PAULA APARECIDA DINIZ GOMIDES

Licenciada em Pedagogia (Libras-Língua Portuguesa) pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), Mestra em Educação pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ) e doutoranda em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Meus principais interesses de estudo situam-se no âmbito dos Letramentos Acadêmicos, mais especificamente, nas experiências de estudantes estrangeiros e/ou trajetórias de docentes vinculados a programas de Pós-Graduação Internacionalizados, em meio às práticas de letramento acadêmico que podem ser percebidas no ensino superior, bem como, as relações de poder existentes neste campo. Pesquisadora vinculada ao Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Ceale da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais UFMG e ao Grupo de Pesquisa em Alfabetização, Linguagem e Decolonialidade, da Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Atualmente trabalho com as questões pertinentes às demandas estabelecidas à programas de pós-graduação como uma política de inserção internacional e seu impacto nas práticas de leitura e escrita dos principais atores destes processos e/ou educação de surdos no Brasil sob a perspectiva do ensino bilíngue (Português - LIBRAS).

Informações coletadas do Lattes em 16/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Letramentos Acadêmicos e as dinâmicas de produção e circulação do conhecimento científico em programas de Pós-graduação internacionalizados
Orientador: Gilcinei Teodoro Carvalho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramentos Acadêmicos; Internacionalização; Escrita Acadêmica; Excelência; Conhecimento Científico.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares

2017 - 2019

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Letramento Acadêmico e Estratégias de Estudantes Estrangeiros da UFSJ
Orientador: Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
, Ano de Obtenção: 2019.Coorientador: Eder Jurandir Carneiro. Bolsista do(a): Universidade Federal de São João del Rei, UFSJ, Brasil. Palavras-chave: Internacionalização; Estudantes Estrangeiros; Letramento Acadêmico; Estratégias; Trajetórias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Libras - Língua Brasileira de Sinais

2019 - 2020

S B I
Título: Contribuições da Literatura Surda para a Despatilogização do sujeito surdo: identidades ressignificadas no "mundo ouvinte"

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTI

2017 - 2018

S B I
Título: A INSERÇÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Especialização em MBA em Gestão Empresarial e Planejamento Tributário

2016 - 2017

S B I
Título: O Regime de tributação pelo Lucro Real e o Planejamento Tributário nas empresas brasileiras.
Orientador: Denisson Neves Monteiro

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: Estratégias de Acesso e Circulação do Conhecimento Científico: a surdez tematizada em periódicos brasileiros
Orientador: Tiago da Silva Ribeiro

Graduação em Ciências Contábeis

2012 - 2016

FADOM - Faculdades Integradas do Oeste de Minas
Título: Rotinas Fiscais: Um estudo de caso em uma mercearia na cidade de Itapecerica MG.
Orientador: Agilson Emerson da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2008

E.E. PE. HERCULANO PAZ

Formação complementar

2018 - 2018

A leitura do mundo e das palavras na Educação Infantil: desafios para a for. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Curso Libras na Prática. (Carga horária: 80h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A Linguagem e a Escrita nos Anos Iniciais. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Administração Pública. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Inclusiva e Especial. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Contratos e Licitações. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Viabilidade Econômico-Financeira de Projetos. (Carga horária: 45h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

HP 12C. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João del Rei, UFSJ, Brasil.

2017 - 2017

Matemática Básica e Inclusão Digital. (Carga horária: 32h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Contabilidade Tributária. (Carga horária: 60h). , S B I, UCAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramento Acadêmico.

Organização de eventos

SANTOS, P. A. D. G. C . III Ciclo de Debates do GPEALE: insurgências na pandemia. 2020. (Congresso).

SANTOS, P. A. D. G. C . Participante de comissão organizadora no(a) congresso intitulado(a) "XIII Jogo do Livro e III Seminário Latino-Americano: Acervos Literários - Formação, Mediação e Pesquisa". 2019. (Congresso).

SANTOS, P. A. D. G. C . Comissão Organizadora do II Ciclo de Debates GPEALE - Literatura na Escola. 2018. (Congresso).

SANTOS, P. A. D. G. C . Monitoria no Inverno Cultural da UFSJ, área temática: Arte-Educação 66 horas. 2017. (Festival).

SANTOS, P. A. D. G. C . XV Congresso de Produção Científica e Acadêmica: Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

III Lisco ? Simpósio Língua de Sinais e Cognição ? Estudos Linguísticos, Tradutórios e Educacionais das Línguas de Sinais: representatividade e interseccionalidade como perspectivas para um novo tempo.A Literatura Surda como aporte sociocultural: resistências contra a subalternidade linguística no ensino de Libras como L1. 2023. (Simpósio).

III Lisco ? Simpósio Língua de Sinais e Cognição ? Estudos Linguísticos, Tradutórios e Educacionais das Línguas de Sinais: representatividade e interseccionalidade como perspectivas para um novo tempo.Inclusão na Educação de Surdos: a criação, sistematização, divulgação e utilização de glossários bilíngues na formação de professores bilíngues. 2023. (Simpósio).

Aula Inaugural do Curso de Extensão Letramentos Acadêmicos.Os Sentidos da Leitura e Escrita na Universidade. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Pesquisa NESPOM: ?Pierre Bourdieu e a Sociologia Como Esporte de Combate?. Os mercados linguísticos e a educação de surdos: os excluídos do interior na Educação Básica e as dicotomias entre o acesso e a permanência. 2022. (Congresso).

Conversa com Pesquisadores do grupo de pesquisa Educação Línguas Culturas Estrangeiras (ELCE).Letramento Acadêmico de Estudantes Estrangeiros. 2022. (Encontro).

Conversatorios en idiomas extranjeros En el marco del Programa de Formación en Competencias Lingüísticas en Derecho - UNNE.DIREITOS, POLÍTICAS E LÍNGUAS: INTERSECCIONALIDADE IDENTITÁRIAS E CULTURAIS DO POVO SURDO NO BRASIL. 2022. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE.A VISUALIDADE PARA A CONDUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA/NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS. 2022. (Encontro).

Simpósio de Educação Básica do COLUNI - UFF.Educação de surdos e expansão do alcance da Libras: reflexões sobre os glossários de sinais-termo. 2022. (Simpósio).

14 Jogo do Livro e $ Seminário Internacional Latino-Americano.Literatura e construção da identidade surda: constructos histórico-políticos em adaptações de livros infantis. 2021. (Seminário).

15 Festival de Verão UFMG.Ecos da Pandemia: atividades acadêmicas resistentes à COVID-19, que não silenciou a universidade. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE DURANTE A PANDEMIA: REFLEXÕES E INQUIETAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA FREIREANA DE EDUCAÇÃO. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1. Imposições Identitárias de Gênero na Infância através da linguagem. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.2. RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENSINO REMOTO ESTADUAL. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre 2021-2. EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E AGROECOLOGIA. 2021. (Congresso).

Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre 2021-2. A LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Congresso).

I SILAR: Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão e VII Seminário de Pesquisa em Letras.Identidades Polifônicas e Letramentos Acadêmicos na experiências de um docente de Pós-Graduação. 2021. (Simpósio).

I SILAR: Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão e VII Seminário de Pesquisa em Letras.Da aula ao encontro síncrono: o planejamento de uma disciplina para o curso de Licenciatura em Computação no contexto da pandemia. 2021. (Simpósio).

Seminários PPEDU - 2021 Mestrado em Educação UFSJ.Entre a pesquisa e a vida: apropriação, estratégias e práticas de letramento acadêmico, o caso dos estudantes estrangeiros da UFSJ. 2021. (Seminário).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). FORMAÇÃO DOCENTE, ADOÇÃO DA INOVAÇÃO E O USO DE DISPOSITIVOS E APLICATIVOS MÓVEIS. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). FIGURATIVIZAÇÃO E TEMATIZAÇÃO EM TELA: A PERSONAGEM CAMILO, À LUZ DO ESTEREÓTIPO RACIAL, EM DUAS TIRAS ARMANDINHO. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). PLATAFORMA ADAPTATIVA KHAN ACADEMY: ANÁLISE DE ESTUDO DE CASO. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). UMA ABORDAGEM ACERCA DO AMBIENTE EM QUE O HIPERTEXTO SE MANIFESTA: UM MECANISMO QUE ULTRAPASSA OS LIMITES DIGITAIS. 2021. (Congresso).

XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). FAKE NEWS COMO OBJETO DE EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS. 2021. (Congresso).

8 Seminário Nacional e 2 Seminário Internacional de Língua e Literatura - Conversas Remotas..DO DIREITO À LITERATURA À CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA: MARCADORES CULTURAIS NO ?MUNDO DAS BOCAS MEXEDEIRAS. 2020. (Seminário).

II CONAEL - Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas e III Jornada de Letras do IFSP - Avaré. MEMES E CULTURA SURDA: letramentos e construção de sentidos. 2020. (Congresso).

III Ciclo de Debates do GPEALE: Insurgências na Pandemia. Letramentos Acadêmicos e as Práticas de Iniciação Científica e Extensão na Formação de Pesquisadores. 2020. (Congresso).

I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras da Unimontes.Mobilidade Acadêmica e Internacionalização: a experiência da UFSJ com o Programa de Tutoria Social Voluntária. 2020. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - saberes que educam.(Re) Construção de Identidades e Letramentos Acadêmicos de Estudantes Africanos em processo diaspórico: ecos do racismo na. 2020. (Simpósio).

Semana do Conhecimento - Mostra PRAE/DAC.Ecos da Pandemia: atividades acadêmicas resistentes à COVID-19, que não silenciou a universidade. 2020. (Seminário).

Seminário de Pesquisas da Pós-Graduação em Linguística (SPLIN).Interação e Construção de Sentidos: a utilização de música em aula de português como língua estrangeira. 2020. (Seminário).

XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC), ocorrido de 4 a 6 de novembro de 2020..Internacionalização da Pós-Graduação no Brasil: relações dialógicas entre os enunciados oficiais e os sites de Programas Internacionalizados da UFMG. 2020. (Seminário).

XVI CILTec - online Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online. Letramentos Acadêmicos, Digitais e a urgência tecnológica no contexto pandêmico (PODCAST). 2020. (Congresso).

7 Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. LETRAMENTO ACADÊMICO E IDENTIDADES DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA UFSJ. 2019. (Congresso).

7 Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. TRAJETÓRIAS E ESTRATÉGIAS DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA UFSJ. 2019. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE PESQUISAS DA LINHA EDUCAÇÃO E LINGUAGEM.Letramentos Acadêmicos e as Dinâmicas de Produção Textual em Programas de Pós-Graduação Internacionalizados. 2019. (Seminário).

I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital.EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA SURDOS: ENTRE LETRAMENTOS ACADÊMICOS E DIGITAIS EM CURSO SEMIPRESENCIAL EM PEDAGOGIA BILÍNGUE. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.LETRAMENTO ACADÊMICO E OS MODELOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL: UM CAMINHO PARA A COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS DO MISTÉRIO NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA. 2019. (Simpósio).

XIII Jogo do Livro e III Seminário Internacional Latino-Americano.Cultura e Identidades Surdas Representadas em Releituras de Clássicos Infantis: Cinderela Surda em Sign Writing. 2019. (Seminário).

XIII Jogo do Livro e III Seminário Internacional Latino-Americano.Sentidos Produzidos na Leitura de Clarice Lispector em uma aula sobre formação do professor-leitor-mediador. 2019. (Seminário).

13 ª reunião científica ANPED SUDESTE. Pós-Graduação: produção, produtivismo e internacionalização. 2018. (Congresso).

1ª Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Letras. Letramento acadêmico e estratégias de estudantes estrangeiros da UFSJ. 2018. (Congresso).

1 Seminário de 2018 PPEDU. 2018. (Seminário).

4 Seminário de 2018 PPEDU. 2018. (Seminário).

7 Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional da ABT e 3 Seminário Brasileiro de Educação Profissional e Tecnológica - EAD da UEMG. Letramento Acadêmico e Educação Bilíngue: os gêneros textuais em um curso semipresencial em Pedagogia. 2018. (Congresso).

Encontro PPGE-FEUSP. Internacionalização e Estratégias de Estudantes Estrangeiros na UFSJ. 2018. (Congresso).

I Colóquio do Programa de Pós-graduação em Educação: comemoração 10 anos PPEDU. 2018. (Seminário).

II Ciclo de Debates GPEALE - Literatura na Escola (30 horas). 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. Carta resposta a Professora Sim, Tia Não!. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global. Carta resposta a Cartas a Guiné Bissau. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O Legado Global 32 horas. 2018. (Congresso).

Palestra Letramento e Cultura Escrita proferida pela professora Isabel Cristina da Silva Frade organizado pelos grupos GPEALE e GEPCLE. 2018. (Seminário).

XIX Semana de Filosofia (Carga horária 22 horas). 2018. (Encontro).

1 Seminário de 2017 PPEDU. 2017. (Seminário).

2 Seminário de 2017 PPEDU. 2017. (Seminário).

3 Seminário de 2017 PPEDU. 2017. (Seminário).

I Seminário Internacional do Núcleo de Pesquisas Sócio-Históricas em Educação - NEPSHE. 2017. (Seminário).

XVIII Semana de Economia da UFSJ - "Demografia, Planejamento Econômico e Políticas Públicas no Brasil".. 2017. (Outra).

"Gestão de Tributos" ministrado pelo professor Willian de Castro pela CDL Divinópolis, ca. 2016. (Encontro).

Seminário do Microempreendedor Individual realizado na Faculdade FACED de Divinópolis ? s. 2015. (Seminário).

1 Workshop de Contabilidade tema: A Contabilidade na Formação do Cidadão Empreendedor? - r. 2014. (Seminário).

II Semana Ciências Contábeis IPTAN ond. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ERLIANDRO FELIX SILVA

LIMA, A. J. A.; FRANCIONI, W. V.; CRUZ, O. M. S. E. S.;GOMIDES, P. A. D. Gamificação e educação de surdos: PowerPoint como recurso tecnológico do professor no ensino de Língua Portuguesa como L2. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: ERLIANDRO FELIX SILVA

CRUZ, O. M. S. E. S.;GOMIDES, P. A. D. Qual é a moral? O ensino de Língua Portuguesa para surdos em perspetiva bilíngue a partir do gênero textual fábula. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Leitura e Escrita no Ensino de Surdos) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Flávia Campello, Gisele Cristina Machado Correa e William Ve

KOZELSKI, A. C.; SILVA, Erliandro Félix;GOMIDES, P. A. D. Ensino de Libras como L2 no Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio: perspectivas e articulações com estudantes ouvintes. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Thalita de Oliveira Lima

ISTOE, R. S. C.; TORRES, L. S.; MIRANDA, V.;GOMIDES, PAULA APARECIDA DINIZ. Desenvolvimento comportamental na educação infantil: a formação docente no estímulo às habilidades socioemocionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Jaínne Oliveira dos Santos Cortes

ISTOE, R. S. C.; TORRES, L. S.; MIRANDA, V.;GOMIDES, P. A. D. A importância da afetividade no processo de aprendizagem da criança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Tainá Ribeiro Rodrigues

ISTOE, R. S. C.; TORRES, L. S.; MIRANDA, V.;GOMIDES, P. A. D. O brincar no processo de desenvolvimento da criança na primeira infância. 2022.

Aluno: Merian Muniz da Silva Oliveira

SANTANNA, N. F.; PAES JUNIOR, G. C.; TORRES, L. S.;GOMIDES, P. A. D. Educação de Jovens e Adultos: fatores de ingresso e permanência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Juliana Bruno de Andrade Honório

SANTANNA, N. F.; PAES JUNIOR, G. C.; TORRES, L. S.;GOMIDES, P. A. D. A educação remota como estratégia de ensino durante a pandemia causada pela Covid-19: desafios e perspectivas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Daiane Cristina Gonçalves Martins

GUIMARAES, Sandra MeireMERENCIANO, Levi HenriqueSANTOS, P. A. D. G. C. Relação Escola e Família e seus efeitos no cotidiano do aluno: o caso de uma escola pública municipal de Itaguara MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Grazielly Aparecida de Almeida

PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE ALUNOS ESTRANGEIROS NA UFSJ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Paula Aparecida Diniz Gomides;

Produções bibliográficas

GOMIDES, P. A. D ; RIBEIRO, T da S. ; SILVA, Erliandro Félix ; FRANCIONI, W. V. . DOCÊNCIA E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR ?METAMORFOSES' NOS PERCURSOS DE UM ESTUDANTE/PESQUISADOR SURDO. REVISTA IDEAÇÃO , v. 25, p. 55-73, 2023.
GOMIDES, P. A. D ; RODRIGUES, Lucas Rocha de Brito ; PONTES, T. P. A. . Condições de trabalho e formação docente em tempos de Covid-19: problematizações sob a ótica freireana. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 17, p. 1-20, 2022.
GOMIDES, P. A. D ; CAMPELLO, Ana Regina e Souza ; SILVA, Erliandro Félix ; FRANCIONI, W. V. . Surdez, educação de surdos e bilinguismo: avanços e contradições na implantação da Lei n 14.191/2021. REVISTA SINALIZAR , v. 7, p. 1-27, 2022.
GOMIDES, P. A. D ; CAMPELLO, Ana Regina e Souza ; RIBEIRO, T da S. ; SILVA, Erliandro Félix ; FRANCIONI, W. V. . LIBRAS COMO LÍNGUA MINORITÁRIA: ESTRATÉGIAS DE ACESSO E CIRCULAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PRODUZIDO SOBRE E PELA COMUNIDADE SURDA. SCIAS Arte/Educação , v. 1, p. 195-213, 2022.
GOMIDES, PAULA APARECIDA DINIZ ; SANTOS, THAIS APARECIDA ; SANTOS, FERNANDO BASÍLIO DOS ; FERREIRA, KÍSSILA MACHADO ; LUBANCO, GILIANA ASSAD ; MATOS, ABRAÃO DANZIGER DE ; TORRES, LIDIANE SILVA ; SILVA, MARCELA MARY JOSÉ DA ; RIBEIRO, ANA LUIZA BARCELOS ; MOLEDA, JOANA MARISTELA MOREIRA . Velhices, cognição e (trans)formação: significados construídos em dinâmicas interdisciplinares direcionadas a pessoas idosas institucionalizadas. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e356111537101, 2022.
SOUZA, ALCIONE SANTOS DE ; ANDRADE, SILVANA SOUSA ; PEREIRA, AILTON LEAL ; GOMIDES, PAULA APARECIDA DINIZ ; SILVA, FABIO JOSÉ ANTÔNIO DA ; TEIXEIRA, ELIANE PINTO ; GODINHO, SIMONE ; RIBEIRO, GILSON ALVES ; ROCHA, REGIANE DA SILVA ; CARNEIRO, ARLYS JERÔNIMO DE OLIVEIRA LIMA LINO . Práticas pedagógicas no Ensino Superior: o que relatam as produções científico-acadêmicas entre 2020 e 2021?. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e88111334791, 2022.
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GOMIDES, PAULA APARECIDA DINIZ ; CARVALHO, Gilcinei Teodoro ; ROCHA, TEREZINHA CRISTINA DA COSTA . LITERATURA SURDA E PERCURSOS SÓCIO-HISTÓRICOS DE FORMAÇÃO DE DOIS PROFESSORES SURDOS. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 60, p. 735-747, 2021.
MACEDO, M. SOCORRO. A. N. ; SANTOS, P. A. D. G. C . Internacionalização e colonialidade do saber na produção científica do Brasil. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 245-264, 2020.
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SANTOS, P. A. D. G. C . ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C ; MACEDO, M. SOCORRO. A. N. . Sentidos Produzidos na Leitura de Clarice Lispector em uma aula sobre formação do professor-leitor-mediador. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . Cultura e Identidades Surdas Representadas em Releituras de Clássicos Infantis: Cinderela Surda em Sign Writing. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C ; MACEDO, M. SOCORRO. A. N. . Testemunhos de Alunos de um Curso de Pedagogia em uma aula sobre Letramento Literário: entre o texto e o livro, um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . Carta resposta a Cartas a Guiné Bissau. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . Carta resposta a Professora Sim, Tia Não!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . LETRAMENTO ACADÊMICO: ESTRATÉGIAS ADOTADAS POR ESTUDANTES ESTRANGEIROS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . Testemunhos de alunos de um curso de Pedagogia em uma aula sobre Letramento Literário: entre o texto e o livro, um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C ; MACEDO, M. SOCORRO. A. N. . Letramento acadêmico e estratégias de estudantes estrangeiros da UFSJ.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . INTERNACIONALIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE ESTUDANTES ESTRANGEIROS NA UFSJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, P. A. D. G. C . Letramento Acadêmico e Educação Bilíngue: os gêneros textuais em um curso semipresencial em Pedagogia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GOMIDES, P. A. D . 9 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: redes para promover e defender os direitos humanos. 2021.

GOMIDES, P. A. D . Pareceres emitidos para o Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1, ocorrido de 20 a 26 de março de 2021. 2021.

GOMIDES, P. A. D . Pareceres emitidos para o XV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC). 2021.

GOMIDES, P. A. D . Pareceres emitidos para o II SEMINÁRIO DE PESQUISA E AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFSJ, avaliando na Modalidade Resumo e Área Temática Educação.. 2021.

GOMIDES, P. A. D . Pareceres emitidos para a 9ª Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 9ª Febrat. 2021.

SANTOS, P. A. D. G. C . Pareceres emitidos para o XIV Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC), ocorrido de 4 a 6 de novembro de 2020, cerca de três trabalhos completos. 2020.

SANTOS, P. A. D. G. C . Emissão de pareceres aos resumos de trabalhos completos do evento IV Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior, evento organizado pela Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino ? GIZ, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais ? PROGRAD/UFMG.. 2019.

SANTOS, P. A. D. G. C . 7ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - 7ª FEBRAT. 2019.

Neves, Ana Caroline ; SANTOS, P. A. D. G. C . A utilização das tecnologias de comunicação e informação de acordo com a fala dos professores de uma Escola Municipal. 2017.

SOUZA, Cassilene Paula Costa ; SANTOS, P. A. D. G. C . O Contexto Sócio-Histórico-Cultural da Brincadeira na Infância Brasileira: a relação entre brincadeiras de crianças de uma escola pública e de uma escola particular da cidade de Itamarandiba em Minas Gerais. 2017.

SENA, Aparecida do Socorro ; SANTOS, P. A. D. G. C . A discussão sobre jogos cooperativos presentes nas publicações realizadas nas edições dos últimos dez anos da revista nova escola: uma análise documental.. 2017.

MEIRA, Eduarda Alice ; SANTOS, P. A. D. G. C . A relação entre a brincadeira e o desenvolvimento cognitivo: o que dizem professoras de duas escolas de Itamarandiba. 2017.

MARQUES, Geralda Maria ; SANTOS, P. A. D. G. C . A discussão sobre o trabalho com música presente nas publicações realizadas em teses de doutorado durante os anos de 2013, 2014 e 2015: um exercício de estado da arte.. 2017.

VIEIRA, Ângela Vieira ; SANTOS, P. A. D. G. C . A importância da participação da família na vida escolar. 2017.

SENA, Aparecida do Socorro ; SANTOS, P. A. D. G. C . A alfabetização de forma lúdica: Como se dá a experiência de trabalhar a alfabetização a partir da ludicidade na educação infantil?. 2017.

OLIVEIRA, Andrea Amaral de Araujo ; SANTOS, P. A. D. G. C . A discussão sobre discriminação racial presente nas publicações realizadas na Revista Carta na Escola durante os anos de 2013 e 2014: um exercício de estado da arte.. 2017.

GOMIDES, P. A. D . Fundamentos da Economia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GOMIDES, P. A. D . Formação Profissional Integrada. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GOMIDES, P. A. D . Economia Política Mundial. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GOMIDES, P. A. D . Sociedade Civil na Política Mundial. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

GOMIDES, P. A. D . Didática do Ensino Superior. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SANTOS, P. A. D. G. C . Letramentos Literários e a Cultura Surda: a importância das traduções, adaptações e criações neste universo formativo. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, P. A. D. G. C . Introdução a Escrita Acadêmica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, P. A. D. G. C . Escrita Acadêmica: aspectos elementares nas produções cientificas da graduação e pós-graduação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, P. A. D. G. C . Escrita Acadêmica: especificidades e funcionalidade frente aos recursos tecnológicos atuais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, P. A. D. G. C . Contabilidade de Custos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso online disponível no site Passei Direto).

Prêmios

2021

Menção honrosa para o trabalho intitulado: Representatividade, cultura e identidade surda em adaptações de clássicos infantis, Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.2.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 60

Outras informações:
Estágio Docência proveniente de curso de Mestrado em Educação na Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ, sob supervisão da Professora Doutora Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo na disciplina Fundamentos da Didática da Língua Portuguesa com carga horária total de 60 horas ministrada em curso de graduação (licenciatura) em Pedagogia.

2018 - 2018

Universidade Federal de São João del Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência , Carga horária: 36, Carga horária: 36

Outras informações:
Estágio Docência proveniente de curso de Mestrado em Educação na Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ, sob supervisão da Professora Doutora Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo na disciplina Letramento Literário na Formação de Professores: leitura e fruição com carga horária total de 36 horas ministrada em curso de graduação (licenciatura) em Pedagogia.

2018 - 2018

Universidade Federal de São João del Rei

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Motoria, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria como apadrinhamento cultural através da Assessoria para Assuntos Internacionais da Universidade Federal de São João del Rei - UFSJ com o objetivo de acompanhar estudantes estrangeiros matriculados na disciplina PLE: Português como Língua Estrangeira: comunicação, história e culturas brasileiras com carga horária de aproximadamente 8 horas semanais durante o segundo semestre de 2018.

2019 - Atual

Amplia Educação

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Analista de Resultados, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso popular Pré-Enem para alunos carentes, aulas ministradas na Escola Municipal Professora Acidália Loff bairro Paulo VI - Belo Horizonte MG.

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de docência desenvolvido na disciplina Escritas Acadêmicas (CH. 60 horas), ministrada de forma remota (online), pelo professor Gilcinei Teodoro Carvalho no curso de Pós-Graduação em Educação da universidade.

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 60

Outras informações:
Estágio Docência proveniente de curso de Doutorado em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, sob supervisão do Professor Doutor Gilcinei Teodoro Carvalho na disciplina Fundamentos Metodológicos do Ensino de Português: Prática do Ensino de Produção do texto oral e escrito com carga horária total de 60 horas, ministrada em curso de graduação (licenciatura) em Letras.

2021 - 2021

Instituto Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Letramento Acadêmico, no curso de Licenciatura em Computação, ministrada pela professora Ana Caroline de Almeida, de forma remota (online), com carga horária de 60 horas.