Anne Ramayhara Mendes Gomes

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• GOMES, A. R. M. ; CARVALHO, S. M. ; REIS, E. T. S. ; FURTADO, C. C. . Aluno, qual sua fonte de informação para estudo?. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (Online) , v. 13, p. 872, 2017.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. ; CARVALHO, S. M. . O uso dos Smartphones por Alunos do Ensino Fundamental: resultado de pesquisa em escola pública de São Luís- MA. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 22, p. 1, 2017.

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. . Leitura Digital de Professores das Escolas Públicas de São Luís-MA. Revista Bibliomar , v. 14, p. www.periodicose, 2016.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. . A psicose infantil e sua experiência com os livros digitais. In: V simpósio internacional e VIII nacional de tecnologias digitais na educação, 2023, São Luís. Anais e E-book do SNTDE 2023, 2023. v. 5. p. 254-272.

• GOMES, A. R. M. . Livros digitais: um estudo de caso na psicose infantil. In: Colóquio internacional de Design, 2023, Belo Horizonte. Epistemologias latino-americanas, 2023. v. 6.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. . A intervenção do Design na educação inclusiva: livros digitais como proposta à redução das desigualdades no âmbito educacional da psicose infantil. In: II Jop Design, 2021, São Luís. II Jornada de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Design, 2021.

• GOMES, A. R. M. ; CARVALHO, S. M. ; FURTADO, C. C. . Redes sociais no contexto escolar: estudo desenvolvido em escola pública municipal de raposa-ma. In: III Simpósio nacional de tecnologias digitais na educação, 2018, São Luis. III Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2018. p. 1-2745.

• GOMES, A. R. M. ; CARVALHO, S. M. . O uso dos Smartphones por Alunos do Ensino Fundamental: resultado de pesquisa em escola pública de São Luís-MA. In: II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017, São Luis. Anais do II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017. v. 2.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. . DESIGN DE INTERAÇÃO: psicose infantil e sua experiência com os livros digitais. In: II Jop Design, 2021, São Luís. II Jornada de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Design, 2021.

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. ; GOMES, A. R. M. . O Perfil do Aluno da Geração Z do Sistema Público de Ensino Municipal de São Luís. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE (I SIICS) PGCult, 2015, São Luis. I SIMPÓSIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE (I SIICS) PGCult, 2015.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. ; REIS, I. C. . A Intervenção do Design de Interação no contexto educacional dos usuários com dislexia e psicose infantil. ERGODESIGN & HCI , 2022.

• GOMES, A. R. M. ; FURTADO, C. C. . A psicose infantil e sua experiência com os livros digitais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, A. R. M. . Setembro Amarelo: conhecer para prevenir. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. . Livros digitais: um estudo de caso na psicose infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. ; REIS, I. C. ; FURTADO, C. C. . A intervenção do design de interação na educação inclusiva: entre a psicose infantil e a dislexia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. ; CARVALHO, S. M. ; FURTADO, C. C. . Redes sociais no contexto escolar: estudo desenvolvido em escola pública municipal de raposa-ma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. . O uso dos Smartphones por Alunos do Ensino Fundamental: resultado de pesquisa em escola pública de São Luís-MA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FURTADO, C. C. ; REIS, E. T. S. ; GOMES, A. R. M. ; CARVALHO, S. M. . Aluno, qual sua fonte de informação para estudo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, A. R. M. ; BORGES, L. C. ; GOMES, A. R. M. . AMBIENTE VIRTUAL: as perspectivas dos graduandos em Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão na compra de livros pela internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. ; FURTADO, C. C. . Leitura, informação, literatura e livros digitais no contexto dos educadores do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. ; FURTADO, C. C. . Livros digitais, sistemas hipermidiáticos para leitores juvenis: um olhar para a formação de alunos e professores da rede pública de São Luís. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. . A adolescência e a decadência da Autoridade: O Nome-do-Pai. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. ; GOMES, A. R. M. . Professor da rede pública municipal de São Luís e o uso profissional das tecnologias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, A. R. M. ; BARBOSA, N. S. ; CARDOSO, J. S. ; SANTOS, P. A. ; GOMES, A. R. M. . Os impactos das TIC frente ao mercado de trabalho do Bibliotecário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, A. R. M. ; CASTRO, C. G. S. ; GOMES, A. R. M. . O perfil do aluno da geração Z do sistema público de ensino municipal de São Luís. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Grupo de estudos e pesquisa interdisciplinar em leitura, comunicação e design hipermídia, Descrição: O Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar em Leitura, Comunicação, Design de Hipermídia (LEDMID) é composto por indivíduos da comunidade acadêmica, que tem por objetivo realizar atividades de estudo, pesquisa e extensão. Onde através do compartilhamento de atividades, geram conhecimento científico, tecnológico, educacional e cultural, com destaque em questões e objetos convergentes nas áreas de Ciência da Informação, da Comunicação e do Design. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Anne Ramayhara Mendes Gomes - Integrante / Cássia Cordeiro Furtado - Coordenador / Cláudia Maria Pinho de Abreu Pecegueiro - Integrante / Raimunda de Jesus Araújo Ribeiro - Integrante / Isabel Cristina dos Santos Diniz - Integrante / Maria da Glória Serra Pinto de Alencar - Integrante.

• 2016 - 2017

  O uso de dispositivos móveis por alunos da educação básica das escolas públicas de São Luís, Descrição: O projeto "Livros digitais, sistemas hipermidiáticos e partilha literária para leitores infantis" teve por objetivo trabalhar na análise e introdução de livros digitais e novos sistemas hipermidiáticos no incentivo a leitura, criação, expressão e partilha literária, como potencializadores dos processos ensino, aprendizagem e de criação de conhecimento para alunos do ensino fundamental, assim como também, mapeou o processo de interação e partilha ocasionada entre os leitores infantis. O plano de trabalho desenvolvido durante a pesquisa de agosto de 2016 a julho de 2017 foi trabalhado o "O uso de dispositivos móveis por alunos da educação básica das escolas públicas de São Luís" sob a orientação de Cassia Cordeiro Furtado, professora doutora do comitê Ciências Sociais da UFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anne Ramayhara Mendes Gomes - Integrante / Carla Geane Santos Castro - Integrante / Cássia Cordeiro Furtado - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar em Leitura, Comunicação, Design de Hipermídia (LEDMID), Descrição: O Núcleo reúne pesquisadores da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), instituição sede, Universidade Federal do Pará (UFPA) e Universidade de Aveiro (UA), Portugal. Tem como objetivo geral desenvolver estudos e pesquisas de natureza científica, de inovação tecnológica, cultural e educacional, interdisciplinares no campo informacional e da leitura, voltadas às mídias, design, processamento e sociabilidades dentro das áreas de Ciência da Informação, Comunicação e Design, visando contribuir para o desenvolvimento e integração entre ensino, pesquisa e extensão. Integrei na categoria de estudante durante o período de julho de 2015 a julho de 2017 desenvolvendo pesquisas que retratavam "O uso dos dispositivos móveis por alunos da educação básica das escolas públicas de São Luís" e "Redes sociais no âmbito escolar: um estudo desenvolvido na Escola Pública Municipal do Município de Raposa-MA".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anne Ramayhara Mendes Gomes - Integrante / Cássia Cordeiro Furtado - Coordenador / Silvestre Matos de Carvalho - Integrante.

• 2015 - 2016

  Leitura, informação, literatura e livros digitais no contexto dos educadores do ensino fundamental - São Luís MA, Descrição: O projeto "Livros digitais, sistemas hipermidiáticos e partilha literária para leitores infantis" teve por objetivo trabalhar na análise e introdução de livros digitais e novos sistemas hipermidiáticos no incentivo a leitura, criação, expressão e partilha literária, como potencializadores dos processos ensino, aprendizagem e de criação de conhecimento para alunos do ensino fundamental, assim como também, mapeou o processo de interação e partilha ocasionada entre os leitores infantis. O plano de trabalho desenvolvido durante a pesquisa de Agosto de 2015 a Julho de 2016 se designou "Leitura, informação, literatura e livros digitais no contexto dos educadores do ensino fundamental - São Luís MA", sob a orientação de Cassia Cordeiro Furtado, professora doutora do comitê Ciências Sociais da UFMA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Anne Ramayhara Mendes Gomes - Integrante / Carla Geane Santos Castro - Integrante / Cássia Cordeiro Furtado - Coordenador.

Prêmios