Andréia Regina Silva Cabral Libório

Possui graduação em PEDAGOGIA pela FACULDADE ESTÁCIO COTIA (2011). Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico (Inspeção, orientação e Supervisão Escolar) pela Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missionária-FETREMIS/ RS (2015). Mestre em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de São Paulo- Campus São Paulo. Atuou como Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo- Campus Registro de (outubro de 2014 a nov. 2022), Em Projeto Institucional na Diretoria de Educação Básica (DEB) da Pró-Reitoria de Ensino de (abr. de 2017 a dez de 2018) e na Diretoria de Ações Comunitária e Equidade da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. Atualmente é Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (EBTT) da Área: Educação/Pedagogia - Lecionando no Curso de Licenciatura em Pedagogia do IFSP - Campus Registro. integrante do do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (NEABI- IFSP) desde 2015 - Portaria n.2956, de 21 de agosto de 2015. Em 2018 atuou como Vice -Coordenadora (NEABI) IFSP. Tem experiência na área de Educação: Atuação como Professora na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (1 ao 5 ano das séries iniciais), Coordenação e Gestão Educacional (Educação Infantil e Ensino Técnico). Áreas afins: Gestão Educacional; Avaliação do processo de ensino e aprendizagem; Formação continuada de professores e Educação Escolar Quilombola, Educação das Relações Étnico- Raciais, Etnomatemática. Participa do Grupo de Pesquisa de Estudos Afro-brasileiros e indígenas GPEABI do IFSP (CNpq) sob a liderança do Prof. Doutor Leonardo Borges da Cruz. Doutora em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Participa do Grupo de pesquisa (CNpq) : Formação de Professores e Cotidiano Escolar sob a liderança da Profa. Doutora Marina Graziela Feldmann e do Grupo de Estudos em Educação Quilombola Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) sob a liderança do prof. Dr. Cleber Santos Vieira. Suplente do Conselho de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (CPPIR) Registro/SP desde 2023. Coordena projetos culturais voltados para a valorização da diversidade e cultura quilombola. Link para acesso aos documentos relacionados à temática Neabi IFSP entre outras - https://drive.google.com/drive/folders/1abdxScqVgS4MqUR2ohkfJ-77XYF9AO6n?usp=sharing

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, RESSIGNIFICANDO OLHARES
Marina Graziela Feldmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Escolar Quilombola;; Povos e/ou Comunidades Quilombolas; Currículos; Culturas; Formação de professores.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
Título: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO SOB A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES EM UMA ESCOLA ?QUILOMBOLA?, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Gustavo Issac Kilnner

Especialização em Gestão do Trab. Pedagógico (Insp, Orient, e Sup.)

2014 - 2015

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Avaliação no Contexto da Educação Infantil: Considerações sobre avaliação em Creches e Pré-escolas
Orientador: Dra. Ana Paula Rodrigues

Graduação em andamento em Produção Cultural

2022 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Artes

2014 - 2016

Universidade Metropolitana de Santos
Título: ARTE CONTEMPORÂNEA: PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO
Orientador: Prof. Márcia Câmpos

Graduação em PEDAGOGIA

2007 - 2011

Faculdade Estácio Cotia
Título: A importância da Afetividade na Educação Infantil
Orientador: Mônica Ramos de Sena

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Produção e Gestão Cultural. (Carga horária: 120h). , Portal IDEA, PORTAL IDEA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em POVOS E COMUNIDADES QUILOMBOLAS: DIREITOS E POLÍTICAS,. (Carga horária: 21h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Povos e Comunidades Tradicionais e Cartografia Social. (Carga horária: 80h). , FaSouza, FASOUZA, Brasil.

2021 - 2021

Oficina de formação para membros de comissão de heteroidentificação. (Carga horária: 8h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2020 - 2020

?Diversidades?. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2020 - 2020

Curso on-line Brasil (PUC/SP) em Curso ? ?Desigualdades, crise econômica e. (Carga horária: 27h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2020 - 2020

Lei de Cotas: uma Modalidade de Política de Ação Afirmativa. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2020 - 2020

A ferramenta do professor antirracista ?Lei 10639?.. (Carga horária: 6h). , plataforma online, @LAVINICASTRO, Brasil.

2020 - 2020

Webinário ?Quilombos para além de Palmares?. (Carga horária: 3h). , Museo Afro Brasil, MUSEO AFRO, Brasil.

2020 - 2020

?Lei de Cotas: uma Modalidade de Política de Ação Afirmativa?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2020 - 2020

A ferramenta do professor antirracista ?Lei 1063. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Curso ?Educação Escolar Quilombola: Política, Gestão e Direitos?. (Carga horária: 4h). , Defensoria Pública do Estado de São Paulo, DPE, Brasil.

2013 - 2013

O brincar, o brinquedo e o jogo utilizando sucata. (Carga horária: 180h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Administração de creches para prof.. (Carga horária: 180h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2012 - 2013

Curso de aperfeiçoamento em Matemática. (Carga horária: 180h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA "JULIO DE MESQUITA FILO", UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Introdução à Educação Digital- E-PROINFO. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Registro, SME, Brasil.

2004 - 2004

ESTRATÉGIAS DE NEGOCIAÇÃO. (Carga horária: 80h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2004 - 2004

Marketing. (Carga horária: 80h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2004 - 2004

INFORMÁTICA. (Carga horária: 180h). , SPNET- INFORMÁTICA, SPNET, Brasil.

2004 - 2004

Fundamentos de Admnistração. (Carga horária: 60h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2003 - 2004

ESPANHOL. , CENTRO DE LÍNGUAS HIROSHI SUMIDA, CLHS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Exposição Gastronômica - Quilombo Peropava. 2023. (Exposição).

CABRAL, A. R. S. . Abertura Oficina - Alimentação tradicional no Quilombo Peropava. 2023. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Oficina - Alimentação tradicional no Quilombo Peropava. 2023. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Formação de Professores/as - Educação Escolar Quilombola. 2023. (Outro).

CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA . VII Congresso de Extensão e Mostra de Arte e Cultura (Conemac). 2023. (Congresso).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Oficina Abayomi. 2022. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Oficina ?Arte do Cipó? - Quilombo Peropava. 2022. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Raízes e Riquezas Culturais: de África ao Quilombo. 2022. (Outro).

FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; MARCOLINO, M. A. C. ; ANDRÉ, R. C. M. de . O . VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades (Simpósio). 2021. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Comissão Organizadora Atividades do Neabi no CONEMAC. 2018. (Outro).

CABRAL, A. R. S. . Exposição de objetos da Comunidade Quilombola de Peropava. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

no III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão. EXTENSÃO E COMUNICAÇÃO: UMA PRÁTICA NO QUILOMBO PEROPAVA REGISTRO/SP. 2024. (Congresso).

Formação de Coordenadores do Programa de Qualificação em Economia Popular e Solidária com os Institutos Federais. 2023. (Outra).

II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX. "OS IMPACTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE IRRIGAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PEROPAVA- REGISTRO-SP: INTERCRUZAMENTO DE SABERES". 2023. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line. ÁGUA, ALIMENTO DA TERRA E DA VIDA: A ALIMENTAÇÃO TRADICIONAL COMO CULTURA SECULAR NO QUILOMBO PEROPAVA. 2023. (Congresso).

A Confiança No Risco De Brincar No Mundo. 2022. (Outra).

Aula Magna dos Programas de Pós-Graduação em Educação da PUC- SP: Crises contemporâneas e a disputa pela educação,. 2022. (Outra).

Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos. IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE IRRIGAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PEROPAVA REGISTRO/SP. 2022. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovações em Educação. "A ÁGUA CONSUMIDA PELOS QUILOMBOLAS DE PEROPAVA REGISTRO-SP". 2022. (Congresso).

III Congresso On-line Internacional de Sustentabilidade. ?AGUA BOA É PARA BEBER, IRRIGAR, CULTIVAR E VIVER: LUTA E RESISTÊNCIA NO QUILOMBO PEROPAVA?. 2022. (Congresso).

Introdução à curadoria em artes. 2022. (Outra).

IV Seminário de combate ao fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas. 2022. (Seminário).

Jornada Pedagógica 2022 Percursos de leitura na escola e transversalidades: literatura e diversidade. 2022. (Outra).

XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo.Educação escolar quilombola e currículos de formação de professores/as: reflexões necessárias. 2022. (Seminário).

?PAULO FREIRE E A CONSTITUIÇÃO DO SER DIALÓGICO E EDUCATIVO?,. 2021. (Outra).

"Permanência da Escola Pública nos Territórios do Campo, Indígenas, Quilombolas e Extrativistas",. 2021. (Outra).

"Permanência da Escola Pública nos Territórios do Campo, Indígenas, Quilombolas e Extrativistas",. 2021. (Outra).

2o ARANDU FESTIVAL INDÍGENA DO IFSP BIRIGUI. 2021. (Outra).

Colóquio: 100 anos de Paulo Freire. 2021. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS SUL-SUL e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO.Educação escolar quilombola: lutas e retrocessos no Quilombo de Peropava. 2021. (Outra).

do IV Seminário de combate ao fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas no estado do Pará realizado. 2021. (Seminário).

II CICLO DE LITERATURA E (IN)VISIBILIDADES EM DEBATE (7): EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA QUILOMBOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA,. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão,. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão,. 2021. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa e Integração EHPS ? Corpos Dissidentes no Território Brasileiro: Educação e Resistência, em. 2021. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa e Integração EHPS ? Corpos Dissidentes no Território Brasileiro: Educação e Resistência, em evento online,. 2021. (Seminário).

Simpósio no VII Seminário Web Currículo: Redes, territórios e diversidades,.FORMAÇÃO DOCENTE-CONTEXTOS EDUCATIVOS E DIVERSIDADES. 2021. (Simpósio).

X SERNEGRA - Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais. 2021. (Outra).

?Workshop Metodologias Ativas 4.0?. 2020. (Outra).

?Workshop Metodologias Ativas 4.0?. 2020. (Outra).

3a Conferência de Direitos Humanos da Defensoria Pública do Estado. 2020. (Outra).

Ciclo de Debates - Racismos e Antirracismos. 2020. (Outra).

Evento Ciclo de Debates - Racismos e Antirracismos. 2020. (Outra).

I Ciclo de oficinas afrodialógicas. 2020. (Oficina).

III Congresso Internacional e V Congresso Nacional Africanidades e Brasilidades Em Educação - Apresentação do trabalho em comunicação oral. A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2020. (Congresso).

III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais - Ancestralidade e Resistência dos Povos Afro-Indígenas j. 2020. (Seminário).

JORNADA NACIONAL VIRTUAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA,. 2020. (Outra).

VI Seminário Web Currículo: educação e humanismo.CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA ? ESTUDO INTRODUTÓRIO. 2020. (Seminário).

VI Seminário Web Currículo, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,.Educação escolar quilombola ? estudo introdutório,. 2019. (Seminário).

VI Seminário Web Currículo, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,. 2019. (Seminário).

IV ENNEABI - Encontro Nacional dos NEAB, NEABI e Grupos Correlatos da Rede Federal, conjuntamente com o II RENNEABI - Encontro dos Coordenadores da Rede NEABI IF BAIANO,. 2018. (Encontro).

1ª Audiência Pública Sobre Educação Escolar Diferenciada.Apresentação Escola Comunidade- Quilombo Peropava. 2015. (Outra).

Bett Brasil Educar. 2015. (Feira).

Conselho Municipal de Educação. 2015. (Outra).

I Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP. A Formação Continuada do professor na Educação Profissional Técnica e Tecnológica: um estudo bibliográfico. 2015. (Congresso).

Bett Brasil e Educar 2015. 2014. (Congresso).

CONAE- Conferência Nacional da Educação- ETAPA ESTADUAL. 2013. (Outra).

CONAE- Conferência Nacional da Educação- ETAPA INTERMUNICIPAL. 2013. (Outra).

CONAE- Conferência Nacional da Educação- ETAPA MUNICIPAL. 2013. (Outra).

Semana de História- Faculdade UNISEPE.Comunidade de Quilombo de Peropava. 2013. (Seminário).

Seminário Regional de Gestão da Educação do Vale do Ribeira. 2013. (Seminário).

Seminário sobre Convenção 169 da OIT Quilombolas do Vale do Ribeira. 2013. (Seminário).

2ª Jornada de Formação do Magistério Municipal. 2012. (Seminário).

II FORUM DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2011. (Seminário).

II FORUM DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.PROJETO: RECITANDO CANTANDO E ENCANTANDO. 2011. (Oficina).

Projeto Sidarta- Prefeitura Munipal de ITAPEVI. 2011. (Encontro).

I Forum de Práticas Pedagógicas. 2010. (Seminário).

Projeto Sidarta- Prefeitua Munipal de ITAPEVI. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marcia Cristina Moreira Paranhos

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S; SOUZA, M. A.; LIMA, F. P. A.. Avançando na inclusão socioprodutiva: a convergência da Economia da Funcionalidade,. 2023 - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Aparecida Custódio Marcolino

FELDMANN, MARINA GRAZIELA;CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. A cultura cigana no currículo escolar: educar para a diversidade ? uma proposta de inclusão na formação de professores. 2023.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Banca de Concurso Público do IFSP- Área Pegógica. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Coordenação do Concurso Público Técnicos Administrativos. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Suplente do Conselho de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (CPPIR) Registro/SP desde 2023. 2023.

CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA. Participação em bancas de Heteroidentificação IFSP. 2023.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S; LIMA, F. P. A.; SOUZA, M. A.. Avançando na inclusão socioprodutiva: a convergência da Economia da Funcionalidade,. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Comissão de avaliação projetos do Programa Neabi - 06/08/2018 a 01/02/2019. 2018. Instituto Federal de São Paulo.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Comissão de acompanhamento de estudantes indígenas e quilombolas do Programa de Bolsa Permanência. 2018.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Comissão organizadora - atividades do Neabi no CONEMAC. 2018. Instituto Federal de São Paulo.

CABRAL, A. R. S.. Comissão organização de documento - Políticas de Ações afirmativas no IFSP. 2018.

CABRAL, A. R. S.. Participação em Banca Contratação de Professor Substituto- Área Letras/ Inglês. 2017.

CABRAL, A. R. S.. Participação em Banca de Professor Substituto- Área Mecatrônica. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

CABRAL, A. R. S.. Participação em Banca de Professor Substituto- Área Construção Cíivil. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.

CABRAL, A. R. S.. Participação em Banca Contratação de Professor Substituto- Área Mecatrônica. 2015. Instituto Federal de São Paulo.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S. Integrante do NEABI IFSO Desde 2015 - Portaria n°2956, de 21 de agosto de 2015. 2015. Instituto Federal de São Paulo.

Orientou

Solange da Conceição Costa

Tecnologias de Informação e Comunicação: alfabetização, avanços e desafios (Título Provisõrio); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro; (Orientador);

Daiane Correia Moreira

Método TEACCH® e aprendizagem significativa: um estudo sobre o processo de ensino e aprendizagem de crianças autistas na Educação Infantil; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro; (Orientador);

Manoel Messias de Aguiar Silva

O SUCATEAMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: uma uma análise acerca do processo de fechamento de escolas rurais no Vale do Ribeira (Título Provisório); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro; (Orientador);

Daiane Correa Moreira

MÉTODO TEACCH® E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: um estudo sobre o processo de ensino e aprendizagem de crianças autistas na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Registro; Orientador: Andréia Regina Silva Cabral Libório;

Manoel Messias de Aguiar Silva

O Sucateamento da Educação do Campo: Uma Análise Acerca do Processo de Fechamento de Escolas Rurais no Vale do Ribeira; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Andréia Regina Silva Cabral Libório;

Solange da Conceição Costa

O USO DAS TICS NA ALFABETIZAÇÃO: contribuições dos jogos na lectoescrita; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Andréia Regina Silva Cabral Libório;

Produções bibliográficas

  • CABRAL LIBÓRIO, Andréia Regina Silva ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; KILLNER, G. I. ; OLIVEIRA, T. M. . INFÂNCIAS QUILOMBOLAS, CURRÍCULOS E ETNOMATEMÁTICA: DA INVISIBILIDADE ÀS POSSIBILIDADES. Cadernos de Pesquisa , v. 30, p. 198, 2024.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA . Estudantes quilombolas na Educação Superior: políticas afirmativas de acesso e permanência. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE) , v. 31, p. 1-23, 2023.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NA PANDEMIA NO CONTEXTO DA DESIGUALDADE: A INVISIBILIDADE DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. v.8, p. 143-158, 2021.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Culturas quilombolas invisibilizadas nos currículos de formação de professores: caminhos em Freire para a humanização. Teias (Rio de Janeiro) , v. 22, p. 262-276, 2021.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; ALBUQUERQUE, M. J. F. C. . COMUNIDADES QUILOMBOLAS E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS EM FREIRE. CADERNOS DE PESQUISA , v. 28, p. 11-29, 2021.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; SILVA, H. S. ; MARCOLINO, M. A. C. . CURRÍCULO E INTERCULTURALISMO, DIÁLOGOS ENTRE AS CULTURAS CIGANA E QUILOMBOLA CAMINHOS POSSÍVEIS PARA UMA JUSTIÇA CURRICULAR. Notandum , v. n. 57, p. 55-79, 2021.

  • FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; SILVA CABRAL-LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA . EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: ANÁLISE DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 18, p. 1298-1314, 2020.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL, P. R. S. ; LIBORIO, R. G. C. . Memória e História do Quilombo Peropava. 1. ed. , 2022. 52p .

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; SOUSA, D. L. F. . Paulo Freire na pesquisa em educação: leituras da realidade e utopias. 1. ed. Campinas, SP: Pontes Editores, 2022.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; SOUSA, D. L. F. . Nuvens e redes : ?quantos nós, dentro de nós??. 1. ed. EDUC, 2021. 158p .

  • CABRAL LIBÓRIO, Andréia Regina Silva ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA . Educação Quilombola: análise de um projeto de extensão. In: Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza. (Org.). Formação de Professores pesquisas sobre processos e travessias. 21ed.: , 2021, v. , p. 55-72.

  • CABRAL LIBÓRIO, Andréia Regina Silva ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; MARCOLINO, M. A. C. . Capitulo 1 A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Silveira, Jader Luís da. (Org.). Tópicos em Educação: As Relações Étnico-Raciais. 1ed.Formiga (MG): Real Conhecer, 2021, v. , p. 8-22.

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  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA . Currículo da educação básica: um olhar para a educação escolar quilombola ? estudo introdutório. In: VI Seminário Web Currículo-PUC/SP, 2018, São Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo, 2018. v. 1ª edi. p. 960-967.

  • CABRAL, A. R. S. ; KILLNER, G. I. . PERSPECTIVAS DA ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO. In: II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica ? CONEPT, 2016, Votuporanga. PERSPECTIVAS DA ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO, 2016.

  • CABRAL, A. R. S. ; KILLNER, G. I. . REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO SOB A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA: possibilidades em uma Escola Quilombola. In: II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica ? CONEPT., 2016, Votuporanga. II Congresso de Educação Profissional e Tecnológica ? CONEPT., 2016.

  • CABRAL LIBÓRIO, Andréia Regina Silva ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA . EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: REFLEXÕES NECESSÁRIAS. In: XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo 2022, 2022, São Paulo. Anais do XV Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo 2022 - NOVOS Campos de Pesquisa e o FUTURO, 2022.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA . A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: XVI Encontro de pesquisadores ? PUC/SP, 2020. ANAIS DO XIV ENCONTRO DE PESQUISADORES. v. 1ª edi. p. 190-201.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL, P. R. S. ; LIBORIO, R. G. C. . EXTENSÃO E COMUNICAÇÃO: UMA PRÁTICA NO QUILOMBO PEROPAVA REGISTRO/SP. In: III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2024. Anais do III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2024.

  • CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; CABRAL, P. R. S. ; LIBORIO, R. G. C. . EXTENSÃO E COMUNICAÇÃO: UMA PRÁTICA NO QUILOMBO PEROPAVA REGISTRO/SP. In: III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX, 2024, FORTALEZA/CE. Anais do III Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2024.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; LIBORIO, R. G. C. ; CABRAL, J. S. ; CABRAL, P. R. S. . 'OS IMPACTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE IRRIGAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PEROPAVA- REGISTRO-SP: INTERCRUZAMENTO DE SABERES'. In: II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX, 2023. II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão - ENSIPEX, 2023.

  • CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA ; FELDMANN, MARINA GRAZIELA ; LIBORIO, R. G. C. ; CABRAL, P. R. S. . ÁGUA, ALIMENTO DA TERRA E DA VIDA: A ALIMENTAÇÃO TRADICIONAL COMO CULTURA SECULAR NO QUILOMBO PEROPAVA. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line, 2023, Forfaleza/CE. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente - Anais do CONBRACIB2023, 2023. v. V. 4.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; LIBORIO, R. G. C. ; CABRAL, P. R. S. ; CABRAL, J. S. . A ÁGUA CONSUMIDA PELOS QUILOMBOLAS DE PEROPAVA REGISTRO-SP. In: I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovações em Educação, 2022. I Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovações em Educação.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; LIBORIO, R. G. C. ; CABRAL, P. R. S. ; CABRAL, J. S. . IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE IRRIGAÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PEROPAVA REGISTRO/SP. In: II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos, 2022. anais do II Congresso Brasileiro On-line de Estudos Ecológicos, 2022.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; CABRAL, P. R. S. ; LIBORIO, R. G. C. ; CABRAL, J. S. . ?AGUA BOA É PARA BEBER, IRRIGAR, CULTIVAR E VIVER: LUTA E RESISTÊNCIA NO QUILOMBO PEROPAVA?. In: Anais do III CONINTERS, publicados pela Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente (ISSN 2675-813X): https://editoraime.com.br/.../index.../rema/issue/view/62/35, 2022. III CONINTERS.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; KILLNER, G. I. . Reflexões sobre o currículo sob a perspectiva da Etnomatemática: possibilidades em uma Escola Quilombola. In: XXI EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2017, Pelotas. ANAIS XXI EBRAPEM, 2017.

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Educação Escolar Quilombola e Currículo de Formação de Professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Reflexões sobre o currículo sob a perspectiva da Etnomatemática: possibilidades em uma Escola Quilombola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; CABRAL, P. R. S. ; OLIVEIRA, R. S. . 4º Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal | 2º Encontro da Rede de NEABI do IFBAIANO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Educação Escolar Quilombola: desafios e experiências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; KILLNER, G. I. . Reflexões sobre o currículo sob a perspectiva da Etnomatemática: possibilidades em uma Escola Quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Reflexões sobre o currículo sob a perspectiva da Etnomatemática: possibilidades em uma Escola Quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Reflexões sobre o currículo sob a perspectiva da Etnomatemática: possibilidades em uma Escola Quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL, A. R. S. ; CABRAL, A. R. S. . Comunidade de Quilombo de Peropava. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABRAL, A. R. S. . Apresentação Escola Comunidade- Quilombo Peropava. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL, A. R. S. . Semana da 'Consciência Negra'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CABRAL, A. R. S. . Comunidade de Quilombo de Peropava. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CABRAL, A. R. S. . PROJETO: RECITANDO, CANTANDO E ENCANTANDO- Cantigas de Roda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA . Orientações Didático-Pedagógicas Educadores Infantis - Programa Ipê IFSP. 2024.

CABRAL LIBÓRIO, Andréia Regina Silva . PPC de Referência - Cursos PPC de Referência - Agente de Desenvolvimento Cooperativista Solidário e Gestão de Empreendimentos Econômicos Solidários. 2024.

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Tecnologias ancestrais associadas ao desenvolvimento territorial Autoras/es de três dos projetos selecionados no eixo Desenvolvimento territorial, regeneração ambiental, ecologia e revitalização urbana e rural do Programa Ancestralidades de Valorização à Pesquisa 2022 falam sobre as suas pesquisas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; SILVA, G. M. . Escolas precárias fazem quilombolas saírem de suas comunidades Estudo organizado pelo Projeto Quilombos e Educação, realizado pela Conaq em parceria com outras organizações, identificou desigualdades nas escolas quilombolas do país. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Justiça decide manter fechamento de única escola quilombola de Peropava, no Vale do Ribeira (SP) Quilombolas relatam decisão unilateral da prefeitura e estudantes são obrigados a fazer grandes deslocamentos para instituição distante do território. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S ; KILLNER, G. I. . Projeto ?Etnomatematicando? no Quilombo Peropava. 2018. (Produto Educacional do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Prêmio- Projeto Mulheres quilombolas luta, resistência: a cultura tradicional no Quilombo Peropava. 2022 (Prêmio Ancestralidade).

CABRAL LIBÓRIO, A.R.S . Prêmio- Vídeo História do Quilombo Peropava. 2022 (Prêmio-?Contando a Nossa História: premiação para Quilombolas).

CABRAL LIBÓRIO, ANDRÉIA REGINA SILVA . Oficinas, eventos, exposições diversas - Neabi e Quilombo - total de 40 com início em 2017 -2024. 2017 (Organização de 40 oficinas).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Água, alimento da terra e da vida: a alimentação tradicional como cultura secular no Quilombo Peropava (em andamento) . Financiados pelo Instituto Mosaic e IDIS, (Edital Água 2022), Descrição: Valorizar as atividades da agricultura e de produção artesanal de alimentos tradicionais que representam a cultura da comunidade quilombola (hortaliças, coruja, bolo de roda, beiju, pão entre outros), dando uma maior abrangência na visibilidade dessa cultura local, agregando valor aos produtos com técnicas seculares de manejo sustentável de produção e do cuidado com a terra, bem como dar continuidade as ações de tratamento da água e, em consonância com os Objetivos Sustentáveis da Organização das Nações Unidas (ODS). Financiamento Instituto Mosaic. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Regina Silva Cabral Libório - Coordenador.

  • 2022 - 2023

    Água boa é para beber, irrigar, cultivar e viver: luta e resistência no Quilombo Peropava, Descrição: Valorizar a cultura da comunidade quilombola de Peropava, com as práticas seculares de cultivo e manejo sustentáveis e, ampliar na sociedade o conhecimento acerca da cultura tradicional por meio da culinária secular quilombola;- Melhorar os espaços produção dos alimentos (irrigação, casa de farinha) e bem como agregar valor aos produtos cultivados pela própria comunidade;- Articular parcerias para o tratamento da água dos poços na comunidade entre outros. Etc.. ProblemáticaO Quilombo Peropava encontra-se situado em um perímetro alto, onde não passa percursos de água próximo as áreas de plantio e assim há escassez de água para irrigação. Necessita de uma construção de um sistema de irrigação para o melhoramento da produção agrícola (mudas nativas, horta). Financiamento INSTITUTO MOSAIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Regina Silva Cabral Libório - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2024 - Atual

    Luta e Resistência no Quilombo Peropava, Descrição: projeto será executado com vistas a amenizar a problemática de falta de água, direito social básico para a dignidade da pessoa humana, além disso busca-se o reconhecimento a valorização da cultura quilombola, em que existimos e resistimos na contemporaneidade, na luta diária sobretudo pelo direito a titulação das terras. A relação entre a instituição e o Ministério da igualdade racial é inteiramente precisa e concisa no que tange à promoção da igualdade racial, sobretudo à população quilombo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Regina Silva Cabral Libório - Coordenador / PÂMELA REGINA SILVA CABRAL - Integrante / REGINALDO GUILHERMINO CABRAL LIBÓRIO - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Luta e Resistência no Quilombo Peropava, Descrição: Realizar na Comunidade Quilombola de Peropava, localizada em Registro/SP, açõesque visem contribuir para melhorias no acesso à água potável na comunidade, defortalecimento e valorização da cultura quilombola, bem como o incentivo aoetnoturismo e o empoderamento feminino quilombola, por meio do desenvolvimentoprojeto ACESSO À ÁGUA POTÁVEL, DIREITO À VIDA E DIGNIDADE HUMANA:LUTA E RESISTÊNCIA NO QUILOMBO PEROPAVA, aprovado no Edital Especialde Emendas Parlamentares 2023- Deputada Federal Tabata Amaral/2023. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréia Regina Silva Cabral Libório - Coordenador / PÂMELA REGINA SILVA CABRAL - Integrante / REGINALDO GUILHERMINO CABRAL LIBÓRIO - Integrante / MARIA REGINA SILVA CABRAL - Integrante.

Prêmios

2023

36ª EDIÇÃO DO PRÊMIO RODRIGO MELO FRANCO - História e Memória do Quilombo Peropava (SP), Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Ipham).

2022

Tecnologias ancestrais associadas ao desenvolvimento territorial- Mulheres quilombolas luta, resistência: a cultura tradicional no Quilombo Peropava, lataforma Ancestralidades, Fundação Tide Setubal e o Itaú Cultural.

2022

Vídeo História do Quilombo Peropva, Fundação Cultural Palmares.

2021

Prêmio Jovem de Impacto Eu Sou- Projeto Mulheres quilombolas luta, resistência: a cultura tradicional no Quilombo Peropava, Economia de Comunhão.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo. , AV CLARA GIANOTTI DE SOUZA, 5180, AGROCHA, 11900000 - Registro, SP - Brasil, Telefone: (13) 38282031

Experiência profissional

2022 - 2023

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Ministério da Igualdade Racial

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2023

Mosaic Fertilizantes do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT- Área Educação Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da Área de Educação Pedagogia no Campus Registro- Curso de Licenciatura em Pedagogia Ministrando os componentes curriculares no 1 Semestre/2024-Estudos da Infância e Educação Infantil - 4 aulas semanais -Didática II- 4 aulas semanais - 5 semestre -Educação a Distância- 7 semestre -Formação docente: identidade, ética e saberes- 2 aulas semanais

2014 - 2024

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Out. (2014) à Jan (2015)- Pedagoga Fev.( 2015) à Agost. (2015)- Ocupação: Cargo de Direção- Gerente EducacionalAgost. (2015)- Ocupação: Função Gratificada- Coordenadora de Apoio ao EnsinoMaio (2018) a dezembro (2018-)- Ocupação: Função Gratificada- Coordenadoria de Jovens e Adultos; Atuação no Escritório Estadual do Ministério da Cultura de São Paulo (Requisição) de junho a agosto de 2023; Pedagoga na Diretoria de Equidade e Ações Comunitárias na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura- IFSP 22 de nov.de 2022 a 24.01.2024

Atividades

  • 09/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Registro.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas- Neabi do IFSP.

  • 08/2015 - 12/2018

    Direção e administração, IFSP - Campus Registro.,Cargo ou função, Coordenadora de Apoio ao Ensino.

  • 05/2018 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO.,Cargo ou função, Colaboração na elaboração da portaria nº 1649 de 28 de maio de 2018 que estabelece procedimentos de heteroidentificação complementar a autodeclaração para fins de preenchimento de vagas reservadas para candidatos negros concurso público IFSP,2018..

  • 05/2015 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Registro.,Cargo ou função, Membro Suplente- Conselho Municipal de Educação.

  • 06/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Registro.,Cargo ou função, Comissão de elaboração de Projeto de Curso- Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

  • 02/2015 - 08/2015

    Direção e administração, IFSP - Campus Registro.,Cargo ou função, Gerente Educacional.

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Registro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 30

Outras informações:
De Fev. (2012 ) à jun (2013)- Professora- Creche Municipal Bairro Serrote De Jun. à Dez (2013)- Ocupação de Cargo de CDIS- Coordenadora de Desenvolvimento Infantil Substituto. Creche Arapongal Oeste De Jjan. (2014 ) à Out. (2014)- Professora- Creche Municipal Bairro Serrote

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Juquiá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
Fev. (2014) à Agost. (2014)- Professora do EJA- Educação de Jovens e Adultos- EMEF: Prof. Terezinha de Lourdes Jazé.

2010 - 2012

Prefeitura Municipal de Itapevi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 30

Outras informações:
Fev. (2010) à Fev. (2012)- Professora Ensino Fundamental: Cemeb- Prof. Luiz Antônio de Oliveira

2023 - 2023

Ministério da Cultura, MinC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40