Renata Lisboa Mothcy

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MOTHCY, R. L. ; SANTOS, S. A. . O acesso das comunidades surdas ao Museu da UFSC ? MArquE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOTHCY, R. L. . Sinalizando no MARquE ? Relato de Experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOTHCY, R. L. . Uma experiência de tradução coletiva para a Libras no Letras-Libras (Licenciatura e Bacharelado). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MOTHCY, R. L. . "A sensibilidade faz a diferença" - Atuação dos Técnicos em Hidrologia na sociedade civil organizada. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOTHCY, R. L. . Atuações e importância do profissional Técnico em Hidrologia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOTHCY, R. L. . UFSC Sustentável, 2020. (Tradução/Outra).

• MOTHCY, R. L. . Websérie Icluir-se, 2020. (Tradução/Outra).

• MOTHCY, R. L. . XVII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: territorialidade, luta e afeto, 2020. (Tradução/Outra).

• MOTHCY, R. L. ; GARCES, A. L. S. ; SILVA, C. S. G. ; MOURA, C. G. M. ; ROGELIN, C. ; GEMAQUE, F. S. ; CONCEICAO, L. Z. ; ALVES, M. F. ; FREITAS, T. N. T. . As humanidades em tempos neoliberais, 2019. (Tradução/Outra).

• MOTHCY, R. L. . Tradução de Videoguias - Museu MArquE da UFSC, 2019. (Tradução/Outra).

• MOTHCY, R. L. . Intérprete de Libras na apresentação do espetáculo ?Amor i Drogas?, 2017. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Grupo de Pesquisa de Tradução e Literatura comparada, Descrição: Esse projeto visa investigar a relação entre tradução e literatura comparada na contemporaneidade, enfocando, sobretudo, aspectos linguísticos e culturais. Inicialmente, a Literatura Comparada se constituiu enquanto disciplina acadêmica sem atribuir grande importância à questão da tradução, ficando este aspecto da obra à margem da discussão literária. No entanto, a partir da segunda metade do século XX, com o avanço dos Estudos da Tradução no contexto acadêmico, passou-se a refletir com maior atenção sobre o vínculo entre ambas. Com efeito, a contribuição dos Estudos da Tradução toca em diversos aspectos caros à literatura comparada e à crítica literária, a começar pelo próprio conceito de leitura, bem como especificidades das línguas envolvidas, aspectos culturais, entre outros. José Lambert, um dos fundadores da disciplina de Estudos da Tradução, denuncia o caráter nacionalista e monolíngue da Literatura Comparada, razões que o levaram a estabelecer laços entre essas disciplinas buscando na tradução respostas para problemas literários. 3. Objetivo geral Investigar a relação entre tradução e literatura comparada na contemporaneidade, enfocando, sobretudo, aspectos linguísticos e culturais do texto literário. 5. Metodologia No que concerne à metodologia, esta pesquisa partirá do levantamento sobre a evolução nos campos dos Estudos da Tradução, bem como de Literatura Comparada, de modo a identificar a relação estabelecida entre estas disciplinas no século XX. Para tanto, partir-se-á da leitura de obras de referência sobre o tema em questão, algumas das quais encontram-se identificadas na parte 8 desse projeto, e posterior discussão, com vistas ao estabelecimento do estado da arte. Em seguida, as discussões e produções acadêmicas serão guiadas de acordo com temáticas específicas, tais como as transformações de aspectos linguísticos e culturais do texto-fonte em tradução, ou ainda os pastiches e a sua natureza transdisciplinar. Outrossim, esta pesquisa pretende dialogar com o projeto de pesquisa intitulado ?Os escritores-tradutores no Brasil e a formação do cânone literário?, o qual tem por objetivo a análise da formação do cânone de literatura traduzida no Brasil a partir das traduções realizadas por escritores-tradutores. Com efeito, a atividade tradutória realizada por escritores mostra-se uma prática extremamente frequente e frutífera em diversos aspectos. Praticada por diversos escritores, seja enquanto exercício de estilo, como foi o caso de Marcel Proust, Baudelaire etc., ou ainda para melhorar a renda mensal, como declarava Carlos Drummond de Andrade, Mario Quintana, Manuel Bandeira etc., as traduções assinadas por escritores suscitam uma série de questionamentos relativos à voz do escritor presente na tradução, uma vez que a crítica tradicional avilta a visibilidade do tradutor no texto traduzido, como denuncia Lawrence Venuti (1995). Acredito que o viés transdisciplinar aqui proposto, cuja temática gira em torno da relação entre tradução e literatura comparada, seja pertinente para pensarmos as traduções realizadas por escritores-tradutores, buscando identificar possíveis marcas do estilo destes agentes presentes no texto traduzido. Finalmente, os resultados parciais das pesquisas desenvolvidas durante o período vigente do projeto serão apresentados regularmente em congressos nacionais e internacionais sobre o tema, além da organização de eventos e publicação de um livro com os resultados finais da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Renata Lisboa Mothcy - Coordenador / Sheila Maria dos Santos - Integrante.

• 2019 - 2020

  A UFSC em Libras: tradução de documentos institucionais para Libras, Descrição: O direito linguístico das pessoas Surdas brasileiras está assegurado em diferentes documentos legais. Para cumprimento das recomendações, que visam garantir o acesso à informação e à comunicação, é imprescindível que a Libras seja a língua de interlocução. A UFSC na qualidade de universidade pioneira na educação de Surdos tem conhecimento e capacidade para avançar no campo da produção de materiais em Libras. Para isso propõe-se um projeto com o objetivo de promover o acesso à informação à Comunidade Surda por meio da tradução de documentos institucionais, tais como resoluções e regimentos relevantes para discentes e docentes Surdos. Para o desenvolvimento da serão realizadas traduções para Libras registradas em vídeo que serão armazenadas no repositório UFSC e divulgadas nas páginas do Curso Letras-Libras Presencial e do Departamento de Libras. Espera-se principalmente que o presente projeto produza diversos materiais em Libras que sejam relevantes para a comunidade acadêmica da UFSC.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renata Lisboa Mothcy - Integrante / Janine Soares de Oliveira - Coordenador / Marcos Luchi - Integrante / Jefferson Osiel Lucinda - Integrante / Melissa Francisco Alves - Integrante.

Prêmios