Luciana Soares de Barros

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Produções bibliográficas

• CECILIO, LUIZ CARLOS DE OLIVEIRA ; CORREIA, TIAGO ; ANDREAZZA, ROSEMARIE ; CHIORO, ARTHUR ; CARAPINHEIRO, GRAÇA ; CRUZ, NELMA LOURENÇO DE MATOS ; BARROS, LUCIANA SOARES DE . Os médicos e a gestão do cuidado em serviços hospitalares de emergência: poder profissional ameaçado?. CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA , v. 36, p. 1-14, 2020.

• CECÍLIO, LUIZ CARLOS DE OLIVEIRA ; REIS, ADEMAR ARTHUR CHIORO DOS ; ANDREAZZA, ROSEMARIE ; SPEDO, SANDRA MARIA ; CRUZ, NELMA LOURENÇO DE MATOS ; BARROS, LUCIANA SOARES DE ; CARAPINHEIRO, GRAÇA ; CORREIA, TIAGO ; SCHVEITZER, MARIANA CABRAL . Enfermeiros na operacionalização do Kanban: novos sentidos para a prática profissional em contexto hospitalar?. Ciência & Saúde Coletiva , v. 25, p. 283-292, 2020.

• BARROS, LUCIANA SOARES DE ; CECÍLIO, LUIZ CARLOS DE OLIVEIRA . Entre a -grande política? e os autogovernos dos Agentes Comunitários de Saúde: desafios da micropolítica da atenção básica. SAÚDE EM DEBATE , v. 43, p. 10-21, 2019.

• Carlos Alberto, F. A ; RODRIGUES, F. M. N. C. ; SILVEIRA, G. M. ; BALEEIRO, I. S. ; SILVA, J. G. C. ; MENEZES, L. B. ; BARROS, L. S. ; CINCURA, R. N. S. ; LIMA, T. T. . Proposta para adequação de gestão dos leitos SUS de obstetrícia no município de Vitória da Conquista. Revista Acadêmica GUETO , v. 05, p. 208-219, 2018.

• BARROS, L. S. ; LABIAK, F. P. ; BAGGIO, J. ; WUTKE, E. F. . Opção ou falta de opção: a escolha pela laqueadura tubária. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 11, p. 50-55, 2007.

• MARTINS, P. C. ; SANTOS, V. C. H. ; BARROS, L. S. . Trajetória de mudanças: reflexões sobre as inovações pedagógicas na formação de nutricionistas. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2020. v. 1. 208p .

• CECILIO, L. C. O. ; ANDREAZZA, R ; ARAUJO, E. C. ; SCHVEITZER, M. M. ; GOMES, A. ; SIMMERMAN, B. ; BARROS, L. S. ; PINTO, N. R. S. . Micropolics of an urgent care/emergency hospital: machinic funcitioning and subjectivization. In: 17th Biennial Conference ESHMS: Old Tensions, Emerging Paradoxes in Helath: Rights, Knowledge, and Trust, 2018, Lisbon. Book of Abstract - Programme Old Tensions, Emerging Paradoxes in Helath: Rights, Knowledge, and Trust. Lisbon: CIES - ISCTE-IUL, 2018. v. v.1. p. 277-278.

• BARRETO, V. S. ; BARROS, L. S. ; MARQUEZ, C. M. . A construção histórica e social do sentido de morte e velhice na contemporaneidade. In: XIV ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Diálogos em Psicologia Social, 2007.

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . O cotidiano do trabalho do ACS: trilhando caminhos entre prescrições e invenções (Um estudo cartográfico). In: Congresso Iberoamericano de Pesquisa Qualitativa em Saúde, 2016, Barcelona. Libro de resúmenes VII Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud. Ciudadanía y Transdisciplinariedad: Tejiendo Redes. Barcelona: Universitat de Barcelona, 2016.

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO: A PERSPECTIVA DOS TRABALHADORES. In: 14 Congresso Paulista de Saúde Pública, 2015, São Carlos. 14° Congresso Paulista de Saúde Pública Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. São Paulo: Revista Saúde e Sociedade, 2015. v. 24.

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . CONSTRUINDO SENTIDOS PARA O TRABALHO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COM RECEPCIONISTAS E OFICIAIS ADMINISTRATIVOS DA REDE PÚBLICA DE SAÚDE. In: 14 Congresso Paulista de Saúde Pública, 2015, São Carlos. 14° Congresso Paulista de Saúde Pública Saúde e Poder: reconectando cidadãos e trabalhadores ao SUS. São Paulo: Revista Saúde e Sociedade, 2015. v. 24.

• BARRETO, V. S. ; BARROS, L. S. . Relato de experiência: Atendimentos Psicológicos no Ambulatório de Gestação de Alto-Risco. In: Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, 2007, Uberlândia. Revista da SPTM, 2007. v. v. 11.

• BARROS, L. S. ; CARMO, M.B ; CASTRO,G.B ; SILVA, C. E . A Psicologia na Educação Infantil: A instituição como espaço de formação continuada de educadoras. In: VII CONPE / ABRAPEE, 2005, Curitiba. VII CONPE, 2005.

• BARROS, L. S. ; BERNARDINO, L. G. . Intervenção em Escola Pública: Considerações Práticas. In: VII CONPE / ABRAPEE, 2005, Curitiba. CONPE, 2005.

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . ACS E O TERRITÓRIO: PROBLEMÁTICAS DO DUPLO ESTATUTO MORADOR-TRABALHADOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . O AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE: DO MILITANTE AO MUTANTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. ; CECILIO, L. C. O. . O cotidiano do trabalho do ACS: trilhando caminhos entre prescrições e invenções (Um estudo cartográfico). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARROS, L. S. . A política de Humanização de São Bernardo do Campo: uma experiência de construção coletiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARRETO, V. S. ; BARROS, L. S. ; MARQUEZ, C. M. . A construção histórica e social do sentido de morte e velhice na contemporaneidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. . Relato de experiência: atendimentos psicológicos no ambulatório de planejamento familiar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. . Relato de experiência: atendimento psicológico no ambulatório de gestação de alto risco. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. . Inclusão Escolar de crianças psicóticas e autistas: uma experiência de estágio em Psicologia Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARROS, L. S. . Inclusão Escolar de crianças psicóticas e autistas: uma experiência de estágio em Psicologia Escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, S. M. C. ; Gabriela Martins Silva ; BARROS, L. S. ; Ana Carolina Abdala Goya ; Jean Toffoles Martins Bernardes . Psicologia escolar e subjetividade ? possibilidades de trabalho com crianças de 4ª série do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. . Formação de educadoras: uma possibilidade de atuação da Psicologia na educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARROS, L. S. . As Estratégias Utilizadas pelas Crianças no Estágio do Personalismo Segundo Henri Wallon ? Uma Experiência Prática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, L. A ; BARROS, L. S. ; FREITAS, C. C. J ; GANDA, D. R. . Arte e Educação Um Olhar sobre Estudantes de Artes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARROS, L. S. . Contribuições da Psicologia para a formação de educadoras: intervenção em instituições de educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BARROS, L. S. . Desenvolvimento Infantil na creche: um projeto de intervenção psicopedagógica numa instituição pública da cidade de Uberlândia-MG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARROS, L. S. . Instituições de educação infantil: um estudo sobre a demanda em duas creches na cidade de Uberlândia-MG. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARROS, L. S. . A importância do envolvimento família-educador no processo de adaptação da criança na instituição de Educação Infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Ana Carolina Abdala Goya ; BARROS, L. S. ; Jean Toffoles Martins Bernardes ; Gabriela Martins Silva ; SILVA, S. M. C. . Psicologia escolar e subjetividade possibilidades de trabalho com crianças de 4ª série do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. S. . ormação de educadoras: uma possibilidade de atuação da Psicologia na educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Arranjos tecnológicos de gestão do cuidado em um hospital de pronto socorro, Descrição: Descrição: Os serviços hospitalares de emergência (SHE) são os pontos de atenção dos Sistemas de Saúde onde se manifestem mais comumente fenômenos de demanda excessiva, como a superlotação, e as queixas relativas à qualidade do cuidado em saúde, marcadas pelas mais variadas dimensões do sofrimento humano. Os SHE acolhem a repressão de demanda gerada em outros pontos de atenção do sistema de saúde, resultando em grande insatisfação dos usuários, seja pelo tempo de espera para atendimento, seja, pela indisponibilidade de leitos hospitalares para internações, acarretando na permanência de um grande número de pacientes, por longos períodos, em macas nos corredores. Uma das consequências dessas situações é expressivo aumento dos índices de adoecimento das equipes de trabalho da emergência em função de ambientes e processos de trabalho estressores. Neste cenário, a experimentação de novos arranjos tecnológicos para o cuidado adquire grande importância, seja ao aperfeiçoar a capacidade de acolher e de identificar riscos das pessoas que buscam cuidados hospitalares, melhorando o modo como se dá a entrada do paciente no hospital, seja "gerando saídas" dos SEH mais articuladas com outros pontos de atenção da rede, condição fundamental para se garantir a continuidade do cuidado. Dois arranjos tecnológicos têm sido utilizados visando melhorar os fluxos no hospital: a "Classificação de Risco-Manchester" e o "Kanban". O primeiro é uma metodologia que confere classificação de risco para os pacientes que buscam atendimento em uma unidade de pronto atendimento, dispondo de 52 entradas, que se entende por fluxos ou algoritmos para a classificação da gravidade, avaliação esta codificada em cores. Os fluxogramas estão agrupados de forma a identificar sinais, sintomas ou síndromes e cada cor de classificação determina um tempo máximo para o atendimento ao paciente. O "Kanban" é um dispositivo para gestão de leitos que combina práticas de gestão de prioridades clínicas e ferramentas visuais que permitem a qualificação da coordenação do cuidado e a priorização e o aperfeiçoamento da tomada de decisão clínica e do uso do recurso leito. Propõe-se, ao conformar o trabalho da equipe multiprofissional a ampliar a responsabilidade dos sujeitos implicados no cuidado e produzir respostas operacionais. Sua ação tem sido potencializada pela institucionalização da horizontalidade do cuidado médico como aposta para aprimorar a decisão clínica e a coordenação do cuidado, assim como a implantação de visitas multidisciplinares (atividade rotineira das equipes de alto desempenho, com vistas a produzir melhor decisão clínica e a propor recursos necessários para o cuidado, incentivando a sinergia entre os múltiplos saberes), a implantação de protocolos clínicos hospitalares, que guiam a decisão clínica e as melhores práticas para o cuidado seguro e efetivo baseando-se em evidência científica. O estudo tem como objetivos analisar os processos de coordenação e gestão do cuidado em um Hospital de Pronto Socorro a partir da caracterização dos arranjos tecnológicos utilizados para gestão do cuidado, que visam superar a fragmentação e a descontinuidade da assistência à saúde, em particular estudando a Classificação de Risco-Manchester e o Kanban e, ainda, analisar os arranjos tecnológicos na perspectiva dos usuários do Hospital de Pronto Socorro (e/ou de seus familiares), caracterizando sua vivência, os impactos na sua saúde e como avaliam o cuidado disponibilizado durante a admissão, a internação e após a alta hospitalar. Metodologia: Estudo qualitativo, tipo estudo de caso, que fará uso de múltiplas técnicas para a produção dos dados: 1.Análise documental/revisão sistemática; 2.Entrevista coletiva com dirigentes do SHE; 3. Observação participante do cotidiano das equipes que operam o Sistema de Classificação de Risco e o Kanban; 4. Observação participante na sala de espera. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciana Soares de Barros - Integrante / Rosimarie Andreazza - Integrante / Consuelo Sampaio Meneses - Integrante / Eliane Cardoso de Araujo - Integrante / Denizi Reis - Integrante / Luiz Carlos Oliveira Cecílio - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2012 - Atual

  A Atenção Primária à Saúde como estratégia para (re)configuração das Políticas Nacionais de Saúde: a perspectiva de seus profissionais e usuários, Descrição: Descrição: A Atenção Primária à Saúde (APS) vem ocupando estatuto estratégico na reorganização dos Sistemas Nacionais de Saúde (SNS), desde a sua enunciação pela Organização Mundial da Saúde em 1978 (OMS, 1978). Os progressos científicos da medicina, e a melhoria das condições de vida das populações vem alterando a estrutura demográfica da sociedade de vários países ocidentais. Contudo, a essa mudança de paradigma demográfico e epidemiológico não tem correspondido, de imediato, uma alteração dos sistemas de saúde, que se mantêm hospitalocêntricos, hierarquizados e fragmentados. Diante de tal quadro, a OMS reforçou, em 2008, a necessidade dos sistemas de saúde se centrarem na APS, que deveria funcionar como centro de comunicação das redes de cuidados, diminuindo a descontinuidade e a fragmentação da assistência à saúde. O Brasil tem vivido inegável expansão da rede de cuidados de saúde primários, acelerada após a instituição do Programa de Saúde da Família (1994) e da Política Nacional de Atenção Básica, em 2006. Metodologia: Já se tem bastante conhecimento sobre a diferença entre as expectativas postas na atenção básica e sua efetiva realização. Tal diferença, ainda pouco problematizada, é o foco principal de interesse da presente investigação, que tem como objetivo principal compreender porque a ABS, apesar de todos os investimentos, não consegue alcançar condições materiais e simbólicas para funcionar com a centralidade posta para a ela no sistema de saúde, contribuindo para a viabilização de uma alternativa ao atual modelo de saúde. Para tanto será desenvolvida metodologia qualitativa, do tipo estudo de casos múltiplos, para produzir um conhecimento empírico mais aprofundado sobre ABS, a partir da perspectiva de seus atores principais, quais sejam, os gestores, os profissionais de saúde e os usuários. Assumindo que os atores também teorizam, isso é, produzem teoria sobre seus cotidianos, centralmente explicações sobre o mundo em que vivem e atuam, não sendo objetos passivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Soares de Barros - Integrante / Luiz Carlos de Oliveira Cecílio - Coordenador / Rosimarie Andreazza - Integrante / Florianita Coelho Braga Campos - Integrante / Consuelo Sampaio Meneses - Integrante / Ana L. M. Souza - Integrante / Eliane Cardoso de Araujo - Integrante / Sílvia Santiago - Integrante / Denizi Reis - Integrante / Maria da Graça Garcia Andrade - Integrante / Lurdes Teixeira - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  FORMAÇÃO EM HUMANIZAÇÃO DO SUS: avaliação dos efeitos dos processos de formação de apoiadores institucionais na produção de saúde nos territórios do RS, SC e SP, Descrição: O presente projeto propõe a realização de uma pesquisa avaliativa dos processos e dos efeitos produzidos pelos cursos de formação de apoiadores promovidos pela Política Nacional de Humanização da Gestão e da Atenção do SUS, entre os anos de 2008 e 2010, em três estados brasileiros: Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Trata-se de um estudo multicêntrico e interinstitucional, envolvendo o Ministério da Saúde e três instituições acadêmicas parceiras nos respectivos estados: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Estadual Paulista, campus de Assis/SP. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Soares de Barros - Integrante / Silvio Yasui - Integrante / Marta Inez M. Verdi - Integrante / Maria Claudia Souza Matias - Integrante / Cleuza Pavan - Integrante / Simone Mainieri Paulon - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.