Giliard Carleti

Possui graduação em Ciências Biológicas pelo Centro de Ensino Integrado Sagrado Coração (2008) e complementação pedagógica em Química pelo Instituto Federal do Espírito Santo - IFES. Atualmente cursa o Mestrado Profissional em Ensino de Química (ProfQui).

Informações coletadas do Lattes em 19/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional em Química

2020 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Paulo Rogerio Garcez de Moura
Coorientador: Fabiana da Silva Kauark.

Especialização em Metodologia do Ensino de Química

2014 - 2014

faculdade de educaçao da serra
Título: A importância do uso de tecnologias no ensino da Química

Aperfeiçoamento em Pósgraduação Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Pósgraduação Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Formação de Professores e Pedagogos da Rede Estadual de Ensino Médio

2014 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Formação de Professores e Pedagogos da Rede Estadual de Ensino Médio. Ano de finalização: 2015

Graduação em Ciências Biológicas

2005 - 2008

Centro de Ensino Integrado Sagrado Coração
Título: Análise morfológica de isolados de Crinipellis perniciosa de isolados obtidos da região cacaueira do norte do Espírito Santo
Orientador: Sabrina Soneghetti

Formação complementar

2014 - 2015

Programa de Formação de Professores e Pedagogos da Rede Estadual de Ensino. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Formação continuada em Ciências.Experimentação em Química no contexto do ensino de Ciências - prática 3: Mensagem secreta: Uma proposta de Atividade Experimental Problematizada (AEP).. 2021. (Encontro).

17ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.O ENSINO DE QUÍMICA MEDIADO POR TECNOLOGIAS: SOFTWARES E OUTROS RECURSOS DIDÁTICOS. 2020. (Simpósio).

III Jornada de Educação e Divulgação Científica.O ENSINO SOBRE FUNÇÕES QUÍMICAS INORGÂNICAS: AVALIANDO APRENDIZAGENS ATRAVÉS DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA E DO JOGO DIDÁTICO DOMINÓ QUÍMICO. 2020. (Simpósio).

III Jornada de Educação e Divulgação Científica,.COMPREENSÃO DE CONCEITOS TERMOQUÍMICOS POR MEIO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA. 2020. (Simpósio).

III Jornada de Educação e Divulgação em Ciências.Atividade Experimental Problematizada articulada à Aprendizagem Baseada em Problemas: estudos dos processo oxidativos do cacau para o ensino de Química.. 2020. (Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

COOPERATIVA EDUCAÇÃO DE LINHARES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE QUÍMICA, Carga horária: 10

2015 - 2017

EEEFM PROFESSOR MANOEL ABREU

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE QUÍMICA, Carga horária: 39

2012 - 2013

Centro Educacional Projetar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE CIÊNCIAS, Carga horária: 18

2014 - 2014

EEEM Emir de Macedo Gomes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE QUÍMICA, Carga horária: 11

2013 - 2014

EEEM SANTINA MOROZINI CUPERTINO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE QUÍMICA, Carga horária: 8

2021 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 18