Raquel Santos de Sousa

Atua como Professora de Língua Inglesa no Departamento de Secretariado Executivo (DSEX) da Universidade Federal de Roraima (UFRR). É doutoranda em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), instituição em que também concluiu o mestrado em Linguística, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Graduou-se em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal de Roraima (UFRR), onde foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) e integrou o Laboratório de Estudos em Gramática e Aquisição da Linguagem (LEGAL). Atualmente, é membro do Laboratório de Cartografia Sintática (LaCaSa) e do Núcleo de Estudos em Gramática Formal, Mudança e Aquisição, ambos vinculados ao IEL/UNICAMP. Possui experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de Língua Inglesa. Seus interesses de pesquisa abrangem Teoria e Análise Gramatical, com foco especial na sintaxe e semântica de interrogativas wh e na negação metalinguística em línguas naturais. Também se dedica à investigação nas áreas de Aquisição da Linguagem, Políticas Educacionais e Abordagens de Ensino de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 16/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Lingüística

2025 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Aquiles Tescari Neto.

Mestrado em Lingüística

2020 - 2023

Universidade Estadual de Campinas
Título: ?Onde que isso é uma interrogativa-wh??: um estudo cartográfico sobre sentenças de denegação com onde e quando no PB, Ano de Obtenção: 2023
Aquiles Tescari Neto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras

2015 - 2018

Universidade Federal de Roraima
Título: 'Como assim' mirativo em PB: uma investigação cartográfica
Orientador: Simone Lucia Guesser

Curso técnico/profissionalizante em Secretariado

2009 - 2014

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2014

INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA

Formação complementar

2024 - 2024

I Curso de Outono em Escrita Acadêmica. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

The expression of indefiniteness in Italo-Romance by Prof. Giuliana Giusti. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2022 - 2022

Smuggling and Locality by Prof. Ur Shlonsky (University of Geneva - UNIGE). (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gramática na Ponta do Lápis. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

Attitude ascriptions and speech reports by professor Angelika Kratzer. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Academic Writing: escrita acadêmica em língua inglesa. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2018 - 2018

Cartography and Explanation by professor Luizi Rizzi. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Psicolinguística e Sintaxe. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Introdução à metodologia de campo em linguística. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Aquisição da linguagem: processos e tipos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Introdução aos estudos sintáticos com eye tracking. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2005 - 2009

Inglês. (Carga horária: 570h). , FISK, FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

BELFORD, E. M. ; MOTA JR., Z. P. ; SOUSA, RAQUEL ; LEITE, L. N. . XIX SEMANA DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA. 2024. (Outro).

SOUSA, RAQUEL . Zoom na Cartografia- Metalinguistic negation markers at the left periphery. 2023. (Outro).

SOUSA, RAQUEL . Zoom na Cartografia- The loss of V2 in Romance: a cartographic perspective- Sam Wolf. 2023. (Outro).

SOUSA, RAQUEL . Zoom na Cartografia- From structural reduction to enrichment. Theoretical insights from acquisition.. 2022. (Outro).

SOUSA, R. S. . Zoom na Cartografia- It clefts and the low periphery. 2021. (Outro).

GUESSER, S. L. ; RECH, N. S. F. ; KEDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. ; NASCIMENTO, L. ; COSTA, I. C. ; LUNGUINHO, M. V. S. ; MEDEIROS JUNIOR, P. ; MOURA, R. M. F. ; LANES, E. J. . Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho de Teoria Gramatical da ANPOLL. 2019. (Outro).

KEDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . XV Semana de Letras - 27 anos do Curso de Letras: De onde viemos, para onde queremos ir.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

JORNADA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: NOVAS IDENTIDADES E SABERES. 2024. (Encontro).

Alomorfia de Morfologia Distribuída: inserção de vocabulário e regras de reajuste morfofonológico. 2023. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE O PLANEJAMENTO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2023. (Encontro).

Made in Roraima: pesquisas de Letras que ganharam o Brasil. 2023. (Seminário).

Encontro Formativo para a Implementação do Documento Curricular de Roraima-DCRR. 2022. (Encontro).

A Polarização Sociolinguística no Brasil: um programa de pesquisa. 2020. (Oficina).

XI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 'Como assim' mirativo em PB: uma investigação cartográfica. 2019. (Congresso).

Academic Writing: escrita acadêmica em língua inglesa. 2018. (Outra).

III Encontro Internacional de Sintaxe, Semântica e Interfaces. 2018. (Encontro).

II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). 2018. (Seminário).

Introdução aos estudos sintáticos com 'eye tracking'. 2018. (Outra).

Psicolinguística e Sintaxe. 2018. (Outra).

Seminário sobre Modalidade e Periferia Esquerda. 2018. (Seminário).

Seminário sobre Modalidade e Periferia Esquerda.Periferia Esquerda e -Wh. 2018. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Notas sobre a sintaxe de why, how e how come e seus correspondentes no PB. 2017. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). 2017. (Seminário).

Seminário de Estudos Gramaticais - 2a edição.Notas sobre o sistema CP no PB: Foco, Tópico e -Wh. 2017. (Seminário).

Seminário de Estudos Gramaticais - 2a edição.Notas sobre a sintaxe de why, how e how come e seus correspondentes no PB. 2017. (Seminário).

Seminário de Estudos Gramaticais - 2a edição. 2017. (Seminário).

XV Semana de Letras - 27 Anos do Curso de Letras: De onde.Minicurso: Periferia Esquerda. 2017. (Seminário).

II Jornadas de Estudos Literários. 2016. (Simpósio).

XIII Semana de Letras- De frente com a linguagem. 2016. (Seminário).

XIV Semana de Letras. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Matthew Gabriel da Silva Sant'Anna

TESCARI NETO, A.;SOUSA, RAQUEL; SOUZA DE PAULA, W. M.. O MOVIMENTO DO VERBO EM INGLÊS CANADENSE: UM ESTUDO CARTOGRÁFICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

GUESSER, Simone ; MEDEIROS, L. ; KÉDOCHIM, FLORE ; SOUSA, RAQUEL . Sobre as leituras de como assim em português brasileiro. REVISTA LETRAS , v. 101, p. 144-177, 2021.
SOUSA, RAQUEL . DAS CATEGORIAS ENVOLVIDAS NA DERIVAÇÃO DE COMO ASSIM DE INCREDULIDADE NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. CADERNO DE SQUIBS: TEMAS EM ESTUDOS FORMAIS DA LINGUAGEM , v. 6, p. 85-96, 2020.
GUESSER, SIMONE LÚCIA ; SOUSA, RAQUEL ; KÉDOCHIM, FLORE . Perguntas com sintagmas -WH adverbiais altos, cartografia e o caso das interrogativas com como assim em PB. LINGUÍSTICA (RIO DE JANEIRO) , v. 15, p. 88-117, 2019.
GUESSER, S. L. ; KEDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . ?Gramática(s) e Discurso(s): ensaios críticos?. 1. ed. Mercado de Letras, 2019. v. 1.
SOUSA, R. S. ; GUESSER, S. L. . Como assim mirativo em PB: aspectos sintáticos e semânticos. In: III Colóquio de Semântica Referencial, 2019, São Carlos. Anais III Colóquio de Semântica Referencial, 2019. v. 1.
SOUSA, R. S. ; PORTELA, R. . DO CABURAÍ AO CHUÍ: A DECOLONIALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM PERSPECTIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GUESSER, Simone ; KÉDOCHIM, FLORE ; SOUSA, RAQUEL . IP internal por que in Brazilian Portuguese: some remarks based in an eye-tracking study. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, RAQUEL . Remarks on the syntax of denial questions with quando (when) and onde (where) in Brazilian Portuguese. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, RAQUEL . The Wh-denials quando ?where? and onde ?where? are actually merged IP-internally. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, Simone ; MEDEIROS, L. ; KEDOCHIM, F. ; SOUSA, RAQUEL . An eye-tracking study on the syntax of post-verbal 'why' in Brazilian Portuguese. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUESSER, Simone ; MEDEIROS, L. ; KEDOCHIM, F. ; SOUSA, RAQUEL . UM ESTUDO EXPERIMENTAL SOBRE AS LEITURAS DE COMO ASSIM NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, R. S. . 'Como assim' mirativo em PB: uma investigação cartográfica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUESSER, S. L. ; KEDOCHIM, F. ; DUARTE, P. L. M. ; SOUSA, R. S. . Minicurso: Periferia Esquerda e sintagmas-wh. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GUESSER, S. L. ; KEDOCHIM, F. ; SOUSA, R. S. . Notas sobre o sistema CP no PB: Foco, Tópico e -Wh. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, R. S. . Notas sobre a sintaxe de why, how e how come e seus correspondentes no PB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUESSER, S. L. ; KEDOCHIM, F. ; DUARTE, P. L. M. ; SOUSA, R. S. . Minicurso: Periferia Esquerda. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, R. S. . Notas sobre os sintagmas interrogativos 'why', 'how come' e seus correspondentes no PB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SOUSA, RAQUEL . Avaliação 'Ad-hoc' de trabalhos escritos do XXIX Encontro Nacional dos Grupos PET. 2024.

SOUSA, RAQUEL . Avaliação 'Ad-hoc' de trabalhos escritos dos eventos XIX Semana de Letras da UFRR e V Seminário de Estudos Linguísticos e Litertários. 2024.

SOUSA, R. S. . GT PEDAGOGIA CRÍTICA, IDEOLOGIAS E QUESTÕES POLÍTICO-EDUCACIONAIS. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, RAQUEL ; MOTA JR., Z. P. ; KÉDOCHIM, FLORE . Terminei Letras. E agora? Desafios e Possibilidades. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUSA, RAQUEL ; SILVA JUNIOR, A. L. S. . Oficina: An Introduction to Academic Writing in English. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GUESSER, Simone ; KÉDOCHIM, FLORE ; SOUSA, RAQUEL . Introdução à Periferia Esquerda. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, R. S. . II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). 2018. (Parecerista em comitê científico).

Prêmios

2022

Primeira colocada em concurso público para seleção de Professor Efetivo na Educação Básica com atuação na área de Língua Inglesa. (Publicado no DOE, ed. N°: 4109 Boa Vista-RR, 28 de dezembro de 2021), Secretaria de Estado da Educação e Desporto de Roraima.

2005

Medalha de Bronze nas Olimíadas de Matemática, OBMEP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa nas disciplinas de Língua Inglesa para Secretariado I, II e III e Redação Empresarial em Língua Inglesa.

2023 - 2024

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2019 - 2020

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das disciplinas de Inglês Instrumental I, II e III no Instituto Inskiran.

2018 - 2018

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina Semântica e Pragmática sob a orientação da professora Dra Paulina Carneiro.

2016 - 2018

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Participante do Programa de Ensino Tutorial, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou no Programa de Educação Tutorial (PET) e desenvolveu atividades de ensino com monitorias de semântica e pragmática e de sintaxe 1 e 2, clubes de conversação em língua inglesa e atividades de pesquisa sob a orientação de Simone Guesser.

2016 - 2018

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 6

Outras informações:
Participante do Laboratório de Estudos sobre Gramática e Aquisição de Linguagem (LEGAL) vinculado ao Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima

2016 - 2018

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora das disciplinas Estudos Sintáticos do Português (Níveis I e II) sob a orientação da professora Dra. Simone Guesser.

2015 - 2020

Centro de Educação Integrada Colméia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa do Ensino Básico.

2012 - 2015

Yázigi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Centro de Idiomas SENAC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2021 - 2021

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora PED, Carga horária: 4

2022 - 2024

Governo do Estado de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva na Educação Básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa efetiva vinculada à Secretaria de Estado da Educação e Desporto de Roraima, com atuação no Ensino Fundamental (anos finais).