Gabriela Tabareli Neuvald

Possui graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2018). Atualmente é mestranda em Letras pela UNICENTRO, professora de Língua Inglesa no Ensino Básico e membro do Grupo Gêneros Textuais e Práxis Docente. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: interacionismo, ensino de línguas e letramento científico.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2019 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Orientador: Lídia Stutz;Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras - Inglês

2015 - 2018

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Sequência Didática para leitura de verbetes virtuais de enciclopédia
Orientador: Lídia Stutz

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colegio Aliança

Formação complementar

2017 - 2017

TEP - Teacher Education Program. (Carga horária: 40h). , Yàzigi, YÀZIGI, Brasil.

2015 - 2016

Paraná Fala Inglês. , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

MELLO, C. J. A. ; NEUVALD, G. T. . III Jornada de Literatura e Educacação. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Fórum das Humanidades - ?Construir pontes e quebrar barreiras: as Humanidades no cenário das pós-verdades?. 2019. (Outra).

VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo. 2019. (Encontro).

A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LITERATURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA?. 2018. (Encontro).

CELSUL 2018 - XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul:.GÊNERO VERBETE DE ENCICLOPÉDIA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO ESCRITA LÍNGUA INGLESA. 2018. (Encontro).

CELSUL 2018 - XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul:. 2018. (Encontro).

Cultura Indígena Regional - ALAC e IHG. 2018. (Outra).

Jornada de Língua Francesa Journée de la Langue Française,. 2018. (Outra).

VI SEDAN e I SIMLIVE VI Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens, Variação e Ensino. 2018. (Seminário).

VI SEDAN e I SIMLIVE VI Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens, Variação e Ensino.GÊNERO VERBETE DE ENCICLOPÉDIA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO ESCRITA LÍNGUA INGLESA. 2018. (Seminário).

XXVII Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC.A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LITERATURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA?. 2018. (Encontro).

V SIEPE DIREITOS HUMANOS: DIALOGANDO SOBRE A DIVERSIDADE. 2017. (Simpósio).

V SIEPE DIREITOS HUMANOS: DIALOGANDO SOBRE A DIVERSIDADE.A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LITERATURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Simpósio).

25º Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC. 2016. (Encontro).

25º Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC.Interacionismo e Ensino de Português Brasileiro para Estrangeiros. 2016. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Estudos do Discurso da Unicentro.Interacionismo e Ensino de Português Brasileiro para Estrangeiros. 2016. (Simpósio).

IV COLÓQUIO EM LETRAS ? UNICENTRO. 2016. (Outra).

IV SIEPE.INTERACIONISMO E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

NEUVALD, G. T. ; STUTZ, L. . Sequência didática e leitura de verbetes virtuais de enciclopédia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. ; STUTZ, L. . VERBETE DE ENCICLOPÉDIA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CIENTÍFICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. . Gênero verbete de enciclopédia: um estudo sobre a compreensão escrita língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. ; STUTZ, L. . Gênero verbete de enciclopédia: um estudo sobre a compreensão escrita língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. ; MELLO, C. J. A. . A concepção interacionista de linguagem e o ensino de literatura nas aulas de língua inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. . A concepção interacionista de linguagem e o ensino de literatura em língua estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NEUVALD, G. T. . INTERACIONISMO E O ENSINO DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA ESTRANGEIROS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NEUVALD, G. T. ; MELO, C. J. A. . Interacionismo e Ensino de Português Brasileiro para Estrangeiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NEUVALD, G. T. . Interacionismo e o ensino de Português para estrangeiros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MELO, C. J. A. ; DOECKE, B. ; DAVIES, L. J. M. ; BUZACOTT, L. ; NEUVALD, G. T. . SOCIABILIDADE LITERÁRIA: UMA PERSPECTIVA TRANSNACIONAL (E TRANSLINGUÍSTICA), 2018. (Tradução/Artigo).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Sequência Didática e Leitura de Verbetes de Enciclopédia: um projeto de Letramento Científico, Descrição: Pesquisa de Mestrado l. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Tabareli Neuvald - Integrante / Lidia Stutz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2018 - 2018

Sequência Didática para leitura de verbetes virtuais de enciclopédia, Descrição: Trabalho de conclusão de curso de Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Tabareli Neuvald - Integrante / Lidia Stutz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2017 - 2018

A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DE LINGUAGEM E O ENSINO DE LITERATURA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Tabareli Neuvald - Integrante / Cláudio José de Almeida Melo - Coordenador.
2015 - 2016

A concepção interacionista de linguagem e o ensino de português para estrangeiros, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriela Tabareli Neuvald - Coordenador / Claudio José de Almeida Mello - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2016 - 2017

Yázigi

Vínculo: Professor de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2016 - Atual

Escola Artemoção

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2014 - 2015

Fisk Guarapuava

Vínculo: monitor de língua inglesa, Enquadramento Funcional: Estágio

2015 - 2015

Colégio Belém Guarapuava

Vínculo: Monitor de Inglês, Enquadramento Funcional: Monitor