Marcelo dos Santos Gomes

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Santa Cecília (2010), Licenciatura em Pedagogia (2019) e mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2017). Atua como professor de Matemática no Ensino Fundamental Anos Finais e no Ensino Médio nas instituições Colégio do Carmo e Colégio Stella Maris. Também é professor convidado no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Marquês de Olinda.

Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2015 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: GAMIFICAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO PELA ÓPTICA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS
, Ano de Obtenção: 2017.MARIA JOSE FERREIRA DA SILVA.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gamificação; Teoria das Situações Didáticas; Jogos.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Matemática: Fundamentos Teóricos e metodo

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: NÚMEROS COMPLEXOS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE PESQUISAS PRODUZIDAS DE 2006 A 2013
Orientador: MARIA JOSE FERREIRA DA SILVA

Graduação em Pedagogia

2018 - 2020

Centro Universitário Internacional

Graduação em Licenciatura em Matemática

2008 - 2011

Universidade Santa Cecilia
Título: O DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA E AS ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Orientador: Marcos Antonio Santos de Jesus

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Desafios na Formação do Pesquisador da Prática Pedagógica. 2017. (Seminário).

Mediações Pedagógicas e o uso de tecnologia assistiva no ensino e aprendizagem da matemática no contexto da Educação Especial. 2017. (Seminário).

Normas de Qualificação e Qualidade das Pesquisas dos Alunos. 2017. (Seminário).

Arte e Visualidade: outros olhares para visualização matemática. 2016. (Seminário).

As Práticas Investigativas e os Saberes da Docência. 2016. (Seminário).

BNCC e perspectivas educacionais. 2016. (Seminário).

Dia de Reflexão ? Modelagem no Ensino Básico. 2016. (Encontro).

Educação Matemática vista sob uma perspectiva terapêutico-indisciplinar. 2016. (Seminário).

Interação e aprendizado matemático em ambientes virtuais. 2016. (Seminário).

IV Encontro do Departamento de Matemática PUC-SP - Matemática como Curso de Serviço. 2016. (Seminário).

Mapeamento, Estado da Arte e Meta-Análise da Pesquisa Brasileira sobre o Professor que Ensina Matemática. 2016. (Seminário).

Simpósio Gamificação em Debate. 2016. (Simpósio).

Uso e produção de vídeos no ensino de matemática. 2016. (Seminário).

V encontro de produção Discente. 2016. (Encontro).

V Workshop em Educação Matemática e Neurociência: Perspectivas. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE PESQUISAS COM JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ENTRE OS ANOS DE 2006 A 2016. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

Aprendizagem significativa: uma ilusão perdida em uma cultura de ensino para a testagem?. 2015. (Seminário).

Aprendizagens de Professoras que Ensinam Matemática em uma Comunidade de Prática. 2015. (Seminário).

Comunicação matemática em aulas exploratórias: Contexto dos trabalhos Portugal ? Brasil; Investigação no tema; Questões / Discussões. 2015. (Seminário).

Contribuições da avaliação e dos dados educacionais na formulação e gestão de políticas públicas em educação. 2015. (Seminário).

III Fórum de Discussão: parâmetros balizadores da pesquisa em Educação Matemática no Brasil. 2015. (Outra).

Investigação na Sala de Aula de Matemática. 2015. (Seminário).

O Ensino de Matemática para Alunos Surdos. 2015. (Seminário).

10º Congresso Nacional de Iniciação Científica. O DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA E AS ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de iniciação científica. O DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA E AS ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2010. (Congresso).

Algumas possibilidades da Geometria Dinâmica. 2008. (Outra).

Explorando conceitos da Trigonometria com Cabri Geométrè II. 2008. (Outra).

Uma Aplicação da progressões (PA e PG) no estudo da Matemática Financeira. 2008. (Outra).

V Fórum de Educação Matemática. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

Gomes, Marcelo dos Santos . LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE PESQUISAS COM JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ENTRE OS ANOS DE 2006 A 2016. Matemática: Ciência e Aplicações 3. 1ed.Ponta Grossa (PR): Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. v.3, p. 168-176.
GOMES, M. S. ; SILVA, M. J. F. . Gamificação - Uma estratégia didática pela perspectiva da TSD. Horizontes - Revista de Educação, https://doi.org/10.30612/hre.v, p. 18 - 30.
GOMES, M. S. . LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE PESQUISAS COM JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA ENTRE OS ANOS DE 2006 A 2016. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades, 2016. p. 1-9.
GOMES, M. S. ; MARTINS, L. C. D. . O DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA E AS ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio do Carmo. , Colégio do Carmo, Ponta da Praia, 11030902 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32362284, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Colégio Carmo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática de Ensino Médio, Carga horária: 24

2020 - Atual

Colégio Stella Maris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

2024 - Atual

Colégio e Faculdade Marquês de Olinda

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 5

Outras informações:
Atua como professor de Matemática no curso de Licenciatura em Pedagogia, ministrando as disciplinas Análise Estatística da Educação, Conhecimento e Metodologia do Ensino de Matemática na Educação Infantil e Conteúdo e Didática do Ensino de Matemática no Ensino Fundamental Anos Iniciais. Nessas disciplinas, desenvolve atividades teóricas e práticas voltadas à formação docente, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências para o ensino de Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com ênfase em metodologias ativas, estratégias didáticas e na articulação entre teoria e prática pedagógica.

2019 - 2019

Colégio Jean PIaget Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geometria, Carga horária: 12

2010 - 2015

Colégio Ônis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Fundamental, Carga horária: 18

2014 - 2014

Colégio Portal Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Fundamental, Carga horária: 12

2012 - 2013

Colegio Terra Brasilis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Fundamental, Carga horária: 20