Carlos Arcângelo Schlickmann

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

SCHLICKMANN, C. A. ; Mezari, Daiane Cândido . FESTIVAL INTERNACIONAL DELLE GRANDI MIGRAZIONI. 2022. (Festival).

SCHLICKMANN, C. A. . I Seminário de Formação Docente do Residência Pedagógica. 2021. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. ; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas . VII Seminário de Leitura e Produção de Textos - SELEP. 2021. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. ; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas . Semana de Estudos Complementares. 2020. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; SILVEIRA, D. A. ; OLIVEIRA, E. . VI SELEP - SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2019. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; Azeredo, Jeferson Luiz ; Feldhaus, Marcelo . VI SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID. 2017. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; Feldhaus, Marcelo ; Azeredo, Jeferson Luiz . I MOSTRA FOTOGRÁFICA DO PIBID. 2017. (Concurso).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; Camargo, Gislene ; SILVEIRA, D. A. . V SELEP - Seminário de Leitura e Produção Textual. 2017. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. ; Feldhaus, Marcelo ; Azeredo, Jeferson Luiz . V Seminário Institucional do Pibid. 2016. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . VII Semana de Ciência e TRecnologia. 2016. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; Bitencourt, Ricardo Luis . Seminário sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais. 2016. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; Amaral, Patrícia de Aguiar ; Cardoso, Ana Lúcia . II Congresso Ibero-Americano de Humanodade, Ciências e Educação. 2015. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. ; Azeredo, Jeferson Luiz ; Feldhaus, Marcelo . IV Seminário Institucional do Pibid. 2015. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; Cardoso, Ana Lúcia ; Azeredo, Jeferson Luiz ; Amaral, Patrícia de Aguiar . I Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2014. (Congresso).

SCHLICKMANN, C. A. . V Semana de Ciência e Tecnologia. 2014. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; Azeredo, Jeferson Luiz . IV Seminário Institucional do Pibid. 2014. .

SCHLICKMANN, C. A. ; Azeredo, Jeferson Luiz . III Seminário Institucional do Pibid. 2014. .

SCHLICKMANN, C. A. ; ANGELA ; CABRAL, G. S. ; ANDRADE,, Leila Minatti ; CARVALHO, Richarles Souza de . III SELEP - SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2013. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . II Seminário Institucional do Pibid. 2013. .

SCHLICKMANN, C. A. ; SILVA, A. S. . I Seminário Institucional do Pibid. 2012. .

SCHLICKMANN, C. A. . XII Semana de Estudos Históricos e XI Ciclo de Ensino do Curso de Letras: História e Licenciatura. 2011. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma . II SELEP - SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2011. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; CECHINELL, André . Semana acadêmica de Letras e História. 2010. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; CARVALHO, Richarles Souza de ; FRITZEN, C. ; OLIVEIRA, E. R. S. . Seminários Temáticos do Grupo Littera. 2009. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . I SELEP - SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2009. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . Oficina Veredas: Machado de Assis e Guimarães Rosa em Sala de Aula. 2008. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma . VIII Ciclo de ensino do Curso de Letras. 2007. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . 2º Ciclo de Palestras do Curso de Letras. 2007. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . IV Seminário de Prática de Ensino do Curso de Letras. 2007. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . Curso Formação continuada para Professores das áreas de Letras e Pedagogia. 2007. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; ANDRADE,, Leila Minatti . VII Ciclo de Ensino e Debates do curso de Letras. 2006. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . Curso de Conversão em Língua Espanhola e em Língua Inglesa. 2006. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; ANDRADE, lEILAmINATTI aNDRADE . VI Ciclo de Ensino do Curso de Letras - A Arte da Pesquisa. 2005. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. ; ANDRADE, lEILAmINATTI aNDRADE ; ANDRADE,, Leila Minatti . V Ciclo de Ensino e Debates - Teoria e Prática na Criação de Estratégias de Ensino. 2005. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . I Seminário de Prática de Ensino: Socializando Experiências do Estágio Supervisionado. 2005. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . I Ciclo de Palestras do Curso de Letras. 2005. (Outro).

SCHLICKMANN, C. A. . Comemoração dos 30 anos do Curso de Letras. 2004. (Outro).

Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 2024. (Feira).

Papo da base : saúde mental na escola.. 2024. (Encontro).

Encontro Nacioonal das Licenciaturas e dos programas PIBID e Residência Pedagógica. 2023. (Congresso).

Formação Permanente de Docentes da UNESC. 2023. (Seminário).

XIV Semana de Ciência e Tecnologia.A CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM EM DIFERENTES COMPONENTES. 2023. (Seminário).

Bienal Internacional do Rio de Janeiro. 2022. (Feira).

FESTIVAL INTERNACIONAL DELLE GRANDI MIGRAZIONI (Festival Internacional das Grandes Migrações Italianas).?IDENTITÀ ITALIANA ALL'ESTERO. 2022. (Seminário).

Formação Permanente de Docentes da UNESC. 2022. (Seminário).

VII Seminário de Filosofia e Sociedade.?A prática de análise linguística na BNCC. 2021. (Seminário).

VII Seminário de Leitura e Produção Textual.MIGRAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Seminário).

VII Seminário de Leitura e Produção Textual."A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NA BASE NACIONAL CURRICULAR". 2021. (Seminário).

VII Seminário de Leitura e Produção Textual - SELEP. 2021. (Seminário).

VII Seminário de Leitura e Produção Textual - SELEP."RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA 2021 EXPERIÊNCIAS NAS EMEB GIÁCOMO ZANETTE E SERAFIM MILIOLI PESCADO. 2021. (Seminário).

VII Seminário de Leitura e Produção Textual - SELEP.LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO MUNDO. 2021. (Seminário).

VVV Seminário de Leitura e Produção Textual - SELEP.RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Seminário).

XII Semana de Ciência e Tecnologia.SEXUALIDADE, DIREITOS HUMANOS E BNCC: ORGANIZANDO OUTROS ESPAÇOS DIALÓGICOS NA ESCOLA.. 2021. (Seminário).

XII Semana de Ciência e Tecnologia.Análise linguística na Base Nacional Comum Curricular. 2021. (Seminário).

a V Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina. 2020. (Seminário).

I Semana Integrada de Educação. 2020. (Seminário).

Programa de formação continuada da UNESC. 2020. (Oficina).

Programa de Formação Continuada da UNESC. 2020. (Seminário).

Semana de Estudos Complementares. 2020. (Seminário).

Semana de Estudos Complementares do curso de Letras.Socialização dos produtos pedagógicos. 2020. (Simpósio).

VII Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão da ACAFE (Edição On-line).O PERCURSO FORMATIVO DE EGRESSOS DE LETRAS EM UMA SEGUNDA LICENCIATURA. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional de Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional de Língua Portuguesa para Estrangeiros. Ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira - Relato de experiência de um curso. 2019. (Congresso).

Curso sobre Teoria Histórico-Cultural. 2019. (Oficina).

Experiências Curriculares Inovadoras. 2019. (Seminário).

Programa de Inovação Curricular. 2019. (Seminário).

Formação Continuada de Docentes da UNESC. 2018. (Seminário).

IX Semana de Ciência e Tecnologia. Sala de leitura: formando leitores literários e transformadores. 2018. (Congresso).

IX Semana de Ciência e Tecnologia. 2018. (Congresso).

IX Semana de Ciência e Tecnologia. Um olhar reflexivo sobre o trabalho com a Língua Portuguesa em sala de aula. 2018. (Congresso).

V CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LINGUAGENS EM INTERAÇÃO. QUE PROFESSOR DE PORTUGUÊS QUEREMOS FORMAR? (Uma análise das provas que contratam professores de português para lecionarem na educação básica). 2017. (Congresso).

V CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LINGUAGENS EM INTERAÇÃO. Língua e ensino: práticas reais e possíveis. 2017. (Congresso).

V CONALI - CONGRESSO NACIONAL DE LINGUAGENS EM INTERAÇÃO: Múltiplos Olhares. AS ATIVIDADES (NÃO) REALIZADAS COM A LINGUAGEM EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Congresso).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia.QUE PROFESSOR DE PORTUGUÊS QUEREMOS FORMAR? (Uma análise das provas que contratam professores de português para lecionarem na educação básica). 2017. (Seminário).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia.A Importância do Letramento Literário nas Escolas Públicas. 2017. (Seminário).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia.Prática de Leitura de Questões do ENADE. 2017. (Seminário).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia. 2017. (Seminário).

VIII Semana de Ciência e Tecnologia.Diálogo entre Bourdieu e os estudantes do curso de Letras sobre Valor e Literatura. 2017. (Seminário).

V SELEP - Seminário de Leitura e Produção Textual.Que professor de Português queremos formar?. 2017. (Seminário).

V SELEP - Seminário de Leitura e Produção Textual. 2017. (Seminário).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. As Diretrizes Curriculares Nacionais. 2016. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. ETAPAS ESSENCIAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2016. (Congresso).

III CEFOCS e I Seminário de Formação de Professores.POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PIBID E PARFOR). 2016. (Seminário).

III Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.ENTRE O LETRAMENTO PRETENDIDO E O ACESSO À UNIVERSIDADE. 2016. (Seminário).

Jornada Internacional de Alfabetização. 2016. (Simpósio).

Seminário sobre Escola sem Partido. 2016. (Seminário).

VI ENALIC e V Encontro Nacional do Pibid. 2016. (Congresso).

VII Semana de Ciência e Tecnologia.Machado de Assis e Saki: correlação entre textos e cotidiano. 2016. (Seminário).

Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE.O programa de bolsas de iniciação à docência como estratégia formativa o programa de bolsas de iniciação à docência como estratégia formativa.. 2015. (Seminário).

III SELEP - Seminário de Leitura e Produção Textual.Grupo de trabalho em Letramento e discurso. 2015. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação. 2015. (Seminário).

VI Semana de Ciência e Tecnologia.As questões de vestibulares como objeto de análise nas aulas de estágio de Língua Portuguesa. 2015. (Seminário).

VI Semana de Ciência e Tecnologia.PRÁTICA LEITORA: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS DA UNESC. 2015. (Seminário).

VI Semana de Ciência e Tecnologia.Sala de leitura: formando leitores literários e transformadores. 2015. (Seminário).

Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Educação e formação de professores. 2014. (Congresso).

Formação Continuada de Docentes da UNESC.Produção de Texto - Gêneros textuais da Esfera Acadêmica. O uso da Norma Padrão. Princípios de Coesão e Coerência Textuais. A revisão e o refazimento textuais. 2014. (Outra).

II Encontro Estadual do Pibid. 2014. (Seminário).

Seminário Enade 2014. 2014. (Seminário).

V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E IV SEMINÁRIO NACIONAL DO OIBID.O conceito de conteúdo de Língua Portuguesa nos vestibulares. 2014. (Seminário).

V Semana de Ciência e Tecnologia. 2014. (Outra).

V Semana de Ciência e Tecnologia. 2014. (Outra).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: REPENSANDO AS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE - Encopntro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A CRÍTICA COMO DISPOSITIVO AO SENTIDO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2014. (Congresso).

3ª JORNADA DE LINGUAGUEM DA FAED. 2013. (Congresso).

CIEPE - CONGRESSO INTEGRADO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO. EDUCAÇÃO,ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE: PERPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS. 2013. (Congresso).

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC.ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE LETRAS: O TEXTO COMO PONTO DE PARTIDA. 2013. (Seminário).

III Seminário de leitura e produção textual.ANÁLISE LINGUÍSTICA COMO PRÁTICA EFETIVA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. (Seminário).

III Seminário de leitura e produção textual.A REPRESENTAÇÃO DA LITERATURA NAS RESENHAS DOS LIVROS DIDÁTICOS. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA.Ensino de Literatura e formação docente. 2013. (Seminário).

II Seminário Internacional de Língua e Literatura da Fronteira Sul.Formação docente e ensino de literatura. 2013. (Seminário).

IV CONALI. "É HORA DE QUEM TRABALHA": ANÁLISE DISCURSIVA DE UM SLOGAN POLÍTICA. 2013. (Congresso).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do PIBID.Aprender a ser professor a partir da vivência na escola. 2013. (Seminário).

IV Fórum de ensino, pesquisa e extensão da ACAFE. 2013. (Seminário).

IV Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da.Experiencia de Formação Inicial e Continuada do PIBID na Educação Básica. 2013. (Seminário).

IV Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc.A coerência na escrita acadêmica. 2013. (Oficina).

IV Semana de Ciência e Tecnolonia da Unesc. 2013. (Seminário).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DA UNESC.Experiências de Ensino relacionadas aos estágios e avaliação.. 2013. (Seminário).

Seminários Temáticos do grupo de pesquisa Littera.Socialização de resultado de pesquisa do Pibic.. 2013. (Seminário).

V SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Educação básica e a intertextualidade da formação docente inicial e continuada: a experiência do Pibid na Unesc. 2013. (Seminário).

X CELSUL. práticas de análise linguística do ensino da língua portuguesa. 2012. (Congresso).

2ª Semana de Ciência & Tecnologia.Avaliador de Trabalhos da 2ª Semana de Ciência e Tecnologia. 2011. (Outra).

II Encontro Catarinense dos estudantes de Letras.A Gramática. 2011. (Encontro).

III Fórum de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Outra).

III Fórum de Ensino, Pesquisa e Extensão.O TEXTO COMO OBJETO DE ENSINO: EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LETRAS DA UNESC. 2011. (Outra).

III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS. 2010. (Simpósio).

II Seminário de Leitura e Produção de Textos.Tratamento didático a partir do acordo ortográfico da Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

IX Salão de Iniciação Científica: Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO QUARTO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Outra).

CICLO DE CINEMA ARGENTINO. 2009. (Encontro).

Falando Sério com Danilo Gandin e José Pacheco. 2009. (Encontro).

Seminários Temáticos do Grupo Littera.Leitura estudo e discussão. 2009. (Seminário).

VI ECAL - Encontro Catarinense de Letras. 2009. (Encontro).

XVII COLE. 2009. (Congresso).

I CONGRESSO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE: ARTICULANDO CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. 2008. (Congresso).

I CONGRESSO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE ARTICULANDO CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. CLOTILDE LALAU: REFLEXÕES SOBRE A PRESENÇA FEMININA NO MOVIMENTO NEGRO EM CRICIÚMA. 2008. (Congresso).

I CONGRESSO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE ARTICULANDO CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. Livro: O Registro da Escrita dos Primórdios aos dias Atuais. 2008. (Congresso).

I CONGRESSO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE ARTICULANDO CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. Livro: O Registro da Escrita dos Primórdios aos dias Atuais. 2008. (Congresso).

I FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - ACAFE. 2008. (Seminário).

I FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - ACAFE.Gêneros do Discurso: Preposições de Elaboração Didática. 2008. (Outra).

I SELEP - SEMINÁRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DO CURSO DE LETRAS DA UNESC. 2008. (Seminário).

IX CICLO DE ENSINO DO CURSO DE LETRAS - LITERATURA EM CENA - MACHADO DE ASSIS. 2008. (Simpósio).

VIII ENCONTRO DO CÍRCULO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO SUL - CELSUL.Comunicação em Grupo Temático. 2008. (Encontro).

2º CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE LETRAS. 2007. (Simpósio).

4º SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.As propostas de prática de análise linguística abordadas a partir de gêneros textuais em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2007. (Simpósio).

ABRALIC. 2007. (Congresso).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

PALESTRAS SOBRE PLANO DE CARREIRA PARA GESTORES. 2007. (Outra).

V Encontro catarinense de Letras (ECAL). 2007. (Encontro).

V Encontro Catarinense de Letras (ECAL).Mercado de Trabalho do egresso de Letras. 2007. (Encontro).

VIII Ciclo de Ensino do Curso de Letras. 2007. (Simpósio).

1º Encontro Catarinense de Estágio. 2006. (Encontro).

VII Ciclo de Ensino e Debates. 2006. (Simpósio).

VII ENCONTRO DO CELSUL. Prática de Análise Linguistica:Proposta ou Pseudopropostas. 2006. (Congresso).

15º INPLA Linguagem, desafios e posicionamentos. 2005. (Congresso).

III SIGET. Prática de análise Linguistica a partir das produções textuais nos livros didáticos. 2005. (Congresso).

14º INPLA Linguagem, Inserção e Cidadania. 2004. (Congresso).

II SIGET - Simpósio Nacional de Estudo dos Gêneros Textuais.Gêneros discursivos, livro didático e análise linguística. 2004. (Simpósio).

Programa de Educação Continuada.Minhas férias, pula uma linha, parágrafo. 2004. (Encontro).

VI Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL. 2004. (Encontro).

V Seminário Interdisciplinar dos cursos de licenciatura da UNESC. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

Fórum das Licenciaturas da UNESC.Conceitos Científicos Essenciais de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira. 2003. (Simpósio).

IV Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC - Inclusão e Exclusão Social na Educação. 2003. (Seminário).

Programa de formação continuada dos professores da UNESC.Aprendendo a Pensar por meio da Leitura - Ministrante. 2003. (Encontro).

XVI CELLIP. 2003. (Congresso).

50º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do estado de São Paulo - GEL. 2002. (Seminário).

5º CELSUL. 2002. (Encontro).

II CICLO DE CONFERÊNCIAS E DEBATES - LÍNGUA E ENSINO. 2002. (Simpósio).

III Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da UNESC. 2002. (Seminário).

Refletir e Agir na Educação. 2001. (Seminário).

Iº Seminário de Pesquisa em Educação. 2000. (Seminário).

Jornada de educação e cidadania. 2000. (Outra).

Ciclo de Estudo Pedagógico à Distância. 1999. (Outra).

EPAEM - Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1995. (Encontro).

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de. A LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL NA OBRA FLICTS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

ARCÂNGELO SCHLICKMANN, CARLOS; SILVEIRA, D. A.; Freitas, Beatris Pizzoni de. A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE SOBRE A LEITURA OFERECIDA NA BIBLIOTECA DO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DE CRICIÚMA EM 2024. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; BACK, Angela Cristina Di Palma. O OBJETO DE ENSINO DA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; SILVEIRA, D. A.. ANÁLISE DOS CONCEITOS VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO LIVRO DIDÁTICO SE LIGA NA LÍNGUA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Cizeski, Fernanda; ANGELA;SCHLICKMANN, C. A.. SINONÍMIA: ENTRE O NORMATIVO E O LINGUÍSTICO-ANALÍTICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Lalau, Normélia;SCHLICKMANN, C. A.; CABRAL, G. S.. A representação da mulher na obra "Olhos d'água", de Conceição Evaristo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CARVALHO, Richarles Souza de;SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.. PROPOSTAS DIDÁTICAS DE ESCRITA NA COLEÇÃO SE LIGA NAS LINGUAGENS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.. UM OLHAR PARA A CONJUNÇÃO ?E? EM TEXTOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas; SILVEIRA, D. A.. A IDENTIDADE NOS CONTOS ?O ESPELHO?, DE MACHADO DE ASSIS E GUIMARÃES ROSA CRICIÚMA 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas. A INFLUÊNCIA DO OUTRO NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO PERSONAGEM QUINCAS BERRO D'ÀGUA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; Cizeski, Fernanda. USO DOS AUDIOVISUAIS COMO RECURSO DIDÁTICO EM SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; Cortez, Daiane. ANÁLISE DO DISCURSO DE AUTORIDADE PRESENTE EM UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.; Cizeski, Fernanda; BACK, Angela Cristina Di Palma. BNCC: IMPULSO OU EMPECILHO PARA A PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE GRAMÁTICAS NA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; Casagrande, Samira. NADA NA FALA É POR ACASO: O RECONHECIMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; Bona, Leandro de. CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA EM PETER PAN DE JAMES BARRIE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de. UMA ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA CIDADE DE JACINTO MACHADO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; ANDRADE, lEILAmINATTI aNDRADE; SILVEIRA, D. A.. ENCONTROS E DESENCONTROS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA COM OS DESCRITORES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Azeredo, Jeferson Luiz; Cizeski, Fernanda. FILOSOFIA E LITERATURA: CAMINHOS PARA O PENSAR E O APRENDER NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Bitencourt, Ricardo Luis; Camargo, Gislene. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Bitencourt, Ricardo Luis; Camargo, Gislene. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Azeredo, Jeferson Luiz; Cizeski, Fernanda. FILOSOFIA E LITERATURA: CAMINHOS PARA O PENSAR E O APRENDER NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA CRICIÚMA 2017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; MONTEIRO, J. F. M.. POESIA EM TEMPOS DE INTERNET: UM ESTUDO DO GÊNERO POEMA NA REDE SOCIAL INSTAGRAM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Azeredo, Jeferson Luiz. SEXUALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR FOUCAULTIANO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.. ANÁLISE DE PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de. A LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL NA OBRA FLICTS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CARVALHO, Richarles Souza de; Cizeski, Fernanda. LIVROS DE YOUTUBERS: POPULARIDADE, MANIPULAÇÃO E PERSUASÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; Cizeski, Fernanda. CONCEITOS SINTÁTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE SINTAXE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CECHELLA, N. C. T.; DIAS, A. T. B. B. B.. ANÁLISE DO LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS TURMAS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; MANICA, T. C.; SILVEIRA, D. A.. A COESÃO E A COERÊNCIA EM ARTIGOS DE OPINIÃO DE ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR PARA DENTRO DO TEXTO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Cizeski, Fernanda; ANDRADE, lEILAmINATTI aNDRADE. LINGUAGEM E SEXISMO: REFLEXÕES ACERCA DOS CONCEITOS DE GÊNERO GRAMATICAL E GÊNERO SOCIAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.; BACK, Angela Cristina Di Palma. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO HIGH UP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.; MONTEIRO, J. F. M.; OLIVEIRA, E. R. S.. A RELEVÂNCIA DOS BLOGS LITERÁRIOS NO MERCADO EDITORIAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Bitencourt, Ricardo Luis; Camargo, Gislene. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID SUBPROJETO INTERDISCIPLINAR NA PERSPECTIVA DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO CURSO DE LETRAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Cizeski, Fernanda; MONTEIRO, J. F. M.. PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO A LEITURA E A TEXTOS LITERÁRIOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MANICA, T. C.. A SOCÊNCIA COMO ESCOLHA PROFISSIONAL: UM DESAFIO PARA OS DIAS DE HOJE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MANICA, T. C.. O IMPACTO DO PROJETO ?SALA DE LEITURA? NA COMUNIDADE ESCOLAR DO BAIRRO DA JUVENTUDE. 2015 - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MANICA, T. C.. UM OLHAR PARA O GÊNERO CANÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA. 2015 - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; OLIVEIRA, E.. RODA LITERÁRIA ? PIBID: UMA EXPERIÊNCIA A FAVOR DO LETRAMENTO LITERÁRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA REDE RE-GULAR DE ENSINO: DIFERENTES OLHARES ENTRE DOCENTES E MONITO-RES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; OLIVEIRA, E.. FLICTS: CAMINHO PARA SE PENSAR A INCLUSÃO NA ESCOLA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; MESTRE, S. M. P. -.; SILVEIRA, D. A.. O TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; Casagrande, Samira. LETRAMENTO: O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; DIAS, A. T. B. B. B.; MESTRE, S. M. P. -.. LETRAMENTO ACADÊMICO: UM ESTUDO COM OS ACADÊMICOS DO CURSO DE RECURSOS HUMANOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MESTRE, S. M. P. -.. A INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CECHINELL, André; MONTEIRO, J. F. M.. IDEOLOGIA E PROPRIEDADE EM SÃO BERNARDO E VIDAS SECAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CECHINELL, André; MONTEIRO, J. F. M.. O NARRADOR EM ?O ATENEU?, DE RAUL POMPÉIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CECHINEL, A.; OLIVEIRA, E.. A Representação da Literatura nas Resenhas dos Livros Didáticos. 2012 - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; OLIVEIRA, E.; SILVEIRA, D. A.. A Prática do Docente de Literatura nos Relatos de Estágio de Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MANICA, T. C.. A Conjunção Mas em Produções de Contos de Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CECHINEL, A.; ROSA, V.. O Ensino de Literatura no Livro Didático "Ser Protagonista". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; PIRES, E. L.. Um Olhar para o Gênero Notícia nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Município de Ermo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CABRAL, G. S.; FRITZEN, C.. A Construção da Fanfiction como Gênero. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; FRUTUOSO, M. C. K.; CARVALHO, Richarles Souza de. As Atividades Lúdicas no Ensino de Língua Inglesa uma Análise de Livros Didáticos para as Séries Iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; SILVEIRA, D. A.; MANICA, T. C.. Os Anafóricos como Elementos de Referenciação em Textos Dissertativos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; CABRAL, G. S.; CARVALHO, Richarles Souza de. O Elemento Gótico na Obra Frankenstein de Mary Shalley. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; ANGELA. Desvelando Realidades Possíveis em Ambientes de Ensino-Aprendizagem a partir do Rotacismo no Combate ao Preconceito Linguístico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; HORR, Z.; DIAS, A. T. B. B. B.. Gêneros do Discurso e Livros Didáticos das Séries Iniciais: Análise Reflexiva. 2011 - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; MACHADO, M. B.; SOUZA, M. R.. O Conceito de Conteúdo de Língua Portuguesa a visão do Professor das Séries Iniciais. 2011 - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

CARVALHO, Richarles Souza de;SCHLICKMANN, C. A.; MONTEIRO, J. F. M.. Análise de Planos de Ensino e Apostilas da Disciplina de Português Instrumental de uma Escola Técnica de Criciúma - SC. 2010 - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.; BORTOT, G. R.; CARDOSO, M. I. J.; CECHELLA, N. C. T.. O prazer de ler nas 4ª séries do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Banca de processo seletivo para professores do colégio UNESC. 2016. Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.. Banca de processo seletivo de docentes da graduação. 2015.

SCHLICKMANN, C. A.. BANCA DE PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSPRES DO cOLÉGIO unesc. 2015. Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

SCHLICKMANN, C. A.. Bancas do Processo Seletivo de Docentes do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - PPGE - 2014/1. 2014. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Banca do Processo Seletivo de Docentes da graduação - 2014/2. 2014. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Banca do Processo Seletivo de Docentes da graduação - 2013/2. 2014. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Bancas do Processo Seletivo de Docentes da graduação - 2014/1. 2014. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Práticas leitoras em múltiplas linguagens e Bibliodiversidade. 2016. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resenha acadêmica para a revista Lendo.. 2016. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de artigo da revista Criar Educação. 2016. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Comitê Avaliador do Edital Probex/Proex 2016 da Pró-Reitoria de Extensão. 2016.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliador de resumos da VII Semana de Ciência e Tecnologia. 2016. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resumos da Semana de Ciência e Tecnologia. 2015.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resumos e trabalhos completos do Salão de Ensino da SCT. 2015.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliador dos Trabalhos Científicos na modalidade COMUNICAÇÃO ORAL durante o VII ENCONTRO REGIONAL SUL DE ENSINO DE BIOLOGIA. 2015. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliador de trabalhos científicos na modalidade PÔSTER no VII Erebio. 2015. Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense.

MARCOS, L. T.; DIAS, A. T. B. B. B.;SCHLICKMANN, C. A.. Comissão de Matrícula para análise, decisão e encaminhamentos referentes aos casos especiais de matrícula da FUCRI/UNESC. 2014. Universidade do Extremo Sul Catarinenese.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resumos da Semana de Ciência e Tecnologia. 2014.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resumos do Salão de Ensino da SCT. 2014.

SCHLICKMANN, C. A.. Avaliação de resumos da Semana de Ciência e Tecnologia. 2013.

A CONCORDÂNCIA NOMINAL PROPOSTA EM JORNAL ONLINE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

GÊNEROS DO DISCURSO E A CONSTRUÇÃO DA TEXTUALIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua e Literatura com ênfase nos gêneros do disc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O gênero diálago nos livros didáticos de língua espanhola no desenvolvimento da habilidade oral; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua e literatura com ênfase nos gêneros do disc) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O prazer pela leitura em perspectiva motivadora; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A prática de leitura nos anos finais do ensino fundamental: Análise em livros didáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A Prática de Produção de Textos nos Livros Didáticos a Luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A PRODUÇÃO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE REFLEXIVA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE COMPARATIVA DAS VARIAÇÕES DOS GÊNEROS TEXTUAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LINGUA PORTUGUESA ADOTADOS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE IÇARA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

OS GÊNEROS DO DISCURSO NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

AS (RELATIVAS) REGULARIDADES EXISTENTES NO GÊNERO NOTÍCIA: O MODO COMO OS ENUNCIADOS SÃO EDITADOS E OFERTADOS AO PÚBLICO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE DA PRÁXIS EDUCATIVA COM BASE NA PROPOSTA CURRICULAR DE CRICIÚMA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O MANUAL DO PROFESSOR E O LIVRO DIDÁTICO COM ÊNFASE NAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ENCONTRO ENTRE PRÁTICAS EM SALA DE AULA E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O USO DOS GÊNEROS ORAIS COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA ESTADUAL DE MORRO GRANDE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

UMA BUSCA PELA PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DIFERENTES MATERIAIS DIDÁTICOS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE DO OBJETO DE ENSINO DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM JOGOS LÚDICOS DISPONÍVEIS NA INTERNET; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A INFLUÊNCIA DOS FILMES BASEADOS EM LIVROS NA LEITURA DE JOVENS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A LITERATURA DAS MULHERES NEGRAS A PARTIR DO OLHAR DAS REPRESENTAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DE CONCEIÇÃO EVARISTO DO LIVRO ?OLHOS D?ÁGUA?; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O ENSINO DE LITERATURA EM UMA COLEÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO MÉDIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE DA PRÁTICA DE LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ENCONTROS E DESENCONTROS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA COM OS DESCRITORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

OS USOS DO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO EM UMA COLEÇÃO DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O conceito de conteúdo de Língua Portuguesa no vestibular da ACAFE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O CONCEITO DE CONTEÚDO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS VESTIBULARES DA ACAFE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A Representação da Literatura nas Resenhas dos Livros Didáticos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A Prática do Docente de Literatura nos Relatos de Estágio de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

GÊNEROS DO DISCURSO E LIVROS DIDÁTICOS DAS SÉRIES INICIAIS: ANÁ-LISE E REFLEXÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O CONCEITO DE CONTEÚDO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA VISÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

Conceito de conteúdo pelos professores de Língua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

OS GÊNEROS DO DISCURSO NA PRÁTICA DE DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM EM DIFERENTES COMPONENTES CURRICULARES; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A prática de análise linguística na BNCC; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

A prática de análise linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa das séries iniciais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

ANÁLISE DE QUESTÕES DE LÍNGUA EM LIVRO DIDÁTICO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

Análise de livro didático de séries iniciais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

Análise acerca do conceito de conteúdo de Língua Portuguesa presente nas questões de provas de seleção de professores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

PRÁTICA LEITORA: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS DA UNESC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinenese, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

O conteúdo de Língua Portuguesa nos vestibulares de Santa Catarina; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

Análise de produção didática escrita; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

APTIDÃO FÍSICA E SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA; 2020; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Unive4rsidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Carlos Arcângelo Schlickmann;

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador do Guia da Faculdade. 2022.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador do Guia da Faculdade. 2021.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador do Guia da Faculdade. 2020.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador da X Semana de Ciência e Tecnologia. 2020.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador do Guia do Estudante - Editora Abril. 2018.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliação de resumos da VIII Semana de Ciência e Tecnologia. 2017.

SCHLICKMANN, C. A. . Avaliador do II ENLIC SUL e II PIBID SUL. 2017.

SCHLICKMANN, C. A. . Os diferenciais do curso de Letras da UNESC. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHLICKMANN, C. A. . A norma padrão e a ortografia na rrevisão de textos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHLICKMANN, C. A. . Leitura e escrita na Educação Básica. 2022. .

SCHLICKMANN, C. A. . Processos pedagógicos do ensino da Língua Portuguesa e Língua Estrangeira. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. . 'Relações entre orientações e indicações didático-metodológicas, objetos de conhecimento/conteúdos, habilidades, práticas de linguagem e competências, no planejamento, ensino e avaliação (em tempos de normalidade e de pandemia).', 'Práticas de linguagem: escrita e análise linguística em sala de aula', 'Práticas de linguagem: leitura, oralidade e análise linguística em sala de aula', 'Avaliação das. 2022. .

SCHLICKMANN, C. A. . Planejamento e avaliação nos Anos Finais (Português, Inglês). 2022. .

SCHLICKMANN, C. A. . PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NOS ANOS FINAIS. 2022. .

SCHLICKMANN, C. A. . Os gêneros do discurso e a revisão de textos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de . Escrita acadêmica. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CadernosPedagógicos).

SCHLICKMANN, C. A. . PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DAS LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA NA BNCC. 2021. .

SCHLICKMANN, C. A. ; SILVEIRA, D. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DA AMREC. 2019. .

SCHLICKMANN, C. A. ; CECHINELL, André ; SILVEIRA, D. A. ; FREITAS, Cibele Beirith Figueiredo Freitas . A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DE CRICIÚMA. 2019. .

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de . A BNCC de Língua Inglesa - Formação continuada para professores de Língua Inglesa de Criciúma. 2019. .

SCHLICKMANN, C. A. . A BNCC - Formação continuada para professores de séries iniciais de Forquilhinha. 2019. .

SCHLICKMANN, C. A. . BNCC. 2019. .

SCHLICKMANN, C. A. ; CARVALHO, Richarles Souza de . Experiência de estágio do curso de Letras. 2014. .

SCHLICKMANN, C. A. . Curso de formação continuada para professores de língua portuguesa. 2013. .

SCHLICKMANN, C. A. . curso de formação continuada de língua portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. . curso de formação continuada para professores de letramento em língua portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. . curso de formação continuada para professores de língua portuguesa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; SILVEIRA, D. A. ; DIAS, A. T. B. B. B. ; OLIVEIRA, E. . Cadernos Pedagógicos de Língua Portuguesa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Pedagógicos).

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA (SÉRIES FINAIS). 2011. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM LÍNGUA PORTUGUESA - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM SÉRIES INICIAIS (LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E ALFABETIZAÇÃO). 2011. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA (SÉRIES FINAIS). 2011. .

SCHLICKMANN, C. A. . PRODUÇÃO DE TEXTO - ESFERA DO TRABALHO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHLICKMANN, C. A. ; CECHELLA, N. C. T. ; CARVALHO, Richarles Souza de . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA - SÉRIES FINAIS. 2010. .

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; FRUTUOSO, M. C. K. ; CARVALHO, Richarles Souza de ; CECHELLA, N. C. T. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA. 2010. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. .

SCHLICKMANN, C. A. . A PRATICA DE LEITURA: PROPOSTAS DE LETRAMENTO. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . ACORDO ORTOGRAFICO DA LINGUA PORTUGUESA. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO ACORDO ORTOGRAFICO DA LINGUA PORTUGUESA. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . PRODUÇÃO TEXTUAL E ACORDO ORTOGRAFICO - CURSO DE FORMAÇÃO. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . PRATICAS SOCIAIS E PRATICAS ESCOLARES - CURSO DE FORMACAO PARA PROFESSORES. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . ACORDO ORTOGRAFICO - MINI CURSO PARA JORNALISTAS. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma . PRATICAS DISCURSIVAS E DE REVISÃO TEXTUAL E REFORMA ORTOGRÁFICA. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. ; BACK, Angela Cristina Di Palma ; CECHELLA, N. C. T. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ÁREA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. ; ANGELA . PRÁTICAS DISCURSIVAS E DE REVISÃO TEXTUAL E REFORMA ORTOGRÁFICA. 2009. .

ANGELA ; SCHLICKMANN, C. A. . PRÁTICAS DISCURSIVAS E DE REVISÃO TEXTUAL E REFORMA ORTOGRÁFICA. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. ; ANGELA . PRÁTICAS DISCURSIVAS E DE REVISÃO TEXTUAL E REFORMA ORTOGRÁFICA. 2009. .

SCHLICKMANN, C. A. . LER E ESCREVER NA ESCOLA. 2008. .

SCHLICKMANN, C. A. . PROPOSTA CURRICULAR DE CRICIUMA. 2008. .

SCHLICKMANN, C. A. . A PROPOSTA CURRICULAR DE CRICIUMA. 2008. .

SCHLICKMANN, C. A. . Currículo para Diversidade: Sentidos e Práticas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta curricular da Rede Municipal de Criciúma).

SCHLICKMANN, C. A. . LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2007. .

SCHLICKMANN, C. A. . LEITURA: MÉTODOS E PRÁTICAS. 2006. .

SCHLICKMANN, C. A. . O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERNACIONAL. 2006. .

SCHLICKMANN, C. A. . Curso para Professores da Rede Municipal de Educação de Nova Veneza. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHLICKMANN, C. A. . No meio do Caminho Tinha um Livro Didático de Língua Portuguesa: Reflexões sobre a Linguagem no processo ensino - Aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).