Edcléber Carvalho Dos Santos
Graduado em Licenciatura em Matemática (2017) pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) - campus Apucarana.
Mestrando em Ensino de Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - campus Londrina, com início em 2021.
Professor de Matemática, no fundamental II, na rede particular de ensino, Colégio Passionista São José - Jandaia do Sul.
Linha de pesquisa: Modelagem Matemática, formação de conceitos, filosofia da linguagem
Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Ensino de Matemática
2021 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A formalização de conceitos em atividades de Modelagem Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental sob uma perspectiva wittgensteiniana, Ano de Obtenção:
Orientador: Emerson Tortola
Palavras-chave: Educação Matemática;; Modelagem Matemática;; Linguagem; Wittgenstein;; Formação de conceitos;.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Especialização em andamento em Didática e metodologia do ensino básico e superior
2022 - Atual
Graduação interrompida em 2011 em Matemática
2009 - Atual
Faculdade de Apucarana
Ano de interrupção: 2011
Formação complementar
2022 - 2022
Educação integral e a formação socioemocional: proposições e reflexões à lu. (Carga horária: 20h). , Sistema Positivo de Educação, POSITIVO, Brasil.
2022 - 2022
Autismo de A a Z. (Carga horária: 60h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.
2020 - 2020
Realidade Virtual e Realidade Aumentada. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2016 - 2016
Construção de figuras homotéticas e dobraduras de alguns poliedros. (Carga horária: 2h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Geogebra. (Carga horária: 60h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
?COMO SER ALTRUÍSTA NA FALA E NA ESCRITA ACADÊMICA??,. 2022. (Encontro).
?Gerenciamento de projetos na gestão escolar: estudo de caso propositivo envolvendo um projeto político pedagógico?. 2022. (Congresso).
?Gestão pedagógica para a promoção da equidade na educação?,. 2022. (Congresso).
"3° Jornada de TDAH". 2022. (Encontro).
"Congresso ? Contribuições da Neurociência em Sala de Aula". 2022. (Congresso).
"Congresso de Dificuldade de Aprendizagem no Contexto Escolar",. 2022. (Congresso).
"Congresso de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade",. 2022. (Congresso).
"Congresso de Neurodesenvolvimento, Aprendizagem e Inclusão ? Como Melhorar Sua Prática Em Sala de Aula". 2022. (Congresso).
"Congresso de Transtornos de Aprendizagem Psicomotricidade na Prática",. 2022. (Congresso).
"EducaTEA - Jornada de Educação Inclusiva para Alunos com TEA: Como Ter Mais Segurança na Inclusão e Intervenção em Sala de Aula". 2022. (Congresso).
"Jornada de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade na Prática",. 2022. (Congresso).
"Jornada de Intervenção da Terapia Ocupacional no TEA". 2022. (Congresso).
"Jornada de Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade". 2022. (Congresso).
"Oficina de Arteterapia, Contação de História, Musicalização e Alfabetização",. 2022. (Oficina).
"RESOLUÇÃO E PROPOSIÇÃO DE PROBLEMAS: DOS CAMINHOS NA PÓS-GRADUAÇÃO AO ESTADO ATUAL NO ENSINO E NA PESQUISA",. 2022. (Encontro).
"Seminário De Práticas Inclusivas Na Escola - Como Realizar Uma Inclusão De Sucesso". 2022. (Seminário).
"Seminário Estratégias do Terapeuta Ocupacional na Intervenção de Crianças e Adolescente com TEA". 2022. (Congresso).
"Workshop de Alfabetização e Psicomotricidade". 2022. (Congresso).
"Workshop Desvendando o ABA no Contexto Escolar". 2022. (Encontro).
Aula Magna 2022/1 - PROGRAD - UTFPR. 2022. (Outra).
Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCB - "Internacionalização da Educação: Desafios e Possibilidades",. 2022. (Outra).
Conversas com quem gosta de ensinar - 2a. edição. 2022. (Encontro).
Educação integral e a formação socio emocional: proposições e reflexões à luz da BNCC - EDITORARA POSITIVO. 2022. (Outra).
Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. 2022. (Congresso).
IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM),.?Um Olhar para as Regras em uma Atividade de Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: uma perspectiva wittgensteiniana?. 2022. (Encontro).
LEMAT. 2022. (Seminário).
Novas formas de avaliação no contexto da BNCC e das metodologias ativas: exemplos e estratégias?. 2022. (Congresso).
Palestra ?Formação de professores e desenvolvimento do raciocínio matemático desde os primeiros anos: alguns desafios - PPGMAT -UTFPR os",. 2022. (Encontro).
Pensamento algébrico nos anos iniciais: diálogos e complementaridades entre a Teoria da Objetivação e a Teoria Histórico-Cultural". 2022. (Outra).
Pensamento algébrico nos anos iniciais: diálogos e complementaridades entre a Teoria da Objetivação e a Teoria Histórico-Cultural"-SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM ? Ciclo 2022,. 2022. (Seminário).
REDE DE CONVERSA DO PROJETO CAFÉ MATEMÁTICO. 2022. (Encontro).
VIII EPEM - ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).
XII Workshop e II Escola de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática - UFPR. 2022. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelagem Matemática e Linguagem: a mudança de aspecto no ver gráficos como uma ideia matemática,. 2022. (Encontro).
XV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT,. 2022. (Seminário).
?Modelagem e modelos matemáticos no ensino e pesquisa da Educação Matemática". 2021. (Encontro).
III WORKSHOP DO GRUPO DE PESQUISA FORMATE: O USO DE TAREFAS DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO FORMADOR DE PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA,. 2021. (Simpósio).
Modelo de ensino-aprendizagem baseado em situações-problema: aspectos teóricos e metodológicos?,. 2021. (Encontro).
Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio ? PAPMEM. 2021. (Seminário).
SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM - DADOS QUALITATIVOS DE PESQUISA COM GROUNDED THEORY THEORY?. 2021. (Seminário).
SEMINÁRIO PERMANENTE DO PPGECEM - O PAPEL DA CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. 2021. (Seminário).
XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM)..A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA SOB UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA. 2021. (Encontro).
2ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática - Diálogos em em rede. 2020. (Outra).
Diálogos sobre Modelagem Matemática na sala de aula - ÁGORA ? UFPR. 2020. (Encontro).
Live: Gamificação & Robótica. 2020. (Outra).
Live: Gamificação nos anos iniciasi. 2020. (Outra).
Live: JOGOS E MATEMÁTICA: UMA INTERSEÇÃO A SER DESVENDADA - UNIRIO. 2020. (Outra).
Live: METODOLOGIAS ATIVAS GAMIFICADAS - UNIRIO. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM/SBMAC - WEBINAR: MODELOS MATEMÁTICOS PARA EPIDEMIAS. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Conhecendo as áreas de pesquisa em Matemática - ÁLGEBRA. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Conhecendo as áreas de pesquisa em Matemática - ANÁLISE. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Conhecendo as áreas de pesquisa em Matemática - CENTRALIZANDO AS VIVÊNCIAS DE MATEMÁTICAS NEGRAS EM UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Conhecendo as áreas de pesquisa em Matemática - PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Conhecendo as áreas de pesquisa em Matemática - SISTEMAS DINÂMICOS. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - DOUTORADO EM MATEMÁTICA NO EXTERIOR. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Tecnologias e Ensino de Matemática - MATEMÁTICA, NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA EM ENSINO E APRENDIZAGEM: A IMPORTÂNCIA DOS MOVIMENTOS NA CONSTRUÇÃO DOS DIFERENTES TIPOS DE PENSAMENTOS. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Tecnologias e Ensino de Matemática - O GEOGEBRA COMO FERRAMENTA DE APOIO AS AULAS REMOTAS. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Tecnologias e Ensino de Matemática - PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O QUÊ E COMO ?. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - Tecnologias e Ensino de Matemática - SALA DE AULA EM TRANSFORMAÇÃO: TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO ONLINE E A PLATAFORMA DESMOS. 2020. (Outra).
Série de Lives SBM - WEBINAR: ESTUDOS E PROJEÇÕES SOBRE A EVOLUÇÃO DA PANDEMIA EM DIFERENTES REGIÕES. 2020. (Outra).
I Encontro de Matemática Unespar Apucarana: Licenciando em Matemática e seus Campos de Atuações. 2017. (Encontro).
II Congresso de Licenciaturas - COLI. 2017. (Congresso).
I Mostra de Estágio das Licenciaturas. 2016. (Encontro).
Palestra "Modelagem Matemática" ministrada pela Profª. Drª. Lourdes Werle de Almeida. 2016. (Exposição).
X FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2016. (Outra).
II Seminário e IV Encontro do Pibid da Unespar. 2015. (Seminário).
PIBID/SUL-PARFOR/SUL-ENLICSUL- 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SCAE. 2015. (Seminário).
XIII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2015. (Encontro).
I Congresso de Licenciatura - COLI. 2014. (Congresso).
XI EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2011. (Congresso).
VI SEMANA DAS LICENCIATURAS: Educação, Cultura e Diversidade. 2010. (Encontro).
V SEMANA DAS LICENCIATURAS: Construindo Saberes. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
SANTOS, E. C.. 20ª FITEC - Feira Interativa de Tecnologia e Ciências. 2021. Colégio Interativa de Londrina.
Produções bibliográficas
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SANTOS, E. C. ; TORTOLA, E. ; Koga. M. F. . Modelagem Matemática e Linguagem: a mudança de aspecto no ver gráficos como uma ideia matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, E. C. ; TORTOLA, E. . Um Olhar para as Regras em uma Atividade de Modelagem Matemática no Ensino Fundamental: uma perspectiva wittgensteiniana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, E. C. . SUPERÂNGULO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, E. C. ; GUARNIERI, L. T. ; GRAVENA, T. . MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BACCARIN, F. L. ; OMODEI, L. B. C. ; GRAVENA, T. ; SANTOS, E. C. . MATEMÁTICA DEDUTIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. C. ; BACCARIN, F. L. ; GUARNIERI, L. T. ; GRAVENA, T. . TANGRAM SIMÉTRICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
DANTAS, S. C. ; SANTOS, E. C. . I Encontro de Matemática - Unespar Apucarana. 2020.
SANTOS, E. C. . Conversas com quem gosta de ensinar e aprender Matemática. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2011
Laboratório de ensino de matemática, Descrição: Descrição: O LEM é um laboratório de Ensino de Matemática em constituição permanente pelos coordenadores do projeto e os alunos da Licenciatura em Matemática. A ideia de construir um Laboratório de Ensino de Matemática surgiu da necessidade de se ter um ambiente e materiais apropriados para aulas de Matemática, e que assim todos pudessem aprender matemática. Durantes os anos letivos anteriores a esse, que o Projeto foi desenvolvido, alunos e professores aprenderam com a reflexão que este trabalho proporcionou. A cada ano que o projeto foi desenvolvido novos desafios foram enfrentados e novos objetivos alcançados... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edcleber Carvalho dos Santos - Integrante / Loreni Aparecida Ferreira Baldini - Coordenador / Marilda Trecenti Gomes - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2018
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID - Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Bolsista no subprojeto do Curso de Matemática, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (Pibid) da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), Campus de Apucarana, totalizando 1680h
2016 - 2017
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor acadêmico bolsista da disciplina de Álgebra Elementar orientado pelo professor Aléssio Gava, totalizando 176h
2016 - 2016
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor voluntário na 10ª edição do Curso de GeoGebra, na modalidade a distância, oferecido pelo Departamento de Métodos Quantitativos da UNESPAR com duração de 80 horas/aula.
2016 - 2016
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor voluntário na 11ª edição do Curso de GeoGebra, na modalidade a distância, oferecido pelo Departamento de Métodos Quantitativos da UNESPAR com duração de 80 horas/aula.
2015 - 2016
UNESPAR - Campus ApucaranaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor acadêmico voluntário da disciplina de GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL orientado pelo professor Júlio Cézar Rodrigues de Oliveira, totalizando 240h
2017 - Atual
Colégio Passionista São José - Jandaia do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Matemática no fundamental II, além de atendimento de monitoria ao educandos do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio.
2009 - 2009
SESC - PRVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitor na Mostra de Ciência do Cotidiano - Projeto SESCiência
07/05/09 a 17/05/09
2010 - 2010
Faculdade de ApucaranaVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 35
Outras informações:
Monitoria Científica na disciplina de "Cálculo Diferencial e Integral I" sob a orientação do professor Marco Antonio Gonzalez Moraes
2019 - 2019
Centro educacional hora de alegria LTDA, NSª DA ALEGRIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor no Ensino fundamental II
Criando um monitoramento
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