Veronica Rodrigues de Souza Santos
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Escola Superior de Ensino Helena Antipoff - ESEHA e em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira . Especialista em Psicomotricidade, Educação Especial , Atendimento Educacional Especializado e Psicopedagogia Clinico Institucional. Tem experiencia na área de Educação Inclusiva, Psicomotricidade, AEE, Transtornos do Espectro Autista e Transtornos de aprendizagem na leitura e escrita.
Atualmente é coordenadora do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado - NAPES / SEEDUC - RJ / Baixadas Litorâneas e atua em consultório de fonoaudiologia com crianças Transtornos do Espectro e Transtornos específicos de leitura e escrita.
Informações coletadas do Lattes em 01/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Diversidade e Inclusão
2018 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Título: O Autismo na Educação Infantil: Elaboração de um guia com teorias e práticas inclusivas para professores do Curso Normal das Baixadas Litorâneas, Ano de Obtenção:
Orientador: Viviane de Oliveira Freitas Lione
Palavras-chave: Educação Infantil; Curso Normal; Autismo; Formação do Professor.
Especialização em Psicopedagogia Clinica E Institucional
2012 - 2013
Escola Superior Aberta do Brasil
Título: Autismo: limites e possibilidades psicopegógicas de inclusão na educação infantil
Orientador: Luciene Infantini da Rosa Almeida
Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE
2010 - 2012
Universidade Estadual de Maringá
Título: Autismo: limites e possibilidades da inclusão na educação infantil
Orientador: Gizeli Aparecida Ribeiro de Alencar
Especialização em Educação Especial
1997 - 1998
Universidade Federal Fluminense
Título: Um Estudo sobre a Integração e ou Inclusão: Desvendando a prática
Orientador: Maria de Lourdes Fagundes Landi
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Psicomotricidade e Pedagogia do Movimento Humano
1990 - 1991
Faculdade de Ciências e Letras de Arapongas
Título: A importância da disponibilidade corporal no contexto educacional
Orientador: Antônio Geraldo M. G. Pires
Graduação em Pedagogia
2016 - 2018
Centro Universitário Internacional
Título: A FORMAÇÃO DOCENTE DE NÍVEL MÉDIO E O AUTISMO: Desafios e possibilidades dos processos formativos de práticas inclusão na Educação Infantil.
Orientador: Fabiana Bonifácio Justino
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso terapêutico de Tecnologias Assistivas: Deficiência Auditiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso terapêutico de Tecnologias Assistivas: Deficiência Motora. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso terapêutico de Tecnologias Assistivas: Ampliação da Comunicação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso terapêutico de Tecnologias Assistivas: Deficiência Visual. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Terapia para APRAXIA de fala na infância. (Carga horária: 7h). , Associação Brasileira de Apraxia d fala na infância, ABRAPRAXIA, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Novos Cenários Educacionais e a Necessidade de conviver com as dif. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2017 - 2017
TGD-TEA/ Transtornos do Espectro Autista: Estudos Introdutórios. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Apraxia da Fala. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Apraxia d fala na infância, ABRAPRAXIA, Brasil.
2017 - 2017
Alfabetização na diversidade: por classes mais multiseriadas. (Carga horária: 40h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.
2017 - 2017
Investigação psicopedagógica pelo PLIN e os distúrbios de leitura e escrita. (Carga horária: 16h). , Método das Boquinhas, BOQUINHAS, Brasil.
2016 - 2017
Extensão universitária em Qualificação em ABA (Análise do Comportamento Aplicada ao TEA ). (Carga horária: 150h). , CRIATIVE IDEIAS, CRIATIVE IDEIAS, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Alfabetização de alunos com Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 6h). , Psicopedagogia Especilalizada, NUPES, Brasil.
2016 - 2016
Curso de PEP-R e PEP-R, O que mudou?. (Carga horária: 3h). , Psicopedagogia Especializada, NUPES, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Desenvolvimento Infantil e Neurociências. (Carga horária: 24h). , NEUROCLÍNICA, NEUROCLÍNICA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária em Transtorno do Espectro do Autismo. (Carga horária: 42h). , Pontifícia Universidade Católica - RJ, PUC-RJ, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Psicopedagogia Clinica. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Curso de Extensão em Dislexia e Transtorno de Aprendizagem. (Carga horária: 160h). , Centro de Formação em Fonoaudiologia Clínica - RJ, CEFAC, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Atendimento Educacional Especializado - Teorias e Práticas. (Carga horária: 40h). , Secretaria de educação do Rio de Janeiro, SEEDUC, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Curso de Atualização em Motricidade Oral. (Carga horária: 86h). , Associação Fluminense de Reabilitação, AFR, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária em Interação Fonoaudiologia / Odontologia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Curso de Extensão Universitátia em Gêneros no Trabalho com a Linguagem. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2001 - 2003
Extensão universitária em Curso de Extensâo Universitária em Aprofundamento Clínico em Fonoaudiologia. (Carga horária: 200h). , RECUP, RECUP, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Estimulação Precoce para Deficientes Visuais. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária em LIBRAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Aprendizado e Plasticidade Neuronal 1. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Neurologia, ABN, Brasil.
1998 - 1998
Curso de Aprendizado e Plasticidade Neuronal 2. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Neurologia, ABN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva/Especialidade: Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicomotridade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especilaizado.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Transtorno do Espectro Autista.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Transtornos de aprendizagem.
Participação em eventos
ConAlfabetização. 2018. (Congresso).
II Simpósio de Altas Habilidades ou Superdotação da UFF. 2017. (Simpósio).
XIII Encontro de Iniciação Científica, XII Fórum Cientìfico e IV Seminário PIBID. 2017. (Simpósio).
XIII Encontro de Iniciação Científica, XII Fórum Cientìfico e IV Seminário PIBID.A FORMAÇÃO DOCENTE DE NÍVEL MÉDIO E O AUTISMO: Desafios e possibilidades dos processos formativos de práticas inclusão na Educação Infantil.. 2017. (Encontro).
Autismo e Atrasos no desenvolvimento intelectual. 2016. (Seminário).
Autismo e TDAH: novas classificações, novas abordagens. 2015. (Outra).
III Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste.Transtornos do Aspectro do Autístico: Limites e possibilidades de Inclusão. 2013. (Simpósio).
I Simpósio de Pedagogia - Espaços da pedagogia e outros possíveis fazeres.Fonoaudiologia Escolar: Um encontro necessário para a compreensão do processo de leitura e escrita.. 2013. (Simpósio).
II Fórum Integrado de Graduação e Pós Graduação ESEHA.Linguagem e Surdez. 2006. (Outra).
II Fórum Integrado de Graduação e Pós Graduação ESEHA.Atraso de Linguagem. 2006. (Outra).
II Encontro Estadual de Educação Especial. 2000. (Encontro).
I Encontro de Capacitação de Professores em Educação Espeial. 1999. (Encontro).
Jornada de Estimulação Precoce. 1999. (Outra).
Participação em bancas
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.. Autismo e Inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.. O Movimento Corporal no Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.. A importância do pedagogo na Atenção ao aluno com Autismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.; SILVA, M. A.. O desafio da prática inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.; BRANCO, M. C.. Inclusão Educacional e os Professores frente aos desafios. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.; BRANCO, M. C.;SANTOS, V. R. S.. Atendimento Educacional Especializado: Viabilizando a aprendizagem na Rede Regular de Ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.; SILVA, M. A.. A inclusão de alunos com Síndrome de Down na Educação Brasileira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.;SANTOS, V. R. S.; SILVA, M. A.. A importância do Cuidador no contexto da Educação Inclusiva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
SANTOS, A. T.; SILVA, M. A.;SANTOS, V. R. S.. O processo de Aquisição da Linguagem e a Dislexia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
Produções bibliográficas
-
SANTOS, V. R. S. . A formação docente de nível médio e o autismo: Desafios e possibilidades dos processos formativos de práticas de inclusão na educação infantil. XIII ENFOC - UNINTER. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio Estadual Profª Clarice Coelho Moreira Caldas. , Rua Prefeito Antonio Raposo s/n -, Ponte dos Leite, 28980000 - Araruama, RJ - Brasil, Telefone: (22) 26651940
Experiência profissional
1994 - 1997
CIEP 425 - Profª Marlucy Salles de AlmeidaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE I, Carga horária: 40
1997 - 1999
Instituto de Educação Clélia NanciVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE I, Carga horária: 40
1999 - 2002
CIEP 236 - PROFº Djair Cabral MalheirosVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE I, Carga horária: 30
2008 - Atual
Colégio Estadual Prfª Clarice Coelho Moreira CaldasVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Coord. do NAPES
2004 - Atual
Consultório de FonoaudiologiaVínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Particular
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