Ana Marli Bulegon

Doutora em Informática na Educação (UFRGS), Mestre em Ensino de Física (UFN). Atualmente trabalha como Coordenadora e Professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e de Matemática (PPGECIMAT) e diversos cursos de Graduação da Universidade Franciscana (UFN); Integra o Banco de avaliadores SistemaNacional de Avaliação da Educação Superior (BASIs/SINAES) e do Banco de avaliadores dos Programas de Pós-Graduação (CAPES). Atuou como docente na Educação Básica Pública do Estado do Rio Grande do Sul por 25 anos. É Líder do Grupo de Pesquisa em ensino de Ciências e Matemática (GPECIM/PPGECIMAT/UFN), coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em TIC na Educação (GEPTIC), Vice-coordenadora da REBraPEC (Rede Brasileira de Pensamento Crítico). Temas de interesse para pesquisa formação de professores em ensino de Ciências e Matemática; ensino e aprendizagem de Ciências e Matemática; ambientes informatizados e ensino a distância; formação docente no contexto das tecnologias digitais e cultura digital; Tecnologia e cognição; educação mediada por tecnologias digitais; educação a distância; tutoria na EaD; TIC na educação; Tecnologias digitais na Educação; Informática na Educação.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2008 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Contribuições dos Objetos de Aprendizagem, no ensino de Física, para o desenvolvimento do Pensamento Crítico e da Aprendizagem Significativa
, Ano de obtenção: 2011. Profª Drª Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Palavras-chave: Objetos de Aprendizagem; Ciclo de Kolb; Pensamento Crítico; Três Momentos Pedagógicos; Aprendizagem Significativa.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação.

Mestrado profissional em Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Física E

2004 - 2006

Universidade Franciscana
Título: Potencialidades dos experimentos na aprendizagem significativa dos conceitos físicos de Hidrostática, Ano de Obtenção:
Orientador: Orildo Luis Battistel
Palavras-chave: ATIVIDADES EXPERIMENTAIS, APRENDIZAGEM SIGNIFICATI; MÓDULOS DIDÁTICOS, TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS, ENSI; PRODUÇÃO DE MÓDULOS DIDÁTICOS, TRÊS MOMENTOS PEDAG.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral / Especialidade: Instrumentação Específica de Uso Geral em Física. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Curso de Especialização em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Estatal de São Petesburgo
Título: Influência da participação no jogo de papéis, segundo o método «Psicotea», sobre a aquisição dos conhecimentos de Matemática Financeira pelos estudantes.
Orientador: Natalia Gortchakova

Especialização em Gestão do Conhecimento e o paradigma Ontopsicológi

2011 - 2014

ANTONIO MENEGHETTI FACULDADE
Título: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOTEA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DE MATEMÁTICA
Orientador: Helena Biasotto

Especialização em Especialização Em Ensino de Matemática

1987 - 1988

Universidade Franciscana

Graduação em Matemática Licenciatura Plena

1981 - 1986

Universidade Franciscana

Formação complementar

2015 - 2020

Alta Formação Empresarial. (Carga horária: 300h). , Antonio Meneghetti Faculdade, AMF, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores (BASIS). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SE-RS, Brasil.

2013 - 2013

Nanociência e Nanotecnologia numa perspectiva Inte. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Introdução ao Linux. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SE-RS, Brasil.

2006 - 2006

Como fazer Objetos de Aprendizagem segundo a metod. , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Capacitação de Professores da Área de Ciê. (Carga horária: 120h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2002 - 2003

Corso de Lingua e Cultura Italiana. , ASSOCIAZIONE CULTURALE ITALIANA DEL RIO GRANDE DO SUL, ACIRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mídias na educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

BULEGON, Ana Marli ; Bisognin, Eleni ; DOROW, Thais Scotti do Canto ; GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira . 2º Seminário Internacional de Ensino de Ciências e Matemática (2º SIECIM). 2025. (Outro).

Lemos, Evelyse dos Santos ; Villanueva, Juan José ; Moreira, Marco Antônio ; Echeverria, Andrea Cabot ; BULEGON, Ana Marli . X EIAS - X Encuentro Internacional de Aprendizaje Significativo. 2024. (Outro).

BULEGON, A. M. . 28º CIAED - 28º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2023. (Congresso).

BULEGON, A. M. . XXV SEPE - XXV Simpósio de Ensino Pesquisa e Extensão. 2021. (Outro).

RAABE, A. L. A. ; LEITE, L. L. ; OLIVEIRA, E. H. T. ; BULEGON, A. M. . XXX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; PIGATTO, A. G. S. ; BULEGON, A. M. ; LEIVAS, José Carlos Pinto ; OLIVEIRA, Gilberto Orengo ; VESTENA, R. ; SCREMIN, G. . 3ª Mostra de Ciências e Matemática de Santa Maria. 2019. (Outro).

CANTO-DOROW, T. S. ; PEIXOTO, S. C. ; BULEGON, A. M. ; PIGATTO, A. G. S. ; VESTENA, R. ; LEIVAS, José Carlos Pinto ; COSTA, D. K. ; ORENGO, G. ; Bisognin, Eleni . IV Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática. 2019. (Outro).

BULEGON, A. M. . XXIII SEPE - XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Outro).

BULEGON, A. M. . 6º SENID - 6º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2019. (Outro).

MOREIRA, M. A. ; BULEGON, A. M. . IX EIAS - 9º Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2019. (Outro).

BULEGON, Ana Marli . Fórum Integrado de Ensino. 2018. (Outro).

TEIXEIRA, A. C. ; BULEGON, Ana Marli . 5º SENID - 5º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2018. (Outro).

TEIXEIRA, A. C. ; BULEGON, Ana Marli . 4º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2016. (Outro).

BULEGON, Ana Marli ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; CANTO-DOROW, T. S. . III Simpósio em Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Outro).

BULEGON, Ana Marli . XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2015. (Outro).

TEIXEIRA, A. C. ; BULEGON, Ana Marli . 3º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2014. (Outro).

BULEGON, Ana Marli ; TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. . XXIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2014. (Outro).

BULEGON, Ana Marli . XV EPEF - Encontro de pesquisa em Ensino de Física. 2014. (Outro).

BULEGON, Ana Marli . XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID / Centro Universitário Franciscano. 2014. (Outro).

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, Ana Marli . XXI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Outro).

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, Ana Marli . XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013. (Outro).

Bisognin, Eleni ; BULEGON, Ana Marli ; OLIVEIRA, Gilberto Orengo ; CURY, Helena Noronha ; LEIVAS, José Carlos Pinto ; BULHOES, L. O. S. ; MARTINS, M. M. ; TREVISAN, M. C. B. ; ISAIA, Silvia Maria Aguiar ; PRETTO, Valdir ; Bisognin, Vanilde . 2º Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação entre saberes e fazeres. 2012. (Outro).

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; LIMA, José Valdeni ; BULEGON, Ana Marli . XX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação: saber criar, saber usar.. 2012. (Outro).

BULEGON, Ana Marli ; SAAD, D. ; BRUST, V. B. . Processo seletivo - Vestibular. 2011. (Concurso).

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, Ana Marli ; GRANDO, A. . XVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação: saber criar, saber usar. 2011. (Outro).

TAROUCO, L. M. R. ; BULEGON, Ana Marli ; REATEGUI, E. ; LIMA, José Valdeni . XVIII Ciclo de palestras Novas tecnologias na Educação. 2011. (Outro).

BULEGON, Ana Marli . Processo seletivo (vestibular). 2010. (Concurso).

Participação em eventos

Comemoração dos 25 anos da Área de Ensino. 2026. (Encontro).

2º Seminário Internacional de Ensino de Ciências e Matemática (2º SIECIM).GAMIFICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. (Seminário).

28º CIAED - 28º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.. Integrante da Comissão Científica. 2023. (Congresso).

XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática. AS HABILIDADES RELACIONADAS AOS CONCEITOS DE ESTATÍSTICA NOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS DO NOVO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO, NA PERSPECTIVA DA TAXONOMIA DE BLOOM. 2023. (Congresso).

VIII CONEDU - VIII Congresso Nacional de Educação. PLANILHAS ELETRÔNICAS E GRÁFICOS NO EXCEL: ENSINO DE ESTATÍSTICA EM UMA ESCOLA RURAL. 2022. (Congresso).

V Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais e 2º Fórum de Ensino.Tecnologia Digitais na Educação. 2021. (Oficina).

XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Física: um estudo no ensino médio à luz da teoria da aprendizagem sig-nificativa. 2021. (Congresso).

II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES SOBRE AS AULAS REMOTAS. 2020. (Simpósio).

IX Café com Ciência: o Ensino de Ciências para outros Cenários Educacionais.Cultura digital e os desafios da docência no ensino de Ciências. 2020. (Seminário).

Seminário Estadual de Educação no Século XXI: colaborar, inspirar, compartilhar e transformar.Cenários educacionais e as tecnologias digitais na educação do século XXI. 2020. (Seminário).

XXIII Seminário Internacional de Educação - "Sala de aula -espaço de convivência e aprendizagem"..JOGO DO BINGO SOBRE CONJUNTOS NUMÉRICOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. (Seminário).

Symposium Internacional "Pedagogia contemporânea: responsabilidade e formação do jovem para a sociedade do futuro"..Sem apresentação. 2017. (Simpósio).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Nanociências e Nanotecnologia: uma perspectiva interdisciplinar por meio de um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2015. (Simpósio).

Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza.Ferramentas de autoria para construção de atividades de aprendizagem. 2014. (Outra).

Semana integrada de Ciências Exatas e Ambientais.Objetos de Aprendizagem como recursos didáticos para o ensino de Física. 2014. (Outra).

XXIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Hipertexto inserido no Google Sites como recurso auxiliar nas aulas de Física. 2014. (Outra).

9 Congresso internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias. Sequência didática com o uso de Objetos de Aprendizagem como auxílio ao desenvolvimento do Pensamento Crítico na aprendizagem de Termodinâmica no ensino médio.. 2013. (Congresso).

V Encontro Estadual de Ensino de Física.ABORDAGEM DE CONCEITOS DE FÍSICA NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2013. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.O ensino de Astronomia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o uso das TIC. 2013. (Simpósio).

e_Learning 2012. Astronomy in early years of basic education: a proposal for teaching the use of ICT.. 2012. (Congresso).

e_Learning 2012.eXe Learning and Learning objects: resources for teaching assistants in physics. 2012. (Outra).

e_Learning 2012.Astronomy in early years of basic education: a proposal for teaching the use if ICT. 2012. (Outra).

II Simpósio em Ensino de Física e de Matemática.Google sites: ferramenta de autoria como contribuição ao trabalho docente.. 2012. (Simpósio).

XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão.AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL:. 2012. (Seminário).

6ºIFBAE - Congresso do Instituto Franco-Brasileiro de Administração de Empresas. Dialética entre responsabilidade social & sustentabilidade para efetivação do desenvolvimento regional: pesquisa acerca dos dados sócio-econômicos da Região da Quarta Colônia de Imigração Italiana do Rio Grande do Sul. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional Responsabilidade e Reciprocidade_Valores Sociais para uma Economia Sustentável. A ciência ontopsicológica e sua influência na prática de professores universitários.. 2011. (Congresso).

LACLO 2011.O uso do GeoGebra, Funções Trigonométricas e sons musicais como recursos motivacionais para o ensino de Acústica no ensino Médio. 2011. (Outra).

ICSIT - International Conference on Society and Information Technologies. GeoGebra and eXe Learning: Applicability in the Teaching of Physics and Mathematics. 2010. (Congresso).

IX Seminário Latino Americano de Educação e Cultura.Jogos Matemáticos. 2008. (Seminário).

1º Encontro de Equipes RIVED do Rio Grande do Sul e do 3º Encontro de Professores de Física e de Matemática da Educação Básica.Objetos de Aprendizagem segundo a metodologia RIVED. 2007. (Encontro).

II Encontro Estadual de Ensino de Física. 2007. (Encontro).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XVII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 2007. (Congresso).

CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. 2006. (Outra).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XVI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 2006. (Oficina).

II CURSO "SENTIMENTOS QUE PERMEIAM A DOCÊNCIA". 2005. (Outra).

IX SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2005. (Simpósio).

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2005. (Encontro).

CURSO DE EXTENSÃO: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E FORMAÇÃO CONTINUADA.CURSO DE EXTENSÃO: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E FORMAÇÃO CONTINUADA. 2004. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR. 2004. (Congresso).

XII SSBEC - SIMPÓSIO SULBRASILEIRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS.XII SSBEC - SIMPÓSIO SULBRASILEIRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2004. (Simpósio).

COMO PRODUZIR MÓDULOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE FÌSICA: DISCUTINDO E AVALIANDO A EXPERIÊNCIA DO GTPF/NEC.CURSO: COMO PRODUZIR MÓDULOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE DÍSICA: DISCUTINDO E AVALIANDO A EXPERIÊNCIA DO GTPF/NEC. 2003. (Outra).

ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES.CURSO: ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES. 2001. (Outra).

FÍSICA ONDULATÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO.CURSO: FÍSICA ONDULATÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2001. (Outra).

PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO NOVO MILÊNIO.CURSO: PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO NOVO MILÊNIO. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ednéia Leite Petry

STORMOWSKI, Vandoir;BULEGON, Ana Marli; ROCHA, Katia Coelho; MENEGHETTI, Márcia Rodrigues Notare. Robótica Educacional no Ensino Fundamental: um caminho para o desenvolvimento de aprendizagens em matemática. 2026. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ednéia Leite Petry

STORMOWSKI, Vandoir;BULEGON, Ana Marli; ROCHA, Katia Coelho; MENEGHETTI, Márcia Rodrigues Notare. Robótica Educacional no Ensino Fundamental: um caminho para o desenvolvimento de aprendizagens em matemática. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Sanchotene Saraiva

BULEGON, Ana Marli; CANAL, Ana Paula; BERNARDI, Giliane. O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: FRANCISCO JOSÉ GONÇALVES DE ARAUJO

TATSCH, Karla Jaqueline Souza;CUNHA, Ronaldo da CostaBULEGON, Ana Marli; MARQUES, CLANDIO TIMM. Ensino de Estatística na Educação de Jovens e Adultos: uma proposta de atividades baseada na Educação Ambiental. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mate) - Universidade Franciscana.

Aluno: João Renan Silva dos Santos Reis

BULEGON, Ana Marli; LAGO, Siomara Cristina Broch;LEIVAS, José Carlos PintoPEIXOTO, Sandra Cadore. Ensino de Matemática para estudantes com autismo: percepções e práticas dos educadores. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Marcos Andre da Rocha Amazonas

BEMME, Luis Sebastião Barbosa; PEREIRA, Patrícia Sandalo;BULEGON, Ana Marli; SCREMIN, Greice. O Letramento Estatístico no Ensino Médio: discutindo possibilidades a partir de uma sequência didática. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: UILSON DAVID DE OLIVEIRA

LEIVAS, José Carlos PintoBULEGON, Ana Marli; BATTISTI, Isabel Koltermann;DOROW, Thais Scotti do Canto. Geometria Fractal e sua aplicação em Progressões Geométricas. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mate) - Universidade Franciscana.

Aluno: Salete Konzen

BORDIGNON, Luciane Spanhol;BULEGON, Ana Marli; PEREIRA, Luiz Henrique Ferraz. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: JOGOS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Joacildo Pimentel Batista

PANSONATO, Cláudia Candida;BULEGON, Ana Marli; RACHELLI, Janice. O emprego da Metodologia Ativa Peer Intruction alianda ao GeoGebra no Ensino da Geometria na Educação Básica.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lucas Linke Nunes

BULEGON, Ana Marli; BONALDO, Saul Azzolin;STEFENON, Letícia Oberoffer; CANAL, Ana Paula. Contribuições do Scratch na resolução de situações-problemas que envolvem Análise Combinatória.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Leonam Vieira Hemann

BULEGON, ANA MARLI; BONALDO, Saul Azzolin;OLIVEIRA, Gilberto Orengo; DALLA PORTA, Leonardo. Contribuições do uso de microcontroladores, sensores e atuadores em aulas de Linguagem Matemática e Tecnologia para Aprendizagem de conceitos do Espectro Eletromagnético.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Franciscana.

Aluno: Elisangela Corrêa Dutra

DALLA PORTA, Leonardo; CAUDURO, Paola Jardim;BULEGON, Ana MarliPEIXOTO, Sandra Cadore. Matemática conectada: um Studygram como recurso didático para o Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mate) - Universidade Franciscana.

Aluno: Monica Bidin

TIBULO, Vaneza de Carli;BULEGON, Ana Marli; JACOBI, Luciane Flores. Investigação Estatística através do ciclo investigativo nos 9 ano do Ensino Fundamental.. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JULIANA FACCO SEGALLA

Cordenosi, André Zanki; REIS, S. C.;BULEGON, A. M.; FIALHO, V. R.. DESIGN PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM MOOC PARAORIENTAR O DESIGN GRÁFICO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Joana Valim Becker

GUZZO, G. B.;BULEGON, A. M.; WEBBER, C. G.. Biologando com o App Inventor: uma proposta para a formação de professores de Ciências Biológicas.. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Cristian Martins da Silva

MATHIAS, C. V.BULEGON, A. M.; POZEBON, S.. Habilidades de Visualização Espacial na formação de professores de Matemática.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maurício de Souza Oliveira

BURIOL, T. M.;BULEGON, A. M.; RACHELLI, J.. Um suporte ao aprendizado de Matemática a partir do AEE (Atendimento Educacional Especializado).. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: GEFERSON DURIGON DALLANORA

SCHIMITZ FILHO, A. G.;BULEGON, A. M.; ROCHA, K. M.. INTERLOCUÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA: APLICATIVO EM DISPOSITIVO MÓVEL COMO PROPOSTA DE MEDIAÇÃO PARA UM AMBIENTE DE COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Giuliano Damian

SAUERWEIN, R. A.; PASTORIO, D. P.;BULEGON, A. M.. METODOLOGIA DE SCAFFOLDING PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FÍSICA NO CONTEXTO DE EDUCATIONAL DESIGN RESEARCH. 2023. Dissertação (Mestrado em PG-M Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Outras produções

CEZAR, A. M. L. ; BULEGON, A. M. ; FELIPETTO, G. R. ; DORNELES, T. P. ; RITTER, D. . Trilha Numérica - Jogo Educacional Digital. 2021.

BULEGON, A. M. ; RITTER, D. ; DORNELES, T. P. ; FELIPETTO, G. R. . Desafios Numéricos. 2021.

LEAL, V. A. M. ; BULEGON, A. M. . Festa na Escola. 2021.

BULEGON, A. M. ; RITTER, D. ; DORNELES, T. P. ; FELIPETTO, G. R. . Conjuntos NZQI. 2021.

DORNELES, T. P. ; TORRES, P. Z. ; BULEGON, A. M. . Defesa da Cidade - JOGO DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019.

DORNELES, T. P. ; TORRES, P. Z. ; BULEGON, A. M. . A coleta de recursos - JOGO DIGITAL PARA ESTIMULAÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO. 2019.

BULEGON, A. M. ; TORRES, P. Z. ; DORNELES, T. P. . Jogo digital como recurso didático para o desenvolvimento do pensamento computacional na educação básica. 2019.

SANTOS, L. R. ; BULEGON, ANA M. . A Física do Olho Humano: uma proposta de ensino de Óptica. 2018.

JACOBSEN, D. M. ; BULEGON, ANA M. . Gamificação para o ensino e a aprendizagem: uma proposta de ensino para Matemática Financeira. 2018.

SCHONS, D. K. ; BULEGON, ANA M. . Formação de conceitos sobre Condutividade Térmica no curso Normal: uma contribuição das Tecnologias de Informação e Comunicação e Atividades Experimentais.. 2018.

REAL, L. P. V. ; BULEGON, ANA M. . Transformações Geométricas: aplicação de Matrizes na Computação Gráfica. 2017.

BULEGON, Ana Marli ; DAL RI, M. L. . A resolução de problema e o estudo de gráficos: uma proposta para a construção do conceito de função com o auxílio das TIC. 2015.

CASONATTO, D. C. ; BULEGON, Ana Marli . Contribuições das tecnologias da informação e comunicação para o ensino de Física na abordagem do tema História da Ciência. 2015.

BISOGNIN, V. ; BULEGON, Ana Marli . O uso de animações e simulações computacionais no estudo de conservação de Energia Mecânica. 2014.

RIGO, J. R. V. ; BULEGON, Ana Marli . Um olhar sobre o uso das TIC no ensino de Física. 2014.

COELHO, F. B. O. ; BULEGON, Ana Marli . Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Ciências. 2012.

COELHO, F. B. O. ; BULEGON, Ana Marli . A inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação na prática docente dos professores dos Anos iniciais do Ensino Fundamental: análise de seu uso na abordagem do tema Astronomia. 2012.

SANTOS, Paola Aquino dos ; BULEGON, Ana Marli . 12º Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 2025.

CAVALCANTI, I. T. ; BULEGON, A. M. . Edital 04/2023 - Pernambucanas Inovadoras. 2023.

BULEGON, A. M. . Projeto(s) de pesquisa submetido(s) ao Edital Nº 89/GR/UFFS/2022. 2022.

BULEGON, A. M. . Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022.

BULEGON, A. M. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2022.

BULEGON, A. M. . Revista Paranaense de Educação Matemática. 2021.

BULEGON, A. M. . XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática ? EGEM. 2021.

BULEGON, A. M. . XXV SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE. 2021.

BULEGON, A. M. . Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE). 2021.

BULEGON, A. M. . Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2021.

BULEGON, A. M. . Revista TICs & EaD em Foco. 2021.

BULEGON, A. M. . 7ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1ª Escola de Inverno de Ensino de Física. 2021.

BULEGON, A. M. . Revista Ciência e Natura. 2020.

BULEGON, A. M. . I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2020.

BULEGON, A. M. . Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE). 2020.

BULEGON, A. M. . Revista TICs & EaD em Foco. 2020.

BULEGON, A. M. . Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2020.

BULEGON, A. M. . Revista: Educar em Revista. 2020.

BULEGON, A. M. . Revista Revista Contexto & Educação. 2020.

BULEGON, A. M. . Revista: Aprendizagem Significativa em Revista. 2020.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2019. 2019.

BULEGON, A. M. . XXVII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2019.

BULEGON, A. M. . XXIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2019.

BULEGON, A. M. . SBIE - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2019.

BULEGON, A. M. . Revista ALEXANDRIA - ISSN 1982-5153. 2019.

BULEGON, A. M. . IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2019.

TAROUCO, L.M.R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, ANA M. . RENOTE - Revista Novas Tecnologias Na Educação - ISSN 1679-1916. 2018.

MUENCHEN, C. ; MATHIAS, C. V. ; BULEGON, ANA M. . Revista Ciência e Natura - ISSN: 2179-460X. 2018.

LEIVAS, José Carlos Pinto ; BULEGON, ANA M. . Revista VIDYA - ISSN: 2176-4603. 2018.

BULEGON, ANA M. ; FLECK, B. . SABER HUMANO - Revista Científica da Antonio Meneghetti Faculdade - ISSN-E 2446-6298. 2018.

GONCALVES, F. P. ; FLORES, C. R. ; BULEGON, ANA M. . Revista ALEXANDRIA - ISSN 1982-5153. 2018.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2018. 2018.

BULEGON, A. M. . XXVI Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2018.

BULEGON, A. M. . XXII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2018.

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, ANA M. . RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2017.

LEIVAS, José Carlos Pinto ; BULEGON, ANA M. . Revista VIDYA. 2017.

TATSH, M. P. ; WEBER, C. ; BULEGON, ANA M. . SABER HUMANO - Revista científica da Antonio Meneghetti Faculdade. 2017.

BULEGON, ANA M. . Revista Ciência e Natura. 2017.

QUINTANA, M. G. B. ; MENARES, G. P. ; BULEGON, ANA M. . REXE - Revista de Estudios y Experiencias en Educación - ISSN 0718-5162. 2017.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2017. 2017.

BULEGON, A. M. . XXV Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2017.

BULEGON, A. M. . XXI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2017.

BULEGON, Ana Marli . XVIII Jornada Nacional de Educação e VI Seminário Interdisciplinar PIBID/UNIFRA. 2016.

BULEGON, Ana Marli . XX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2016.

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, ANA M. . RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2016.

LEIVAS, José Carlos Pinto ; BULEGON, ANA M. . VIDYA. 2016.

TATSH, M. P. ; WEBER, C. ; BULEGON, ANA M. . SABER HUMANO - Revista Científica da Antonio Meneghetti Faculdade. 2016.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2016. 2016.

BULEGON, A. M. . XXIV Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2016.

BULEGON, Ana Marli . Tecnologias de Informação e Comunicação como suporte para a iniciação científica na Educação Básica. 2015.

BULEGON, Ana Marli . XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2015.

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, ANA M. . RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação. 2015.

LEIVAS, José Carlos Pinto ; BULEGON, ANA M. . VIDYA. 2015.

BULEGON, A. M. . XXIII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2015.

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, Ana Marli . RENOTE - Revista novas Tecnologias na Educação. 2014.

BULEGON, Ana Marli . The 6th International Conference on Society and Information Technologies: ICSIT 2015. 2014.

BULEGON, Ana Marli . XVII Jornada Nacional de Educação e IV Seminário Interdisciplinar PIBID. 2014.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2014. 2014.

BULEGON, A. M. . XXII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. 2014.

BULEGON, Ana Marli . Complexity, Cybernetics, and Informing Science and Engineering: CCISE 2013. 2013.

BULEGON, Ana Marli . XIX Ciclo de palestras Novas tecnologias na Educação. 2013.

TAROUCO, L. M. R. ; REATEGUI, E. ; BULEGON, Ana Marli . XXI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2013.

BULEGON, Ana Marli . SENID2014-3º Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2013.

BULEGON, Ana Marli . Iniciação científica na Educação Básica com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação. 2013.

BULEGON, Ana Marli . PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, ENGENHARIAS, TECNOLOGIAS CRIATIVAS E LETRAS ? PICMEL EDITAL FAPERGS/CAPES Nº 15/2013. 2013.

BULEGON, A. M. . Complexity, Cybernetics, and Informing Science and Engineering: CCISE 2013. 2013.

BULEGON, Ana Marli . Society and Information Technologies: ICSIT 2013. 2013.

BULEGON, Ana Marli . Integrating Research, Education, and Problem Solving: IREPS 2012. 2012.

BULEGON, Ana Marli . Seminário de Pesquisa e Extensão : SEPE 2012. 2012.

BULEGON, Ana Marli . XX Ciclo de palestras Novas tecnologias na Educação. 2012.

BULEGON, A. M. . Society and Information Technologies: ICSIT 2012. 2012.

BULEGON, Ana Marli . Society and Information Technologies: ICSIT 2011. 2011.

BULEGON, Ana Marli . Integrating Research, Education, and Problem Solving: IREPS 2011. 2011.

BULEGON, Ana Marli . XVIII Ciclo de palestras Novas tecnologias na Educação. 2011.

TAROUCO, L. M. R. ; BENTO, M. A. C. ; BULEGON, A. M. . Ensino e ambientes educativos inovadores.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BULEGON, ANA M. . Tecnologias e empreendedorismo nas áreas de Ciências Humanas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BULEGON, Ana Marli . Universo Unifra. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BULEGON, ANA M. . Lousa digital: pouco ou nenhum uso. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COELHO, F. B. O. ; BULEGON, Ana Marli . Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Ciências. 2012; Tema: TIC no Ensino de Ciências. (Site).

BULEGON, A. M. . Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): contribuições para o Pensamento Crítico. 2022. (Palestra).

BULEGON, A. M. . Fazer pesquisa é .... 2022. (Palestra).

CEZAR, A. M. L. ; SCREMIN, G. ; BULEGON, A. M. . Produto Educacional - TRILHA NUMÉRICA: JOGO EDUCACIONAL DIGITAL SOBRE AS QUATRO OPERAÇÕES NUMÉRICAS E SUAS INVERSAS.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

LEAL, V. A. M. ; BULEGON, A. M. . Jogo Educacional Digital - Festa na Escola. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

BULEGON, A. M. ; RITTER, D. ; DORNELES, T. P. ; FELIPETTO, G. R. . Jogo Educacional Digital - Conjuntos NZQI. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

BULEGON, A. M. ; FELIPETTO, G. R. ; DORNELES, T. P. ; RITTER, D. . Produto Educacional- JOGO EDUCACIONAL DIGITAL DE MATEMÁTICA BÁSICA PARA ANDROID. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

SANTOS, C. S. ; ZUCHETTO, K. R. ; BULEGON, A. M. . Produto Educacional - CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS: UM PROJETO DE ENSINO HÍBRIDO E DA SALA DE AULA INVERTIDA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

VARGAS, A. F. ; TAMIOSSO, R. T. ; BULEGON, A. M. . Produto Educacional - COVID-19: UM CAMINHO INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

RITTER, D. ; BULEGON, A. M. . Produto Educacional - SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

BULEGON, A. M. . Três Momentos Pedagógicos (TMP) como possibilidade metodológica para o desenvolvimento da Aprendizagem Significativa. 2021. (Palestra).

BULEGON, A. M. . Cenários Educacionais e Tecnologias Digitais na Educação do Séc XXI.. 2020. (Palestra).

BULEGON, A. M. . História da Ciência. 2020. (Palestra).

BULEGON, A. M. . Cultura digital e os desafios da docência no ensino de Ciências.. 2020. (Palestra).

BULEGON, A. M. ; ELLWANGER, A. . Aprendizagem ativa de tópicos de Nanociências mediada por Ambientes Virtuais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BULEGON, A. M. . Programação de software na Educação Básica: udo do Scratch. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, A. M. . Programação de Software na Educação Básica: Uso do Scratch. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, A. M. ; DORNELES, T. P. ; TORRES, P. Z. . Jogo da Lógica - A coleta de recursos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

BULEGON, A. M. ; DORNELES, T. P. ; FELIPETTO, G. R. . Jogo da Lógica - Defesa da cidade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagemVirtual).

SANTOS, L. R. ; BULEGON, A. M. . INFOGRÁFICOS NO ENSINO DE FÍSICA. 2019. (Palestra).

BULEGON, ANA M. . Programa Institucional de Tutoria - PROINT. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. . Ferramentas digitais e o Ensino de Ciências da Natureza: formação para uma cultura digital. 2018. (Palestra).

BULEGON, Ana Marli ; BORTOLUZZI, V. . Tutorial AVA para estudantes do Centro Universitário Franciscano. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

BULEGON, ANA M. ; BORTOLUZZI, V. I. . Tutorial de auxílio aos Professores do Centro Universitário Franciscano, usuários da Plataforma Moodle. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

BULEGON, Ana Marli ; LOPES, T. A. M. ; BORTOLUZZI, V. . Manual de Coordenador de Polo de apoio presencial - Educação Virtual - Centro Universitário Franciscano. 2017. (Editoração/Outra).

BULEGON, Ana Marli . Manual de tutoria da Educação Virtual. 2017. (Editoração/Outra).

BULEGON, Ana Marli ; BORTOLUZZI, V. I. ; MARQUES, I. L. . Manual de elaboração de cursos na Plataforma Moodle - Centro Universitário Franciscano. 2017. (Editoração/Outra).

BULEGON, Ana Marli . Programa Institucional de Tutoria - PROINT. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. . Utilização do recurso Página e Livro no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. . tutoria para a Educação Virtual do Centro Universitário Franciscano. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. . Recurso Página e recurso Livro no Moodle. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. ; LAMMEL, I. ; LOPES, T. A. M. ; BORTOLUZZI, V. I. . Moodle básico para Professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, ANA M. ; MARQUES, I. L. ; BORTOLUZZI, V. I. ; LOPES, T. A. M. . Moodle Básico para Professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli . Materiais didático-pedagógicos para o Programa Institucional de Tutoria - PROINT. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetosdeAprendizagemVirtuais).

BULEGON, Ana Marli . Tecnologias digitais e o Ensino de Matemática na Educação Básica: possibilidades e desafios. 2016. (Palestra).

ELLWANGER, A. ; BULEGON, Ana Marli . Nanociências e Nanotecnologia: uma perspectiva interdisciplinar por meio de um Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BULEGON, Ana Marli ; TREVISAN, M. C. B. . Programa Institucional de Tutoria - PROINT. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli ; LAMMEL, I. ; BORTOLUZZI, V. . Gestão em EaD - CSTGRH. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli ; TREVISAN, M. C. B. . Materiais Didático-Pedagógico para o Programa Institucional de Tutoria - PROINT. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetosdeAprendizagemVirtuais).

BULEGON, ANA M. . PROGRAMA DE INICIAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA, ENGENHARIAS, TECNOLOGIAS CRIATIVAS E LETRAS ? PICMEL EDITAL FAPERGS/CAPES Nº 15/2013. 2015. (Relatório de pesquisa).

BULEGON, Ana Marli . Ambiente elaborado no AVA para o EaD. 2015. (Palestra).

BULEGON, Ana Marli . Material didático-pedagógico de Matemática e Língua Portuguesa. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetosdeAprendizagemVirtuais).

BULEGON, Ana Marli . Moodle: Formação de professores para os cursos na modalidade EAD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli . Formação de professores ao uso do Moodle. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli . Moodle: Formação de professores para os cursos na modalidade EAD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli . O uso da Internet para enriquecer a aprendizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BULEGON, Ana Marli . MOODLE: ferramentas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BULEGON, Ana Marli ; NUNES, J. ; BORTOLUZZI, V. ; LAMMEL, I. ; BENITES, S. . Formação de professores para atuação na modalidade EAD. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli ; TATSCH, K. ; MORO, L. . Formação para a Prova Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BULEGON, Ana Marli ; TATSCH, K. ; MORO, L. . Encontros de Formação para a Prova Brasil. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COELHO, F. B. O. ; BULEGON, Ana Marli . A inclusão da Tecnologias de Informação e Comunicação na prática docente dos professores de Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a análise do seu uso na abordagem dos conceitos de Física. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

BULEGON, Ana Marli ; TATSCH, K. ; MORO, L. . Formação Prova Brasil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAROUCO, L. M. R. ; BULEGON, Ana Marli ; GRANDO, A. ; MUSSOI, E. M. ; FLORES, Maria Lucia Pozzatti ; RODRIGUES, A. P. ; KONRATH, M. L. ; SANTOS, P. M. E. . Tutorial eXe Learning. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).

BALBINOT, Amanda Bifano ; BULEGON, Ana Marli ; OLIVEIRA, E. H. T. ; PORTELLA, V. C. C. ; BEHAR, P. A. . Do presencial ao virtual (EAD): o papel do professor. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BULEGON, Ana Marli . Jogos Matemáticos. 2008. (Palestra).

BULEGON, Ana Marli . Profissão: Professor. 2008. (Palestra).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; GASTALDO, L. F. ; Porto, Antonio Vicente ; Mathias, Carmen ; Bisognin, Eleni . OBJETOS DE APRENDIZAGEM VIRTUAIS DE FÍSICA SEGUNDO A METODOLOGIA RIVED (REDE INTERATIVA VIRTUAL DE EDUCAÇÃO). 2007. .

BULEGON, Ana Marli ; BATISTEL, Orildo Luis ; Pereira, Maria Arlete . As Leis da Hidrostática: experiências de laboratório e aprendizagem. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Bactérias". 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objetos de Aprendizagem Virtuais).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Arranjo".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Vanguardas".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Combinação".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Permutação".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Lingua Solta".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Os obstáculos nas grandes navegações dos séculos XV e XVI".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Liberdade e Determinismo".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "A matemática das plantas de casas e mapas".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Ciclo da Água".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Código de cores dos resistores".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Engenho Canavieiras".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Comércio Triangular".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; FAGAN, S. B. ; Bisognin, Eleni ; Bisognin, Vanilde ; Mathias, Carmen ; TREVISAN, M. C. B. . Objeto de Aprendizagem Virtual "Custo do Banho".. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem Virtual).

BULEGON, Ana Marli ; SANTINI, Nestor Davino . MÓDULOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE FÍSICA ONDULATÓRIA NO ENSINO MÉDIO. 2004. .

BULEGON, Ana Marli . Grupo de Trabalho de Professores de Física (GTPF). 2003 (Grupo de Trabalho) .

Projetos de desenvolvimento

2018 - Atual

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Vanessa Chaves - Integrante.
2018 - Atual

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Vanessa Chaves - Integrante.
2019 - Atual

Jogos digitais para tecnologias móveis com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2019 - Atual

Jogos digitais para o desenvolvimento do Pensamento Matemático, na Educação Básica, Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento de competências e habilidades do pensamento matemático, necessários para o desenvolvimento do pensamento computacional. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do pensamento matemático, envolvido no pensamento computacional; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças e jovens estudantes da Educação Básica; ? Validar o jogo digital construído junto a estudantes da Educação Básica e em oficinas de Formação de professores de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2018 - 2019

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Paolo Zuanazzi Torres - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2019 - Atual

Jogos digitais para o desenvolvimento do Pensamento Matemático, na Educação Básica, Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento de competências e habilidades do pensamento matemático, necessários para o desenvolvimento do pensamento computacional. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do pensamento matemático, envolvido no pensamento computacional; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças e jovens estudantes da Educação Básica; ? Validar o jogo digital construído junto a estudantes da Educação Básica e em oficinas de Formação de professores de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2019 - Atual

Jogos digitais para tecnologias móveis com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2018 - 2019

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Paolo Zuanazzi Torres - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2019 - Atual

Jogos digitais para o desenvolvimento do Pensamento Matemático, na Educação Básica, Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento de competências e habilidades do pensamento matemático, necessários para o desenvolvimento do pensamento computacional. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do pensamento matemático, envolvido no pensamento computacional; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças e jovens estudantes da Educação Básica; ? Validar o jogo digital construído junto a estudantes da Educação Básica e em oficinas de Formação de professores de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2019 - Atual

Jogos digitais para tecnologias móveis com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2018 - 2019

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Paolo Zuanazzi Torres - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2020 - 2021

Jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais; ? Pesquisar sobre Unity; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Gilberto Orengo - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Gabriel Rodrigues Felipetto - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2020 - 2021

Jogos digitais, para tecnologias móveis, com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Gilberto Orengo - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Gabriel Rodrigues Felipetto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2019 - 2020

Jogos digitais para tecnologias móveis com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2019 - 2020

Jogos digitais para o desenvolvimento do Pensamento Matemático, na Educação Básica, Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento de competências e habilidades do pensamento matemático, necessários para o desenvolvimento do pensamento computacional. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do pensamento matemático, envolvido no pensamento computacional; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças e jovens estudantes da Educação Básica; ? Validar o jogo digital construído junto a estudantes da Educação Básica e em oficinas de Formação de professores de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2018 - 2019

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Paolo Zuanazzi Torres - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2020 - 2021

Jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais; ? Pesquisar sobre Unity; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital educacional com o Unity para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Gilberto Orengo - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Gabriel Rodrigues Felipetto - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2020 - 2021

Jogos digitais, para tecnologias móveis, com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Gilberto Orengo - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Gabriel Rodrigues Felipetto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
2019 - 2020

Jogos digitais para o desenvolvimento do Pensamento Matemático, na Educação Básica, Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento de competências e habilidades do pensamento matemático, necessários para o desenvolvimento do pensamento computacional. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do pensamento matemático, envolvido no pensamento computacional; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático em crianças e jovens estudantes da Educação Básica; ? Validar o jogo digital construído junto a estudantes da Educação Básica e em oficinas de Formação de professores de Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2019 - 2020

Jogos digitais para tecnologias móveis com vistas ao ensino e aprendizagem de Matemática na Educação Básica., Descrição: Objetivo Geral ? Construção de um jogo digital para tecnologias móveis, com vistas a estimulação e o desenvolvimento do pensamento matemático. Objetivos específicos - ? Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para tecnologias móveis; ? Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do pensamento matemático na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Denise Ritter - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante / Arthur Flores Schoenau - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.
2018 - 2019

Jogos digitais para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral a Construção de um jogo digital para a estimulação e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Como objetivos específicos tem-se: Pesquisar, na literatura, modelos de jogos digitais e linguagens de programação para o desenvolvimento do raciocínio lógico; Selecionar, explorar, modificar e construir etapas de um jogo digital para o desenvolvimento do raciocínio lógico, atingindo crianças alfabetizadas (a partir de 5 anos), jovens, adultos e idosos; Elaborar um jogo digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Marli Bulegon - Coordenador / Paolo Zuanazzi Torres - Integrante / Toni Pereira Dorneles - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Franciscana, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. , Rua Silva Jardim, 1175, Centro, 97010492 - Santa Maria, RS - Brasil - Caixa-postal: 97010491, Telefone: (55) 30251202, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Líder de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 3

Outras informações:
Líder do Grupo de pesquisa intitulado Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GPECIM) e certificado no CNPq.

2024 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do PPGECIMAT - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.

2024 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 1

Outras informações:
Integrante do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.Integrante do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Matemática.

2018 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
O Centro Universitário Franciscano teve sua transformação em Universidade Franciscana (UFN) em 22 de março de 2018 pela Portaria N 259/2018 do Ministério da Educação. Atuo como coordenadora, professora e orientadora de tese e dissertação no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Ministro as disciplinas: Educação mediada por Tecnologias Digitais, Tecnologias digitais para educação, Metodologia da Pesquisa, Abordagens metodológicas para o Ensino de Ciências e Matemática.

2011 - Atual

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas:- TIC no Ensino de Ciências e Matemática- Abordagens Metodológicas para o ensino de Ciências e Matemática I e II- Educação mediada por Tecnologias Digitais- Elaboração de Dissertação I - Elaboração de Dissertação II- Tópicos especiais em Ensino de Ciências e Matemática- Metodologia da Pesquisa- Física no Ensino Fundamental e Médio- Tecnologias digitais para Educação

2011 - 2018

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Coordenadora de Tutoria da Modalidade de Ensino a Distância ( EaD) na UFN Digital; Coordenadora de Tutoria do Programa Institucional de Tutoria - PROINT.Disciplinas ministradas:PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Ciências e Matemática; Educação Mediada por Tecnologias Digitais; Metodologia da Pesquisa; Abordagens metodológicas para o Ensino de Ciências e Matemática.Cursos de GRADUAÇÃO: Matemática Financeira; Cálculo Diferencial e Integral I; Metodologia Científica.

Atividades

03/2025
Direção e administração, Conselho Universitário.Cargo ou função, Representante docente - Área de Ciências Tecnológicas..
03/2025
Pesquisa e desenvolvimento, CNPQ.Linhas de pesquisa
03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação - Licenciatura em Matemática.Cargo ou função, Integrante do NDE - Núcleo Docente Estruturante.
12/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.
12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.Cargo ou função, Integrante do Colegiado.
03/2015
Ensino, Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TIC no Ensino de Ciências e Matemática, Tópicos Especiais em ensino de Ciências e Matemática
03/2015
Ensino, Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Dissertação I, Elaboração de Dissertação II, Metodologia da Pesquisa, Abordagens Metodológicas para o ensino de Ciências e Matemática I e II, Educação mediada por Tecnologias Digitais
03/2011 - 12/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mate, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Física no Ensino Fundamental e Médio, Tecnologias digitais para Educação
03/2014 - 04/2018
Direção e administração, Unidade de Ensino à Distância - Centro Universitário Franciscano.Cargo ou função, Coordenadora de tutoria de cursos EAD.
03/2014 - 02/2018
Extensão universitária , Unidade de Ensino à Distância - Centro Universitário Franciscano.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Programa Institucional de Tutoria - PROINT (Sub-área Matemática)..

2018 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Professor Avaliador, Enquadramento Funcional: Avaliador do SINAEs - INEP/MEC, Carga horária: 4

Outras informações:
Avaliadora pertencente ao Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis/INEP/MEC para reconhecimento de cursos de Graduação presencial e EaD.

Atividades

10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, SERES.Cargo ou função, Avaliador de cursos de Graduação.

2021 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora da Avaliação Quadrienal CAPES, Carga horária: 1

Outras informações:
Integrante do Banco de consultores das Comissões de Avaliação da Área 46 - Ensino, da CAPES.

Atividades

08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAPES.Cargo ou função, Consultora da Avaliação Quadrienal CAPES 2021-2024.

2020 - Atual

Rede Brasileira de Pensamento Crítico na Educação em Ciências

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora Adjunta, Carga horária: 2

Outras informações:
A Rede Brasileira de Pensamento Crítico na Educação em Ciências (ReBraPEC), surgiu de um coletivo de pesquisadores/as de Instituições de Ensino Superior brasileiras ao trabalharem com o referencial acerca do Pensamento Crítico nas últimas duas décadas. Esses/as pesquisadores/as passaram a se dedicar a pesquisas na Pós-Graduação no âmbito brasileiro com enfoque no referencial dessa abordagem teórica-metodológica, especificamente, no contexto da Educação em Ciências, muitos deles em colaboração com pesquisadores portugueses da Universidade de Aveiro/Portugal. Dessa interação entre professores pesquisadores portugueses com professores pesquisadores brasileiros ocorreu em diversos âmbitos como, por exemplo, doutorados sanduíches, pós-doutoramentos, co-orientações, publicações conjuntas, citações em pesquisas diversas, etc. Esse movimento resultou na produção de livros, artigos, trabalhos científicos e organização de eventos, além de participação em bancas e produção de monografias, dissertações e teses. A partir de encontros em eventos científicos, houve um estreitamento de relações entre pesquisadores/as brasileiros/as. Posteriormente, neste contexto, surgiu a necessidade de criação da referida rede brasileira. Os participantes desta Rede são pesquisadores e pesquisadoras acerca do PC na Educação em Ciências e são oriundos de diferentes contextos teóricos-epistemológicos e Grupos de Estudo e Pesquisa no Brasil. Portanto, no ano de 2020, este coletivo de pesquisadores de diferentes IES (UEM, UFFS, UFGD, UEL, UFN, UFS, UNISUL, UCS, IFFar) deu início a discussões sobre as características, composição, objetivos e escopo da ReBraPEC e no ano de 2021 a rede foi oficializada. Coordenação Geral: Yalin Brizola Yared; Coordenação Adjunta: Ana Marli Bulegon, Erivanildo Lopes Silva, Vivian Calixto; Conselho consultivo: Edson José Wartha, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Guilherme Brambatti Guzzo, Neide Maria Michelan Kiouranis, Roque Gullich, Rubia Emmel; Membros: Letiane Lopes.

2021 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Co-orientadora de Doutorado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor colaborador no PGIE (Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação), CINTED/UFRGS.Atuou como co-orientadora de tese do Iuri Lammel Marques, cuja orientação é da prof Liane M. R. Tarouco.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Orientador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Orientador - Curso de Mídias na Educação - 3ª Edição - UFRGS

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação: Curso de Especialização - Mídias na Educação (3ª edição) - UAB/UFRGS

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor - Orientador, Enquadramento Funcional: Professor - Orientador

Outras informações:
Atuação: Curso de Especialização - Mídias na Educação (2ª edição) - UAB/UFRGS

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação: Curso de Especialização - Mídias na Educação (2ª edição) - UAB/UFRGS

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Orientador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação: Curso de Especialização - Mídias na Educação ( 1ª edição) - UAB/UFRGS

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor_Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Autação: Curso de especialização - Mídias na Educação (1ª edição) - UAB/UFRGS.

2009 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Orientador, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização - TICs aplicadas na Educação - UAB/UFSM (Universidade Federal de Santa Maria)

Atividades

05/2021 - 05/2023
Ensino, Informática na Educação (conceito CAPES 6), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Co-orientação de Tese
08/2011 - 08/2016
Ensino, Mídias na Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tutoria à distância, Orientadora de Monografia

2008 - Atual

Faculdade Antônio Meneghetti

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas:Curso de Licenciatura em Pedagogia- Comunicação, Linguagens e Tecnologias EducacionaisCurso de Administração e Sistemas de Informação - Trabalho de Conclusão de Curso- Cálculo Diferencial e Integral- Matemática Discreta- Matemática Financeira

2010 - 2011

Faculdade Antônio Meneghetti

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Pesquisa, Carga horária: 3

2017 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora e Formadora, Carga horária: 4

2007 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora pesquisadora do Curso de especialização: TICs aplicadas à Educação da UAB/UFSM/RS. Tutora do Curso de especialização: TICs aplicadas à Educação da UAB/UFSM/RS.

1993 - 2018

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Atividades

09/1993 - 05/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, FÍSICA, MATEMÁTICA

1984 - 1999

Banco Meridional do Brasil S A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GERENTE DE NEGÓCIOS, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/1984 - 04/1999
Direção e administração, Banco Meridional do Brasil S A.Cargo ou função, GERENTE DE NEGÓCIOS.