Leandra de Lourdes Rezende Amaral

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Possui Mestrado em Geografia (UFU), graduada em Geografia - Licenciatura e Bacharelado (UFU) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Atuou como docente na Educação Básica pela Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais no município de Uberlândia, foi professora de tecnologias integradas aos componentes curriculares, no projeto "Digitanto o Futuro", prestação de serviçoes do SESI MG para a Prefeitura Municipal de Uberlândia. Atualmente é professora de Geografia para os anos finais do ensino fundamental e professora dos anos iniciais 1 ao 5 ano, ambos pela Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia. Pesquisadora das temáticas que envolvem Geografia Escolar; Ensino de Geografia; Epistemologia da Geografia; Formação Docente em Geografia; Geografia Feminista e Anticolonial; Narrativas Autobiográficas; e Formação da Identidade Docente.Também realiza pesquisa referente ao protagonismo da mulher que se envolve com os interesses coletivos e produz laços comunitários, com ações que refletem no bem comum para a manutenção da vida que, intervém no espaço geográfico, demonstrando a necessidade de transformar o espaço opressor em espaço de liberdade. Esta liberdade não se limita à mulher, individualmente, mas na sociedade e de forma coletiva.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2019 - 2023

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Feminismo, Geografia e Educação Anticolonial: A mulher na mídia machista brasileira e como agente de resistência e solidariedade em Uberlândia-MG
Tulio Barbosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Visibilidade feminina; Espaços de resistência; Solidariedade; Marginalização; Manutenção da vida; Geografia Feminista. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Mestrado em Geografia

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A GEOGRAFIA e a Geografia, Ano de Obtenção: 2018
Tulio Barbosa.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geografia; Formação de professores; ANOS INICIAIS; Avaliação formativa; Histórico-crítica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino, métodos e técnicas em Geografia.

Graduação em Pedagogia

2021 - 2024

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Narrativas autobiográfica e a construção da identidade docente
Orientador: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende

Graduação em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado

2015 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise das Diretrizes Curriculares Municipais para o Ensino de Geografia de 2003 e 2011 do município de Uberlândia MG
Orientador: Tulio Barbosa

Graduação em Geografia

2011 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Saúde Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de MG, SEE MG, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de MG, SEE MG, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à EaD. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2021 - 2021

Estágio de Docência Graduação II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

História e Cultura Afrobrasileira. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2019 - 2019

Teoria Anticolonial, Estado e a democracia brasileira: reflexões para a for. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Estágio de Docência Graduação I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Mini curso de noções básicas de Google Earth. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Divulgação Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Extensão Promoção da Igualdade Racial pelo Ensino de Geografia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

AMARAL, L. L. R. . V Seminário de Defesa de Projetos PPGEO/UFU. 2020. (Outro).

Participação em eventos

A Pós-Graduação e a Pesquisa em Geografia no Brasil: entre desafios e ameaças. 2021. (Outra).

III Semana PET GEO.Ensino de Geografia Feminista: (Re)significando o espaço doméstico. 2021. (Outra).

IX Conferência Online NEPST. 2020. (Encontro).

V Seminário de Defesa de Projetos PPGEO/UFU. 2020. (Seminário).

V Seminário de Defesa de Projetos PPGEO/UFU.História e Epistemologia Afrobrasileira como fundação da Geografia escolar. 2020. (Seminário).

Ciclo de Palestras PET "Clássicos da Geografia - Humboldt e Ratzel. 2019. (Outra).

I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação.Desafios da educação na contemporaneidade. 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação. 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação.A importância das TICs para a educação no processo de aprendizagem da cartografia. 2019. (Seminário).

IV Seminário PPGEO. 2019. (Seminário).

Palestra: Formação inicial para docência na educação básica. 2019. (Outra).

Palestra- Sob a pata do boi: Como a Amazônia vira pasto. 2019. (Outra).

XII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.Desafios de ser docente no Brasil: para uma Geografia da autonomia. 2019. (Encontro).

XII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado. 2019. (Encontro).

Ensino Médio: Reforma ou Contra-Reforma?. 2017. (Seminário).

O Agronegócio e a Produção do Espaço Rural Brasileiro. 2017. (Outra).

Paisagem simbólica como descrição da personalidade do Lugar: a Certidão de Nascimento do Brasil. 2017. (Outra).

PROFESSOR DE GEOGRAFIA: DESAFIOS E CONTEXTO NA PRÁTICA ESCOLAR. 2017. (Outra).

Cine Debate: Filme "Matizes". 2016. (Outra).

Mesa Redonda: Pesquisadores negros: mestres e doutores negros debatendo suas pesquisas. 2016. (Outra).

50 anos do golpe - 30 anos de redemocratização? Um debate interdisciplinar. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional A produção do conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas. 2014. (Outra).

12º ENPEG Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Duas atividades de ensino de Geografia usando Linguagens Cartográficas no quarto ano do Ensino Fundamental. 2013. (Encontro).

IX Seminário racismo e educação & VIII Seminário Gênero, Raça e Etnia. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

AMARAL, L. L. R. ; ARANTES, G. G. ; BERNARDES, M. B. J. . Consumo consciente por meio da Educação Ambiental na escola. Revista Ensino de Geografia (Recife) , v. 3, p. 45-57, 2020.
AMARAL, L. L. R. . A Geografia e o(a) professor(a): um desafio diário. CIÊNCIA GEOGRÁFICA , v. 24, p. 282-289, 2020.
AMARAL, L. L. R. . Avaliar para transformar. COSMOS (PRESIDENTE PRUDENTE) , v. 01, p. 20, 2020.
AMARAL, L. L. R. . Covid-19 e a sala de aula: tem vírus na educação. COSMOS (PRESIDENTE PRUDENTE) , v. 02, p. 54, 2020.
AMARAL, L. L. R. ; ASSUNÇÃO, M. A. . Cartografia Escolar e Geografia: uma linguagem para compreender o espaço nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Geografia , v. 10, p. 3-17, 2019.
AMARAL, L. L. R. . A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise das Diretrizes Curriculares Municipais para o Ensino de Geografia de 2003 e 2011 município de Uberlândia MG. 1ª. ed. Saarbrücken: NEA- Novas Edições Acadêmicas, 2017. 148p .
AMARAL, L. L. R. ; ARANTES, G. G. ; BERNARDES, M. B. J. . Contribuições da Educação Ambiental na escola rumo ao consumo consciente. In: Clóvis Dias de Souza; Gabriel de Almeida Braga; Ícaro da Silveira Frota. (Org.). Educação Ambiental no século XXI. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2020, v. 2, p. 83-100.
NOVAIS, Carlos de Souza. ; AMARAL, L. L. R. . Formação continuada: Compreendendo o processo de qualificação de professores a partir de um curso de especialização. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: Didática e Avaliação, 2015, Rio de Janeiro. Anais IV CEDUCE. Campina Grande: Realize, 2015.
AMARAL, L. L. R. . A Geografia nas séries iniciais e o professor regente - o desafio de construir e aplicar atividades didático-pedagógicas. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: Didática e Avaliação, 2015, Rio de Janeiro. Anais IV CEDUCE. Campina Grande: Realize, 2015.
AMARAL, L. L. R. ; NOVAIS, Carlos de Souza. . Reflexões geográficas a partir da Literatura: atividade didático-pedagógica para o Ensino Médio. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015, Rio de Janeiro. IV CEDUCE. Campina Grande: Realize, 2015.
NOVAIS, Carlos de Souza. ; AMARAL, L. L. R. . Amazônia: Um olhar por trás das lentes. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. Campina Grande: Realize, 2015.
GOMES, F. L. ; OLIVEIRA, Antonio Marcos Machado de ; AMARAL, L. L. R. . Interação de atividades cartográficas e trabalho de campo: um exemplo no ensino de geografia para séries iniciais. In: 12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia Formação, pesquisa e práticas docentes: Reformas Curriculares em questão, 2013, João Pessoa. Anais 12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2013.
AMARAL, L. L. R. ; GOMES, F. L. ; OLIVEIRA, Antonio Marcos Machado de . Duas atividades de ensino de geografia usando linguagens cartográficas no quarto ano do Ensino Fundamental. In: 12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia Formação, Pesquisas e Práticas docentes: reformas curriculares em questão, 2013, João Pessoa. Anais 12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2013.
AMARAL, L. L. R. ; FERNANDES, A. C. . Desafios da educação na contemporaneidade. In: I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação, 2019, Uberlândia. Anais I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação. Uberlândia, 2019. p. 85-87.
FERNANDES, A. C. ; AMARAL, L. L. R. . A importância das TICs para a educação no processo de aprendizagem de cartografia. In: I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação, 2019, Uberlândia. Anais I Seminário Internacional em Tecnologias, Comunicação e Educação. Uberlândia, 2019. p. 29-32.
AMARAL, L. L. R. ; BARBOSA, T. . Desafios de ser docente no Brasil: para uma Geografia da autonomia. In: XII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2019, Uberlândia. Anais XII EIFORPECS. Uberlândia: Culturatrix, 2019. v. 2.
AMARAL, L. L. R. . Ensino de Geografia Feminista: (Re)significando o espaço doméstico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AMARAL, L. L. R. . Pesquisa científica - 'A formação do professor para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e a Geografia'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AMARAL, L. L. R. ; FERNANDES, A. C. . Desafios da educação na contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERNANDES, A. C. ; AMARAL, L. L. R. . A importância das TICs para a educação no processo de aprendizagem da Cartografia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AMARAL, L. L. R. ; BARBOSA, T. . Desafios de ser docente no Brasil: para uma Geografia da autonomia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOMES, F. L. ; OLIVEIRA, Antonio Marcos Machado de ; AMARAL, L. L. R. . Interação de atividades cartográficas e trabalho de campo: um exemplo no ensino de geografia para séries iniciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AMARAL, L. L. R. ; GOMES, F. L. ; OLIVEIRA, Antonio Marcos Machado de . Duas atividades de ensino de Geografia usando Linguagens Cartográficas no quarto ano do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AMARAL, L. L. R. . Covid-19 e a sala de aula: tem vírus na educação 2020 (Texto para revista científica).
AMARAL, L. L. R. . Avaliar para transformar 2020 (Texto para revista científica).
FRANCA, L. R. ; AMARAL, L. L. R. . Interferência antrópica na paisagem por meio da sustentabilidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Elaboração e aplicação de atividades cartográficas para o ensino de Geografia nas séries iniciais, Descrição: Elaborar e aplicar atividades didáticas para o ensino de Cartografia nas séries iniciais do ensino fundamental com a finalidade de atender à demanda por recursos didáticos apresentada pelos professores que atuam na área da educação municipal. Além, de propiciar a esses professores o domínio dos conhecimentos básicos acerca das atividades de ensino envolvendo as linguagens gráfica e cartográfica como conteúdos do ensino nas atuais orientações curriculares, estabelecendo seus fundamentos teórico-práticos nos conhecimentos geográficos, cartográficos e pedagógicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandra de Lourdes Rezende Amaral - Integrante / Antonio Marcos Machado de Oliveira - Coordenador / Fernanda Lamanes Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

E. M. Profª. Stella Saraiva Peano, SME. , Avenida Clássica, Guarani, 38415399 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32268037

Experiência profissional

2019 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Doutorado, Carga horária: 20

2016 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES pelo Programa de Pós Graduação em Geografia (Mestrado) da Universidade Federal de Uberlândia.

2013 - 2013

EMEI do Bairro Guarani

Vínculo: Servidora Contratada, Enquadramento Funcional: Educadora Infantil, Carga horária: 30

2024 - 2025

E. E. Jerônimo Arantes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica Geografia, Carga horária: 12

2019 - 2019

E. E. Jerônimo Arantes

Vínculo: Designação, Enquadramento Funcional: PEB I - Geografia, Carga horária: 6

2014 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Capes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, subprojeto "Geografia"

2013 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Capes do projeto de extensão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, sub projeto História e Cultura Afrobrasileira

2012 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Pesquisa: "Elaboração e aplicação de atividades cartográficas para o ensino de Geografia nas séries iniciais"

2020 - 2021

Escola Estadual Sete de Setembro

Vínculo: Designação, Enquadramento Funcional: PEB I - Geografia, Carga horária: 6

2021 - Atual

E. M. Profª. Stella Saraiva Peano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 16

2021 - 2021

E. E. NEUZA REZENDE

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: PEB I - Geografia, Carga horária: 9

2022 - 2022

E. E. da Cidade Industrial

Vínculo: Convocação, Enquadramento Funcional: PEB I - Geografia, Carga horária: 6

2025 - Atual

Escola Municipal Prof. Mário Godoy Castanho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ed. Infantil e 1 ao 5 Ano, Carga horária: 20