Ana Beatriz Freire de Almeida

Professora substituta do Departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Doutoranda e mestra em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Metodologia do ensino de língua portuguesa e estrangeira pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Licenciada em Letras/Português pela (UFPE). Pós-graduanda em Educação especial e inclusiva pela UNINTER. Tem experiência com edição e revisão de texto (Instagram: @morfezero). E-mail: freirewp@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2024 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
Orientador: Fábio Alexandre Silva Bezerra

Mestrado em Lingüística

2020 - 2022

Universidade Federal da Paraíba
Título: A sintaxe na Nova Grammatica Analytica da Lingua Portugueza (1881), de Charles Adrien Olivier Grivet (1816-1876): uma análise historiográfica, Ano de Obtenção: 2022
Francisco Eduardo Vieira da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Educação especial e inclusiva

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Metodologia do ensino de língua portuguesa e estrangeira

2023 - 2023

Centro Universitário Internacional

Graduação em Letras - Português

2015 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O ensino do pretérito perfeito e imperfeito do português para estudantes surdos: uma proposta de estratégia didática
Orientador: Gláucia Renata Pereira do Nascimento

Formação complementar

2021 - 2021

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A Gramática e a Linguística em Sala de Aula. (Carga horária: 35h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO: TEORIA, MÉTODO E APLICAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA AMÉRICA: CONCEITOS, IMPÉRIOS, RECONFIGURAÇÕES. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

Gramaticoteca: aprendizagem ativa e ensino de língua portuguesa. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Questões de linguagem: passeio gramatical dirigido. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Como se aprende uma língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.

2020 - 2020

Escrever Hoje. (Carga horária: 1h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2020 - 2020

Revisão e Edição de Texto Científico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Inicial e Continuada Padeiro. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Linguística e método. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Revisão e Edição de Texto Científico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2020 - 2020

Sintaxe - Gramática Tradicional. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Cinema e História do Brasil. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Fonética e fonologia. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Língua portuguesa sem complicações. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Intercompreensão: A chave para as línguas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Oficina Sistema OJS: operacionalização e edição de periódicos eletrônicos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2020 - 2020

Tradutor Intérprete de Libras: Prática e Formação Profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Grandes Diretores do Cinema: ciclo mestres do cinema silencioso. (Carga horária: 10h). , Casa Guilherme de Almeida, CGA, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Introdução aos Estudos da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Português. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Poesia de autoria feminina identidade, transgressão e erotismo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Revisão de textos literários. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Transmídia Storytelling: o universo das narrativas multiplataforma. (Carga horária: 8h). , Casa Guilherme de Almeida, CGA, Brasil.

2020 - 2020

Formação em Revisão de Textos: métodos de editoração textual. (Carga horária: 29h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à teoria queer. (Carga horária: 4h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2020 - 2020

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Norma culta brasileira. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Nas tramas do texto: caminhos para reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Linguística Forense. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Rondonópolis, UFR, Brasil.

2020 - 2020

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

INTRODUÇÃO À LEITURA DO CAPITAL PARA INICIANTES. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Linguística Histórica: o método histórico-comparativo. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

Espanhol. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Línguas e Culturas, NLC-UFPE, Brasil.

2018 - 2018

O romance iniciático: das fontes arcaicas à experiência íntima. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2018

Francês. (Carga horária: 360h). , Núcleo de Línguas e Culturas, NLC-UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à prática de tradução em FLE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Do apelo do texto ao leitor: pela subjetividade na leitura de textos literá. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

O professor como agente de política linguistica:o contexto do estado de PE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Comment élaborer une fiche pédagogique?. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Plauto e Suassuna: Imitatio, Personagens, Riso. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

Sociolinguística Interacional. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Redação Administrativa. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2013 - 2014

Inglês. (Carga horária: 240h). , Núcleo de Línguas e Culturas, NLC-UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Historiografia da Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de línguas.

Organização de eventos

FARIA, P. ; ANDRADE, A. ; ALMEIDA, A. B. F. . V Congresso Internacional de Linguística Histórica: Constelações Diacrônicas. (Monitoria). 2021. (Congresso).

FARIA, P. ; ALMEIDA, A. B. F. . V Congresso Internacional de Linguística Histórica: Constelações Diacrônicas. (Monitoria). 2021. (Congresso).

ALMEIDA, A. B. F. ; SIBALDO, M. A. . VIII Jornada PET - Letras (UFPE). (Organizadora). 2019. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . VII Jornada PET Letras. (Organização). 2018. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . PET-CINE & DEBATE ?ESCOLA SEM CENSURA?. (Organização). 2018. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . XVIII Encontro Regional de Estudantes de Letras. (Organização). 2017. (Outro).

GOES, P. S. A. ; ALMEIDA, A. B. F. . EXPO UFPE 2017. (Monitoria). 2017. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . VI Jornada PET Letras. (Organização). 2017. (Outro).

FREITAS, M. L. A. ; ALMEIDA, A. B. F. . V Semana de Letras da UFPE. (Organização). 2017. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; XYPAS, R. M. S. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . Do apelo do texto ao leitor: pela subjetividade na leitura de textos literários na sala de aula de línguas. (Organização). 2017. (Outro).

BUNZEN, C. S. ; GALLI, J. A. ; ALMEIDA, A. B. F. . Introdução aos conceitos básicos de FOS/FOU no programa FsF da UFPE. (Organização). 2017. (Outro).

SENA, André de. ; ALMEIDA, A. B. F. . Vergílio Ferreira: pensar e escrever para sempre - Jornada comemorativa do centenário de nascimento do escritor. (Monitoria). 2016. (Outro).

NASCIMENTO, G. R. P. ; ALMEIDA, A. B. F. . IV Semana de Letras da UFPE. (Monitoria). 2016. (Outro).

REIS, Maria da Conceição ; ALMEIDA, A. B. F. . XIII Fórum de Educação Popular - FREPOP. (Monitoria). 2016. (Outro).

SUASSUNA, L. ; BUNZEN, C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . V Jornada PET Letras. (Organização). 2016. (Outro).

XAVIER, A. C. S. ; ALMEIDA, A. B. F. . 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias. (Monitoria). 2015. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? Os discursos e as emoções. 2021. (Outra).

I Seminário de Cultura e Ensino de Línguas do PROLEM. 2021. (Seminário).

Letramento familiar e letramento escolar: complementaridade ou interdependência?. 2021. (Outra).

LÍNGUA, TEXTO E ENSINO: MOTIVAÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2021. (Outra).

Palestra: Curso de Linguística Geral. 2021. (Outra).

A Linguística alcança as Ciências da Linguagem?. 2020. (Outra).

A pesquisa etnográfica na escola: experiências do GPEALE. 2020. (Outra).

Aquisição da linguagem. 2020. (Outra).

A relevância do conhecimento histórico da língua para a formação do professor de português. 2020. (Outra).

AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS DE L'ENSEIGNEMENT DISTANCIEL, LES LIMITES DU NUMÉRIQUE. 2020. (Outra).

Como escrever um projeto de pesquisa?. 2020. (Outra).

Como surgiu a linguagem humana?. 2020. (Outra).

CONVERSANDO SOBRE GRAMÁTICA E NORMA-PADRÃO NA ESCOLA. 2020. (Outra).

I Ciclo Virtual de Atividades Complementares do Colegiado dos Cursos de Letras 1ª Edição. 2020. (Outra).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

III Ciclo de Seminários em Línguas, Literatura e Educação.Linguística. 2020. (Outra).

II Simpósio de Línguas do IFPB. 2020. (Simpósio).

INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA: ABNT VS VANCOUVER. 2020. (Outra).

I Semana Virtual das Letras - AEB/FBJ. 2020. (Outra).

Letramentos Acadêmicos e as Práticas de Iniciação Científica e Extensão na Formação de Pesquisadores. 2020. (Outra).

Livro, esse estranho em minhas mãos: apontamentos sobre o mercado editorial. 2020. (Outra).

Notas sobre dialogismo e relações dialógicas: Bakhtin e o Círculo. 2020. (Outra).

Pesquisas em Linguística de Corpus, Sociolinguística e Política Linguística. 2020. (Outra).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VII COINTER PDVL 2020. 2020. (Congresso).

V Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2020. (Seminário).

1o Ciclo de seminários em Línguas, Literatura e Educação. 2019. (Outra).

I Encontro de humanização, bem-estar e saúde emocional da UFPE. 2019. (Encontro).

XV ENCONTRO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA: LÍNGUA E LITERATURA PARA TODOS. 2019. (Encontro).

2a Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC) - 50 anos da Pedagogia do Oprimido: Vozes da Formação,. 2018. (Outra).

Como lidar com pessoas com deficiência. 2018. (Oficina).

Educação inclusiva e acessibilidade comunicacional. 2018. (Oficina).

Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula. 2018. (Oficina).

O intérprete de Libras e a educação inclusiva - reflexões sobre o processo tradutório na sala de aula. 2018. (Encontro).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários (GELNE). 2018. (Congresso).

1ª Sepec - Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da UFPE: ''A formação em Diálogo". 2017. (Outra).

Café Linguístico - Aspectos da Concordância na Gramática Gerativa. 2017. (Outra).

Café Linguístico - Contato Linguístico e Aspectos Morfossintáticos de Variedades Africanas no Português: Um enfoque contrastivo. 2017. (Outra).

Café Linguístico - Procedimentos Discursivos na Filosofia de Plotino. 2017. (Outra).

Café Linguístico - Violência de Gênero e Direitos Humanos: friccionando feminismos e discursos. 2017. (Outra).

Conferência: Os intelectuais, Memória e Política. 2017. (Outra).

Conferência e Lançamento do livro "Gêneros no contexto brasileiro: questões (meta)teóricas e conceituais. 2017. (Outra).

GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura. 2017. (Congresso).

I Colóquio Lucila Nogueira. 2017. (Outra).

Introdução aos conceitos básicos de FOS/FOU no programa FsF da UFPE. 2017. (Oficina).

Revolução Pernambucana de 1817 por seus textos. 2017. (Outra).

VI Jornada PET Letras. 2017. (Outra).

VI Jornada PET Letras da UFPE.Conferência de Abertura da VI Jornada PET Letras. 2017. (Outra).

V Semana de Letras da UFPE. 2017. (Outra).

XVIII Encontro Regional de Estudantes de Letras. 2017. (Encontro).

A Barca dos Encantados - Maria do Carmo Barreto Campello. 2016. (Outra).

I English Language and its Literatures Symposium. 2016. (Outra).

IV Semana de Letras da UFPE. 2016. (Outra).

Jornada PET-Letras da UFPE ? As novas diretrizes curriculares para a formação de professores e a escolarização dos saberes.Linguística e Língua Portuguesa. 2016. (Outra).

LEI LIBRAS 14 anos: avanços e desafios. 2016. (Simpósio).

Literatura de cordel. 2016. (Oficina).

PET Promove - Repensando a sintaxe na sala de aula. 2016. (Oficina).

Seminário Linguística de Texto e Ensino. 2016. (Seminário).

V ENCONTRO PERNAMBUCANO DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2016. (Encontro).

Vergílio Ferreira: pensar e escrever para sempre - Jornada comemorativa do centenário de nascimento do escritor. 2016. (Outra).

VI ENCONTRO DE GÊNEROS NA LINGUÍSTICA E NA LITERATURA. 2016. (Encontro).

V Jornada PET Letras. 2016. (Outra).

Fernando Pessoa: o contemporâneo absoluto. Jornada comemorativa dos 100 anos de 'Orpheu' e dos 80 da morte de Pessoa. 2015. (Encontro).

PET Promove - O trabalho com ortografia no ensino de português: contribuições da fonética, da fonologia e da morfologia.. 2015. (Oficina).

Seminário Cultura, Identidade e Imigração. 2015. (Seminário).

Curso de crônicas com Humberto Werneck. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Isabel Mello Costa de Carvalho

BONA, V.;ALMEIDA, A. B. F.; ARAUJO, C. M.. EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL: ESTUDO A PARTIR DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS EM UM CONTEXTO MULTICULTURAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Produções bibliográficas

ALMEIDA, A. B. F. . PET-Letras: uma jornada individual e coletiva dentro da universidade. Revista Areia , v. 4, p. 134-144, 2021.
MELO, A. L. S. C. ; ALMEIDA, A. B. F. . 20 anos da revista Ao Pé da Letra: uma breve análise. Ao Pé da Letra (UFPE. Online) , v. 21, p. 11-22, 2019.
ALMEIDA, A. B. F. ; NASCIMENTO, G. R. P. . O PRETÉRITO PERFEITO E IMPERFEITO NO PORTUGUÊS E EM LIBRAS: ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO. In: XV Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2020, Olinda. Língua e literatura para todos, 2019.
SANTOS, A. S. ; ALMEIDA, A. B. F. ; NASCIMENTO, G. R. P. . A GRADIÊNCIA DOS PREFIXOS CIS- E TRANS-: UMA ANÁLISE EM CADERNOS COMERCIAIS E CUTURAIS DE JORNAIS BRASILEIROS NO ANO DE 2016. In: XIII Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2018, Olinda. Uma nova Escola para um novo país: ensino de Línguas e Literaturas em debate, 2018.
ALMEIDA, A. B. F. ; SILVA, W. R. ; XYPAS, R. M. S. S. . ABORDAGENS REFLEXIVAS SOBRE AS SENTENÇAS NEGATIVAS EM MANUAIS FLE DE NÍVEL A1. In: V Semana de Letras da UFPE, 2018, Recife. Hermilo Borba Filho: 100 anos de literatura, dramaturgia e valorização cultural. Recife: Editora UFPE, 2018.
ALMEIDA, A. B. F. ; SUASSUNA, Lívia. . CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: VI SEMANA DE LETRAS DA UFPE, 2018. POLÍTICAS LIGUÍSTICAS: SILENCIAMENTOS E RESISTÊNCIAS. p. 236-244.
ALMEIDA, A. B. F. ; FELIX, S. L. . OBJETOS DE DISCURSO: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA EM PORTAIS EVANGÉLICOS. In: VI SEMANA DE LETRAS DA UFPE, 2018. POLÍTICAS LIGUÍSTICAS: SILENCIAMENTOS E RESISTÊNCIAS, 2018. p. 114-120.
ALMEIDA, A. B. F. ; SANTOS, A. S. . A LEXICALIZAÇÃO DOS PREFIXOS TRANS- E CIS- EM JORNAIS BRASILEIROS DA REGIÃO NORTE, NORDESTE E SUDESTE. In: Jornada Itinerante do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste: edição Recife, 2017, Recife. Estudos linguísticos e literários: questões de pesquisa e ensino no Nordeste. Anais eletrônicos da Jornada Itinerante do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste: edição Recife. Recife: Pipa Comunicação, 2017. v. 1.
ALMEIDA, A. B. F. . A NOVA GRAMMATICA ANALYTICA DA LINGUA PORTUGUEZA (1881), DE CHARLES ADRIEN OLIVIER GRIVET (1816-1876), E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OS ESTUDOS SINTÁTICOS NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. . MAPEAMENTO DAS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS SURDAS EM PERIÓDICOS BRASILEIROS DE LINGUÍSTICA QUALIS A1 (2015-2019). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. . A NOVA GRAMMATICA ANALYTICA DA LINGUA PORTUGUEZA (1881), DE ADRIEN GRIVET (1816-1876), E O CRITÉRIO DA SELEÇÃO DE FONTES PARA A PESQUISA HISTORIOGRÁFICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. . O pretérito perfeito e imperfeito no português e em libras: estratégias de diferenciação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. . Estratégias de ensino do pretérito perfeito e imperfeito do português como L2 para estudantes surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, I. R. ; ALMEIDA, A. B. F. ; SILVA, M. C. G. ; QUEIROZ, G. M. S. E. S. . AS CONTRIBUIÇÕES DA VI JORNADA PET-LETRAS (UFPE) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. ; CORTES, S. P. S. ; ALMEIDA, G. A. L. . AS JORNADAS NO PET-LETRAS DA UFPE: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, A. B. F. . O PROCESSO LEXICALIZAÇÃO DOS PREFIXOS TRANS- E CIS- EM JORNAIS BRASILEIROS DAS CINCO REGIÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, A. B. F. ; SIBALDO, M. A. . A concordância verbal nas letras das músicas de brega-funk recifense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, A. B. F. ; SANTOS, A. S. ; NASCIMENTO, G. R. P. . A lexicalização dos prefixos trans- e cis- em jornais brasileiros da região Norte, Nordeste e Sudeste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, A. B. F. ; SANTOS, A. S. . A gradiência dos prefixos cis- e trans-: uma análise em cadernos comerciais e culturais de jornais brasileiros no ano de 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. ; SILVA, W. R. ; XYPAS, R. M. S. S. . Comment nier?: A negação em manuais de FLE nível A1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. ; SILVA, W. R. ; XYPAS, R. M. S. S. . A frase negativa em Francês Língua Estrangeira (FLE): uma análise quanti-qualitativa em manuais de nível iniciante. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, A. B. F. ; SILVA, W. R. . ABORDAGENS REFLEXIVAS SOBRE AS SENTENÇAS NEGATIVAS EM MANUAIS DE FLE NÍVEL A1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. ; BUNZEN, C. S. ; ARAUJO, I. S. ; SILVA, J. M. N. . Formação de professores de línguas e a Jornada PET-Letras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. B. F. ; ANDRADE, R. M. M. ; NASCIMENTO, G. R. P. . Principais processos de formação de palavras em blogues feministas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, A. B. F. . Parecer científico - 'Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli' - v. 10, n. 3. 2022. 2022.

ALMEIDA, A. B. F. . Parecer científico - 'Revista do GELNE' - v. 22, n. 2. 2020.

ALMEIDA, A. B. F. . Avaliação ad hoc - VII CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VII COINTER PDVL 2020. 2020.

GONCALVES, C. C. ; BONA, V. ; MOTA, A. P. ; ALMEIDA, A. B. F. . Revisão textual do livro 'Catalogando ideias (v. 6)' (Centro de Educação da UFPE). 2020.

BONA, V. ; ALMEIDA, A. B. F. . Revisão textual do 'Caderno de socialização de experiências do programa de formação continuada do CE da UFPE'. 2020.

FREITAS, M. L. A. ; SIBALDO, M. A. ; ALMEIDA, A. B. F. . Hermilo Borba Filho: 100 anosde literatura, dramaturgia e valorização cultural. 2018. (Editoração/Anais).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Historiografia da Sintaxe no Brasil (HSB): teoria, norma e ensino, Descrição: Este projeto de pesquisa, em execução no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba (PROLING/UFPB), conta com a participação de professores-pesquisadores e estudantes de doutorado, mestrado e iniciação cientifica vinculados ao grupo de pesquisa HGEL- Historiografia, Gramática e Ensino de Línguas. Dado o escopo abrangente da proposta, as múltiplas frentes de investigação estão distribuídas nos seguintes eixos temáticos: Eixo 1 - Aspectos teóricos; Eixo 2 - Aspectos descritivo-normativos; Eixo 3 - Aspectos didático-pedagógicos. Assim, os estudos do Eixo 1 buscam analisar processos de surgimento, desenvolvimento, recepção, contraposição, apagamento e continuidade de teorias, saberes e ideias sobre sintaxe na história da gramática e da linguística no Brasil, do século XIX ao XXI. As pesquisas do Eixo 2 intentam compreender a trajetória das ideias e das políticas sobre a questão da norma linguística brasileira, elaboradas por diferentes agentes, do século XIX aos dias de hoje. As propostas do Eixo 3 procuram examinar de que maneira gramáticas, livros didáticos, documentos governamentais, currículos, planos de curso, materiais didáticos de formação continuada, entre outros textos pretéritos e contemporâneos elaborados no Brasil a partir do século XIX, impactaram e vêm impactando o desenvolvimento de nossas representações linguísticas e práticas pedagógicas envolvendo saberes sintáticos. As pesquisas, inseridas no cruzamento entre a Historiografia da Linguística e a Linguística Aplicada, procuram construir narrativas descritivas, interpretativas e explicativas sobre como o conhecimento sintático foi e vem sendo adquirido, formulado, difundido, transformado, preservado, didatizado ou esquecido no contexto sociocultural brasileiro. Em conjunto, voltam-se à reconstrução do ideário sintático, em termos teóricos, normativos e pedagógicos, buscando: o reconhecimento crítico de como viemos trabalhando até agora com o nível sintático de análise da língua, tanto em termos investigativos quanto pedagógicos; e a construção de novas configurações teóricas à ciência linguística e ao ensino de sintaxe, de gramática e de língua, entidades inseparáveis e constitutivas.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Beatriz Freire de Almeida - Integrante / Francisco Eduardo Vieira da Silva - Coordenador.
2017 - 2018

O processo lexicalização dos prefixos trans- e cis- em jornais brasileiros das cinco regiões, Descrição: Este estudo tem como principal objetivo verificar a ocorrência das unidades formais cis- e trans- como itens lexicais usados isoladamente e como constituintes de palavras compostas a partir desses vocábulos, que apresentam cargas semânticas ligadas a identidades sexuais, em textos escritos em jornais das cinco regiões brasileiras nos anos de 2016 e 2017. Entendemos que atestar a existência de palavras que denominam fatos e fenômenos da comunidade discursiva LGBT, além da relevância científica de registro de aspectos da mudança linguística do português brasileiro, pode fortalecer os movimentos de reivindicação de direitos desse grupo, já que essas palavras são marcas histórico-sociais que se consolidam em relevantes discussões sociais que envolvem minorias estigmatizadas, sendo feitas, na maioria das vezes, por membros dessas minorias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Beatriz Freire de Almeida - Integrante / Gláucia Renata Pereira do Nascimento - Coordenador.
2017 - 2017

Programa de mentoria acadêmica: desenvolvendo habilidades tecnológicas no estudante universitário de primeira geração, Descrição: O objetivo do projeto é auxiliar estudantes universitários com a produção de gêneros acadêmicos, desenvolvendo as seguintes atividades: apresentação do projeto aos sujeitos, atendimento aos mentorados, elaboração de material e análise do desempenho dos mentorados depois das sessões de mentoria previstas no projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Beatriz Freire de Almeida - Integrante / Antonio Carlos dos Santos Xavier - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

2019 - 2019

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina LE831 - Português II - Morfossintaxe I, no semestre 2019.1, sob orientação da Profª Drª Gláucia Renata Pereira do Nascimento.

2018 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora do componente TE709 - Estágio curricular supervisionado em português I, no semestre 2018.1, sob orientação da Profª Drª Lívia Suassuna.

2017 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina LE831 - Português II - Morfossintaxe I, no semestre 2017.1, sob orientação da Profª Drª Gláucia Renata Pereira do Nascimento.

2016 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina LE735 - Linguística I - Fundamentos Teóricos, no semestre 2016.2, sob orientação do Prof. Dr. Antônio Carlos dos Santos Xavier.

2022 - 2023

Multi Marcas Editoriais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente editorial Jr. II

2017 - 2019

Colégio De Aplicação

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de língua portuguesa

2021 - 2022

Associação das Religiosas da Instrução Cristã

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora, Carga horária: 44