Cristian Felipe Roa Lesmes

Atualmente é mestrando em Música na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É bacharel em Música Popular pela Universidade Estadual pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e licenciado na área de Letras - Inglês pela Universidad Nacional de Colombia. Realizou pesquisa de iniciação científica, durante intercâmbio acadêmico na Universidade de São Paulo (USP), na área de Estudos da Tradução, focando-se em tradução audiovisual, dublagem e tradução de canção. Durante a graduação em música, realizou pesquisa de iniciação científica sobre o musicar dos músicos bolivianos em São Paulo vinculada ao Projeto Temático da Fapesp 'Musicar local: novas trilhas para a etnomusicologia'.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Música

2021 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: O musicar das fraternidades bolivianas em São Paulo: estudo de caso de um musicar migrante
Suzel Ana Reily.Palavras-chave: musicar; diáspora boliviana; fraternidades bolivianas; São Paulo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Graduação em Música

2017 - 2021

Universidade Estadual de Campinas
Título: Uma Bolívia Paulistana: o musicar da Praça Kantuta
Orientador: Suzel Ana Reily
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Graduação em Filología e Idiomas - Inglés

2011 - 2015

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá
Título: La traducción de canciones en doblaje: estudio de caso de 'Let It Go' de la película Frozen de Disney
Orientador: Juana Mahissa Reyes Muñoz
com

Curso técnico/profissionalizante em Documentación y Registro de Operaciones Contables

2008 - 2010

Servicio nacional de aprendizaje

Formação complementar

2020 - 2020

Introdução às pesquisas em/dos/sobre contextos digitais. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Deutsch Intensiv für Studium & Beruf (Niveau B2.1). (Carga horária: 150h). , Institut für Internationale Kommunikation e.V., IIK, Alemanha.

2016 - 2016

Diplomado en la enseñanza de español como lengua extranjera. (Carga horária: 120h). , Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá, Colômbia.

2015 - 2015

Clube da Esquina: nada ficou como antes. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Canonizações e esquecimentos na música popular brasileira. (Carga horária: 9h). , Centro de Pesquisa e Formação - Sesc São Paulo, SESC, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Preparatorio en Artes Musicales. (Carga horária: 832h). , Academia Superior de Artes de Bogotá, ASAB, Colômbia.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Música.

Organização de eventos

ROA LESMES, Cristian Felipe . IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp. 2019. (Congresso).

ROA LESMES, Cristian Felipe . XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música (ANPPOM). 2017. (Congresso).

Participação em eventos

IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp. Apresentação musical da Naidí Latin Orchestra no Festival do Musicar Local. 2019. (Congresso).

XXIX Congresso da ANPPOM (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música). O musicar da Bolívia Paulistana: caminhos de uma diáspora. 2019. (Congresso).

VIII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras. La canción en el doblaje: estudio de caso de la traducción de 'Let It Go' de la película Frozen de Disney. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Tradutores e VI Encontro Internacional de Tradutores. Canções em dublagem: duas versões de 'Let it go'. 2016. (Congresso).

I Jornada do Curso de Letras/Espanhol e I Encontro Ángel Rama da Graduação em Espanhol: Espaços de Formação e Construção de Saberes (USP).La traducción de canciones en doblaje: estudio de caso de la película Frozen de Disney. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

Roa Lesmes, C. F. . Das praças às redes? ? O impacto da pandemia no musicar das fraternidades bolivianas em São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROA LESMES, Cristian Felipe . O musicar da Bolívia Paulistana: caminhos de uma diáspora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, J. F. C. ; GERBAUDO, A. L. T. ; OSTOLAZA, A. R. B. ; MOSQUERA, C. D. P. ; Roa Lesmes, C. F. ; MARIA, L. R. ; SLANZON, L. ; LIMA, M. F. M. ; SIGNORI, P. E. L. ; ARAUJO JUNIOR, S. M. . Naidí Latin Orchestra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROA LESMES, Cristian Felipe . La canción en el doblaje: estudio de caso de la traducción de 'Let It Go' de la película Frozen de Disney. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROA LESMES, Cristian Felipe ; CINTRÃO, Heloísa Pezza . Canções em dublagem: duas versões de 'Let it go'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Roa Lesmes, C. F. . Recital de formatura: El cielo como bandera. 2021. Diversas.

Roa Lesmes, C. F. ; CARVALHO, J. F. C. ; GERBAUDO, A. L. T. ; OSTOLAZA, A. R. B. ; MOSQUERA, C. D. P. ; MARIA, L. R. ; SLANZON, L. ; LIMA, M. F. M. ; SIGNORI, P. E. L. ; ARAUJO JUNIOR, S. M. ; MACHADO, Y. M. M. . Naidí Latin Orchestra na 'Mostra Aluno-Artista 9ª edição'. 2019. Diversas.

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Uma Bolívia paulistana: o musicar na Praça Kantuta, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se estudar o musicar da Praça Kantuta, São Paulo (SP), a qual se constituiu historicamente como um espaço de encontro dos mais de 100.000 migrantes bolivianos que moram na cidade de São Paulo. Localizada no centro da cidade, no bairro Canindé, a praça abriga uma feira tradicional nos domingos, onde diversos grupos ensaiam e se apresentam. Faremos um mapeamento das atividades relacionadas com o musicar dos frequentadores da praça pois acreditamos que além de nos ajudar a compreender como as comunidades de prática (Wenger, 1998) se formam e se sustentam nesse contexto, ele pode nos permitir entender como elas se articulam à organização da própria comunidade migrante como um todo. Para isso será realizada pesquisa de campo, com observação participante, entrevistas e grupos focais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristian Felipe Roa Lesmes - Integrante / Suzel Ana Reily - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2015 - 2015

Tradução de canção em dublagem: estudo de caso de 'Let It Go' do filme Frozen da Disney, Descrição: Este trabalho consistiu em um estudo descritivo-exploratório da canção 'Let It Go' do filme musical Frozen de Disney e suas dublagens para o espanhol latino-americano e para o português brasileiro. Para o estudo procuramos desenvolver uma metodologia de análise de tradução de canções a partir de um estudo indutivo do corpus e de elementos da literatura disponível sobre a prática da tradução audiovisual e da tradução de canções, especialmente a proposta funcionalista do 'Pentatlhon Approach to Translating Songs' de Peter Low (2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristian Felipe Roa Lesmes - Integrante / Heloísa Pezza Cintrão - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor do Programa de Língua Estrangeira, Carga horária: 12

Outras informações:
Estudante monitor do programa de língua estrangeira do Departamento de Línguas Estrangeiras. Funções: Realizar tutorias para tirar dúvidas dos estudantes sobre as aulas de inglês, ministrar oficinas voltadas à comunidade universitária para facilitar a prática do inglês, assistir aos docentes em atividades na sala de aula, auxiliar os estudantes na consulta do material bibliográfico do Centro de Recursos e assistir a aplicação de provas parciais e finais.

2013 - 2013

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Instituto de Pesquisa em Educação, Carga horária: 10

Outras informações:
Estudante bolsista no Instituto de Investigación en Educación da Facultad de Ciencias Humanas. Apoio à realização da campanha sobre o uso do espanhol 'Exprésate: menos fuerte y más claro' do Instituto de Pesquisa em Educação.

2013 - 2013

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 12

Outras informações:
Assistente na aplicação do 'Examen de Traducción e Interpretación Oficial de la República de Colombia' da Comissão de Exames de Tradução e Interpretação Oficial do Departamento de Línguas Estrangeiras.

Atividades

02/2014 - 06/2014
Estágios , Unidad de Servicios de Salud - UNISALUD.,Estágio realizado, Estágio de ensino do inglês no 'Programa de Atención Integral al Adulto Mayor Pensionado y/o Beneficiario de UNISALUD' - Curso Inglês III.

2016 - 2016

COLSUBSIDIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de artes em inglês, Carga horária: 12

Atividades

08/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Clube de Cultura Inglesa

2018 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2022

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Estágio Docente (PED-C), Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do Programa de Estágio Docente - Pós-Graduação-PED, no Grupo C - Atividades de Apoio a Docência Parcial, no 1° período de 2022, com carga horária de 08 horas semanais, sob supervisão da Profa. Suzel Reily, do IA - Instituto de Artes na disciplina MU131 - Etnomusicologia.