Jéssica Alves da Silva
É professora da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, possui licenciatura plena em Letras pelo Instituto Superior de Educação Santa Marina (2010), graduação em Pedagogia pela UNESP (2019) e especialização em Língua Portuguesa pela PUC-SP (2014). É mestra pelo programa de mestrado profissional em âmbito nacional, o PROFLETRAS da USP, e desenvolve pesquisa sobre filologia e ensino.
Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Profletras
2023 - 2025
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Título: Retextualização de canções: a escrita na aula de Português, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Phablo Roberto Marchis Fachin
Especialização em Língua Portuguesa
2013 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Tiras cômicas: inferência e humor
Orientador: Karlene do Socorro da Rocha Campos
Graduação em Letras
2008 - 2010
Instituto Superior de Educação Santa Marina
Título: A representação da mulher no conto Obsessão, de Clarice Lispector
Orientador: Lúcia Helena Longhi de Moraes
Formação complementar
2023 - 2023
Canção, Currículo e Linguagens. (Carga horária: 20h). , .
2021 - 2021
Extensão universitária em Trilha Formativa Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Metodologias Ativas e a Educação na Cultura Digital. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em A gramática e a linguística em sala de aula. (Carga horária: 36h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em A gramática e a linguística em sala de aula - módulo 2. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Realidade latino-americana. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Ética. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Bases Epistemológicas da Ciência Moderna. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em O estudo funcional da gramática. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
III Seminário GEPEDTEC.O ciclo autoral e a retextualização: as canções e a produção de texto no Currículo da Cidade. 2024. (Seminário).
I Jornada Literatura e Educação.Retextualização de canções em textos narrativos. 2024. (Outra).
VI Simpósio Profletras USP.Retextualização de canções: a escrita reflexiva na aula de Português. 2024. (Simpósio).
XXIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (SMELP).A CANÇÃO NA AULA DE PORTUGUÊS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. 2024. (Seminário).
II Seminário Internacional ProfLetras. 2023. (Seminário).
V Simpósio Profletras USP.Retextualização de canções: indícios de autoria em textos narrativos de estudantes do Ciclo Autoral. 2023. (Simpósio).
I Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos. 2022. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SILVA, J. A. . O mar é o trevo. Histórias e canções. 1ªed.: , 2025, v. , p. 88-88.
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SILVA, J. A. ; FACHIN, P. R. M. . O conceito de autoria no Currículo da Cidade (2017) e a retextualização do gênero canção no Ensino Fundamental II: uma proposta textual. In: Alexndre Melo de Sousa, Rosane Garcia, Tatiane Castro dos Santos. (Org.). Perspectivas para o ensino de línguas volume 8. 1ed.Rio Branco: Edufac, 2024, v. 8, p. 170-200.
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SILVA, J. A. . RETEXTUALIZAÇÃO DE CANÇÕES: A LEITURA E A ESCRITA NA AULA DE PORTUGUÊS. In: Sandro Luis da Silva. (Org.). Discurso, Tecnologias Digitais e Ensino: profissão docente e inovação.. 1ed.São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2024, v. 1, p. 162-174.
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SILVA, J. A. . O Ciclo Autoral e a retextualização: as canções e a produção de texto no Currículo da Cidade. In: III SEMINÁRIO GEPEDTEC DISCURSO, TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO: PROFISSÃO DOCENTE E INOVAÇÃO, 2024, São Paulo. DISCURSO, TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO: PROFISSÃO DOCENTE E INOVAÇÃO, 2024. v. único. p. 1-104.
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SILVA, J. A. . Retextualização de canções em textos narrativos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. A. . O CICLO AUTORAL E A RETEXTUALIZAÇÃO: AS CANÇÕES E A PRODUÇÃO DE TEXTO NO CURRÍCULO DA CIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. A. ; SILVA, J. A. . Retextualização de canções: indícios de autoria em textos narrativos de estudantes do Ciclo Autoral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, J. A. ; ALMEIDA, W. G. ; FREITAS, M. . A leitura de Carolina Maria de Jesus como incentivo à produção literária de alunos de Ensino Médio e EJA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
2011 - 2022
João e Raphaela PassalacquaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: professora
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