Neimar Machado de Sousa

Neimar Machado de Sousa é licenciado em Filosofia na Universidade Católica Dom Bosco (1997), mestre em História Regional pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2009). Atuou na formação inicial e continuada de professores indígenas em nível de graduação e pós-graduação. Desenvolve o Serviço da Documentação e Informação sobre os Povos Indígenas e tem experiência na área de Educação Intercultural, Indigenismo e Etnohistória. Coordena o Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisas em História e Educação Indígena (LABHEI), o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Drogas (GEPED), participa do Grupo de Trabalho Comitê Editorial do Cone Sul, sendo conselheiro do COMAD (Conselho Municipal de Políticas Públicas sobre Drogas) de Dourados e CEAD/MS (Conselho Estadual de Políticas Sobre Drogas de Mato Grosso do Sul). Desenvolve atividades no projeto Tekoha Marane'y (educação antidrogas), e no projeto Quem Tem Fome Tem Pressa, ambas como voluntário. Os termos mais frequentes em sua produção científica são: saberes indígenas, interculturalidade e educação em saúde.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: A catequese colonial jesuítica na região do Itatim no século XVII
Amarilio Ferreira Junior. Bolsista do(a): Fundação de Apoio ao Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia do Estado do MS, FUNDECT, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Educação Jesuítica; Índios do Itatim.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Historia

2000 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A REDUÇÃO DE NOSSA SENHORA DA FÉ NO ITATIM: ENTRE A CRUZ E A ESPADA (1631-1659).,Ano de Obtenção: 2002
Eudes Fernando Leite.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Itatim; Redução de Nuestra Señora de la Fe; História Indígena.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Setores de atividade: Educação Superior.

Aperfeiçoamento em Populações Indígenas

2004 - 2005

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A Construção Colonial da Fome entre os Guarani Coloniais. Ano de finalização: 2005
Orientador: Antônio Jacó Brand

Graduação em Filosofia

1994 - 1997

Universidade Católica Dom Bosco

Formação complementar

2018 - 2018

Elaboração de Projetos e Execução de Convênios. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor, SENACON, Brasil.

2010 - 2010

PHL - Personal Home Library - Entrada de Dados. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação dos Avaliadores do Basis. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2009 - 2009

Licenciatura Indígena Teko Arandu. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2008 - 2008

Formação Docente. (Carga horária: 7h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes. (Carga horária: 32h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Docente. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2007 - 2007

Missão por Redução: experiência americanas. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História - Seção Rio Grande do Sul, ANPUH/RS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa e Mapas Conceituais. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2006 - 2006

Formação Docente. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2005 - 2006

Refletindo sobre os Desafios Pedagógicos. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Salesiano de São Paulo, UNISAL, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação do Professor em Novas Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2005 - 2005

Ensino de História a partir da História Cultural. (Carga horária: 8h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Formação do Professor em Novas Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

1996 - 1996

XV Semana de Filosofia. (Carga horária: 20h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

SOUSA, N. M. ; SOUZA E SILVA, D. ; CARDOSO, Valdomiro . VII Semana Estadual de Prevenção às Antidrogas. 2021. (Outro).

SOUZA, T. ; CARDOSO, Valdomiro ; SOUSA, N. M. . III Capacitação em Educação Antidrogas para Educadores Indígenas. 2020. (Outro).

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. ; CARDOSO, Valdomiro . I Capacitação em Educação Antidrogas para Educadores Indígenas. 2019. (Outro).

SOUZA, T. ; CARDOSO, Valdomiro ; SOUSA, N. M. . II Capacitação em Educação Antidrogas para Educadores Indígenas. 2019. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; CARDOSO, Valdomiro ; Vilas Boas, A. . ACOIN - Ação Comunitária Indígena. 2019. (Outro).

LOURENÇO, D. ; SOUSA, N. M. . VI ENEI ? ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES INDÍGENAS. 2018. (Outro).

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. ; FAUSTINO, C. R. ; SILVA, C. M. . IV Mostra Cultural Saberes Indígenas na Escola. 2018. (Exposição).

SOUZA, T. ; SOUZA, Edina. ; SOUSA, N. M. . I Kunha Jeroky Guasu Marangatu. 2018. (Outro).

SOUZA, T. ; FAUSTINO, C. R. ; SOUSA, N. M. . IX FOREEIMS. 2018. (Outro).

SOUSA, N. M. ; BULCÃO, A. . Lançamento documentário Alma, palavra, alma. 2018. (Outro).

CARELLI, V. ; PEREIRA, L. M. ; SOUSA, N. M. . Lançamento DVD Martírio. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; VERON, G. . VIII Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena de Mato Grosso do Sul. 2017. (Outro).

NANTES, A. F. ; CAVANHA, L. ; SOUSA, N. M. . Temity Ára. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; CANDADO, Reginaldo. . IV Encontro de Formação da Ação Saberes Indígenas na Escola: etnomatemática.. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; CANDADO, Reginaldo. ; SOUZA, T. . II Encontro Formação Ação Saberes Indígenas na Escola: grafismo. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; CANDADO, Reginaldo. ; SOUZA, T. . III Encontro Ação Saberes Indígenas na Escola: Ensino de ciências e saberes indígenas. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; CANDADO, Reginaldo. ; SOUZA, T. . I Encontro 2017 Saberes Indígenas na Escola: planejamento.. 2017. (Outro).

VERA, F. ; SOUZA, T. ; BENITES, Eliel ; SOUSA, N. M. . XXIII Encontro de Professores e Lideranças Kaiowá e Guarani. 2017. (Outro).

LUCIANO, G. J. S. ; SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. . III Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. . III Mostra Cultural Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; ALVES, Cledeir Pinto . II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena: Povos do Pantanal e Cone Sul. 2017. (Outro).

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. . Audiência Pública Educação Escolar Indígena. 2017. (Outro).

DELFINO, M. A. ; SOUSA, N. M. . IV Sessão de Audiência: Violação de Direitos Indígenas (2000 - 2015). 2016. (Outro).

PEREIRA, L. M. ; SERAGUZA, L. ; RAMOS, Antonio Dari ; SOUSA, N. M. ; COLMAN, R. . I Seminário Internacional de Etnologia Guarani. 2016. (Outro).

CABALLERO, A. M. ; COLMAN, R. ; PEREIRA, L. M. ; SOUSA, N. M. . Viagem de Estudos e Intercâmbio a Yvy Pyte. 2016. (Outro).

CABALLERO, A. M. ; COLMAN, R. ; SOUSA, N. M. . A importância da língua guarani no Mercosul. 2016. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; CANDADO, Reginaldo. . II Mostra Cultural Saberes Indígenas na Escola. 2016. (Outro).

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. . II Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena. 2016. (Outro).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; LUCIANO, G. J. S. . I Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena - FNEEI. 2015. (Outro).

SOUSA, N. M. . Fórum de Ações Afirmativas. 2015. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. ; COSTA JUNIOR, W. R. ; QUEIROZ, Kátia Silva . IX Viagem de Estudos à Turquia Cristã. 2014. (Outro).

KEHL, Maria Rita ; DELFINO, M. A. ; SOUSA, N. M. . I Sessão de Audiência: Violação de Direitos (1946-1988). 2014. (Outro).

KEHL, Maria Rita ; DELFINO, M. A. ; SOUSA, N. M. . II Sessão de Audiência: Violação de Direitos (1946-1988). 2014. (Outro).

SOUSA, N. M. ; QUEIROZ, Kátia Silva . III Sessão da Audiência sobre Violação de Direitos Indígenas no MS: Aldeia Bananal.. 2014. (Outro).

SOUSA, N. M. . I Encontro de Nhandesy e Nhanderu da Aldeia Campestre. 2014. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . VIII Viagem de Estudos: Roma, Assis e Jerusalém.. 2013. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . IX Viagem de Estudos: Assis e Roma. 2013. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . X Viagem de Estudos: Grécia e Turquia. 2013. (Outro).

SOUSA, N. M. . I Seminário de Documentação Indígena e Etnohistória. 2013. (Outro).

SOUSA, N. M. ; AGUILERA, Antônio Hilário ; GUTIERREZ, J. P. . X Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2013. (Congresso).

SOUSA, N. M. ; RAMOS, Antonio Dari ; PEREIRA, L. M. ; BENITES, T. ; KNAPP, C. ; CAVALCANTE, Thiago Leandro Vieira . Seminários Marçal Tupã'i: 30 anos.. 2013. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . VI Viagem de Estudos: Machupicchu, La Paz, Cuzco, Copacabana e Puno.. 2012. (Outro).

SOUSA, N. M. . XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2012. (Congresso).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. ; ANJOS, I. ; ZANATA, Fernando Rodrigues . VII Viagem de Estudos: Grécia. 2012. (Outro).

FIUZA, H. ; SOUSA, N. M. ; FERREIRA, Eva Maria . I Curso de Capacitação em PHL. 2012. (Outro).

SOUSA, N. M. ; NASCIMENTO, A. C. ; AGUILERA, Antônio Hilário . II Simpósio Temático A história da educação entre a igualdade e a diferença.. 2012. (Outro).

NASCIMENTO, A. C. ; BACKES, J. L. ; SOUSA, N. M. . V SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ETNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO ? Inter/multiculturalidade e formação de educadores. 2012. (Outro).

BRAND, A. J. ; NASCIMENTO, A. C. ; AGUILERA, Antônio Hilário ; FERREIRA, Eva Maria ; SOUSA, N. M. . IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2011. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. ; ZANATA, Fernando Rodrigues ; ANJOS, I. . V Viagem de Estudos: Jerusalém. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, C. A. F. ; SOUSA, N. M. . II Colóquio em História: um olhar atual sobre Cuba. 2011. (Outro).

AQUINO, J. M. ; SOUSA, N. M. . XXX Semana de Filosofia: Existencialismo em Kierkegaard. 2011. (Outro).

CASTILHO, M. A. ; BRAND, A. J. ; FERREIRA, Eva Maria ; SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . V Semana de História. 2011. (Outro).

SOUSA, N. M. ; AQUINO, J. M. . I Olimpíada Filosófica: Galileu Galilei. 2011. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . IV Viagem de Estudos à América Latina: Machupicchu. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, A. C. ; BRAND, A. J. ; BACKES, J. L. ; SOUSA, N. M. . IV Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2010. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. ; SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa ; CASTILHO, M. A. ; BRAND, A. J. ; FERREIRA, Eva Maria . Semana de História UCDB 2010. 2010. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . III Viagem de Estudos à América Latina: Machupicchu. 2009. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . Revolução Cubana 50 Anos: Reflexões e Perspectivas. 2009. (Outro).

BRAND, A. J. ; AGUILERA, Antônio Hilário ; SOUSA, N. M. . III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2009. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . II Viagem de Estudos à América Latina: Machupicchu. 2008. (Outro).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . I Viagem de Estudos à América Latina: Machupicchu. 2007. (Outro).

BRAND, A. J. ; NASCIMENTO, A. C. ; SOUSA, N. M. . II Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2007. (Congresso).

SOUSA, N. M. . 40 Anos sem CHE. 2007. (Outro).

BRAND, A. J. ; SOUSA, N. M. ; NASCIMENTO, A. C. ; BAQUES, J. L. . II Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais, Fronteiras da Exclusão. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

Audiência Pública Municipal Drogas, prevenção e cuidado.Epistemologia da adicção. 2020. (Outra).

Audiências Públicas Educação Escolar Indígena. 2019. (Outra).

Coletivo Projeto Autonomia Guarani Kaiowá. O programa saberes indígenas na escola. 2019. (Exposição).

I Seminário do Patrimônio Cultural Indígena.Saberes Indígenas na Escola e Educação. 2019. (Seminário).

IX Fórum de Educação Escolar Indígena de Mato Grosso do Sul. 2019. (Encontro).

Semana dos Povos Indígenas Guateka 2019.Identidades indígenas. 2019. (Outra).

XXV Encontro de Professores e Lideranças Guarani e Kaiowá. 2019. (Encontro).

Rising UP 2018.THE SOCIAL MOVEMENT OF INDIGENOUS TEACHERS FOR EDUCATION IN THE STATE OF MATO GROSSO DO SUL, BRAZIL. 2018. (Outra).

VIII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão.Políticas Públicas para Educação e Diversidade. 2018. (Seminário).

14 Acampamento Terra Livre.GT Educação. 2017. (Outra).

9 Encontro de Formação dos Núcleos Ação Saberes. 2017. (Encontro).

Audiência pública: violação do direito ao território indígena na região da Grande Dourados/MS.Violação de direitos indígenas. 2017. (Outra).

Centenário da Reserva Indígena de Dourados.História da Educação na Reserva Indígena de Dourados. 2017. (Seminário).

Conferência Regional Povos do Pantanal e Cone Sul. 2017. (Outra).

IV Aty Kunha Guasu. 2017. (Encontro).

IV Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Outra).

Seminário Avaliação da Aplicação das Leis 10639/2003 e 11645/2008 e sua repercussão na Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Seminário).

Seminário Conselho Nacional de Educação e da CEVENB. 2017. (Seminário).

Seminario Nacional de Lançamento da II CONEEI. 2017. (Seminário).

VIII Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena.Ensino Superior e os Saberes Indígenas. 2017. (Outra).

Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena.Educação Escolar Indígena. 2016. (Outra).

Seminário Nacional de Lançamento da II CONEEI.Educação Escolar Indígena. 2016. (Seminário).

VII Encontro da Rede MS Saberes Indígenas na Escola.Núcleo UFGD. 2016. (Encontro).

1 Conferência Nacional de Política Indigenista. Direito a memória, verdade e justiça. 2015. (Congresso).

2 Encontro dos Povos Indígenas de Dourados.História e Cultura dos Povos Indígenas. 2015. (Encontro).

5 Simpósio de Educação Patrimonial.Comissão Nacional de Verdade. 2015. (Simpósio).

Fórum de Ações Afirmativas.Ensino Superior Indígena. 2015. (Outra).

II Encontro de Formação Continuada para Professores Alfabetizadores Indígenas do Município de Paranhos.SIMEC. 2015. (Encontro).

I Seminário sobre Ensino da Temática Indígena.Índios em contextos urbanos: desafios e perspectivas para o ensino da temática indígena. 2015. (Seminário).

Seminário 10 Anos de PROLIND.Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu. 2015. (Seminário).

Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino. Educação Intercultural. 2014. (Exposição).

XI Congresso Internacional de de Direitos Humanos. Tráfico, refugiados e migrações nas fronteiras da Europa.. 2014. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Direitos Humanos. Tráfico, refugiados e migrações nas fronteiras da europa. 2014. (Congresso).

19 Encontro de Professores Kaiowá e Guarani.Histórico da luta indígena pela terra. 2013. (Encontro).

3 Conferência Distrital de Saúde Indígena.Saúde Indígena. 2013. (Outra).

Saberes Tradicionais e Interculturalidade. 2013. (Oficina).

VI Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste.Avaliação de trabalhos apresentados na modalidade oral. 2013. (Seminário).

V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Representações de professores e alunos frente à web 2.0 em duas escolas públicas de Corumbá/MS. 2013. (Seminário).

X Congresso Internacional de Direitos Humanos. Comissão Nacional da Memória e Verdade e os Direitos Humanos. 2013. (Congresso).

X Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2013. (Congresso).

XXI ENSUL: Encontro Sul-Mato-Grossense de Geógrafos.O contexto histórico de criação da reserva indígena. 2013. (Encontro).

112 Colóquio em Educação: globalização e os povos indígenas. 2012. (Outra).

2 Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA. 2012. (Congresso).

54 Congresso Internacional de Americanistas. A Catequese Colonial Jesuítica na Região do Itatim no Século XVII. 2012. (Congresso).

83 Colóquio do PPGDL: Abordagem Intercultural e Cooperativa na Promoção da cidadania. 2012. (Outra).

Banca Examinadora de Qualificação da mestranda Edina Silva de Souza.Criança Guarani e Kaiowá: relações entre processos próprios de aprendizagem, educação escolar e identidade na terra indígena de Dourados. 2012. (Outra).

Encontro dos Povos Indígenas Fronteiriços.Relato de Experiência NEPPI/UCDB. 2012. (Encontro).

II CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. Os princípios da catequese indígena no primeiro sínodo de Assunção e Rio Prata (1603). 2012. (Congresso).

II Seminário de Ensino de História: o ensino de história indígena..Etno-história. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Direitos Humanos.Apresentação do Filme/Documentário Terra Vermelha. 2012. (Seminário).

Mesa Redonda: Os discursos circulantes sobre os povos indígenas nos livros didáticos e na academia. 2012. (Outra).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ETNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA ENTRE OS TERENA DA ALDEIA BURITI-MS: TRADUZINDO A CULTURA. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.A atuação do Serviço de Proteção ao Índio e a História dos Kaiowá e Guarani. 2012. (Encontro).

XXXI Semana de Filosofia.Resposta à pergunta: o que é iluminismo?. 2012. (Outra).

3 Festival CulturalDigital.Br.Teko Arandu. 2011. (Outra).

40 Anos do Curso de História.Pan-americanismo. 2011. (Encontro).

Ciclo de Palestras.As Missões Jesuíticas do Itatim. 2011. (Outra).

Exame de Qualificação de Dissertação "O Projeto Córrego Bandeira e as Crianças Terena. 2011. (Outra).

II Semana de Filosofia UFMS.Vivo e a modernidade. 2011. (Outra).

Indigenous People and the Developmental State in Contemporary Brazil.Os povos indígenas e a relação com o Estado nacional brasileiro. 2011. (Outra).

IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2011. (Seminário).

I Webinar Geted.GETED: uma proposta de comunidade de prática, interconectada e colaborativa. 2011. (Outra).

IX Semana Acadêmica de História.Etnohistória. 2011. (Outra).

Seminário A Universidade e os Povos Indígenas no MS: História e Saberes.. 2011. (Seminário).

VII Seminário em Educação.Colonização e Educação entre os Índios Itatim no século XVII. 2011. (Seminário).

V Semana de História: memória e identidade.Etnohistória. 2011. (Encontro).

V Seminário NEPPI: imagens de abundância e escassez: comida guarani e transformações na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

XXVI Simpósio Nacional de História: ANPUH 50 anos.Os índios Itatim e a escola. 2011. (Simpósio).

100 Colóquio em educação: Formação e Valorização do Professor: Desafios para as Políticas Educacionais Atuais. 2010. (Outra).

101 Colóquio em Educação: das disciplinas à indisciplina: outros professores para outra escola.. 2010. (Outra).

7 Seminário Internacional da OMPE/BR/MS.O indígena na obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2010. (Seminário).

8 Semana Nacional de Museus. Centro de Documentação e Biblioteca Digital Indígena Teko Arandu. 2010. (Congresso).

ELESI VIII Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedade Indígenas.Ponto de Cultura Teko Arandu. 2010. (Encontro).

III Teia Regional dos Pontos de Cultura do Centro-oeste e Tocantins.Ponto de Cultura Teko Arandu. 2010. (Encontro).

Introdução ao Pensamento de Boaventura de Souza Santos. 2010. (Outra).

IV Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão.Conflitos Interculturais em torno das casas de bê-á-bá do Itatim durante o século XVII. 2010. (Seminário).

IV Teia Nacional: tambores digitais.Ponto de Cultura Teko Arandu. 2010. (Simpósio).

O futuro da avaliação da pós-graduação no Brasil. 2010. (Outra).

Semana de Atualização Acadêmica: teologia da arte.Teologia e Modernidade. 2010. (Encontro).

VIII Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas.Inclusão Digital de Línguas Indígenas. 2010. (Encontro).

VII Seminário de Extensão A Formação Profissional e o Exercício da Cidadania.Ponto de Cultura Teko Arandu. 2010. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Direitos Humanos. 2010. (Seminário).

x Encontro de História de Mato Grosso do Sul.A Catequese Colonial Jesuítica na Região do Itatim no Século XVII. 2010. (Simpósio).

X Encontro de História de Mato Grosso do Sul.Reduções do Itatim. 2010. (Encontro).

XIII Jornadas Internacionais sobre as Missões Jesuíticas.Estudo intercultural da catequese colonial jesuíitica no Itatim. 2010. (Outra).

83 Colóquio em Educação Estudos e Pesquisas em Educação, Memória e Etnicidade Transfronteiriças em Mato Grosso do Sul. 2009. (Outra).

Educação Indígena: Características e Atualidade; A Mulher Guarani: Atribuições e Transformações Decorrentes do Confinamento Territorial. 2009. (Oficina).

Encontro no Ponto.Ponto de Cultura Teko Arandu. 2009. (Encontro).

Exposição A Presença do Invisível sobre Vida e Ritual entre os Povos Indígenas do Oiapoque. 2009. (Outra).

III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Ponto de Cultura Teko Arandu: relatos de uma experiência de inclusão digital indígena. 2009. (Seminário).

III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações.A Educação Colonial Jesuítica como Catequese dos Índios Itatines. 2009. (Simpósio).

Palestra aos Educadores de Pascual Chávez Villanueva. 2009. (Outra).

Seminário da Diversidade Cultural. 2009. (Seminário).

Temity Ara. 2009. (Encontro).

Vídeo Índio Brasil. 2009. (Outra).

XXV Simpósio Nacional de História.As Fronteiras Guarani no Prata (1536-1750). 2009. (Simpósio).

26ª reunião Brasileira de Antropologia.Os Guaranis nas Fonteiras do Mercosul. 2008. (Outra).

Fórum Cidade Digital. 2008. (Outra).

II Seminário Internacional América Platina.A História das Fronteiras Guarani na Província de MT (1749-1910). 2008. (Seminário).

V Aula de Gala de História do Brasil I. 2008. (Outra).

XII Jornadas Internacionales sobre las Misiones Jesuíticas.A Paidéia Cristã e os Guarani Itatines. 2008. (Outra).

58 Colóquio em Educação: A Escola Indígena como Fronteira?. 2007. (Outra).

Curso de Formação Docente. 2007. (Outra).

Fórum de Integração Acadêmica 20061. 2007. (Encontro).

História e Multidisciplinaridade. 2007. (Simpósio).

II Seminário de Estudos de Antropologia e História Ameríndia. 2007. (Seminário).

II Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2007. (Seminário).

IV Seminário de Programas e Projetos Comunitários.A experiência vivenciada no Projeto Comunitário Jornal Mural São Benedito. 2007. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de História.A Paidéia de Cristo entre os Índios Itatines. 2007. (Simpósio).

46 Colóquio em Educação. 2006. (Outra).

48 Colóquio em Educação: Desafios e Novas Perspectivas nos Estudos sobre Identidade, Etnicidade e Nacionalidade em Situação de Fronteira. 2006. (Outra).

ANPED Centro-Oeste.VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da região Centro-Oeste. 2006. (Encontro).

Colóquios de História, Sociedade e Educação. 2006. (Outra).

II Seminário de Dissertações e Teses.Educação e Colonização nas Missões Jesuíticas do Itatim. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2006. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Soldados da Fé: a formação dos jesuítas que atuaram nas missões do Itatim.. 2006. (Congresso).

Seminário Interinstitucional sobre os Povos Indígenas. 2006. (Seminário).

VI Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, História e Cultura no Brasil (1549-1759). 2006. (Encontro).

V Seminário Memória, cultura e Identidade.A representação campo-grandense da identidade. 2006. (Seminário).

XII Seminário Nacional Universitas/BR. 2006. (Seminário).

Ciclo de Palestras - Pensando a História e Questão Indígena em Mato Grosso do Sul.Etno-história e Questão Indígena em Mato Grosso do Sul. 2005. (Outra).

I Seminário sobre Políticas de Sustentabilidade nas Terras Indígenas de Mato Grosso do Sul.Políticas de Sustentabilidade nas Terras Indígenas de MAto Grosso do Sul. 2005. (Seminário).

Seminário de Estudos de Antropologia e História Ameríndia.Seminário de Estudos de Antropologia e História Ameríndia. 2005. (Seminário).

XXIII Simpósio Nacional de História.XXIII Simpósio Nacional de História. 2005. (Simpósio).

XXXII Colóquio em Educação: a articulação de um pós-panóptico epistemológico numa pesquisa inscrita na centralidade da cultura.. 2005. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora.Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul.VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul.VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

VII EPECO - Encontr5o de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VII EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

VIII Encontro de Iniciação Científica.VIII Encontro de Iniciação Científica. 2004. (Encontro).

XIX Colóquio em Educação: educação INdígena: Perspectivas e desafios..XIX Colóquio em Educação: educação Indígena: Perspectivas e desafios.. 2004. (Outra).

XXII Simpósio Nacional de História.XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).

Seminário Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - A Etnicidade no Contexto de uma Sociedade Intercultural.Seminário Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - A Etnicidade no Contexto de uma Sociedade Intercultural. 2002. (Seminário).

VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul.Apresentação de Comunicação Coordenada: A Missão de Nuestra Seora de la Fé: entre a fé e a razão.. 2002. (Encontro).

4 congresso educacional e cultural do mato grosso do sul. Participação do 4 Congresso Educacional e Cultural do Mato Grosso do Sul. 2001. (Congresso).

A história no novo milênio: entre o individual e o coletivo.Participação em Comunicação Coordenada. 2001. (Simpósio).

XXI Simpósio Nacional de História.XXI Simpósio Nacional de História. 2001. (Simpósio).

XVIII Semana de Filosofia.Círculo de Discussão sobre Nietzsche. 1999. (Outra).

curso sobre sono.Curso sobre sono. 1998. (Outra).

II Jornada de Produção Científica.Nietzsche: o místico. 1997. (Outra).

VIII congresso da associação médica de mato grosso do sul. Congresso da associação médica de mato grosso do sul. 1997. (Congresso).

V simpósio brasileiro de sono. 1997. (Simpósio).

XV congresso brasileiro de psiquiatria. Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 1997. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Franz Maciel Mendes

MARQUES, H. R.; MACIEL, J. C.;SOUSA, N. M.. Impactos da criação de uma rádio comunitária na Reserva Indígena de Dourados: um enfoque no desenvolvimento local. 2020. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: LILIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO

AGUILERA, Antônio Hilário; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. Perícia judicial em terras indígenas: trabalho do(a) antropólogo(a).. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Reginaldo Candado

RAMOS, Antonio Dari; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. A recepção da constituinte escola pelas escolas indígenas do município de dourados/ms (2001 a 2003). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Maria da Penha da Silva

DE SALLES, S. G.; DE SALLES, C. G. N.;SOUSA, N. M.. A temática indígena: um estudo sobre as práticas curriculares docentes nos anos iniciais do ensino fundamental em Pesqueira/PE. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria da Penha da Silva

DE SALLES, C. G. N.; SALLES, S. G.; ALMEIDA, L. A. A.;SOUSA, N. M.. A temática indígena nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo das práticas curriculares docentes em Pesqueira/PE. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: LILIAN RAQUEL RICCI TENÓRIO

AGUILERA, Antônio Hilário; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. Perícia Judicial em Terras Indígenas: trabalho do(a) antropólogo(a). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Emanuela Moura do nascimento

MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.;SOUSA, N. M.. O processo de construção da visibilidade de um grupo de mulheres indígenas em Campo Grande - MS.. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Lilia Odete Nantes de Oliveira

SOUSA, N. M.; PEREIRA, L. M.;NASCIMENTO, A. C.. A Construção da Identidade dos Estudantes em Escolas da Fronteira entre o Brasil e o Paraguai - MS - Brasil. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Regiane Francisca Barbosa

RAMOS, Antonio Dari; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. Ensino de História nas Escolas INdígenas: aportes analíticos a partir das experiências escolares de professores indígenas Guarani e Kaiowá do Mato Grosso do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Carlos Alfredo Pettengill

SOUSA, N. M.; BACKES, J. L.; PAES, Ademilson. O Discurso da Empregabilidade e seus Efeitos sobre a Identidade de Jovens no Ensino Médio de uma escola pública em Campo Grande-MS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Teodora de Souza

NASCIMENTO, A. C.SOUSA, N. M.; RAMOS, Antonio Dari. Educação Escolar Indígena e as Políticas Públicas no Município de Dourados. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Roseline Mezacasa

LANGER, P. P.; CHAMORRO, G. C.;SOUSA, N. M.. Os homens tumpas da cordilheira Chiriguana: resistência político-religiosa no final do século XVIII.. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Wilson da Silva Serejo

SILVA, Eliazar João da;SOUSA, N. M.; JESUS, N. M.. Construindo a Prática Cidadã: o ensino de história como aporte para o exercício da cidadania em escolas públicas de Campo Grande. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Solange Rodrigues da Silva

NUNES, Flaviana Gasparotti; RAMOS, Antonio Dari; SANTOS, D.;SOUSA, N. M.. ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: DA INTERCULTURALIDADE A OUTRAS IMAGINAÇÕES ESPACIAIS. 2018. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Solange Rodrigues da Silva

NUNES, Flaviana Gasparotti; RAMOS, Antonio Dari; SANTOS, D.;SOUSA, N. M.. Características e desafios do ensino de geografia na educação escolar indígena: reflexões a partir de mato grosso do sul. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Gilberto Geraldo Ferreira

BARBOSA, B. F.; SILVA, E. H.; LIMA, M. S. A. E.; MADEIRA, M. G. L.;SOUSA, N. M.. Educação formal para os índios: as escolas do serviço de proteção aos índios (SPI) nos postos indígenas. 2016. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Castilho Crespe

PEREIRA, L. M.; SILVA, J. A. F.; FARIAS, M. F. L.; CAVALCANTE, T. L. V.;SOUSA, N. M.. Mobilidade e Temporalidade Kaiowá: do tekoha à reserva, do tekoharã ao tekoha.. 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Maysa de Oliveira Brum Bueno

LOPES, M. C. P.; CAMAS, nuria pons vilardel camas;SOUSA, N. M.; Brostolim, M.; ALONSO, katia morosov. Cultura Digital e redes sociais: incerteza e ousadia na formação de professores. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Silvino Areco

OSÓRIO, A. C. N.; TAURO, D. V.; Osório, Alda do Nascimento; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. A acumulação primitiva nos domínios ultramarinos: educação e trabalho nas reduções juesuíticas do Paraguai (1549-1767), o caráter singular e o universal. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Henrique Vieira

TOLEDO, C. A. A.;SOUSA, N. M.. John Knox (1512-1572) e suas contribuições para a educação na Escócia do século XVI. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Solange Rodrigues da Silva

NUNES, F. G.; SANTOS, D.; RAMOS, Antonio Dari;SOUSA, N. M.. Características e desafios do ensino de Geografia na educação escolar indígena. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Keros Gustavo Mileski

FAUSTINO, Rosangela Celia; GUSTAFSON, B.;SOUSA, N. M.; NOVAK, M. S. J.; MARTINELLI, T. A. P.. OS GUARANI NO NORTE DO PARANÁ: CULTURA CORPORAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki

YAMAZAKI, R. M. O.; DELIZOICOV NETO, D.;SOUSA, N. M.. Formação de Professores Indígenas em Educação em Ciências: (re) organização curricular. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvino Areco

OSÓRIO, A. C. N.; PEREIRA, L. M.; TAURO, D. V.; OSORIO, A. M. N.;SOUSA, N. M.. A acumulação primitiva nos domínios ultramarinos: educação e trabalho nas reduções jesuíticas do Paraguai (1549-1767), o caráter singular e o caráter universal. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Franz Maciel Mendes

MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.;SOUSA, N. M.. Impacto da criação da uma rádio comunitária na reserva de Dourados: um enfoque no desenvolvimento local.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Glaucia Michelin Lescano Fonseca

LOURENÇO, R.; SOUZA, Sandra Cristina de;SOUSA, N. M.. Entre Práticas e Representações: a temática indígena nas escolas públicas estaduais Prof Geni Marques Magalhaes e Lions Clube de Ponta Porã, MS.. 2019.

Aluno: RAUL CLÁUDIO LIMA FALCÃO

RAMOS, Antonio Dari; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. Avatikyry. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Leosmar Antonio

MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.;SOUSA, N. M.. Implementação do projeto Gati: apresentação e discussão de uma experiência de etnodesenvolvimento local. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Radaí Cléria Felipe Gonçalves

PAES, Ademilson;SOUSA, N. M.. A gestão de Tobias Leite no Imperial Instituto de Surdos (século XIX). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cryseverlin Dias Pinheiro Santos

RAMOS, Antonio Dari; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. A assistência social prestada pela Missão Evangélica Caiuá. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Emanuela Moura do nascimento

MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.;SOUSA, N. M.. Mulheres indígenas empreendedoras: O processo de construção da visibilidade de um grupo de mulheres indígenas em Campo Grande, MS.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Lilia Odete Nantes

SOUSA, N. M.NASCIMENTO, A. C.; PEREIRA, L. M.. A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS EM ESCOLAS DA FRONTEIRA ENTRE O BRASIL E O PARAGUAI-MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Joziane de Azevedo Cruz

PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. As Infâncias Kaiowá: as redes de parentesco e sociabilidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Reginaldo Candado

RAMOS, Antonio Dari; PEREIRA, L. M.;SOUSA, N. M.. ANÁLISE DO PROCESSO DE RECEPÇÃO DA CONSTITUINTE ESCOLAR PELAS ESCOLAS DAS ÁREAS INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE DOURADO/MS (2001 a 2003). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Emanuela Moura do nascimento

MACIEL, J. C.; MARQUES, H. R.;SOUSA, N. M.. O Processo de Construção da Visibilidade de um grupos de mulheres indígenas em Campo Grande - MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carlos Alfredo Pettengill

SOUSA, N. M.; PAES, Ademilson; BACKES, J. L.. O discurso da emprgabilidade e seus efeitos sobre a identidade de jovens no ensino médio de uma escola pública de Campo Grande - MS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Gabrielly Kashiwaguti Saruwatari

SA JUNIOR, Mario Teixeira de; ACÇOLINI, Graziele;SOUSA, N. M.. COMUNIDADE QUILOMBOLA DEZIDÉRIO FELIPPE DE OLIVEIRA: TRADIÇÃO, RELIGIÃO E POLÍTICA ENTRE OS ?NEGROS DA PICADINHA?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Teodora de Souza

NASCIMENTO, A. C.SOUSA, N. M.; RAMOS, Antonio Dari. Educação Escolar Indígena e as Políticas Públicas no Município de Dourados/MS (2001-2010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Lindomar José Bois

SOUSA, N. M.; LEITE, E. F.; MARTINS JR, C.. A presença paraguaia em Campo Grande: o bairro Vila Popular (1996-2004). 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em História Regional) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fabiana de Lima Souza

SOUSA, N. M.; LEITE, E. F.. A Filosofia e a Construção do Pensamento Crítico no Adolescente : O Café Filosófico no Instituto Mirim de Campo Grande. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Adolescência Educação e Trabalho) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Magno Adiala

RAMOS, Antonio Dari;SOUSA, N. M.. Caminho para a descolonização da Escola Tekoha Guarani-polo a partir das percepções das lideranças indígenas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Junior Benito Pedro

COSTA, R. O.;SOUSA, N. M.. Aspectos das influência das novas tecnologias na tradicionalidade da TI de Panambi (Douradina - MS). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Fidencio Vera

RAMOS, Antonio Dari; ANDRADE, B. S.;SOUSA, N. M.. orairõ Guasu. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: João Alberto Mendonça Silva

MACIEL, J. C.; OLIVEIRA, C. A. F.;SOUSA, N. M.. Vico e Descartes: duas visões de modernidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Lucas Fernando Gonçalves

AQUINO, J. M.;SOUSA, N. M.; NUNES, M.. Liberdade, a condição primordial da ação - um diálogo sobre a existência humana.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Diego Souto Maior Colino

LONKHUIJZEN, Dirceu Mauricio Van; KASHIMOTO, Emilia Mariko;SOUSA, N. M.. Análise e comunicação arqueológica da Coleção Sangradouro-MT do Museu das Culturas Dom Bosco. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Geovani Oliveira Melo

SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa;SOUSA, N. M.. Coronelismo e os conflitos pela terra no sul de Mato Grosso na República Velha. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Cleyton Ferreira Santos

OLIVEIRA, C. A. F.; COSTA JUNIOR, W. R.;SOUSA, N. M.. Os dois primeiros concílios ecumêmicos e sua importância para a cristandade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Natany Ferreira Gomes

OLIVEIRA, C. A. F.;SOUSA, N. M.; COSTA JUNIOR, W. R.. A linguagem do mito. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Eliakim Espinosa Soares

MANFRÓI, J.; OLIVEIRA, C. A. F.;SOUSA, N. M.. Reflexões sociedade e política: uma análise na obra "O Príncipe" de Nicolau Maquiavel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Ewerton Garcia Costa

MANFRÓI, J.;SOUSA, N. M.; COSTA, M.. Ética e descartabilidade: o processo de coisificação da identidade humana na modernidade líquida de Zygmunt Bauman. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Alex da Silva Domingos

OLIVEIRA, C. A. F.;SOUSA, N. M.; MARQUES, Victor Hugo de Oliveira. Da superação do Niilismo, para a afirmação da vida, à luz de Friedrich Nietzsche. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Hosmany Aparecido Zanata

SOUSA, N. M.; LOPES, M. C. P.; SANTOS, Ricardo Martins dos. Uso das tecnologias no ensino - aprendizagem de Biologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Guilherme Maia Junior

MAIA JUNIOR, G.; NACHIF, D. A.;SOUSA, N. M.. A estética da festa cristã do senhor bom jesus da capela na percepção de Vázquez. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - UCDB.

Aluno: Lucas Gomes Rodrigues

MANFRÓI, J.;SOUSA, N. M.; COSTA JUNIOR, W. R.. Rousseau e o discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens: uma leitura político-filosófica.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Samuel Santana Lima

MACIEL, J. C.; COSTA, M.;SOUSA, N. M.. A concepção de verdade em Kierkegaard , a partir da obra ?Migalhas Filosóficas?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Leandro Picoli Nucci

COSTA, M.; SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa;SOUSA, N. M.. O conceito de vítima na Ética da Libertação de Enrique Dussel. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Jussié José da Silva

BACKES, J. L.; MANFRÓI, J.;SOUSA, N. M.. O Conceito de Propriedade em Jean-Jacques Rousseau. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Marcio de Matos Mendes

BAQUES, J. L.;SOUSA, N. M.. A Origem da Desigualdade entre os Homens, segundo Rousseau. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Wilkson Mendes da Rocha Meira

BAQUES, J. L.;SOUSA, N. M.. O Conceito de Soberania Popular em Jean-Jaques Rousseau. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Adriano Rodrigues

BAQUES, J. L.;SOUSA, N. M.. Ética Aristotélica: A Concepção da Felicidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Sidinei Barbosa da Silva

MACIEL, J. C.; RODRIGUES, Margarita Victória;SOUSA, N. M.. Adorno: uma análise crítica da Música. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Deucyr João Breitenbach

AQUINO, J. M.;SOUSA, N. M.; OLIVEIRA, C. A. F.. A Concepção de Tragédia Grega em Jean Pierre Vernant. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: José Carlos de Oliveira Araújo

AQUINO, J. M.; COSTA, M.;SOUSA, N. M.. Globalização: uma leitura ética desde os princípios e critérios da ética da libertação de Enrique Dussel. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: PAULO CESAR BENITES

SOUSA, N. M.; MARQUES, H. R.; CASTILHO, M. A.. Conceito de Política em Aristóteles. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: José Gomes Pereira

MANFRÓI, J.;SOUSA, N. M.. As Contribuições no Aporte do Pensamento de Hannah Arendt do Conceito de Política. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Miguel Ferreira Lima Filho

MANFRÓI, J.;SOUSA, N. M.. Cosmologia: Relação Interdisciplinar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Victor Hugo

MACIEL, J. C.; OLIVEIRA, C. A. F.;SOUSA, N. M.. Cristianismo e Filosofia: uma análise dialético-histórica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Laura Aparecida Rodrigues de Lima Sroczynski

SOUSA, N. M.. Aspectos Histórico-Filosóficos da ocupação de Guarantã do Norte: um estudo de caso.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Eurico Martins

SOUSA, N. M.; CASTILHO, M. A.. O pensamento brasileiro no contexto do século XX: análise filosófica da transição para a Nova república (1980-1990). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Marcelo do Nascimento Melchior

SOUSA, N. M.; CARVALHO, I. M.; MANFRÓI, J.. Fundamentos Filosóficos da Educação Xavante. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Peter

SOUSA, N. M.. O nascimento de obra de arte segundo Heidegger. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Gilso Oliveira da Silva

SOUSA, N. M.. Trabalho e desemprego em campo grande: uma abordagem marxista.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Danuta Walessa Goulart Adorno

SOUSA, N. M.. Uma reflexão filosófica sobre o valor do trabalhador nas relações de trabalho no mundo neoliberal.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Editon Pereira Nunes

SOUSA, N. M.. Sobre a Origem da Obra de Arte a partir de Heidegger. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Gleidson Capillé de Camargo

SOUSA, N. M.. O Medo da Morte nos Impede de Viver, não de Morrer (Paul C. Roud). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Alessander Pezzarico

SOUSA, N. M.. O Limite do Ser: uma leitura a partir de Heidegger.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

SOUSA, N. M.; GONÇALVES, F. C.; TEDESCHI, S. L.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS DESTINADO AO PROVIMENTO DE VAGAS PARA O CARGO DE PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2014. Universidade Estadual do Tocantins.

GOUVEIA JR., A.; NAKASHIMA, T.;SOUSA, N. M.. Recredenciamento de Faculdade. 2011. Faculdade Atenas Maranhense.

SOUSA, N. M.; QUEIROZ, P. R. C.; LOPES, A.. Reconhecimento do Curso de História/UEMS. 2005. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SOUSA, N. M.; VERA, Cajetano. Processo Seletivo para o Curso de Licenciatura Intercultural Indígena ? TEKO ARANDU 2015/UFGD. 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.

SOUSA, N. M.. Membro do Comitê Interno de Avaliação. 2011. Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb.

SOUSA, N. M.. Coordenação da Comissão Própria de Avaliação da Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande - MS. 2005. Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande.

Comissão julgadora das bancas

Antonio Jacó Brand

Junior, Amarílio F.; MELIA, Bartomeu; TOLEDO, Cesar Arnaut;BRAND, A. J.; HAYASHI, M. C. I.; BITTAR, marisa. A catequese colonial Jesuítica entre os Indios Itatines. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Antonio Jacó Brand

FERREIRA JUNIOR, A.;BRAND, A. J.; MORILA, A. P.; HAYASHI, M. C. I.. A Paidéia de Cristo entre os Índios Itatines. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Osvaldo Zorzato

ZORZATO, O.; LEITE, Eudes Fernando; MARIN, J. R.. As interações sociais entre indígenas e jesuítas na missão de Nuestra Señora de la Fe.. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Julio Ricardo Quevedo dos Santos

SANTOS, J. R. Q.; LEITE, Eudes Fernando; ZORZATO, Osvaldo. A redução de Nuestra Seora de la fe no Itatim: entre a cruz e a espada (1631-1659). 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Eudes Fernando Leite

LEITE, E. F.; ZORZATO, Osvaldo; SANTOS, Júlio Quevedo dos. A redução de Nuestra Senõra de la fé no Itatim: entre a cruz e a espada (1631-1659). 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Marisa Bittar

BITTAR, MarisaFERREIRA JUNIOR, AmarilioHAYASHI, M. C. P. I.; TOLEDO, C. A. A.; MELIÁ, Bartomeu.. A catequese colonial jesuítica entre os índios itatines. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Amarilio Ferreira Junior

MELIA, Bartomeu; TOLEDO, CÉZAR DE ALENCAR ARNAUT DE; BRAND, Antonio Jacob;BITTAR, MarisaHAYASHI, Maria Cristina P InnocentiniFERREIRA Jr., Amarilio. A catequese colonial jesuítica na região do Itatim no século XVII. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Amarilio Ferreira Junior

BRAND, Antonio Jacob;HAYASHI, Maria Cristina P Innocentini; MORILA, AILTON PEREIRA;FERREIRA Jr., Amarilio. A paidéia de Cristo entre os índios itatines. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi

HAYASHI, M. C. P. I.FERREIRA JUNIOR, A.; MELIA, Bartomeu;BITTAR, M.; TOLEDO, Cesar Arnaut de; Brand, A. J.. A catequese colonial jesuítica entre os índios itatines. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Mirta Melgarejo Fernandes

Karai Mbytépe; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

aguilera de souza

HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE PROFESSORES INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ DA RESERVA FRANCISCO HORTA BARBOSA EM DOURADOS/MS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Territorialidade) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Franz Mendes Maciel

IMPACTOS DA CRIAÇÃO DE UMA RÁDIO COMUNITÁRIA NA RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS: UM ENFOQUE NO DESENVOLVIMENTO LOCAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Desenvolvimento Local) - UCDB,; Coorientador: Neimar Machado de Sousa;

Lilia Odete Nantes de Oliveira

A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS EM ESCOLAS DA FRONTEIRA ENTRE O BRASIL E O PARAGUAI-MS; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Wanessa Pucciariello Ramos

AUTO REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA FRONTEIRA PONTA PORÃ/BRASIL ? PEDRO JUAN CABALLERO/PARAGUAI; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Fernando Augusto Azambuja de Almeida

A HISTÓRIA ORAL COMO INSTRUMENTO DA CULTURA TERENA ATRAVÉS DO REGISTRO DA MEMÓRIA PARA UMA EDUCAÇÃO INDÍGENA DIFERENCIADA; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Elisa Maria Balzan Gehlen

A REPRESENTAÇÃO DO ESTRANGEIRO NA OBRA DE VISCONDE DE TAUNAY - A RETIRADA DA LAGUNA; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Aquilino Tsere?ubu?õ Tsi?rui?a

A SOCIEDADE XAVANTE E SUA ORGANIZAÇÃO PRÁTICA EDUCACIONAL COMPORTAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA COMO OPOSIÇÃO À EDUCAÇÃO XAVANTE; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Pedro Rodrigues de Miranda

QUE CULTURA É ESSA? A máquina como cultura posta no município de Corumbá/MS; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Carlos Alfredo Pettengil

A construção das identidades/diferenças dos jovens do ensino médio diante do discurso da empregabilidade para o mundo do trabalho; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Jose Francisco Sarmento

As Tecnologias de comunicação e seu uso na educação escolar indígena; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Fabiola Martins Costa

A DANÇA COMO EXPRESSÃO DO SAGRADO: UMA LEITURA HISTÓRICA; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Filosofia e Religião) - Centro Universitário Filadélfia; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Doglas Wendell Sorgatto

Planejamento em Sala de Informática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Solange Aparecida Martins Thomaz

Afetividade na educação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gisele Pinheiro da Fonseca Tinoco

Reflexões Sobre o Conceito de Ciência; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Maria Aparecida Monteiro Nieczaj

Professor Racional/Educador Amoroso: Qual Modelo Desejamos?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Marcio José Martins Ferreira

O Conceito de Ciência diante das Práticas Pedagógicas nos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Sônia Maria de Carvalho Alfonzo

Racional ou Amoroso: Que Modelo de Professor Desejamos?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Voninho Benites Pedro

Atuação do SPI na Reserva Te?yikue do município de Caarapó, MS: A percepções dos anciãos kaiowá; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Josemar Benites

A OCUPAÇÃO TRADICIONAL NO TEKOHA CERRITO; ELDORADO, MS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

NEI DI MAICO RICARTE

FORMAS DE ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DA RESERVA LIMÃO VERDE; AMAMBAI, MS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados, Ministério da Educação; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Fidencio Vera

Participação dos Guarani na Guerra do Paraguai; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados, Ministério da Educação; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gerson Martins

A luta e resistência dos Guarani na fronteira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados, Ministério da Educação; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Junior Benito Pedro

Impactos das tecnologias no conhecimento tradicional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal da Grande Dourados, Ministério da Educação; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Thais Lopes Correia

História e mitologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

João Filipe Domingues Brasil

História e antropologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Alex de Alencar Castro

Disciplina e Moralidade no Pensamento Pedagógico de Immanuel Kant; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

JOÃO MARCOS DE ALMEIDA MOLINA

O pensamento educacional de John Dewey e a educação brasileira; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Neif Damião Lescano Nabhan

Nicolau de Cusa: a Douta Ignorancia; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Neuzimar Santana Campos e Silva

A GÊNESE DA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO NA HISTÓRIA DAS IDÉIAS LATINO?AMERICANAS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gustavo Rodrigo Rodrigues

Nos Domínios da Matte: a educação das elites no sul de Mato Grosso nas primeiras décadas do século XX; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Lucimara Nascimento da Silva

A ESTRADA DE FERRO NOROESTE E OS TRABALHADORES EM AQUIDAUANA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Lidiane Cabral Edvirges

A presença feminina na Guerra do Paraguai: de esposas a combatentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Cleber da Silva Ribeiro

O Humanismo Ameríndio de José de Acosta; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Rafael Bastos Lima

O Modelo de Educação em Rousseau e o Processo de Educação Xavante e Bororo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Julio Cezar de Matos Viegas

Santiago de Xerez e os Itatines; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gilmar de Oliveira Figueiredo

Reflexões Históricas sobre e Crise no Sistema Penitenciário de Mato Grosso do Sul; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Daniele Rocha Andrade

Guerra de Troia: Ficção e Realidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

João Mario Barbosa Machado

Análise Filosófica do Cerimonial Reahu da Etnia Yanomami; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Acel Breslau

70 anos da Missão Franciscana de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Edson Cardoso Colman

Paidéia Salesiana e Paidéia Xavante: em busca de uma educação afirmativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

João Paulo Timotheo da Silva

As Origens do Totalitarismo Alemão: um estudo sobre o pensamento de Thomas Münzer; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Willian Veron Garcia

A Aty Guassu e a Sociedade Guarani-Kaiowá: uma análise a partir do princípio da Libertação de Enrique Dussel; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Isley Queiroz

O Humanismo Pedagógico de Alceu Amoroso Lima; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Fernando Rodrigues Zanata

Cinema e Educação a partir de Walter Benjamin; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gilson Falcão Araújo

Cosmologia Tariana: uma análise a partir do Mito do Surgimento; ; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Daniel Pedro Dos Santos

Para Ler O Príncipe de Nicolau Maquiavel; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Armando Ortigosa Arantes

Origem e Finalidade do Estado em John Locke; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Devane Marcos Silva Gonçalves

A História do Museu Dom Bosco; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Mauro da Silva

Voltaire e a História; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Henrique Arguilar Marques

Kant e o Iluminismo; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

VERA LÚCIA VARGAS

As Mulheres no Antigo Testamento; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Elizabeth

Humanismo Renascentista; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Benilson Ormandes de Oliveira

SOBRE A CONCEPÇÃO DE SUPER-HOMEM EM NIETZSCHE; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Claire Fátima Leal

A APROPRIAÇÃO DA TERRA E VIOLÊNCIA NO CAMPO: uma análise da questão agrária na região sul de Mato Grosso do Sul; 2004; 127 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Enderson Areco Lara

Mito e Sociedade na obra O Pensamento Selvagem de Lévi-Strauss; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Antônio Pereira Renol Verlêngia

A participação de Ernesto Che Guevara no processo histórico da revolução cubana; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Willian Escobar

A Guerra do Paraguai segundo os vencidos: uma análise a partir da filosofia da libertação; ; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

MARCIA REGINA

Flávio Josefo e a Diáspora Judaica; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gilmar Ferreira da Silva

O Absolutismo em Thomas Hobbes; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Daniel Stockmann

A influência das idéais positivistas na transição do Império para a República Brasileira no final do século XX; ; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gleidson Capillé de Camargo

Conceito de morte em Schopenhauer: o medo da morte nos impede de viver, não de morrer; ; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Alessander Pezzarico

I limite do ser: uma leitura a partir de Heidegger; ; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Marcos Hiroshi

Marcos Jóias: estudo de caso; ; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Joao Marcelo de Leon de Sousa

Memória, História e Cultura Escolar: uam reflexão sobre as políticas educacionais na escola estadual 26 de agosto em Campo Grande (1982-1998); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Thiago Matheus Toledo

Memória, História e Cultura Escolar: uam reflexão sobre as políticas educacionais na escola estadual 26 de agosto em Campo Grande (1982-1998); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gustavo Costa do Carmo

A catequese colonial indígena no Catecismo de Luis de Bolaos (1603); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Rodrigo Vareiro Companhoni

A representação indígena nos Naufrágios e Comentários de Álvar Núez Cabeza de Vaca (1542-1543); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Guilherme Felipe da Silva Nogueira

Os princípios da catequese indígena no Primeiro Sínodo de Assunção e Rio da Prata (1603); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb, Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Jaqueline dos Santos

As frentes de expropriação territoriale a ação dos Guarani na fronteira entre o Brasil e Paraguai; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Luiz Augusto Paiva da Silva

Os fundamentos educativos da História Natural e Moral de Índias de José de Acosta (1540-1600); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb, Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Beethoven César Damascena

A colonização dos índios narrada na obra Viaje ao Río de La Plata de Ulrico Schmidel (1534-1554); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Gustavo Rodrigo Rodrigues

CONFLITOS E NEGOCIAÇÕES ENTRE COLONOS E ÍNDIOS GUARANI NO MATO GROSSO (1880-1910); 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

João Bosco Oliveira Monteiro

Território e Tradição nos Processos Históricos dos Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul; 2005; 50 f; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Computação) - Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Carlos Magno Naglis Vieira

Territorialidade e Processos Históricos dos Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco, Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Eranir Siqueira

Centro de Documentação Kaiowá/Guarani: digitalização e preservação; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Neimar Machado de Sousa;

Foi orientado por

Eudes Fernando Leite

A redução de Nuestra Seora de la Fé no Itatim: Entre a Cruz e a Espada; 2002; 122 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eudes Fernando Leite;

Produções bibliográficas

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  • ALMEIDA, Fernando Augusto Azambuja de ; SOUSA, N. M. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA ENTRE OS TERENA DA ALDEIA BURITI-MS: TRADUZINDO A CULTURA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRASIL, J. F. D. ; SOUSA, N. M. . A PRÁTICA E A METODOLOGIA DA ETNO-HISTÓRIA NAS OBRAS DE KARL POLANYI E NATHAN WACHTEL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, N. M. . Ponto de Cultura Teko Arandu. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALZAN, Elisa ; SOUSA, N. M. . O indígena na obra A Retirada da Laguna de Visconde de Taunay. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, N. M. . Estudo intercultural da catequese colonial jesuíitica no Itatim. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. ; FERREIRA, Eva Maria ; ALMEIDA, Fernando Augusto Azambuja de . As Fronteiras Guarani no Prata (1536-1750). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • YAMAKAWA, Q. A. C. ; SOUSA, N. M. . Historiografia dos Índios e Colonos em Santiago de Xerez: da invisibilidade à política indígena. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AQUINO, J. M. ; SOUSA, N. M. ; SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa ; COSTA, M. . Caderno de Resumos da XXX Semana de Filosofia: existencialismo em Kierkegaard. Campo Grande: UCDB, 2011 (Anais eletrônicos).

Outras produções

SOUSA, N. M. . Avaliação de 09 projetos de pesquisa para FUNDECT/MS. 2018.

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; SOUZA, Edina. ; AGUILERA, Antônio Hilário . Acompanhamento da Aldeia Jatayvary. 2018.

CARELLI, V. ; SOUSA, N. M. ; CARVALHO, Ernesto . Produção do DVD Martírio. 2017.

NASCIMENTO, A. C. ; BACKES, J. L. ; SOUSA, N. M. . Membro do Comitê Científico do 5 Seminário Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2012.

SOUSA, N. M. . Conselho de Ética/UCDB. 2005.

SOUSA, N. M. . Programa Fome Zero Indígena. 2005.

SOUSA, N. M. ; AQUINO, J. M. . Desenvolvimento, atualização e manutenção de web site: FILOSOFIANET. 2011.

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. . Desenvolvimento, atualização e manutenção de web site: AMPULHETTA. 2011.

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. ; SARMENTO, J. F. . Desenvolvimento, atualização e manutenção de web site: TEKO ARANDU. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad Hoc para revista tellus. 2020.

SOUSA, N. M. . PARECER DO MATERIAL DE LITERATURA INFANTIL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS DO TERRITÓRIO ETNOEDUCACIONAL YBYYARA.. 2018.

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. ; ROSSATO, V. L. . Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena. 2018.

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; ROSSATO, V. L. . IX Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena de Mato Grosso do Sul. 2018.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para Revista TELLUS. 2018.

SOUSA, N. M. . Análise de mérito AD HOC para CAPES. 2018.

SOUSA, N. M. . Assessoria DVD Martírio. 2017.

SOUSA, N. M. . Gestão do Acordo de Termo de Cooperação Técnica entre a UFGD e a UCDB. 2014.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para o SEREX/UFGD. 2013.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para o SEREX/UFGD. 2013.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para o CEP/UFGD. 2013.

SOUSA, N. M. ; SILVA, E. H. . Coordenação de Simpósio Temático: História, cultura e a temática indígena nas universidades. 2013.

SOUSA, N. M. . Avaliação de trabalhos de extensão do VI SEREX. 2013.

SOUSA, N. M. . Relatório Técnico Final do XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2013.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad Hoc de trabalho submetido ao 3 SIPERE. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para ANPED Centro Oeste. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD HOC para ANPED Centro Oeste. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UFMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UEMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UFMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UFMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UFMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer AD Hoc para PIBIC/UFMS. 2012.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Gráfica e Editora Alvorada. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecerista Ad hoc para Encontro de Estudantes de História. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecerista Ad hoc PIBIC/UCDB. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecerista Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer ad hoc para projeto de pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. ; SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa . Relatório Final PIBIC/UCDB 2010-2011. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer ad hoc para projeto de pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Membro de Comitê Científico do IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer Ad hoc para Comitê de Ética em Pesquisa. 2011.

SOUSA, N. M. . Membro do Comitê Externo da Avaliação do XII Encontro de Iniciação Científica da UFMS. 2011.

SOUSA, N. M. . Parecer ad hoc para Revista Série-Estudos. 2011.

SOUSA, N. M. ; MANFRÓI, J. ; COSTA JUNIOR, W. R. . Parecer ad hoc para Trabalho de Conclusão de Curso. 2011.

SOUSA, N. M. ; MATOS, J. C. . Avaliação Institucional Designada pelo INEP - Faculdade Metropolitana de Campinas, SP.. 2010.

SOUSA, N. M. ; SARMENTO, J. F. . Desenvolvimento do Site do IV Seminário Internacional Fronteiras Étnicas Fronteiras da Exclusão. 2010.

SOUSA, N. M. . Parecerista Ad Hoc da Revista Sociedade e Cultura. 2010.

SOUSA, N. M. ; SOARES, E. ; CORDOVA, C. M. M. . Avaliação Institucional Designada pelo INEP - Faculdade de Tecnologia Integral de Curitiba, PR.. 2010.

SOUSA, N. M. ; FREIRE, M. F. S. ; ANTUNES, M. C. . Avaliação Institucional Designada pelo INEP/MEC - Faculdade de Tecnologia Inesul de Anápolis. 2010.

SOUSA, N. M. . Avaliação Institucional Designada pelo INEP - Instituto Superior de Filosofia Berthier.. 2010.

ONO, Arnaldo Turuo ; GIRALDI, Rita de Cassia ; SOUSA, N. M. . Avaliação Institucional Designada pelo INEP/MEC - Centro Universitário Augusto Motta. 2010.

SOUSA, N. M. ; SARMENTO, J. F. . III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: Anais Eletrônicos. 2009.

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. . TEKO ARANDU: centro de pesquisa, documentação, cultura e arte dos índios Guarani/Kaiowá.. 2008.

SOUSA, N. M. ; BRAND, Antonio Jaco . Território e Territorialidade. 2007.

SOUZA, A. S. ; MORENO, S. E. ; SOUSA, N. M. . Manual de Orientação aos Pesquisadores e Orientadores de Pesquisas. 2007.

SOUSA, N. M. . TEKO ARANDU: Centro de Documentação Indígena. 2005.

SOUSA, N. M. ; QUEIROZ, P. R. C. ; LOPES, A. . Ficha de Avaliação de Reconhecimento do Curso de Graduação de Licenciatura de História/UEMS.. 2005.

SOUSA, N. M. . Relatório Final Centro de Documentação Kaiowá/Guarani. 2003.

SOUSA, N. M. . Centro de Documentação Kaiowá e Guarani. 2003.

SOUSA, N. M. . Parecer ad hoc para projeto de pesquisa. 2001.

SOUSA, N. M. . Perseguição dos cristãos e intolerância religiosa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. ; OLIVEIRA, C. A. F. ; ANJOS, I. ; ZANATA, Fernando Rodrigues . História, cultura e religião. 2012.

SOUSA, N. M. . Aniversário de Campo Grande. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Cenário político de Campo Grande, MS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Segundo turno. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Tempo, história complicada, difícil definição. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Barão vermelho. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

UOTSUUIA, A. T. ; SOUSA, N. M. . Primeiro índio xavante a receber título de mestre no Brasil se forma em MS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Com pesquisas vetadas, 2012 vive situação inusitada para eleitor. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . 35 anos da criação de Mato Grosso do Sul. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Segundo Turno e Eleições Municipais em Campo Grande, MS, Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Aos 35 anos, Mato Grosso do Sul tem história contada em sabores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Em MS, número de eleitores idosos registra aumento de 23,6%. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Resultado do Segundo Turno das Eleições Municipais em Campo Grande, MS, Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOUSA, N. M. . Avaliação política do novo secretariado de Campo Grandre, MS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Processo de Independência do Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Teko Arandu. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . História do Carnaval. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, N. M. . Queda do Muro de Berlim. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARDOSO, Valdomiro ; SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. . Tekoha. 2019; Tema: Educação antidrogas. (Site).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; LUCIANO, G. J. S. . FNEEI. 2016; Tema: Educação Escolar Indígena. (Rede social).

SOUSA, N. M. . Fórum Nacional da Educação Escolar Indígena - FNEEI. 2016; Tema: Educação Escolar Indígena. (Blog).

SOUSA, N. M. . Saberes Indígenas na Escola. 2016; Tema: Conhecimentos indígenas. (Site).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. . Saberes Indígenas na Escola. 2016; Tema: Educação Indígena. (Blog).

ZELIC, Marcelo ; SOUSA, N. M. ; LUCIANO, G. J. S. ; SOUZA, T. . Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena - FNEEI. 2016; Tema: Educação Escolar Indígena. (Site).

SOUSA, N. M. ; RAMIRES, D. ; SOUZA, Elivelton. . Ponto de Cultura Teko Arandu. 2014; Tema: Ponto de Cultura. (Site).

SOUSA, N. M. . FILOSOFIANET. 2014; Tema: História da Filosofia. (Site).

SOUSA, N. M. . AMPULHETTA: revista eletrônica de história. 2014; Tema: História. (Site).

SOUSA, N. M. ; NASCIMENTO, A. C. ; AGUILERA, Antônio Hilário ; LANDA, B. S. ; MUSSI, V. P. L. . Saberes Indígenas na Escola. 2014; Tema: Formação Permanente de Professores. (Site).

SOUSA, N. M. . Seminários Marçal Tupã'i. 2014; Tema: Marçal de Souza. (Site).

SOUSA, N. M. ; SARMENTO, J. F. . V Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais, fronteiras da exclusão. 2012; Tema: Educação intercultural. (Site).

SOUSA, N. M. ; SARMENTO, J. F. . XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2012; Tema: História e Diversidade: ensino e pesquisa nas fronteiras.. (Site).

CAVANHA, L. ; SOUZA, T. ; BORVÃO, D. ; SOUSA, N. M. . Calendário Guarani - Arypapaha Guaraníme 2019. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Calendário).

SOUSA, N. M. ; BENITES, Antonio C. . Chipoka'y. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

JOÃO, I. ; BENITES, Eliel ; SOUSA, N. M. . Oyvyasava. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUZA, T. ; AEDO DE SOUZA, C. ; JOÃO, I. ; VERA, Cajetano ; ROSSATO, V. L. ; SANGALLI, A. ; SOUSA, N. M. . KORONAVÍRU: COVID-19.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

HILTON, L. ; SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; ROSSATO, V. L. . Gwyra. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; ROSSATO, V. L. . Guarani Rembi'uete. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

CAVANHA, L. ; SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; ROSSATO, V. L. . Fichas de Leitura. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. . Relatório Técnico Parcial Ação Saberes Indígenas na Escola. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . I Seminário de Documentação Indígena e Etnohistória Relatório Final. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . PESQUISA, PRODUÇÃO E COMPILAÇÃO DE DOCUMENTOS RELATIVOS À VIOLAÇÃO DE DIREITOS DOS POVOS INDÍGENAS EM MS. Relatório Final. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Seminário Marçal Tupã'i, ano 30. Relatório Final.. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Seminário Marçal Tupã'i, ano 31. Relatório Final.. 2019. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Nhevanga: cantos kaiowá para a saúde. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. ; AQUINO, V. ; CONCIANZA, R. . Porahei mitã guyra mbovy'aha. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cd de Cantos Kaiowá).

CABALLERO, A. M. ; BENITES, Eliel ; JOÃO, I. ; CAVANHA, L. ; SOUSA, N. M. . Calendário Guarani - Arypapaha Guaraníme 2018. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Calendário).

RAMIRES, D. ; SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. . Aratiri. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SILVA, C. M. ; FAUSTINO, C. R. ; SOUZA, T. ; ROSSATO, V. L. ; SOUSA, N. M. . O sonho do Bicicleteiro. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. . Relatório Técnico Final Ação Saberes Indígenas na Escola. 2018. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Relatório Técnico Parcial do PIBID-D Area Ciências Humanas. 2014. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Relatório Técnico Final do Ponto de Cultura Teko Arandu. 2013. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul: relatório técnico final. 2013. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Avaliador de trabalhos no VI Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste. 2013. (Parecerista).

SOUSA, N. M. . Relatório técnico-científico. 2012. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2012. (Participação em Comissão Científica).

SOUSA, N. M. . Parecerista Ad Hoc do XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro Oeste. 2012. (Parecerista).

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. ; SOUSA E SILVA, Celeida Maria Costa . Educação e Colonização dos Índios de Mato Grosso do Sul nos séculos XVI e XVII: Relatório Final. 2011. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. . Povos indígenas de Mato Grosso do Sul na documentação do SPI: relatório parcial.. 2011. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. . RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS.. 2010. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, N. M. ; SARMENTO, J. F. . IV Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão. 2010. (Desenvolvimento de Website).

SOUZA, A. S. ; MARQUES, M. C. S. ; SOUSA, N. M. ; MORENO, S. E. . Manual do Comitê de Ética em Pesquisa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. . Teko Arandu. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Homepage).

SOUSA, N. M. . Ética do Administrador. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. . Ética Empresarial. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. ; XAVIER, Edson Luis . Introdução à Filosofia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

XAVIER, Edson Luis ; SOUSA, N. M. . Filosofia. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUSA, N. M. . Introdução ao Príncipe de Maquiavel. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, N. M. . História Antiga no Cinema. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, N. M. . Introdução à Cidade Antiga de Fustel de Coulanges. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, N. M. . AMPULHETTA - revista eletrônica de história. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Homepage).

SOUSA, N. M. . FILOSOFIANET. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Homepage).

SOUSA, N. M. . Programa Kaiowá/Guarani: pesquisa e responsabilidade social. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Homepage).

SOUSA, N. M. . Anais do I Simposio Internacional de Religião, Relisiosidades e Cultura.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Anais).

SOUSA, N. M. . Formação continuada educação escolar indígena Dourados 2020. 2020. WebArt.

SOUSA, N. M. . Convite VI Turma Curso Ara Verá. 2020. WebArt.

SOUZA, T. ; CARDOSO, Valdomiro ; Vilas Boas, A. ; SOUSA, N. M. ; PELEGRINI, R. . Educação em tempo de pandemia. 2020. Vídeo.

SOUSA, N. M. . PSLIN 2019. 2018. WebArt.

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; FAUSTINO, C. R. ; SILVA, C. M. . IV MOSTRA CULTURAL SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA. 2018. WebArt.

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; SOUZA, Edina. . I KUNHANGUE JEROKY GUASU MARANGATU. 2018. WebArt.

SOUSA, N. M. ; SOUZA, T. ; SILVA, C. M. ; FAUSTINO, C. R. . FOREEIMS. 2018. WebArt.

VERA, F. ; SOUZA, T. ; SOUSA, N. M. ; ROSSATO, V. L. . XXIII Encontro de Professores e Lideranças Kaiowá e Guarani. 2017. WebArt.

SOUSA, N. M. ; RIBEIRO, Oswaldo ; RAMIRES, D. . KAIOWÁ AYVU TEE. 2012 (CD de cantos e rezas kaiowá).

SOUSA, N. M. . A Catequese Jesuítica entre os Índios Itatines. 2008 (Apresentação de Pesquisa) .

SOUSA, N. M. . O Pensamento Latino-americano. 2005 (Coordenação de Grupo de Estudo) .

SOUSA, N. M. ; BRAND, A. J. ; LEITE, E. F. . A História Oral em Pesquisas junto a Populações Indígenas. 2004 (Mini-curso) .

SOUSA, N. M. . História e Filosofia: um debate interdisciplinar. 2004 (Sessão de Comunicações Coordenadas) .

SOUSA, N. M. . A pobreza e a riqueza no estado de Mato Grosso do Sul. 2003 (palestra) .

SOUSA, N. M. ; AQUINO, J. M. . Viagem Técnica as Missões Salesianas - Sangradouro e Meruri. 2003 (Viagem Técnica) .

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Ação Saberes Indígenas na Escola, Descrição: O projeto consiste na implantação de um serviço em rede eletrônica para registro, documentação e informação sobre a história, a cultura e as formas próprias de organização social dos povos e comunidades tradicionais em Mato Grosso do Sul. A razão dessa iniciativa fundamenta-se na dispersão de documentos por arquivos distantes do estado, a oralidade dos saberes, além da constatação que a perda de conhecimentos é um risco no contexto das aldeias. Ademais, a documentação não está restrita somente ao passado, mas continua sendo produzida em trabalhos de campo e nos atendimentos realizados pela Licenciatura Intercultural Indígena, que resultam em registros em diversas mídias. Os principais interessados e beneficiários serão os professores, pesquisadores e as escolas indígenas. Embora existam centros de documentação histórica no estado, o trabalho está longe de ser concluído, pois não basta possuir a guarda física do documento, se o acervo não estiver organizado de acordo com descritores que permitam sua rápida consulta e recuperação por pesquisadores. Além disso, muitas aldeias do Mato Grosso do Sul estão em áreas de difícil acesso, porém, em muitas delas, já está chegando a internet o que torna eficiente uma ferramenta on-line para consulta do acervo disponível no referido Centro. Com relação à constituição de um Núcleo de Documentação Indígena, é importante ter em conta a diferença cultural dessas populações. Outra característica metodológica distintiva consiste na participação dos Guarani na leitura e análise de documentos que tratam sobre sua história, pois, do contrário, não seria uma biblioteca dos povos tradicionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (1) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Levi Marques Pereira - Integrante / Antonio Dari Ramos - Integrante / Teodora de Souza - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Centro de Referência Virtual da Memória e do Patrimônio Cultural Guarani e Kaiowá, Descrição: O Centro de Referência Virtual da Memória e do Patrimônio Cultural Guarani e Kaiowá é um projeto que visa digitalizar (em tecnologia doc pro), indexar (doc pro) e democratizar (site do armazém da memória) o acesso à documentação primária e secundária sobre os guarani-kaiowá, bem como sobre outros povos indígenas do Mato Grosso do Sul. Visa também promover o levantamento de depoimentos (audiência, aty guassu) e da história oral de indígenas mais velhos, de modo que seja possível constituir uma cartografia cultural (relacionamento documentos de arquivo e depoimentos orais) que coloque em convergência as informações contidas nos documentos, com aquelas enunciadas nos depoimentos e na memória oral das comunidades. A proposta do projeto é pesquisar, digitalizar, catalogar e indexar por, meio de tecnologia apropriada (DOCPRO), acervos documentais já coligidos, bem como outros ainda existentes em instituições como o antigo Serviço de Proteção aos Índios (SPI), a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), o Conselho Indigenista Missionário (CIMI), o Ministério Público Federal, entre outros (). A intenção é viabilizar um instrumento que facilite às comunidades indígenas, seus professores, acadêmicos e pesquisadores o acesso à documentação, de modo que proporcione a compreensão da sua historicidade e de seu patrimônio cultural, conforme perspectivas e interesses próprios (terra). Essa ação ampara-se no direito à memória, conforme previsto na Constituição Federal de 1988 (Art. 215 caput e 216, 2°) -- que dispõe sobre os direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, bem como o dever da Administração Pública em gerir e franquear o acesso à documentação por esta produzida, bem como na Convenção 169 da OIT (Art. 2. a), que delibera sobre os Povos Indígenas e Tribais, garantindo-lhes direitos e oportunidades equivalentes também previstos aos demais cidadãos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Tonico Benites - Integrante / Katia Silva Queiroz - Integrante / Veronica Lindquist - Integrante / Marcelo Zelic - Integrante., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2016

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS KAIOWÁ E GUARANI NO BRASIL REPÚBLICA (1910 - 1988)., Descrição: O projeto consiste na análise da História da Educação para os índios Kaiowá e Guarani durante o período republicano brasileiro, destacando a política indigenista colonizadora para as sociedades indígenas, o papel da escola na execução dessas políticas e os processos de negociação identitária e afirmação étnica estabelecidos a partir do contato intercultural com as frentes de ocupação econômica dos territórios tradicionais. O estudo será focado fundamentalmente no levantamento das pesquisas mais recentes em nível de pós-graduação sobre as apropriações indígenas da escola e num esforço de releitura da História da Educação Brasileira, durante uma parte do período republicano (1910-1988), segundo o paradigma etnohistórico, que prevê uma análise interdisciplinar em seus procedimentos metodológicos. Os estudos das relações entre os índios e a escola são ainda incipientes, na perspectiva dos índios, além de muitos serem dependentes de leituras patrimonialistas nas quais os índios não tiveram protagonismo, sendo vistos sob o binômio vítimas ou heróis, além de restritos a um passado mítico. Ademais, dentre esses estudos, há uma ênfase muito grande na legislação educacional e, portanto, nos documentos produzidos pelo Estado, cuja tendência é hegemonizar os povos indígenas mediante a instituição escolar e negar a diferença. Os povos indígenas, por seu turno, após um momento em que a escola foi negada, tendo em vista suas características coloniais, vêm descolonizando essa instituição em seus múltiplos níveis, transformando-a em um espaço onde os processos próprios de identidade podem ser fortalecidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Antônio Hilário Aguilera - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio ao Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia do Estado do MS - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Os índios Itatim e a escola colonial: dos bastidores ao palco., Descrição: O projeto consiste em uma investigação em História da Educação a respeito da relação histórica entre os índios Itatim e a escola colonial missionária, destacando a influência da colonização ibérica do território indígena e os processos de negociação identitária estabelecidos a partir do contato intercultural entre colonos, conquistadores e missionários. O estudo será focado fundamentalmente nas fontes históricas produzidas por conquistadores e missionários compilados na Coleção De Angelis, contextualizados, porém analisados a partir da perspectiva etnohistórica e interdisciplinar. Os estudos das relações entre os Itatim e a escola são ainda incipientes, além de muitos serem dependentes de leituras patrimonialistas nas quais os índios não tiveram protagonismo, foram vitimizados ou heróis, mas restritos a um passado mítico. Ademais, dentre esses estudos, há uma ênfase muito grande nos colégios que se estabeleceram no litoral luso-brasileiro e terras interiores da América espanhola cuja tendência é englobar as missões do Itatim dentro das reduções do Paraguai sem enfatizar a participação dos indígenas na construção, negociação ou negação dos projetos coloniais, entre eles o escolar, ou não tratar do papel da escola na destruição e negociação das identidades indígenas. Entre as perspectivas analíticas, cabe lembrar que o objetivo primeiro das reduções era cristianizar e colonizar elementos indígenas que não pudessem ser reescritos, apagados ou destruídos, curiosamente muitos índios utilizaram dos empreendimentos missionários para reafirmar seus direitos diante das autoridades coloniais. A relação entre escola e os Itatim foi caracterizada como colonial e ocidental, mas é preciso entendê-la também como instrumento utilizado pelos Itatim na afirmação de uma nova identidade, perante a qual os colonizadores tinham obrigações legais a cumprir.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Celeida - Integrante / Maria cristina paniago lopes - Integrante., Financiador(es): Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

  • 2011 - 2012

    OS ÍNDIOS E A ESCOLA REPUBLICANA BRASILEIRA: POR UMA ETNOHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO., Descrição: O projeto consiste em uma investigação em História da Educação, segundo o paradigma da etnohistória, sobre a relação entre os índios e a escola republicana brasileira, destacando a política indigenista colonizadora para as sociedades indígenas, o papel da escola na execução dessas políticas e os processos de negociação identitária e afirmação étnica estabelecidos a partir do contato intercultural com as frentes de ocupação econômica dos territórios tradicionais. O estudo será focado fundamentalmente no levantamento das pesquisas mais recentes em nível de pós-graduação sobre as apropriações indígenas da escola e num esforço de releitura da História da Educação Brasileira, durante uma parte do período republicano (1910-1988), segundo o paradigma etnohistórico, que prevê uma análise interdisciplinar em seus procedimentos metodológicos. Os estudos das relações entre os índios e a escola são ainda incipientes, na perspectiva dos índios, além de muitos serem dependentes de leituras patrimonialistas nas quais os índios não tiveram protagonismo, sendo vistos sob o binômio vítimas ou heróis, além de restritos a um passado mítico. Ademais, dentre esses estudos, há uma ênfase muito grande na legislação educacional e, portanto, nos documentos produzidos pelo Estado, cuja tendência é hegemonizar os povos indígenas mediante a instituição escolar e negar a diferença. Os povos indígenas, por seu turno, após um momento em que a escola foi negada, tendo em vista suas características coloniais, vêm descolonizando essa instituição em seus múltiplos níveis, transformando-a em um espaço onde os processos próprios de identidade podem ser fortalecidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Antônio Hilário Aguilera - Integrante / Maria cristina paniago lopes - Integrante / Wilder Robles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2010 - 2013

    Os Povos Indígenas de Mato Grosso do Sul na Documentação do SPI, Descrição: Projeto envolvendo o Museu do Índio, UCDB e Programa Rede de Saberes para análise, catalogação e divulgação da documentação do SPI sobre os Povos Indígenas de sul de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Antônio Jacó Brand - Integrante / Marta Brostolim - Integrante / José Carlos Levinho - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Educação e Colonização dos Índios de Mato Grosso do Sul nos séculos XVI e XVII, Descrição: A proposta de pesquisa tem como tema a educação jesuítica e seus antecedentes históricos relatados nos cronistas na região do atual Mato Grosso do Sul, conhecida no século XVI como Itatim e habitada, segundo relatos de Cabeza de Vaca (1542-1543), Rui Diaz de Guzmán e as instruções do Primeiro Sínodo de Assunção (1603), por povos autóctones falantes de Guarani, no período entre 1505 a 1631. A região foi palco de hibridismos entre os índios Itatines, Guaná, Guaicuru, missionários jesuítias durante ações de expansão da fé e expedições escravistas de São Paulo e Assunção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador / Antônio Jacó Brand - Integrante / Celeida - Integrante., Financiador(es): Programa de Bolsas de Iniciação Científica Ucdb - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2008

    Confinamento e tradição nos Processos Históricos dos Kaiowá, Descrição: Projeto apoiado pelo FUNDECT e tem por objetivo investigar e analisar a participação dos Kaiowa nos grandes empreendimentos econômicos que marcaram a região, bem como o impacto destes sobre o território indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Integrante / Antônio Jacó Brand - Coordenador / Fernando Augusto Azambuja de Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    Centro de Documentação, Cultura e Arte dos Índios Kaiowá, Descrição: O Centro de Documentação Indígena do Programa Kaiowá/Guarani é uma prosposta que pretende organizar a documentação indígena produzida por oficinas, trabalhos de campo e pesquisas entre os povos indígenas de Mato Grosso do Sul desde 1996 quando iniciou seus trabalhos, além de apontar caminhos, digitalizar e analisar a documentação primária para a história indígena do estado, principalmento no que se refere à participação nos empreendimentos históricos locais como exploração da erva-mate, formação de pastagens em fazendas a serviço de colonos, além de contribuir na produção de material instrucional para a formação de professores indígenas e colocar em pauta assuntos tão importantes como o papel das populações nativas na história da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    Território e Tradição nos Processos Históricos dos Kaiowá e Guarani, Descrição: Território e tradição nos processos históricos dos Kaiowá e Guarani no Mato Grosso do Sul, projeto financiado pelo CNPQ e integrado ao Centro de Documentação e o Curso de História da UCDB voltado para o estudo da ocupação do território dos índios Kaiowá e Guarani, nos empreendimentos econômicos que se instalaram em seu território, em especial a partir do século XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Neimar Machado de Sousa - Integrante / Antônio Jacó Brand - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2012

Troféu Domingos Veríssimo Marcos, Câmara de Vereadores de Campo Grande, MS.

2008

Professor Homenageado, Curso de História/UCDB.

2005

Nome de Turma, Curso de História/UCDB.

2004

Nome de Turma, Curso de História/UCDB.

2004

Professor Homenageado, Curso de História/UCDB.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Grande Dourados, Reitoria, Faculdade Intercultural Indígena. , Rua João Rosa Góes, 322, Vila Progresso, 79825070 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 3410-2620

Experiência profissional

2018 - 2018

Fórum Estadual de Educação Escolar Indígena de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

Kunhangue Jeroky Guasu Marangatu

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2018

Comissão Regional Justiça e Paz

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 2

2013 - 2021

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Graduação na Licenciatura de Professores Indígenas (TEKO ARANDU) e no mestrado em educação e territorialidade (PPGET).

Atividades

  • 07/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Interculturalidade

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de de Mestrado em Educação e Territorialidade/FAIND/UFGD.,Linhas de pesquisa

  • 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PIBIC/UFGD.,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno do PIBIC/CNPq/UFGD..

  • 02/2014

    Serviços técnicos especializados , Fundação Universidade Federal da Grande Dourados.,Serviço realizado, Gestor do Acordo do Cooperação Técnica UFGD e UCDB (of. n. 57/2013 Gab. reitoria).

  • 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal da Grande Dourados.,Cargo ou função, Membro da Comissão Indígena da Verdade e Justiça.

  • 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade Intercultural Indígena.,Cargo ou função, Coordenação da área de Ciências Humanas.

  • 01/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tempo e Memória

  • 01/2014 - 07/2014

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades acompanhadas em Ciências Humanas I, Atividades acompanhadas em Ciências Humanas IV, Estágio supervisionado em Ciências Humanas I, Tempo e memória

  • 01/2014 - 06/2014

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acompanhadas em Ciências Humanas IV

  • 01/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia intercultural

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acompanhados em Ciências Humanas I

2013 - 2015

Universidade Católica Dom Bosco

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: orientador, Carga horária: 0

2002 - 2013

Universidade Católica Dom Bosco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor e pesquisador, Carga horária: 0

Outras informações:
Professor no Programa de Pós-graduação Mestrado e Doutorado em Educação, desenvolvendo atividades de pesquisa, extensão e orientação.

Atividades

  • 06/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de História.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso (TN/PROED/UCDB - 133/09).

  • 06/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso.

  • 01/2012 - 01/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e interculturalidade

  • 03/2012 - 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico.,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico, portaria UCDB n. 12 de 08/03/2012..

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna

  • 01/2012 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia no Brasil e América Latina

  • 02/2011 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Moderna

  • 01/2010 - 12/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade Escolar

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Indígena no Brasil

  • 06/2008 - 08/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pesquisa, Comitê de Ética Em Pesquisa.,Cargo ou função, Vice-presidente.

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em História da Educação Brasileira e Interculturalidade.

  • 10/2009 - 10/2009

    Ensino, Produção Áudiovisual: Estéticas Contemporâneas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História Contemporânea

  • 01/2006 - 06/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas, Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas.,Atividade realizada, Desenvolvimento de Página Web para o Programa Rede de Saberes.

  • 09/2002 - 06/2008

    Ensino, Comunicação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Comunicação

  • 01/2005 - 01/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas, Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas.,Atividade realizada, Desenvolvimento de Banco de Dados sobre as Aldeias de Mato Grosso do Sul.

  • 09/2002 - 09/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas, Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas.,Atividade realizada, Desenvolvimento e Manutenção da página Web: http://www.neppi.org/fz.

2011 - 2018

Centro de Apoio e Pesquisa Indigenista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de projeto, Carga horária: 0

2013 - 2015

Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede

Vínculo: Membro Conselho Fiscal, Enquadramento Funcional: Membro Conselho Fiscal, Carga horária: 0

2010 - 2012

Associação Nacional de História - Seção Mato Grosso do Sul

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Sem vínculo empregatício, Carga horária: 4

Atividades

  • 10/2010 - 10/2012

    Direção e administração, Associação Nacional de História, seção de Mato Grosso do Sul.,Cargo ou função, Diretor-presidente.

2016 - 2019

Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Secretário executivo, Carga horária: 2

2019 - Atual

Conselho Municipal de Políticas Públicas sobre Drogas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheiro suplente, Carga horária: 1

2021 - Atual

Conselho Estadual de Políticas sobre Drogas

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: conselheiro, Carga horária: 1