Rosimara Carvalho de Souza Mendonça

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Pará (2005) e em Pedagogia pela Universidade Federal do Oeste do Pará (2013). Estudante do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFOPA), em nível de Mestrado. Atuou como Gestora Educacional no Ensino Fundamental, Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil, Orientadora de Estudos em cursos de formação continuada para professores das séries iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil. Possui 24 anos de experiência na docência, sendo 13 anos na Educação Infantil e o tempo restante como professora de matemática nas séries finais do Ensino Fundamental e EJA. Sua área de interesse em estudos e pesquisas é a Educação Infantil e Educação Escolar Quilombola, nos seguintes temas e subtemas: infância, currículo, práticas pedagógicas, políticas públicas, relações etnico-raciais e Identidade Docente das professoras da Educação Infantil Quilombola. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil (GEPEI), soba lidernça da professoras Dra. Sinara Almeida da Costa (UFOPA) e Dr. Rosimeire Costa de Andrade Cruz (UFC) e do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Processos Inclusivos (GPEEPI), sob a coordenação da Prof Dra. Daiane Pinheiro, ambos da Universidade Federal do Oeste do Pará.

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE

2023 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: Ser profesora de Educação Infantil na Perceção das Docentes que Atuam em Instituições Escolares Quilombolas.
Profª Dra. Rosimeire Costa de Andrade Cruz.Palavras-chave: Educação Infantil; Identidade Docente; Educação Escolar Quilombola.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: A viabilidade da Educação Infantil no Campo: Base de Reflexão para as Políticas Públicas Educacionais no Município de Oriximiná
Orientador: Lídia Alves de Oliveira

Graduação em Matemática

2005 - 2009

Universidade Federal do Pará
Título: Aplicações Matemáticas na 8ª série
Orientador: José Augusto Nunes Fernandes

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em História das Ideias Pedagógicas no Brasil: estudo das pedagogias.... (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2024 - 2024

Democratização do Conhecimento. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2023 - 2023

Produção Científica. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2022 - 2022

As Dimensões da Gestão Escolar. (Carga horária: 40h). , ESCOLA SUPERIOR DE EMPREENDEDORISMO SEBRAE-SP, ESE SEBRAE-SP, Brasil.

2021 - 2021

Gestão de Recursos Escolares. (Carga horária: 12h). , Escola Virtual. Gov, EVG, Brasil.

2021 - 2021

Gestão de Pessoas para Gestores da Alfabetização. (Carga horária: 12h). , Escola Virtual. Gov, EVG, Brasil.

2021 - 2021

aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagó. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Hibrido e Inovação Tecnológica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada Desafios e Possibilidades. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação, Oriximiná (PA), SEMED, Brasil.

2015 - 2015

Pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2014 - 2014

Pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2013 - 2013

Pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada de Professores no âmbito do Projeto Pró-letramento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2010 - 2011

Formação Continuada de Professores no âmbito do Projeto Pró-letramento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2008 - 2009

Formação Continuada de professores no Âmbito do Programa EDUCIMAT. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

MENDONÇA, R. C. S. . Competências profissionais de professores de educação especial: do chão da escola para a universidade. 2023. (Outro).

Participação em eventos

"Roda de Conversa: PNPG e os desafios da pós- graduação em educação". 2024. (Outra).

Cadastro, Registro e Institucionalização de Eventos Acadêmicos. 2024. (Oficina).

Conversa com Vanessa Camasmie: Pesquisa e Estudos em Leitura e Formação. 2024. (Encontro).

Lelit/UFOPA: Sobre ler e ver. 2024. (Oficina).

Oficina de Lattes e preenchimento de APP.. 2024. (Oficina).

Oficina de Libras (Comemoração dos 10 anos do Programa de Pós- Graduação em Educação PPGE-UFOPA). 2024. (Oficina).

Roda e Conversa "Movimentos Sociais, Estado e Educação". 2024. (Outra).

Simpósio Acadêmico 2024 (XI Seminário de Pós-Graduação).Ser Professora da Educação Infantil na Percepção de Docentes que Atuam em Instituições Escolares Quilombolas. 2024. (Seminário).

Simpósio Acadêmico 2024 (XI Seminário de Pós-Graduação). 2024. (Seminário).

II Seminário de Integração entre Graduação e Pós-Graduação. 2023. (Seminário).

Minicurso "Produção Científica". 2023. (Oficina).

Roda de Conversa: Revisão de Literatura na Pesquisa em Educação. 2023. (Encontro).

Roda de Conversa "Revisão de literatura na pesquisa em educação: importância, estratégias e protocolos". 2023. (Outra).

Jornada de Formação Pedagógica. 2022. (Outra).

II Ofina: Adaptando Atividades Pedagógicas Não Presenciais para o Público Alvo da EDucação Especial. 2021. (Oficina).

I Ofina: Adaptando Atividades Pedagógicas Não Presenciais para o Público Alvo da EDucação Especial. 2021. (Oficina).

Palestra - Inteligência Emocional: como administrar emoções e construir relações com alunosno. 2021. (Outra).

III Seminário de Iniciação Científica do PARFOR. 2017. (Seminário).

Oficina Cordel na Sala. 2017. (Oficina).

V Conferência Municipal de Educação de Oriximiná-PA. 2016. (Outra).

II Semana Pedagógica "O ato de planejar: Motivação para Ensinar e Aprendee. 2015. (Outra).

IV Ciclo de Extensão " Interdisciplinaridade e Formação de professores. 2013. (Outra).

I Fórum Municipal de Educação. 2008. (Outra).

I Seminário de Educaçao Infantil e I Simpósio Municipal de Educação. 2008. (Simpósio).

I Trote Ecológico-cidadão. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

MENDONÇA, R. C. S. . Identidade docente de professoras que atuam na Educação Infantil em instituições escolares quilombolas: o que dizem ser essas profissionais?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, R. C. S. . Didática e Metodologias Ativas para a aprendizagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDONÇA, R. C. S. . O currículo e as competências sócioemocionais: desafios e possibilidades no contexto atual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Infantil - GEPEI, Descrição: As pesquisas desenvolvidas pelo GEPEI visam contribuir para a construção da qualidade na Educação Infantil, pensando sempre no desenvolvimento, aprendizagem e bem-estar das crianças de 0 a 5 anos. As atividades realizadas têm repercussões sociais, especialmente no que se refere a oferecer ao poder público um banco de dados que pode subsidiar as políticas públicas na área. Nesse sentido está realizando a pesquisa intitulada "Caracterização das instituições de Educação Infantil da Região Oeste do Pará visando atender o que está expresso nas Diretrizes Curriculares Nacionais para esta modalidade". Além disso, o grupo visa fortalecer os estudos voltados à Educação Infantil no âmbito da universidade através da realização de grupos de estudos quinzenais com acadêmicos da UFOPA. O grupo também apoia ações relacionadas à formação docente. Até o momento já contribuiu com o cursos de Extensão e Pós-Graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosimara Carvalho de Souza Mendonça - Coordenador / Sinara Almeida da Costa - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

EMEF Maria Pompéia Iúdice da Silva, Municipal. , Rua Joveniano de Barros, São pedro, 68270000 - Oriximiná, PA - Brasil, Telefone: (93) 991046588

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

EMEF Maria Pompéia Iúdice da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice Gestora, Carga horária: 40

2018 - 2018

EMEI Florinda Guerreiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2015 - 2017

EMEI Afonsina Elinda Aragão de Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2012 - 2014

Secretaria Municipal de Educação, Oriximiná (PA)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Orientaçao de Estudos de Formação, Carga horária: 20

2012 - 2012

EMEF Iracema Givone

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 15

2006 - 2012

EMEI Plácida Farias de Brito

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2006 - 2006

EMEF Nova Esperança

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

2000 - 2005

EMEF Amélia Ferrari

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.