Grazielle Avellar Bragança da Costa

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Possui graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi analista educacional da TV Escola/ MEC/ACERP, Analista de Projetos na Fundação Roberto Marinho e atualmente atua como Assessora Técnica na Diretoria de Inovação Pedagógica da MultiRio. Tem experiência na área de Educação, docência, produção de conteúdo e acompanhamento pedagógico, atuando principalmente nos seguintes temas: didática, políticas públicas, tecnologias digitais e educacionais, EAD e avaliação.

Informações coletadas do Lattes em 01/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Adriana Rocha Bruno

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A produção do saber nas pesquisas sobre o fracasso escolar (1996-2007), Ano de Obtenção: 2008
Carmen Lúcia Guimarães de Mattos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fracasso Escolar; Gênero; Raça; Violência.

Especialização em Tecnologias em Educação

2009 - 2010

Pontificia Universidade Católica - Rio de Janeiro
Título: em elaboração

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os processos metacognitivos na infância: o jogo e sua função metacognitiva
Orientador: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Produção de Material Didático em EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Premissas Básicas para Produção de Material Educativo. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tutoria em EAD: Teorias & Práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2018 - 2018

Design de Conteúdos Educacionais com Andrea Filatro. (Carga horária: 10h). , Portal Educação, PORTAL, Brasil.

2017 - 2018

A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 40h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2016 - 2016

Mídias Sociais. (Carga horária: 8h). , Lapa Comunicações, LAPA, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Práticas Alfabetizadoras. (Carga horária: 30h). , Centro de Produção da UERJ, CEPUERJ, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Elaboração de Material Didático Impresso para EAD. , CEDERJ, CEDERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Produção audiovisual.

Participação em eventos

14 Seminário Internacional de Avaliação: pensamento avaliativo e transformação social. 2018. (Seminário).

4SIEI Seminário Internacional de Educação Integral. 2018. (Seminário).

3 SIEI Seminário Internacional de Educação Integral. 2017. (Seminário).

19 Congresso Internacional da ABED. 2013. (Congresso).

II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: Fracasso Escolar - Conversas sobre teoria e Prática. 2007..A Violência na Escola e o Fracasso Escolar. 2007. (Outra).

I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores da UERJ.Os métodos de ensino em função dos objetivos e conteúdos. 2006. (Outra).

III Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação. 2006. (Outra).

VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUC-PR - Praxis. O contexto escolar e seus atores: as relações de poder numa perspectiva sócio-interacionista. 2006. (Congresso).

13 Congresso de Leitura do Brasil. Metacognição no processo de leitura e escrita por computadores: um estudo sobre a construção do conhecimento por menores infratores. 2001. (Congresso).

I Fórum de Subjetividade da UERJ: os jovens, os valores e a Educação.Processos metacognitivos utilizados por menores infratores em ambiente computacional: reflexividade do fazer, processos reflexivos do fazer, monitoramento do fazer nas estratégias de aprendizagem. 2001. (Outra).

II Encontro de Iniciação Científica e V Mostra de Pós-Graduação.A construção do conhecimento no contexto de privação de liberdade com utilização de tecnologias educacionais: a história do Kikito. 2001. (Encontro).

III Colóquio do LEPSI.Construção da Identidade do jovem em privação de liberdade: um estudo metacognitivo sobre as formas de regulação da aprendizagem. 2001. (Outra).

I Seminário de Educação :Paulo Freire na Contemporaneidade.I Seminário de Educação :Paulo Freire na Contemporaneidade. 2001. (Seminário).

Oficina Cantar e Contar Histórias. 2001. (Oficina).

Oficina de Contadores de História. 2001. (Oficina).

Seminário Internacional Políticas de Privatização da Educação na América Latina. 2001. (Seminário).

V Congresso Estadual de Informática na Educação. 2001. (Congresso).

IV Seminário de Psicopedagogia: Reabilitação e Psicologia Cognitiva. 2000. (Seminário).

Produções bibliográficas

BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. . A produção do saber na pesquisa sobre o fracasso escolar (1996-2007): um recorte de gênero. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI,, 2009, São Carlos. Livro de Resumos do IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE - Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI.. São Carlos: Cubo Multimídia, 2009.
BRAGANÇA, G. A. . A Violência na Escola e o Fracasso Escolar. In: II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2007, Rio de Janeiro. II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2007.
BRAGANÇA, G. A. ; BRAGANCA, D. ; RAPOSO, Fernanda R. . Um Projeto de Educação Popular: O Prévest Social. In: II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2007, Rio de Janeiro. II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão, 2007.
BRAGANÇA, G. A. ; RAMALHO, F. C. ; MATTOS, C. L. G. . O contexto escolar e seus atores: as relações de poder numa perspectiva sócio-interacionista. In: VI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação - PUC-PR - Praxis, 2006, Curitiba. Anais do VI EDUCERE, 2006. v. 1.
MATTOS, C. L. G. ; FAGUNDES, T. B. ; CASTRO, P. ; CASTELLAnos, S. L. V. ; BRAGANÇA, G. A. . Os métodos de ensino em função dos objetivos e conteúdos. In: I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores da UERJ, 2006, São Gonçalo. I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores, 2006. v. 1. p. 4-4.
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. ; ARRUDA, Juliana Junqueira Bastos ; CASTRO, P. . Processos Metacognitivos na Infância: o jogo. In: IV Congresso Internacional de Educação Infantil, 2004, Rio de Janeiro. IV Congresso Internacional de Educação Infantil, 2004. v. 1. p. 197-202.
MATTOS, C. L. G. ; PASCOINHO, A. S. ; CORREIA, B. G. ; RAMALHO, F. C. ; BRAGANÇA, G. A. . Entrevista Inédita com o Mestre Paulo Freire. In: I Seminário de Educação - Paulo Freire na Contemporaneidade, 2001, Rio de Janeiro. I Seminário de Educação - Paulo Freire na Contemporaneidade. Rio de Janeiro: DIGRAF - UERJ, 2001. p. 30-30.
BRAGANÇA, G. A. . Imagens Etnográficas da Exclusão: quando as imagens falam sobre o fracasso escolar. In: UERJ Sem Muros, 2004, Rio de Janeiro. UERJ Sem Muros 13ª Edição - 4ª Semana de Graduação, 2004. p. 29-29.
BRAGANÇA, G. A. . Os processo metacognitivos na infância: o jogo e sua função metacognitiva. In: 12ª Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2003, Rio de Janeiro. 12ª Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2003.
BRAGANÇA, G. A. . Exclusão/ Inclusão sócio-educacional: as contribuições da Metacognição. In: 11ª Semana de Iniciação Científica, 2002, Rio de Janeiro. Exclusão/ Inclusão sócio-educacional: as contribuições da Metacognição, 2002.
MATTOS, C. L. G. ; PASCOINHO, A. S. ; RAMALHO, F. C. ; BRAGANÇA, G. A. . Metacognição no processo de leitura e escrita por computadores: um estudo sobre a construção do conhecimento por menores infratores. In: COLE - 13 Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com Todas as Letras. São Paulo: Associação de Leitura do Brasil, 2001. p. 21-21.
MATTOS, C. L. G. ; PASCOINHO, A. S. ; CORREIA, B. G. ; RAMALHO, F. C. ; BRAGANÇA, G. A. ; CASTRO, P. . A construção do conhecimento no contexto de privação de liberdade com utilização de tecnologias educacionais: a história do Kikito. In: II ENcontro de Iniciação Científica V Mostra de Pós-Graduação, 2001, São Paulo. II ENcontro de Iniciação Científica V Mostra de Pós-Graduação. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2001. p. 83-84.
MATTOS, C. L. G. ; BRAGANÇA, G. A. ; MARTINEZ, I. S. . Processos metacognitivos utilizados por menores infratores em ambiente computacional: reflexividade do fazer, processos reflexivos do fazer e monitoramento do fazer nas estratégias de aprendizagem.. In: 10ª Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2001, Rio de Janeiro. 10ª Semana de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Livro de Resumos. Rio de Janeiro: Armazém das Letras, 2001. p. 483-483.
MATTOS, C. L. G. ; CUNHA, A. P. N. ; RAMALHO, F. C. ; BRAGANÇA, G. A. . Teja/Meta - Metacognição: ações sócio-educativas usando computadores. In: Primeira Semana de Graduação da Universidade do Estado do rio de Janeiro, 2001, Rio de Janeiro. Catálogo de Resumos - Primeira Semana de Graduação da Universidade do Estado do rio de Janeiro. Rio de Janeiro: UERJ, 2001. p. 57-57.
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. ; FERREIRA, D. ; RAMALHO, F. C. . Construção da identidade do jovem em privação de liberdade: um estudo metacognitivo sobre as formas de auto-regulação da aprendizagem.. In: III Colóquio do LEPSI, 2001, São Paulo. Programas e resumos- Psicanálise, Infância e Educação. São Paulo: Gráfica da Faculdade de Educacção da USP, 2001.
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. . Exclusão/ Inclusão sócio-educacional: as contribuições da Metacognição. In: Seminário de Linha de Pesquisa - PROPED, 2001, Rio de Janeiro. Exclusão/ Inclusão sócio-educacional: as contribuições da Metacognição, 2001.
BRAGANÇA, G. A. . A Violência na Escola e o Fracasso Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAGANÇA, G. A. ; BRAGANCA, D. ; RAPOSO, Fernanda R. . Um Projeto de Educação Popular: O Prévest Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. . A Violência na Escola e o Fracasso Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGANÇA, G. A. ; RAMALHO, F. C. ; MATTOS, C. L. G. . O contexto escolar e seus atores: as relações de poder numa perspectiva sócio-interacionista. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CASTELLAnos, S. L. V. ; CASTRO, P. ; FAGUNDES, T. B. ; SILVA, A. L. ; MATTOS, C. L. G. ; BRAGANÇA, G. A. ; RAMALHO, F. C. . Os métodos de ensino em função dos objetivos e conteúdos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGANÇA, G. A. . Os processo metacognitivos na infância: o jogo e sua função metacognitiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGANÇA, G. A. . Exclusão/ Inclusão sócio-educacional: as contribuições da Metacognição. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. ; RAMALHO, F. C. ; FERREIRA, D. . Construção da identidade do jevem em privação de liberdade: um estudo metacognitivo sobre as formas de auto-regulação da aprendizagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAGANÇA, G. A. ; PASCOINHO, A. S. ; RAMALHO, F. C. ; MATTOS, C. L. G. . Metacognição no processo de leitura e escrita por computadores: um estudo sobre a construção do conhecimento por menores infratores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. ; MARTINEZ, I. S. . Processos metacognitivos utilizados por menores infratores em ambiente computacional: reflexividade do fazer, processos reflexivos do fazer e monitoramento do fazer nas estratégias de aprendizagem.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGANÇA, G. A. ; CORREIA, B. G. ; MATTOS, C. L. G. ; PASCOINHO, A. S. ; RAMALHO, F. C. . Entrevista Inédita com o Mestre Paulo Freire. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGANÇA, G. A. ; MATTOS, C. L. G. . Processos metacognitivos utilizados por menores infratores em ambiente computacional: reflexividade do fazer, processos reflexivosdo fazer e monitoramento da fazer nas estrategias de aprendizagem.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BRAGANÇA, G. A. . Documentário sobre a Olimpíada de Língua Portuguesa: Do lugar de cada um o saber de todos nós. 2016. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAGANÇA, G. A. . Revitalização do Ensino de Francês. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Sistema de numeração decimal no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Estatística e Combinatória no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Geometria no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Grandezas e medidas no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Resolução de problemas no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Matemática e a relação com outros campos do saber. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Educação inclusiva e alfabetização matemática no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Educação matemática do campo no ciclo de alfabetização. 2014.

BRAGANÇA, G. A. . Documentário sobre a Olimpíada de Língua Portuguesa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAGANÇA, G. A. . Apropriação da leitura e da escrita no ciclo de alfabetização. 2013.

BRAGANÇA, G. A. . Literatura e outros gêneros textuais no ciclo de alfabetização. 2013.

BRAGANÇA, G. A. . Novas diretrizes para a Educação Infantil. 2013.

BRAGANÇA, G. A. . Tecnologias e Currículos: a serviço de quem?. 2011.

VIEIRA, R. ; BRAGANÇA, G. A. . Escola de atenção as diferenças. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ANDRIES, Monique ; BRAGANÇA, G. A. . Formação Cultural de Professores. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DUARTE, Rosália ; BRAGANÇA, G. A. . A TV pelo olhar de quem vê. 2010.

TORNAGHI, Alberto ; BRAGANÇA, G. A. . Cultura digital e escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAGANÇA, G. A. ; STEBAN, M. T. . Avaliação: um tema polêmico. 2010.

DOURADO, L. F. ; BRAGANÇA, G. A. . Grandes Temas da Educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MACIEL, Francisca ; MOURÃO, Sara ; BAPTISTA, Mônica ; BRAGANÇA, G. A. . Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALVES, Nilda ; BRAGANÇA, G. A. . Cotidianos, Imagens e Narrativas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

COUTINHO, Laura ; BRAGANÇA, G. A. . Cinema e Educação: um espaço em aberto. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NOGUEIRA, Adriano ; BRAGANÇA, G. A. . Cultura viva, Escola Viva. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARTINS, Mary Grace ; BRAGANÇA, G. A. . Tecnologias Digitais na Educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TIRIBA, Léa ; BRAGANÇA, G. A. . O corpo na escola. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

M/useu Villa-Lobos ; BRAGANÇA, G. A. . Edição Especial:Villa-Lobos e os sons do Brasil. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BENTES, Ivana ; BRAGANÇA, G. A. . Debate: Cinema, Documentário e Educação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PACHECO, Suzana ; BRAGANÇA, G. A. . Educação Integral. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PERROTTI, Edmir ; BRAGANÇA, G. A. . A aventura de conhecer. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TORNAGHI, Alberto ; BRAGANÇA, G. A. . Educação Digital e Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MENDES, Renato ; BRAGANÇA, G. A. . Educação e Trabalho Infantil. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MORAN, José Manuel ; BRAGANÇA, G. A. . Mídiais Digitais: as possibilidades da TV digital. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAGANÇA, G. A. . A importância dos exemplos para a Educação Ambiental. 2015; Tema: Educação Ambiental. (Blog).

BRAGANÇA, G. A. . Reflexões sobre o sucesso e o fracasso escolar. 2015; Tema: Fracasso Escolar. (Blog).

BRAGANÇA, G. A. . A cultura midiática tomada como objeto de estudos. 2015; Tema: Leitura crítica. (Blog).

BRAGANÇA, G. A. . O Salto para o Futuro e a discussão sobre Educação Infantil. 2015; Tema: Educação Infantil. (Blog).

Fernanda Braga ; Bárbara Pereira ; Murilo Ribeiro ; BRAGANÇA, G. A. . #BoraFalarMaisDeEducação. 2015; Tema: Educação. (Rede social).

MARINHO, F. R. ; BRASIL, S. ; BRAGANÇA, G. A. . Educação Empreendedora em rede. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de curta duração).

BRAGANÇA, G. A. . Conhecimento - Competência Geral 1 da BNCC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Online).

BRAGANÇA, G. A. . Pensamento científico, crítico e criativo ? Competência Geral 2 da BNCC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Online).

BRAGANÇA, G. A. . Trabalho e Projeto de Vida ? Competência Geral 6 da BNCC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Online).

Prêmios

2001

Prêmio de Iniciação Científica da UERJ, UERJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordeandora de produto, Carga horária: 44

Outras informações:
Acompanhamento pedagógico do portfólio dos produtos do MBA Presencial, revisão de cursos e disciplinas, produção de documentos e avaliações.

2017 - 2019

Fundação Roberto Marinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Projetos, Carga horária: 40

2015 - 2018

Nós 4: Comunicação e Conteúdo Educativo

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Produção de Conteúdo

2015 - 2015

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 8

2007 - 2015

Associação de Comunicação Educativa Roquette Pinto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista Educacional, Carga horária: 40

2013 - 2014

Associação de Comunicação Educativa Roquette Pinto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2015 - 2015

Colégio Pedro II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil

2010 - 2012

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II, Carga horária: 30

2002 - 2003

Instituto de Aviação Civil

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Avaliação da Aprendizagem

2001 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20

Atividades

03/2009 - 08/2009
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem
03/2001 - 12/2003
Pesquisa e desenvolvimento, UERJ.,Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Multirio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica, Carga horária: 40