Beatriz dos Santos Landa

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1995) e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2005). Pós-doutorado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco/UCDB(2019). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Professora do Programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de História / PROFHistória e do Mestrado e Doutorado em Educação / ProfEduc da UEMS e do Programa de Mestrado em Antropologia Social da UFGD. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero, Raça e Etnia (GEPEGRE/CNPq/UEMS); Membro do Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão Rede de Saberes Indígenas na UEMS (CEPERSI/UEMS). Coordenadora do Programa Rede de Saberes na UEMS e da Ação Saberes Indígenas na Escola na UEMS, financiada pelo MEC/FNDE. Chefe do Núcleo Intercultural da PROE. Tem experiência na área da Educação e Arqueologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação superior indígena, educação escolar indígena, crianças indígenas, interculturalidade, etnoconhecimento e patrimônio.

Informações coletadas do Lattes em 11/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Os Ñandeva/Guarani o uso do espaço na Terra Indígena Porto Lindo, município de Japorã/MS
Orientador: José Luiz de Morais
Palavras-chave: Etnoarqueologia; Arqueologia Guarani; História Regional do MS; Ñandeva/Guarani.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Populações Indígenas. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em História

1993 - 1995

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Mulher Guarani: atividades e cultura material
, Ano de Obtenção: 1995.Jose Justiniano Proenza Brochado.Palavras-chave: Mulher Guarani Etnohistória Arqueologia Guarani.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

1988 - 1992

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2019 - 2019

Jornada Paulo Freire a a Escola Cidadã. (Carga horária: 15h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

Os direitos dos povos indígenas e a crise política atual no Brasil. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2018 - 2018

Diversidade cultural, formação e trabalho docente na educação superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2014 - 2014

Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2014 - 2014

Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Extensão sobre produção de material didático. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2012 - 2012

Aperfeiçoamento para Capacitação de Professores. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2010 - 2010

I Encontro de Capacitação sobre Execução Orçamentá. (Carga horária: 20h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Diversidade Sexual na adolescência. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2008 - 2008

Pesquisa com crianças indígenas. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em UEMS e As Políticas de Ações Afirmativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação escolar indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Pré-Histórica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica.

Organização de eventos

LANDA, B. S. ; CORDEIRO, M. J. J. A. ; RAUBER, P. ; DIALLO, C. . II Seminário Diversidade na UEMS. 2019. (Outro).

LANDA, B. S. . I Seminário de Mulheres indígenas em Mato Grosso do Sul: lutas, resistência e autonomias.. 2017. (Outro).

AGUIAR, R. L. S. ; PEREIRA, L. M. ; LANDA, B. S. . IV CIAEE_ Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etnohistória. 2017. (Congresso).

LANDA, B. S. ; SILVA, R. F. ; SALVADOR, M. N. R. ; ANTONIO, L. . Ambiente em movimento: identidade, territorialidade e conflitos socioambientais. 2017. (Outro).

LANDA, B. S. ; SILVA, R. F. ; ANTONIO, L. ; SALVADOR, M. N. R. . Política e estratégica para a proteção territorial e conservação ambiental das Terras Indígenas. 2017. (Outro).

LANDA, B. S. . II CONEEI- Conferência regional Povos do Pantanal e Cone-Sul - II Conferência Nacional, de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outro).

LANDA, B. S. . Organização do X Encontro dos estudantes indígenas do MS - Educação Superior indígena: nenhum direito a menos. 2017. (Outro).

LANDA, B. S. . Fórum de ações afirmativas. 2015. (Outro).

LANDA, B. S. . UEMS: Um Olhar para o Futuro. 2014. (Exposição).

LANDA, B. S. ; NASCIMENTO, A. C. ; NAGLIS, C. M. . A educação escolar indígena sob a perspectiva da interculturalidade. 2012. (Outro).

LANDA, B. S. ; FERREIRA, E. M. L. ; URQUIZA, A. H. A. . VI Encontro de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul. 2012. (Outro).

LANDA, B. S. ; ALMEIDA, A. L. . Educação e combate do sexismo e homofobia. 2008. (Outro).

LANDA, B. S. ; ALMEIDA, A. L. ; SILVA, R. F. . Seminário Direitos Humanos: um compromisso da universidade. 2008. (Outro).

LANDA, B. S. ; ALMEIDA, A. L. ; SOUZA, N. C. . 6º Seminário de Extensão Universitária-SEMEX: o papel da extensão universitária na garantia dos Direitos Humanos. 2008. (Outro).

LANDA, B. S. ; ALMEIDA, A. L. ; SILVA, R. F. . Capacitação para elaboração de projetos. 2008. (Outro).

LANDA, B. S. . A importância das línguas indígenas em contexto contemporâneo. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. ; SOUZA, N. C. ; SILVA, A. S. . A questão indígena e a etnoastronomia. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. ; SOUZA, N. C. ; SILVA, A. S. ; CAREAGA, A. . I Encontro de Acadêmicos indígenas da UEMS. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. ; NASCIMENTO, A. C. ; BRAND, A. J. ; URQUIZA, H. A. . II Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes e práticas interculturais na universidade. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. ; AGUILERA, H. ; BRAND, A. J. ; NASCIMENTO, A. C. . Ii Encontro de Acadêmicos Indígenas do MS. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. . Coleta, preparação e identificação de material botânico. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. . Introdução à comunicação em lingua Guarani. 2007. (Outro).

LANDA, B. S. . Seminário interinstitucional sobre os povos indígenas no MS. 2006. (Outro).

LANDA, B. S. . Tópicos básciso sobre a questão indígena: o caso dos Guarani no MS. 2006. (Outro).

LANDA, B. S. . Contribuições para o educar em Ciências. 2006. (Outro).

LANDA, B. S. . V Semana de Biologia. 2005. (Outro).

LANDA, B. S. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2005. (Outro).

LANDA, B. S. . Lançamento do Programa Rede de Saberes. 2005. (Outro).

LANDA, B. S. . II Semana de Biologia da UEMS Unidade de Mundo Novo. 2002. (Outro).

LANDA, B. S. . I Semana de Biologia da UEMS- Mundo Novo. 2001. (Outro).

Participação em eventos

3 Congresso Online Internacional de Educação da UFMS/CPAQ: discurso , poder, identidade e diferença: os atravessamentos da educação nos dias atuais. Produção acadêmica sobre ações afirmativas para indígenas na/da UEMS:visibilização de uma política institucional. 2022. (Congresso).

II Seminário do Programa de Pós Graduação em Sociologia da UFGD. 2022. (Seminário).

Revisão periódica Universal da Organização das Nações Unidads (RPU/ONU) e direito dos povos indígenas e comunidade tradicionais s. 2022. (Encontro).

Seminário Internacional de educação e políticas educacionais: Experiências e desfios contemporâneos para o Sul Global. 2022. (Seminário).

Seminário Lei Nacional de Cotas: desafios e perspectivas para o ensino superior. 2022. (Seminário).

XIV Seminário do Grupo Educação e processo civilizador:leituras e fronteiras -aproximaçõesc om Norbert Elia.Descolonizando a universidade:a presença indígena como transformação epistemológica. 2022. (Seminário).

X Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão: Resistência e luta antirracista.O quilombo da Picadinha no ensino de História: uma abordagem antirracista. 2022. (Seminário).

7 Simposio Eletrônico Internacional de Ensino de História.Formação de pedagogas(os) e história indígena: experiência no curso de Pedagogia/Dourados-MS da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2021. (Simpósio).

VII ENEPEX -UEMS 2021.Trajetória de estudantes indígenas nas graduações em Letras na UEMS. 2021. (Encontro).

3º Congresso Internacional Povos Indígenas da América Latina /CIPIAL. . Experiências interculturais nos processos formativos de educadores indígenas: os saberes indígenas e os saberes outros da colonização.. 2019. (Congresso).

Audiência Pública sobre o combate ao feminicídio. 2019. (Outra).

Ecologias Feministas de saberes: a construção de um outro mundo possível. 2019. (Outra).

Reunião Técnica dos Coordenadores da Licenciatura Intercultural Indígena - PROLIND da Ação Saberes Indígenas na Escola_SIE e da Licenciatura do Campo. 2019. (Outra).

VIII Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Formação superior, saberes tradicionais e a inserção profissional dos/as graduados/as em agroecologia da UEMS. 2019. (Seminário).

XIII RAM_Reunião de Antropologia do Mercosul.A formação continuada de professores/as Guarani e Kaiowá, os saberes indígenas e a produção de material didático específico no sul de Mato Grosso do Sul.. 2019. (Outra).

XXVII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR.Da permanência na graduação à continuidade dos estudos em programas stricto sensu: egressos e egressas da UEMS. 2019. (Seminário).

10 Encontro da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2018. (Encontro).

56 Congreso Internacional de Americanistas. Formação de educadores indígenas Guarani e Kaiowá: o desafio da construção da interculturalidade no encontro do saberes indígenas e os saberes outros da colonização. 2018. (Congresso).

ALASRU- Congreso de la Asociación de Sociologia Rural. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e estudantes indígenas: algumas reflexões sobre desenvolvimento. 2018. (Congresso).

ANPED-CO. Ações afirmativas para indígenas na UEMS: inserção dos/das egressos/as nas áreas de formação. 2018. (Congresso).

Identidades e saberes LGBT: quebrando barreiras. 2018. (Outra).

VIII Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Outros Currículos e Outras Epistemologias são possíveis as.Formação de professores/as em História e cultura indígena no município de Ponta Porã/MS. 2018. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Outros Currículos e Outras Epistemologias são possíveis as. 2018. (Seminário).

VIII Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade.Formação de professores em História e Cultura indígena no município de Ponta Porã/MS. 2018. (Seminário).

4º COIPESU - Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superiors.Cotas para negros e indígenas na graduação da UEMS: Novos critérios de. 2017. (Outra).

Conferência Regional povos do Pantanal e Cone Sul - II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outra).

IV Congresso internacional de ensino. Pesquisa e extensão da UCDB. Proferiu a palestra Povos Indígenas e Experiências Interculturais. 2017. (Congresso).

IV Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Outra).

VIII Seminário Regional de Extensão universitária da região do Centro-Oeste - SEREX. 2017. (Seminário).

VIII SEREX. 2017. (Seminário).

VII Seminário povos indígenas e sustentabilidade/II Seminário do observatório da educação escolar indígena (OBEDUC/UCDB).Brinquedos e brincadeiras das crianças da aldeia Porto Lindo, Japorã/MS na construção das relações sociais. 2017. (Seminário).

VI RAMS.A arte rupestre em Alcinópolis - MS e o uso de Software 3D no seu processamento. 2017. (Seminário).

VI RAMS.Reflexões sobre a importância da educação ambiental e patrimonial na preservação do patrimônio cultural e natural: Acções realizadas pelo poder público do município de Alcinópolis/MS. 2017. (Seminário).

X Encontro dos estudantes indígenas de MS - educação Superior indígena: nenhum direito a menos. 2017. (Encontro).

18 Workshop de plantas medicinais de MS e 8 Empório da Agricultura Familair.Conhecimento sobre plantas medicinais das/os moradoras/os do distrito de Bocajá, município de Douradina/MS. 2016. (Seminário).

Arqueologia em Mato Grosso do Sul. 2016. (Encontro).

Seminario Internacional de Etnologia Guarani.Metodologias utilizadas na pesquisa com crianças Kaiowá no bairro VIla Cristina/ Tuju Puytã, em Amambai, Mato Grosso do Sul. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional de Etnologia Guarani.As pesquisas realizadas com/entre crianças Guarani e Kaiowá e as metodologias em processo de construção colaborativa. 2016. (Seminário).

V Congresso Internacional de História. REDE DE SABERES: PRÁTICAS DE DIÁLOGOS ENTRE OS POVOS INDÍGENAS E A UNIVERSIDADE. 2016. (Congresso).

V Congresso Internacional de História. A presença indígena na UEMS após a adesão ao SISU: novos e antigos desafios. 2016. (Congresso).

3ª Reunião da Sociedade de Arqueologia Brasileira - Regional Centro-Oeste.As crianças Guarani e Kaiowá: Produção e apropriação do espaço na reserva Porto Lindo/ Jakarey - MS. 2015. (Outra).

Decreto 12896 de 21 de dezembro de 2009. 2015. (Encontro).

Educação Escolar indígena. 2015. (Outra).

Educação Escolar Indígena e Política Educacional. 2015. (Outra).

Encontro de Pró-reitores de ensino de Graduação da regiões Centro-Oeste. 2015. (Encontro).

Fórum de ações afirmativas.Colaboradora. 2015. (Outra).

Pátria Educadora: um lema, um documento, uma construção?. 2015. (Outra).

VI Seminário povos indígenas e sustentabilidade/ I Seminário Nacional do OBEDUC/ Educação Indígena/ UCDB.A presença de acadêmicos indígenas no curso de licenciatura em química da UEMS/ Dourados. 2015. (Seminário).

VI Seminário povos indígenas e sustentabilidade/ I Seminário Nacional do OBEDUC/ Educação Indígena/ UCDB.As brincadeiras e atividades das crianças da reserva de Porto Lindo, município de Japorã/ MS na construção de relações sociais. 2015. (Seminário).

1 ENEPEX.Os locais das brincadeiras das crianças Guarani e Kaiowá na aldeia Porto Lindo em Japorã/MS e a elaboração de conceitos e representações culturais. 2014. (Encontro).

1 ENEPEX.A promoção da Lei 11645/08 e a formação de professoras/es para a questão indígena. 2014. (Encontro).

6 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. AS AÇÕES DO PROEXT 2010 E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES PARA A QUESTÃO INDÍGENA EM MATO GROSSO DO SUL. 2014. (Congresso).

6 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. SABERES TRADICIONAIS E SABERES INDÍGENAS NO ÂMBITO DAS CIÊNCIAS DA TERRA, SAÚDE E EDUCAÇÃO? A EXPERIÊNCIA DO PROJETO REDE DE SABERES. 2014. (Congresso).

6 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. EQUIDADE NA PÓS-GRADUAÇÃO: O ACESSO DE POPULAÇÕES SUB-REPRESENTADAS. 2014. (Congresso).

A atuação do pedagogo no campo da diversidade. 2014. (Outra).

Encontro te interculturalidade, bilinguismo e educação escolar. 2014. (Encontro).

ENEPEX - 5º EPEX UEMS.Os locais das brincadeiras das crianças Guarani e Kaiowá da aldeia porto Lindo em Japorã/ MS. 2014. (Encontro).

I Congresso regional de Educação Física Escolar e Festival Regional de Ginásio Escolar. Como consultora. 2014. (Congresso).

I Congresso regional de Educação Física Escolar e Festival Regional de Ginástica Escolar. Consultora. 2014. (Congresso).

I Jornada brasileira de educação e linguagem. 2014. (Encontro).

I Jornada brasileira de educação e linguagem.Arte e alfabetização: Tarsila do Amaral em sala de aula. 2014. (Encontro).

I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem.Arte e alfabetização: Tarsila do Amaral em sala de aula. 2014. (Encontro).

Interculturalidade, Bilinguismo e Educação Escolar. 2014. (Encontro).

I Seminário estadual sobre ações afirmativas: 10 anos de cotas para negros e indígenas na UEMS.Colaboradora. 2014. (Seminário).

I Seminário Estadual Sobre Ações Afirmativas: 10 anos de Cotas para Negros e Indígenas na UEMS. 2014. (Seminário).

Projeto de informação e integração do calouro UEMS/ PROINCA 2011.COlaboradora. 2014. (Encontro).

Projeto de Informação e Integração do Calouro UEMS/ PROINCA 2011. 2014. (Outra).

VII Encontro Estadual de História - Diálogos da História.Mesa Redonda. 2014. (Encontro).

VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Educação Indígena. 2014. (Seminário).

VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. 2014. (Seminário).

VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande - MS. 2014. (Seminário).

VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Equidade na Pós-graduação: Ação afirmativa na UEMS-UCDB. 2014. (Seminário).

VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. 2014. (Seminário).

4 Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão - EPEX/UEMS.AÇÃO AFIRMATIVA NA UEMS: A PREPARAÇÃO DE NEGROS E INDÍGENAS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO. 2013. (Encontro).

A educação Escolar Indígena sob a Perspectiva da Interculturalidade.A educação Escolar Indígena sob a Perspectiva da Interculturalidade. 2013. (Encontro).

Comemoração ao dia Nacional do Pedagogo. 2013. (Encontro).

Encontro Temático - Acadêmicos indígenas e saberes e formação acadêmic. 2013. (Encontro).

IV SEREX - Seminário Regional de Extensão.O Programa Rede de Saberes e as Ações afirmativas: ações com vistas a equidade nas relações etnicorraciais. 2013. (Seminário).

SEMIEDU 2013- Seminário de Educação.10 anos de ação afirmativa para indígena na UEMS: avaliando resultados. 2013. (Seminário).

VII ENCONTRO DE ACADÊMICOS INDÍGENAS DO MS. 2013. (Encontro).

V Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade.Gênero e Equidade no Ensino Superior: estudantes indígenas na UEMS. 2013. (Seminário).

V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: "do campo ao campus e do campus ao campo: Trajetória de saberes". 2013. (Seminário).

A educação Escolar Indígena sob a Perspectiva da Interculturalidade. 2012. (Encontro).

II CIAEE. As crianças Guarani e Kaiowá e as aprendizagens a partir da mobilidade e uso do espaço na reserva Porto Lindo - Japorã/MS. 2012. (Congresso).

V Seminário Internacional: Fronteiras Etnico-Culturais e Fronteir. 2012. (Seminário).

3 Encontro de Acadêmicos Índios e Política Partidária. 2011. (Encontro).

4 Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade Saberes Tradicionais e Formação acadêmica. 2011. (Seminário).

5 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Estudantes indígenas da UEMS em ação extensionista:O caso da aldeia Panambizinho, Dourados/MS. 2011. (Congresso).

5 Encontro dos Acadêmicos Indígenas de MS. 2011. (Encontro).

Educación Propria Una Estrategia Milenar en Defensa de la Madre Terra. 2011. (Congresso).

III Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul.Brinquedos, brincadeiras e uso do espaço por crianças Guarani na área retomada Yvy Katu, município de Japorã/MS. 2011. (Encontro).

Encontros Regionais da Universidade Aberta do Brasil. 2010. (Encontro).

I Encontro de Capacitação sobre Execução Orçamentária e Financeira da UAB. 2010. (Encontro).

IV Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais da Exclusão. 2010. (Seminário).

IV Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras de Exclusão. 2010. (Seminário).

IV SEMNINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação Superior Indígena. 2010. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2010. (Encontro).

2 Encontro Regional de coordenadores da Região Centro-Oeste/UAB. 2009. (Encontro).

44 Forum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2009. (Outra).

44 Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. E extensão nas IES estaduais e municipais. 2009. (Congresso).

4º CBEU. Ações afirmativas para a inclusão e o combate ao preconceito. 2009. (Congresso).

4º CBEU- Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Esporte uma forma de integração. 2009. (Congresso).

4º CBEU- Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2009. (Congresso).

Capacitação de Avaliadores do BASis. 2009. (Outra).

Capacitação dos Avaliadores do BASis no Instrumento de avaliação de Reconhecimento de Curso. 2009. (Outra).

Encontro de Pró-Reitores de graduação das Regiões Norte e Centro oeste. 2009. (Encontro).

Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Regiões Norte e Centro-Oeste. 2009. (Outra).

Encontros Regionais da Unviersidade Aberta do Brasil. 2009. (Encontro).

I Fórum Estadual de Gestão Pública de Mato Grosso do SUl. 2009. (Outra).

II Encontro Regional de coordenadores da região Centro-Oeste. 2009. (Encontro).

III Encontro Nacional de Coordenadores UAB. 2009. (Encontro).

I Seminário Estatuto dos povos Indígenas. 2009. (Seminário).

Palestra:Transtornos, Distúrbios e Síndromes X Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Outra).

Palestra: Transtornos, distúrbios e síndromes X dificuldades de aprendizagem. 2009. (Outra).

Transtornos, Distúrbios e Síndromes X Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Outra).

XII Congresso da Associação Internacional para a Pesquisa Intercultural. 2009. (Congresso).

XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural ARIC. A cosmovisão e as representações das crianças kaiowá-guarani: o antes e o depois da escolarização - primeiras percepções. 2009. (Congresso).

XXV Encontro Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas. 2009. (Encontro).

3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais.A cosmovisão e as representações das crianças kaiowá -guarani: o antes e o depois da escolarização. 2008. (Seminário).

9º encontro de professores da UEMS- um salto para a pós-graduação Stricto Sensu. 2008. (Encontro).

Diversidade Sexual na adolescência:Um debate em construção. 2008. (Outra).

Educação e combate do sexismo e homofobia. 2008. (Outra).

Educação e Combate do Sexismo e Homofobia. 2008. (Outra).

Educação e COmbate do Sexismo e Homofobia. 2008. (Outra).

Encontro de Coordenadores da IES. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Coordenadores das IES. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Coordenadores das IES. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Coordenadores das IES. 2008. (Encontro).

Encontro nacional de coordenadores das IES do Sistema Universidade Aberto do Brasil. 2008. (Encontro).

III Encontro dos Acadêemicos Indígenas de MS. 2008. (Encontro).

III Encontro dos Acadêmicos Indígenas de MS. 2008. (Encontro).

III Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - as identidades/diferenças culturais em contextos pós-coloniais. 2008. (Seminário).

Interculturalidade e Educação. 2008. (Outra).

Interculturalidade e Educação. 2008. (Outra).

I Seminário da luta contra a discriminação racial no circuito universitário da UEMS.A pluralidade cultural e a questão indígena. 2008. (Seminário).

Oficina de trabalho da agenda territorial de desenvolvimento integrado de alfabetização e educação de jovens e adultos. 2008. (Oficina).

Pesquisa com crianças indígenas. 2008. (Oficina).

Seminário Nacional de Promoção da Saúde e Desenvolvimento Local. 2008. (Seminário).

XXIV Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. 2008. (Encontro).

XXIV Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de extensão das Unviersidades Píblicas Brasileiras. 2008. (Encontro).

10º Workshop de plantas medicinais de Mato Grosso do Sul. 2007. (Outra).

56º Colóquio em Educação- Diversidade cultural e educação indígena.A pesquisa etnoarqueológica e sua interface com o processo educativo na comunidade estudada. 2007. (Outra).

III Seminário Internacional de História.LEVANTAMENTO HISTÓRICO E SÓCIO-AMBIENTAL DO CÓRREGO DA PONTE NO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO/MS.. 2007. (Seminário).

II Seminário Povos indígenas e sustentabilidade: saberes e práticas interculturais na universidade.Relatórios de GTs do II Seminário Povos indígenas e sustentabilidade: saberes e práticas interculturais na universidade. 2007. (Seminário).

II Seminário Povos indígenas e sustentabilidade: saberes e práticas interculturais na universidade.Perfil econômico e social dos/as estudantes indígenas na UEMS. 2007. (Seminário).

II Seminário Povos indígenas e sustentabilidade: saberes e práticas interculturais na universidade.Ações afirmativas: politicas de acesso e permanência nas IES. 2007. (Simpósio).

Introduçã á comunicação em língua Guarani. 2007. (Oficina).

I Seminário de Extensão Universitária da região Centro-Oeste/ I SEREX-CO.AUEMS e as ações para a permanência do estudante indígena: Programa rede de Saberes e PROLIND. 2007. (Seminário).

I Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste / I SEREX-CO.A UEMS e as ações para a permanência do estudante indígena: Programa rede de Saberes e PROLIND. 2007. (Seminário).

IX Encontro de Professores da UEMS - Um salto para a Pós Graduação Stricto Sensu. 2007. (Encontro).

XXIV Simpósio Nacional de História. 2007. (Simpósio).

XXIV Simpósio Nacional de História.Os ñandeva-Guarani na região sul de Mato Grosso do Sul e oeste do Paraná e os processos de territorialização vivenciados na contemporaneidade. 2007. (Simpósio).

XXIV Simpósio Nacional de História.Os ñandeva -guarani na região sul de MS e oeste do Paraná e os processos de territorialização vivenciados na contemporaneidade. 2007. (Simpósio).

58ª Reunião Anual do SBPC.Mobilidade interna e uso do espaço na reserva Porto Lindo/Jakarey - MS. 2006. (Encontro).

Encontro de especialistas em Educação Ambiental da bacia do Prata. 2006. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação Superior Indígena. 2006. (Congresso).

II Encuentro LAtinomericano de Universidade PHE. 2006. (Encontro).

II Seminário internacional:fronteiras étnico-culturais , fronteiras da exclusão.Educação Indígena:. 2006. (Simpósio).

II Seminário internacional: fronteiras étnico-culturais, fronteiras da exclusão.Integrante do Comitê Científico. 2006. (Seminário).

II Seminário internacional: fronteiras étnico-culturais, fronteiras da exclusão.Participante da Comissão Organizadora. 2006. (Simpósio).

II Seminário internacional: fronteiras étnico-culturais, fronteiras da exclusão. Práticas educativas num contexto intercultural.Práticas educativas em contextos indígenas. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais fronteiras da exclusão: práticaseducativas num contexto intercultural.As informações que possuem os estudantes do ensino médio sobre o sistema de cotas para negros na UEMS: o caso da região sul do estado. 2006. (Seminário).

II Seminário Internacional Fronteiras étnico-culturais fronteiras da exclusão: práticas educativas num contexto intercultural.Estudantes indígenas no ensino superior da UEMS: alguns desafios para a sua permanência. 2006. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre religiões, religiosidades e culturas.As diferentes religiosidades que se refletem no espaço da terra indígena Porto Lindo/Jakarey, Japorã-MS. 2006. (Simpósio).

Orçamento e gestão financeira. 2006. (Oficina).

VIII Encontro de História de MS.OS Guarani-Ñandeva e a mobilidde interna na reserva. 2006. (Encontro).

V Semana de Biologia.Educação Ambiental. 2006. (Outra).

" Educação ambiental". 2005. (Oficina).

57ª Reunião Anual da SBPC.O processo de desterritorialização sofrido pelos índios Guarani em Mundo Novo/MS: Vito´i Kue - "o lugar do Vito". 2005. (Outra).

Curso Básico de Educação e Saúde Popular. 2005. (Oficina).

Forum Social Mundial. 2005. (Outra).

I Seminário sobre políticas de sustentabilidade nas terras indígenas de Mato Grosso do Sul. 2005. (Seminário).

Lançamento do Programa Rede de Saberes:permanência de indígenas no ensino superior.Lançamento do Programa Rede de Saberes:permanência de indígenas no ensino superior. 2005. (Outra).

Mini-curso "Fundaments da etnobiologia e etnobotânica. 2005. (Encontro).

Primer Encuentro Internaional de Estudiantes Pathways. 2005. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2005. (Encontro).

Seminário Estadual de Ciência, tecnologia e Inovação.Seminário Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2005. (Seminário).

Unidades de conservação: categorias e usos. 2005. (Oficina).

V Semana de Biologia.V Semana de Biologia. 2005. (Outra).

V Semana de Biologia: despertando a consciência ambiental.Fundamentos de Etnobiologia e Etnobotânica. 2005. (Oficina).

V Semana de Biologia: despertando a consciência ambiental.Unidades de conservação: categorias e usos. 2005. (Outra).

XII Congresso da Sociedade de Arqueologia Brasileira. XIII Congresso da SAB. 2005. (Congresso).

XIII Congresso da SAB. O uso do espaço na Terra Indígena Porto Lindo/Jakarey, município de Japorã/MS, através da abordagem etnoarqueológica. 2005. (Congresso).

15 Encontro de Biólogos do CRBio-1.15 Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2004. (Encontro).

Curso de capacitação sobre os índios Guarani.Curso de capacitação sobre os índios Guarani-Kaiowá e Guarani-Ñandeva do Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

VII Encontro de Historia de Mato Grosso do Sul.A cerãmica do sítio arquelógico MS-IG-01: Porto Lindo-Jakarey, Japorã/MS. 2004. (Encontro).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2004. (Encontro).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul.A cerâmica do sítio arqueológico MS-IG-01: Porto Lindo /Jakarey, Japorã-MS. 2004. (Encontro).

14 Encontro do CRBio-1.14 Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2003. (Encontro).

1 Conferência Municipal de Meio Ambiente.1 Conferência Municipal de Meio Ambiente. 2003. (Outra).

1 Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da região Centro-Oeste e 7 Workshop de Plantas medicinais de MS.1 Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia da região Centro-Oeste. 2003. (Encontro).

2 Semana de Biologia - Biologia no século XXI: avanços e retrocessos.2 Semana de Biologia - Biologia no século XXI: avanços e retrocessos. 2003. (Outra).

2 Encontro da Gestão Compartilhada da APA das ilhas e várzeas do rio Paraná.2 Encontro da gestão compartilhada da APA das ilhas e várzeas do rio Paraná. 2002. (Encontro).

I Encontro Científico da UEMS.I Encontro Científico da UEMS. 2002. (Encontro).

Seminário fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.Seminário Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão. 2002. (Seminário).

VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul.VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2002. (Encontro).

VI Encontro de História de Mato Grosso do Sul.Método e teoria em História Indígena. 2002. (Encontro).

.Curso de Fitoterapia. 2001. (Outra).

Curso de Fitoterapia.Curso de Fitoterapia. 2001. (Outra).

I Semana de Biologia - Biologia Questões atuais e perspectivas futuras.I Semana de Biologia. 2001. (Outra).

XI Congresso de Arqueologia Brasileira. dfdfdfdfd. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Silva Falcão

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.; NOVAK, E.. A temática indígena na formação e prática pedagógica de professores/as de História :compreendendo o silenciamento. 2024. Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Walkiria Nascimento Valadares

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; ARAUJO, M. A. N.. Envelhecimento e qualidade de vida:intevenção educativa junto a idosos em ambiente hospitalar. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Magno Adiala

LANDA, B. S.; WITTMAN, L.T.; MORTARI, C.. A retomada das terras Guarani nandeva através da memória dos anciãos - Porto Lindo/ Terra Indígena Yvy Katu, terra sagrada, Japorã (2003-2021). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Estadual de Santa Catarina.

Aluno: Edth Palacio

LANDA, B. S.; ABREU, H.C.N.; ROSSETO, L.. Identificação de DNA de eucariotos em amostras de solo de sítio arqueológico no Estado de Mato Grosso do Sul. 2022. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAUDE) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Ana Paula Pícoli de Lima

LANDA, B. S.; COSTA, M. A.; SANTOS, L.. A FESTA DE SÃO SEBASTIÃO E SANTOS REIS DO QUILOMBO DA PICADINHA, DOURADOS-MS: PARA UM ENSINO DE HISTÓRIA ANTIRRACISTA. 2022. Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eleci Gonçalves Serra Leite

LANDA, B. S.; COSTA, M. A.; ACÇOLINI, G.. Jerosy puku, a cerimônia do milho branco dos Kaiowá de Mato Grosso do Sul:ensino de História Indígena e educação patrimonial. 2020. Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valdenir de Souza

NASCIMENTO, A. C.LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; BACKES, J. L.. Formação de professores Guarani e Kaiowá: práticas pedagógicas interculturais do curso Normal Médio Intercultural indígena Ará Verá nas perspectiva da V turma 2015. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: PAULO RAMSES DA COSTA

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; ARAUJO, M. A. N.. Resiliência em idosos: uma proposta de oficinas para desenvolvimento de resilência. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino em Saúde) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kamila Onose Araujo Cunha

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; ARAUJO, M. A. N.. Brinquedo Terapêutico:considerações sobre seu uso e sua aplicabilidade. 2019. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Tainá Azeredo Campos Péclat

LANDA, B. S.; ACÇOLINI, G.; DIAS, A. S.. Grafismos rupestres de Alcinópolis: perspectivas de uma abordagem crono-estilística do sítio arqueológico Fazenda Fidalgo, Mato Grosso do Sul - Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Ana Claudia Brida

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, E.; MEDEIROS, M. M.. O universo futurístico de Philip Indred Dick: diálogos em torno da Antropologia, cinema e literatura. 2019. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eliezer Martins Rodrigues

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N. A criança Guarani Ñandeva na Tekoha Porto Lindo/Japorã - MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Elizabeth Vieira Macena

LANDA, B. S.; RODRIGUES, M. A. Z.; MOURA, N. S. P.. A aplicação da lei 11.645/2008 nas escolas públicas de Ponta Porã: subsídios para o ensino da temática indígena.. 2018. Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LAURA ROSELI PAEL DUARTE

LANDA, B. S.; KASHIMOTO, E. M.; SOARES, A. L. R.. Arqueologia e a preservação do patrimônio cultural: educação patrimonial em Alcinópolis/MS. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Daniele Lourenço Gonçalves

LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; SILVA, A. C. S.; CASTRO, I. Q.. O Decreto 6861/2009 dos Territórios Etnoeducacionais Povos do Pantanal e sua relação com a Escola Estadual de Ensino Médio Angelina Vicente na aldeia Brejão, Nioaque/MS. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: KELLI CARVALHO MELO

LANDA, B. S.; GOETTERT, J. D.; MONDARDO, M. L.; MOTA, J. G. B.; GOMIDE, M. L. C.. Gente de verd@de: entre coisas de índio e coisas de não índio novas geografias Paiter Suruí. 2018. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Roseli da Cunha Sanches

LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; SILVESTRE, C. M. F.. Fronteiras Étnicas e educação de indígenas na Escola Urbana Municipal Júlio Manvailer. 2018. Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda de Sousa Fernandes

LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.;MONTICELLI, G.. Arqueologia evolutiva: uma proposta interpretativa para a caracterização da cerâmica Tupiguarani do sudeste do Piauí. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Thaiane Coral Fernandes de Lima

LANDA, B. S.; NOGUEIRA, J. F. S.; AGUIAR, R. L. S.. O Processamento de imagens em 3D da arte rupestre do Sítio Templo dos Pilares, Alcinópolis - Mato Grosso do Sul. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Iane de Souza Campagnoli

LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; SILVESTRE, C. M. F.; CASTRO, I. Q.. A formação de professores Guarani e Kaiowá no território etnoeducacional cone sul: políticas públicas fortalecendo as escolas indígenas. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Diego Souto Maior Colino

LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.; KASHIMOTO, E. M.. Catalogação, registro e análise da arte rupestre existente na região de Taboco, município de Corguinho- Mato Grosso do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: FRANCIELI DE OLIVEIRA MEIRA

LANDA, B. S.; NUNES, F. G.; SANTOS, D.. O ensino de Geografia nas escolas indígenas de Nioaque/MS. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação _Mestrado e Doutorado em Geografia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: BLANCA SHUNG LUEN MENEZES LI

LANDA, B. S.; GOETTERT, J. D.; LEITE, E. F.. Oratórios domésticos: Caminhos de relações no limiar da morte. 2016. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: José Augusto Santos Moraes

CAVALCANTE, T. L. V.;LANDA, B. S.; CHAMORRO, C.G.. . O pentecostalismo autóctone na terra indígena de Dourados: Identidade étnica, implicações sociais e protagonismo. 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Josimara dos Reis Santos

LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; PIRES, F. F.. Crianças Kaiowá no espaço urbano da Vila Cristina, Amambai/MS: novos cenários de socialização. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Edineide Bernardo Farias

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; MEDEIROS, H. Q.. A criança indígena Terena da aldeia Buriti, em Mato Grosso do Sul: o primeiro contato escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação- Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Rafael Lemos de Souza

LANDA, B. S.; URQUIZA, A. H. A.; OLIVEIRA, J. E.. Etnoarqueologia e História Wasusu no vale do Rio Guaporé, Mato Grosso. 2014. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Keny Marques Lima

LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.; KASHIMOTO, E. M.. A arte rupestre no município de Alcinópolis - MS. 2014. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rafael Lemos de Souza

LANDA, B. S.; URQUIZA, A. H. A.; OLIVEIRA, J. E.. Etnoarqueologia e história Wasusu no vale do Rio Guaporé, Mato Grosso: Cultura material, assentamento, subsistência e processo de territorialização. 2013. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Driéli da Silva Vieira

LANDA, B. S.; ASSIS, V. S.. ÑEMPERY JEVI:Resgatando tradições, inventando Patrimônios. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Dabel Cristina Maria Salviano

BRAND, A. J.;NASCIMENTO, A. C.LANDA, B. S.. A representação do Docente e do acadêmico indígena, com relação às cotas indígenas,no curso de direito da universidade estadual de mato grosso do sul - uems - unidade universitaria de dourados. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BELLINI, M. I. B.; GUIMARAES, G. T. D.;LANDA, B. S.. Entre cestos e colares, faróis e parabrisas:Crianças kaigang em meio urbano. 2010. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Matias Belido dos Santos

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.; AGUIAR, R. L. S.. Práticas Mortuárias entre povos indígenas no Pantanal Mato-Grossense. 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Priscila Viudes

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.; LANGER, P. P.. Índios nas páginas d´ O Progresso: Representações da Desnutrição Indígena no jornal (2005). 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Cristiane Beariz Dahmar Couto

LANDA, B. S.; JORGE, M.; ABBUD, M. L. M.. História da instalação da escola na comunidade Guarani-Ñandeva de Porto Lindo-MS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ruth Gonçalves de Oliveira

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; VINHA, M.. Percepção dos adultos Terena sobre a socialização das crianças de 0 a 6 anos da aldeia Tereré de Sidrolândia-MS. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Ruth Gonçalves Oliveira

NASCIMENTO, A. C.LANDA, B. S.; VINHA, M.. Educação infantil indígena e educação infantil escolar: um estudo a partir do povo Terena da aldeia Tereré de Sidrolândia/MS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Suelise de Paula Borges de Lima Ferreira

BRAND, A. J.;LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.. A prática do professor Guarani e Kaiowá: o ensino de Ciências a partir do Projeto Ará Verá. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

OLIVEIRA, J. E.;LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.. Arqueologia pública, sociedades indígenas e educação escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Ruth Gonçalves Oliveira

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; VINHA, M.. Educação infantil indígena e educação escolar: um estudo a partir do povo Terena da aldeia Tereré de Sidrolândia/MS. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carlos Alberto Panek Junior

OLIVEIRA, J. E.; PEREIRA, L. M.;LANDA, B. S.. Sistemas de assentamento Guarani na região noroeste do Paraná: uma proposta de análise interdisciplinar. 2005. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nely Aparecida Maciel

OLIVEIRA, J. E.;LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.. História dos Kaiowá da aldeia Panambizinho: da década de 1920 aos dias atuais. 2005. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suelise de Paula Borges de Lima Ferreira

BRAND, A. J.;LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.. A prática do professor Guarani e Kaiowá: o ensino de ci^ncias a partir do projeto Ará Verá. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: ESTELA MARA DE ANDRADE

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N; URQUIZA, A. H. A.; BACKES, J.L.. Indígenas Guató nas escolas urbanas de Corumbá/MS. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carla Fabiana Costa Calarge

LANDA, B. S.; MONTEIRO, L. A.; URQUIZA, A. H. A.; PINTO, A. A.; NOVAK, E.. Akirio Aipobureu: trajetória e protagonismo do Bororo Tiago Marques. 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Marinês Soratto

NASCIMENTO, A. C.LANDA, B. S.; VIEIRA, C. M. N.; BACKES, J. L.; AMARAL, W.R.. NAs fronteiras das negociações: outros saberes e outros fazeres Guarani e Kaiowá. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: JOZIANE DE AZEVEDO CRUZ

CAVALCANTE, T. L. V.;LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; LANGER, P. P.; BRIGUENTI, C.A.. ?Esse Tem Jeito, Vai Ser Rezador?: Os processos de constituição e os desafios entre as rezadoras e rezadores kaiowá de Jaguapiru e Guyraroka-MS. 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: André Luis Freitas da Silva

LANDA, B. S.; CAVALCANTE, T. L. V.; CHAMORRO, C.G.; SANTOS, J. R. Q.; MOTA, L. T.. Quando todos são Guarani: a guaranização indígena em escritos do século XVI nas províncias da Prata. 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: REJANE APARECIDO RODRIGUES CANDADO

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N; SILVA, A. C. S.; URQUIZA, A. H. A.. A escola municipal indígena Tekohá Guarani Japorã/MS/Brasil: diálogos e interpelações culturais com três escolas municipais indígenas Oaxqueñas-OAX/Méxiso. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Mirta Mabel Escovar Torraca

LANGER, P. P.;LANDA, B. S.; CAVALCANTE, T. L. V.; BALLER, L.; ROSA, A. C. L.. Yalve Sanga: a experiência missionária menonita no coração do Chaco Paraguaio (1936-1980). 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Antonio Carlos Seizer da Silva

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; PEREIRA, L. M.; BACKES, J. L.. Kalivonohikó Terenoe: Sendo Criança indígena Terena no século XXI - vivendo e aprendendo nas tramas das tradições, traduções e negociações. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carlos Magno Naglis Vieira

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; FLEURI, R. M.; BACKES, J. L.; URQUIZA, A. H. A.. A criança indígena no espaço escolar de Campo Grande / MS: identidade e diferença. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós--Graduação em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Claudia Pereira Xavier

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; URQUIZA, A. H. A.; PAVAN, R.; GAUTHIER, J. H. M.. Percepções sobre a formação docente no diálogo com as culturas que atravessam o curso de Pedagogia/UEMS/Maracaju. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós--Graduação em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Maria José de Jesus Alves Cordeiro

CASALI, A.M.D.; ABRAMOWICZ, M.; SILVA, P. B. G.; MUNANGA, K.;LANDA, B. S.. Negros e indígenas cotistas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: desempenho acadêmico do ingresso à conclusão do curso. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elemir Soare Martins

MONDARDO, M. L.;LANDA, B. S.; SILVA, A.A.; MOTA, J. G. B.; BENITES, T.. Mobilizações sociopolíticas Guarani e Kaiowá da reserva indígena Te´yikue frente aos processos de expansão das igrejas evangélicas (1964-2018). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: ESTELA MARA DE ANDRADE

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N; URQUIZA, A. H. A.; BACKES, J. L.. Indígenas Guató nas escolas urbanas de Corumbá-MS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Cristiane Beatriz Dahmer Couto

LANDA, B. S.; VIEIRA, C. M. N.; MALACARNE, V.; JUNIOR, J.F.C.; CARVALHO, M.A.B.. Educação em ciências e cultura indígena:os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunicação Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo-Japorã/MS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: JOZIANE DE AZEVEDO CRUZ

LANDA, B. S.; CAVALCANTE, T. L. V.; BRIGUENTI, C.A.. Esse tem jeito, vai ser rezador/a: processos de constituição, práticas e os desafios entre rezadoras e rezadores Kaiowá de Jaguapiru e Guyraroka/MS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: REJANE APARECIDA RODRIGUES CANDADO

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N; SILVA, A. C. S.; CRUZ, H. M.. A escola municipal indígena Tekoha Guarani Japorã/MS/Brasil: diálogos e interpelações culturais com três scolas municipais indígenas Oaxquenãs-OAX/México. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Carlos Magno Naglis Vieira

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.; BACKES, J. L.; URQUIZA, A. H. A.; FLEURI, R. M.. A criança indígena no espaço escolar de Campo Grande/MS:identidade e diferença. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós--Graduação em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Claudia Pereira Xavier

LANDA, B. S.; URQUIZA, A. H. A.; GAUTHIER, J. H. M.; PAVAN Ruth. Percepçõe sobre a formação docente no diálogo com as culturas que atravessam o curso de Pedagogia/UEMS/Maracaju. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Marielle de Arruda Ribeiro

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.; TEGA, D.. Por novos modos de ser e re-existir: contribuições das lutas das mulheres Kaiowá e Guarani na Kunhnague Aty. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariana Silva Falcão

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.; NOVAK, E. S.. A temática indígena na formação e prática pedagógica de professores/as de História: compreendendo o silenciamento. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kleber Gomes

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.; NOVAK, E. S.. História, trajetória e resistência das comunidades indígenas urbanas em Hanaiti Mêum (Campo Grande). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Brenda Maria Alves Cordeiro

TROQUEZ, M.C.C;LANDA, B. S.. O BRINCAR NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA TENGATUÍ MARANGATU EM DOURADOS/MS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Sueli de Souza Zaurísio

PAES, P.C.D.;LANDA, B. S.; ABREU, S. R.. A cultura da etnia Terena no ensino de artes visuais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Brenda Maria Alves Cordeiro

LANDA, B. S.; TROQUEZ, M.C.C; SILVA, T.. O brincar na escola municipila indígena Tengatuí Marangatu em Dourados/MS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Brenda Maria Alves Cordeiro

LANDA, B. S.; TROQUEZ, M.C.C; SILVA, T.. O brincar na escola municipal indígena Tengatuí Marangatu em Dourados/MS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Leopoldo Nogueira Júnior

LANDA, B. S.; FERNANDES, M.L.; SOUZA, C.M.. A luta dos indígenas da Raposa Serra do Sol em Roraima (2005 a 2009) e a contribuição das imagens no ensino de História. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Rosalvo Ivarra Ortiz

LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; CARIAGA, D.E.. Arte, Iconografia, e cosmologia Guarani na aldeia Jaguapiru e aldeia Bororó:produção, significação e ressignificação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Tainá Azeredo Campos Péclat

LANDA, B. S.; ACÇOLINI, G.; PEIXOTO, J. L. S.. Grafismos rupestres de Alcinópolis: Perspectivas de uma abordagem crono-estilística do sítio arqueológico Fazenda Fidalgo, Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Ana Claudia Brida

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, E.; MEDEIROS, M. M.. Antropologia e Literatura: o caso Blade Runner. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eleci Gonçalves Serra Leite

LANDA, B. S.; ACÇOLINI, G.; PÉCLAT, G. T. S. C.. Jerosy Puku: o batismo do milho branco e a alimentação dos Kaiowá que vivem no sul do estado de Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Thaiane Coral Fernandes Lima

LANDA, B. S.; NOGUEIRA, J. F. S.; AGUIAR, R. L. S.. O processamento de imagens em 3D da Arte Rupestre do Sítio Templo dos Pilares, Alcinópolis - Mato Grosso do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Fernanda de Sousa Fernandes

LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.;MONTICELLI, G.. Arqueologia regional: uma abordagem evolutiva para a caracterização da cerâmica Tupiguarani do sudeste do Piauí. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Iane de Souza Campagnoli

LANDA, B. S.; MOURA, N. S. P.; SILVESTRE, C. M. F.. Políticas públicas para a formação de professores Guaraní e Kaiowá no território etnoeducacional cone sul: licenciatura intercultural, PIBID diversidade e Saberes Indígenas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Elizabeth Vieira Macena

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; SILVESTRE, C. M. F.. A aplicação da lei 11.645/2008 nas escolas públicas de Ponta Porã: subsídios para o ensino da temática indígena.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Roseli Cunha Sanches

LANDA, B. S.; SILVESTRE, C. M. F.; MOURA, N. S. P.. Fronteiras étnicas e educação escolar indígena na escola urbana municipal Júlio na escola urbana municipal Júlio Manvailer. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LAURA ROSELI PAEL DUARTE

LANDA, B. S.; KASHIMOTO, E. M.; SOARES, A. L. R.. Arqueologia e a preservação do patrimônio cultural: Educação patrimonial em Alcinópolis /MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eliezer Martins Rodrigues

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.VIEIRA,C.M.N. A criança Guarani Ñandeva na Tekoha Porto Lindo/Japorã - MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: BLANCA SHUNG LUEN MENEZES LI

GOETTERT, J. D.; LEITE, E. F.;LANDA, B. S.. Oratórios domésticos: relações nipo-douradenses no limiar da morte. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Diego Souto Maior Colino

LANDA, B. S.; PEIXOTO, J. L. S.; AGUIAR, R. L. S.. Pinturas rupestres do distrito de Taboco, município de Corguinho / MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Josimara dos Reis Santos

LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; URQUIZA, H. A.. Crianças Kaiowá no espaço urbano da Vila Cristalina, Amambai, MS: Novos cenários de socialização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Edineide Bernardo Farias

LANDA, B. S.NASCIMENTO, A. C.. A criança indígena Terena na Aldeia Buriti, em Mato Grosso do SUl: O primeiro contato escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Joel Silveira Ledesma

LANDA, B. S.; GOETTERT, J. D.. Explorando Fronteiras: Uma abordagem antropológica com crianças na escola de Coronel Sapucaia - MS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Rafael Lemos de Souza

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.; AGUILERA, H.. Etnoarqueologia e História Wasusu no Vale do Rio guaporé, Mato Grosso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Keny Marques Lima

LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.; PEIXOTO, J. L. S.. Proposições e continuidades do PAMS - A arte Rupestre na Mesorregião Centro-Norte de Mato Grosso do Sul. 2013.

Aluno: Sonia Elias Comar

LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; AGUIAR, R. L. S.. As formas organizacionais e a intencionalidade no manejo dos recursos naturais entre os Terna da aldeia Lagoinha, Terra Indígena Buriti. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Daniel Brunetto Cari

LANDA, B. S.. A Companhia de Jesus na contemporaneidade sob a ótica da mobilidade institucional da ordem. 2012 - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Dabel Cristina Maria Salviano

LANDA, B. S.. A REPRESENTAÇÃO DOCENTE COM RELAÇÃO A COTISTAS INDÍGENAS DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE DOURADOS. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Matias Belido dos Santos

LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.; AGUIAR, R. L. S.. Práticas Mortuárias entre povos indígenas no Pantanal Mato-Grossense. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eudmar Camilo Dauzacker

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. Uma alternativa para o ensino aprendizagem de língua portuguesa para os alunos indígenas Guarani Kaiowa do ensino médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier, município de Antonio João-MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiane Servim Alves dos Santos

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; DIALLO, C.. Um relato de experiência do projeto 40 anos do Estado de Mato Grosso do Sul, ?Apresentação da dança de boas vindas dos indígenas Guarani Kaiowá na cidade de Antonio João/ MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sueli de Souza Zaurísio

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. Arte indígena na escola do não índio: Conhecendo a cerâmica da etnia Terena na escola Estadual Rotary Dr. Nelson de Araújo, na cidade de Dourados/MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arthur Jorge de Oliveira Zuim

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.; PACHECO, R. A. S.. Educação Física e a dinâmica interdisciplinar valorizando a cultura indígenas Guarani e Kaiowá no ensino médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier, município de Antônio João-MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Glades Maristela Figueiredo Bento

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; DIALLO, C.. A inclusão dos alunos indígenas Guarani Kaiowa no ambiente escolar oportunizando o direito de se expressarem através de suas culturas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Estela Maris Volochen Kolinski dos Santos

LANDA, B. S.; STEIN, N. R. M.; CORDEIRO, M. J. J. A.. Estruturação da Proposta Pedagógica e referencial curricular adequado na disciplina "questões indígenas? da E.E. Intercultural Guateka Marçal de Sousa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mauro Sérgio Almeida de Lima

LANDA, B. S.; STEIN, N. R. M.; CORDEIRO, M. J. J. A.. Diversidade cultural indígena: um processo de conquistas e resistência na reserva indígena de Dourados-MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcos Aurélio Fernandes Almada

CREPALDE, A.;LANDA, B. S.; PACHECO, R. A. S.. Relações interculturais mediadas pelo esporte. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Bezerra de Oliveira Sachinski

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; PACHECO, R. A. S.. Relato de experiência da oficina sobre. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Canuto da Costa

CREPALDE, A.;LANDA, B. S.; STEIN, N. R. M.. Promovendo interação intercultural por meio das artes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Antonio Carlos Sardinha

LANDA, B. S.; Becker. S.. Movimento LGBT em Mato Grosso do Sul - Trajetória da Luta por DIreitos Humanos e Lésbicas, Gays, Bisexuais, travestis e transexuais.. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Antônia Andréia de Almeida Gomes

DAHMER, C. B.; TURMENA, P. R.;LANDA, B. S.. Um estudo sobre educação sexual na educação de jovens e adultos na Escola Estadual Castelo Branco, Mundo Novo/ MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gisele Bortoluzzi

LANDA, B. S.; DAHMER, C. B.; TURMENA, P. R.. Vantagens e desvantagens de aprendizagem apresentada por alunos de idades heterogêneas em uma mesma sala de aula de EJA.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Silvia Inez Gonçalves

LANDA, B. S.; DAHMER, C. B.; TURMENA, P. R.. Uma alternativa para melhorar a qualidade de vida ds jovens e adultos do Assentamento Nossa Senhora Auxiliadora-Iguatemi/MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia Regina Turmena

LANDA, B. S.; FINA, B. G.; SANTIAGO, E. F.. Estudo etnobotânico na Terra Indígena Porto LIndo, Japorã/, MS, Brasil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia da Conservação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Liliana dos Santos Almeida

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; CORDEIRO, M. J. J. A.. O papel da escola na educação sexual de crianças pré-escolares. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arlane Jorge João

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; QUADROS, C. B.. A voz do rezador como guardião da memória religiosa Guarani Kaiowá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raquel Feliciano Aquino

LANDA, B. S.; LEME, H.A.S. A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do ensino fundamental utilizados na aldeia Jaguapiru, Dourados/MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carolina Vicente Arnulfo

LANDA, B. S.; AZEVEDO, A. M. E.; LOURENÇO, G.R.. A voz feminina no conto, avukékovo Térenoe - resistência das mulheres terena. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Habilitação Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fábio Martins Filho

LANDA, B. S.; CORDEIRO, M. J. J. A.; STEIN, N. R. M.. Diversidade de gênero na docência: uma análise da presença masculina no ensino fundamental I - Anos iniciais na Escola Municipal Mitã Rory - Amambai/MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Raymires Sarges Alves

LANDA, B. S.; MIANUTTI, J; CHACUR, M.M.. O Programa Residência Pedagógica na formação de professores: relato de experiência em uma escola de tempo integral de Dourados-MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GABRIELA AUGUSTA PEREIRA

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; VIEGAS, E.R.S.. A inserção da criança imigrante no Ensino Fundamental no município de Dourados. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Salmo Reginaldo Aquino

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; ARAUJO, M. A. N.. Perspectivas autoetnográficas sobre saúde indígena. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vivian Parla Dias da Silva

LANDA, B. S.; CORDEIRO, M. J. J. A.; DIALLO, C.. Profissinais do ensino superior:incentivam ou desestimulam acadêmicos/as com deficiência na trajetória da graduação?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Cristina da Silva Rocha

LANDA, B. S.; CORDEIRO, M. J. J. A.; DIALLO, C.. A valorização da cultura afro-brasileira na prática pedagógica de professores/as do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Alice Ribeiro dos Santos

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; MEDEIROS, M. M.. Representação do negro nos livros didáticos das séries iniciais de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Dourados/MS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Brenda Rocha Pires

LANDA, B. S.; RECH, G. C.; SAMPAIO, C.M.S.. Os desafios enfrentados por intérpretes de Libras na Educação Infantil e Anos iniciais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Crislaine Vilhalva Torres

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; QUADROS, C. B.. Grafismo indígena: uma proposta de análise partir da ego-história. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Amirele Porto Machado

LANDA, B. S.; TURELLA, R.; ALENCAR, J.C.K.. O trabalho penal indígena no Brasil à luz da Resolução 287/2019 do Conselho Nacional de Justiça. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Renata Esteves Moraes

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; QUADROS, C. B.. O conceito de tanatoturismo: uma revisão narrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lídice Serrano Cavanha

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; GIACOMASSA, Margareth. Saberes Tradicionais sobre a gestaçãona cultura kaiowá: uma perspectiva autoetnográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Taiane Bruna Marques

XAVIER, M.;LANDA, B. S.; ROCHA, R.. Levantamento bibliográfico sobre o conceito de lixo e resíduos sólidos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andressa Muniz da Silva Mamende

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; RECH, G. C.. Libras na educação escolar indígena em uma escola da reserva indígena de Dourados/MS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Byanca Kerling Campos da Silva

LANDA, B. S.; SILVEIRA, D. B.; CREPALDE, A.. Conhecendo os Karajá para valorizar os povos indígenas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LUANA CAROLINE GONZAGA PINHEIRO

LANDA, B. S.; LEME, H.A.S; XAVIER, M.. O ensino de Matemática nos anos iniciais: visões de professores indígenas e não indígenas de Dourados/MS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aparecida de Fátima Pereira Balbina

MEDEIROS, M. M.;LANDA, B. S.; SOUZA, R.E.M.. Trajetória de vida, autoetnografia e gênero: ressignificação da existência a partir do curso de graduação em turismo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ALMIR GONÇALVES LEITE

LANDA, B. S.; NASCIMENTO, M. C.; ROCHA, R.. Horta escolar: promovendo a formação de hábitos saudáveis e o cuidado com meio ambiente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Luiza de Oliveira Gonzalez

LANDA, B. S.; NASCIMENTO, M. C.; CASTRO, S. L. R.. Estudos com a temática de Etnobiologia produzidas sobre o Mato Grosso do Sul.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Benite Flores da Silva

LANDA, B. S.; EICHENBERG, F. O.; LIMA, B. S.. Análise das sensações provocadas durante a prática de atividades de turismo de aventura em Tibagi/PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jacira de Oliveira Silva Figueiredo

LANDA, B. S.; DIALLO, C.; TROQUEZ, M.C.C. Aplicação das Leis 10639/03 e 11645/08 no ensino fundamental no município de Fatima do Sul/MS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Meireangela Conceição da Silva Cruz

LANDA, B. S.; CORDEIRO, M. J. J. A.. Mulheres negras cotistas egressas do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lidimara Francisco Valério

LANDA, B. S.; CORDEIRO, M. J. J. A.; CREPALDE, A.. A produção acadêmica dos/das egressos/as indígenas nos cursos de pedagogia da UEMS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ednéia Maria de Souza Santos

LANDA, B. S.. Ensino de Ciência e Biologia: análise e reflexão do uso de materiais didáticos em uma Escola Estadual de Dourados/MS. 2017.

Aluno: Francinete Galvão Noronha

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.; Souza, Teodora. Movimento dos/das professores/as indígenas Guaranie Kaiowá em MS e as contribuições para a educação escolar indígena. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Márcio Rodrigues da Silva

LANDA, B. S.; GRASSI, L. E. A.; COLOMBO, L. R.. Conhecimento sobre plantas medicinais das/os moradoras/es do distrito de Bocajá, município de Douradina-MS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bruna Pereira Schumann

LANDA, B. S.. Principais dificuldades encontradas pelo/a acadêmico/a de Ciências Biológicas da UEMS - Dourados - na adaptação da vida acadêmica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Brenda Maria Alves Cordeiro

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.; SILVEIRA, D. B.. As perspectivas das crianças da aldeia Porto Lindo sob a influência e a construção das relações sociais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Brenda Maria Alves Cordeiro

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.; SILVEIRA, D. B.. Brinquedos e brincadeiras das crianças da aldeia Porto Lindo, Japorã/MS na construção das relações Sociais. 2016.

Aluno: Lenilza Flores da Silva

LANDA, B. S.; RODRIGUES, A. M. R. V.; SILVA, A. N.. A aprendizagem da leitura e da escrita das crianças indígenas da escola Lacui Roque Isnard: reflexões a partir da teoria de Vigotsky. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: KAWANE LOPES ALEXANDRA

LANDA, B. S.. Cuidado transcultural e saúde indígena: uma revisão de literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniela Oliveira Takesawa

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.; XAVIER, M.. Indisciplina na escola: Uma realidade crescente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Algemiro de Souza

LANDA, B. S.; MEDEIROS, M. M.; EICHENBERG, F. O.. Entre encontros e desencontros: a sustentabilidade de um roteiro turístico na reserva indígena. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sandra Samudio Rodrigues

LANDA, B. S.. Rap Guarani: Uma Manifestação Artística Literária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudia Renata Faleiro

LANDA, B. S.. Estudo de hábitos alimentares: um olhar sobre o vegetarianismo na cidade de Dourados - MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Henrique Farias Alves

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.. A presença de acadêmicos indígenas no curso de Licenciatura em Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josilaine Machado Fernandes

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.. A importância do ensino da língua maternao no quarto ano da escola indígena Tengatuí Marangatu, Dourados - MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: NORMA FLORIANO TIAGO

LANDA, B. S.. Mitos Terena contados pelas indígenas anciãs: A memória como fonte de cultura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Genivaldo Flores da Silva

LANDA, B. S.; GRASSI, L. E. A.; SILVA, R. F.. Produção de plantas comestíveis com o uso de estruturas alternativas de cultivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Anaísa Nantes de Araújo Souza

LANDA, B. S.. Língua Portuguesa na Escola Municipal Indígena PA'I CHIQUITO PEDRO:Qual a melhor série para introduzi-la como linguá?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dalva Paulo Vallejo

LANDA, B. S.. A educação escolar indígena no contexto pedagógico da Escola municipal Indígena Agustinho - Aldeia Bororó:O Legal e o Real. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ranielly Silva Leite

LANDA, B. S.. HISTÓRIA DOS ANIMAIS SILVESTRES DO MUNICÍPIO DE GLÓRIA DE DOURADOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Produção Sucroalcooleira) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leosmar Antonio

LANDA, B. S.. Seleção preliminar de rizóbios para inoculação em leguminosas utilizadas como adubo verde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Noemi Francisco

LANDA, B. S.. REFLEXÒES ACERCA DO ENSINO BILÍNGUE NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA TENGATUÍ MARANGATU A PARTIR DO ENSINO DA LÍNGUA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosaldo de Albuquerque Souza

LANDA, B. S.. Educação Sexual na visão dos professores do ensino fundamental de uma escola de Dourados - MS. 2010 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Genivaldo da Silva Vieira

LANDA, B. S.. As espécies de violências contra crianças e adolescentes ocorridas na aldeia Bororó de Dourados. 2010 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone Eloy Amado

LANDA, B. S.. A atuação do Ministério Público Federal na defesa das comunidades indígenas. 2010 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elizangela da Silva Freitas

LANDA, B. S.; SANTOS, L.R.S.; Guimaraes. P.D.. Procedimentos processuais da adoção e a adoção internacional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Otacir Pereira Figueiredo

LANDA, B. S.. A importância da participação da Família no Processo Ensino-Aprendizagem da Criança na Escola Indígena. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Flaviana Pereira Figueiredo

LANDA, B. S.. A relevância da Educação Escolar indígena e Suas Implicancias Sociais numa Perspectiva Intercultural da Educação Infantil ao Ensino SUperior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arildo França

LANDA, B. S.; SANTOS, L.R.S.; MATOS, W.. Direito Indígena na Constituição Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Durley Augusto Sobrinho Guedes

LANDA, B. S.. Uso e diversidade de plantas medicinais em Gauíra/PR:Estudo no Bairro Vila Velha. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Duadino Martines

LANDA, B. S.. O Etnoconhecimento dos estudantes do 6º ano ao 9] ano da Escola municipal Indígena Agustinho da Aldeia Bororó de DouradosqMS, sobre plantas medicinais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Willeand Lemes Zampieri

LANDA, B. S.; GRASSI, M. F. M.. Uniões homoafetivas como entidades familiares: uma forma de realização dos princípios constitucionais da dignidade da pessoa humana e da igualdade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daiane Aquino Cáceres

LANDA, B. S.; PEREIRA, L. M.; LOURENCO, R.. As mulheres Guarani-Kaiowá da reserva de Amambai no contexto de mercado de trabalho regional (1990- aos dias atuais). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Natalia Danielle Xavier

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.; SALOMAO, N. J.. Ensino de Inglês como terceira língua mediado para indígenas da etnia Guarani-Kaiowá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: HELLEN CRISTINA DUARTE ÁVILA

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.. Sol e Lua: um interdiscurso polifônico entre gregos e guaranis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosinete Barbosa Pedro

LANDA, B. S.; CREPALDE, A.; TOLEDO, M. J.. A língua Guarani/Kaiowá na escola Joãozinho Caarapé Fernando:visões em confronto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lupércio Ariano Tel

LANDA, B. S.; ABELHA, M.; COTTORELLI, A.. Levantamento etnobotânico das plantas com uso terapêutico na bairro Coopagril, município de Mundo Novo/MS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sirlei Dias de Carvalho

LANDA, B. S.; MORAES, A. R.; CECCON, S.. Agentes ambientais do município de Guaíra/PR: coleta seletiva, geração de renda e qualidade de vida. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cássia Renata Almeida dos Santos

LANDA, B. S.; MORAES, A. R.; CECCON, S.. Levantamento de percepções dos estudantes do ensino fundamental a respeito dos resíduos sólidos e problema ambientais de Mundo Novo/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Neri de Barros da Silva

LANDA, B. S.; CECCON, S.; DAHMER, C. B.. A disciplina de ciências na educação escolar indígena da aldeia Porto Lindo, na comunidade Guarani-Ñandeva no município de Japorã/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliete Marciano

LANDA, B. S.; MORAES, A. R.; CECCON, S.. Análise didática de livros de Ciências de 5ª e 6ª séries do ensino fundamental de uma escola pública de Guaíra/PR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Unidade Universitária de Mundo Novo.

Aluno: Edilene Morais de Azevedo

LANDA, B. S.; CASTRO, S. L. R.; Nakagaki, J.M.. Estudo da avifauna da terra Indígena Cerrito,município de Eldorado/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Antônio Zanovello Munaro

LANDA, B. S.; CASTRO, S. L. R.; MORAIS, Gláucia Almeida. Estudo das condições da mata ciliar em um trecho do córrego da Ponte, município de Mundo Novo/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucila Izabel Zanovello Munaro

LANDA, B. S.; CASTRO, S. L. R.; DAHMER, C. B.. A interferência do desenvolvimento urbano sobre o corrego da POnte, no município de Mundo Novo/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Léia Barros de Queiróz

LANDA, B. S.; CASTRO, S. L. R.; Nakagaki, J.M.. Levantamento etnobotânico com ênfase em plantas medicinais dos quintais urbanos do bairro Berneck da cidade de Mundo Novo-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucimara Simão da Rocha

LANDA, B. S.; MORAIS, Gláucia Almeida; CASTRO, S. L. R.. Etnoconhecimento sobre plantas de uso medicinal na Terra Indígena Cerrito, município de Eldorado/MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cássia Renata Almeida dos Santos

LANDA, B. S.; MORAES, A. R.; CECCON, S.. Levantamento de percepções dos estudantes do ensino fundamental a respeito dos res´duos sólidos e problemas ambentais em Mundo Novo-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adriana Neri de Barros da Silva

LANDA, B. S.; DAHMER, C. B.; CECCON, S.. A disciplina de ciências na educação escolar indígena da aldeia Porto Lindo na comunidade Guarani-Ñandeva no município de Japorã-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fábio Roberto Valente

LANDA, B. S.; SANTIAGO, E. F.; CASTRO, S. L. R.. Estudo da aldeia tradicional Tekoha Porã de Guaíra/PR: uma proposta para etnodesenvolvimento sustentável. 2005 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GILBERTO PEREIRA DA SILVA

LANDA, B. S.; MATTOS, M. F. O.. A falta de leitura na educação básica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Márcia Aparecida de Oliveira

LANDA, B. S.; CASTRO, S. L. R.; MATTOS, M. F. O.. Levantamento etnobotânico das espécies medicinais da Terra Indígena Porto Lindo, Japorã/MS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia Marina Gramari

LANDA, B. S.. Análise dos hábitos de consumo de água em Mundo Novo/MS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regina Mara Gomes Nato

LANDA, B. S.; SILVA, A. F. G.; DUARTE, C. U. N. B. D.. Uso medicinal de plantas pelo povoado de Vila Velha no município de Guaíra/PR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo Almeida Silva

LANDA, B. S.; MATTOS, M. F. O.. A educação sexual na escola. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.; NOVAK, E. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos efetivos da Carreira de Magistério Superior da UFGD. 2022. Universidade Federal da Grande Dourados.

LANDA, B. S.; Santos, Reinaldo; BRUNO, M. M. G.. Educação e Pedagogia da Alternância. 2012. Universidade Federal da Grande Dourados.

LANDA, B. S.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos/2011. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.; SANTOS, M. L.; MOURA, N. S. P.. Concurso Público de Provas e Títulos: Antropologia. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, L. M.;LANDA, B. S.; AGUIAR, R. L. S.. Ciencias Humanas/Antropologia/Antropologia Urbana. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VASCONCELOS, C. A.;LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.. Concurso público para professor de História da América Pré-colonial e Colonial. 2006. Universidade Federal de Goiás.

LACCHI, A. L.;LANDA, B. S.; OLIVEIRA, J. E.. Professor de Ensino Superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/UEMS. 2004. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.. Banca de Avaliação Fenotípica. 2021. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.. Membro suplente de Banca Examinadora do Processo Seletivo de Docentes,. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.; RAUBER, P.; LOURENCO, R.. Processo Seletivo de Docentes. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANDA, B. S.; BITTAR, M.. Assessor Ad Hoc. 2008. Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS.

LANDA, B. S.; BRAND, A. J.;NASCIMENTO, A. C.. A prática do professor Guarani e Kaiowá: o ensino de ciências a partir do projeto Ara Verá. 2006. Universidade Católica Dom Bosco.

LANDA, B. S.. II ENIC Encontro de Iniciação Científica. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Kelly Eduarda Rodrigues Dezem

Reflexões antropológicas sobre as crianças Guarani e Kaiowá da aldeia Pirakuá: entre o ser e o representar crianças em toda a parte; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Cristiane Aparecida Raineri Oliveira

Educação Patrimonial no sítio arqueológico Porto Kaiowá; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Debora Korine Regonato

Análise de artefatos cerâmicos a do Sitio Rio Ivinhema I - Porto Caiuá - Navirai MS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);

Kleber Gomes

HISTÓRIA, TRAJETÓRIA E RESISTÊNCIA DAS COMUNIDADES INDÍGENAS URBANAS EM HANAITI MÊUM (CAMPO GRANDE/MS); 2024; Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Antônio Carlos Benites

Mba´e kuaa vussu ha Nhande Ru Vussu Rembiapó: A topologia do cosmos Kaiowá e da construção de donos e guardiões dos conhecimentos; 2022; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ana Paula Pícoli de Lima

A FESTA DE SÃO SEBASTIÃO E SANTOS REIS DO QUILOMBO DA PICADINHA, DOURADOS-MS: PARA UM ENSINO DE HISTÓRIA ANTIRRACISTA; 2022; Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Mariana Silva Falcão

A participação dos povos indígenas nas frentes de colonização do estado de Mato Grosso do Sul; 2022; Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

HARRYSON JÚNIO LESSA GONÇALVES

Diálogo entre os saberes indígenas e os saberes tradicionais nas ciências exatas; 2021; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ana Claudia Brida

O UNIVERSO FUTURÍSTICO DE PHILIP KINDRED DICK: DIÁLOGOS EM TORNO DE ANTROPOLOGIA, CINEMA E LITERATURA; 2019; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Tainá Azeredo Campos Péclat

Grafismos rupestres de Alcinópolis: perspectivas de uma abordagem crono-estilística do sítio arqueológico Fazenda Fidalgo, Mato Grosso do Sul - Brasil; 2019; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Fund de Apoio ao Desenv; Ensino, a Ciência e Tecnologia de estado de MS; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Anderson Hilgert

Tekoha Mokoi Joegua - uma história de luta, na busca do ?Teko Porã?; 2019; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Elizabeth Vieira Macena

A APLICAÇÃO DA LEI 11; 645/2008 NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PONTA PORÃ: SUBSÍDIOS PARA O ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA; 2018; Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Diego Souto Maior Colino

Catalogação, Registro e Análise da Arte Rupestre do distrito de Taboco, município de Corguinho-MS; 2016; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Thaiane Coral Fernandes Lima

O processamento de imagens da Arte Rupestre de Mato Grosso do Sul por meio das técnicas de gravação digital em AUTOCAD 2D E 3DS MAX; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Elizabeth Vieira Macena

A Aplicação da lei 11; 645/2008 nas escolas Públicas de Ponta Porã: Subsídios para o ensino da Temática Indígena; 2016; Dissertação (Mestrado em Prof História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Fernanda de Sousa Fernandes

ARQUEOLOGIA EVOLUTIVA: Uma proposta interpretativa para a caracterização da cerâmica Tupiguarani do Sudeste do Piauí; 2016; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

LAURA ROSELI PAEL DUARTE

Museus e Patrimônio: a importância dos acervos de cultura material na divulgação do Patrimônio Cultural de MS; 2016; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Josimara dos Reis Santos

CRIANÇAS KAIOWÁ NO ESPAÇO URBANO DA VILA CRISTINA, AMAMBAI, MS: novos cenários de socialização; 2015; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Eudmar Camilo Dauzacker

Uma alternativa para o ensino aprendizagem de língua portuguesa para os alunos indígenas Guarani Kaiowa do ensino médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier, município de Antonio João-MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Tatiane ServimAlves dos Santos

Um relato de experiência do projeto 40 anos do estado de Mato Grosso do Sul: ?apresentação da dança de boas vindas dos indígenas guarani kaiowá na cidade de Antônio João/ MS?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Sueli de Souza Zaurísio

Arte indígena na escola do não índio: Conhecendo a cerâmica da etnia Terena na escola Estadual Rotary Dr; Nelson de Araújo, na cidade de Dourados/MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Arthur Jorge de Oliveira Zuim

Educação Física e a dinâmica interdisciplinar valorizando a cultura indígena Guarani e Kaiowá no ensino médio da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier município de Antônio João-MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Glades Maristela Figueiredo Bento

A inclusão dos alunos indígenas Guarani Kaiowa no ambiente escolar oportunizando o direito de se expressarem através de suas culturas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Estela Maris Volochen Kolinski dos Santos

Estruturação da Proposta Pedagógica e referencial curricular adequado na disciplina "questões indígenas? da E; E; Intercultural Guateka Marçal de Sousa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Mauro Sérgio Almeida de Lima

Diversidade cultural indígena: um processo de conquistas e resistência na reserva indígena de Dourados-MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Diversidade: Gênero, Raça e Etnia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Antônia Andréia de Almeida Gomes

Um estudo sobre educação sexual na educação de jovens e adultos na Escola Estadual Castelo Branco, Mundo Novo/ MS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Gisele Bortoluzzi

Vantagens e desvantagens de aprendizagem apresentada por alunos de idades heterogêneas em uma mesma sala de aula de EJA; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Silvia Inez Gonçalves

A educação de jovens e adultos: uma alternativa para melhorar a qualidade de vida de jovens e adultos do Assentamento Nossa Senhora Auxiliadora - Iguatemi/MS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Eloir Lopes

Estudo etnobotânico na comunidade da aldeia Guapo´y Amambai MS: Plantas medicinais mais utilizadas pela população Guarani e kaiowá; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Andressa Muniz da Silva Mamende

Libras na Educação Infantil Indígena; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Claudemar da Silva

A educação ambiental entre os povos indígenas: estudo bibliográfico das ações desenvolvidas no estado de Mato Grosso do Sul; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Byanca Kerling Campos da Silva

Conhecendo os Karajá para valorizar os povos indígenas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Maria Luiza de Oliveira Gonzalez

Estudos com a temática de Etnobiologia produzidas sobre o Mato Grosso do Sul; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

ALMIR GONÇALVES LEITE

Horta escolar: promovendo a formação de hábitos saudáveis e o cuidado com meio ambiente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jacira de Oliveira Silva Figueiredo

Aplicação das Leis 10639/03 e 11645/08 no ensino fundamental no município de Fátima do Sul-MS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lidimara Francisco Valério

A produção acadêmica dos/das egressos/as indígenas dos cursos de pedagogia da UEMS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Francinete Galvão Noronha

Movimentos dos/das professores/as indígenas Giarani e Kaiowá em MS e as contribuições para a educação escolar indígena; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ednéia Maria de Sousa Santos

Recursos didáticos para ensino de aves do MS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Márcio Rodrigues da Silva

Conhecimento sobre plantas medicinais das/dos moradores do Distrito de Bocajá , município de Douradina-MS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Bruna Pereira Schumann

Dificuldades encontradas por discentes de Ciências Biológicas da UEMS ? Dourados- na vivência da vida acadêmica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Bruna Pereira Schumann

Principais dificuldades encontradas pelo/a acadêmico/a de Ciências Biológicas da UEMS/Dourados na adaptação à vida acadêmica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Brenda Maria Alves Cordeiro

As perspectivas das crianças da aldeia Porto Lindo sob a influência e a construção das relações sociais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Daniela Oliveira Takesawa

Indisciplina na escola: uma realidade crescente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Paulo Henrique Farias Alves

A presença de acadêmicos indígenas no curso de Licenciatura em Química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Josilaine Machado Fernandes

A importância do ensino da língua maternao no quarto ano da escola indígena Tengatuí Marangatu, Dourados - MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Josilaine Machado Fernandes

A importância da leitura no quarto ano da Escola Municipal Indígena Tengatuí Marangatu, Dourados-MS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Duadino Martinez

O etnoconhecimento dos estudantes do 6º À 9º ano da Escola Municipal Indígena Agustinho da aldeia Bororó de Dourados/MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

CRISLENE PEREIRA NOVAIS

O Ensino de Ciências na comunidade de Terra Indígena Cerrito, Eldorado/MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ana Karolina Marques

A qualidade de vida dos moradores do Cóorego da Ponte, Mundo Novo/MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

ELIEGE DOS SANTOS VIANA

Percepção ambiental da comunidade do Cachimbo, Mundo Novo/MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ailtn Ferreira de Paula

As espécies de uso medicinal presentes nos quintais de dois bairros do município de Guairá/PR: estudo nos bairros Parque Hortência e Vila Malvina; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lupércio Ariano Tel

Levantamento etnobotânico ds plantas com usos terapêuticos no bairro Coopagril, no município de Mundo Novo/MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lupércio Ariano Tel

Levantamento etnobotânico das plantas com usos terapêuticos no bairro Coopagril, no município de Mundo Novo/MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucila Izabel Zanovello Munaro

Levantamento Histórico e Sócio-ambiental do Córrego da Ponte, Mundo Novo- MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Léia de Barros Queiroz

Levantamento etnobotânico com ênfase em plantas medicinais dos quintais urbanos do bairro Berneck da cidade de Mundo Novo - MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carlos Antônio Zanovello Munaro

Estudo das condições da mata ciliar de um trecho do córrego da Ponte, município de Mundo Novo/MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Sirlei Dias de Carvalho

Agentes ambientais do município de Guaíra/PR: coleta sletiva, geração de renda e qualidade de vida; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucila Izabel Zanovello Munaro

A interferência do desenvolvimento urbano sobre o córrego da Ponte, no município de Mndo Novo/MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucimara Simão da Rocha

Etnoconheciento sobre plantas de uso medicinal na Terra Indígena Cerrito, município de Eldorado/MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Fábio Roberto Valente

História oral e sustentabilidade: a área tradicional Tekoha Porã,Guaíra/PR; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Raquel Feliciano Aquino

A História da Matemática nos livros didáticos de Matemática do ensino fundamental utilizados na aldeia Jaguapiru, Dourados/MS; 2023; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Raymires Sarges Alves

O Programa Residência Pedagógica na formação de professores: relato de experiência em uma escola de tempo integral de Dourados-MS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jéssica Peres Franco

Percepção dos insetos por graduandas e graduandos dos cursos de Ciências Biológicas da UEMS, unidades universitárias de Dourados e Mundo Novo; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jessica Franco Peres

Percepção dos insetos por graduandas e graduandos dos cursos de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, unidades universitárias de Dourados e Mundo Novo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Dalete Guimel Cardoso da Rocha Vanderlei

Produção acadêmica de estudantes indígenas no período de 2017a 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jéssica Peres Franco

Produção acadêmica de estudantes indígenas no período de 2017 a 2020; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

José Felipe da Silva Santana

PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INDÍGENAS NA/DA UEMS: VISIBILIZAÇÃO DE UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

José Felipe da Silva Santana

PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INDÍGENAS NA/DA UEMS: VISIBILIZAÇÃO DE UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jessica Franco Peres

Produção acadêmica de estudantes indígenas no período de 2017 a 2020; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

José Felipe da Silva Santana

Da formação inicial à inserção profissional dos/as alunos/as indígenas dos cursos de Ciências Sociais e História em suas comunidades; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Gabriellen dos Santos Cardozo

Trajetórias de estudantes indígenas nas graduações em Letras na UEMS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jacira de Oliveira Silva Figueiredo

Aplicação das Leis 10639/03 e 11645/08 no ensino fundamental no município de Fátima do Sul-MS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jacira de Oliveira Silva Figueiredo

As relações de gênero entre meninos e meninas do quinto ano do ensino fundamental de uma escola pública no município de Fátima do Sul; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Jacira de Oliveira Silva Figueiredo

Mulheres na Gestão Escolar: preconceitos, discriminações, desafios e perspectivas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Brenda Maria Alves Cordeiro

As atividades das crianças Guarani - Ñandeva da aldeia Porto Lindo e a construção de relaç~~oes sociais; 2016; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Agnaldo Lima

De Montoya aos dias atuais: estudando as crianças indígenas Guarani/Ñandeva da reserva Porto Lindo/Jakarey; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Brenda Maria Alves Cordeiro

As atividades das crianças Guarani- Ñandeva da aldeia Porto Lindo e a construção de relações sociais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Brenda Maria Alves Cordeiro

A importância das brincadeiras na sociabilidade e construção de conceitos das crianças Guarani e Kaiowá da aldeia Porto Lindo, Japorã/MS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Agnaldo Lima

A dinâmica do brincar entre as crianças Guarani e Kaiowá da reserva Porto Lindo - Japorã/MS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Brenda Maria Alves Cordeiro

A importãncia dos brinquedos para as crianças Guarani e Kaiowa da aldeia porto Lindo em Japorã/MS; 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Institucional de Bolsa de iniciação Científica; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Vianey Lipú Gonçalves Turíbio

A Legislação Sobre A Educação Escolar Indígena Nas Aldeias Cachoeirinha, Lalima e Pilad rebuá-miranda/MS e sua Contribuição para o acesso ao ensino superior de indígenas na UEMS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Vianey Lipú Gonçalves Turíbio

As políticas educacionais na escola indígena da aldeia cachoeirinha/Miranda-MS e a representação dos habitantes da aldeia sobre a escola; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ailton Ferreira de Paula

As espécies de uso medicinal presentes nos quintais do município de Guairá/PR: estudo nos bairros Parque Hortência e Vila Malvina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Vianey Lipú Gonçalves Turíbio

A legislação sobre a educação escolar indígena nas aldeias cachoeirinha,Lalima e Pilad Rebuá /Miranda-MS como contribuição para o acesso ao ensino superior indígena na UEMS; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Renata Guerreiro Barbosa

Os povos indígenas na mídia sul-mato-grossense; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Elisângela Maria Barbosa

O significado das cotas para os/as estudantes cotistas e não-cotistas da UEMS; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucimara Simão da Rocha

Etnoconhecimento sobre plantas de uso medicinal na Terra Indígena Cerrito, município de Eldorado/MS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Ailton Ferreira de Paula

As espécies cultivadas e as espécies de uso medicinal presentes nos quintais do município de Mundo Novo/MS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

CRISLENE PEREIRA NOVAIS

As cotas para negros na UEMS na perspectiva de estudantes do ensino médio da região sul do estado; ; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ministério da Sáude Brasil Afroatitude; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Durley Augusto Sobrinho

O processo de retomada da Terra Indígena Cerrito, Eldorado/MS, através dos depoimentos dos seus habitantes; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carlos Antônio Zanovello Munaro

Organização social edistribuição espacial na reserva Porto Lindo Japorã/MS; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucimara Simão da Rocha

Conhecimento tradicional na cura e prevenção de doenças na terra indígena Porto Lindo/Jakarey, Japorã/MS; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Fábio Roberto Valente

Sustentabilidade em comunidades indígenas Guarani: a área tradicional Tekoha Porã, município de Guaíra/PR; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Patrícia Regina Turmena

Os caminhos da memória: o município de Japorã nas vozes dos/as pioneiros/as e da população indígena Guarani; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carolina Guerrero

Análise do material cerâmico arqueológico dos municípios de Mundo Novo e Eldorado/MS; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Patrícia Regina Turmena

O município de Mundo Novo nas vozes dos/as pioneiros/as e das populações tradicionais; ; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carolina Guerrero

O município de Eldorado nas vozes dos/as pioneiros/as e das populações tradicionais; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Gabriellen dos Santos Cardozo

O Programa Rede de Saberes e a interlocução com escolas indígenas; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Elizana Marques da Silva

O Programa Rede De Saberes E Comunidades Educativas Indígenas: Um Diálogo Possível; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Gabriellen dos Santos Cardozo

O Programa Rede De Saberes e a Interlocução com escolas indígenas; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Dalbertis Ramires

O Programa Rede de Saberes e o projeto Saberes Indígena na Escola como ações afirmativas na UEMS para a questão indígena; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Anne Ramos Fernandes

O acesso superior para povos indígenas: divulgação para os alunos indígenas do ensino médio de Dourados e Caarapó/MS; 2018; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

JOSIANE CABREIRA DE SOUZA

Atividades da bolsa permanência do PVUI; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Assistência Social; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Camila Pires de Sousa

A divulgação dos cursos de graduação para estudantes indígenas do ensino médio: a necessária articulação do ensino superior com a educação básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Dalbertis Ramires

Supervisão no Programa Vale Universidade Indígena - PVUI; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Assunciona Arce Isnarde

Supervisão no Programa Vale Universidade Indígena - PVUI; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Lucas Veron Yafusso

Supervisão no Programa Vale Universidade Indígena - PVUI; 2016; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Thiago Veron Yafusso

Supervisão no Programa Vale Universidade Indígena - PVUI; 2016; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Francimar Cabreira da Silva

Supervisão no Programa Vale Universidade Indígena - PVUI; 2016; Orientação de outra natureza; (Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Governo do Estado de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Thiele Dias de Barros

Apoio às ações afirmativas vinvuladas ao Programa Rede de Saberes; 2016; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fund de Apoio ao Desenv; Ensino, a Ciência e Tecnologia de estado de MS; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Euller Miller Martins Almeida

Programas de Ações afirmativas e a promoção dos Saberes diferenciados na UEMS; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carolina Vicente Arnulfo

AÇÕES NA UEMS PARA A QUESTÃO INDÍGENA: O PROGRAMA REDE DE SABERES E O PROJETO SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA; 2014; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carolina Vicente Arnulfo

A questão indígena e a formação de profissionais da educação nos municípios de Sidrolândia e Maracaju - MS; 2012; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Janilson Vitorino de Souza

Formação de profissionais da educação para a questão indígena em áreas com presença indígena: municípios de Aquidauana, Maracaju e Sidrolândia; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, MEC-Programa Nacional de Extensão Universitária; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Paulo Henrique Farias Alves

Ações de Extensão e o Programa Rede de Saberes; 2012; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Vanusa Gabriel Lipú

Ação afirmativa da UEMS: A preparação de Negros e Indígenas para a Pós-Graduação; 2012; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Vanusa Gabriel Lipú

Os estudantes indígenas do ensino médio de Dourados- MS e de Caarapó ?MS e o acesso ao ensino superior: uma divulgação necessária; 2011; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Carolina Vicente Arnulfo

A questão indígena e a formação de professores nos municípios de Dourados e Japorã/MS; 2011; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Reginauro Cotócio Ortega

Informações do Programa Rede de Saberes: sitematizar para propor políticas diferenciadas; 2008; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Mariane Campos Oliveira

O significado dos monumentos de Dourados para os professores e alunos da Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo: aproximando história do cotidiano; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Menodora Fialho de Figueiredo, Fund de Apoio ao Desenv; Ensino, a Ciência e Tecnologia de estado de MS; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Rose Mariano da Silva

Conhecendo uma realidade: a visibilização dos estudantes indígenas das instituições de ensino superior localizadas em Dourados e na Grande Dourados; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

Michele Aparecida de Sá

Línguas em contato; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras - Habilitação Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

CARLOS AUGUSTO DOS SANTOS LANDA

Monitoria em Estrutura e Funcionamento da educação Nacional; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Beatriz dos Santos Landa;

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  • LANDA, B. S. ; TURMENA, P. R. . O município de Japorã/MS nas vozes dos/as pioneiros/as e da população indígena Guarani. São Paulo: SEMESP, 2001 (Resumo).

  • LANDA, B. S. . Pesquisa arqueológica na sub-bacia do rio Iguatemi/MS: municípios de Mundo Novo, Japorã, Eldorado e Iguatemi. Rio de Janeiro: SAB, 2001 (Resumo).

  • LANDA, B. S. ; OLIVEIRA, J. E. . Arqueologia e avaliação ambiental estratégica da implantação do ramal do gasoduto de Campo grande e Dourados e da Usina Termoelétrica a gás de Dourados, MS, Brasil. Rio de Janeiro: Sab, 2001 (Resumo).

  • LANDA, B. S. ; GUERRERO, C. . Análise do material arqueológico cerâmico dos municípios de Mundo Nov e Eldorado/MS. São Paulo: SEMESP, 2001 (Resumo).

  • LANDA, B. S. . Cultura e Comunidades Tradicionais em Cambará do Sul 1998 (Relatorio de Projeto).

  • LANDA, B. S. . Sociologia em Cambará do Sul 1998 (Relatorio de Projeto).

Outras produções

VERA, Adaulto ; CÁCERES, V. ; Cáceres, M.V. ; LANDA, B. S. ; LIMA, T. C. F. ; LANDA, G. S. ; SILVA, R. F. ; DIAS, A. . Guarani Nandeva Arandumi. 2022.

BENITES, A. ; SAVALA, G. ; LANDA, B. S. ; LANDA, G. S. ; LIMA, T. C. F. ; SILVA, R. F. . Pohã Ñana. 2022.

LANDA, B. S. . Projeto Criança Kaiowá e Guarani no MS. 2003.

LANDA, B. S. . Membro do CDE do curso de Pedagogia. 2019.

LANDA, B. S. . Avaliadora de artigo para o dossiê Geografias e Povos Indígenas da Revista NERA. 2019.

LANDA, BEATRIZ DOS SANTOS . VIII Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e fronteiras da exclusão:Outros currículos e outras epistemologias são possíveis. 2018.

LANDA, B. S. . Avaliadora de resumo no evento VII Seminário regional de extensão universitária da Região Centro-Oeste - SEREX. 2017.

LANDA, B. S. . Avaliadora de pôster do evento Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste - SEREX. 2017.

LANDA, B. S. . Mediador de plenário na conferência Regional Povos Pantanal e Cone Sul - Ii Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017.

LANDA, B. S. . Consultor ad hoc, avaliando artigo científico na revista de pós-graduação do programa PPGH/UFGD. 2017.

LANDA, B. S. . VII Seminário povos indígenas e sustentabilidade / II Seminário Observatório da Educação Escolar Indígena (OBEDUC/UCDB). 2017.

LANDA, B. S. . II CONEEI - II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017.

LANDA, BEATRIZ DOS SANTOS . X Encontro dos estudantes indígenas de MS - Educação Superior Indígena: nenhum direito a menos. 2017.

LANDA, B. S. . Parecerista de artigos da Revista Tellus. 2017.

LANDA, B. S. . Membro de CDE dos cursos de Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado. 2017.

LANDA, B. S. . Membro do Comitê Científico da IV Reunião da SAB-Centro Oeste. 2017.

PEREIRA, A. ; SANTANA, C. ; LANDA, B. S. ; SILVESTRE, C. M. F. . XVI encontro de historia da anpuh MS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Mulheres na luta contra todas as formas de discriminação e violência. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Coordenou ao GT 10 - Metodologias em pesquisas em etnologia indígena. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Coordenou trabalhos do Eixo 03 - Políticas de educação Superior no IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: Os desafios da Graduação e Pós-Graduação em tempos de Crise. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Moderadora da mesa redonda 'O trato pedagógico da História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena no cotidiano Escolar'. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Coordenou o GT Criança/ Infância indígena e os Saberes / Conhecimentos tradicionais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Monitor de GT na Conferência Povo Pantanal e Cone Sul - II Conferência Nacional de educação escolar indígena. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Coordenou a mesa redonda intitulada As línguas indígenas e a contemporaneidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . Coordenou o GT Educação Superior Indígena e a contemporaidade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LANDA, B. S. . III Diversidade na UEMS e II trajetórias de cotistas acadêmicos/as e egressos/as da UEMS. 2023. (Colaboradora).

LANDA, B. S. ; MACENA, E. V. . Formação de professores em História e Cultura Indígena. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Membro de Comissão Científica. 2017. (Colaboradora).

LANDA, B. S. . Avaliadora de poster no VIIISEREX. 2017. (Colaboradora).

LANDA, B. S. . Avaliadora de Resumos no VIII SEREX. 2017. (Colaboradora).

LANDA, B. S. . História Indígena. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . História Indígena. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . História Indígena. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. ; ALMEIDA, A. L. ; SILVA, R. F. . Ciência e produção do conhecimento, orientação para elaboração de projetos, sistematização de informações, pesquisa na internet, ABNT. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, A. C. ; BRAND, A. J. ; AGUILERA, H. ; LANDA, B. S. . Comitê Científico. 2008. (Colaboradora).

LANDA, B. S. . Cultura material, organização social e espacialidade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Arqueologia e história Guarani. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Os Guarani no MS e suas demandas: terra, educação e saúde. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . A questão indígena no Brasil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Projetos de desenvolvimento, áreas de preservação e as populações tradicionais e indígenas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . VI Semana de Biologia. 2006. (Colaboradora).

MARQUES, M. J. T. F. ; LANDA, B. S. ; SOUZA, N. C. ; RODE, E. D. . 2º seminário de Estudantes Indígenas de Educação Superior da UEMS. 2006. (Colaboradora).

LANDA, B. S. . O uso do espaço na Terra Indígena Porto Lindo/Jakarey, município de Japorã/MS: apresentando e discutindo resultados.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Tópicos básicos sobre os Guarani. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Tópicos em Arqueologia e a questão indígena. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LANDA, B. S. . Assessoria aos professores do ensino infantil no município de Mundo Novo. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LANDA, B. S. . Estudo arqueológico e histórico cultural na sub-bacia do rio Iguatemi : municípios de Mundo Novo e Eldorado/MS. 2003. (Relatório de pesquisa).

LANDA, B. S. . Introdução à Arqueologia. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, J. E. ; LANDA, B. S. . Avaliação ambiental estratégica da implantação do ramal do gasoduto de Campo Grande a Dourados e da usina termelétrica a gás de Dourados , Mato Grosso do Sul do Sul, Brasil: sub-projeto de Arqueologia. 2002. (Relatório de pesquisa).

MUNARO, C. A. Z. ; LANDA, B. S. . Transformação do espaço, recursos naturais e mobilidade interna. 2006 (Painel) .

LANDA, B. S. . Projeto Criança Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2005 (Palestra) .

LANDA, B. S. . A Assistência Social e as diferenças étnica e culturais da população indígena. 2005 (Palestra) .

LANDA, B. S. . O uso do espaço na Terra Indígena Porto Lindo/Jakarey, município de Japorã/MS: apresentando e discutindo resultados. 2005 (Mini -curso) .

LANDA, B. S. ; VALENTE, F. R. . O uso do espaço entre os Ñandeva/Guarani na Terra Indígena Porto Lindo/Jakarey, município de Japorã/MS. 2005 (Painel) .

VALENTE, F. R. ; LANDA, B. S. ; GRASSI, L. E. A. . O processo de desterritorialização sofrido pelos índios Guarani em Mundo Novo/MS: Vitoí Kue "O lugar do Vito". 2005 (Painel) .

ROCHA, L. S. ; LANDA, B. S. ; VALENTE, F. R. ; CASTRO, S. L. R. . As plantas medicinais encontradas em maior abundância na Terra Indígena Porto Lindo/Jakarey, Japorã/MS. 2005 (Painel) .

LANDA, B. S. . O uso do espaço na Terra Indígena Porto Lindo/jakarey, município de Japorã-MS: apresentando e discutindo resultados. 2005 (Mini -curso) .

LANDA, B. S. . Arqueologia e a questão indígena. 2004 (Palestra) .

LANDA, B. S. . Arqueologia, etnoarqueologia e a história indígena. 2004 (Palestra) .

LANDA, B. S. . Técnicas para elaboração de monografia. 2004 (Mini -curso) .

LANDA, B. S. . Pesquisa científica. 2003 (Mesa redonda) .

LANDA, B. S. ; TURMENA, P. R. ; GUERRERO, C. . As transformações ambientais deJaporã/MS no depoimento de pioneiros e pioneiras. 2002 (Painel) .

LANDA, B. S. ; TURMENA, P. R. ; GUERRERO, C. . O meio ambiente e o processo colonizatório do município de Eldorado/MS. 2002 (Painel) .

LANDA, B. S. . Estratégias para a gestão integrada da área de proteção ambiental das ilhas e várzeas do rio Paraná. 2002 (Mesa redonda) .

LANDA, B. S. . Tópicos em Arqueologia e a questão indígena. 2002 (Mini -curso) .

LANDA, B. S. . Tópicos em Arqueologia. 2002 (Mini -curso) .

LANDA, B. S. . Educação Indígena. 2001 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Análise dos impactos educacionais da Rota Bioceânica sobre os povos originários da Reserva Indígena Kadiwéu, Mato Grosso do Sul, Brasilç, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como objetivo analisar os impactos educacionais e sociais da construção da RotaRodoviária Bioceânica sobre os Povos Originários da Reserva Indígena Kadiwéu, por meio de uma pesquisa deintervenção desenvolvida na Escola Municipal Indígena 'Ejiwajegi' Polo e Extensões, localizada no município de PortoMurtinho, em MS, Brasil, de maneira articulada ao Mapa Estratégico do Estado de MS, integrado ao Plano Plurianual2020-2023. Para tanto, estabelece como problemática da investigação como se constituem os impactos sociais eeducativos da construção da referida Rota nessas populações originárias. Dialoga-se teoricamente com autores daeducação, da antropologia e da história indígena. Desse modo, propõe uma metodologia de trabalho qualitativo pormeio de uma pesquisa de intervenção com metodologias ativas, com etapas de revisão bibliográfica, documental,produção de dados por meio de instrumento diagnóstico, registros orais, escuta e rodas de conversa. Esta proposta depesquisa visa a criação de estratégias etnicamente diferenciadas, em conjunto com gestores e professores dessacomunidade escolar indígena, com a finalidade de analisar do ponto de vista técnico-científico, socioeconômico,ambiental, da difusão e de inovação os efeitos do impacto da construção desse Rota Rodoviária Bioceânica nocampo educativo e social, bem como oportunizar que os resultados das reflexões realizadas na presente pesquisapossam sensibilizar os órgãos sistematizadores de políticas públicas, a fim de que se presentifiquem novos processospróprios de ensino e de aprendizagem para os membros da comunidade escolar indígena.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Nedina R. Martins Stein - Integrante / Leia Teixeira Lacerda - Integrante / Walter Guedes - Integrante / Maria Leda Pinto - Integrante / Katia Cristina Nascimento Figueira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Ensino superior, ecologia de saberes e presença indígena na UEMS: uma abordagem interdisciplinar., Descrição: As ciências humanas e sociais constituem campo privilegiado para refletir a respeito da produção doconhecimento, suas características e efeitos na sociedade mais ampla. Nessa linha, as universidades são locus de produção de uma forma específica de conhecimento, o científico, que, historicamente,caracterizou-se por ser restrito à elite, dando dimensão de universal para um saber ocidental e moderno.Nesse sentido, excluiu coletivos portadores de conhecimentos relevantes, dando-os como inexistentes. No Brasil, as políticas públicas contribuíram, nos últimos anos, para mudar o perfil da universidade, incluindo os coletivos historicamente excluídos. Paradoxalmente, do ponto de vista político, esse tem sido umelemento que vem atraindo críticas à universidade pública, que passou a ser questionada em suarelevância social e competência na produção de conhecimento. A pesquisa propõe uma análise doprocesso de expansão da universidade pública no Brasil, especialmente no que se refere à ampliação daspolíticas de acesso à universidade, e de forma específica, situando esse aspecto na Universidade Estadualde Mato Grosso do SUL UEMS, focando no acesso dos coletivos indígenas à universidade. A pergunta defundo para a pesquisa se refere às relações provocadas pelas presenças desses coletivos, quais são osefeitos para a promoção de uma ecologia de saberes e quais são as experiências/projetos/vivências nessesentido. A metodologia consiste em uma abordagem etnográfica, considerando o envolvimento da equipesde pesquisa no campo onde ela ocorre, interdisciplinar, qualitativa, bibliográfica e documental, a partir dedados das secretarias/coordenadorias, pró-reitoria de ensino, eventos e documentos públicos produzidospor estudantes indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Anna Carolina Horstmann Amorim - Integrante / Alaíde Pereira Japecanga Aredes - Integrante / Danielle Tega - Integrante / Deni Ireneu Alfaro Rubbo - Integrante / Katia Karine Duarte da Silva - Integrante / Sandra Cristina de Souza - Integrante / Sirley Lizott Tedeschi - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Formação inicial e continuada de professores e professoras indígenas: estudo de caso da UEMS, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como objetivo pesquisar a contribuição da UEMS na formação inicial e continuada de professores e professoras indígenas, a trajetória educacional da educação básica à pós formação, a inserção destes/as profissionais em seus campo de atuação, e a reflexão sobre a execução da Ação Saberes Indígena na Escola que prevê formação continuada e produção de material didático que contemplem no processo de ensino e aprendizagem os saberes indígenas próprios de cada povo. Para o desenvolvimento dessa pesquisa com viés qualitativo de cunho etnográfico realizado por meio entrevistas e observação participante com estudantes e graduados/a dos cursos de licenciaturas na instituição, e nos encontros de formação continuada que ocorrem nas aldeias e outros espaços formativos. Também se valerá da análise bibliográfica, e de dados quantitativos provenientes do Programa Rede de Saberes que está diretamente vinculado aos dois momentos formativos destes intelectuais da interculturalidade: o primeiro, é a formação básica recebida na UEMS e que os habilita para atuação como docentes em campos variados, e as perspectivas aqui delineadas, interpenetram-se para a compreensão do quadro mais geral da formação de indígenas no ensino superior a partir das licenciaturas; o segundo são as formações continuadas, buscando identificar como os saberes indígenas transitam por estes dois momentos formativos e ao mesmo tempo fundamentam os processos identitários na sua prática pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Sáuria Lúcia Rocha de Castro - Integrante / Antônia Souza da Silva - Integrante / Rogerio Ferreira da Silva - Integrante / Gabriel dos Santos Landa - Integrante.

  • 2020 - Atual

    UEMS na Rota/Corredor Bioceânico, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca contemplar de maneira inter/multi/transdisciplinar cinco eixos temáticos - Direito, Inovação e Integração; Educação, cultura e impactos sociais; Turismo, Gestão e sustentabilidade; Saúde e Fronteira e Território, negócios e transporte - relacionados o corredor Bioceânico. O projeto tem por objetivo geral promover pesquisas que darão suporte a implementação do corredor Bioceânico por intermédio de um programa institucional da UEMS. O enfoque metodológico pauta-se em perspectivas qualitativas e quantitativas para contemplar as diversidades dos contextos e das áreas do conhecimento. As pesquisas possuem em comum os estudos que abarcam o território do corredor Bioceânico dos quatro países (Brasil, Paraguai, Argentina e Chile) de acordo com as especificidades do enfoque de cada pesquisador. A fundamentação teórica é ampla e atende as especificidades da cada área do conhecimento envolvida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Leia Teixeira Lacerda - Integrante / Katia Cristina Nascimento Figueira - Integrante / Sandra Cristina de Souza - Integrante / Ruberval Franco Maciel - Coordenador / Adelia Maria Evangelista Azevedo - Integrante / Afranio José Soriano Soares - Integrante / Carla Villamaina Centeno - Integrante / Debora Fittipaldi Goncalves - Integrante / Erika Kaneta Ferri - Integrante / Luciana Ferreira da Silva - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Arqueologia de Porto Caiuá: delimitação, prospecção intrusiva e processamento dos remanescentes arqueológicos do sítio Rio Ivinhema 1, Naviraí / MS., Descrição: O sítio arqueológico Rio Ivinhema 1, situado em Porto Caiuá, Naviraí, é o maior assentamento conhecido relacionado às ocupações pré-históricas da tradição Tupiguarani em MS. Mesmo diante da relevância do sítio, nunca foi objeto de prospecção arqueológica sistemática. Este projeto tem por finalidade estabelecer uma investigação científica minuciosa, tecendo a delimitação precisa do sítio e executando prospecção intrusiva ampla. Os resultados contribuirão para a formação de um conhecimento científico acerca do sítio arqueológico Rio Ivinhema 1 e da ocupação humana pré-colonial em Naviraí, inserindo-o no contexto arqueológico regional e nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Rodrigo Luiz Simas de Aguiar - Coordenador / Angelo Franco do Nascimento Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Naviraí/MS - Cooperação.

  • 2018 - 2020

    Prospecção arqueológica intrusiva no sítio Templo dos Pilares, município de Alcinópolis/MS - II Campanha, Descrição: Em razão do êxito da primeira campanha de escavação, cujo projeto se deu nos anos de 2015 e 2016, surgiu o interesse de estabelecer uma segunda campanha. O objetivo é revisar a cronologia proposta e confirmar as etapas de ocupação humana. Espera-se que nesta segunda campanha se recue ainda mais a antiguidade da ocupação do sítio, que atualmente é de 10.735 anos antes do presente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Angelo Franco do Nascimento Ribeiro - Integrante / Rodrigo Luiz Simas Aguiar - Coordenador / Débora Korine Regonato - Integrante / Alessandra Peixoto Lopes - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Alcinópolis/MS - Cooperação.

  • 2018 - Atual

    Educação Escolar Indígena em Mato Grosso Do Sul: Avanços e Limites em sua construção, Descrição: Dada a realidade indígena de MatoGrosso do Sul e a construção sócio-política e epistemológica de umnovo modelo de educação escolar para as comunidades indígenas que se consolidaram na Constituição/88, as demandas anunciadas pelos movimentos indígenas e pelas Secretarias de Educação acusama necessidade de avaliação da qualidade do ensino/educação oferecida, bemcomo, o cumprimento dos princípios conquistados e garantidos pela legislação, de uma escola diferenciada, intercultural, especifica, bilíngue e comunitária. Oprojeto temcomo objetivo:- Identificar os avanços e limites das práticas pedagógicas interculturais/bilíngues presentes no cotidiano das escolas indígenas selecionadas.Apesquisa qualitativa temcomo objeto a aplicação da legislação e a formação e a prática pedagógica dos professores-índios emseus contextos e complexidades.Afundamentação teórica baseada na antropologia, pedagogia e nos estudos pós-coloniais, ancora os aportes etnográficos e da bricolagememinstrumentos diversificados de pesquisa temcomo horizonte (resultados esperados), inicialmente, a atualização de dados referentes às práticas pedagógicas atuais nas escolas indígenas de MatoGrosso do Sul, assimcomo elementos descritivos das relações entre territorialidade/cultura e os processos próprios de aprendizagem/pedagogias, emespecial, sua íntima relação comas concepções cosmológicas. Importante elemento é o processo de empoderamento de jovens e professores indígenas, através da participação ativa e autônoma nas atividades do projeto, planejando, estudando e pesquisando com os/as demais membros da equipe. Como resultado acadêmico a publicação de resultados/relatórios desta pesquisa, como objetivo de socializar os avanços teóricos e ampliar o debate acerca e da própria educação escolar indígena entre os indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Carlos Magno Naglis Vieira - Integrante / NASCIMENTO, ADIR CASARO - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2019

    O ensino superior para povos indígenas na uems: acesso, evasão, permanência e sucesso acadêmico pós adesão ao SISU, Descrição: O objetivo deste estudo é identificar e buscar compreender como a adesão ao SISU tem impactado o acesso, a evasão, a permanência e o sucesso de estudantes indígenas na UEMS nos cursos de graduação ofertados pela instituição com vistas a obtenção de dados que permitam a proposição de políticas públicas e institucionais para relações interculturais mais efetivas e que ampliem o número de egressos deste segmento discente na instituição. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Antônia Souza da Silva - Integrante / Maria de Fátima Mattos Grassi - Integrante / Rogerio Ferreira da Silva - Integrante / Gabriel dos Santos Landa - Integrante / Thiele Dias de Barros - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2018

    A relação entre a formação de professores, os projetos políticos pedagógicos e a organização curricular em escolas indígenas Guarani e Kaiowá de Mato Grosso do Sul., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adir Casaro Nascimento em 15/01/2019., Descrição: O projeto tem como delimitação a etnia Guarani e Kaiowá de Mato Grosso do Sul que compõe o Etnoterritório do Cone Sul, em especial, as escolas indígenas que atendem a educação básica nas Terras Indígenas dos municípios de Amambai, Caarapó, Coronel Sapucaia, Japorã e Laguna Caarapã. Tem como eixos temáticos a territorialidade, processos próprios de aprendizagem e educação escolar específica e diferenciada que caracterizam as categorias fundamentais na análise dos elementos epistemológicos e pedagógicos na construção da escola indígena de acordo com os direitos adquiridos e consolidados na Constituição de 1988 e na legislação que orienta a política para a educação escolar indígena no Brasil. A formação de professores indígenas guarani e kaiowá do Estado (em nível médio desde 1999 e, em nível superior desde 2006) é referência no desenvolvimento da pesquisa considerando a sua importância na implementação das escolas e na consolidação dos professores indígenas na docência e gestão. Tem ainda, os indígenas Guarani e Kaiowá como prioridade na atribuição de bolsas (graduação, professores da educação básica e pós-graduandos) para dar continuidade à formação de pesquisadores indígenas iniciada na versão do Observatório da Educação Escolar Indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Integrante / Carlos Magno Naglis - Coordenador / Antonio Hilário Aguilera Urquiza - Integrante / Marcelo Casaro Nascimento - Integrante.

  • 2014 - 2016

    O ENSINO SUPERIOR PARA POVOS INDÍGENAS NO MS: ACESSO, EVASÃO E PERMANÊNCIA NA UEMS PÓS SISU, Descrição: O acesso massivo ao ensino superior, neste início de século, de segmentos da população que nestes mais de 500 anos vivenciaram restritas oportunidades para cursar este nível educacional é uma das variáveis a ser considerada ao se estudar a educação brasileira. Entre estes segmentos podemos citar negros/negras, indígenas e quilombolas que a partir da Constituição Federal de 1988 tiveram garantidos o reconhecimento de direitos anteriormente negados ou negligenciados pelo poder público. O Sistema de Seleção Unificada/SISU coordenado pelo MEC que utiliza a nota do ENEM, é uma destas oportunidades de acesso ao ensino superior em universidades públicas, pois as cotas que já estavam previstas nas universidades que aderiram ao sistema permanecem ofertando as vagas para os cursos de graduação que previam esta ação afirmativa. Para o segmento indígena os 10% das vagas continuaram garantidos com a adesão da UEMS ao SISU no ano de 2010. O acesso de indígenas de diferentes etnias ampliou-se com o SISU, mas são necessários estudos visando compreender o acesso, a evasão, permanência e sucesso tanto dos que são originários do MS quanto aqueles que se deslocam de suas áreas de origem em outros estados após este novo processo seletivo, e no que este processo mais democrático tem contribuído para a formação no ensino superior para os povos indígenas e as demandas de suas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Sáuria Lúcia Rocha de Castro - Integrante / Antônia Souza da Silva - Integrante / Maria de Fátima Mattos Grassi - Integrante / Rogerio Ferreira da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2016

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ EM MATO GROSSO DO SUL: relações entre territorialidade, processos próprios de aprendizagem e educação escolar (OBEDUC/CAPES), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adir Casaro Nascimento em 28/09/2020., Descrição: Dada a realidade indígena de Mato Grosso do Sul e a construção sócio-política e epistemológica de um novo modelo de educação escolar para as comunidades indígenas que se consolidaram na Constituição/88, a pesquisa pretende, a partir da Educação Escolar Indígena no estado, avaliar as práticas educacionais, tendo em vista o processo de formação de professores indígenas Guarani e Kaiowá (Superior e Médio) e as interações estabelecidas com o cotidiano das escolas, tendo como referência as relações entre territorialidade, processos próprios de aprendizagem e educação diferenciada. A fundamentação teórica baseada na antropologia, pedagogia e os estudos pós-coloniais, ancora o levantamento qualitativo, sustentado por aportes etnográficos e em instrumentos diversificados de pesquisa: documental/bibliográfica e procedimentos de pesquisa de campo (observação, entrevistas, entre outras). Destaca-se que a questão central deste trabalho está norteada pela construção de conceitos, de concepções de mundo e de territorialidade (fundamental na compreensão da epistemologia guarani e kaiowá) que se sustentam nos chamados ?processos próprios de aprendizagem?, uma das categorias que caracteriza a educação escolar indígena diferenciada e específica e que se constitui, ainda, uma lacuna nos programas de formação de professores indígenas no Brasil, bem como pela constituição de um núcleo de pesquisadores indígenas guarani e kaiowá. A expectativa desta pesquisa centra-se em eixos fundamentais enquanto perspectiva de contribuição na produção de conhecimentos em nossos espaços de ação acadêmica e, sobretudo, como suportes consistentes em nossos campos de atuação junto às comunidades indígenas Kaiowá e Guarani. A pesquisa envolve pesquisadores indígenas e não indígenas da UCDB, UFMS, UEMS, UFGD (Licenciatura Intercultural indígena) e Secretaria de Educação do Estado (magistério nível médio) e como campo empírico as escolas das aldeias de Caarapó, Japorã, Coronel Sapucaia e Laguna Carapã.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Coordenador / Carlos Magno Naglis Vieira - Integrante / Eva Maria Luiz Ferreira - Integrante / Antonio Hilário Aguilera Urquiza - Integrante / Marcelo Casaro Nascimento - Integrante.

  • 2013 - 2015

    As crianças Guarani e Kaiowá: aprendizagens e representações a partir do uso do espaço e da cultura material, Descrição: Compreender como as crianças Guarani e Kaiowá da aldeia Porto Lindo em Japorã, elaboram conceitos e representações do mundo na qual está inserida e que é perpassada pelas relações sociais que estabelece com adultos e crianças indígenas e não-indígenas, a partir do uso do espaço e da cultura material que manipula, utiliza, produz e descarta, e como estes contribuem para o seu processo de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Carlos Augusto dos Santos Landa - Integrante / Hilario Aguilera Urquiza - Integrante / Carolina Vicente Arnulfo - Integrante / Brenda Maria Alves Cordeiro - Integrante / Agnaldo Lima - Integrante / Paulo Henrique Farias Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2010 - 2012

    A EVASÃO DOS ESTUDANTES INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DE CASO NA UEMS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Antônia Souza da Silva - Integrante / Rogerio Ferreira da Silva - Integrante / Patrícia Pogliesi Paz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2012

    O ENSINO SUPERIOR PARA POVOS INDÍGENAS NO MS: ESTUDO DE CASO SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UEMS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Antônia Souza da Silva - Integrante / Rogerio Ferreira da Silva - Integrante / Patrícia Pogliesi Paz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2010

    EJA: avaliação para uma análise qualitativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Pedro Rauber - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3

  • 2007 - 2009

    Avaliação de políticas públicas para a população indígena na região sul-fronteira/MS: o caso de Porto Lindo em Japorã e Arroio Corá, em Paranhos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal da Grande Dourados - Remuneração / Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Remuneração.

  • 2007 - 2007

    EJA: avaliação para uma análise qualitativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Luciana Ferriera da Silva - Integrante.

  • 2006 - 2009

    A cosmovisão e as representações das crianças Kaiowa e Guarani: o antes e o depois da escolarização, Descrição: A grande conquista dos movimentos indígenas e que rompe com o modelo curricular/metodológico de caráter homogeneizador e integracionista tradicional da escola colonialista que a eles era imposto, concentra-se em dois grandes eixos epistemológicos legitimados pela Constituição Federal/1988 e garantidos pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96: permitir para as escolas indígenas o uso da língua materna e dos processos próprios de aprendizagem. O projeto de pesquisa, tem como ponto de partida a realidade sempre dinâmica e contraditória da Educação formal entre os povos indígenas. No entanto, nos propomos um diferencial, que é justamente a tentativa de compreensão do espaço lacunar representado pelos principais sujeitos do processo educativo: as crianças. Raras foram as pesquisas, até agora, realizadas especificamente com este seguimento das populações indigenas. A proposta busca, através das representações de crianças guarani/kaiowá ( MS), compreender a lógica de construção de conceitos no contexto da socialização primária ( no contato direto com a família e a comunidade) e as mudanças que sofrem estes conceitos no contexto da socialização secundária( o espaço da educação escolar) e, com esses dados, elaborar conhecimentos para que possam contribuir para a construção de projetos políticos pedagógicos que atendam às exigências de uma educação escolar indígena diferenciada e específica, numa perspectiva intercultural, bem como avaliar os projetos pedagógicos em andamento nas aldeias e os seus resultados práticos, no que diz respeito ao aspecto epistemológico.Utilizando uma fundamentação teórica com base na antropologia, na pedagogia e nos estudos culturais, o levantamento qualitativo, sustentado por aportes etnográficos, apóia-se em instrumentos diversificados de pesquisa, que contemplem a captação e a interpretação dos sentidos e significados das representações infantís. O trabalho será realizado com as crianças guarani/kaiowá, antes da freqüência escolar, e imediatamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Adir Casaro Nascimento - Coordenador / Hilario Aguilera Urquiza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2009

    Os indígenas Ñandeva-Guarani na porção final do rio Iguatemi e a formação do espaço na região sul de Mato Grosso do Sul: desterritorialização e territorialização, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Carlos Augusto dos Santos Landa - Integrante / Carlos Antônio Zanovello Munaro - Integrante / Crislene Pereira Novais - Integrante / Lucila Izabel Zanovello Munaro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2006 - 2008

    Os indígenas Ñandeva-Guarani na porção final do rio Iguatemi e a formaçãodo espaço na região sul do Mato Grosso do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Arqueologia e etnoistória das sociedades indígenas no Pantanal de Porto Murtinho, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de pesquisas arqueológicas e etno-históricas sobre as sociedades indígenas em Porto Murtinho, município sul-mato-grossense localizado em uma região de copntato entre o pantanal Mato grossense e o Chaco. Esta pesqusia está sendo desenvolvida sob uma perspectiva interdisciplinar que conjuga procedimentos teórico-metodológicos próprios à Arqueologia, HIstória e Antropologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Jorge Eremites de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Cooperação / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Outra / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2005

    Estudo etnoarqueológico entre os Guarani-Ñandeva no Mato Grosso do Sul, Descrição: Este projeto tem por objetivo levantar dados etnográficos sob uma perspectiva etnoarqueológica, que aplica procedimentos teórico-metodológicos provenientes da Arqueologia, História e Antropológia, com olhar orientado para questões arqueológicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador / Patrícia Regina Turmena - Integrante / Jorge Eremites de Oliveira - Integrante / Fábio Roberto Valente - Integrante / Márcia Aparecida de Oliveira - Integrante / Sáuria Lúcia Rocha de Castro - Integrante / Carlos Augusto dos Santos Landa - Integrante / lucimara Simão da Rocha - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Remuneração / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2002 - 2006

    Os ñandeva-Guarani na bacia do rio Iguatemi município de Japorã e Eldorado/MS : uso do espaço e produção material através da abordagem etnoarqueológica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz dos Santos Landa - Coordenador.

Prêmios

2023

Menção Honrosa como orientadora, do III Prêmio Talentos em Pós-Graduação, UEMS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Programa Rede de Saberes. , Rodovia Itahum, Km 12, Cidade Universitária, 79804970 - Dourados, MS - Brasil, Telefone: (67) 39022635, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do CDE_ Comitê Docente Estruturante.

  • 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro do CDE de Biologia - Portaria PROES-UEMS n 46, de 6/06/2017.

  • 02/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação Escolar Indígena

  • 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do curso.

  • 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CESH - Comitê de Ética com Seres Humanos.,Cargo ou função, Membro do Conselho.

  • 02/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Integradores: Diversidade e Educação Inclusiva

  • 05/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro do CDE - Comitê Docente Estruturante do curso de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas.

  • 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEC- Pró- Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários.,Cargo ou função, Membro do Comitê Editorial.

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROEC- Pró- Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Extensão.

  • 02/2013

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, História e Filosofia da Educação, Políticas Públicas da Educação

  • 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão/CEPE.

  • 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário/COUNI.

  • 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do CEPE.

  • 04/2007

    Ensino, Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Movimentos Sociais

  • 03/2007

    Ensino, Especialização em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Movimentos Sociais e Educação

  • 04/2006

    Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, PROLIND/MEC - Permanência de estudantes indígenas na UEMS: uma proposta de ação.

  • 11/2005

    Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Programa Rede de Saberes.

  • 06/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROE-UEMS.,Cargo ou função, Membro da Comissão de acompanhamento dos cotistas da UEMS.

  • 05/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Projeto Trilhas de Conhecimentos na UEMS.

  • 03/2005

    Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa Rede de Saberes na UEMS.

  • 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente da comissão do Programa Rede de Saberes.

  • 02/2005

    Ensino, Curso de Espacialização em Biologia da Conservação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Populações tradicionais e patrimônios cultural e natural

  • 05/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro da COES - Comissão de Estágio Curricular Supervisionado.

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Antropologia

  • 02/2005 - 12/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Educação, Didática

  • 08/2016 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, U.U.Dourados.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para estabelecer novos critérios para os indígenas concorrerem as vagas no regime de cotas na UEMS.

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etnobiologia

  • 06/2013 - 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Comitê Docente Estruturante - CDE.

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II -

  • 06/2012 - 06/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CE - Conselho de Ética.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ética.

  • 02/2014 - 02/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático II

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Popular

  • 03/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Ciências Biológicas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio Curricular Supervisionado - COES.

  • 09/2007 - 09/2011

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão, ultura e Assuntos Comunitários.,Cargo ou função, Pró- Reitora de Extensão Cultura e Assuntos Comunitários - PROEC.

  • 03/2005 - 12/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Educação, Psicologia da Educação

  • 09/2005 - 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheira do CEPE - Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão.

  • 09/2005 - 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa Ensino e Extensão/CEPE.

  • 08/2005 - 08/2007

    Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, Cordenadora do PROLIND/MEC- Programa de Formaão de Professores indígenas e Licenciatura Intercultural.

  • 03/2005 - 07/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional

  • 07/1998 - 07/2007

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Nacional

  • 07/1998 - 12/2001

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 05/1999 - 05/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheira.

  • 12/1999 - 03/2001

    Direção e administração, Unidade Universitária de Mundo Novo.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 03/1999 - 11/1999

    Direção e administração, PROPE.,Cargo ou função, Chefe da Divisão de extensão.

2018 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: , Enquadramento Funcional: