Marielly de Moraes

Formação complementar

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TRINDADE, J. L. A. ; MORAES, M. ; DIAS, ALEXANDRE SIMÕES . Idosos rurais no estado do Rio Grande do Sul e a Síndrome de Fragilidade. RBCEH. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ENVELHECIMENTO HUMANO , v. 21, p. 21 - 29, 2025.

• TRINDADE, JORGE LUIZ DE ANDRADE ; DE MORAES, MARIELLY ; SILVA, V. G. ; DIAS, ALEXANDRE SIMÕES . Calf circumference measurement of rural elderly people in southern Brazil. https://medcraveonline.com/MOJGG/MOJGG-10-00334.pdf , v. 10, p. 21 - 24, 2025.

• MORAES, MARIELLY DE ; TRINDADE, JORGE LUIZ DE ANDRADE ; TESSER, CHARLES DALCANALE . Circunstâncias e cenários da construção da arteterapia na atenção primária à saúde: olhares dos protagonistas dessa prática. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 23, p. e11078, 2025.

• TRINDADE, J. L. A. ; MORAES, M. ; DIAS, A. S. . Timed Up and Go na avaliação da fragilidade de pessoas idosas agricultoras do Rio Grande do Sul: estudo transversal. REVISTA BRASILEIRA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA , v. 26, p. 1-12, 2023.

• TRINDADE, J. L. A. ; SCHUKES, A. S. ; MORAES, M. ; DIAS, A. S. . Internações por condições sensíveis à Atenção Primária de idosos no estado do Rio Grande do Sul. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DO ENVELHECIMENTO - PORTO ALEGRE , v. 27, p. 111-126, 2022.

• WEIRICH, VINICIUS MENTZ ; DIAS, ALEXANDRE SIMÕES ; DE MORAES, MARIELLY ; TRINDADE, JORGE LUIZ DE ANDRADE . Senso de Coerência de Antonovsky, fatores sociodemográficos e de saúde dos competidores de tênis seniores do Rio Grande do Sul. CIÊNCIA EM MOVIMENTO (IMPRESSO) , v. 22, p. 139-147, 2021.

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• LESSING, R. K. ; MORAES, M. . PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE. SABERES PLURAIS: EDUCAÇÃO NA SAÚDE , v. 4, p. 94-110, 2020.

• TRINDADE, JORGE LUIZ DE ANDRADE ; SCHUKES, ALAN SILVA ; MORAES, MARIELLY DE ; DIAS, ALEXANDRE SIMÕES . Risk of hospitalization of elderly rural workers in the state of Rio Grande do Sul. REVISTA BRASILEIRA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA , v. 22, p. 1/180221-10, 2019.

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• MORAES, M. ; FACCIN, D. . Relatório final da disciplina de Fisioterapia Preventiva II. In: Seminário Interinstitucional da UNICRUZ, 2001, Cruz Alta. Caderno de Textos. Cruz Alta-RS: Editora Centro Gráfico UNICRUZ, 2001. v. I. p. 27-30.

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• MORAES, M. ; BAGATINI, T. . A arte como dispositivo para o empoderamento de mulheres com fibromialgia a partir de uma exposição sobre o feminino. In: 13º Congresso Brasileiro de Arteterapia e X Jornada Catarinense de Arteterapia Desafios da Arteterapia: saúde, educação e políticas públicas, 2018, Balneário Camboriú. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Arteterapia e X Jornada Catarinense de Arteterapia. Balneário Camboriú: Univali. v. 4. p. 223-225.

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• MORAES, M. ; PARABONI, J. . Experiências sensíveis em arteterapia e os processos de trans(formação) de si. In: 15 Congresso Internacional da Rede Unida, 2022, Vitória - ES. Anais do 15 Congresso Internacional da Rede Unida. Saúde em Redes. Porto Alegre: REDE UNIDA, 2023. v. 8. p. 3405-3406.

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• MACEDO, J. A. ; ROCHA, B. V. ; MORAES, M. . Ensino remoto na pandemia e rede de apoio entre estudantes de pós-graduação: um relato de experiência. In: 15 Congresso Internacional da Rede Unida, 2022, Vitória - ES. Anais do 15 Congresso Internacional da Rede Unida. Saúde em Redes, 2022. v. 8. p. 3831-3832.

• MORAES, M. ; FERREIRA, C. L. ; FONTANELLA, A. G. Z. . A arteterapia na vida da gente: representações simbólicas dos significados da arteterapia na atenção primária à saúde. In: 13º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2022, Salvador. Anais do 13º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. ABRASCO: ABRASCO, 2022. v. 2.

• MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. . Cartas sobre o SUS ? o que o ato de escrever uma carta pode refletir no processo de ensino/aprendizagem?. In: 15 Congresso Internacional da Rede Unida, 2022, Vitória - ES. Anais do 15 Congresso Internacional da Rede Unida. Saúde em Redes. Porto Alegre: Rede Unida, 2022. v. 8. p. 3597-3598.

• BEBER, C. S. C. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . ?Parabólicas?: relato de experiência acerca do grupo terapêutico online aplicado há um grupo de mulheres do projeto de extensão Laços de Vida. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 17. p. 87-87.

• SANTOS, E. B. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . Empoderamento feminino: uma análise de conteúdo acerca das publicaçõesdo instagram ?Quebrando o Tabu?. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 17. p. 112-112.

• HOLZBACH, C. ; MORAES, M. ; TORMAN, R. . Encontro final da equipe Laços de Vida com um grupo de mulheres do setor de apoio da Universidade Feevale - um relato de experiência. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 17. p. 113-113.

• MORAES, M. S. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . Grupo terapêutico online: uma experiência inovadora do projeto Laços de Vida. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 17. p. 116-116.

• KIECKHOEFEL, N. E. U. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . O despertar da sexualidade em mulheres participantes do projeto de extensão laços de vida em um grupo online. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021. v. 17. p. 122-122.

• AGOSTTA, D. S. B. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . Panorama dos resultados do projeto de extensão Laços de Vida durante a pandemia da covid-19 no ano de 2020. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 17. p. 128-128.

• VAZ, S. S. A. ; MORAES, M. ; TORMAN, R. . Percepções de uma voluntária acerca da importância de um projeto de extensão que atende mulheres em situação de vulnerabilidade e violência para a formação acadêmica. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021. v. 17. p. 130-130.

• MARTINS, J. D. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . Relato de experiência sobre um encontro envolvendo qualidades pessoais de mulheres que participam de um grupo terapêutico online do projeto de extensão Laços de Vida. In: XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais do XVII Salão de Extensão Universidade Feevale, 2021. v. 17. p. 138-138.

• SIMON, J. M. P. ; CRUZ, C. M. ; LIMA, B. E. ; FRAZAO, J. ; RODRIGUES, R. ; MORAES, M. . Contribuições do fisioterapeuta na educação permanente de Agentes Comunitárias de Saúde (ACS) em uma Estratégia de Saúde da Família (ESF).. In: XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais da XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 13. p. 299-299.

• SIQUEIRA, V. G. ; MORAES, M. ; NUNES, M. F. . COVID-19 e as mudanças mediante as adversidades: reflexões de uma acadêmica de Medicina à luz do Bloco Medicina e Sociedade I. In: XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais da XXi Feira de Iniciação Científica. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 13. p. 370-370.

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• MORAES, M. S. ; AGOSTTA, D. S. B. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . A importância da formação continuada na pandemia: interface entre o projeto de extensão Laços de Vida e o curso ??Para Elas??. In: XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais da XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 13. p. 442-442.

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• MARTINS, J. D. ; HOLZBACH, C. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . Alcance do Instagram do projeto Laços de Vida: um relato de experiência. In: XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale, 2021, Novo Hambrugo - RS. Anais da XXI Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale. Novo Hamburgo - RS: Feevale, 2021. v. 13. p. 445-445.

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• SORGETZ, L. R. ; ROCHA, L. R. ; MORAES, M. . A Arteterapia como ferramenta para a construção da autoestima de mulheres em situação de vulnerabilidade. In: Salão de Extensão Universidade Feevale, 2020, Novo Hamburgo. Anais do XVI Salão de Extensão. Novo Hamburgo: Feevale, 2020. v. 16. p. 89-89.

• RODRIGUES, D. V. ; TORMAN, R. ; DE MORAES, MARIELLY . A casa dos homens: o adoecimento das masculinidades que consolidam o machismo de acordo com Valeska Zanello. In: Salão de Extensão Universidade Feevale, 2020, Novo Hamburgo. Anais do XVI Salão de Extensão. Novo Hamburgo: Feevale, 2020. v. 16. p. 90-90.

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• MELLO, J. M. ; TORMAN, R. ; MORAES, M. . O feminicídio em Porto Alegre e Região Metropolitana durante período da pandemia: uma análise de conteúdo.. In: Salão de Extensão Universidade Feevale, 2020, Novo Hamburgo. Anais do XVI Salão de Extensão. Novo Hamburgo: Feevale, 2020. v. 16. p. 114.

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• VARGAS, M. R. ; MORAES, M. . Futuros profissionais da saúde e suas perspectivas sobre a humanização: um olhar atento para o cotidiano de práticas no contexto da realidade.. In: XX Feira de Iniciação Científica Universidade Feevale, 2020, Novo Hamburgo. Anais da XX Feira de Iniciação Científica. Novo Hamburgo: Feevale, 2020. v. 12. p. 357.

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• BENITES, A. P. V. F. ; SCHMIDT, G. D. C. ; MORAES, M. . Atuação do fisioterapeuta no tratamento da tuberculose pleural. In: V Congresso Gaúcho de Pneumologia e Cirurgia Torácica, III Simpósio Gaúcho de Fisioterapia Respiratória, 2005, Gramado. Temas Livres/ Orais e Pôsteres, 2005.

• MORAES, M. . Atenção fisioterapêutica voltada a duas pacientes idosas com vertigem de origem vestibular. In: Primeira Jornada da Associação Nacional de Gerontologia - O Estudo de Muitas Velhices, 2003, Porto Alegre. Gerontologia: O Estudo de Muitas Velhices. Porto Alegre: ANG-RS UFRGS/FACED, 2003. v. 01. p. 30-30.

• MORAES, M. ; STEFANELO, D. R. ; FACCIN, D. ; NILSON, R. ; SOLIMAN, C. . Análise comparativa de um tratamento convencional com um alternativo nas úlceras de decúbito. In: VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, IV Mostra de Iniciação Científica, 2001, Cruz Alta. VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, IV Mostra de Iniciação Científica. CRUZ ALTA, 2001.

• MORAES, M. . Benjamin Nott: um diagnóstico da comunidade. In: VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, IV Mostra de Iniciação Científica, 2001, Cruz Alta. VI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, IV Mostra de Iniciação Científica. CRUZ ALTA: UNICRUZ, 2001.

• MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. ; TESSER, C. D. ; FERREIRA, C. L. . O que te encanta? descobertas sobre um percurso de cuidado em arteterapia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; TESSER, C. D. . Conexões arte - cuidado - saúde: a arteterapia em serviços de Atenção Primária à Saúde. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; TESSER, C. D. ; BARBOSA, J. F. ; FERREIRA, C. L. ; FREITAS, C. H. ; REIS, P. L. A. . Sutilezas da arte(terapia) na costrução de vínculos com pessoas em situação de vulnerabilidade econômica e social. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, J. F. ; MORAES, M. ; FERREIRA, C. L. ; REIS, P. L. A. . Promoção de saúde a partir das plantas medicinais e fitoterapia:uma experiência de Práticas integrativas e Complementares em Saúde - PICS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, D. S. ; MORAES, M. . A importância da arteterapia viabilizada pela extensão na graduação: relato de experiência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; TESSER, C. D. . Panorama da Arteterapia em serviços do SUS e Atenção Primária à Saúde no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. . Cartas sobre o SUS ? o que o ato de escrever uma carta pode refletir no processo de ensino/aprendizagem?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. . Experiências sensíveis em arteterapia e os processos de trans(formação) de si. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; FERREIRA, C. L. ; FONTANELLA, C. L. F. A. G. Z. . A arteterapia na vida da gente: representações simbólicas dos significados da arteterapia na Atenção Primária à Saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANTUNES, J. C. ; MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. . A formação profissional e atuação de fisioterapeutas inseridos em Núcleos de Apoio à Saúde da Família do Rio Grande do Sul. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, B. V. ; MACEDO, J. A. ; MORAES, M. ; DIAS, L. R. . Ensino à distância no Brasil durante a pandemia: discussão sob a ótica de Pierre Bourdieu. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANTUNES, J. C. ; MORAES, M. . A formação profissional e atuação de fisioterapeutas inseridos em núcleos de apoio à Saúde da Família no Rio Grande do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HARTMANN, C. A. ; STOFFEL, M. V. ; MENEGAS, G. F. ; SCHWAAB, D. ; GERSOS, A. ; MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. . Relato de estagiários de fisioterapia na Atenção Básica em tempos de pandemia, quarentena e isolamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. ; BAGATINI, TATIANE ; TRINDADE, J. L. A. . Quem olha para fora sonha, quem olha para dentro desperta?: (re)significados de mulheres com fibromialgia a partir do encontro com a arteterapia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE MORAES, MARIELLY . Construções possíveis do fisioterapeuta na Atenção Básica: Avanços e Desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. . Formação para o SUS e Desmonte da Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLLINO, C. F. ; MORAES, M. . Abordagens não convencionais de uso popular para o cuidado em saúde no território de uma Unidade de Saúde da Família (USF) - conhecer para acolher e respeitar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. ; MACHADO, L. B. . Conhecer, Experienciar e Dialogar: Uma experiência a partir das tendas das PICS no espaço da universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; BAGATINI, T. . A arte como dispositivo para o empoderamento de mulheres com fibromialgia a partir de uma exposição sobre o feminino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BAGATINI, T. ; MORAES, M. . A arteterapia na ressignificação de memórias corporais de dor em mulheres com fibromialgia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TRINDADE, J. L. A. ; MORAES, M. . Promovendo a saúde de populações locais: uma abordagem no processo de formação do fisioterapeuta na Atenção Primária. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROLLINO, C. F. ; CRIVELLARO, G. S. ; VIEIRA, A. C. M. S. ; MORAES, M. . Benefícios de um grupo de caminhada no território de uma USF. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLLINO, C. F. ; SILVA, V. R. ; MORON, V. B. ; MORAES, M. . Relato de experiência sobre as atividades no projeto 'Saúde em Ação'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TRINDADE, J. L. A. ; MORAES, M. . Sobre a formação do fisioterapeuta na Atenção Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEKELMAN, R. ; MORAES, M. . O Agente Comunitário de Saúde como sujeito de sua ação no trabalho de conclusão do curso técnico em ACS/Escola GHC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TRINDADE, J. L. A. ; MORAES, M. . Descobrindo as redes de atenção à saúde utilizando metodologias ativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; TRINDADE, J. L. A. ; TRENTIN, D. K. ; SCHUNCK, E. ; SOARES, J. ; CORREA, L. F. ; GHESLA, M. . O encontro de olhares sobre um grupo de educação em saúde: acadêmicos e usuários e suas percepções. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; Picoloto, D. ; RAMOS, A. B. ; GOMES, F. E. A. ; MAGGIONE, J. ; SCHEIDT, L. S. ; FRANKE, M. A. ; RODRIGUES, M. S. . Encenando na Comunidade: educação em saúde por meio da arte - relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, A. B. ; FRANKE, M. A. ; SCHEIDT, L. S. ; MORAES, M. . Percepção do Agentes Comunitários de Saúde sobre o papel do fisioterapeuta na Atenção Básica em Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CUNHA, L. C. B. ; MORAES, M. . Percepções de gestantes acerca de um grupo de educação em saúde desenvolvidos em uma USF. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TESSELE, R. B. ; LUZ, R. S. ; FIGUEIREDO, T. C. ; FRIGO, L. F. ; RAHMEIER, L. ; MORAES, M. . O emprego de metodologias ativas no ensino da saúde da mulher na fisioterapia: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; ROCHA, V. . Formação generalista em fisioterapia: diversidade de compreensões. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; LEITE, B. F. ; SIQUEIRA, E. ; SCHWARZ, C. ; PERES ; NOGUEZ, C. M. R. ; ANTUNES ; POERSCH, K. . Coletivos organizados de produção da saúde: uma experiência de matriciamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PICCININI, A. M. ; MORAES, M. ; GARLACA, R. ; ROCHA, V. . Cuidado em fisioterapia: cartografia de usuários do Sistema Único de Saúde no município de Porto Alegre/RS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; SIQUEIRA, E. ; LEITE, B. F. ; ANTUNES ; PERES ; POERSCH, K. ; SCHWARZ, C. ; NOGUEZ, C. M. R. . O processo de criação de uma cultura de matriciamento: a experiência de mplementação do NASF Sapucaia do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NOGUEZ ; PERES ; MORAES, M. ; LEITE ; ANTUNES . Implantação do NASF Sapucaia do Sul/RS: criação de um processo de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; GALLINA, M. P. ; FARIAS, E. R. ; GERLACH A. ; SOUZA, J. P. . Residência Integrada em Saúde: repensando o campo de saberes e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, V. ; MORAES, M. ; SCHNEIDER, A. R. S. ; GONÇALVES, D. R. ; PICCININI, A. M. . O portfólio como instrumento potencializador de significados: uma experiência em sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; SACOLARI, R. ; ARAUJO, J. C. S. ; HARTMANN, K. C. . Percepções da inserção da fisioterapia na Atenção Básica sob a ótica do residente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BECCON, M. S. ; MORAES, M. ; DOSSENA, L. O. ; SOUZA, J. P. ; NAVARRO, A. . Residência em fisioterapia na visão de equipes multidisciplinares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; ROCHA, V. ; SCHNEIDER, A. R. S. ; PICCININI, A. M. ; LIMA, C. S. . Experiência de estágio docente: inserção de graduando e pós - graduandos no campo da saúde coletiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PICCININI, A. M. ; ROCHA, V. ; MELLO, P. B. ; MORAES, M. ; MENDES, M. F. . O imaginário do usuário sobre o SUS: um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; ROCHA, V. . Panorama dos Cursos de Fisioterapia do Rio Grande do Sul. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. ; SILVA, T. Q. . Juventude e construção de cidadania. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MICHELON, G. ; ROCHA, C. ; CARRASCO, D. ; MATOS, M. ; MORAES, M. ; LAHIGUERA, P. ; DRUMMOND, F. . Estudo epidemiológico do perfil de pacientes atendidos na clínica pública de fisioterapia esportiva de Porto Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MICHELON, G. ; ROCHA, C. ; CARRASCO, D. ; MATOS, M. ; MORAES, M. ; LAHIGUERA, P. ; DRUMMOND, F. . Estudo epidemiológico do perfil de pacientes com alta do serviço de fisioterapia e sua relação com o número de sessões realizadas na clínica pública de fisioterapia esportiva de Porto Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, J. L. ; CARVALHO, T. G. M. L. ; PICCININI, A. M. ; SPOHR, S. N. ; MORAES, M. ; ROCHA, V. ; MELLO, P. B. . Postura sentada:programa de educação e saúde do escolar na rede pública do município de Tupanciretã - RS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; MANO, M. A. . Educação na comunidade: uma experiência com cuidadores de saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUNARDELLI, P. S. ; SCHMIDT, G. D. C. ; BENITES, A. P. V. F. ; MORAES, M. . Atenção Integral à Saúde em Pneumologia Sanitária. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. ; MANO, M. A. ; BECCON, M. S. . Em Busca da Melhoria da Qualidade de Vida de Pessoas que Sofreram AVC e seus Cuidadores: uma Abordagem Domiciliar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. ; ARAUJO, L. C. ; CERESER, V. L. S. ; FONTANIVE, P. V. ; RITTER, F. ; MALAVOLTA, M. ; SILVA, L. . O Enriquecimento do R3 através da participação no Curso de Sanitaristas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FONTANIVE, P. V. ; RITTER, F. ; SILVA, L. ; MORAES, M. ; ARAUJO, L. C. ; CERESER, V. L. S. ; MALAVOLTA, M. . Terceiro Ano da RIS como Aperfeiçoamento Institucional Profissional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PICCON, P. D. ; BASSANESI, S. L. ; CARAMORI, M. L. ; MORAES, M. ; BERENSTEIN, S. M. ; SILVA, A. L. B. . Resultados do Tratamento da Tuberculose em um Ambulatório de Ensino Recém Implantado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PICCON, P. D. ; CARAMORI, M. L. ; BASSANESI, S. L. ; BERENSTEIN, S. M. ; MORAES, M. ; SILVA, A. L. B. . Hepatotoxicidade da Rifampicina, Izoniazida e Pirazinamida em Pacientes Sob Tratamento Ambulatorial para Tuberculose. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. ; SILVA, A. L. B. ; BERENSTEIN, S. M. ; GUTIERREZ, R. . Estudo de Qualidade do Sistema de Vacinação BCG em Crianças Usuárias das Unidades Básicas de Saúde do Centro de Saúde Escola Murialdo- Porto Alegre - RS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. . Fisioterapia: novidade na Residência Integrada em Saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, M. . Relato de experiência: inserção do fisioterapeuta na equipe de saúde do ambulatório de tuberculose do Hospital Sanatório Partenon. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Prevalência de dor e desconforto musculoesquelético em gestantes atendidas em uma Unidade Básica de Saúde Materno Infantil de um município do Vale do Sinos, Descrição: Na gestação ocorrem muitas modificações anatômicas e funcionais no corpo da mulher. As dores e/ou desconfortos musculoesqueléticos são queixas importantes neste período, a função do fisioterapeuta é orientar as gestantes sobre as mudanças ocorridas, prevenir disfunções musculoesqueléticas, uroginecológicas, tratar algias, queixas respiratórias e sexuais, resultantes da gravidez. O estudo teve como objetivo geral conhecer e descrever a prevalência de dor e desconforto de origem musculoesquelético em gestantes atendidas em uma UBS Materno-Infantil de um Município do Vale do Sinos, e relacionar a presença e a localização de dor e desconforto na gestação com a idade da gestante e sua idade gestacional. A coleta de dados foi realizada em uma UBS Materno-Infantil em um município do Vale do Sinos, com gestantes que se adequaram aos critérios de inclusão e aceitaram participar. A coleta de dados ocorreu entre março e abril do ano de 2018. Foi utilizado como instrumento de pesquisa um questionário sobre dados da gestação, além dos dados de identificação do colaborador e a escala de CORLLET, para identificar a intensidade e local da dor/desconforto. Observou-se nesse estudo que 77,6% das gestantes apresentaram dor e/ou desconforto musculoesquelético, e o maior índice de dor e/ou desconforto de origem musculoesquelético ocorreu com maior frequência na região das costas inferior (67,24%) e bacia (39,65%); e que com o avanço da gestação essas dores e/ou desconfortos se acentuavam nas costas médias (p=0,010) e costas inferior (p=0,000). Além disso, que com a idade avançada na gestação as dores e/ou desconforto se acentuaram na região na bacia (p=0,049) e punho direito (p=0,004). Conclui-se que é de fundamental importância que profissionais da saúde conheçam com maiores detalhes os locais, a frequência e as características das queixas das gestantes, a fim de colocar em pratica ações que possam favorecer o seu bem-estar durante a após o período da gestação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / Débora Cristina Fuhr - Integrante.

• 2017 - 2017

  Abordagens não convencionais de uso popular para o cuidado em saúde no território de uma USF no Vale dos Sinos/RS, Descrição: Faz parte da essência do ser humano compreender e procurar explicar as coisas do mundo que o cerca a fim de torná-lo mais seguro e coerente, logo, o conhecimento não é inquestionável ou infalível. Este estudo parte do pressuposto social e cultural de que o ser humano é construtor e construído pelas suas interações sociais e culturais; da experiência de situações de saúde-doença como únicas e subjetivas, assim como, as abordagens que os indivíduos utilizam para o cuidado em saúde. Mesmo o Brasil sendo um país constituído por imigrantes de grande diversidade cultural, ainda há uma lacuna no que diz respeito à relação entre saúde e cultura. O que ocorre, inclusive, na fisioterapia. Neste contexto o presente estudo teve como objetivo geral identificar que abordagens não convencionais para o cuidado em saúde são utilizadas por usuários de uma USF no Vale dos Sinos/RS. Tratase de um estudo exploratório-descritivo com abordagem de análise qualitativa. Foi desenvolvido por meio de um questionário sociodemográfico e de uma entrevista semiestruturada. As informações foram analisadas por meio de análise de conteúdo. A amostra foi composta de 7 participantes indicados por informantes chave. Foram 6 mulheres e 1 homem, variando de 52 a 85 anos, a maioria é casada com baixo nível de escolaridade. Observou-se que a população modelo utiliza uma grande diversidade de práticas e abordagens não convencionais para o cuidado em saúde e que as mesmas se apresentam como uma opção viável e que permeia a prevenção de doenças; a reabilitação e a promoção da saúde. Nos resultados das entrevistas observou-se que as terapias alternativas são utilizadas com objetivo de higiene brônquica; de relaxamento; de amenizar a ansiedade, entre outros. Nesta pesquisa foi possível perceber a relação do eu cuidador de mim e do outro, bem como, a figura da mulher como protagonista no processo doença-cura, bem como, as abordagens não convencionais de uso popular estão inseridas na vida dos usuários do território da USF. Assim, desmitificar a utilização dessas abordagens e trazer para discussão se os profissionais de saúde estão preparados e sensíveis para atender às demandas da população é um objetivo a ser alcançado, assim como, introduzir outros conhecimentos com a urgência de repensar a saúde em uma dimensão ampliada. Os resultados deste estudo sugerem que ainda há um longo caminho a ser percorrido no que tange o respeito às diferenças entre as culturas na maneira como percebem, reconhecem e praticam o cuidado e podem colaborar com construção de um conhecimento ampliado de saúde, na discussão que mescla o saber científico e o saber popular, além de construir possibilidades de integralidade na saúde a partir de metodologias mais inclusivas, considerando o indivíduo como ser único que acumula experiências ao longo de sua vida e, dessa forma, conhecer e compreender, sob ótica humanizada, as práticas baseadas nas diferenças e semelhanças entre culturas em relação à saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / Cassio Ferreira Rollino - Integrante.

• 2016 - 2017

  Percepção dos acadêmicos de fisioterapia em relação à atuação do fisioterapeuta no âmbito da Educação em Saúde, Descrição: Durante a construção do perfil do profissional fisioterapeuta predominou a identidade curativo-reabilitadora desde a criação da profissão, atuando na reabilitação de indivíduos com sequelas de traumas e lesões no sistema musculoesquelético. Com as mudanças no perfil epidemiológico e as transformações no sistema de saúde no Brasil foram estabelecidas outras responsabilidades e deveres do profissional fisioterapeuta, o desenvolvimento de ações promocionais e preventivas de saúde. O fisioterapeuta a partir dessa mudança passou a ser um profissional de saúde, que deve ter habilidades e competências para lidar com promoção, prevenção, tratamento, desenvolvimento e recuperação da saúde em indivíduos, grupos de pessoas ou comunidades, o que anulou a visão somente na atuação da reabilitação. Durante grande parte da história, a atuação fisioterapêutica foi destinada maior parte à atenção terciária, no entanto sabemos que é de grande importância a inserção deste profissional no âmbito da promoção, educação em saúde e prevenção de doenças. O presente estudo teve como objetivo geral conhecer a percepção de acadêmicos do curso de fisioterapia de uma Instituição de Ensino Superior no Vale do Rio dos Sinos sobre à importância da educação em saúde na atuação do fisioterapeuta. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, de análise qualitativa, foi desenvolvido por meio de uma entrevista semiestruturada. Para a análise de dados foi utilizado a análise de conteúdo. Participaram deste estudo 15 acadêmicos, sendo 87% do gênero feminino e 13% do gênero masculino, com média de idade de 23,13 anos. O estudo mostrou que os participantes que se encontram mais no início do curso, e que tiveram a oportunidade de ter contato ou vivenciado com a prática da educação em saúde no começo da graduação referem melhor aproveitamento e apresentaram maior importância com relação aos que estão no intermédio ou final da graduação. Com isso podemos perceber que a visão dos acadêmicos de fisioterapia, está muito voltada para a reabilitação. Não há uma ampla visão em relação à fisioterapia no âmbito da educação em saúde, sendo que a profissão deve estar plenamente habilitada a atuar na educação em saúde, na promoção da saúde e prevenção de agravos, sendo cada vez mais exigida no dia-dia dos indivíduos e comprovada a eficácia no conjunto de tratamentos. Com o passar do tempo percebe-se que o profissional fisioterapeuta deixou de ter essa responsabilidade de cuidar e reabilitar 8 os indivíduos de maneira individual, mas sim torná-los mais participativos no processo de recuperação de sua saúde. Sendo assim, precisamos educar e trabalhar essas mudanças de pensamentos na comunidade e na formação dos acadêmicos. Para que possamos mudar esse olhar dos acadêmicos e futuros profissionais de saúde em relação à atuação da fisioterapia no âmbito da educação em saúde, é necessário que desde o início da graduação seja trabalhada a importância dessa atuação, e mudanças na formação acadêmica, o que já vem ocorrendo, mas de forma lenta e progressiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / Rafaela Koch Lessing - Integrante.

• 2015 - 2016

  Qualidade de vida e tratamento fisioterapêutico na percepção de pacientes atendidos em uma clínica escola de fisioterapia do Vale do Sinos - RS, Descrição: Nas últimas décadas, qualidade de vida passou a ser estudada em diversas áreas do conhecimento, mas ainda não existe uma definição. No âmbito da saúde é possível identificar interesse crescente por este tema, porém poucos estudos envolvem qualidade de vida e tratamento fisioterapêutico na percepção dos pacientes, a maior parte é relacionada à efetividade dos tratamentos ou a uma determinada patologia. Neste contexto o presente estudo teve como objetivo analisar a percepção que os pacientes atendidos em uma clínica escola de fisioterapia têm sobre sua qualidade de vida e o tratamento fisioterapêutico. Trata-se de um estudo do tipo descritivo-exploratório de corte transversal de análise quanti-qualitativa, ocorreu entre os meses de março e abril de 2016, e foi desenvolvido por meio de um questionário sociodemográfico e sobre a condição de saúde, do instrumento de avaliação da qualidade de vida Whoqol-Bref e de uma entrevista semiestruturada. Para análise dos dados foram utilizados a estatística descritiva, o teste "t" de Student, o teste unidirecional ANOVA e análise de conteúdo. O nível de significância adotado foi de 5%. A amostra foi composta de 19 participantes atendidos no turno da tarde em uma Clínica Escola de Fisioterapia do Vale do Sinos - RS, sendo 5 homens e 14 mulheres, com uma média de idade 47,8±14,7anos, variando de 24 a 67 anos, a maioria é casada com baixo nível de escolaridade. Na análise da condição de saúde observou-se a prevalência de participantes com problemas de hérnia de disco e como comorbidade a hipertensão arterial sistêmica. O tempo predominante de tratamento fisioterapêutico nesta clínica foi de 1 a 2 anos sendo uma sessão por semana atualmente. Em relação aos hábitos de vida, a maioria não pratica atividade física. Ao analisar os escores médios do Whoqol-Bref, constatou-se que, para o domínio geral, a pontuação média foi de (54,60±19,19) pontos; quanto aos demais domínios o social (65,79±15,44) e psicológico (65,35±15,44) apresentaram pontuações médias mais elevadas que os domínios ambiental (57,51±9,66) e físico (47,74±15,93). Mesmo não sendo elevados os escores de modo geral os participantes apresentam uma boa qualidade de vida. Não houve diferença estatisticamente significativa (p>0,05) quando comparados os escores dos domínios por gênero e faixa etária. Nos resultados das entrevistas em se tratando da percepção dos participantes, identificou-se que qualidade de vida é: estar bem consigo mesmo, ter família e amigos, poder realizar atividades cotidianas ter boas condições de saúde e financeiras. A maioria considera que possui uma boa qualidade de vida. Todos percebem que o tratamento fisioterapêutico influência na qualidade de vida pelos seus benefícios, além de ter importância para sua saúde principalmente na melhora de aspectos funcionais e do quadro álgico. Depositam muitas expectativas de melhora com o tratamento. Convívio social, acolhimento e a criação de vínculo apareceram como pontos positivos nos relatos. Apesar de os dados não poderem ser generalizados, este estudo possibilitou um melhor entendimento sobre os participantes. Os resultados deste estudo comprovaram o quanto a fisioterapia é benéfica para qualidade de vida assim como para a saúde .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / Mariana da Silva Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2011

  Pesquisa-ação e educação permanente como desenvolvimento e mobilização de capacidades institucionais em atenção e ensino de saúde, Descrição: Objetivo: Desenvolvimento de tecnologias de integração ensino-serviço e mobilização de capacidades institucionais para a renovação do ensino da saúde e sua relação com as profissões da saúde, com base na metodologia da pesquisa-ação e educação permanente em saúde. A pesquisa-ação e a educação permanente em saúde permitem acoplar processos de desenvolvimento institucional e produção de conhecimento científico-tecnológico com o desenvolvimento de coletivos docentes e estudantis e formação em serviço. A pesquisa-ação e a educação permanente em saúde implicam a intervenção investigativa em realidades concretas e a gestão de mudanças em cenários sociais, elevando capacidades institucionais, sensibilizando coletivos ampliados de atores vinculados às instituições de ensino e aos cenários de integração ensino-serviço. A pesquisa-ação usa do trabalho de pesquisadores em produtividade e em formação para gerar uma inteligência sobre processos e métodos ao operar transformações sociais em coletivos de atores implicados. A educação permanente usa da formação em serviço para gerar capacidades técnico-científicas ou pedagógico-educativas em realidades de trabalho cotidiano. A pesquisa-ação transversaliza o conjunto da intervenção e a elaboração dos documentos de inteligência, enquanto a educação permanente consuma produtos em cursos de curta ou média duração especificamente voltados para a gestão de processos de mudança e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas de interação entre ensino e serviços, envolvendo professores, preceptores, residentes e estudantes. A ação acoplada permitirá a formação especializada e continuada de profissionais atuantes na área de atenção e ensino. O resultado esperado é a evolução positiva da capacidade institucional e da cultura coletiva para a gestão de mudanças no ensino das profissões da saúde em relação à ampliação dos campos de práticas para o sistema de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Integrante / Quelen Tanize da Silva - Integrante / Ricardo Burg Ceccim - Coordenador / Luís Henrique Sacchi dos Santos - Integrante / Olinda Lechmann Saldanha - Integrante / Claudia Feldmann Gonçalves - Integrante / Luis Fernando Bilibio - Integrante / Raphael Maciel da Silva Caballero - Integrante / Maurício Moraes - Integrante.

• 2007 - 2009

  Fisioterapia e integralidade: discursos sobre as práticas no contexto da formação, Descrição: Este projeto buscou identificar as principais características dos 27 cursos de fisioterapia existentes no Rio Grande do Sul e problematizar o processo de formação de fisioterapeutas deste Estado a partir do discurso de coordenadores de cursos de Fisioterapia sobre as práticas desenvolvidas no cotidiano da formação. Para tanto, foi realizado um estudo descritivo a partir de dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Anísio Teixeira, tais como categoria administrativa, carga horária, região de abrangência, tempo de existência do curso, dentre outros; e uma entrevista individual semi- estruturada com cinco coordenadores de cursos e um representante da coordenação, os quais relataram sobre a formação acadêmica do fisioterapeuta em suas instituições de ensino e a relação do processo de formação em Fisioterapia com o Sistema Único de Saúde. Os dados das entrevistas foram analisados em seus aspectos qualitativos através de análise discursiva. Os elementos analisados dizem respeito a características gerais da formação, estruturas curriculares, práticas pedagógicas, cenários de prática e perspectivas relacionadas à integralidade da atenção. Os resultados acerca dos 27 cursos evidenciaram que 75% dos cursos estão no setor privado, o número de vagas encontra-se entre 30 e 120, a carga varia entre 3540 e 4865 horas/aula, e houve um aumento de 80% no número de cursos nos últimos cinco anos, além de outros achados. Os resultados das entrevistas apontam a predominância de movimentos de transformação no interior dos cursos, os quais, em sua maioria, parecem estar preocupados em seguir algumas orientações das Diretrizes Curriculares. Em meio a características tradicionais como a organização dos cursos por disciplinas, a dificuldade de comunicação entre as áreas de conhecimento e a dicotomia entre teoria e prática e entre ensino e serviço, emergem de alguns cursos novas metodologias de ensino, a ampliação dos cenários de prática, a preocupação com habilidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Atenção fisioterapêutica voltada a cuidadores de pessoas que sofreram AVC: uma abordagem domiciliar na comunidade. Projeto apresentado para ingresso no Terceiro Ano de Residência da RIS/ESP/RS - Ênfase em Atenção Básica em Saúde, desenvolvido no deco, Descrição: Este estudo descreveu a aplicação e os efeitos de um plano de atenção fisioterapêutica domiciliar voltado a orientação de cuidadores de pacientes com Acidente Vascular Cerebral (AVC) restritos ao domicílio. Fizeram parte deste estudo quatro pacientes com AVC e seus cuidadores; residentes da área de abrangência das Unidades Básicas de Saúde do Centro de Saúde Escola Murialdo, da cidade de Porto Alegre. O programa fisioterapêutico buscou a promoção da saúde, por meio de orientações teóricas e práticas acerca de posicionamentos, posturas, transferências, transporte, facilitações, adaptações e outros cuidados necessários a quem sofre um AVC. As atividades foram programadas e desenvolvidas de acordo com os principais sinais e necessidades referidas por cada paciente e seu cuidador. Cada cuidador recebeu de 8 a 24 visitas domiciliares, além de um guia ilustrado com figuras e esclarecimentos sobre assuntos abordados. Todos os cuidadores demonstraram grande interesse por este trabalho e referiram ter recebido pouca ou nenhuma orientação no período de internação em relação aos cuidados após o AVC. A proximidade dia a dia com os envolvidos no estudo nos possibilitou perceber como as orientações foram bem acolhidas e colocadas em prática de forma séria e dedicada. Os cuidadores salientaram a importância da contribuição do fisioterapeuta quanto aos aspectos que envolvem o AVC e da importância de sua presença na comunidade. As descrições sugerem que pessoas que sofreram AVC e seus cuidadores são beneficiadas por meio da abordagem de orientação fisioterapêutica domiciliar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / Maria Amélia Mano - Integrante.

• 2004 - 2004

  Estudo de qualidade do sistema de vacinação BCG em crianças usuárias das Unidades Básicas de Saúde do Centro de Saúde Escola Murialdo - Porto Alegre -RS. Trabalho de conclusão da Residência Integrada em Saúde da ESP/RS. Orientador: Renato Gutierrez, Descrição: A política de vacinação com BCG do Ministério da Saúde visa a proteção contra as formas mais graves de tuberculose (miliar e meníngea) em crianças de 0-4 anos. O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade do sistema de vacinação e a cobertura vacinal da BCG. Para isso foi avaliada a presença e a medida do diâmetro da cicatriz vacinal em crianças de 6 a 59 meses de idade, matriculadas em três das cinco creches públicas do Bairro Partenon, em Porto Alegre- RS, usuárias das Unidades Básicas de Saúde do Centro de Saúde Escola Murialdo do mesmo bairro. O tamanho amostral (n=72) foi calculado para uma freqüência esperada de cicatriz em 95% dos 6.562 indivíduos nesta faixa etária (EPI 6.0). A cicatriz vacinal foi medida com a mesma régua utilizada para a mensuração do teste tuberculínico. A cor da pele dos indivíduos avaliados foi determinada pelos investigadores. O pacote estatístico SPSS 10.0 foi utilizado para as análises. Foram avaliadas 92 crianças com idade de 39,9  14,0 meses, sendo 53,3% do sexo masculino, 54,3% brancos, 26,1% pardos e 19,6% negros. A cicatriz vacinal esteve presente em 96,7%, sendo que nas demais havia registro de realização da BCG na carteira de controle vacinal. O diâmetro da cicatriz vacinal foi 5,6  2,2 mm. Não se observou correlação entre a idade e a medida da cicatriz. A cicatriz vacinal foi maior (p=0,010) nas crianças de cor parda (6,5  2,3 mm) do que nas negras (5,9  1,9 mm) ou brancas (5,1  2,1 mm). A vacinação BCG de rotina no bairro Partenon é de boa qualidade, sendo que o diâmetro médio da cicatriz observado está de acordo com os valores esperados pela OPAS, que preconiza de 4 a 7mm. Apesar de todas as crianças avaliadas terem recebido BCG, este estudo não nos permite avaliar a cobertura vacinal, pois ter o esquema vacinal completo é pré-requisito para ingresso em creches.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / ANA LÚCIA BUENO DA SILVA - Integrante / SILVIA MARIA BERENSTEIN - Integrante / RENATO GUTIERREZ - Integrante.

• 2001 - 2002

  Atenção fisioterapêutica voltada a duas pacientes idosas com vertigem de origem vertibular. Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação. Orientadora: Têmis Goretti Moreira Leal de Carvalho, Descrição: Este estudo descreve o tratamento fisioterapêutico de duas pacientes com vertigem de origem periférica. Ambas as pacientes são do sexo feminino, e tem 67 anos de idade. Uma apresentava história de 4 anos de vertigem intermitente e instabilidade postural. A outra referiu as mesmas queixas desde os seus 40 anos de idade. Durante um mês de 3 a 4 vezes por semana as pacientes receberam atendimento fisioterapêutico com ênfase na prática de atividades que alteravam a estabilidade utilizando cinesioterapia ativa livre nas posições deitado, sentado e em pé. As atividades foram baseados nos exercícios propostos por Cawthorne & Cookey, Norré, Büttner & McMonage e no protocolo da Associazione Otologi Ospedalieri Italiani. Após o período de tratamento as pacientes relataram melhora das queixas, com indicadores positivos baseados no teste do Inventário das Deficiências da Vertigem, no teste do equilíbrio de Berg, e no índice da marcha dinâmica desenvolvido por Shumway-Cook et al. As mensurações foram obtidas antes e após o tratamento para cada paciente, incluindo um acompanhamento em 4 séries da aplicação dos exercícios. As colaboradoras também responderam a um questionário final sobre sua opinião a respeito do trabalho realizado. Os resultados sugerem que com acompanhamento fisioterapêutico adequado pacientes com disfunção vestibular periférica podem ser capazes de melhorar seus quadros de vertigem e estabilidade postural e, consequentemente, sua qualidade de vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / THEMIS GORETTI MOREIRA LEAL DE CARVALHO - Integrante.

• 2001 - 2002

  A direção do olhar dos acadêmicos da UNICRUZ a respeito da doação de órgãos: uma análise bioética. Monografia para a obtenção do título de especialista em Saúde Coletiva - UNICRUZ. Orientadora: Temis Goretti Moreira Leal de Carvalho, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi conhecer a opinião dos estudantes universitários a respeito da doação de órgãos e analisá-la sob o aspecto bioético. Para tanto foi aplicado um questionário semi estruturado contendo 14 perguntas o qual somou a participação de 87 acadêmicos que se encontravam além da metade do curso. Dos acadêmicos que participaram da entrevista, 20 eram de Educação Física, 21 de Enfermagem, 19 de Farmácia, 16 de Fisioterapia e 11 de Serviço Social. Os resultados obtidos neste estudo sugerem que o tema doação de órgãos seja de grande importância e interesse aos futuros profissionais e que não há divergência de opinião entre os acadêmicos dos diferentes cursos. Por meio dessa pesquisa, esperamos contribuir com a construção de estratégias que possam melhorar a formação dos acadêmicos, esclarecer suas dúvidas e amadurecer suas idéias relativas ao assunto doação de órgãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marielly de Moraes - Coordenador / THEMIS GORETTI MOREIRA LEAL DE CARVALHO - Integrante.

Prêmios