THAIANE GOMES DE MEDEIROS

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Produções bibliográficas

• MEDEIROS, Thaiane Gomes. ; FERREIRA JUNIOR, C. V. . ESTUDO DE CASO SOBRE EDUCANDOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, Fortaleza - CE. Anais VI CONEDU. Fortaleza - CE: Editora Realize, 2019. v. 1.

• PEREIRA, L. S. G. ; MARTINS, L. A. R. ; ASSIS, T. E. T. ; MEDEIROS, Thaiane Gomes. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA ESTUDANTE ESTAGIÁRIA COM UMA ALUNA QUE APRESENTA PARALISIA CEREBRAL. In: 8 Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018.

• MEDEIROS, Thaiane Gomes. ; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE NATAL/RN: UMA VISÃO SOBRE O TRABALHO EDUCACIONAL EMPREENDIDO. In: VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, 2016, Natal/RN. Anais do VII Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades educacionais especiais. Natal/RN: EDUFRN, 2016. v. 01. p. 178-189.

• PEREIRA, L. S. G. ; MEDEIROS, Thaiane Gomes. . A INCLUSÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO. In: III ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 2018, Natal. Anais do III Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 17 a 19 de outubro de 2018, 2018.

• MEDEIROS, Thaiane Gomes. ; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos . REAÇÕES INICIAIS DE MÃES EM FACE AO NASCIMENTO DE UM FILHO COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, Thaiane Gomes. ; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos . XXVII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, Thaiane Gomes. ; MARTINS, Lúcia de Araújo Ramos . VII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  Educação inclusiva: um olhar sobre a atuação de gestores e coordenadores pedagógicos em escolas estaduais, Descrição: Considerando a importância da gestão e da coordenação na organização e funcionamento das práticas escolares, o projeto citado busca conhecer e refletir sobre a função dos gestores e coordenadores na inclusão escolar de alunos público alvo da educação especial e estudantes de escolas públicas no estado do Rio Grande do Norte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thaiane Gomes de Medeiros - Integrante / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Educação inclusiva de alunos com deficiência em escolas públicas de Natal/RN: um estudo de caso, Descrição: O projeto em questão buscou conhecer o processo de educação inclusiva de alunos com deficiência o em escolas públicas de Natal /RN. Tratou-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, na qual foi empreendido o método do Estudo de Caso. Para tanto, foram desenvolvidas: pesquisa documental, pesquisa bibliográfica, observação da ação pedagógica empreendida em classes regulares e em Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), entrevista com docentes e mães de educandos com deficiência. Deixando clara a importância de um trabalho coletivo e significante entre a família e a comunidade escolar, de maneira com que o aluno com público alvo da educação especial sinta-se aparado, e possa usufruir de seus deveres e direitos com cidadão, agindo, portanto, de forma crítica e reflexiva na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaiane Gomes de Medeiros - Integrante / Lúcia de Araújo Ramos Martins - Coordenador.