Letícia Gonçalves Taura

Possui graduação em Letras pela UNESP, graduação em Pedagogia pela UFSCar, especialização em Psicopedagogia (FAFIJA/UENP) e Mestrado em linguagens e letramentos pela UNESP. Atua como professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental da rede municipal de Nova Campina/SP e no Ensino Médio da rede estadual.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2017 - 2019

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Tradição Discursiva, variedade linguística e ensino: uma abordagem da heterogeneidade da escrita, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Lúcia Regiane Lopes-Damasio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2007

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Jacarezinho - PR
Título: A Psicopedagogia e a importância da família no processo de aprendizagem
Orientador: Eliane Rose Maio Braga

Graduação em Letras - Inglês

2014 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em PEDAGOGIA

2008 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Letras - Português/ Italiano

2001 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Guimarães Rosa na sala da aula. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Literaturas africanas de língua portuguesa: Angola e Moçambique. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Jorge Amado na sala de aula. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, FFLCH USP, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Animal Farm & 1984, de George Orwell. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na prática - 1ª edição/20021. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2020 - 2020

Como avaliar alunos a distância?. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2019 - 2019

Tópicos especiais em Análise Linguística: Mecanismos de junção e(m) textos. (Carga horária: 135h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, UNESP - IBILCE, Brasil.

2017 - 2017

Foco Aprendizagem - Professor. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Aventuras no Currículo +: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Oficinas Virtuais Currículo +. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Inglês Online para Servidores - Etapas 1 e 2. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mundo Língua Palavra. (Carga horária: 6h). , Museu da Língua Portuguesa, MLP, Brasil.

2013 - 2013

Corso di Lingua e Cultura Italiana. (Carga horária: 68h). , Edulingua: Laboratorio di lingua e cultura italiana, EDULINGUA, Itália.

2013 - 2013

Práticas Educacionais inclusivas na área da Deficiência Intelectual. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Estratégias de Manejo do Comportamento do Aluno em Sala de Aula. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Uso Pedagógico da Avaliação em Larga Escala. (Carga horária: 20h). , Instituto Unibanco, UNIBANCO ECOLOGI, Brasil.

2012 - 2012

Entre Jovens - Língua Portuguesa. (Carga horária: 4h). , Instituto Unibanco, UNIBANCO ECOLOGI, Brasil.

2012 - 2012

Aperfeiçoamento em Ensino de Língua Portuguesa para séries/anos finais EF. (Carga horária: 300h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Educação Bilíngue para Surdos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

II Colóquio PROFLETRAS UNESP.Tradição Discursiva, variedade linguística e ensino: uma abordagem da heterogeneidade da escrita. 2018. (Outra).

II Semana de Letras.Tradição discursiva carta: um estudo sobre tradições de falar/escrever. 2018. (Outra).

I Colóquio do PROFLETRAS - UNESP.O ensino da língua como instrumento de valorização de uma variedade do Sudoeste Paulista. 2017. (Outra).

VI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2006. (Congresso).

Produções bibliográficas

TAURA, L. G. . Tradição discursiva carta: um estudo sobre tradições de falar/escrever. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAURA, L. G. . Tradição Discursiva, variedade linguística e ensino: uma abordagem da heterogeneidade da escrita. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAURA, L. G. . O ensino da língua como instrumento de valorização de uma variedade do sudoeste paulista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TAURA, L. G. . Tradição Discursiva 'carta': um estudo sobre a heterogeneidade da escrita em textos infantis. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

EE Simpliciano Campolim de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Nova Campina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II - Língua Portuguesa, Carga horária: 12

2011 - 2012

centro de estudo de línguas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Japonesa, Carga horária: 4

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de Itapeva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB II - Língua Portuguesa, Carga horária: 22

2006 - 2007

Centro Universitário das Faculdades Integradas de Ourinhos, Unifio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora nos cursos de Letras e Direito.

2005 - 2006

E. E. Coronel José Joaquim Bittencourt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II - Língua Portuguesa

Outras informações:
Professora eventual e dos projetos Recuperação Paralela e Hora da Leitura.

2005 - 2005

E. E. Oswaldo Moreira da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II - Língua Portuguesa

Outras informações:
Professora eventual e dos projetos Recuperação Paralela e Hora da Leitura.

2001 - 2004

Prefeitura Municipal de Palmital

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: auxiliar, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como auxiliar na confecção de materiais pedagógicos e atividades em sala de aula e extraclasse na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.