Amanda Maraschin Bruscato
Doutoranda em Ciências da Linguagem na Universidade do Algarve, Especialista em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Dom Bosco (2019), Licenciada com Láurea Acadêmica em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018) e em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2019). De 2016 a 2018 foi professora de inglês na Escola Interagir e de português e espanhol na ONG Pré-Vestibular Resgate Popular, onde foi coordenadora do núcleo de linguagens. Nesse mesmo período foi bolsista de iniciação científica e monitora acadêmica na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Foi orientada em seu Trabalho de Conclusão de curso "O Artigo nas Gramáticas Contemporâneas Brasileiras" pelo diretor da faculdade de Letras, o Professor Doutor Sergio de Moura Menuzzi. Em 2019, foi professora de línguas na Academia dos Valentes e professora auxiliar voluntária na Escola Básica da Lejana através do projeto Lusco-Fusco, da Cooperativa de Educação, Cooperação e Desenvolvimento. Atualmente é professora de português na ONG Projeto Educacional Alternativa Cidadã e é orientada pelo professor Jorge Baptista em seu projeto de doutoramento "O Ensino-Aprendizagem da Anáfora em Inglês e Espanhol como Línguas Estrangeiras". Estudou inglês no Kings College Bournemouth em 2013 e espanhol na Universidad de Salamanca em 2017. Possui certificado válido de proficiência em Inglês (IELTS) e Espanhol (SIELE) no nível C1. Participou do curso Educação para Transformação na Queen's University Belfast em julho de 2018 com bolsa do Santander.
Informações coletadas do Lattes em 11/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ciências da Linguagem
2019 - Atual
Universidade do Algarve
Orientador: Jorge Manuel Evangelista Baptista
Graduação em Pedagogia
2016 - 2019
Universidade Luterana do Brasil
Título: Relatório dos Estágios Curriculares do Curso de Pedagogia
Orientador: Sandra Marise Machado
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2015 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Artigo nas Gramáticas Contemporâneas Brasileiras
Orientador: Sergio de Moura Menuzzi
Formação complementar
2020 - 2020
Moodle em ação: atividades e recursos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Introduction to Dutch. (Carga horária: 9h). , University of Groningen, RUG, Holanda.
2020 - 2020
Gravação de videoaulas para professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.
2020 - 2020
Aula de inglês - do planejamento à avaliação. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Abordagens pedagógicas modernas na educação à distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Interculturalidade e Mindfulness para Estudantes Brasileiros. (Carga horária: 12h). , Universidade do Algarve, UALG, Portugal.
2019 - 2019
Competências para a Vida. (Carga horária: 20h). , Universidade do Algarve, UALG, Portugal.
2019 - 2019
English Pronunciation. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Supporting the Internationalization of Brazilian Research. (Carga horária: 21h). , University of Surrey, SURREY, Inglaterra.
2019 - 2019
Linguística de Corpus e Elaboração de Materiais Didáticos para Ensino de Lí. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2018 - 2018
Italiano. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2018 - 2018
Education for Transformation. (Carga horária: 120h). , Queen?s University Belfast, QUB, Irlanda do Norte.
2017 - 2017
Extensão universitária em Nivelamento em Informática. (Carga horária: 60h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2017 - 2017
Língua e Cultura Espanholas. (Carga horária: 100h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2016 - 2016
Espanhol: Gramática, Redação e Interpretação de Textos. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2016 - 2016
Francês. (Carga horária: 32h). , Instituto Roche, INSTITUTO ROCHE, Brasil.
2016 - 2016
Introdução à Literatura Afro-americana. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2016 - 2016
II curso de actualización de profesores de ELE. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Espanhol. (Carga horária: 35h). , Língua Zona Sul, LÍNGUA, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Educação Integral: Planejamento de Ações Conjuntas. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER, Brasil.
2013 - 2013
Summer Vacation Extra. (Carga horária: 15h). , Kings Bournemouth, KINGS, Inglaterra.
2004 - 2013
Teenager Advanced. (Carga horária: 350h). , Quatrum, QUATRUM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Holandês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Participação em eventos
Approaches to Teaching and Learning Languages for Specific Purposes: building bridges across the classroom and the professional world. Línguas para Fins Específicos no Ensino Superior: objetivo profissional ou acadêmico e sua relação com abordagens de ensino. 2019. (Congresso).
Ciclo de Encontros de Partilha e Inovação Pedagógica. 2019. (Encontro).
I Simpósio Internacional de Voluntariado no Ensino Superior. 2019. (Simpósio).
V Conferência Internacional de Filosofia da Educação e Pedagogia Crítica. Pedagogia Crítica e Inclusão. 2019. (Congresso).
VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo.O Interacionismo Sociodiscursivo na Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Encontro).
VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior. 2019. (Encontro).
Semana Acadêmica de Letras.Lendas brasileiras na educação de jovens e adultos. 2018. (Outra).
XIV Salão de Ensino UFRGS.Experiência em Cursinho Popular. 2018. (Outra).
XIV Salão de Ensino UFRGS.Curso de Educação na Irlanda do Norte. 2018. (Outra).
Por um Currículo Aberto ao Possível. 2017. (Seminário).
XXIX Salão de Iniciação Científica UFRGS.Guia de leitura dos romances hispano-americanos com protagonismo negro no século XIX. 2017. (Outra).
Semana Acadêmica Letras. 2016. (Outra).
XXVIII Salão de Iniciação Científica UFRGS.Vozes negras no romance hispano-americano: a narrativa longa do século XIX. 2016. (Outra).
Inteligência Coletiva ? Novos caminhos para o professor do século XXI. 2015. (Outra).
Semana Acadêmica Letras.Uma leitura dos amores de Stendhal em Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2015. (Outra).
Os Transtornos do Espectro do Autismo. 2013. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
CUNHA, A. ; BRUSCATO, A. M. . A Contribution to ESP Teachers? Training. Annals of the Faculty of Foreign Languages and Literatures of â01CDimitrie Cantemirâ01D Christian University , v. XVIII, p. 11-27, 2020.
-
BRUSCATO, A. M. . Utilizando o Sketch Engine a Favor do Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Segunda Língua. Fólio - Revista de Letras , v. 11, p. 89-107, 2020.
-
BRUSCATO, AMANDA MARASCHIN ; BAPTISTA, J. . RELAÇÕES ENTRE TEORIAS LINGUÍSTICAS, TEORIAS DA APRENDIZAGEM E MÉTODOS DE ENSINO DE LÍNGUAS. Educação,Cultura e Sociedade , v. 10, p. 324-338, 2020.
-
BRUSCATO, A. ; BRUSCATO, AMANDA MARASCHIN . Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de LIBRAS a partir da experiência docente e discente no curso de licenciatura. Linguagens e Cidadania , v. 20, p. 1-10, 2019.
-
BRUSCATO, A. M. . As diferenças nos fazem extraordinários!. REVISTA BEM LEGAL , v. 8, p. 41-47, 2018.
-
BRUSCATO, A. M. . Uma Leitura dos Amores de Stendhal em 'Memórias Póstumas de Brás Cubas'. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) , v. 17, p. 40-57, 2018.
-
BRUSCATO, AMANDA MARASCHIN . Ensino de Língua Inglesa na educação infantil: relatos de prática ancorados na abordagem de compreensão. BRAZILIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHING JOURNAL , v. 9, p. 409-416, 2018.
-
BRUSCATO, A. M. . O tema de Amanda. 1. ed. Porto Alegre: Escola Infantil Interagir, 2016. v. 1. 10p .
-
BRUSCATO, A. M. ; ROSSI, J. . Antologia Alimento da Alma. 1. ed. São Pauo: All Print Editora, 2010. v. III. 163p .
-
BRUSCATO, A. M. . Fada do ar. 1. ed. Porto Alegre: Interagir, 2009. v. 1. 87p .
-
BRUSCATO, A. M. . Estágios e Formação de Professores: construindo uma teia de saberes. In: Bruscato, Andrea; Theves, Denise; Titton, Maria Beatriz.. (Org.). Gestão Escolar e Formação de Professores. 1ed.Porto Alegre: Interagir, 2018, v. 1, p. 11-15.
-
BRUSCATO, A. M. . Vida. Entreverbo, Canoas, p. 4 - 4, 13 maio 2016.
-
BRUSCATO, A. M. . Pedagogia Crítica e Inclusão. In: V Conferência Internacional de Filosofia da Educação e Pedagogia Crítica, 2020, Porto Alegre. V Conferência Internacional de Filosofia da Educação e Pedagogia Crítica, 2019.
-
BRUSCATO, A. M. . O Interacionismo Sociodiscursivo na Educação de Jovens e Adultos. In: VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo, 2019, Porto Alegre. VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo, 2019.
-
BRUSCATO, A. M. . Línguas para Fins Específicos no Ensino Superior: objetivo profissional ou acadêmico e sua relação com abordagens de ensino. In: Approaches to Teaching and Learning Languages for Specific Purposes: building bridges across the classroom and the professional world, 2019, Faro. Approaches to Teaching and Learning Languages for Specific Purposes: building bridges across the classroom and the professional world, 2019.
-
SANCHEZ, G. M. ; BRUSCATO, A. M. . Curso de Educação na Irlanda do Norte. In: XIV Salão de Ensino, 2018, Porto Alegre. XIV Salão de Ensino UFRGS, 2018.
-
BRUSCATO, A. M. . Experiência em Cursinho Popular. In: XIV Salão de Ensino, 2018, Porto Alegre. XIV Salão de Ensino UFRGS, 2018.
-
BRUSCATO, A. M. . GUIA DE LEITURA DOS ROMANCES HISPANO-AMERICANOS COM PROTAGONISMO NEGRO DO SÉCULO XIX. In: Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2017, Porto Alegre. Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2017.
-
BRUSCATO, A. M. . Vozes Negras no Romance Hispano-Americano: A Narrativa Longa do Século XIX. In: Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2016, Porto Alegre. Salão de Iniciação Científica UFRGS, 2016.
-
BRUSCATO, A. M. . O Interacionismo Sociodiscursivo na Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Línguas para Fins Específicos no Ensino Superior: objetivo profissional ou acadêmico e sua relação com abordagens de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Pedagogia Crítica e Inclusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Lendas Brasileiras na Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . O Artigo nas Gramáticas Contemporâneas Brasileiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Experiência em Cursinho Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Curso de Educação na Irlanda do Norte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Guia de leitura dos romances hispano-americanos com protagonismo negro no século. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Guia de leitura dos romances hispano-americanos com protagonismo negro no século. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Vozes negras no romance hispano-americano: a narrativa longa do século xix. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Vozes negras no romance hispano-americano: a narrativa longa do século XIX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Uma Leitura dos Amores de Stendhal em Memórias Póstumas de Brás Cubas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BRUSCATO, A. M. . Relatório dos Estágios Curriculares do Curso de Pedagogia 2019 (Monografia).
-
BRUSCATO, A. M. . O Artigo nas Gramáticas Contemporâneas Brasileiras 2018 (Monografia).
Outras produções
BRUSCATO, A. M. . INTERAGIR. 2016. Trilha Sonora.
Prêmios
2018
Destaque de Sessão no XIV Salão de Ensino, UFRGS.
2018
Láurea Acadêmica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2017
Destaque de Sessão no XXIX Salão de Iniciação Científica, UFRGS.
2010
Concurso Cultural: Pense, Antes que o mundo acabe, Editora Projeto.
2010
Poeta Destaque / Antologia Alimento da Alma - Vol. III, Jane Rossi.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2018
Escola InteragirVínculo: Mensalista, Enquadramento Funcional: Mensalista
Outras informações:
Professora de inglês, atendendo crianças de 2 a 6 anos.
2017 - 2017
Escola InteragirVínculo: Programa de Estágio, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária
2017 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora da professora Elisa Battisti na disciplina Estudos Linguísticos I em 2017 e do professor Sergio Menuzzi nas disciplinas de Morfologia e Sintaxe em 2018.
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista da professora Liliam Ramos da Silva na pesquisa Vozes Negras na América Hispânica
2016 - 2018
Resgate PopularVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de português
Outras informações:
Projeto de educação popular sem lucro financeiro.
2019 - 2019
Academia dos ValentesVínculo: Mensalista, Enquadramento Funcional: Professora de Línguas, Carga horária: 20
2020 - Atual
Projeto Educacional Alternativa CidadaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 1
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Amanda Maraschin Bruscato e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?