THIAGO NUAYED PLATA SANCHES

Especialista em Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa (UFPA - PA), especialista em Psicologia Educacionacional com Ênfase em Psicopedagogia Preventiva (UEPA - PA), graduado em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa (Faculdade Ipiranga - PA). Atuações na Educação Básica e Educação Especial.Interesses em temas de Estudo baseados em Educação, em Língua Portuguesa com Ênfase em Educação à Pessoa com Surdez na Perspectiva Inclusiva em Escolas Públicas, Práticas Curriculares, Políticas Públicas da Educação Básica e Linguística Aplicada.

Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Libras

2023 - Atual

UNIMAIS

Especialização em Psicologia Educacional com ênfase em Psicopedagogia Preventiva

2018 - 2022

Universidade do Estado do Pará
Título: Psicopedagogia e Inclusão: Orientação para o atendimento educacional de alunos surdos no âmbito escolar
Orientador: Luís Cláudio Ludgero

Especialização em Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa: Uma Abordagem Interacional

2017 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: A TRANSVERSALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A META 90 90 90
Orientador: ELIZABETH FERREIRA VASCONCELOS DE ANDRADE
Bolsista do(a): Fundação Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa, FADESP, Brasil.

Especialização interrompida em 2016 em Relações Étnico-Raciais para o Ensino Fundamental

2015 - Atual

Universidade Federal do Pará
Ano de interrupção: 2016

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

UNIMAIS

Graduação interrompida em 2019 em Letras - Inglês

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 2019

Graduação em Letras

2012 - 2016

Faculdades Integradas IPIRANGA
Título: PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS COM SURDEZ PROFICIENTES EM LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Maria do Carmo Acacio de Sousa

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2011

Instituto Adventista Grão Pará

Formação complementar

2017 - 2017

Compreensão Oral(Inglês): Estratégias - Nível A2. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Como se Organizar no Ambiente de Trabalho. (Carga horária: 3h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2016 - 2016

Curso do Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 1h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Produção de Texto e Redação Empresarial. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2014 - 2014

Curso Básico de Microsoft Excel. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2014 - 2014

Curso Básico de Língua Brasileira de Sinais. Niv.I. (Carga horária: 80h). , Centro de Capacitação de Profis. da Educ. e Atend. às Pessoas com Surdez, CAS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em IV Encontro de Formação de Professores. (Carga horária: 20h). , Faculdade Ipiranga, FIP, Brasil.

2012 - 2012

Introdução a Obra de Michel Maffesoli. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2012 - 2012

Informática Avançada. (Carga horária: 15h). , Faculdade Ipiranga, FIP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANCHES, T. N. P. . V Semana Acadêmica - "Luz, ciência e vida: Ligações da vida com a humanidade nos desafios da formação acadêmica". 2015. (Outro).

SANCHES, T. N. P. . IV Encontro de Formação de Professores - "As práticas docentes e os múltiplos locais do saber: cidades, rios e florestas...". 2013. (Outro).

Participação em eventos

Diálogos sobre Homofobia, Violência Sexual e Inclusão. 2015. (Outra).

I Colóquio Internacional de Currículo da Educação Básica com o tema: "Diálogo Luso-Amazônico sobre Currículo". 2015. (Outra).

III Colóquio de Pesquisa em Educação: A Produção do Conhecimento em Educação na Amazônia, Cultura e Sociedade. 2015. (Outra).

IX Seminário Sobre Trabalho e Educação. 2015. (Seminário).

Politicas Educacionais de Inclusão da Pessoa Surda. 2015. (Seminário).

V Semana Acadêmica - "Luz, ciência e vida: ligações da vida com a humanidade nos desafios da formação acadêmica". 2015. (Outra).

IV Semana Acadêmica - "Educação, Cultura e Sociedade: Os desafios de uma escola inovadora". 2014. (Outra).

Pós - Modernidade: A Comunicação e Alteridade no Mundo Digital. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • SANCHES, T. N. P. ; CARVALHO, B. E. B. P. ; DIAS, B. C. F. ; ALVES, L. B. D. ; PERES, V. DA C. ; RIEDNER, V. ; LIMA, C. F. . A língua portuguesa como segunda língua para surdez: A questão das libras na educação básica. In: Diego da Silva; Izaque Pereira de Souza; Welington Junior Jorge. (Org.). Inclusão escolar: para além da educação especial. 1ed.Maringá - PR: Uniedusul, 2019, v. 1, p. 70-82.

  • SANCHES, T. N. P. . PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS COM SURDEZ PROFICIENTES EM LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: III Colóquio de Pesquisa da Linha Educação, Cultura e Sociedade, 2015, Belém. A Produção do Conhecimento em Educação na Amazônia, 2015. v. 2.

  • SANCHES, T. N. P. . PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS COM SURDEZ PROFICIENTES EM LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANCHES, T. N. P. . Plano Pedagógico para O Ensino Fundamental. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

E.M.ED.INF.ENS.FUNDAMENTAL PROFESSOR PAULO FREIRE

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Reforço Escolar, Carga horária: 96

Outras informações:
Programa Mais Educação

Atividades

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2014 - 2014

Centro Construtivo Shallon

Vínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2016 - 2016

Colégio Santa Madre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2016 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Administrativo T.I., Carga horária: 20

Outras informações:
Rotinas Administrativas

2016 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em Iniciação Científica - CNPq, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2016

    Estágios , Reitoria, Pró-Reitoria de Administração Geral e Órgãos Suplementares.,Estágio realizado, Suporte na área administrativa e na área de Informática.

2017 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Belém

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Tutor de Aluno especial, Carga horária: 20

2017 - 2019

Secretaria de Estado de Educação do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário/Cuidador, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho pedagógico, interacional e de adaptação com alunos com deficiência em sala de aula e no AEE, auxílio ao professor na adaptação de material didático e avaliação do aluno. Cuidados e acompanhamentos com os alunos deficientes, ajudando-os com suas necessidades fisiológicas.

2020 - 2023

Colégio Pitágoras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino de Língua Portuguesa nos Ensinos Fundamental II e Médio.

2024 - 2024

Escola Adventista de Palmas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Regente de Redação no Ensino Fundamental II.

2024 - Atual

Colégio Itop

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor Regente nas Disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura e Redação.Atuação no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.