Alexsandro Queiroz Lencina

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Produções bibliográficas

• ROOS FRANTZ, FABRICIA ; FRANTZ, RAFAEL Z. ; SAWICKI, SANDRO ; LENCINA, ALEXSANDRO Q. . Modelling and verification of enterprise application integration processes through coloured Petri nets. INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER APPLICATIONS IN TECHNOLOGY , v. 70, p. 73-84, 2022.

• LENCINA, A. Q. ; CARGNIN, R. S. ; FRANTZ, F. C. R. ; SAWICKI, S. ; FRANTZ, R. Z. . Diagnosing and Reducing Performance Bottlenecks in an Integration Solution Using Stochastic Petri Net Simulations. In: Thomas S. Clary. (Org.). Horizons in Computer Science Research. 1ed.New York: Nova Science Publishers, 2017, v. 15, p. 183-283.

• MACHADO, M. M. ; LENCINA, A. Q. ; MACHADO, P. A. P. ; SOUZA, D. S. ; GOTTFRIED, B. P. . A Influência da Matemática na Aprendizagem do Aluno. In: Alex Sandro Gomes Leão;Maria Teresinha Verle Kaefer. (Org.). Reflexões da Docência. 1ed.Uruguaiana-RS: , 2015, v. 1, p. 32-41.

• LEAO, A. S. G. ; LENCINA, A. Q. . Construção do Conceito de Progressão Aritmética no Ensino Técnico Integrado por meio da Metodologia de Resolução de Problemas. In: Alex Sandro Gomes Leão;Maria Teresinha Verle Kaefer. (Org.). Reflexões da Docência. 1ed.Uruguaiana-RS: , 2015, v. 1, p. 67-80.

• LENCINA, A. Q. ; HONNEF, C. ; AGHENESE, A. P. ; GUEDES, G. T. C. ; GODOIS, L. M. ; LEAO, A. S. G. . Intervenções de Matemática para alunos do PROEJA: formas de descobrir e se redescobrir na Educação Profissional e Tecnológica. In: Alex Sandro Gomes Leão; Maria Teresinha Verle Kaefer. (Org.). Reflexões da Docência. 01ed.Uruguaiana-RS: , 2015, v. 01, p. 132-142.

• LENCINA, ALEXSANDRO QUEIROZ ; ROOS-FRANTZ, FABRICIA ; FRANTZ, RAFAEL ZANCAN ; SAWICKI, SANDRO . Modelagem Matemática e Computacional de uma Solução de Integração baseada em Padrões de Integração Empresariais para o Formalismo de Redes de Petri Coloridas. In: CNMAC 2021 XL Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2021, Mato Grosso do Sul. São Carlos - SP: SBMAC, 2021. v. 8.

• LENCINA, ALEXSANDRO QUEIROZ ; FRANTZ, RAFAEL ZANCAN ; FRANTZ, FABRICIA ROOS ; SAWICKI, SANDRO . Modelagem Matemática para a Simulação Computacional de uma Solução de Integração no Contexto da Administração Pública de Ijuí-RS. In: CNMAC 2018 XXXVIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2019, Campinas - SP. São Carlos - SP: SBMAC - Sociedade de Matemática Aplicada e Computacional, 2018. v. 6.

• LENCINA, A. Q. ; ROOS-FRANTZ, F. . As Redes de Petri como Instrumento para Modelagem Matemática de um Problema de Integração do Sistema de Currículos da Agência Nacional e Tecnologia de Portugal. In: Salão do Conhecimento 'Ciência Alimentando o Brasil' 2016, 2016, Ijuí-RS. Jornada de Pesquisa - Ciências Exatas e da Terra, 2016.

• LENCINA, A. Q. ; STAMBERG, C. S. ; AGHENESE, A. P. ; HONNEF, C. ; FLORES, P. C. ; GODOIS, L. M. . Potencializando Sentidos e Relações através da Matemática na Educação de Jovens e Adultos. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática, 2014, Passo Fundo - RS. Educação Matemática: o que ensinar? por que aprender?, 2014.

• LENCINA, A. Q. ; AGHENESE, A. P. ; LEAO, A. S. G. ; GODOIS, L. M. ; RIVAROL, V. N. . Intervenções Específicas para Alunos do PROEJA. In: IV EIEMAT Escola de Inverno da Educação Matemática, 2014, Santa Maraia - RS. Anais da 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática, 2014. v. 2.

• LENCINA, A. Q. . Um Modelo Matemático para a Simulação de uma Solução de Integração baseado no Formalismo Redes de Petr. In: IV Seminário de Formação Científica e Tecnológica, 2016, Santa Rosa-RS. IV Seminário de Formação Científica e Tecnológica, 2016. v. 4.

• LENCINA, A. Q. ; ROOS-FRANTZ, F. . Modelagem e simulação de uma solução de integração baseada no formalismo matemático redes de Petri. In: I Mostra de Pós Graduação, 2016, Lajeado - RS. Semana Integrada Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós Graduação, 2016.

• LENCINA, A. Q. ; ALMEIDA, F. J. F. . Software Scilab: das operações básicas ao cálculo numérico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LENCINA, A. Q. ; STAMBERG, C. S. ; HONNEF, C. . POTENCIALIZANDO SENTIDO E RELAÇÕES ATRAVÉS DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LENCINA, A. Q. ; LEAO, A. S. G. ; RIVAROL, V. N. ; AGHENESE, A. P. ; GODOIS, L. M. . INTERVENÇÕES ESPECÍFICAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO PROEJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LENCINA, A. Q. ; MACHADO, M. M. ; SOUZA, D. S. ; GOTTFRIED, B. P. ; PINTO, V. C. . A MATEMÁTICA SOLUCIONANDO A EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, S. A. ; LEAO, A. S. G. ; SOUZA, D. S. ; BALENSIFER, M. L. ; LENCINA, A. Q. ; CARNEIRO, L. . O Ensino de Intervalo Numéricos por meio da Metodologia de Resolução de Problemas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVEIRA, L. D. B. M. ; SOUZA, D. S. ; LEAO, A. S. G. ; BALENSIFER, M. L. ; LENCINA, A. Q. ; CARNEIRO, L. . O Ensino e a Aprendizagem da Matemática Financeira na Modalidade EJA com o Uso da Metodologia da Resolução de Problemas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LENCINA, A. Q. ; MACHADO, P. A. P. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LENCINA, A. Q. ; MONKS, L. M. ; SCHNORR, K. M. ; CABELEIRA, P. B. . A MATEMÁTICA EVITANDO O DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NA COZINHA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LENCINA, A. Q. ; MACHADO, P. A. P. ; SARTORI, D. B. S. ; BALBUENO, L. L. . O USO DO TEODOLITO NA APLICAÇÃO DA TRIGONOMETRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LENCINA, A. Q. ; BRAZEIRO, T. A. . APLICANDO A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA TORNAR AS AULAS MAIS DINÂMICAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Uso de smart contracts e blockchain na criação de mecanismos de monitoramento de soluções de integração para garantir acordos entre partes e detectar possíveis violações de contratos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fabricia Carneiro Roos Frantz em 21/06/2019., Descrição: Nos últimos anos o campo de estudos conhecido como Integração de Aplicações Empresariais tem desempenhado um importante papel ao proporcionar metodologias, técnicas e ferramentas para que as empresas possam desenvolver soluções de integração, visando reutilizar suas aplicações e dar suporte às novas demandas que surgem com a evolução dos seus processos de negócio. A pesquisa que vem sendo desenvolvida pela proponente deste projeto concentra-se no campo de Integração de Aplicações Empresariais, na área de Engenharia de Software. Como resultado desta pesquisa até o momento, desenvolveu-se em colaboração com outros pesquisadores estrangeiros uma linguagem específica de domínio para modelar soluções de integração com um alto nível de abstração, uma ferramenta de software que permite implementar e executar tais soluções de integração, bem como um conjunto de algoritmos que compõe um monitor para detectar possíveis erros em soluções de integração. A análise de uma solução de integração, com o objetivo de prever seu comportamento e encontrar possíveis problemas de desempenho, é uma atividade importante que contribui para melhorar a qualidade das soluções desenvolvidas pelos engenheiros de software. A abordagem comumente utilizada pelos engenheiros para essa análise costuma ser custosa, arriscada e morosa, já que exige a implementação da solução de integração, sua execução e coleta de dados a partir dessa execução. Portanto, faz-se necessário uma nova abordagem que permita avaliar se uma solução está logicamente correta, bem como avaliar o desempenho de parâmetros que podem dificultar a sua execução, a partir de modelos formais, sem que as mesmas tenham que ser implementadas. Isso contribuiria para reduzir o custo, o risco e o tempo envolvido no processo de construção de uma solução de integração. Para facilitar a análise formal fundamentada em uma teoria comprovada e com suporte a ferramentas de software é conveniente considerar e modelar soluções de Integração de Aplicações Empresariais como um workflow. Este workflow é responsável por executar um conjunto de tarefas, as quais consomem e produzem dados até que as tarefas finais do fluxo sejam executadas. Os dados consumidos pelas tarefas são obtidos de várias fontes, pertencentes e controlados por uma ou várias empresas que desejam participar do workflow, mas somente sob algumas condições preestabelecidas. Da mesma forma, os dados produzidos pelo workflow são disponibilizados sob condições acordadas pelas empresas interessadas. Por exemplo, o proprietário do workflow e um proprietário de uma fonte de dados podem acordar que este último é o responsável por disponibilizar os dados 24 horas por dia, 7 dias por semana, para o workflow e atualizá-los aos domingos antes da meia-noite. Além disso, para evitar sobrecarga, podem acordar que está permitido ao workflow realizar no máximo 100 solicitações à API da fonte de dados por semana. A vantagem de usar modelos de workflow é que estes são passíveis de serem analisados rigorosamente, permitindo que projetistas possam descobrir possíveis erros lógicos no projeto de uma solução EAI, assim como problemas de desempenho. Nesta proposta, pretendemos modelar formalmente soluções de integração como um workflow e a partir desses modelos, explorar o uso de smart contracts e blockchain como forma de melhorar o sistema de monitoramento da execução de uma solução de integração. Pretendemos incluir mecanismos de monitoramento para garantir que os acordos envolvidos na solução sejam honrados e que possíveis violações sejam detectadas e sinalizadas, em tempo de execução.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Alexsandro Queiroz Lencina - Integrante / Rafael Zancan Frantz - Integrante / Sandro Sawicki - Integrante / Fabricia Carneiro Roos Frantz - Coordenador / Fernando Parahyba - Integrante.

• 2016 - 2017

  O Laboratório Interdisciplinar como Ferramenta Articuladora para a Formação Inicial e Continuada de Professores de Física e Matemática, Descrição: Subprojeto do Câmpus São Borja vinculado ao Projeto Institucional do Labortório Interdisciplinar de Formação de Educadores - LIFE do IFFarroupilha, Edital CAPES nº 067/2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alexsandro Queiroz Lencina - Coordenador / Fernanda Hart Garcia - Integrante / Taniamara Vizzotto Chaves - Integrante / Odair Menuzzi - Integrante / Alexander Lunks dos Santos - Integrante / Andresa da Costa Ribeiro - Integrante.

• 2014 - Atual

  Simulação para ​Predição do Comportamento de Soluções de Integração de Aplicações Empresariais, Descrição: A análise de uma solução de integração, com o objetivo de prever seu comportamento e encontrar possíveis gargalos de performance, é uma atividade importante que contribui para melhorar a qualidade das soluções desenvolvidas pelos engenheiros de software. A abordagem comumente utilizada pelos engenheiros para essa análise costuma ser custosa, arriscada e morosa, já que exige a implementação da solução de integração, sua execução e coleta de dados a partir dessa execução. Portanto, faz-se necessário uma nova abordagem que permita a análise do comportamento e a descoberta de gargalos de performance ainda na fase de projeto das soluções de integração, a partir dos seus modelos conceituais, sem que as mesmas tenham que ser implementadas. Isso contribuiria para reduzir o custo, o risco e o tempo envolvido nesse processo de análise. A simulação é um campo de estudos que se ocupa com a experimentação de modelos com vistas à predição do comportamento e desempenho dos sistemas reais analisados. Este projeto está centrado em explorar o campo de Simulação de sistemas no contexto da Integração de Aplicações Empresariais, buscando assim fomentar o uso de técnicas e ferramentas de simulação para analisar o comportamento e identificar de gargalos de performance em soluções de integração de aplicações, utilizando modelos de simulação de sistemas de eventos discretos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Alexsandro Queiroz Lencina - Integrante / Fabricia Carneiro Roos Frantz - Integrante / Rafael Zancan Frantz - Coordenador / Rafael Corchuelo - Integrante / Vitor Manuel Basto Fernandes - Integrante / Sandro Sawicki - Integrante / Iryna Yevseyeva - Integrante / Edinaldo Gaspar da Silva - Integrante / Franciéli Cristina Welter - Integrante / Adriana Rosélia Kraisig - Integrante / Francine Freddo - Integrante / Leandro Fritzen Klem - Integrante / Francisco da Silveira - Integrante.

• 2013 - 2014

  A Matemática Solucionando a Educação, Descrição: Este projeto pretende verificar como a aplicação da Matemática no Ensino Médio pode influenciar no desenvolvimento do aprendizado do aluno, através da exposição de conteúdos matemáticos que foram praticamente abandonados no Ensino Médio devido as novas normas curriculares propostas pelo governo através dos Parâmetros Currilares Nacionais (PCN) publicados pelo Ministério da Educação. Serão desenvolvidas, em paralelo com o ano curricular normal, aulas extras de Matemática, nas quais os professores irão ministrar com ênfase tópicos como: Logaritmos; Trigonometria; Matemática Financeira; Matemática Estatística; Progressões; Sistemas Lineares; Números Complexos; Derivadas e Integrais; entre outras. As aulas irão ser ministradas para um pequeno grupo de alunos, o qual será acompanhado durante o seu ano curricular (ou semestre no caso de alunos do Ensino Superior) e também nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e nos vestibulares, bem como o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), que integra o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). Assim, saberemos se realmente, os alunos com maior quantidade de horas/aula de Matemática (incluindo aí um maior conteúdo visto durante seu currículo escolar) realmente são aqueles que possuem melhor desenvolvimento no que concerne a sua formação educacional ou se o ensino atual está correto em diminuir o número de horas dedicadas para a Matemática e disciplinas afins, como Química, Física e Biologia, todas elas classificadas pelo atual PCN como disciplinas da área de Ciências da Natureza, Matemática e Suas Tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alexsandro Queiroz Lencina - Integrante / Mairon Melo Machado - Coordenador / Daniel Santos Souza - Integrante / Pedro André Pires Machado - Integrante.

Prêmios