Thais Angela Stella

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul (2021). Cursando Especialização em Gestão de Projetos pela UNOESC. Graduada em História Licenciatura pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2018 - UFFS). Especialização em Gestão e Organização da Escola com Ênfase em Direção Escolar pela Universidade Norte do Paraná (2019 - UNOPAR).Atualmente é integrante do BAKHTINIANAS - Laboratório Bakhtiniano de Estudos do Discurso, das Expressões Artísticas e da Educação, bem como, do Grupo de Pesquisa em Gestão e Inovação Educacional (GPEGIE) ambos os grupos vinculados a Universidade Federal da Fronteira Sul. Tem experiência na área de História e em Processos de Ensino Aprendizagem, com ênfase em História da Educação e na qualificação profissional de jovens e adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, discursos e poder, democratização do ensino, treinamento e desenvolvimento de pessoas, processo de ensino-aprendizagem em universidades corporativas. Possuí conhecimento sobre Design Instrucional e Experiência do Usuário, mais precisamente, em UX Writer. Atualmente exerce funções relacionadas a Analista de Investimento Social e Educacional na área de Relações Institucionais e Sustentabilidade, no departamento de Sustentabilidade Corporativa da Unidade Administrativa do Sicoob MaxiCrédito.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Políticas de Educação a Distância: O discurso da democratização do ensino em diferentes arenas de disputa, Ano de Obtenção: 2021
Drª. Camila Caracelli Scherma.Bolsista do(a): Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina, UNIEDU, Brasil.

Especialização em andamento em Gestão de Projetos

2022 - Atual

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Especialização em Gestão e Organização da Escola com Ênfase em Direção Escolar

2018 - 2019

Universidade Norte do Parana

Graduação interrompida em 2021 em Pedagogia

2020 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul
Ano de interrupção: 2021

Graduação em História

2014 - 2018

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: A educação de base através das aulas radiofônicas do meb: a influência da igreja católica e os reflexos da ditadura civil militar na educação do campo no Paraná (1960-1987)
Orientador: Everton Bandeira Martins

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Atualização em cenários e tendências de mercado. (Carga horária: 15h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2023 - 2023

Avaliação Diagnóstica. (Carga horária: 4h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2023 - 2023

Formação no Eixo Cidadania Financeira do Instituto Sicoob. , SICOOB MAXICREDITO, MAXICREDITO, Brasil.

2023 - 2023

Design Instrucional e Tecnologia com Articulate Storyline 360. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação de professores do ensino fundamental: processos pedagógic. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental e médio. (Carga horária: 30h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A atuação do orientador educacional no cotidiano do espaço educativo. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2013 - 2013

Programador Web. (Carga horária: 200h). , Centro de Educação Profissional de Pato Branco, SENAI, Brasil.

2011 - 2012

Auxiliar Administrativo com Secretariado. (Carga horária: 96h). , Pet Cursos, PET, Brasil.

2007 - 2008

Informática pra Iniciantes. (Carga horária: 96h). , Domínio Informatica - Qualificação e capacitação profissional, DOMÍNIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

STELLA, T. A. . I Ciclo de Oficinas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2020. (Outro).

STELLA, T. A. ; VENSON, L. M. . III Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis. 2019. (Outro).

STELLA, T. A. ; MARTINS, E. B. . Evento Cultural Integração e Diversidade. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Maratona de Métricas 2.0. 2022. (Outra).

T&D Conference 2022. 2022. (Outra).

Workshop UX Writing: conceitos, boas práticas e ferramentas. 2022. (Outra).

Workshop Viver de Agile. 2022. (Outra).

Projeto Circuito cultural: o uso das múltiplas linguagens da educação - 2ª edição. 2021. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRJ. 2021. (Outra).

V Colóquio Internacional Estética e Existência. 2021. (Outra).

Aula Magna PPGE 2020 Ética na Pesquisa: Desafios e Interfaces. 2020. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca). 2020. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca).Conteudismo mascarado: O cumprimento do calendário letivo como discurso diante da pandemia do COVID-19. 2020. (Outra).

I Ciclo de Oficinas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2020. (Oficina).

Minicurso: Ética e Pesquisa na Educação. 2020. (Outra).

Produção de Conhecimento no Âmbito da Pós-Graduação: avaliação em questão. 2019. (Outra).

6 Mesa Redonda Olhares - Política e Ideologias - UTFPR. 2018. (Outra).

Colóquio Fronteiras: "A língua dos jornais e do rádio: ideias linguísticas na Era Vargas". 2018. (Outra).

Refletindo sobre identidade de gênero e orientação sexual a partir da Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais: 5° Roda de conversa. 2018. (Outra).

Integração e Diversidade. 2017. (Outra).

I Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis.A difícil tarefa na desconstrução do racismo a partir do ensino da cultura afro-brasileira na sala de aula. 2017. (Seminário).

I Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis. 2017. (Seminário).

IV Encontro Institucional do PIBID - UFFS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: concepções e lutas na atualidade. 2017. (Encontro).

V Semana Acadêmica de História e II Seminário de Pesquisa do PPGH-UFFS. 2017. (Seminário).

V Semana Acadêmica de História e II Seminário de Pesquisa do PPGH-UFFS.Conhecimento acadêmico em contato com o conhecimento popular: Experiência em Reserva Indígena através do Programa Fronteira em Movimento. 2017. (Seminário).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica e I Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica Teoria, Pesquisa e Prátia. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica e I Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica Teoria, Pesquisa e Prátia. A importância do PIBID na formação de professores. 2017. (Congresso).

I Conferência das Licenciaturas da UFFS - Campus Chapecó. 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Gênero e Interseções.A difícil tarefa na desconstrução do racismo na sala de aula com base na experiência obtida no PIBID. 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Gênero e Interseções. 2016. (Outra).

I Jornada Sobre Políticas Educacionais Contemporâneas. 2016. (Outra).

Oficina: O Contestado na sala de aula: da produção acadêmica aos bancos escolares. 2016. (Oficina).

Oficina de Fontes Judiciárias, legislativas e institucionais para a história da família, da infância e da juventude no Tempo Presente. 2016. (Oficina).

Palestra com Ricardo Azevedo: Uso da Leitura na Escola. 2016. (Outra).

VI Semana Acadêmica de Letras: literaturas, histórias e poesias. 2016. (Outra).

VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS (VI SEPE).O PIBID E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Seminário).

VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS (VI SEPE).A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Seminário).

VI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS (VI SEPE). 2016. (Seminário).

XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC. 2016. (Encontro).

Educação e Movimentos Sociais: desafios epistemológicos na formação do professor. 2015. (Outra).

Intervenção além da Sala de aula: Caminho da Leitura, na IV Semana Acadêmica de História Conflitos Contemporâneos.Intervenção além da Sala de aula: Caminho da Leitura. 2015. (Outra).

IV Semana Acadêmica de História Conflitos Contemporâneos. 2015. (Outra).

Minicurso: Fotografia de guerra e fotojornalismo. Erika Cazzonatto Zerwes. 2015. (Outra).

Minicurso: Iniciação ao estudo da língua latina. 2015. (Outra).

Seminário: "Juventudes, espaço e tempo: desafios da prática docente no Ensino Médio". 2015. (Seminário).

I Colóquio História e Linguagens. 2014. (Outra).

II Simpósio Nacional sobre o Centenário do Movimento do Contestado: Fronteiras, colonização, conflitos e meio ambiente (1912 - 2014)... 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

STELLA, T. A. . Formação em ambiente não escolar: um diálogo com sujeitos colaboradores em uma empresa de software. In: VIII Rodas de Conversa Bakhtiniana. (Org.). O grotesco de nossos tempos: vozes, ambientes, horizontes. 1ed.São Carlos: Pedro e João, 2021, v. , p. 782-789.
VOJNIAK, F. ; MARTINS, E. B. ; STELLA, T. A. ; PAZ, A. L. ; OLIVEIRA, P. H. P. . História e Ensino de História: Teoria e prática na iniciação docente. In: Solange Maria Alves; Iône Inês Pinsson Slongo; Angela Derlise Stube; Maria Lúcia Marocco Maraschin. (Org.). PIBID UFFS: Contribuições à formação Docente. 1ed.Toledo: Vivens, 2018, v. , p. 201-222.
STELLA, T. A. . História, tempo e narrativa: uma relação entre o pesquisa e o outro, por meio do dialogismo de Mikhail Bakhtin e a experiência em programa de docência. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Heloísa Helena Dias Martins Proença; Hélio Pajéu; Liana Arrais Serodio Ruy; Braz da Silva Filho; Vanessa França Simas. (Org.). IV Encontro de Estudos Bakhtinianos - EEBA. 4ed.Campinas: Pedro & João, 2017, v. , p. 1246-1253.
STELLA, T. A. ; LEONARDI, J. B. ; FRANTZ, S. S. . Relato de experiência na Educação Básica: Reflexões da prática docente através do PIBID de História. Revista de História Bilros: História(s), Sociedade(s) e Cultura(s), Fortaleza, p. 282 - 288.
STELLA, T. A. . Conteudismo mascarado: o cumprimento do calendário letivo como discurs diante da pandemia do COVID-19. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca)., 2021, Salamanca. Anais do Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca)., 2020.
STELLA, T. A. . A difícil tarefa na desconstrução do racismo a partir do ensino da cultura afro-brasileira na sala de aula. In: I Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis SEHEPGF, 2017, Florianópolis. Anais do I Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis SEHEPGF, 2017.
STELLA, T. A. . História, tempo e narrativa: uma relação entre o pesquisa e o outro, por meio do dialogismo de Mikhail Bakhtin e a experiência em programa de docência.. In: IV Encontro de Estudos Bakhtinianos - EEBA, 2017, Campinas. Caderno de textos, 2017.
STELLA, T. A. . O dialogismo no ensino de história: uma reflexão a partir da própria condição humana do educando. In: III Seminário de Ensino de História das escolas públicas da Grande Florianópolis: A diversidade como caminho para uma educação democrática., 2020, Florianópolis. ANAIS DO III SEMINÁRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS: A diversidade como caminho para uma Educação Democrática., 2020.
STELLA, T. A. . A importância do PIBID na formação de professores. In: XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica: Teoria, Pesquisa e Prática, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica - Teoria, Pesquisa e Prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica. Foz do Iguaçu: UNILA, 2017.
STELLA, T. A. ; MARTINS, E. B. . A educação de base através das aulas radiofônicas do MEB: A influência da Igreja Católica e os reflexos da Ditadura Civil Militar na Educação do Campo (1960-1987). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
STELLA, T. A. . A importância do PIBID na formação de professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
STELLA, T. A. . A difícil tarefa na desconstrução do racismo a partir do ensino da cultura afro-brasileira na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STELLA, T. A. ; LEONARDI, J. B. . A importância do PIBID na qualificação da formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STELLA, T. A. ; LEONARDI, J. B. . O PIBID e sua influência na formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
STELLA, T. A. . A difícil tarefa na desconstrução do racismo na sala de aula com base na experiência obtida no PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Parametrização do Sistema e Permissões de Usuários para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Gerenciamento de Planos e Faturamento para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Manutenção de Contratos e Contas a Receber para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD sobre a nova ferramenta IXC Soft: Query Builder. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Financeiro para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Nota Fiscal para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Manutenção de Ordem de Serviço para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Controle de Despesas para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Cobranças Automatizadas para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Bloqueio e Desbloqueio de Clientes para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Curso EAD de Excelência no Atendimento. 2022.

STELLA, T. A. . Modo Ajuda IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Manutenção de Redes para o IXC Provedor. 2022.

STELLA, T. A. . Projeto para curso EAD de Ativação de Cliente para o IXC Provedor. 2021.

STELLA, T. A. . PIBID - História. 2015. (Blog).

STELLA, T. A. . Roteirização de videoaulas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Elaboração de Slides. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Gravação de videoaulas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Tutorial/passo a passo do software (wiki). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático).

STELLA, T. A. . Produção de fluxogramas didáticos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Roteirização de slides. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Gravação de videoaulas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CursosEAD).

STELLA, T. A. . Programa Jovem Aprendiz CIEE (2018 - 2019). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STELLA, T. A. . Programação de Iniciação ao Trabalho - PIT. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Inovação na Gestão Educacional em Contextos da Educação Básica: entre mudanças e permanências mais ou menos qualidade, Descrição: O estudo Inovação na Gestão Educacional em Contextos da Educação Básica: entre mudanças e permanências mais ou menos qualidade, se insere na Linha de Pesquisa Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, na Área de Concentração em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapecó SC. Tem-se a pretensão de conhecer os processos de gestão e inovação implantados na gestão educacional em contextos da educação básica do estado de Santa Catarina, especialmente na região do oeste e extremoeste catarinense e sua relação com mais ou menos qualidade na educação; identificar a existência de inovação na gestão educacional e sua repercussão na configuração dos currículos escolares. Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, tipo de caso. Quanto ao método de abordagem lançar-se-á mão da análise de conteúdo como abordagem metodológica. A amostra constitui-se de seleção de escolas da rede estadual de ensino no espaço territorial dos municípios de abrangência da AMOSC, AMEOSC E AMERIOS. Nestes far-se-á estudo a partir de documentos institucionais para verificar se há relação entre a elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a adoção de inovação no campo da gestão das escolas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Angela Stella - Coordenador / Oto João Petry - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pelo UNIEDU/FUMDES, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de pesquisa: Políticas de Educação a Distância: o discurso da democratização do ensino em diferentes arenas de disputa.Bolsista pelo Programa de Bolsas do Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior UNIEDU/FUMDES

2015 - 2018

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 16

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

Atividades

11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal da Fronteira Sul.,Cargo ou função, Representante discente da Comissão de Bolsas do PPGE (portarias n 55/PROPEG/UFFS/2019 e n 1006/GR/UFFS/2020)..

2019 - 2019

Escola de Educação Básica Tancredo de Almeida Neve, EEB Tancredo Nev

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professores em Caráter Temporário - SED (ACT), Carga horária: 14

2018 - 2019

Centro de Integração Empresa Escola (PR)

Vínculo: Instrutora Autônoma, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços

2020 - 2020

Escola de Educação Básica José Zanchetti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professores em Caráter Temporário - SED (ACT), Carga horária: 26

2020 - 2020

CEDUP Ernesto Antonio Debastiani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professores em Caráter Temporário - SED (ACT), Carga horária: 6

2022 - 2023

IXC Soft Sistemas para Provedores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Product Marketing Manager, Carga horária: 40

Outras informações:
Exercendo funções relacionadas a Analista Educacional e Product Marketing Manager:- Planejar estrategicamente conteúdos de aprendizagem com objetivo de apresentar os benefícios dos recursos do produto ao cliente;- Fornecer ao cliente, por meio de conteúdos de aprendizagem, orientações complementares durante todo o ciclo de vida do produto, desde o lançamento até atualizações;- Acompanhar e dar transparência sobre as métricas dos cursos EAD disponibilizados para o cliente;- Analisar e documentar os resultados das ações de gerenciamento de conteúdos (EAD, canal do Youtube, Webnars, e plataforma Wiki.js).Exercendo funções relacionadas a Analista Educacional e Product Marketing Manager: - Planejar estrategicamente conteúdos de aprendizagem com objetivo de apresentar os benefícios dos recursos do produto ao cliente; - Fornecer ao cliente, por meio de conteúdos de aprendizagem, orientações complementares durante todo o ciclo de vida do produto, desde o lançamento até atualizações; - Acompanhar e dar transparência sobre as métricas dos cursos EAD disponibilizados para o cliente; - Analisar e documentar os resultados das ações de gerenciamento de conteúdos (EAD, canal do Youtube, Webnars, e plataforma Wiki.js).Competências: Gerenciamento de conteúdo Planejamento estratégico Análise de dados Metodologias Agile Gestão de tempo Geração de relatórios de métricas

2021 - 2022

IXC Soft Sistemas para Provedores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Aprendizagem em Serviços, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções: Capacitar clientes e colaboradores para executarem suas atividades dentro do sistema de acordo com as suas necessidades. Desenvolvo atividades relacionadas ao Treinamento e Desenvolvimento de pessoas, envolvendo a Experiência do Usuário (Writer/Researcher); Redação e Processo de ensino-aprendizagem para Universidade Corporativa.

2023 - Atual

Sicoob Maxicredito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Investimento Social e Educacional