Maria Christine Berdusco Menezes
Doutora em Educação (UEM-2016), Mestre em Educação (UEM-2006) e Graduada em Pedagogia (UEM-1995). Professora Adjunta do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá. Chefe do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá. Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Agroecologia. Avaliadora do INEP/MEC. Coordenadora Adjunta do Núcleo UEM-PR da Ação Saberes Indígenas na Escola (MEC/SEMESP). Membro da Comissão Universidade para os Indígenas (CUIA-Estadual e UEM). Faz parte do conselho editorial da Revista Teoria e Prática da Educação. Iniciou a carreira como professora da Educação Básica em 1991 atuando na Educação Infantil, como professora alfabetizadora no Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Maringá no período de 1991 a 2004 e coordenadora pedagógica na Equipe de Gestão do Ensino Fundamental e Médio no Colégio Estadual Dirce de Aguiar Maia (2007 a 2015). Foi Coordenadora do Curso de Graduação em Pedagogia para Educadores do Campo (INCRA/PRONERA/UEM/EMS). Integrante do Observatório da Educação Escolar Indígena (CAPES/INEP/SECADI/UEM); Foi coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/DIVERSIDADE (CAPES/FNDE); coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste Paranaense (FANP) (2009 a 2012). Foi membro da equipe extensionista no Programa Universidade Sem Fronteiras (SETI/PR), atuando na Educação de Jovens e Adultos Indígenas no Paraná (2009/2011). Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais, Formação de Professores, Ação Docente e Educação Escolar Indígena (GEPEFAEEI). Desenvolvo pesquisas sobre educação escolar indígena, alfabetização e letramento de crianças indígenas bilíngues junto ao Programa Interdisciplinar de Estudos de Populações/Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-História e no Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Indígena no Paraná (GEPEI). Tenho experiência na área de Educação com ênfase na alfabetização, gestão educacional e escolar, nos processos de ensino e de aprendizagem, na relação professor-aluno e desenvolvimento da criança, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, relação teoria e prática, alfabetização, letramento, educação escolar indígena, gestão escolar e políticas educacionais.
Informações coletadas do Lattes em 04/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação
2013 - 2016
Universidade Estadual de Maringá
Título: AA POLITICA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA COMUNIDADE KAINGANG NO PARANÁ
Rosangela Célia Faustino. Palavras-chave: alfabetização; bilinguismo; Educação escolar indígena.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização na educação escolar indígena. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Estadual de Maringá
Título: Desenvolvimento cognitivo e afetivo: implicações no processo de alfabetização e letramento, Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Regina Taam
Palavras-chave: ensino-aprendizagem; alfabetização; leramento; desenvolvimento cognitivo e afetivo; formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: ensino-aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
Especialização em pedagogia
1997 - 1997
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Um estudo sobre o pensar do aluno
Orientador: Maria das Graças Ribeiro Moreira Petrucci
Formação complementar
2018 - 2018
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacio. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação escolar indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento/Especialidade: Gestão Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.
Organização de eventos
MENEZES, M. C. B. . Coordenação do grupo de trabalho no III Congresso Ibero-Americano de educação, sociedade e cultura, III Colóquio internacional educação e interculturalidade, X Jornada de políticas públicas e gestão educacional. 2023. (Congresso).
MENEZES, M. C. B. ; SILVA, T. V. B. . Coordenação do evento: Compostando conhecimento conhecimentos: o processo de formação continuada dos profissionais da educação do Paraná. 2022. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . Coordenação do Curso de Extensão: Estudantes indígenas e a pesquisa científica na universidade. 2020. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . Coordenador de sessão de apresentação no Evento de Extensão: XIX Jornada de estudos antigos e medievais e IX Jornada internacional de estudos antigos e medievais: política, cultura e religiosidade; Projetos educacionais na antiguidade e medievo. 2020. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . Coordenação do evento de extensão: III Seminário - formação intercultural e bilíngue de professores indígenas no Paraná. 2020. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; LEITE, Valter de Jesus . Coordenação do Evento de Extensão: Encontro de formação continuada de professores da educação do campo. 2019. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; RODRIGUES, I. C. . Coordenação no curso de extensão: Apoio pedagógico a estudantes universitários indígenas da UEM. 2018. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; DOMINGUES . Coordenação no curso de esxtensão: Saberes Indígenas na Escola - formação continuada de professores Guarani, Kaingang e Xetá no Paraná. 2018. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Coordenação no Curso de Extensão: produção de materiais didáticos para a alfabetização em língua Kaingang. 2018. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Coordenação no Evento de Extensão: I Encontro de formação de docentes da educação escolar indígena - NRE Ivaiporã. 2018. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Coordenação do Curso de Extensão: Formação de professores indígenas da educação básica - Saberes Indígenas na Escola e produção de material didático Ava Guarani. 2017. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Coordenação do curso de extensão: Planejamento da prática docente com professores indígenas. 2017. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; LIMA, A. C. ; PÊGO, M. G. ; GUHUR, D. M. P. . Coordenação do Evento de Extensão: II Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. 2016. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; BORNIOTTO, M. L. S. ; ALVES, R. C. ; ANDRIOLI, L. R. ; BERNARDINO, M. M. . Coordenadora do Evento de Extensão: Saberes indígenas na Escola. 2016. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; ALVES, R. C. ; FAUSTINO, R. C. ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; BERNARDINO, M. M. . Coordenadora do Evento de Extensão: Letramento em Línguas Indígenas. 2015. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; SILVA, A. G. B. ; NORATO, E. E. ; MILESKI, K. G. ; RAMON, P. C. R. . Coordenação do Evento de Extensão: Educação escolar indígena e o processo ensino e aprendizagem: algumas reflexões. 2013. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . Coordenação do Evento de Extensão: Seminário de Integração: bacharéis, tecnólogos e licenciados no processo ensino e aprendizagem. 2012. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAQUIN, E. S. ; AFONSO, M. M. . Semana Pedagógica. 2011. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MOLINA, Adão Aparecido ; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza ; FAVARO, Neide de Almeida Lança Galvão ; PIZOLI, Rita de Cássia ; BRANDÃO, Elias Canuto ; PEREIRA, Cassia Regina Dias . IX Jornada de Pedagogia - Educação e Sociedade: abordagens teórico-práticas. 2010. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; SOUZA, Lussuede Luciana de . I Mostra Científica "Tecnologias e Conhecimento: o surgimento das ciências na história humana". 2010. (Outro).
MELLO, Rosimara Albuquerque ; MENEZES, M. C. B. ; MANZOTTI JUNIOR, Osvaldo . VI Rua de recreio. 2010. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MELLO, Rosimara Albuquerque ; SOUZA, Maria Pereira de ; HAUSER, A. M. A. D. ; COSTA, D. R. ; NOVAK, Éder da Silva ; MANZOTTI JUNIOR, Osvaldo ; SANTOS, C. A. ; MACHADO, José Roberto ; TADEI, G. B. S. ; COELHO, João Paulo Pereira ; SOUZA, Lussuede Luciana de ; ALBUQUERQUE, Rosana . V Semana de Pedagogia e 3ª Jornada de Estudos Interdisciplinares. 2010. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; SOUZA, Maria Pereira de . Escola-Família-Comunidade: uma interação necessária no processo ensino e aprendizagem. 2010. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; LESSA, H. Z. . O professor pedagogo na organização escolar da educação de jovens e adultos. 2010. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; PEREZ, G. C. . Evento de Extensão: II Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; PEREZ, G. C. ; LANÇA, Vanessa de Souza ; NOVAK, Maria Simone Jacomini . Evento de Extensão: Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos: teoria e prática. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; LANÇA, Vanessa de Souza ; PEREZ, G. C. ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; NOVAK, Maria Simone Jacomini . Evento de Extensão: Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos na Terra Indígena Ivaí: teoria e prática. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; PEREZ, G. C. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Evento de Extensão: Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos na Terra Indígena Mococa. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MELLO, Rosimara Albuquerque ; BARALDI, Elen Carla da Costa . V Rua de Recreio. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; SOUZA, Lussuede Luciana de . Sexualidade também é coisa de criança. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MELLO, Rosimara Albuquerque ; COELHO, João Paulo Pereira . IV Semana de Pedagogia e II Jornada de Estudos Interdisciplinares. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MELLO, Rosimara Albuquerque . Uma viagem ao mundo da arte: teoria e prática. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; STAFUZZA, Maria Angela ; COELHO, João Paulo Pereira ; OLIVEIRA, Ivanise Maria de ; RUCKSTADTER, Vanessa C. Mariano ; HAUSER, Arinda M. Arruda D., . Projeto de apoio às disciplinas do curso: O filme como instrumento de reflexão da história. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; MOLINA, Adão Aparecido ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza ; FAVARO, Neide de Almeida Lança Galvão ; BOVOLIM, Zenaide C. P., ; PEREIRA, Cassia Regina Dias ; PIZOLI, Rita de Cássia . VIII Jornada de Pedagogia: A Pesquisa na Formação de Professores: Desafios e Perspectivas. 2009. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza . VII Jornada de Pedagogia da FAFIPA. 2008. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; LANÇA, Vanessa de Souza ; NONAKA, Joice Emi ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; BURATTO, L. G. ; PEREZ, G. C. . Evento de Extensão: Formação de Agents Culturais Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos na Terra Indígena Ivaí. 2008. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; ALVES, Thais Helena Zago ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; LANÇA, Vanessa de Souza ; NONAKA, Joice Emi ; OLIVEIRA, Juliana dos Santos ; MENEZES, Tarsila dos Reis . Evento de Extensão: Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos na Terra Indígena Faxinal. 2008. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; LANÇA, Vanessa de Souza ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; PEREZ, G. C. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; NONAKA, Joice Emi . Evento de Extensão: Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores de Jovens e Adultos na Terra Indígena Mococa. 2008. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; NONAKA, Joice Emi ; LANÇA, Vanessa de Souza ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; OLIVEIRA, Juliana dos Santos ; ANDRIOLI, Luciana Regina . Evento de Extensão: Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos na Terra Indígena Queimadas. 2008. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; CHAVES, Marta ; PEREZ, G. C. . Educação escolar, história, cultura e língua kaingang no Paraná. 2007. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . III Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM (Coordenação de sessões de comunicação oral). 2005. (Outro).
MENEZES, M. C. B. ; AGOSTINI, Ani Jociani . IV Semana do CAP - Educação Rumo ao III Milênio. 1998. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . Sobre as raízes genéticas do pensamento e da linguagem: Vygotsky e Piaget. 1995. (Outro).
MENEZES, M. C. B. . IV Semana de Pedagogia. 1993. (Outro).
Participação em eventos
Compostando conhecimentos: o processo de formação continuada dos profissionais da educação no Paranaá. 2023. (Outra).
III Congresso Ibero-Americano de educação, sociedade e cultura, III Colóquio internacional educação e interculturalidade, X Jornada de políticas públicas e gestão educacional. Educação intercultural: histórias, políticas e práticas. 2023. (Congresso).
Seminário de pesquisa do PPE-2023: impactos sociais da pesquisa em educação. 2023. (Seminário).
VII Encontro de Pós-Graduação em Agroecologia e I Encontro Internacional em Agroecologia. 2023. (Encontro).
IX Encontro Nacional dos Estudantes Indígenas. 2022. (Encontro).
Ciclo de estudos: introdução aos gêneros textuais acadêmicos fichamento, resumo, resenha, projeto de pesquisa e relatório de pesquisa. 2021. (Outra).
I Semana Acadêmica de Letras da Ead-Uem - "Rompendo paradigmas" as. 2021. (Outra).
Moodle básico para alunos EaD. 2021. (Outra).
3º Encontro Anual de Extensão Universitária. 2020. (Encontro).
Curso: Ambientação na plataforma Moodle: instruções, técnicas e pedagógicas. 2020. (Outra).
III Seminário - formação intercultural e bilíngue de professores indígenas no Paraná. 2020. (Seminário).
Audiência Pública sobre o I Plano Nacional de Educação Escolar Indígena. 2019. (Outra).
Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). 2019. (Outra).
Encontro de formação continuada de professores da educação do campo. 2019. (Encontro).
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis),. 2018. (Outra).
Curso de Extensão: Saberes Indígenas na Escola - formação continuada de professores Guarani, Kaingang e Xetá no Paraná. 2018. (Outra).
I Encontro de formação de docentes da educação escolar indígena - NRE Ivaiporã. 2018. (Encontro).
I Encontro de formação de docentes da educação escolar indígena - NRE Ivaiporã. 2018. (Encontro).
VII CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia da UEM. O processo de alfabetização em uma escola Kaingang e a valorização da língua indígena. 2018. (Congresso).
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE.Planejamento e Ação Pedagógica no Ensino Fundamental Indígena: uma Experiência com Professores Kaingang na Terra Indígena Ivaí. 2018. (Encontro).
Avaliação da Aplicação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 e sua repercussão na Base Nacional Comum Curricular.Grupo de Trabalho Questão indígena. 2017. (Seminário).
Curso: Formação de professores indígenas da educação básica - Saberes Indígenas na Escola e produção de material didático Ava Guarani. 2017. (Outra).
Educação, literatura infantil e diversidade cultural. 2017. (Outra).
Encontro de Avaliação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008.Grupo de Trabalho Questão indígena. 2017. (Encontro).
V Conali - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: múltiplos olhares. O letramento na educação escolar indígena: possibilidades de aquisição e uso da linguagem escrita. 2017. (Congresso).
VIII Congresso Internacional de História, XXII Semana de História. Políticas de escolarização e os métodos de alfabetização desenvolvidos com os povos indígenas no Brasil. 2017. (Congresso).
A Educação Escolar Indígena: Diferenciada, Intercultural e Bilíngue.Encaminhamentos e apresentação de temas sobre educação escolar indígena. 2016. (Encontro).
A Educação Escolar Indígena: Diferenciada, Intercultural e Bilíngue.Encaminhamentos e apresentação de temas sobre educação escolar indígena. 2016. (Encontro).
Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2016. (Congresso).
Curso de Extensão: Alfabetização:Uma Análise Teórico-Prática. 2016. (Outra).
II Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. 2016. (Outra).
IV CONAVE Congresso Nacional de Avaliação em Educação - avaliação em currículos: relações e especificidades. A avaliação diagnóstica e a aprendizagem da escrita em língua Kaingang nos anos inicias do ensino fundamental. 2016. (Congresso).
Alfabetização: uma análise teórico-prática. 2015. (Outra).
II Encontro Teoria Histórico: proposições para a composição de recursos didáticos e a organização do tempo e espaço em instituição escolar e não escolar. 2015. (Encontro).
Letramento em Línguas Indígenas. 2015. (Encontro).
Plano de Trabalho Docente e Proposta Pedagógica Curricular: Teoria e Prática na Educação Escolar Indígena. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2015. (Congresso).
IV Seminário de Educação Infantil: estudos e i ntervençõeseducativas: desafios de professores e criançaças. 2014. (Seminário).
Seminário de estudos interdisciplinares em Antropologia e História. 2014. (Seminário).
XII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Seminário).
I Fórum da Pedagogia. 2012. (Outra).
IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil": História da Educação Brasileira: experiências e peculiaridades. 2012. (Seminário).
III CBE - Congresso Brasileiro de Educação - Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública. 2011. (Congresso).
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Implicações do mundo do trabalho para a unitariedade do papel do pedagogo. 2011. (Encontro).
VII Seminário do trabalho. 2010. (Seminário).
3º Encontro de Ciência e Tecnologia do Paraná. 2009. (Encontro).
II Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná. 2009. (Encontro).
I Seminário de Pesquisa sobre Gênero, Políticas Públicas e Família. 2009. (Seminário).
IV Semana de Pedagogia e II Jornada de Estudos Interdisciplinares. 2009. (Outra).
V Rua de Recreio. 2009. (Oficina).
A Organização Escolar e o Plano de Trabalho Docente. 2007. (Encontro).
III Congresso Internacional e IX Semana de Psicologia. 2007. (Congresso).
Inclusão e Diversidade no Plano de Trabalho Docente. 2007. (Encontro).
Jornada Pedagógica para Pedagogos. 2007. (Outra).
III Encontro de Prática de Ensino do Curso de Pedagogia da UEM. 2005. (Encontro).
Os mundos da cultura no mundo da escola. 2005. (Encontro).
Processo de preparação para a docência no Ensino Médio - Modalidade Normal. 2005. (Outra).
I Seminário: Marxismo e Educação: Atualidade de uma Perspectiva Teórico-Metodológica e Política. 2003. (Seminário).
Reflexões sobre a Prática Pedagógica - Turma II. 2002. (Encontro).
Reflexões sobre os Pressupostos Filosóficos e Pedagógicos do Ensino de Filosofia da Educação Infantil ao Ensino Médio. 2002. (Encontro).
Re-significando a Prática Pedagógica. 2002. (Encontro).
V Seminário de Educação e Cidadania - I Congresso Internacional. 2002. (Congresso).
Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. 2001. (Encontro).
Re-siginificando a prática Pedagógica. 2001. (Encontro).
Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar - Issao e Guga/Pimpa. 2000. (Encontro).
Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar - Rebeca. 2000. (Encontro).
Formação de Professores em Matemática. 2000. (Encontro).
Parâmetros em Ação - 1º e 2º Ciclos do Ensino Fundamental. 2000. (Encontro).
Parâmetros em Ação - Educação Infantil. 2000. (Encontro).
Re-significando a Prática Pedagógica. 2000. (Outra).
Curso de Extensão: A matemática na educação infantil - a Teoria das Inteligências Múltiplas na Prática Escolar. 1999. (Outra).
Curso de Extensão: Leitura e produção de textos: o professor em questão. 1999. (Encontro).
Curso de Extensão: Perfil Curricular Integrado de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 1999. (Encontro).
Curso de Extensão: Re-significando a Prática Pedagógica. 1999. (Encontro).
Curso à distância: Parâmetros Curriculares Nacionais: da teoria à prática. 1998. (Outra).
Curso de Extensão: A Matemática na Educação Infantil - A teoria das Inteligências Múltiplas. 1998. (Encontro).
IV Semana do CAP - Educação Rumo ao III Milênio. 1998. (Congresso).
Curso de Extensão: A matemática na educação infantil - a teoria das inteligências múltiplas na prática escolar. 1997. (Encontro).
Curso de Extensão: O jornal na sala de aula. 1997. (Encontro).
Curso de Extensão: Perfil Curricular Integrado de Pré à 8ª série. 1997. (Encontro).
Semana do Colégio de Aplicação Pedagógica: Histórias para quem gosta de ensinar. 1996. (Oficina).
Semana do Colégio de Aplicação Pedagógica : Oficina de Criatividade com Sucata. 1996. (Oficina).
Semana do Colégio de Aplicação Pedagógica: Refletindo sobre a prática pedagógica de alfabetização. 1996. (Oficina).
Centro de Treinamento do Magistério do Paraná: Curso proficiência básica 'Ensinando Ciências'. 1995. (Encontro).
II Congresso de Educação para Integração da América Latina - Integração e Cidadania (CEPIAL). 1994. (Congresso).
Participação em bancas
MENEZES, M. C. B.; ASBAHR, F. S. F.; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza. A organização do ensino e o Sistema Didático Desenvolvimental Elkonin-Davidov-Repkin: análise do livro didático de Língua Portuguesa do segundo ano do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdiscip) - UNESPAR - Campus de Paranavaí.
RODRIGUES, I. C.;MENEZES, M. C. B.; SZLACHTA JUNIOR, Arnaldo Martin. O Ensino de História na Escola Estadual Fazenda São Bento: 2008 a 2018 e a questão agrária no Pontal do Paranapanema. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em História) - Universidade Estadual de Maringá.
CHAVES, Marta;MENEZES, M. C. B.; SANTIAGO, Mylene Cristina. A organização do espaço na educação infantil: contribuições da teoria Histórico-Cultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; PORTO, P. H.. A formação inicial para a docência nas escolas indígenas: o Pibid diversidade na UEM. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.NOVAK, M.S.J; MOREIRA, J. A. S; ROSSETTO, T. R.;FAUSTINO, R. C.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A DIVERSIDADE CULTURAL: A TOLERÂNCIA E A INTERCULTURALIDADE COMO IDEÁRIOS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FAUSTINO, R. C.;MENEZES, M. C. B.; PORTO, P. H.. Políticas públicas, educação e sustentabilidade Guarani: caminhos para a autonomia indígena. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, ROSANGELA CELIA; NOVAK, Maria Simone Jacomini; GERHKE, M.; COSTA, Maria Luisa Furlan,. A política de educação infantil indígena e a sustentabilidade das famílias Kaingang: aprendizagens nas aldeias e nas cidades. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, R. C.; GERHKE, M.; CZERNISZ, E. C. da S.; DOMINGUES, E.. A política de formação profissional militante educador em agroecologia no MST no Paraná por meio do PRONERA. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, ROSANGELA CELIA; RODRIGUES, I. C.; GOMES, M. F. V. B.. A etnografia Guarani e a educação escolar indígena no contexto da globalização. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, ROSANGELA CELIA; NOVAK, Maria Simone Jacomini; MARTINELLI, T. A. P.; BORGES, L. F. P.. Os Guarani no Norte do Paraná: cultura corporal e educação escolar indígena. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FAUSTINO, Rosângela Célia;MENEZES, M. C. B.; NOVAK, Maria Simone Jacomini; VESTENA, C. L. B.; RODRIGUES, I. C.. Políticas de Inclusão e Formação Superior de Estudantes Indígenas no Paraná: a Experiência da Universidade Estadual de Maringá. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; PORTO, P. H.; HAGE, S. A. M.;NOVAK, M.S.J. FORMAÇÃO DE LIDERANÇAS INDÍGENAS AVÁ-GUARANI E OS PROCESSOS EDUCACIONAIS PRÓPRIOS PARA O FORTALECIMENTO DO TEKO NO OESTE DO PARANÁ.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; RODRIGUES, I. C.; NEVES, JOSÉLIA GOMES; MINDLIN, Betty. A EDUCAÇÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO INDÍGENA ZORÓ PANGYJẼJ: O QUE AS EXPERIÊNCIAS REVELAM?. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
FAUSTINO, ROSANGELA CELIA;MENEZES, M. C. B.; FONSECA, A. N. da; MOREIRA, J. A. S;NOVAK, M.S.J. A interface da interculturalidade no ensino de arte e a questão indígena. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, ROSANGELA CELIA; NOVAK, Maria Simone Jacomini. A educação infantil indígena e a sustentabilidade Kaingang: implicações do trabalho das famílias na Terra Indígena e nas cidades. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; SENA, J. O. A. de; ROCHA, A. S.; SERRA, M. A. S.. PERFIL SOCIOECONÔMICO FAMILIAR DO BAIRRO PIONEIRO ODWALDO BUENO NETTO, MUNICÍPIO DE MARINGÁ, PARANÁ, BRASIL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; ASBAHR, F. S. F.; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza. A organização do ensino e o sistema didático desenvolvimental: análise do livro didático de língua portuguesa do segundo ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdiscip) - UNESPAR - Campus de Paranavaí.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, R. C.;NOVAK, M.S.J. MULHERES INDÍGENAS NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA UNESPAR: POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdiscip) - UNESPAR - Campus de Paranavaí.
MENEZES, M. C. B.; MOREIRA, J. A. S; OLIVEIRA, M. de; SFORNI, M. S. F.. POLÍTICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL (2014-2018): EM DISCUSSÃO O CURRÍCULO E A AVALIAÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; RODRIGUES, I. C.; SZLACHTA JUNIOR, Arnaldo Martin. O lugar da luta pela terra no currículo oficial do estado de São Paulo: ensino de história na escola Estadual Fazenda São Bento em Mirante do Paranapanema São Paulo nos anos de 2008-2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em História) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; CHAVES, Marta; SANTIAGO, Mylene Cristina; RODRIGUERO, C. R. B.. organização da rotina e reflexões sobre espaço: contribuições da Teoria Histórico-Cultural para a Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; PORTO, P. H.. O aperfeiçoamento da formação inicial de professores para a docência nas escolas indígenas: o Pibid Diversidade na UEM-PR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MORI, N. N. R.; MIRANDA, P. R.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MORI, N. N. R.; MIRANDA, P. R.. Dificuldades de aprendizagem: um estudo sobre a escrita em curso a distância. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MORI, N. N. R.; MIRANDA, P. R.. Dificuldades de aprendizagem e atendimento extraescolar: um estudo de caso. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; CAMARGO, J. S.; MORI, N. N. R.. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH: características básicas, diagnóstico e psicopedagogia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; RODRIGUERO, C. R.. Tutoria em educação a Distância: papel, função e importância no curso de administração a distância da UEM. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; RODRIGUERO, C. R.. Perspectiva Política e Pedagógica: o papel da EAD brasileira enquanto facilitadora do acesso ao conhecimento educacional. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; ROCHA, A. S.. Democratização e Educação? Reflexões fundamentais sobre aspectos concernentes da educação a distância. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; NOVAK, Maria Simone Jacomini. O papel da tutoria na educação a distância. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; RODRIGUES, I. C.; RAMON, P. C. R.. TRAJETÓRIA DO POVO XETÁ ATÉ OS DIAS DE HOJE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Indígena) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MENEZES, M. C. B.; MACHADO, A. V. S.; ALVES, R. C.. UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTO INDÍGENA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Indígena) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.. O ensino de ciências no período da pandemia de Covid - 19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MASHIBA, G. C. X.; MARTINEZ, E.C.. A importância de uma formação continuada de base crítica para professores em exercício. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MASHIBA, G. C. X.;MENEZES, M. C. B.; MENDONCA, F. W.. Cyberbulling: consequências para além do âmbito escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BARBARA, R. B. S.. Brincadeiras infantis no assentamento 17 de abril: 1999 a 2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; ALVES, R. C.; CHAVES, Marta. Materiais didáticos no processo de alfabetização das crianças na fase inicial de escolarização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; GREIN, M. I.. A Escola Milton Santos como espaço de formação de educadores no MST. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; GREIN, M. I.. A Escola Milton Santos e a formação da turma de pedagogia do campo Iraci Salete Strozak. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; MOREIRA, J. A. S. A experiência do PRONERA, MEB e MST na EJA em assentamentos de reforma agrária do Estado de São Paulo: 2013/2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; CHAVES, Marta; STEIN, V.. Estudos sobre o papel da brincadeira e o desenvolvimento infantil: reflexões iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FUTATA, M. D. A; ROCHA, A. S.. A identidade do pedagogo e as diretrizes curriculares para o curso de pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MASHIBA, G. C. X.; GALUCH, M. T. B.. Concepções implícitas no livro didático de Língua Portuguesa do 5º ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; BORNIOTTO, M. L. S.. Desigualdade racial na educação: ações a partir da Lei 10.639/2003. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BOGATSCOV, D. N.; FERREIRA, G. M.. Desenvolvimento e ludicidade: as contribuições dos jogos de papeis sociais para o desenvolvimento da criança no período pré-escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BOGATSCOV, D. N.; FERREIRA, G. M.. O brincar como instrumento para o desenvolvimento do pensamento e linguagem na obra de Vigotski. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BARBARA, R. B. S.; MENDONCA, F. W.. As contribuições da teoria histórico-cultural sobre o papel da mediação na formação do psiquismo humano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.FAUSTINO, R. C.; NOVAK, Maria Simone Jacomini. Leitura de gêneros textuais com jovens Kaingang do ensino fundamental e médio em escola indígena no Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; LUCAS, M. A. O. F.; SERCONEK, G. C.. Contribuições da biblioteca para a formação do processo de letramento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; CHAVES, Marta; SILVA, E. E.. Makarenko e a educação: estudos iniciais dos "poemas pedagógicos". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; SIMILI, I. G.; SANTOS, P. L.. Cheiro de comida da escola: a merenda e as merendeiras na educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; COELHO, João Paulo Pereira; SANTOS, C. A.. Estado da arte em história da criança órfã e abandonada: a roda dos expostos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; HAUSER, A. M. A. D.; SOUZA, Maria Pereira de. Mortean Coelho.A trajetória da escola pública e as políticas que marcaram essa história. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; COELHO, João Paulo Pereira; COSTA, D. R.. A importância do brinquedo no desenvolvimento da criança na educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; SOUZA, Maria Pereira de; NOVAK, Éder da Silva. Da exclusão para inclusão em uma democracia social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; MESTI, Regina Lucia; SHELBAUER, Analete Regina. Formação continuada em educação musical: educação infantil e anos/séries do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; NOVAK, Maria Simone Jacomini. Alfabetização e bilinguismo na escola kaingang da terra indígena Faxinal no Paraná. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; NOVAK, Maria Simone Jacomini. Cultura e diversidade cultural na escola:questões para o processo de ensino e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; STAFUZZA, Maria Angela; MELLO, Rosimara Albuquerque. A importância do brincar para o desenvolvimento da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; MELLO, Rosimara Albuquerque; ALBUQUERQUE, Rosana. S. Alves.A importância do educar por meio da arte para a formação do indíviduo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; STAFUZZA, Maria Angela; SOUZA, Lussuede Luciana de. História da infância negada pelo trabalho infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; STAFUZZA, Maria Angela; SOUZA, Maria Pereira de. de Sá Andrade.Olhar sobre o tempo da infância: da sociedade manufatureira à sociedade globalizada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; SOUZA, Maria Pereira de; STAFUZZA, Maria Angela. A trajetória histórica do negro no Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; SOUZA, Maria Pereira de; STAFUZZA, Maria Angela. A educação jesuítica no Brasil Colônia: uma trajetória histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; STAFUZZA, Maria Angela; RODRIGUES, Vera Lúcia Gouveia de Camargo. O jogo: uma alternativa para aprendizagem em matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
MENEZES, M. C. B.; FRANCO, Sandra Aparecida Pires; SILVA, Roseli Gall do Amaral. da Silva.A influência das revistas Witches na vida social dos adolescentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas.
MENEZES, M. C. B.; SILVA, Roseli Gall do Amaral; FRANCO, Sandra Aparecida Pires. As necessidades especiais e a formação humana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas.
MENEZES, M. C. B.; SILVA, Roseli Gall do Amaral; ENSINAS, Eliza Conceição Fantato. Bondia/Osmarina G. Bertão.Gestão democrática na escola pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas.
MENEZES, M. C. B.; SILVA, Roseli Gall do Amaral; BASSAN, M. A.. de Souza.Sindrome de Down - processo de alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas.
MENEZES, M. C. B.; SILVA, Roseli Gall do Amaral; FRANCO, Sandra Aparecida Pires. Didática Magna: uma visão de sua função na educação infantil de 0 a 6 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas.
MENEZES, M. C. B.; MOLINA, Adão Aparecido; OLIVEIRA, Ivanise Maria de. Considerações sobre a concepção de infância na Idade Moderna. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade do Noroeste Paranaense.
FAUSTINO, R. C.MENEZES, M. C. B.; BOGATSCOV, D. N.. Comissão de Seleção para avaliação da prova escrita, didática e de títulos do Teste Seletivo. 2019. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BIANCON, M. L.. AVALIADOR DA PROVA ORAL, do XVIII Vestibular dos Povos Indígenas no Paraná. 2018. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MASHIBA, G. C. X.; ROCHA, A. S.. Comissão de Seleção de Monitoria do Curso de Pedagogia-CRC. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; BOGATSCOV, D. N.; MASHIBA, G. C. X.; Vicente, H.F; LIMA, D. K.. Comissão eleitoral para coordenar a eleição para escolha do Chefe e Chefe Adjunto do Departamento de Pedagogia e Coordenador e Coordenador Adjunto do Conselho Acadêmico do Curso de Pedagogia de Cianorte. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; MOLINA, Adão Aparecido; FAVARO, Neide de Almeida Lança Galvão; PIZOLI, Rita de Cássia; BRANDÃO, Elias Canuto; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza. IX Jornada de Pedagogia - Educação e Sociedade: abordagens teórico-práticas. 2010. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí.
MENEZES, M. C. B.; FRANCIOLI, Fátima Aparecida de Souza; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro; MOLINA, Adão Aparecido. Jornada de Pedagogia da FAFIPA. 2008. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí.
MENEZES, M. C. B.; NOVAK, Maria Simone Jacomini. Seleção de bolsistas - Projeto: Diagnóstico sócio-Educativo da Não-Alfabetização Indígena e Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores na Terras Indígenas Ivaí, Faxinal, Queimadas e Mococa no Paraná. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; ROCHA, A. S.. Seleção de bolsistas - Projeto: Diagnóstico sócio-Educativo da Não-Alfabetização Indígena e Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores na Terras Indígenas Ivaí, Faxinal, Queimadas e Mococa no Paraná. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; FAUSTINO, Rosângela Célia; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro; CHAVES, Marta. Seleção de bolsistas - Projeto: Diagnóstico sócio-Educativo da Não-Alfabetização Indígena e Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores na Terras Indígenas Ivaí, Faxinal, Queimadas e Mococa no Paraná. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Associação de Pais e Mestres do Colégio de Aplicação Pedagógica, exercendo a função de Secretária. 2002. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.; CONTENTE, Eilanne Cristina F.; AGOSTINI, Ani Jociani; REIS, Edgar dos; LIBERATI, Elda Salmé Nunes; DADA, Gilberto; VERDINELLI, Marilsa Maria; OLIVEIRA, Regina Lúcia M de. Membro da Câmara Deliberativa do Programa de Pesquisa em Alfabetização e Estudos Pedagógicos do Colégio de Aplicação Pedagógica. 2000. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Comissão organizadora do Evento de Extensão: IV Semana do CAP - Educação Rumo ao III Milênio. 1998. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Comissão para elaboração do Projeto Perfil Curricular Intgrado do Colégio de Aplicação Pedagógica. 1997. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Comissão para elaboração e realização do Provão e o Simulado do Colégio de Aplicação Pedagógica. 1997. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Comissão para elaboração e realização da Semana da Criança do Colégio de Aplicação pedagógica. 1997. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da comissão organizadora do Evento de Extensão: Sobre as raízes genéticas do pensamento e da linguagem: Vygotsky e Piaget. 1995. Universidade Estadual de Maringá.
MENEZES, M. C. B.. Membro da Comissão Organizaora do Evento: IV Semana de Pedagogia. 1993. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
DEMARCAÇÃO DAS TERRAS INDÍGENAS PARA A PRESERVAÇÃO DAS FLORESTAS NO PARANÁ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Propuesta de política pública de capacitación y asistencia técnica integral enfocada en el desarrollo agroecológico en el departamento San Martín; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Formação de professores indígenas para o ensino da matemática; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
ENSINO SUPERIOR PARA OS POVOS DO CAMPO: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO POSSIBILIDADE DE ACESSO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO BAIXO VALE DO RIO PIRAPÓ; Início: 2023; Tese (Doutorado em doutorado) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Contribuições da educação social ao acesso e a permanência da população indígena na Universidade Estadual de Maringá (UEM): 2002-2022; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Ensino Superior Indígena no Paraná: ações da Comissão Universidade para os Indígenas na Universidade Estadual de Maringá (CUIA/UEM); Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em serviço social) - Universidade Estadual de Maringá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O PROCESSO DE FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES INDÍGENAS TIKUNA DA VILA DE BETÂNIA ? MECÜRANE - AM; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A Universidade Federal de Rondônia no contexto das políticas públicas de acesso e permanência de estudantes indígenas; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Políticas para a formação de professores indígenas pós 1990: contribuições para a produção de material didáticos bilíngues; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Políticas públicas de educação inclusiva: na perspectiva do indígena surdo Kaingang na Terra Indígena Ivaí - Paraná; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE INDÍGENAS KAINGANG EM MARINGÁ: UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS DA TERRA INDÍGENA IVAÍ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO FUNDAMENTAL II E MÉDIO: A IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO INSTITUCIONAL DE ENSINO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS COMO MEIO DE FAVORECER A SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DE ADOLESCENTES NO CENTRO DA JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE PARANAVAÍ ? PR; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A (RE) SIGNIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM UMA PERSPECTIVA HUMANIZADORA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Processo interdisciplinar com crianças de 0 a 3 anos com TEA em Centros de Educação Infantil: contribuições da perspectiva de base agroecológica; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
AGROECOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA PÚBLICA DO PARANÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A EXPERIÊNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ITINERANTE: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, ; Coorientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A atuação do pedagogo indígena em uma escola indígena multilíngue: desafios e avanços; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Calendário indígena: organização específica, diferenciada e intercultural; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A língua portuguesa entre os alunos falantes da língua Ava Guarani na aldeia Aty Miri no município de Itaipulândia - Paraná; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A Covid-19 e a educação indígena e educação escolar indígena; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar Indígena) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Reflexões e inportância sobre as atividades de movimentos com crianças na educação infantil; 2007; 42 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ludoteca o Espaço de Brincar) - Faculdades Palas Atenas; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2007; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ludoteca o Espaço de Brincar) - Faculdades Palas Atenas; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O brincar no desenvolvimento infantil; 2007; 36 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ludoteca o Espaço de Brincar) - Faculdades Palas Atenas; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Uma experiência no estágio da educação infantil em contexto indígena; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Indígena) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O CURRÍCULO DA ESCOLA INDIGENA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A LUDICIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A LUDICIDADE E A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A LUDICIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A PRÁTICA EDUCATIVA LÚDICA: UMA FERRAMENTA FACILITADORA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A FAMÍLIA E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A escola Estadual Indígena Cacique Onofre Kanhgren na Terra indígena Barão de Antonina-PR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O artesanato como representação da cultura Kaingang; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A importância da ludicidade na aprendizagem da cultura Kaingang; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Saúde Indígena: o alcoolismo em discussão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O Centro de Educação Infantil São José: histórico e as contribuições no atendimento as crianças de Cianorte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Materiais didáticos no processo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação do Campo) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O uso da biblioteca escolar nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação do Campo) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Brincadeiras infantil no assentamento 17 de Abril: 1999 a 2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação do Campo) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O trabalho pedagógico no Colégio Estadual do Campo José Martí do Assentamento Oito de Abril Atualmente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Educação do Campo) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Família e escola na formação da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Organização política da educação brasileira dos anos 90: uma reflexão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A participação da família na gestão democrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Educação e trabalho: novos caminhos a partir da década de 90; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Deficiências e síndromes: causas, consequências e a relação com a prática escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Palas Atenas; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Modos de produção e o sentido da escola pública no Brasil (1930-1990); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A formação de professores e a implicação nos processos de ensino e aprendizagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A formação de professores e o processo de formação dos conceitos científicos na escola; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A formação de conceitos científicos e o processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O professor pedagogo na organização do trabalho escolar da educação de jovens e adultos; 2010; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Letramento: Repensando as Práticas Pedagógicas Desenvolvidas na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Inclusão escolar do aluno com necessidades especiais: contribuições ao professor regular; 2009; Orientação de outra natureza - Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A importância de ensinar educação sexual; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
I) disciplina e aprendizagem; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A disciplina no cotidiano escolar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A implicação da relação professor-aluno; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Contente; A importância do educador para a disciplina escolar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A importância do lúdico na sala de aula; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A indisciplina na sala de aula em prespectiva - uma abordagem fundamentada na concepção histórico-crítica; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A prática docente como mediadora da aprendizagem; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Brincadeiras e jogos no processo ensino-aprendizagem; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
A prática educativa e a construção do conhecimento; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Como despertar no leitor infantil o gosto pela literatura; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Compromisso dos pais na educação escolar; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Criança hiperativa na escola?; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Dificuldade de aprendizagem ou dificuldade na aquisição do processo de alfabetização?; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Educação diferenciada: uma luta contra as dificuldades de aprendizagem; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Hiperatividade: pensando sobre a ação docente; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Indisciplina na escola: reflexos familiares; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Indisciplina: uma análise nas séries iniciais do ensino; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Leitura na sala de aula; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
O ensino e a aprendizagem da ortografia nas séries iniciais; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Preocupação com o ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Qualificação docente; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
Sala especial: caminho para inclusão?; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Maria Christine Berdusco Menezes;
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MENEZES, M. C. B. . Currículo na escola indígena intercultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Produção de material didático bilíngue: caderno orientador, coletâneas de atividdades e jogos pedagógicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Projetos de pesquisa: PIC e PIBIC- elaborando projetos de pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Programa de formação de professores indígenas no Paraná: profind. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . O planejamento didático-pedagógico: articulando conhecimentos escolares com temas das escolas do campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, MARIA CHRISTINE BERDUSCO ; SANTOS, M. E. . Formação dos conceitos científicos e o processo ensino e aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, MARIA CHRISTINE BERDUSCO . O processo de alfabetização em uma escola Kaingang e a valorização da língua indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, MARIA CHRISTINE BERDUSCO ; FAUSTINO, R. C. ; BORNIOTTO, M. L. S. . Formação de professores e a organização do ensino em escolas indígenas no Paraná. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Planejamento e Ação Pedagógica no Ensino Fundamental Indígena: uma Experiência com Professores Kaingang na Terra Indígena Ivaí. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Os organismos internacionais e a política para a educação escolar indígena: conferências e documentos a partir dos anos de 1970. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, MARIA CHRISTINE BERDUSCO ; FAUSTINO, R. C. . Políticas de escolarização e os métodos de alfabetização desenvolvidos com os povos indígenas no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CHAVES, Marta ; MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, ROSANGELA CELIA . Curso de Pedagogia - Turma Especial para Educadores do Campo: contribuições e proposições de Makarenko e Krupskaia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; ALVES, R. C. . Os conhecimentos tradicionais e universais na escola indígena: relato de experiência do projeto Pibid Diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, M. C. B. . O letramento na educação escolar indígena: possibilidades de aquisição e uso da linguagem escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; DOMINGUES . Saberes Indígenas na Escola e o planejamento da prática docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; VELASQUES, A. O. ; GONCALVES, E. ; MARTINS, N. ; MARTINS, P. C. T. R. P. ; RODRIGUES, R. S. M. . Iniciação à pesquisa sobre cultura Ava Guarani. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; VELASQUES, A. O. ; GONCALVES, E. ; MARTINS, N. ; MARTINS, P. C. T. R. P. ; RODRIGUES, R. S. M. ; ALVES, R. C. . A cultura Ava Guarani na escola indígena: produção de material didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Planejamento pedagógico: questões teórico-práticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; FAUSTINO, R. C. . A Avaliação diagnóstica e a aprendizagem da escrita em Língua Kaingang nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; ALVES, R. C. ; MAYER, C. R. ; BARBOSA, F. M. ; PEREIRA, M. G. S. . O Pibid diversidade e as ações em alfabetização desenvolvidas na escola municipal Zumbi dos Palmares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, M.S.J ; FAUSTINO, R. C. . As escolas indígenas e a avaliação da educação básica: o direito à diferença e à educação intercultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . A Educação escolar indígena: diferenciada, intercultural e bilíngue. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Conhecimento indígena e escolarização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Formação de professores e os desafios da diversidade cultural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . História da educação escolar indígena e políticas públicas no Paraná: estudos necessários e proposições possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; FAUSTINO, Rosângela Célia . História da educação escolar indígena no Paraná. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Planejamentos e elaboração de materiais didáticos para alfabetização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; CHAVES, Marta . Educação no campo e ações para a formação de professores: reflexões sobre a ciranda infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Educação escolar indígena e o processo de alfabetização e letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; SOUZA, P. L. ; GONCALVES, J. ; CHAVES, Marta . Possibilidades de aprendizagem e encantos na educação do campo: vivências da 13ª Jornada de Agroecologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Formação de professores alfabetizadores indígenas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Planejamento pedagógico e elaboração de materiais didáticos para alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Educação indígena diferenciada e bilíngue no ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Planejamento pedagógico e elaboração de materiais didáticos para alfabetização I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Alfabetização e letramento nos processos de ensino e aprendizagem da criança indígena. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Discussão e planejamento das atividades de formação continuada/2º Semestre de 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Planejamento didático e elaboração de materiais pedagógicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Eixos da formação continuada ? alfabetização e letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. ; SERCONEK, G. C. ; MASHIBA, G. C. X. . O Mundo do Trabalho e as Implicações no Papel do Pedagogo Escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MENEZES, M. C. B. ; SERCONEK, G. C. ; MASHIBA, G. C. X. . O Processo Histórico da Pedagogia Histórico-crítica: Gênese, Desenvolvimento e Organização Didático-metodlógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MENEZES, M. C. B. . Henri Wallon: biografia e suas contribuições para o processo de ensino e de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Gestão democrática da educação e sua relação com o mundo do trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Oficinas de Formação de Agentes Culturais: alfabetização e letramento entre os índios Kaingang. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Leitura e Escrita de Jovens e Adultos Indígenas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Ler e escrever: processos cognitivos e afetivos - contribuições da teoria de Henri Wallon. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. ; MOTA, L. T. ; FAUSTINO, Rosângela Célia ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; CHAVES, Marta ; BURATTO, L. G. ; ASSIS, V. S. ; BANDEIRA, C. ; KUITA, J. ; PEREZ, G. C. . Práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, M. C. B. . Alfabetização e Letramento: A Pequena Diferença que faz muita Diferença. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Reflexões sobre alfabetização e letramento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEZES, M. C. B. . Alfabetização de adultos na modalidade de Oficina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . A matemática e a alfabetização de adultos na modalidade de oficina. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENEZES, M. C. B. . Alfabetização e letramento: a pequena diferença que faz muita diferença 2004 (comunicação, apresentação de trabalho).
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MENEZES, M. C. B. . Reflexões sobtre alfabetização e letramento 2004 (comunicação, apresentação de trabalho).
Outras produções
MENEZES, M. C. B. . Fortalecimento dos Indicadores Educacionais, do Monitoramento e da Transparência das Ações e Políticas da DMESP. 2022.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc da Revista Articulando e Construindo Saberes. 2024.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação - RIAEE. 2023.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc da Revista Pesquisa em Educação Ambiental. 2023.
MENEZES, M. C. B. . Comissão Científico no III Congresso Ibero-Americano de educação, sociedade e cultura, III Colóquio internacional educação e interculturalidade, X Jornada de políticas públicas e gestão educacional. 2023.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Imagens da Educação. 2022.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad-hoc de artigo submetido à Revista Diálogo Educacional. 2021.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Linhas Críticas. 2021.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido a Revista Eletrônica História em Reflexão (REHR). 2021.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Imagens da Educação. 2020.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido à Revista Imagens da Educação. 2020.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ad hoc de artigo submetido a Revista Debates em Educação (ISSN Eletrônico 2175-6600). 2020.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista ah-hoc de trabalhos do Eixo Temático 07 - Alfabetização e Letramento. 2020.
MENEZES, M. C. B. . Avaliador de resumo expandido no Evento 3º Encontro Anual de Extensão Universitária. 2020.
MENEZES, M. C. B. ; GERHKE, M. ; FAUSTINO, R. C. ; NOVAK, M.S.J ; RODRIGUES, I. C. ; MOTA, L. T. . Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2018.
MENEZES, M. C. B. ; DOMINGUES . Supervisora no Curso de Extensão Saberes Indígenas na Escola - formação continuada de professores Guarani, Kaingang e Xetá no Paraná. 2018.
MENEZES, M. C. B. . II SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ: tecendo saberes. 2014.
MENEZES, M. C. B. ; SILVA, E. E. ; SILVA, H. M. . Primeira Mesária da Mesa Receptora da Seção Eleitoral 05 - Eleição Diretor e Diretor Adjunto do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2012.
MENEZES, M. C. B. . Parecerista quanto ao mérito científico sobre proposta de publicação de livro. 2009.
MENEZES, M. C. B. ; GERHKE, M. ; RODRIGUES, I. C. . II Seminário - Formação intercultural e bilíngue de professores indígenas no Paraná. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MENEZES, M. C. B. ; BLOTZ, Ionara . Educação Infantil no Contexto Remoto. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Apoio ao Professor).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. ; DOMINGUES . Reflexão e análise das ações desenvolvidas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Elaboração de questões para o concurso público da Universidade Federal da Paraíba - cargo de Pedagogosário:. 2019. (Elaboração de Questões para Concurso Público).
MENEZES, M. C. B. ; DOMINGUES ; FAUSTINO, R. C. . Grupo de Trabalho no Curso de Extensão: Saberes Indígenas na Escola - formação continuada de professores Guarani, Kaingang e Xetá. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
MENEZES, M. C. B. . Orientações para elaboração de trabalhos acadêmicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENEZES, M. C. B. . Elaboração da prova de CULTURA INDÍGENA. 2018. (Elaboração de Questões para Concurso Público).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Coordenação de Grupo de Trabalho no I Encontro de formação de docentes da educação escolar indígena - NRE Ivaiporã. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Planejamento pedagógico:questões teórico-práticas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, MARIA CHRISTINE BERDUSCO . Educação Escolar Indígena e Educação Infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. ; FAUSTINO, R. C. . Povos Indígenas no Paraná e a Educação Escolar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2016. (Reunião Técnica).
FAUSTINO, R. C. ; MENEZES, M. C. B. ; GOMES, A. M. R. . Reunião junto a Coordenação e a Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa. 2016. (Reunião Técnica).
MENEZES, M. C. B. . Letramento, Alfabetização e Educação Indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FAUSTINO, R. C. ; MENEZES, M. C. B. ; OLIVEIRA, A. S. ; BERNARDINO, M. M. . A literatura na educação escolar indígena: contribuições à alfabetização e ao letramento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Educação escolar indígena e o processo ensino e aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; NOVAK, Maria Simone Jacomini ; NORATO, E. E. . Estudo sobre a educação intercultural no Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Políticas Educacionais para Educação Infantil e Especial. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Ensino fundamental de nove anos: histórico, políticas e práticas pedagógicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Letramento: repensando as práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro ; FAVARO, Neide de Almeida Lança Galvão . A docência e o espaço escolar: implicações teórico-metodológicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Fundamentos Teóricos-Metodológicos de Educação Infantil e Especial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos na Terra Indígena Mococa: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Oficina de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos na Terra Indígena Ivaí: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; CHAVES, Marta ; FAUSTINO, Rosângela Célia . Deficiência sensorial auditiva e educação escolar indígena. 2009. .
MENEZES, M. C. B. . Alfabetização e Letramento: teoria e prática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; FAVARO, Neide de Almeida Lança Galvão ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro . A Docência e o espaço escolar: implicações teórico-metodológicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; CHILANTE, Edinéia Fátima Navarro . Elaboração de Questões para a Prova do Cargo de Educador de Participação Cidadã do Concurso Público da Prefeitura do Município de Londrina, Edital nº 089/2009 - DGPP/SMGP. 2009. (Elaboração de Questões para Concurso Público).
MENEZES, M. C. B. ; FRIAS, Elzabel Maria Alberton . Inclusão escolar do aluno com necessidades educacionais especiais: contribuições ao professor do ensino regular. 2009. (Coordenação de curso de extensão).
MENEZES, M. C. B. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos em Educação Infantil e Especial. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. ; NONAKA, Joice Emi ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ALVES, Thais Helena Zago ; LANÇA, Vanessa de Souza ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; MENEZES, Tarsila dos Reis ; OLIVEIRA, Juliana dos Santos . Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores para a Educação de jovens e Adultos na Terra Indígena Faxinal. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; MENEZES, Tarsila dos Reis ; OLIVEIRA, Juliana dos Santos ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; NONAKA, Joice Emi ; LANÇA, Vanessa de Souza . Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos na Terra Indígena Ivaí. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; NONAKA, Joice Emi ; MENEZES, Tarsila dos Reis ; LANÇA, Vanessa de Souza ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; OLIVEIRA, Juliana dos Santos . Formação de Agentes Culturais Alfabetizadores para a Educação de Jovens e Adultos na Terra Indígena Queimadas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. ; ANDRIOLI, Luciana Regina ; ALENCAR, Tiscianne Cavalcante de . Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos Indígenas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENEZES, M. C. B. . Práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Educação Infantil, Ludicidade e Práticas Pedagógicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Ludicidade e práticas Pedagógicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Ludicidade e Práticas Pedagógicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Infância e Práticas Educativas - I Encontro de Pesquisa em Educação, IV JORNADA DE ENSINO E XIII Semana de pedagogia da UEM. 2006. (coordenação de mesa de comunicação oral).
MENEZES, M. C. B. . Contribuições da psicologia para a educação especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Didática, metodologia e avaliação de ensino. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MENEZES, M. C. B. . Formação para professores, segundo os referenciais da educação infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENEZES, M. C. B. . Curso de Formação Continuada para Professores Pré-Escolar. 2002. .
MENEZES, M. C. B. . Parâmetros em Ação - Alfabetização. 2001. .
MENEZES, M. C. B. . I Semana Pedagógica do Magistério. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2023
A Política de Educação Escolar INDÍGENA, AS PRÁTICAS E OS PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E INCLUSIVA, Descrição: Tem como objetivo investigar as práticas e os processos formativos de professorespara a educação intercultural e inclusiva no âmbito da educação escolar indígena, partindo dacompreensão desses conceitos, diferenciando ambos e apresentando as discussões que osenvolvem. Para tanto, o trabalho focará a análise das orientações dessa temática nas políticasdirecionadas a educação escolar indígena. Nesse estudo nos embasaremos no referencialteórico histórico-cultural, que postula que as aptidões e características humanas são adquiridaspelas apropriações dos conhecimentos historicamente elaborados e não transmitidoshereditariamente. A pesquisa se caracteriza como bibliográfica e de análise documentalacrescida de pesquisas de campo nas escolas indígenas do Brasil e do estado do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Coordenador / Adriana Silva Oliveira - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Maria Luisa da Silva Borniotto - Integrante / Rosângela Célia Faustino - Integrante / Iranei dos Reis Silva - Integrante.
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2022 - Atual
Políticas educacionais e as influências nas práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Básica indígena, do campo e em outros contextos: a relação com o ensino superior, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como base investigações na área da educação voltadas às populações historicamente excluídas da escola como os camponeses, os povos indígenas e demais segmentos que vivem em diferentes contextos que dificulta o acesso das populações aos níveis mais elevados de educação e exigem uma educação diferenciada. Desde a década de 1990 diversas legislações como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação a LDB 9394/96, documentos como o Relatório Delors, os Planos Nacionais de Educação, dentre outros, evidenciam a necessidade de se dar maior atenção a escolaridade dessas populações. Por suas especificidades essa escolarização requer a formação superior de indígenas e camponeses bem como políticas e práticas pedagógicas voltadas à sustentabilidade, agroecologia e outros saberes necessários e que possam contar com a participação desses povos, tanto na formulação das políticas como em seu desenvolvimento. No Brasil existem leis, referenciais e diretrizes sobre esta questão, e, nesse sentido, faz-se necessário estudos qualitativos que possam contribuir para a melhoria da formação escolar e superior desenvolvidas na formação indígena, do campo e em outros contextos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Coordenador / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Rosângela Célia Faustino - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Luciana Helena de Oliveira Viceli - Integrante / Cristiane Barrivieira Laureth - Integrante / Diones Clei Teodoro Lopes - Integrante / Rita de Cássia Silva Sanglard - Integrante / Rita de Cassia Alves - Integrante / Marcos Gehrke - Integrante / Angelita Verônica dos Santos Machado - Integrante / Cíntia de Souza Adelino - Integrante / Neidemara Araujo de Souza - Integrante / Taisa Viviane Bulla da Silva - Integrante / Vanessa Cristina Neves Trabuco Gardin - Integrante / ALBERTO SOUZA SILVA - Integrante.
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2022 - Atual
História, política e gestão da educação escolar indígena, Descrição: No período colonial brasileiro a economia foi baseada na produção açucareira em grandes fazendas implantadas sob territórios indígenas invadidos e ocupados por uma elite burguesa, que explorou o trabalho humano via mão-de-obra escrava, indígena e de africanos cativos, trazidos de regiões da África. Aqui teve início uma sociedade patriarcal caracterizada pela autoridade dos donos de terras. Após a abolição da escravatura e proclamação da república, a exploração e exclusão indígena não cessou, mas adquiriu diferentes perspectivas. O presente projeto pretende estudar a história, política e gestão da Educação Escolar Indígena estudando os diferentes períodos da história (século XVI a XXI), a economia e política brasileira por meio de pesquisa bibliográfica e documental na qual serão levantados e selecionados documentos e referências para sistematizações e análises com o intuito de que contribuam com a compreensão, reflexão e produção cientifica sobre o objeto em tela.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Rosangela Celia Faustino - Coordenador / Eli Eder Norato - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Jefferson Gabriel Domingues - Integrante / Alline Gonçalves Proença Gomes - Integrante / Cristiane Barrivieira Laureth - Integrante / Delmira de Almeida Peres - Integrante / Diones Clei Teodoro Lopes - Integrante / Irismar dos Santos - Integrante / Rita de Cássia Silva Sanglard - Integrante / RONALDO ALVES DA SILVA - Integrante / Sara Concepción Chena Centurión - Integrante / Rita de Cassia Alves - Integrante / Elvira Nivagtanh Crespim - Integrante.
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2021 - 2023
A política de Ensino Superior Pública para Indígenas no Estado do Paraná: análise de duas décadas da Lei n. 13.134/2001, Descrição: No Paraná, a lei Estadual n 13.134/2001 destinou vagas suplementares para indígenas em todas as Universidades Públicas. Após 20 anos de política, os dados levantados por pesquisadores da área evidenciam que ainda são pequenos os índices de conclusão dos cursos e ainda elevado o índice de evasão nas universidades estaduais, necessitando assim, de sistematização e análise de dados qualitativos e quantitativos sobre o acesso, a permanência, conclusão dos cursos e atuação após formados de estudantes indígenas do Paraná. A avaliação de políticas deve ser parte constante para a tomada de decisões, sobretudo no setor público, objetivando a melhoria das ações para que atendam sempre o maior número de pessoas com transparência e equidade. A pesquisa caracteriza-se como documental e de campo, cuja abordagem terá como recursos metodológicos a análise da documentação disponibilizada no site da SETI e das Universidades Estaduais, levantamento de dados e análise de documentos e da produção sobre a temática, bem como entrevistas com os sujeitos envolvidos na política, visando apontar possibilidades para sua qualificação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Lúcio Tadeu Mota - Integrante / Rosangela Celia Faustino - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Coordenador / Débora da Cruz do Nascimento - Integrante / Ana Lucia Martins Rebordões - Integrante / Vanderléia Rygso Fernandes - Integrante / Micheli Romani - Integrante / Marcos Gehrke - Integrante / Letícia Fraga - Integrante / Ana Cristina Hammel - Integrante / Janete Ritter - Integrante / Helena Pereira da Silva - Integrante.
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2019 - 2020
Alfabetização e Letramento na Educação Básica Específica, Intercultural e Bilíngue em Escolas Indígenas no Paraná, Descrição: O presente projeto tem como objetivo realizar pesquisa sobre a alfabetização e o letramento na educação básica específica, intercultural e bilíngue em escolas indígenas no Paraná. De caráter qualitativo a abordagem é bibliográfica e documental visando estudar as teorias ? concepções ? educacionais que embasam a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças e jovens indígenas; levantar e sistematizar os dados do INEP, do MEC e demais órgãos governamentais sobre a educação escolar indígena; Identificar, por meio de documentos, nacionais e internacionais, a situação linguística das diferentes comunidades relacionando-a com o processo de alfabetização e letramento indígenas; analisar métodos de alfabetização utilizados problematizando-os com as realidades sociolinguísticas e culturais nas escolas indígenas; analisar currículos, projetos pedagógicos e a gestão das escolas indígenas no Paraná; proporcionar na UEM, espaço de estudos, discussão e elaboração de recursos didáticos para a alfabetização em línguas indígenas, na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; levantar e estudar dados sobre a formação inicial e continuada de professores indígenas no Paraná; levantar dados sobre a EJA entre povos indígenas no Paraná e descrever experiências inovadoras em relação às práticas pedagógicas interculturais, bilíngues e interdisciplinares nas escolas indígenas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Coordenador / Rita de Cássia Alves - Integrante / Rosângela Célia Faustino - Integrante / Arieli Gonsalves dos Santos Knop - Integrante / Jefferson Gabriel Domingues - Integrante / Leticia da Silva Leite - Integrante / Luciana Helena de Oliveira Viceli - Integrante.
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2017 - 2021
Educação e diversidade cultural - fase II, Descrição: A temática da diversidade cultural tem estado cada vez mais presente nas formulações das políticas públicas educacionais, nos debates internacional e nacional, em publicações e nas práticas pedagógicas. Observamos que essa ênfase tem sido justificada pelo intuito de estabelecer modelos de convivência social baseadas na tolerância e no respeito à diversidade, visando promover a paz e a segurança internacional e garantir a coesão social, tendo a escola como lócus privilegiado para a difusão destas ideias. Está em curso, portanto, um redirecionamento da educação que desafia os educadores e gestores ao debate, à reflexão e ao aprofundamento da compreensão sobre o tema. Por isso, em continuidade a pesquisa desenvolvida anteriormente, a presente pesquisa, com foco na política educacional voltada ao reconhecimento e valorização da diversidade cultural, tem por objetivo analisar os fundamentos históricos e teóricos que alicerçam a proposta de educação para a diversidade cultural, bem como suas implicações para as políticas e práticas pedagógicas na atualidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Rita de Cássia Alves - Integrante / FAUSTINO, ROSANGELA CELIA - Integrante / Elma Júlia Gonçalves de Carvalho - Coordenador / Ana Claudia Rodrigues Russi - Integrante / Juliana Vieira Marques - Integrante.
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2013 - 2017
Observatório da Educação Escolar Indígena: Interculturalidade e interdisciplinaridade na educação escolar indígena no Paraná: contribuição à alfabetização, formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngües, Descrição: O presente projeto concluído desenvolveu estudos e investigações sobre os processos de ensino e aprendizagem escolar, o bilinguismo, a alfabetização e seus encaminhamentos metodológicos em escolas indígenas Kaingang, Guarani e Xetá no Paraná. Analisou a política da educação intercultural com foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental visando contribuir com a melhoria da qualidade da educação nesse segmento. As ações congregaram levantamento de dados, observações, constituição de grupos de estudos em Terras Indígenas, oficinas de formação de professores e elaboração de materiais didáticos bilíngües envolvendo pesquisadores, acadêmicos índios e não-índios do ensino superior, professores da educação básica e comunidades indígenas no Paraná com foco nos temas: Educação, História, Cultura, Língua e Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Lúcio Tadeu Mota - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosangela Celia Faustino - Coordenador / Adriana Silva Oliveira - Integrante / Andressa Graziely Berto da Silva - Integrante / Evânia da Silva Novak Franco - Integrante / Keros Gustavo Mileski - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Maria Luisa da Silva Borniotto - Integrante / Mariana Mendonça Bernardino - Integrante / Paulo Caldas Ribeiro Ramon - Integrante / Rita de Cássia Alves - Integrante / Isabel Cristina Rodrigues - Integrante.
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2013 - 2015
A alfabetização de crianças indígenas bilíngues: políticas, teorias e metodologias, Descrição: O presente projeto, tem como objetivo levantar e analisar a produção bibliográfica sobre a alfabetização em escolas indígenas, a partir dos anos de 1990, levantar e analisar os documentos da atual política educacional dessa modalidade de ensino, identificar métodos, materiais e práticas pedagógicas desenvolvidas no processo de alfabetização de crianças indígenas Kaingang dos anos iniciais do ensino fundamental, matriculadas em duas escolas indígenas Kaingang no Paraná e realizar oficina de formação pedagógica para professores que atuam nos anos iniciais, em duas escolas indígenas Kaingang no Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosangela Celia Faustino - Coordenador / Adriana Silva Oliveira - Integrante / Andressa Graziely Berto da Silva - Integrante / Luciana Regina Andrioli - Integrante / Marcella Hauanna Cassula - Integrante / Suzan Vanfej Carneiro - Integrante.
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2008 - 2010
Alfabetização e letramento da mulher Kaingang e papel da escola entre o grupo da Terra Indígena Faxinal, Descrição: O projeto tem como finalidade desenvolver estudo sobre a alfabetização e letramento da mulher indígena Kaingang por meio de levantamento da produção bibliográfica acerca dos direitos e das políticas publicas em relação à mulher indígena; identificação dos fatores que contribuem com a não permanência da mulher em níveis mais elevados de escolarização; compreensão do papel da mulher Kaingang na organização sócio-cultural do grupo; identificação sobre a consciência das Kaingang sobre os Direitos da Mulher; conhecimento do índice de analfabetismo entre as mulheres e das propostas de alfabetização bilíngüe; análise da presença/ausência de projetos voltados à questão de Gênero entre os índios do grupo Kaingang.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Joice Emi Nonaka - Integrante / Tiscianne Cavalcante de Alencar - Integrante / Vanessa de Souza Lança - Integrante / Maria Simone Jacomini Novak - Integrante / Rosangela Celia Faustino - Coordenador / Luciana Regina Andrioli - Integrante.
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1994 - 1995
A matemática em um Programa de Educação para Adultos, Descrição: O projeto desenvolvido visou a concretização da pesquisa com alunos do Programa de Educação para Adultos da Universidade Estadual de Maringá. A pesquisa teve como objetivo entender como os aalunos adultos pensavam e resolviam problemas matemáticos no dia-a-dia, uma vez que, não tinham concluído o ensino fundamental. Através do estudo percebeu-se que os alunos utilizam diferentes estartégias valorizando o cálculo mental para resolver os problemas e que dificilmente erravam algum. No Programa, esse estudo contribuiu, de forma a usar o pensamento dos alunos para ensinar o conteúdo formal da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Christine Berdusco Menezes - Integrante / Roseli Aparecida Schubert - Integrante / Adriano Rodrigues Ruiz - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Maringá - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia. , Av. Colombo, 5790, zona 7, 87020900 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 30114040, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2014
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
2005 - 2007
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40
Atividades
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Ensino (PEN).,Cargo ou função, Membro do Comitê de Direitos Humanos, Promoção e Proteção de Grupos Vulneráveis e Garantia das Liberdades Individuais.
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10/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Teoria e Prática da Educação.
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07/2021
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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10/2020
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino (PEN).,Cargo ou função, Coordenação da Comissão Universidade para os Índígenas (CUIA-UEM).
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07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Pedagogia ? Campus Sede.
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11/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Comissão de elaboração do Projeto de Mestrado Profissional em Educação.
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10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Programa de Pós Graduação em Educação (PPE).,Cargo ou função, Membro do Conselho Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia EaD.
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01/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Executora do Convênio nº 8085222014 entre a UEM e FNDE.
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01/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Núcleo UEM-PR da Ação Saberes Indígenas na Escola (PNTE/SECADI/MEC).
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02/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Linhas de pesquisa
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06/2023 - 10/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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05/2023 - 09/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Estado e Educação, Seminário de Pesquisa
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05/2020 - 11/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Coordenação.
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08/2019 - 09/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Políticas Públicas e Gestão da Educação.
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05/2022 - 08/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Estado e Educação, Seminário de Pesquisa
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10/2020 - 02/2022
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Chefe Adjunto do Departamento de Teoria e Prática da Educação.
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09/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Estado e Educação
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O princípio do trabalho educativo e a função da escola
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07/2020 - 05/2021
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O princípio do trabalho educativo e a função da escola
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07/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História, política e gestão da Educação Escolar Indígena, Seminário de pesquisa
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05/2018 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Conselho Acadêmico do Curso de Pedagogia.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Agroecologia - Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O princípio do trabalho educativo e a função da escola
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09/2019 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Banca de Revisão de Avaliação da Aprendizagem.
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02/2019 - 08/2019
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Políticas Públicas
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02/2019 - 08/2019
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas públicas e gestão educacional: identidade do pedagogo nos processos escolares e não escolares
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05/2017 - 02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Universidade para os Índios da Universidade Estadual de Maringá.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Agroecologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O princípio do trabalho educativo e a função da escola
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05/2018 - 12/2018
Ensino, Abi - Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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05/2018 - 12/2018
Ensino, Abi - Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional para Docência em Educação Física
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02/2017 - 05/2018
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Mídia e Tecnologia, Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil I, Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil II, FAD: Prática de Ensino E.M. Mod. Nor, Formação e Ação Docente I: Educação Infantil, Formação e Ação Docente II: Educação Infantil, Metodologia e Técnica de Pesquisa II
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04/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do regulamento das disciplinas de Prática e Estudos Integradores em Educação I, II, III, IV e V.
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07/2014 - 12/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia-Turma Especial para Educadores do Campo.
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07/2014 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Conselho Acadêmico do Curso de Pedagogia - Turma Especial para Educadores do Campo.
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06/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Avaliação de Desempenho e Análise Memorial Descritivo.
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07/2014 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Acadêmico do Curso de Pedagogia - Campus de Cianorte.
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12/2015 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia - Turma Especial para Educadores do Campo.
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03/2013 - 02/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora de Área do Pibid-Diversidade.
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12/2012 - 02/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Cargo ou função, Executora do convênio 777030/2012 entre a UEM e o INCRA.
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11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise do Memorial Descritivo da professora Cristiane Nunes Santos.
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02/2016 - 12/2016
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e ação docente: prática de ensino na educação infantil, Estágio curricular supervisionado na educação infantil, Formação e ação docente: prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental, Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental, Políticas públicas e gestão da educação brasileira
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02/2016 - 12/2016
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio Não Obrigatório.
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04/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para a Eleição de Chefe e Chefe Adjunto e Coordenador e Coordenador Adjunto do Conselho Acadêmico do Curso de Pedagogia de Cianorte.
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10/2015 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Regulamento das Atividades Acadêmicas Complementares.
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08/2015 - 05/2016
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio Não Obrigatório.
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04/2016 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Mesa Receptora de Votação para Diretor e Diretor Adjunto do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes.
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04/2015 - 04/2016
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio Não Obrigatório.
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04/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio Não Obrigatório.
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04/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.
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03/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Orientadora de Estágio Não Obrigatório.
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02/2015 - 12/2015
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e ação docente: prática de ensino na educação infantil, Estágio curricular supervisionado na educação infantil, Formação e ação docente: prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental, Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental
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07/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho/Memorial Descritivo.
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09/2014 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Avaliação e Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia.
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07/2014 - 01/2015
Ensino, Pedagogia - Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento II
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02/2014 - 12/2014
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Teorias Pedagógicas, Estágio Curricular supervisionado: modalidade normal, Formação e Ação Docente: prática de ensino-modalidade normal, Metodologia e prática do ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental
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08/2014 - 11/2014
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Pedagogia.,Estágio realizado, Estágio curricular supervisionado: modalidade normal.
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia - Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento I
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03/2014 - 06/2014
Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Estágio realizado, Estágio curricular supervisionado: modalidade normal.
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05/2012 - 08/2012
Ensino, PARFOR (Plano Nacional de Formação), Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
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05/2005 - 02/2007
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento I, Didática, Estagio curricular supervisionado dos anos iniciais, Estágio curricular supervisionado: modalidade normal, Estágio Supervisionado, Formação e ação docente. prática de ensino-Modalidade Normal, Formação e ação docente I: Educação infantil, Formação e ação docente: prática de ensino dos anos iniciais, Linguagens, identidade e formação de professores, Metodologia e Prática do Ensino Médio - Modalidade Normal, Políticas públicas e gestão da educação brasileira, Políticas públicas e gestão educacional, Políticas públicas e gestão educacional: Identidade do pedagogo nos processos escolares e não escolares, Prática de Ensino: Séries iniciais do ensino fundamental, Psicologia da educação, Psicologia da Educação: abordagem histórico-cultural, Psicologia da educação e identidade do pedagogo
2007 - 2014
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20
1991 - 2004
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora alfabetizadora
Atividades
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02/2007 - 02/2014
Direção e administração, Núcleo Regional de Educação/Colégio Estadual Dirce de Aguiar Maia.,Cargo ou função, Professor-pedagogo.
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03/1991 - 02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, arte, ciências, história e geografia, matemática, português, Alfabetização
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04/2000 - 05/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, secretária da APM.
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02/2000 - 02/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, membro da câmara deliberativa do programa de pesquisa em alfabetização e estudos pedagógicos.
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08/1998 - 09/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, comissão organizadora de evento de extensão.
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09/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, comissão organizadora do provão e simulado do CAP.
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05/1997 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, comissão para elaboração do projeto perfil curricular integrado do CAP.
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09/1997 - 10/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, colégio de aplicação pedagógica.,Cargo ou função, comissão organizadora da semana da criança do CAP.
2007 - 2010
Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de ParanavaíVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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04/2006 - 09/2010
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade, História da educação, Organização do trabalho pedagógico e gestão escolar I, Organização do trabalho pedagógico e gestão escolar II, Política Educacional Brasileira I, Política Educacional Brasileira II
2009 - 2012
Faculdade do Noroeste ParanaenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 12
2008 - 2012
Faculdade do Noroeste ParanaenseVínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4
Atividades
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02/2009 - 02/2012
Direção e administração, Faculdade do Noroeste Paranaense.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
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02/2008 - 02/2012
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Trabalho Escolar: (administração, supervisão e orientação)
2000 - 2007
Colegio NobelVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20
Atividades
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08/2000 - 03/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, historia e geograifa, português, matemática, ciências, filosofia, arte
2006 - 2009
faculdades palas atenasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
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02/2006 - 02/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, educação de jovens e adultos, Fundamantos do Ensino Fundamental II, Fundamentos do Ensino Fundamental I, metodologia de ciências
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Christine Berdusco Menezes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?