Jorge da Silva Martins

Possui Técnico em Química Industrial (2013), tendo estagiado na área de Análises físico-químicas da água (2014). Entre os anos de 2011 a 2013, foi bolsista do Programa Petrobras de Formação de Recursos Humanos ? PFRH ? Nível Técnico, onde desenvolveu revisões de literatura sobre biocombustíveis, juntamente com a identificação de impactos e medidas mitigadoras para os danos gerados por estes. Atualmente, cursa Licenciatura Plena em Química.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Química

2014 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Química Industrial

2010 - 2013

Instituto Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Instituto Federal de Pernambuco

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

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Comissão julgadora das bancas

Helaine Sivini Ferreira

SIMOES NETO, J. E.;AMARAL, E. M. R.FERREIRA, H. S.. Análise da construção de sentidos e significados sobre a reação de oxiredução pelos estudantes, a partir de uma sequencia didática sobre o bafômetro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física e química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

José Euzébio Simões Neto

AMARAL, E. M. R.FERREIRA, H. S.SIMÕES NETO, J. E.. Análise da Construção de Sentidos e Significados sobre a Reação de Oxirredução pelos Estudantes a Partir de uma Sequência Didática sobre o Bafômetro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

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Foi orientado por

Edivânia Souza de Lima

ANÁLISE FÍSICO-QUÍMICA DE ÁGUA Controle de Qualidade da Estação de Tratamento de Água (ETA) da UFPE; 2016; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Edivânia Souza de Lima vasconcelos;

Edenia Maria Ribeiro do Amaral

Processos de conceituação e de contextualização no estudo de reações de oxi-redução e de neutralização em aulas de química; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edenia Maria Ribeiro do Amaral;

José Euzébio Simões Neto

O Perfil Conceitual de Energia na Sala de Aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Euzébio Simões Neto;

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Produções bibliográficas

  • MARTINS, J. S. ; SIMOES NETO, J. E. . COMO OS ALUNOS COMPREENDEM AS PROPRIEDADES COLIGATIVAS DAS SOLUÇÕES?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2014

Estação de Tratamento de Água - ETA - UFPE

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2011 - 2013

Instituto Federal de Pernambuco/ PETROBRAS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisador, Carga horária: 20

2016 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 8