Maria Amélia Monteiro

Possui graduação Licenciatura em Ciências (Habilitação em Física) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1991), mestrado em Ensino nas Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2000) e doutorado em Educação Para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é docente da FACET/UFGD. Tem experiência na área de Ensino de Ciências, com ênfase em formação de professores, história e filosofia da ciência e da tecnologia e linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Para a Ciência

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Discursos de Professores e de Livros Didáticos de Física do Nível Médio em Abordagens Sobre o Ensino da Física Moderna e Contemporânea: Algumas Implicações Educacionais
, Ano de obtenção: 2010. Roberto Nardi. Palavras-chave: Ensino de Física Moderna e Contemporânea; Formação de Professores de Física; Livros Didáticos de Física.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ensino nas Ciências

1998 - 2000

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Como os Livros Textos Apresentam as Idéias de Copérnico e Suas Possíveis Consequências para o Ensino de Física, Ano de Obtenção: 2002
Alexandre José Gonçalves de Medeiros.Palavras-chave: Livros-Textos; História da Ciência; Epistemologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Ensino de Física

1996 - 1997

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Concepções dos Estudantes Sobre Calor e Temperatura
Orientador: Luiz Augusto de Carvalho Carmo

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Ensino de Ciências

1993 - 1993

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Concepções Alternativas Sobre Calor e Temperatura. Ano de finalização: 1993
Orientador: Zélia Jófili

Graduação em Licenciatura Em Física

1986 - 1991

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2005 - 2005

Química Quântica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

Nanocîência e Nanotecnologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

Ciência da Cor. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2003 - 2003

Espectroscopia Molecular. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2003 - 2003

Química e Teoria dos Grupos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MONTEIRO, Maria Amélia ; CAVALCANTE, M. S. ; BORGES, H. G. ; PASTORE, L. A. C. . III FECEN - III Feira de Ciências e Engenharias. 2017. .

Roberto Nardi ; TALAMONI, J. L. B. ; MONTEIRO, Maria Amélia . XXI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2007. (Outro).

Participação em eventos

IV CONPERE. ALGUNS ANTECEDENTES DA CONSTRUÇÃO DA TEORIA DA RELATIVIDADE RESTRITA E A SUA CONSTRUÇÃO SEMINAL. 2025. (Congresso).

II Fórum Latinoamericano de Formação Inicial e Continuada de Educadores.O Desenvolvimento da Leitura e da Escrita Por Futuros Professores de Física Através da Mobilização de Distintos Gêneros Textuais. 2024. (Encontro).

III CONPERE. A Supercondutividade Na Educação Básica Através dos Gêneros Textuais. 2024. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. O Apagamento das Influências Pitagórico-Platônicas nas Abordagens de Livros Didáticos Sobre as Elaborações Astronômicas de Johannes Kepler. 2024. (Congresso).

Fórum Latinoamericano De Formação Inicial e Continuada de Educducadores.Propostas de Abordagens Conceituais das Ciências Físicas Visando os Estudantes com Discalculia a Partir do Teatro Científico. 2023. (Outra).

II CONPERE. Representações Sociais de Estudantes Universitários Sobre Tecnologia. 2023. (Congresso).

II CONPERE. Explorando os Benefícios e Precauções Para a Exposição Humana à Radiação Ultravioleta Através dos Gêneros Textuais. 2023. (Congresso).

II CONPERE. Abordando a Teoria da Relatividade Geral a Partir da Linguagem Imagético-Verbal Sobre o Eclipse em Sobral - DE (1919). 2023. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnolog. O ENSINO E A APRENDIZAGEM SOBRE ÂNGULOS ATRAVÉS DOS PRECEITOS DA GESTALT: POTENCIALIZANDO AS ABORDAGENS AO ASSOCIAR COM SITUAÇÕES VIVENCIAIS. 2023. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. A EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: ARTICULAÇÕES COM OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS INTERAÇÕES VERBAIS. 2023. (Congresso).

VI Simpósio Nacional de Educação em Astronomia - VI SNEA.A Lua em Distintas Concepções Histórico-Filosóficas: Uma Abordagem a Partir dos Gêneros Textuai. 2022. (Simpósio).

VI Simpósio Nacional de Educação em Astronomia - VI SNEA.Vivências em Divulgação Científica Sobre o Centenário do Eclipse Solar em Sobral - CE (1919 - 2019) - A Partir de Recursos Imagéticos-Verbais. 2022. (Simpósio).

VI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Uma Abordagem das Características do Lixo Eletroeletrônico. 2019. (Encontro).

VI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Apresentação da Câmara Escura Como Recurso Didático Para Estudantes Surdos: Um Estudo de Caso. 2019. (Encontro).

VI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Exportação do E-Lixo dos Países Desenvolvidos Para Países Subdesenvolvidos. 2019. (Encontro).

4o Congresso de Educação da Grande Dourados. O Ambiente Escolar Como Espaço de Pesquisa de Um Futuro Professor de Física. 2018. (Congresso).

4o Congresso de Educação da Grande Dourados. Tornando-me Professora de Física Através do Estágio Docência: um relato de experiência. 2018. (Congresso).

III Seminário de Formação Docente: intersecção enter Universidade e Escolade.Ideias de Licenciandos em Física Sobre Aspectos da Poluição Sonora: um estudo de caso. 2018. (Seminário).

V Diálogos Entre Letras - III Semana de Letras da FACALE.Uma Proposta de Abordagem Sobre a Poluição Sonora em Espaços Educacionais Formais e Não Formais Através da Utilização dos Gêneros Quadrinhos e Divulgação Científica. 2018. (Outra).

II Seminário Formação Docente: Interseção entre Universidade e Escola - Necessidades Formativas nas/das licenciaturas e I Encontro dos Grupos de Pesquis do GT 08 ANPED/Centro Oeste."Algumas Possibilidades Investigativas com o Pêndulo Simples e o Pêndulo de Foucault: um relato de experiência pedagógica. 2017. (Encontro).

15 Simpósion Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Saberes Negro-Indígenas no Brasil Colonial. 2016. (Simpósio).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extenção.Eduacação Ambiental Sobre Lixo Hospitalar. 2016. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Limites e Possibilidades Sobre o Uso do Forno de Micro-Ondas na Preparaçã de Alimentos: Uma Experiência de Divulgação Científica. 2016. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.Estilos de Pensamento e as Interpretações Setecentistas Sobre a Origem das Manchas Solares. 2016. (Simpósio).

Seminário das Licenciaturas e de Estágio Supervisionado. 2016. (Seminário).

I Reunião da Sociedade Brasileira de Química - Secrataria MS/ VII Semana Integrada de Química UFGC/UEMS.Discutindo o processo de construção do espectroscópio de prismas a partir de abordagens do campo da natureza da ciência. 2015. (Outra).

65 Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progersso ad Ciência. OS Procedimentos Experimentais Realizados Por Coulomb Com Sua Balança Elétrica Abordados em Livros Didáticos Brasileiros de Física. 2013. (Congresso).

VIII Cólóquio Internacional Paulo Freire.O Ensino da Física Moderna e Contemporânea na Educação Básica e Uma Provável Atuação dos Professores Como Intelectuais Transformadores: por uma formação pautada na ação comunicativa habermasiana e na ação dialógica freireana. 2013. (Outra).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Impedimentos Para Alguns Professores da Educação Básica Introduzirem a Física Moderna e Contemporânea em Suas Programações de Ensino: desencontros entre as diretrizes formativas e o contexto da atuação do professores.. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.As Observações Astronômicas de Galileu na Abordagens dos Livros Didáticos de Física: Aspectos da Natureza da Ciência. 2012. (Simpósio).

XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Discutindo os Experimentos Didáticos na Mediação de uma Leitura Problematizadora dos Objetos Tecnológicos no Contexto das Aulas de Ciências. 2012. (Encontro).

Encontro de Física 2011.Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio e a Formaçõ de Professores. 2011. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino de Química.Experimentos Históricos na Educação Científica: explorando algumas potencialidades do bico de Bunsen. 2010. (Simpósio).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.2. A Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio e a Formação de Professores. Racionalidade técnica ou racionalidade comunicativa?. 2009. (Simpósio).

11 Seminário Nacional da História da Ciência e da Tecnologia.Explorando a Construção do Espectroscópio de Prismas no Contexto Educacional: Um Estudo de Caso. 2008. (Seminário).

60a Reunião Anual da SBPC.O ensino de Física Moderna e Contemporânea e a formação de professores: a autonomia necessária.. 2008. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.As Abordagens dos Livros Didáticos Acerca da Física Moderna e Contemporânea: Algumas Marcas da Natureza da Ciência. 2008. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Tendências das Pesquisas Sobre o Ensino da Física Moderna e Contemporânea Apresentadas nos ENPEC. 2007. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.1. A Utilização da História da Ciência no Ensino de Física: investigando o contexto da construção do espectroscópio de chamas. 2007. (Simpósio).

X Encontro de de Pesquisa em Ensino de Física.Professores de Física em Formação: a sala de aula como espaço de reflexão sobre as próprias crenças. 2006. (Encontro).

V Colóquio Internacional Paulo Freire.O Uso do Experimento Didático: Mediando uma Leitura Problematizadora do Mundo Tecnológico. 2005. (Outra).

XI Encontro Nacional de Ensino de Química.A Química dos Céus: 200 Anos do Nascimento da Espectroscopia. 2002. (Simpósio).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Compreensões de Estudantes de Física Sobre Alguns Conceitos Fundamentais da Astronomia. 2001. (Encontro).

III Encontro Nacional de Educação Matemática. 1990. (Encontro).

V Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências. 1987. (Simpósio).

IV Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências. 1986. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Júlia Cláudia dos Santos

Bastos-Filho, J. B.; SILVA, I. P.;MONTEIRO, Maria Amélia. Reflexão Educacional em Busca da Melhoria das Relações Étnico-Raciais no âmbito da Universidade Federal de Alagoas. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Dayanne Maria Damasceno

BASTOS FILHO, J. B.; SILVA, I. P.;MONTEIRO, Maria Amélia. UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA DO PAPEL DA MULHER NAS CIÊNCIAS: A DAMA DA BOTÂNICAGRAZIELA MACIEL BARROSO. 2023. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joice Menezes Lupinetti

OLIVEIRA, A. M.; Fiorucci, A. R.;MONTEIRO, Maria Amélia. A Música Como Linguagem na Apropriação Discursiva e Constituição da Identidade de Estagiários do Curso de Licenciatura em Química. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Reginaldo de Oliveira Borges

CORREA, H. P. S.; QUEIROZ, W. P.;MONTEIRO, Maria Amélia. Visão e suas anomalias: uma abordagem dos três momentos pedagógicos para o enino da óptica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pòs-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thainá Grace Encima de Barros

MONTEIRO, Maria Amélia; CORREA, H. P. S.; QUEIROZ, W. P.. Proposição de um módulo de análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em Ciências Naturais da região centro Oeste do Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pòs-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adeilson Pereira da Silva

ANDRADE, S.; FERNANDES, A. M. D.;MONTEIRO, Maria Amélia. Ressignificando o Ensino-Aprendizagem de Análise Combinatória: um Olhar Para a Sala de Aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Carlos Erimá da Silva Oliveira

BASTOS-FILHO, J. B.; FIREMANN, E. C.;MONTEIRO, Maria Amélia; SERRA, K. C.. Crítica de Leibniz a Descartes na Forma de Um Objeto Virtual de Aprendizagem: história e filosofia para o ensino de física. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Frederico da Silva Bicalho

Roberto Nardi; Martins, Andrey G.; TEIXEIRA, O. P. B.; BOZELI, F. K.;MONTEIRO, Maria Amélia. Física Moderna e Contemporânea na Formação Inicial de Professores de Física: sentidos produzidos e saberes mobilizados. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thiago Mendonça

DINIZ, R. E. S.; LOPES JUNIOR, J.;MONTEIRO, MARIA AMÉLIA; SOARES, M. N.; ALVES, J. A. P.. O Formar-se Professor em um Pequeno Grupo de Pesquisa na Interface Universidade-Escola Sob a Perspectiva da Fenomenologia e da Psicanálise de Grupos. 2016 - Ciência e Educação (UNESP. Impresso).

Aluno: Adevan dos Santos Nicandido Filho

BASTOS FILHO, J. B.; Santos, Adriana Cavalcanti; SOUZA, D. N.; FIREMAN, E. C.; CAVALCANTI, I. F. S.;MONTEIRO, Maria Amélia. PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS NAS CRIANÇAS PARA O APRENDIZADO DE CIÊNCIAS: Reflexões Teó ricas sob a Ótica da Aprendizagem Criativa. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Nordeste de Ensino - RENOEN) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Frederico da Silva Bicalho

Roberto Nardi; Fernanda Bozeli;MONTEIRO, Maria Amélia. Física Moderna e Contemporânea na Formação de Professores: sentidos produzidos e saberes mobilizados. 2019 - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Bismarck de Araujo Freitas

BARROS, M. A.; FREIRE, M. L. F.;MONTEIRO, Maria Amélia. Apropriação do Conceito de Campo Magnético a Partir do Experimento Histórico de Oersted: Um Estudo de Caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Bruna Waleska Ribeiro Patriota

Lima, L. M.; Alves, E. O.;MONTEIRO, Maria Amélia. Explicando o Espalhamento e a Refração da Luz Através de Um Texto de Divulgação Científica: desmitificando conceitos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lucimara de Freitas Eleutério

Eleutério, L. F.; ANDRADE, S.; LINS, A. F.;MONTEIRO, Maria Amélia. A Importância da Filosofia da Educação Matemática na Prática do Professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Danila Macedo Galdino

SILVA, J. P. S.; SILVEIRA, A. F.;MONTEIRO, Maria Amélia. A História em Quadrinhos no Ensino de Física: Construção de Uma Sequência Didática Através da Pedagogia Freireana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: CLÁUDIO HENRIQUE ALVES PERDIGÃO

MONTEIRO, Maria Amélia. A Contribuição de Professores do Ensino Médio na Demonstração de Experimentos em Sala de Aula e Estudos Preliminares de Suas Respectivas Visões de Ciência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Aline Leite Fernandes

MONTEIRO, Maria Amélia. A Contribuição de Alunos do Ensino Médio e da Licenciatura em Química na Demonstração de Experimentos em Sala de Aula e Estudos Preliminares de suas Respectivas Visões de Ciência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

MIRANDA, E. M.;MONTEIRO, Maria Amélia; LEITE FILHO, I.. Concurso Público Para Provimento de Cargos Efetivos da Carreira do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.

Orientou

Dayane Araújo Bezerra

Utilizando Quadrinhos Como Motivação Para a Introdução da Nanotecnologia na Educação Básica Através da Construção de uma Escala Decimal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Sebastião Nascimento de Souza

Educação em Astronomia: uma proposta de divulgação científica sobre estrelas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Maxwelton Ferreira da Silva

Abordagens Histórico-Conceituais e Imagéticas Sobre a Balança Elétrica de Coulomb em Livros Didáticos de Física do Nível Médio: Um Estudo de Caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Ricardo Franscisco da Costa

O Experimento de Michelson e Morley em Abordagens dos Livros Didáticos de Física da Educação Básica Brasileira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Douglas Alves Ferreira

Percursos Para a Construção da Teoria da Relatividade Restrita nas Abordagens dos Livros Didáticos de Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Rodrigo Rodrigues da Silva

Distorções e Omissões Conceituais dos Livros Didáticos de Física Sobre as Raias Espectrais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Juliana Freire

A Visão de Professores de Física Acerca da Interdisciplinaridade: Um Estudo de Caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Geane Araújo

As Relações Entre Força e Movimento nas Concepções de Licenciandos em Física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria Amélia Monteiro;

Produções bibliográficas

MONTEIRO, Maria Amélia ; PEREIRA, A. S. . Os Gêneros Textuais Como Esfera Para a Mobilização da Experimentação Didática: A Análise dos Espectros Atômicos Motivada Por Ocorrência Com Impactos Ambientais. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) , v. 19, p. 42-56, 2024.
DAMASCENO, D. M. ; MONTEIRO, Maria Amélia ; BASTOS-FILHO, J. B. . O imagético-verbal como expediente pedagógico para as abordagens dos legados de Graziela Barroso e Maria Merian. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE , v. 9, p. 1-16, 2023.
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SILVA, M. F. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Os Procedimentos Experimentais Realizados Por Coulomb Com Sua Balança Elétrica Abordados em Livros Didáticos Brasileiros de Física. In: 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, 2013, Recife - PE. Anais da 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, 2013.
SILVA, M. F. ; MONTEIRO, Maria Amélia . A Balança Elétrica de Coulomb nas Abordagens de Livros Didáticos Brasileiros de Física. In: 64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, 2012, São Luiz. Anais da 64ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência, 2012.
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SILVA, DOUGLAS LOURINALDO DA ; MONTEIRO, Maria Amélia . Ientificando Substâncias Através Das Cores Emitidas Durantes a Combustão: Uma Abordagem Através do Ciclo de Experimentação Didática. In: II Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais, 2023, São José do Rio Preto - SP. Anais do II CONPERE. São José do Rio Preto - SP: Reconecta Soluções Educacionais, 2023. v. 1. p. 124-124.
MONTEIRO, Maria Amélia . A EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: ARTICULAÇÕES COM OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS INTERAÇÕES VERBAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, DOUGLAS LOURINALDO DA ; MONTEIRO, Maria Amélia . O ENSINO E A APRENDIZAGEM SOBRE ÂNGULOS ATRAVÉS DOS PRECEITOS DA GESTALT: POTENCIALIZANDO AS ABORDAGENS AO ASSOCIAR COM SITUAÇÕES VIVENCIAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, Maria Amélia . Representações Sociais de Estudantes Universitários Sobre Tecnologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, Maria Amélia . Explorando os Benefícios e Precauções Para a Exposição Humana à Radiação Ultravioleta Através dos Gêneros Textuais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. L. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Abordando a Teoria da Relatividade Geral a Partir da Linguagem Imagético-Verbal Sobre o Eclipse em Sobral - DE (1919). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, D. L. ; RIVAROLA, S. S. ; ANTUNES, F. I. ; MONTEIRO, MARIA AMÉLIA . Vivências em Divulgação Científica Sobre o Centenário do Eclipse Solar em Sobral - CE (1919 - 2019) - A Partir de Recursos Imagéticos-Verbais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ANTUNES, F. I. ; RIVAROLA, S. S. ; MONTEIRO, MARIA AMÉLIA . A Lua em Distintas Concepções Histórico-Filosóficas: Uma Abordagem a Partir dos Gêneros Textuai. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, A. M. ; MONTEIRO, MARIA AMÉLIA . O Estágio Supervisionado e a Prática Como Componente Curricular na Matriz do Curso de Licenciatura em Química da UFGD.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; SILVA, D. L. . Apresentação da Câmara Escura Como Recurso Didático Para Estudantes Surdos: Um Estudo de Caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. R. ; MONTEIRO, MARIA AMÉLIA . Ideias de Licenciandos em Física Sobre Aspectos da Poluição Sonora: um estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAES, S. S. ; MONTEIRO, Maria Amélia . O Ambiente Escolar Como Espaço de Pesquisa de Um Futuro Professor de Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, I. A. S. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Tornando-me Professora de Física Através do Estágio Docência: um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAES, S. S. ; Karem Souza ; MONTEIRO, Maria Amélia . O Trabalho de Kepler nas Abordagens dos Livros Didáticos de Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PAZINATTO, J. A. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Algumas Possibilidades Investigativas Com o Pêndulo Simples e o Pêndulo de Foucault: Um relato de experiência pedagógica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Estilos de Pensamento e as Interpretações Setecentistas Sobre a Origem das Manchas Solares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEPE-CORREIA, S. R. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Saberes Negro-Indígenas no Brasil Imperial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Nunes, Lebaná C G ; MONTEIRO, Maria Amélia . Eletroscópio: Detectando a Eletrização dos Corpos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MONTEIRO, Maria Amélia . Discutindo o Processo de Construção do Espectroscópio de Prismas a Partir de Abordagens do Campo da Natureza da Ciência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Estilos de Pensamento e as Interpretações Setecentistas Sobre a Origem das Manchas Solares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, G. V. ; MONTEIRO, Maria Amélia . O Entendimento de Estudantes da Educação Básica Sober Tecnologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi ; Bastos-Filho, J. B. . Impedimentos Para Alguns Professores da Educação Básica Introduzirem a Física Moderna e Contemporânea em Suas Programações de Ensino: Desencontros Entre as Diretrizes Formativas e o Contexto da Atuação dos Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. F. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Os Procedimentos Exprimentais Realizados Por Coulomb Com Sua Balança Elétrica Abordados Em Livros Didáticos Brasileiros De Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, D. A. ; MONTEIRO, Maria Amélia . O Percurso da Construção da Teoria da Relatividade Restrita nas Abordagens dos Livros Didáticos de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LISBOA-FILHO, P. N. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Análisis de Nanociência Y Nanotecnología com respecto a la perspectiva de Ciência, Tecnología y Sociedade - CTS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LISBOA-FILHO, P. N. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Nanotecnologia e Nanoiência em Livros Didáticos de Ensino de Física na Escola Secundária: Discursos sobre a tecnologia e educação científica e tecnológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Souza, S. N. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Uma Proposta de Divulgação Científica Sobre as Estrelas a Partir das Ideias de laguns Estudantes de Uma Escola Estadual no Município de Pilões/PB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Discursos de Professores e Livros Didáticos de Física do Nível Médio em Abordagens Sobre o Ensino de Física Moderna e Contemporânea: algumas implicações educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . As Observações Astronômicas de Galileu na Abordagens dos Livros Didáticos de Física: Aspectos da Natureza da Ciência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MONTEIRO, Maria Amélia . Discursos de Professores e de Livros Didáticos de Física do Nível Médio em Abordagens Sobre o Ensino da Física Modenra e Contemporânea:. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio e a Formação de Professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . Experimentos Históricos na Educação Científica: explorando algumas potencialidades do bico de Bunsen. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio e a Foramação de Professores: racionalidade técnica ou racionalidade comunicativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . As Abordagens dos Livros Didáticos Acerca da Física Moderna e Contemporânea: Algumas Marcas da Natureza da Ciência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . O Ensino da Física Moderna e Contemporânea e a Formação de Professores: A Autonomia Necessária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; LISBOA-FILHO, P. N. . Explorando a Construção do Espectroscópio de Prismas no Contexto Educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . Tendências das Pesquisas Sobre o Ensino da Física Moderna e Contemporânea Apresentadas nos ENPEC. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . A Utilização da História da Ciência no Ensino de Física: investigando o contexto da construção do espectroscópio de chamas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . Professores de Física em Formação: a sala de aula como espaço de reflexão sobre as próprias crenças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Como os Livros Textos Apresentam as Idéias de Copérnico e Suas Possíveis Consequências Para o Ensino de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, Maria Amélia . Como os LIvros Textos Apresentam as Idéias de Copérnico e Suas Possíveis Consequências Para o Ensino de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, Maria Amélia . O Uso do Experimento Didático: Mediando uma Leitura Problematizadora do Mundo Tecnológico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Aulas de História da Física: Um Espaço Para a Formação de um Professor Libertador. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia ; MEDEIROS, A. ; Monteiro Jr, F. N . A Química dos Ceús: 200 Anos do Nascimento da Espectroscopia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEDEIROS, A. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Compreensões de Estudantes de Física de Alguns Conceitos Fundamentais da Astronomia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, Maria Amélia . Uma Investigação de Como os Livros Didáticos Apresentam a Teoria Copernicana e as Possíveis Consequências Para o Ensino de Física. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MONTEIRO, Maria Amélia . Árbitro dos trabalhos apresentados no XXII Simpósio Nacional de Ensno de Física. 2017.

NUNES FILHO, F. L. ; MONTEIRO, Maria Amélia . II Feira de Ciências e Engenharias - II FECEN. 2016.

MONTEIRO, Maria Amélia . I Feira de Ciências e Engenharia. 2015.

MONTEIRO, Maria Amélia . Chamada Pública FAPESC 01/2014. 2014.

MONTEIRO, Maria Amélia . XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2014.

MONTEIRO, Maria Amélia . XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013.

MONTEIRO, Maria Amélia . Revista Ciência e Educação. 2012.

MONTEIRO, Maria Amélia . XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2012.

MONTEIRO, Maria Amélia . XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2011.

MONTEIRO, Maria Amélia . Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2011.

MONTEIRO, Maria Amélia . XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2010.

MONTEIRO, Maria Amélia . Revista Ciência e Educação. 2010.

MONTEIRO, Maria Amélia ; PAZINATTO, J. A. . Experimentos Históricos no Contexto Educacional: Uma Replicação do Pêndulo de Foucault. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MONTEIRO, Maria Amélia . Construção de um Espectroscópio de Emissão Atômica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LISBOA-FILHO, P. N. ; MONTEIRO, Maria Amélia . Abordagens Sobre a Nanotecnologia e a Nanociência Como Temática Para se Viabilizar a Divulgação da Física Moderna e Contemporânea em Uma Perspectiva CTSA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, Maria Amélia . Discutindo os Experimentos Didáticos na Mediação de uma Leitura Problematizadora dos Objetos Tecnológicos no Contexto das Aulas de Ciências. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, Maria Amélia . XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2012. (Árbitro).

MONTEIRO, Maria Amélia . O Ensino de Física Moderna e Contemporânea. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, Maria Amélia ; Roberto Nardi . A Relevância da História e da Filosofia da Ciência no Ensino: as linhas espectrais atômicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MONTEIRO, Maria Amélia . Calor, Água e Ar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Grande Dourados, FACET. , Rodovia Dourados Itahum, km 12, Jardim América, 79804970 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 34102072, Ramal: 67, Fax: (67) 34102079

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Solicitou vacância na UEPB.

Atividades

03/2004
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Aplicada ao Ensino das Ciências Biológicas, Tópicos de Ensino de Física, Prática Pedagógica em Física I, História da Física

2001 - 2003

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30