Aline Souza dos Santos
Graduada em Letras (Licenciatura em Português/Inglês) pela Universidade Federal de Viçosa (2020) com período sanduíche pelo Programa de Licenciaturas internacionais (CAPES-PLI) em Portugal (2017-2018). Tem experiência nas áreas de Educação e Letras, com ênfase em Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa Para Estrangeiros e Língua Portuguesa como Língua Materna (PIBID); revisão e tradução de textos acadêmicos e pesquisa em Análise do Discurso. Foi monitora voluntária do Curso de Extensão em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELIPE-UFV) e trabalhou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Extensão (PIBEX) na área de Português como Língua Estrangeira e de Herança, administrando o Portal Tremelengue, em parceria com a Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (CEAD-UFV) e como integrante do Grupo de Pesquisa em Português Língua Estrangeira e de Herança (GRUPPELHE-UFV). Atualmente é professora de Língua Portuguesa em uma escola da rede estadual de Tempo Integral no Espírito Santo e pós-graduada em Tecnologias na Aprendizagem (SENAC).
Informações coletadas do Lattes em 12/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Tecnologias na Aprendizagem
2025 - 2025
Graduação em Abi - Letras
2014 - 2021
Universidade Federal de Viçosa
Título: Mulheres em cena: Uma análise de gênero em ?The Yellow Wallpaper? de Charlotte Perkins Gilman e The Great Gatsby de F. Scott Fitzgerald
Orientador: Gracia Regina Gonçalves
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2024 - 2024
Formação em Letramento Racial. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.
2023 - 2023
Estratégias Metodológicas para Criar Eletivas de Sucesso. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.
2023 - 2023
Tecnologias na Educação: Uma Visão Geral para a Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2023 - 2023
Meios Multissemióticos e Ensino: Buscando Estratégias para Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2023 - 2023
Formação inicial do modelo pedagógico da Educação em Tempo Integral. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.
2022 - 2022
Itinerários Formativos. (Carga horária: 40h). , Sistema de Ensino Poliedro, FORMAR - EAD, Brasil.
2022 - 2022
Educação Profissional e o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação de Monitores para Educação Remota. (Carga horária: 20h). , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, CEAD - UFV, Brasil.
2019 - 2019
Revisão de Textos, ABNT e Capacitação de Revisores. (Carga horária: 4h). , Departamento de Letras (UFV), DLA/UFV, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Língua e à Cultura Italianas para Fins Acadêmicos. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2019 - 2019
Tecnologias Interativas Aplicadas ao ensino. (Carga horária: 50h). , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, CEAD - UFV, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Língua e Cultura Francesas II. (Carga horária: 60h). , Centro de Línguas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, CLFLUC, Portugal.
2018 - 2018
Extensão universitária em Variedades do Português. (Carga horária: 60h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2018 - 2018
Laboratório de Revisão de Textos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Curso de Extensão em Língua Brasileira de Sinais, CELIB-UFV, Brasil.
2017 - 2017
Introdução ao PVANET. (Carga horária: 20h). , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, CEAD - UFV, Brasil.
2017 - 2017
Capacitação de tutores para EAD. (Carga horária: 50h). , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, CEAD - UFV, Brasil.
2017 - 2017
Introdução a Gramática Sistêmico-Funcional aplicada a ADC.. (Carga horária: 12h). , Departamento de Letras (UFV), DLA/UFV, Brasil.
2017 - 2017
Aprendizagem Cooperativa. (Carga horária: 2h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2017 - 2017
Estruturas da Língua Portuguesa I. (Carga horária: 60h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2017 - 2017
Cultura Brasileira - Literatura e Identidade Nacional. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2015 - 2017
Extensão universitária em Língua Espanhola - Avançado/Superior.. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Grupo de Estudo: Formação reflexiva de professores de LIBRAS. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2016 - 2016
Metodologias Ativas na Prática Docente. (Carga horária: 50h). , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, CEAD - UFV, Brasil.
2016 - 2016
Formação continuada para tutores de Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2016 - 2016
O Ensino de Português para Estrangeiros. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2011 - 2013
Inglês. (Carga horária: 240h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2008 - 2011
Espanhol. (Carga horária: 240h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Capacitação para Educadores de Crianças. (Carga horária: 13h). , Primeira Igreja Batista em Ouro Preto, PIBOP, Brasil.
2008 - 2009
Auxiliar Administrativo. (Carga horária: 165h). , Visual Mídia Formação Profissional, VISUAL MÍDIA, Brasil.
2007 - 2008
Recursos Humanos, Telemarketing e Vendas. (Carga horária: 180h). , Visual Mídia Formação Profissional, VISUAL MÍDIA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Pouco, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Português como Língua Materna e Estrangeira.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade.
Organização de eventos
SANTOS, A. S. . IV Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - Humanidades sobrevivendo em tempos de crise. 2019. (Congresso).
DUDALSKI, S. S. ; SANTOS, A. S. . V Semana de Estudos Shakesperianos. 2018. (Outro).
SANTOS, A. S. . XIII Semana Acadêmica de Letras - Linguagens, Culturas e Identidades. 2018. (Outro).
SANTOS, A. S. . Aplicação e Correção do Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2017. (Outro).
CHAVES, I. O. ; SANTOS, A. S. . IV APLICAÇÃO DO EXAME CELPE-BRAS. 2017. (Outro).
CHAVES, I. O. ; SANTOS, A. S. . Lançamento do Portal Tremelengue: Show Banda Tremelengue. 2017. (Exposição).
STACUL, J. F. ; SANTOS, A. S. . Conexão Literária: A Literatura Brasileira atravessando culturas.. 2017. (Congresso).
CHAVES, I. O. ; SANTOS, A. S. . III APLICAÇÃO DO EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTRANGEIROS (CELPE-BRAS). 2016. (Outro).
MARTINS, E. F. ; CRUZ, A. S. ; SANTOS, A. S. . I Jornada de Estudos Clássicos. 2015. (Outro).
Participação em eventos
Brasil, Brasis, Brasilidades - Modernismos e suas representações socioculturais: o primeiro centenário da Semana de Arte Moderna,. 2022. (Simpósio).
As Contribuiçoes da Neurociência para a aprendizagem. 2019. (Congresso).
Elementos Fundamentais da Matemática na Construção do Conhecimento?. 2019. (Oficina).
IV Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. A Literatura Grotesca e a representação da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude. 2019. (Congresso).
O Autismo e as Práticas Educacionais: Uma palestra sobre autismo no ambiente escolar para pais e profissionais!. 2019. (Encontro).
Odisea transdisciplinar por el conocimiento: un diálogo entre las ciencias. 2019. (Seminário).
X Simpósio de Integração Acadêmica (SIA) da Universidade Federal de Viçosa - Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável.Médicos e monstros - A Literatura na representação dual da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude em ?O estranho caso de Dr. Jekyll e Mr. Hyde' e 'A causa secreta?. 2019. (Simpósio).
Colóquio Internacional "Educação, Formação de Professores e Humanidades Digitais".. 2018. (Outra).
Creencias de estudiantes de inglés sobre el aprendizaje y enseñanza de la pronunciación. 2018. (Seminário).
O lugar das teorias de gênero nos estudos sobre o Tribunal do Santo Ofício: problemáticas, historiografia e possibilidades de pesquisa. 2018. (Oficina).
Transtorno do Espectro Autista: conhecer para compreender. 2018. (Oficina).
Uma introdução à Semântica de Frames e aos Modelos Cognitivamente Idealizados. 2018. (Oficina).
XIII Semana Acadêmica de Letras - Linguagens, Culturas e Identidades. 2018. (Simpósio).
Conexão Literária: A Literatura Brasileira atravessando culturas. 2017. (Congresso).
Do livro-máquina à máquina-livro: algumas considerações acerca dos encontros entre literatura e tecnologia. 2017. (Encontro).
Encontro Regional de Estudantes de Letras (EREL) 2017.Gênero, Sexualidade e Educação Básica: Por um debate em Língua Portuguesa. 2017. (Encontro).
Euskara: uma língua isolada. 2017. (Exposição).
II Colóquio Internacional: Interlocuções Poéticas Brasil-Portugal. 2017. (Outra).
III Colóquio Internacional de Linguística Histórica: Mudança e Estandardização. 2017. (Outra).
O ensino de literatura brasileira para estrangeiros. 2017. (Seminário).
O professor -Experiências, Desafios e Possibilidades. 2017. (Encontro).
VIII Simpósio de Integração Acadêmica:.Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais. 2017. (Simpósio).
As diferentes formas de atuar com educação e o risco de uma visão míope: aspectos éticos da profissão docente e os desafios para favorecer a aprendizagem. 2016. (Encontro).
II Semana Acadêmica de História. 2016. (Outra).
I Jornada de Ensino de Inglês. 2016. (Encontro).
I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.Gênero, Sexualidade e Educação Básica: Por um debate em Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).
Imagens sobre Foucault. 2016. (Seminário).
Introdução à Gramática da Libras. 2016. (Oficina).
IV Seminário PIBID - UFV. 2016. (Seminário).
Literatura, História e Sociedade: possibilidades de interação. 2016. (Oficina).
Minicurso: Artes e Africanidades: (re)educando o olhar sobre a história das Culturas Negras. 2016. (Outra).
Minicurso: Linguagem oral e escrita: possibilidades lúdicas na educação infantil. 2016. (Outra).
Neurociência e Educação. 2016. (Exposição).
O projeto de pesquisa em perspectiva: Discurso, Gênero e Texto. 2016. (Oficina).
Prática de Censura e Relações de Gênero: dois modelos de análise em sala de aula. 2016. (Oficina).
Ressonâncias Freudianas: Historiografia do freudismo e a recepção da psicanálise no Brasil da. 2016. (Oficina).
VII Simpósio de Integração Acadêmica (SIA-UFV): Fome e Abundância - Um Paradoxo Brasileiro?.Gênero e sexualidade na escola. 2016. (Simpósio).
I colóquio de Estudos discursivos críticos e Semiótica Social. 2015. (Simpósio).
I Jornada de Estudos Clássicos. 2015. (Outra).
Minicurso: As palavras e as Línguas no mundo antigo. 2015. (Oficina).
Minicurso de Libras para iniciantes. 2015. (Oficina).
VI Simpósio de Integração Acadêmica (SIA-UFV): Conexão de Saberes e Mundialização.Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa. 2015. (Simpósio).
WorkShop: Introdução à multimodalidade. 2015. (Oficina).
I Colóquio Internacional de Literatura Íbero-Americana. 2014. (Simpósio).
III Seminário de Dissertação em Letras e Linguística. 2014. (Seminário).
II Seminário de Gestão Cultural. 2014. (Seminário).
Minicurso: As profissões de Letras e a Formação em Edição. 2014. (Oficina).
Minicurso: O ensino de Inglês para crianças - reflexões e práticas. 2014. (Oficina).
Minicurso Intermediário de Libras. 2014. (Oficina).
Princípios de Anatomia e Fisiologia em Fonética. 2014. (Oficina).
XI Semana Acadêmica de Letras: Professores e suas Linguagens - Formação, ensino e profissão. 2014. (Outra).
Produções bibliográficas
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SANTOS, C. S. ; SANTOS, A. S. . Um papel para os indígenas esboços do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro impressos em O Guarani. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 9, p. 46-59, 2021.
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SANTOS, A. S. ; VALE, R. P. G. . O Contrato de Comunicação da Literatura em ?A causa secreta? de Machado de Assis: diálogos entre a Análise Semiolinguística e o Discurso Literário. In: Simpósio de Integração Acadêmica (SIA/UFV), 2020, Viçosa - MG. Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira, 2020.
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SANTOS, A. S. ; CRUZ, A. S. . Médicos e monstros - A Literatura na representação dual da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude em ?O estranho caso de Dr. Jekyll e Mr. Hyde' e 'A causa secreta?. In: X Simpósio de Integração Acadêmica (SIA) da Universidade Federal de Viçosa - Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável., 2019, Viçosa-MG. Trabalhos Apresentados - Outubro de 2019, 2019.
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SANTOS, A. S. ; CRUZ, A. S. . A Literatura Grotesca e a representação da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude. In: IV Jornada de Estudos Linguísticos e Literários: 'Humanidades sobrevivendo em tempos de crise', 2019, Viçosa-MG. IV JELL - Caderno de Resumos, 2019. p. 122-122.
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SANTOS, C. S. ; CRUZ, A. S. ; SANTOS, A. S. . Civilização e legitimação: o retrato de um projeto historiográfico oitocentista impresso em 'O Guarani' de José de Alencar. In: VIII Simpósio de Integração Acadêmica, 2017, Viçosa. Do Lógico ao Abstrato: A Ciência no Cotidiano, 2017.
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SANTOS, A. S. ; CHAVES, I. O. ; PENA, M. S. ; FRAGA, C. C. . Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais. In: VIII Simpósio de Integração Acadêmica, 2017, Viçosa. Do Lógico ao Abstrato: A Ciência no Cotidiano, 2017.
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SANTOS, A. S. ; HERNECK, H. R. ; SILVA, T. C. ; FAGUNDES, P. P. . Gênero e Sexualidade na Escola. In: VII Simpósio de Integração Acadêmica, 2016, Viçosa. Fome e Abundância - Um Paradoxo Brasileiro?, 2016.
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DUTRA, K. R. T. ; VALE, R. P. G. ; SANTOS, A. S. . Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa. In: VI Simpósio de Integração Acadêmica, 2016, Viçosa. Fome e Abundância: Um Paradoxo Brasileiro?, 2016.
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SANTOS, A. S. ; VALE, R. P. G. . Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa. In: VI Simpósio de Integração Acadêmica, 2015, Viçosa. Conexão de Saberes e Mundialização, 2015.
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SANTOS, A. S. ; CRUZ, A. S. . Médicos e monstros - A Literatura na representação dual da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude em ?O estranho caso de Dr. Jekyll e Mr. Hyde' e 'A causa secreta?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, A. S. ; CRUZ, A. S. . A Literatura Grotesca e a representação da mente humana: os conceitos de Unheimlich e Schadenfreude. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. S. . Gênero, Sexualidade e Educação Básica: Por um debate em Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. S. ; CHAVES, I. O. ; PENA, M. S. ; FRAGA, C. C. . Ensinar português do Brasil como língua de herança: uma proposta de atividades linguísticas e musicais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, C. S. ; CRUZ, A. S. ; SANTOS, A. S. . Civilização e legitimação: o retrato de um projeto historiográfico oitocentista impresso em 'O Guarani' de José de Alencar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, A. S. ; HERNECK, H. R. ; SILVA, T. C. ; FAGUNDES, P. P. . Gênero e Sexualidade na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, A. S. ; SILVA, T. C. ; FAGUNDES, P. P. ; PENNA, P. O. R. . Gênero e Sexualidade na Educação: Da Legislação à Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, A. S. . Gênero, Sexualidade e Educação Básica: Por um debate em Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUTRA, K. R. T. ; VALE, R. P. G. ; SANTOS, A. S. . Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, A. S. ; VALE, R. P. G. . Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
SANTOS, A. S. ; CHAVES, I. O. ; ALMEIDA, S. G. ; ALMEIDA, V. C. . Tremelengue: atividades linguisticas e musicais para aprender português como língua de herança.. 2016; Tema: Português como língua de herança.. (Site).
ABRANTES, M. A. ; SANTOS, A. S. ; SCHÜLER, S. M. . Deconstructing Stereotypes: contributions of English language teaching to children. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CHAVES, I. O. ; SOUZA, F. R. ; SANTOS, A. S. . Português para Crianças Estrangeiras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, A. S. ; BARBOSA, L. D. . Florescer. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2026 - Atual
Conectando mentes: Letramento científico e cidadania digital na escola, Descrição: Este projeto nasce da necessidade de fortalecer o letramento científico e a cidadania digital entre os(as) estudantes daescola CEEFMTI Aristeu Aguiar, em um contexto de acelerada evolução das tecnologias digitais e mídias integrativas,visando formar adolescentes e jovens para atuarem de forma crítica, ética e responsável na sociedade contemporânea.Nessa perspectiva, tem-se como objetivo geral promover o letramento científico e a cidadania digital por meio depráticas pedagógicas inovadoras, com uso de metodologias ativas, oficinas criativas e criação de material digital,integradas às tecnologias digitais disponíveis pelo Programa Escola do Futuro e na rede de internet, visando formarestudantes capazes de analisar criticamente informações, produzir conhecimento consciente e atuar comoprotagonistas na era digital, por meio da pesquisa como princípio educativo, promovendo, inclusive, a socialização dosmateriais produzidos e as experiências das práticas pedagógicas realizadas durante o desenvolvimento do projeto emeventos técnico-científicos, E-books e periódicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aline Souza dos Santos - Coordenador / Josiléia Curty de Oliveira - Integrante / Adília Alves Pereira - Integrante / Adriana de Medeiros Marcolano - Integrante / Eliane de Paula Tomazini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa.
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2020 - 2020
O Realismo Grotesco e o riso machadiano: uma análise do conto 'A Causa Secreta' de Machado de Assis, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rony Petterson Gomes do Vale em 12/03/2020., Descrição: Esta pesquisa, sob os parâmetros da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso Literário (CHARAUDEAU, 2008; MELLO, 2005) e da Linguagem do Riso (BAKHTIN, 2010; VALE, 2013), visa verificar a presença do riso na literatura grotesca nacional, esta, representada pelo conto machadiano A Causa Secreta, de 1885. Observando o funcionamento do gênero ?conto? dentro do domínio literário e compreendendo a interdiscursividade que se pode estabelecer entre sequências humorísticas e os discursos ditos paratópicos (dos quais faz parte a Literatura), sob um viés enunciativo, pretende-se identificar, se houver, as principais estratégias discursivas passíveis de produzir o riso, na obra, categorizando, assim, sua tipologia.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Souza dos Santos - Integrante / Rony Petterson Gomes do Vale - Coordenador.
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2016 - 2017
A internacionalização da língua portuguesa na UFV: Criação de portal pedagógico para ensino e aprendizagem de Português do Brasil como língua estrangeira e como língua de herança (PBLH), Descrição: O principal objetivo deste projeto é produzir material didático para o ensino do Português do Brasil na modalidade de Educação a Distância , para estrangeiros e crianças brasileiras residentes no exterior, e assim contribuir para a difusão do português do Brasil como veículo de cultura, educação, informação e acesso ao conhecimento científico e tecnológico. Específicos: a) produzir e desenvolver um portal educativo, em parceria com a Coordenadoria de Educação Aberta a Distância (CEAD) e o Departamento de Letras (DLA) da Universidade Federal de Viçosa (UFV), com atividades interativas para o trabalho com leitura e produção em língua portuguesa para estrangeiros. b) produzir e desenvolver um portal educativo, em parceria com a CEAD/DLA/UFV, com atividades interativas para o trabalho com o ensino e aprendizagem do português como língua de herança com conteúdos dos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Souza dos Santos - Integrante / Idalena de Oliveira Chaves - Coordenador / Mariane de Souza Pena - Integrante.
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2015 - 2016
Futebol, humor e discurso: por uma caracterização do riso na mídia esportiva impressa, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rony Petterson Gomes do Vale em 16/03/2015., Descrição: O presente projeto procura desenvolver uma caracterização efetiva, linguística e discursiva, de uma tipologia do riso, tendo como foco quadrinhos humorísticos (entendidos, aqui, de modo amplo, englobando, assim, as tirinhas, as charges, os cartuns etc.) nos quais o futebol é o tema central. Com efeito, mesmo admitindo que a rivalidade entre as equipes adversárias proporcione na maioria dos casos o desencadeamento de um riso de escárnio ou de um riso malvado, nossa proposta visa perscrutar, pelo viés da Análise do Discurso e do quadro teórico-analítico da Teoria Semiolinguística, a presença de efeitos de sentido próximos de outras espécies de riso como, por exemplo, o alegre e o bom. Nesse ínterim, buscamos também refletir sobre como a linguagem do riso pode se desenvolver, no âmbito do humor e do futebol, com a sombra do politicamente correto agindo como uma espécie de censura branca que cerceia expedientes em vários níveis semióticos do linguístico ao imagético. Isso porque acreditamos tal censura parece ter o potencial não somente de fazer os humoristas buscarem novas estratégias discursivas para driblar as coerções sociodiscursivas estabelecidas pelo politicamente correto, mas também de abrir a possibilidade de as formas do riso se voltarem para além da rivalidade e do escárnio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Souza dos Santos - Integrante / Rony Petterson Gomes do Vale - Coordenador., Financiador(es): Fundação Arthur Bernardes - Bolsa.
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2015 - Atual
Gruppelhe - Grupo de pesquisa em português Língua Estrangeira e Língua de Herança, Descrição: Investigar os estudos em português como língua estrangeira/língua adicional e língua de herança no Brasil e no exterior. Estudar sobre línguas de herança no Brasil. Elaborar materiais didáticos para o ensino de português para crianças fora do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Aline Souza dos Santos - Integrante / Idalena de Oliveira Chaves - Coordenador / Wânia Terezinha Ladeira - Integrante / Pedro Perini Santos - Integrante / Débora Racy Soares - Integrante.
Prêmios
2021
Medalha Presidente Bernardes em reconhecimento ao melhor desempenho entre os formandos do Curso de Letras, Universidade Federal de Viçosa.
2021
Certificação por Excelente Desempenho Acadêmico, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal de Viçosa.
2018
Secretaria do Centro Academico de Letras 2018-2019 - Gestão Panis et Circenses, Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa.
2011
Representante do Parlamento Jovem do Noroeste Fluminense - RJ, SEEDUC - RJ.
2005
ARTEIROS - 3º lugar do Concurso de Redação 'Eu tenho Saúde', HSJA - Hospital São José do Avaí.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria para o Ensino Remoto, Carga horária: 12
Outras informações:
Exerceu atividades de Monitoria de Inglês (disciplinas LET210 e LET211) no Departamento de Letras, durante o PER - Período Especial Remoto, com atribuições estabelecidas pelo Regulamento vigente nesta Universidade.
2018 - 2018
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Português - Língua Estrangeira, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Auxiliar de reforço em língua portuguesa de uma aluna chinesa estudante do Ensino Regular Fundamental; Professora de Práticas em Língua Portuguesa para alunos de Graduação Sanduíche e Monitora de Português - língua estrangeira para alunos de PLE do departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa.
2017 - 2017
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhava no Curso de Extensão de Língua Portuguesa para Estrangeiros (CELIPE-UFV) no ensino de português para crianças estrangeiras com o objetivo de explorar nas crianças as habilidades orais e auditivas, bem como na ampliação dos vocabulários das crianças através de atividades realizadas dentro e fora da sala de aula.
2017 - 2017
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Administração do Portal Tremelengue (PBLH), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Era responsável por administrar o site e o e-mail do Portal, alimentando-o e atualizando-o de acordo com as necessidades da coordenação.
2016 - 2016
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria de Português para Estrangeiros, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuava no auxílio a dois estudantes africanos de língua francesa (Benin) que não possuíam nenhum domínio da língua portuguesa para que pudessem acompanhar a disciplina de Português para Estrangeiros de Pós-Graduação (LET604) de forma eficaz durante o primeiro semestre de 2016.
2016 - 2017
escola municipal nossa senhora de fatimaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Bolsa de Iniciação a Docência, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Tribunal Regional do Trabalho 1ª Região, TRT 1ª REGIÃOVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Autuação e Atendimento, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuava no setor de Autuação como auxiliar na montagem e juntada de processos, bem como nos setores de Protocolo e Atendimento, além do cumprimento de demais determinações por parte dos chefes dos setores na 1ª Vara da Justiça do Trabalho em Itaperuna/RJ
2018 - 2018
Instituto de Estudos Brasileiros da FLUCVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 2
2022 - 2022
Centro Educacional CaminharVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Portuguesa, Carga horária: 15
2023 - Atual
CEEFMTI ARISTEU AGUIARVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Aline Souza dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?