Ewerson Tavares da Silva

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, EWERSON TAVARES ; RIBEIRO, JOSÉ PEDRO MACHADO . Educação em Direitos Humanos no EBRAPEM: aspectos sociopolíticos, teóricos e práticos presentes nesses trabalhos. Revemop , v. 5, p. e202302, 2023.

• SILVA, EWERSON TAVARES ; MESQUITA, N. A. S. ; RIBEIRO, J. P. M. . Educação Matemática Crítica à luz dos Programas de Pesquisa de Imre Lakatos. Revista Brasileira Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 7, p. 184-200, 2023.

• OLIVEIRA, C. G. ; Silva, Ewerson Tavares da . Matemática Financeira via Educação matemática crítica: um olhar para os trabalhos desenvolvidos. Revista científica BSSP , v. 2, p. 1-17, 2022.

• SILVA, E. T. ; LONGHIN S. R. ; Amaral, Jordana de Oliveira do . Discalculia enquanto (a)normalidade: abordagem na formação inicial de professores de matemática e em periódicos. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 35, p. 1/1-15, 2022.

• Souza, Ana Paula de ; Silva, Ewerson Tavares da ; Lemes, Gabriela Silva ; Amaral, Jordana de Oliveira do ; Silva, Luciana Alves da Costa . DISCALCULIA: PINTANDO, CONSTRUINDO E COMPREENDENDO A TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 3. 1ed.Ponta Grossa -PR: Atena Editora, 2020, v. 3, p. 221-234.

• Silva, Ewerson Tavares da ; Nascimento Filho, Ricardo Vieira ; Moraes, Barbarah Soares de ; Moura, Diana Bonne Caetano ; Araújo, Maxwell Gonçalves ; Lemos, Glen Cezar ; Silva, Franciane José da ; Jesus, Ana Cristina Gomes de . ENSINANDO GEOMETRIA COM MASSA DE MODELAR: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. In: Felipe Antonio Machado Fagundes Gonçalves. (Org.). As Diversidades de Debates na Pesquisa em Matemática 2. 1ed.Ponta Grossa -PR: Atena Editora, 2019, v. 2, p. 98-107.

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . Formação para a pesquisa nos cursos de Licenciatura em Matemática de Goiás. In: II ENOPEM, 2021, Mato Grosso. Apresentações e autores, 2021.

• SILVA, E. T. ; Nascimento Filho, R. V. . Propostas de curso de formação continuada enquanto produto educacional no PPGECM- IFG. In: XVII SEMANA DE LICENCIATURA, 2021, Jataí. ANAIS DA XVII SEMANA DE LICENCIATURA (2021), 2021. p. 229-240.

• SILVA, E. T. ; SOUZA, A. P. ; LEMES, G. S. ; AMARAL, J. O. ; COSTA, L. A. S. ; LONGHIN S. R. . Discalculia em foco: pintando, construindo e compreendendo a tabuada de multiplicação. In: XVI Semana da Licenciatura e VII Seminário da Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática, 2019, Jataí. Anais da XVI Semana da Licenciatura (2019), 2019. v. Único. p. 419-433.

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática: O que as produções acadêmicas tem sinalizado. In: XVI Semana de Licenciatura e VII Seminário da Pós Graduação em Educação para Ciências e Matemática, 2019, Jataí. Anais da XVI Semana de Licenciatura (2019). Jataí, 2019. v. Único. p. 229-244.

• JESUS, A. C. G. de ; MORAES, B.S. ; MOURA, D.B.C. ; SILVA, E. T. ; FILHO, R. V. N. . UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO PIBID CONTRIBUINDO EM UMA PCC: ENSINANDO GEOMETRIA COM MASSA DE MODELAR. In: VI Engem, 2017, Urutaí. ANAIS ENCONTRO GOIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017. v. 6. p. 320-329.

• JESUS, A. C. G. de ; MORAES, B.S. ; MOURA, D.B.C. ; SILVA, E. T. ; FILHO, R. V. N. ; Araújo, M. G. . ENSINANDO GEOMETRIA COM MASSA DE MODELAR: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO PIBID. In: VI Engem, 2017, Urutaí. ANAIS ENCONTRO GOIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017. v. 6. p. 54.

• SILVA, E. T. ; Amaral, Jordana de Oliveira do . Avaliação da aprendizagem nos cursos de Licenciatura em Matemática de Goiás: apontamentos iniciais. In: XVII SEMANA DE LICENCIATURA, 2021, Jataí. ANAIS DA XVII SEMANA DE LICENCIATURA (2021), 2021. p. 13-17.

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA NOS PPC?S DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO BRASIL. In: I Encontro Mato Grossense de professores que ensinam Matemática, 2018, Mato Grosso. Anais, 2018.

• SILVA, E. T. ; LEMES, G. S. . História do sistema monetário por meio de um objeto de aprendizagem: uma experiência com uma turma de 9° ano de Ensino Fundamental. In: Encontro de Licenciaturas e Educação Básica, 2019, Goiânia. Cadernos de Resumos, 2019.

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. ; FERREIRA, R. A. ; FILHO, R. V. N. . INVESTIGAÇÃO CURRICULAR DAS DISCIPLINAS PRESENTES NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO BRASIL. In: I Encontro Mato Grossense de professores que ensinam Matemática, 2018, Mato Grosso. Anais, 2018.

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . Formação para a pesquisa nos cursos de Licenciatura em Matemática de Goiás. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; Nascimento Filho, R. V. . Propostas de curso de formação continuada enquanto produto educacional no PPGECM- IFG. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AMARAL, J. O. ; SILVA, E. T. . Avaliação da aprendizagem nos cursos de Licenciatura em Matemática de Goiás: apontamentos iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMES, G. S. ; SILVA, E. T. . Objeto de Aprendizagem como recurso para o Ensino de Ciências e Matemática: produto educacional aplicado a uma turma de 9° ano do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMES, G. S. ; SILVA, E. T. . História do sistema monetário por meio de um objeto de aprendizagem: uma experiência com uma turma do 9ª ano do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; SILVA, L. D. . Formação Continuada para Professores que Ensinam Matemática: O que as produções acadêmicas tem sinalizado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; SOUZA, A. P. ; AMARAL, J. O. ; LEMES, G. S. ; COSTA, L. A. S. . Discalculia em foco: Pintando, construindo e compreendendo a tabuada de Multiplicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; LEMES, G. S. ; AMARAL, J. O. ; SOUZA, A. P. ; PIMENTA, A. C. . Modelando matematicamente o efeito da Fluoxetina no tratamento da Bulimia Nervosa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. ; Moletta, L.T. . Reflexões acerca das contribuições do Estágio Supervisionado para IES e para o professor formador. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. . Uma oficina pibidiana de matemática de pedagogia do IFG : aprendendo geometria com o uso de massa de modelar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. . Uma experiência formativa do PIBID contribuindo em uma PCC : Ensinando Geometria com massa de modelar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. T. . Exposição de materiais Didáticos do laboratório de Educação matemática do IFG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2019

  Investigação Curricular das Disciplinas presentes nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciano Duarte da Silva em 13/12/2019., Descrição: No presente projeto procuraremos compreender como as Disciplinas Específicas e de Educação Matemática dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil estão estruturadas e adequadas a futura prática docente dos licenciandos na Educação Básica. Para tanto, ampliaremos o mapeamento dos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) dos cursos de licenciatura em Matemática realizado pelo proponente desse projeto em sua pesquisa de doutorado intitulada: Conhecimentos Presentes na Disciplina de Análise nos Cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. Fizeram parte do Corpus da referida pesquisa 136 PPCs de Licenciatura em Matemática das cinco regiões geográficas do Brasil. A ampliação desse mapeamento será a base de sustentação, para diversos projetos, que serão anexados a este, sendo assim possível investigar de forma individualizada as disciplinas que compõem as matrizes curriculares dos cursos de Licenciatura em Matemática, tais como: Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra Linear; Fundamentos de Análise; Fundamentos de Álgebra; Fundamentos de Geometria e Geometria Analítica, História da Matemática, entre outras. Desse modo, farão parte deste: projetos de Iniciação Científica, Trabalhos de Conclusão de Curso, Monografias do curso Especialização em Matemática entre outros. A partir, dessas investigações procuraremos oferecer aos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) dos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil diversas contribuições com elementos curriculares e formativos em relação as disciplinas específicas e de Educação Matemática, para possíveis futuras restruturações e adequações... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Ewerson Tavares da Silva - Integrante / Diana Bonne Caetano Moura - Integrante / Ana Crisitina Gomes de Jesus - Integrante / ricardo vieira nascimento Filho - Integrante / Maxwell Gonçalves Araújo - Integrante / Luciano Duarte da Silva - Coordenador / Regimar Alves Ferreira - Integrante / Myrian Cristina Sousa Pacheco - Integrante / Roberto Moreira Soares - Integrante / Andreza Alves Santana - Integrante.

Prêmios