Bruno de Moraes Turci

Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto de Ciências Matemáticas e Computação (ICMC) da Universidade de São Paulo (USP). Possui Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela também pela USP. É professor da disciplina de matemática da rede estadual de ensino de São Paulo. Atualmente é Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC), atuando na Diretoria de Ensino - Região de São Carlos/SP. Atuou também como preceptor no Programa Residência Pedagógica pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)

2011 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Miriam Cardoso Utsumi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação matemática; Porcentagem; WebQuest.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação em Matemática

2003 - 2009

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em O ensino de Geometria Esférica para alunos do Ensino Médio: como trabalhar. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2021

Curso de Atualização Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição/2. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2020 - 2021

Curso de Atualização Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos ? 1. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Projeto de Vida ? 1a edição 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação ? 1a Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Eletivas - 1a Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação dos Preceptores que atuam no PRP-UFSCAR. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida ? 1a Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia ? 1a Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas ? 1a Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

M@tmídias: Objetos de Aprendizagem multimídia para o Ensino de Matemática. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

M@tmídias: Objetos de Aprendizagem multimídia para o Ensino de Matemática. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Melhor Gestão Melhor Ensino: Curso 3 - Aprofundamento de Conteúdos e Metod. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Professores de Língua Portuguesa e Matemática/Ação Melhor Ges. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

2° Reunião institucional online do PIBID e PRP UFScar: ?Aprendizagens da docência?. 2021. (Seminário).

2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: ?Aprendizagens da docência?.O ensino híbrido nos dias de hoje: possibilidades e obstáculos. 2021. (Seminário).

Um referencial de competências para a formação docente. 2021. (Congresso).

II Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino. 2019. (Congresso).

II Congresso Nacional de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino. A parceria universidade-escola através do Programa Residência Pedagógica (matemática) em São Carlos. 2019. (Congresso).

VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP) da UFSCar.Contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação continuada de educadores matemáticos. 2019. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação à docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedagógica (PRP) da UFSCar. 2019. (Encontro).

I Jornada de Matemática.Jogos na Educação Matemática. 2011. (Seminário).

Conferência GPIMEM 15 anos - UNESP - Rio Claro. 2008. (Encontro).

Ensinando Conteúdos Matemáticos Via Múltiplas Mídias.Operações com Números Inteiros. 2008. (Oficina).

IX Encontro Paulista de Educação Matemática - IX EPEM. 2008. (Encontro).

Simpósio de Matemática para a Graduação. 2008. (Simpósio).

Produções bibliográficas

TURCI, B. M. . O ensino híbrido nos dias de hoje: possibilidades e obstáculos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OKUMURA, M. K. ; TURCI, B. M. ; PEREIRA, A. R. ; ZAMPIERI, M. T. . Contribuições do Programa de Residência Pedagógica para a formação continuada de educadores matemáticos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZAMPIERI, M. T. ; PEREIRA, A. R. ; TURCI, B. M. ; OKUMURA, M. K. . A parceria universidade-escola através do Programa Residência Pedagógica (matemática) em São Carlos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TURCI, B. M. . Jogos na Educação Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

TURCI, B. M. . 2° Reunião institucional online do PIBID e PRP UFScar: ?aprendizagens da docência?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TURCI, B. M. ; GUILHERME, . Ensinando conteúdos matemáticos via múltiplas mídias.Operações com Números Inteiros. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUILHERME, ; TURCI, B. M. . IX Encontro Paulista de Educação Matemática - IX EPEM. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Ensino e aprendizagem de Matemática com calculadoras: possibilidades para a prática do professor, Descrição: O projeto de pesquisa Ensino e aprendizagem de Matemática com calculadoras: possibilidades para a prática do professor se caracteriza como um projeto temático, que engloba projetos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado. Esse projeto tem por objetivo investigar possibilidades do uso de calculadoras científica e gráfica no ensino de Matemática no Ensino Básico. Para tanto, serão desenvolvidas pesquisas de cunho qualitativo de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado, vinculadas ao Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, do IGCE, Unesp, campus de Rio Claro. Em consonância com essa ideia, o projeto vem sendo delineado de modo que as pesquisas vinculadas a ele, lancem mão de procedimentos metodológicos que possibilitem promover ações efetivas na formação de professores de Matemática, com vistas a fomentar o uso das calculadoras em sala de aula, para o ensino e aprendizagem de Matemática. Espera-se com essa pesquisa apresentar possibilidades do desenvolvimento do uso das calculadoras para o ensino e a aprendizagem de Matemática, dentro de uma perspectiva que valoriza o processo de investigação, buscando destacar suas potencialidades, por meio de enfoques pedagógicos articulados a calculadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno de Moraes Turci - Integrante / Maria Teresa Zampieri - Integrante / Sueli Liberatti Javaroni - Coordenador / Leandra dos Santos - Integrante / Suellen Moura de Paiva - Integrante / Franciele Santos Teixeira - Integrante / João Victor Gonçalves do Carmo - Integrante / Jalman Alves de Lima - Integrante / Pedro Augusto Donati Rubbi - Integrante / Otávio Venturini Sgavioli - Integrante., Financiador(es): Casio Brasil Comercio de Produtos Eletrônicos LTDA - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Diretoria de Ensino - Região de São Carlos. , Rua Conselheiro Joaquim Delfino, 180, Jardim Centenário, 13564160 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33624310, Ramal: 4338, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador externo, Carga horária: 10

Atividades

01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro.,Linhas de pesquisa

2011 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Atividades

05/2021
Serviços técnicos especializados , Diretoria de Ensino - Região de São Carlos.,Serviço realizado, Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico.
02/2011 - 05/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2011 - 05/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2018 - 2021

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Preceptor, Carga horária: 6

Atividades

10/2020 - 04/2021
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Preceptor do Programa Residência Pedagógica.
08/2018 - 01/2020
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Preceptor do Programa Residência Pedagógica.

2014 - 2014

Colégio Master Anglo de Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Atividades

01/2014 - 12/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de matemática ensino fundamental

2013 - 2013

Atlantico de Ensino Instituto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Atividades

05/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2012 - 2013

Fernanda Telles Colégio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Atividades

04/2012 - 06/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2010 - 2010

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente Censitário, Carga horária: 40

Atividades

03/2010 - 11/2010
Direção e administração, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.,Cargo ou função, Agente Censitário Supervisor.