MARIA LÚCIA VIANA DO PRADO
Possui graduação em Normal Superior pela Universidade Estadual de Montes Claros (2002), graduação em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2020), Especialização em Educação Especial (UNIUBE-2021) e mestrado em Avaliação e Gestão da Educação Básica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2014). Atualmente é professor do ensino superior do Instituto Doctum e analista educacional _ inspetor escolar do Governo do Estado de Minas Gerais. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: bncc, ressocialização, educação, pedagogo e infância.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ANÁLISE DOS CURSOS DE CAPACITAÇÃO PARA DIVULGAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE RESULTADOS DO SIMAVE/PROALFA E PROEB DA SUPERINTÊNDENCIA REGIONAL DE TEÓFILO OTONI / MINAS GERAIS
Orientador: Prof. Dr. Manuel Fernando Palácios da Cunha e Melo.
, Ano de Obtenção: 2014.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Educação Especial
2019 - 2021
Universidade de Uberaba
Título: Avaliação na perspectiva da Inclusão: Relevância da Formação Continuada do Professor
Orientador: Cintia Resende Correa
Especialização em Especialização em Inspeção Escolar
2007 - 2007
Faculdade do Noroeste de Minas
Título: A Tecnologia no Contexto Administrativo da Escola
Especialização em Docência do Ensino Superior
2004 - 2005
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: O uso da Tecnologia no Contexto Educacional
Graduação em Normal Superior
1999 - 2002
Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Memorial: História de Vida e de Formação
Formação complementar
2019 -
Formação Programa Jovem de Futuro. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE MG, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação de Tutores da Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni, UNIDOCTUM, Brasil.
2018 - 2018
Aperfeiçoamento sobre Processo Administrativo Disciplinar. (Carga horária: 8h). , Controladoria Geral do Estado de Minas Gerais, CGE-MG, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Financeira da Caixa Escolar. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2018 - 2018
Oficina de Formação de Professores: Planejamento Docente _Instrumento do f. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni, UNIDOCTUM, Brasil.
2018 - 2018
Metodologias Ativas. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni, UNIDOCTUM, Brasil.
2017 - 2017
A Tutoria e o papel do tutor. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton Educacional, UK, Brasil.
2017 - 2017
Formação Pedagógica em Avaliação. (Carga horária: 3h). , Instituto Ensinar Brasil, FIC, Brasil.
2017 - 2017
Prática Pedagógica e Técnicas para a tutoria na modalidade a distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Educacional, UK, Brasil.
2017 - 2017
A modalidade EAD e suas especificidades. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton Educacional, UK, Brasil.
2014 - 2014
PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES DA SEE MG, MAGISTRA - SEE M, Brasil.
2013 - 2014
ORIENTADORA DE ESTUDOS DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA -. (Carga horária: 200h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação Educacional: trabalhando os Resultados do SIMAVE. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2008 - 2010
PRO CIÊNCIA _ Formação Continuada de Professores nas Áreas de Ciências e Ma. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2008 - 2009
Capacitação à Distância para Gestores. (Carga horária: 270h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2008 - 2009
Tutoria de Capacitação para Gestores PROGESTÃO. (Carga horária: 276h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2008 - 2009
Multiplicador do Curso de Capacitação de Gestores Escolares PROGESTÃO. (Carga horária: 546h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2006 - 2006
INTEL: EDUCAÇÃO PARA O FUTURO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
2001 - 2001
Programa de Capacitação de Professores _PROCAP Fase Escola Sagarana. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.
1998 - 1999
Programa de Capacitação de Professores _PROCAP. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE%20MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Participação em eventos
II Simpósio da Educação -Rede de Ensino Doctum.A política da educação prisional: possibilidades e desafios. 2017. (Simpósio).
I Simpósio da Educação -Rede de Ensino Doctum.O projeto político pedagógico das escolas: Caminhos para democratização e dificultadores de sua efetivação. 2016. (Simpósio).
IV Congresso Estadual de Alfabetização. 2008. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Dirigentes Municipais de Educação. 2005. (Congresso).
Seminário de Educação de Franciscópolis. 1997. (Seminário).
Participação em bancas
PRADO, M. L. V.; TAVARES, P.D.V.B.; VALCARCE, P. R.. A Formação Continuada de Professores: Uma análise do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa_PNAIC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum.
PRADO, M. L. V.; TAVARES, P.D.V.B.; VALCARCE, P. R.. Psicomotricidade na Educação Infantil: Uma análise comparativa de metodologias de pesquisa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum.
PRADO, M. L. V.; TAVARES, P.D.V.B.; CARVALHAIS, F. M. O.. O Protagonismo da Criança a caminho do desenvolvimento humano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum.
PRADO, M. L. V.; TAVARES, P.D.V.B.; FREITAS, A. A.. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Perspectivas Pedagógicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum.
PRADO, M. L. V.; CARVALHAIS, F. M. O.; TAVARES, P.D.V.B.. A Importância da Família no processo de ensino aprendizagem do aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni.
TAVARES, P.D.V.B.;PRADO, M. L. V.; MATTOS, Layla Júlia G.. A Avaliação da aprendizagem na perspectiva da Educação Especial para alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni.
CARVALHAIS, F. M. O.; TAVARES, P.D.V.B.;PRADO, M. L. V.. Pedagogia Waldorf: O protagonismo da criança a caminho da psicomotricidade e do desenvolvimento humano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni.
PRADO, M. L. V.; TAVARES, P.D.V.B.; CARVALHAIS, F. M. O.. A Utilização da metodologia lúdica da Educação de Jovens e Adultos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni.
PRADO, M. L. V.; CARVALHO, A. C. C.; CARVALHAIS, F. M. O.. Banca de seleção de docente. 2015. Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni.
Orientou
A PERSPECTIVA EDUCACIONAL FREIRIANA E SUA INFLUÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM APRESENTADA PELOS ALUNOS COM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
Reflexões Acerca da Base Nacional Comum Curricular: A formação continuada de professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
A Atuação do Pedagogo nas redes privativas de liberdade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
O cuidar e o educar na Educação da Infância; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI-UNIDOCTUM; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
A utilização da metodologia lúdica na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
Metodologias aplicadas no processo de ensino aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
A Avaliação da Aprendizagem na Perspectiva da Educação Especial para alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Doctum de Teófilo Otoni; Orientador: Maria Lúcia Viana do Prado;
Produções bibliográficas
-
PRADO, M. L. V. ; SOUZA, A. M. M. ; CHAVES, B. A. ; PORTO, E. O. S. ; SILVA, K. L. ; RODRIGUES, M. L. ; MENEZES, M. R. ; SILVA, T. B. . Base Nacional Comum Curricular: Reflexões e Inquietações em torno de sua elaboração. In: Ateliê Científico -2019 -2, 2019, Teófilo Otoni. Ateliê Científico - Caderno de Resumos, 2019. v. I. p. 50-50.
-
PRADO, M. L. V. . Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PRADO, M. L. V. . Reforma do Ensino Médio:Perspectivas e Desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PRADO, M. L. V. . Reforma do Ensino Médio: Perspectivas e Desafios 2017 (Artigo).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional _ Inspetor Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Analista Educacional - Inspetor Escolar do Período de 29 de janeiro de 2013 até a data atual, nomeado após aprovação em Concurso Público da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais.
2002 - 2013
Governo do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Analista Educacional do Período de junho de 2002 à 29 de janeiro de 2013, nomeado após aprovação em Concurso Público da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais.
2012 - 2018
CENTRO EDUCACIONAL SUPERIOR DE TEÓFILO OTONIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora de Sala - Educação à Distãncia, Carga horária: 8
Outras informações:
Tutora de Educação à Distância
2015 - Atual
Instituto DoctumVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 19
Atividades
-
02/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Políticas Educacionais Brasileiras, Currículo: Concepção e Construção, História da Educação I
2004 - 2006
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da Disciplina Arte e Cultura e Portadores de Necessidades Especiais (PNE) do Curso Normal Superior
Professor de Didática no Curso de Pedagogia
1998 - 2002
Prefeitura Municipal de MalacachetaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 24
Outras informações:
Rede Municipal de Malacacheta: Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
1996 - 1996
Prefeitura Municipal de MalacachetaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor em Turmas Multisseriadas.
Professor de 1ª a 4 ª Série da Rede Municipal
Escola Municipal Dr. Carlos Marx e Pré Escolar Municipal Pimpolho
1997 - 1998
Secretaria Municipal de Educação de FranciscópolisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de 1ª a 4 ª Série do Ensino Fundamental
1999 - 2000
Secretaria de Estado da Educação de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 18
Outras informações:
Professor das disciplinas Ciências, Redação e Geografia nos Anos Finais do Ensino Fundamental
1996 - 1996
Secretaria de Estado da Educação de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 24
Outras informações:
Professor de Turma multisseriada : EE do Povoado de Norete
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