Angel Honorato

Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pelo Centro Universitário Internacional; Licenciado em Física pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Licenciado em Matemática pelo Centro Universitário Internacional; Autor e Editor com experiência em Física, Matemática, Astronomia e Robótica.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PPG Formação Científica, Educacional e Tecnológica

2015 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: UM RECORTE SOBRE A EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DE DOCUMENTOS OFICIAIS NACIONAIS, ESTADUAIS (PARANÁ) E DAS DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Marcos Antonio Florczak
Palavras-chave: Educação em Astronomia.; Formação de professores; Astronomia no Ensino Fundamental; Astronomia em documentos oficiais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologias de ensino em Matemática e Física

2014 - 2015

Centro Universitário Internacional
Título: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE FÍSICA: Uma visão histórica

Graduação em Licenciatura em Matemática

2019 - 2020

Centro Universitário Internacional
Título: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA VISÃO BASEADA EM UMA ANÁLISE TEMÁTICA E NA TAXONOMIA DE BLOOM

Graduação em Licenciatura em Física

2009 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: ENSINO DE LEIS DE KEPLER NO CONTEXTO DA ASTRONOMIA: Uma abordagem a partir das TIC
Orientador: Marcos Antonio Florczak
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Minicurso de Astronomia na UTFPR Módulo A Astronomia Fundamental. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Excel Avançado. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia.

Participação em eventos

Bett Educar. 2019. (Feira).

24º Congresso da Bett Educar. 2017. (Congresso).

Bett Educar. 2016. (Feira).

III Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (SNEA).Oficina 1 - Ensino de astronomia mediado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. 2014. (Simpósio).

XXVI Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira.ENSINO DAS LEIS DE KEPLER NO CONTEXTO DA ASTRONOMIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS TIC. 2014. (Encontro).

I Encontro de Físicos do Sul - ENFISUL.Espaços Não Formais: Oficina De Astronomia Para Alunos Superdotados. 2013. (Encontro).

III SEMANA ACADÊMICA DE FÍSICA.Astronomia e Ensino de Física. 2013. (Oficina).

Mini Curso teórico sobre Física de Partículas. 2013. (Oficina).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.ONDE ESTÁ BERNOULLI? REFLEXÕES SOBRE HIDRODINÂMICA BÁSICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2013. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE A INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA. 2013. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.RELATO DO DESENVOLVIMENTO DE UMA OFICINA DE FÍSICA PARA ALUNOS SUPERDOTADOS: ENTÃO, VOCÊ É CURIOSO?. 2013. (Simpósio).

2ª Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física - UTFPR. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ.INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS SUPERDOTADOS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA OFICINA DE FÍSICA. 2012. (Seminário).

1ª Semana Acadêmica da Licenciatura em Física-UTFPR. 2011. (Seminário).

1ª Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática. 2011. (Seminário).

Encontro de Física 2011. 2011. (Congresso).

I FÓRUM DE ÁREAS DO PIBID.UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: ONDE ESTÁ A CURIOSIDADE PARA APRENDER FÍSICA?;. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E I SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID.UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: ONDE ESTÁ A CURIOSIDADE PARA APRENDER FÍSICA?. 2011. (Encontro).

1º Seminário de Educação Científica e Tecnológica. 2010. (Seminário).

Alfabetização Científica e Tecnológica e o Ensino de Ciências. 2010. (Seminário).

Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento: uma Perspectiva Pós-Vygotskiana - uma Posição Ativista e Transformadora. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

HONORATO, A. . Ensino Médio: Ano 1 ? Livro do Professor ? Física. 1. ed. Rio de Janeiro: Eleva, 2021. v. 3.
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HONORATO, A. . Robótica na prática ? Ensino Fundamental ? 1º a 9º ano. 1. ed. Curitiba: Inca Tecnologia, 2020. v. 1.
HONORATO, Angel. ; SELKE, R. de C. ; FUGITA, F. ; TONETT, M. A. ; GARCIA, C. M. . Dimensões. 1. ed. São Paulo: FTD, 2020. v. 1.
HONORATO, A. . Rotas: Matemática (7º ano) - Professor. 1. ed. Brasília: Edebê, 2020. v. 1. 296p .
HONORATO, A. . Rotas: Ciências (7º ano). 1. ed. Brasília: Edebê, 2020. v. 1. 368p .
HONORATO, A. . Rotas: Ciências (8º ano). 1. ed. Brasília: Edebê, 2020. v. 1. 368p .
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HONORATO, A. . Rotas: Ciências (7º ano) - Digital. 1. ed. Brasília: Edebê, 2020. v. 1. 256p .
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HONORATO, A. ; et al (Org.) . SAE, 1. série : Física, 1. série : livro 3. 1. ed. Curitiba: SAE Digital, 2019. 96p .
HONORATO, A. ; et al (Org.) . SAE, 2. série : Física, 2. série : livro 1. 1. ed. Curitiba: SAE Digital, 2019. 100p .
HONORATO, A. ; et al (Org.) . SAE, 2. série : Física, 1. série : livro 2. 1. ed. Curitiba: SAE Digital, 2019. 100p .
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SILVA, M. W. ; HONORATO, A. ; PINTO, Angela Emilia de Almeida . INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PARA ALUNOS SUPERDOTADOS ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA OFICINA DE FÍSICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
HONORATO, A. ; SILVA, M. W. ; MIQUELIN, A. F. ; PINTO, Angela Emilia de Almeida ; TONON, R. J. . UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: ONDE ESTÁ A CURIOSIDADE PARA APRENDER FÍSICA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
HONORATO, A. ; SILVA, M. W. ; MIQUELIN, A. F. ; PINTO, Angela Emilia de Almeida ; TONON, R. J. . UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: ONDE ESTÁ A CURIOSIDADE PARA APRENDER FÍSICA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2015 - 2017

Dissertação de Mestrado, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Antonio Florczak em 05/07/2015., Descrição: Linha de pesquisa: Formação de Professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Angel Honorato - Integrante / Marcos Antonio Florczak - Coordenador.
2013 - 2014

Projeto de TCC., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcos Antonio Florczak em 02/04/2014., Descrição: Programa de Bolsas de Fomento às Ações de Graduação constitui-se uma iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional que tem como objetivo apoiar atividades que contribuam para o fortalecimento dos cursos de graduação da UTFPR, nos seus mais diversos aspectos. O Trabalho de Conclusão de Curso ? TCC insere-se neste contexto, pois, além de ser uma atividade curricular obrigatória para a integralização dos cursos, contribui significativamente para a formação dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Angel Honorato - Integrante / Angela Emilia de Almeida Pinto - Integrante / Marcos Antonio Florczak - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Educ., Pesq. e Desenvol.Cient. e Tec. da UTFPR - Bolsa.
2012 - 2013

INSERÇÃO DE TÓPICOS DE ASTRONOMIA NA DISCIPLINA DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO, Descrição: É consenso que a Astronomia pode ser usada como fator motivante não apenas para o ensino de Física, mas como veículo interdisciplinar. Tais intervenções no ensino de Física têm como objetivos contribuir para um processo de ensino e aprendizagem de Física mais motivador e significativo para os estudantes, além de garantir mais fluidez para a relação professor-estudante. A Astronomia pode se apresentar como um tema norteador para o Ensino de Física, pois é um elemento motivador para o processo de ensino e aprendizagem de Física, possibilitando maior interesse por parte dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Angel Honorato - Integrante / Angela Emilia de Almeida Pinto - Coordenador / Marcos Antonio Florczak - Integrante / Ramissés Feld Santos - Integrante / Monikeli Wippel da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2011

Curiosidade no Ensino de Física, Descrição: Projeto desenvolvido no âmbito do PIBID UTFPR, sub-área Física. Pesquisa sobre a curiosidade epistemológica no processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Angel Honorato - Integrante / Awdry Feisser Miquelin - Coordenador / Monikeli Wippel da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Honorato Editorial

Vínculo: Microempresário, Enquadramento Funcional: Autor e editor freelancer

2020 - Atual

Editora FTD

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Autor

2019 - Atual

Editora Edebe

Vínculo: Autor freelancer, Enquadramento Funcional: Autor de Matemática e Física

2014 - 2019

Sistema de Apoio ao Ensino Digital

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Editorial, Carga horária: 44

2019 - 2021

Editora Bom Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editor de livros, Carga horária: 40

Outras informações:
Edição de Ciências da Natureza e Matemática.

2017 - 2018

Editora Poliedro LTDA

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Freelancer (edição e autoria - Física)

Outras informações:
Edição e autoria freelancer.

2014 - 2014

Pearson Education

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Editor de Física, Carga horária: 30

2010 - 2013

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2014 - 2015

Colegio Graciosa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2014 - 2015

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 14

2012 - 2014

Colégio Marcelino Beraldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2016 - 2016

DELINEA DESIGN SOLUCOES GRAFICAS E DIGITAIS LTDA - EPP

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Conteudista de Física