Carla Martins da Silva

Carla Martins da Silva é doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2022), Mestre Em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ( 2018), Especialista em Informática na Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2015), e possuí graduação em Ciências e Matemática - Licenciatura plena pelas Faculdade Porto-Alegrense - FAPA ( 2008). Atualmente é Professora do Ensino Fundamental ,Médio e EJA. Seu trabalho de pesquisa tem sublinhado questões relativas à aprendizagem da Matemática por meio do uso das tecnologias na educação, do educar pela pesquisa e atividades contextualizadas, estudo da BNCC, o Novo Ensino Médio e o PCK dos professores de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática

2018 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A BNCC em diálogo com o Conhecimento Pedagógico dom Conteúdo (PCK) do professor de Matemática
Valderez Marina do Rosário Lima. Coorientador: Jerônimo Becker Flores. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conhecimento Pedagógico do Conteúdo; Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo; Ensino de Matemática.

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Percepções de Professores e Estudantes acerca do ensino da Matemática por meio de atividades contextualizadas
, Ano de Obtenção: 2018.Thaísa Jacintho Muller.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Computação na Educação Báscia

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Especialização em Informatica na Educacao

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O Uso das Tecnologias como instrumento facilitador da aprendizagem matemática no 7º ano
Orientador: Profª Dra. Sônia Maria Bonelli

Graduação em Ciências

1999 - 2008

Faculdade Porto-Alegrense
Título: O Ensino na Educação Matemática no EJA
Orientador: Glaúcia H. S. Malta

Formação complementar

2019 - 2019

Currículo e Itinerários Formativos para o Novo Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Informática na Educação.

Participação em eventos

15 Congresso Marista de Educadores Sociais. 2023. (Congresso).

ESPAÇO JOVEM CIENTISTA PUCRS. Tecnologia no âmbito escolar: a tecnologia nas salas de aula do Marista Graças. 2023. (Exposição).

17ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. Professor Carla Martins da Silva, Luis Fernando Gonçalves Roses - Medalha de Bronze. 2022. (Olimpíada).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? II SIMPÓSIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.  Aprendizagem, Ensino e Formação de Professores de Ciências e Matemática e a relação com a educação pela pesquisa . 2022. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática | II Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS.. A contribuição de atividades contextualizadas na aprendizagem dos estudantes por meio da educação pela pesquisa. 2022. (Congresso).

XLVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e III Simpósio Internacional de Educação em Engenharia da ABENGE. O Pré-Cálculo Interativo na PUCRS:funcionamento e resultados obtidos. 2020. (Congresso).

XIII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática.A Matemática ensinada na sala de aula articulada à realidade: aspectos emergentes. 2019. (Encontro).

Orientou

Manuela Morais Paranhos

Abuso Psicologico; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Alan Fernando Peixoto Martins

Como o Metaverso revolucionará a humanidade?; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Máximo knapp Fernandez, Renan fardim bordim, Arthur da Silva

Inteligência Artificial e seus problemas; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Eduarda Kmentt Rosa, João Vitor Veronese Gomes e Ana Levien

A realidade de quem possui o transtorno afetivo bipolar; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Bruno Pedroso Pruciano, Paulo Arthur Fraga Remeddi, Mikael J

A origem do xadrez; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Bernardo fleck Guimarães, Leonardo Vaz silveira, Lucas Danie

Crise econômica mundial; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Kamylly M

Linhares, Giovana P; Barbosa e Dominique N; Rosma; Tecnologia no âmbito escolar ( a tecnologia nas salas de aula do colégio marista graças); 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Felipe Osmarini Cardoso, Henrique Lussana Mossmann, Eduardo

Conservação de espécies em risco de extinção; 2023; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Rafael, Nicolas Greiner, Bernardo Fleck e Pedro Almeida

Criptomoedas; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Elisa de Azevedo Amaral

O machismo nas escolas do Rio Grande do Sul; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Pedro Elias da Rosa Alderete e Gabriel da Silva Rocha

Psicologia dos Jogos; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Fernado Moura, Kelvin Souza, Lucas Santarosa e Santiago Meir

Teoria do gato de Schrödenger; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Pedro Machado Maestria Carvalho, Alan Pierre da Silva Carval

Como o entretenimento digital influência as pessoas de 8 à 16 anos; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Guilherme Vitorino de Souza, Ariel Ramos, Quevedo , Eduardo

Criptomoedas- o crescimento das criptomoedas e como pode revolucionar o mercado de trabalho; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Laura Lehmann Giacoboni, Maria Luiza Bidel, Julia Vazquez, M

O uso de drogas na adolescência; 2022; Iniciação Científica - Colegio Marista Nossa Senhora das Gracas; Orientador: Carla Martins da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, CARLA MARTINS DA ; MÜLLER, THAÍSA JACINTHO . Atividades contextualizadas na aprendizagem Matemática por meio da educação pela pesquisa: dificuldades e contribuições. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 5, p. 164-180, 2022.

  • MARTINS DA SILVA, CARLA ; LIMA, VALDEREZ MARINA DO ROSÁRIO ; FLORES, JERONIMO BECKER . Estado do Conhecimento acerca das tendências metodológicas do Ensino de Matemática e possíveis contribuições para a Nova Reforma do Ensino Médio. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 11, p. 79-98, 2021.

  • SILVA, C. M. ; TEIXEIRA, E.M.M. ; MULLER, T.J. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA POSSIBILIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DAS FRAÇÕES. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 4, p. 82-96, 2019.

  • SILVA, C. M. ; PUHL, C. S. (Org.) ; MULLER, T. J. (Org.) . Ensino de Ciências da Natureza e de Matemática: contribuições teóricas e pedagógicas das tecnologias digitais. 1. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2020. v. 1. 258p .

  • SILVA, C. M. . O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE ATIVIDADES CONTEXTUALIZADASS:UMA INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA SOBRE O LIXO E A RECICLAGEM. In: Débora Karpowicz;Ana Sofiati;Cristina Bahia; Ralph Schibelbein. (Org.). 9786589891475. 1ed.Rio de Janeiro: Pembroke Collins, 2020, v. 1, p. 1-264.

  • SILVA, C. M. ; MULLER, T. J. . A contribuição de atividades contextualizadas na aprendizagem dos estudantes por meio da educação pela pesquisa. In: I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática, 2022, Porto Alegre. Anais do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2022. v. 1.

  • SILVA, C. M. ; MULLER, T.J. . A Matemática ensinada na sala de aula articulada à realidade: aspectos emergentes. In: XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Mato Grosso. Educação Matemática com as Escolas da Educação Básica - Interfaces entre pesquisas e salas de aula., 2019.

  • SILVA, C. M. . Percepções de estudantes do 8º ano acerca do ensino da Matemática por meio de atividades contextualizadas simulando a realidade. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2017, CANOAS. Anais do VII CIEM, 2017.

  • BARANZELI, C. ; SILVA, C. M. . O Ensino Interdisciplinar por meio de atividades simuladoras da realidade ? Um estudo de caso no 8º ano do ensino fundamental. In: IV SIPASE- Seminário Internacional Pessoal Adulta, Saúde e Educação, 2017, PORTO ALEGRE. A Construção da profissionalidade docente: A pessoa em formação., 2017.

  • SILVA, C. M. . O USO DAS TECNOLOGIAS: Um instrumento facilitador da Aprendizagem da Matemática no 7º ano. In: XIII Encontro de Investigação na Escola, 2015, Erechim. XIII Encontro de Investigação na Escola, 2015.

  • SILVA, C. M. ; MULLER, T. J. . A contribuição de atividades contextualizadas na aprendizagem dos estudantes por meio da educação pela pesquisa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARANZELI, C. ; SILVA, C. M. . O Ensino Interdisciplinar por meio de atividades simuladoras da realidade ? Um estudo de caso no 8º ano do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, C. M. . PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO 8º ANO DO EF ACERCA DO ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. M. . O USO DAS TECNOLOGIAS: Um Instrumento facilitador da aprendizagem da Matemática no 7º ano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. M. . Curso Complementar 8º ano. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • SILVA, C. M. . Matemática e suas tecnologias. 2017. .

  • SILVA, C. M. . Razão e Proporção. 2017. .

  • SILVA, C. M. . Matemática e suas tecnologias. 2016. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Colégio Israelita Brasileiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 30

2022 - 2024

Marista Graças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática Ensino Médio, Carga horária: 7

2019 - 2024

Marista Graças

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educaçao Financeira, Matemática e Realidade, Matemática e Contextos

2021 - Atual

Escola Estadual de Ensino Funadamental Décio Martins Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática/Ciências, Carga horária: 27

2023 - 2023

Colégio Marista Professora Ivone Vettorello

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática EJA, Carga horária: 16

2019 - 2021

Escola Municipal de Ensino Fundamental Grande Oriente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática EJA, Carga horária: 10

2014 - 2019

Colégio Kennedy

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 30