Miriam Novak Jardim

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Metodologia do Ensino da Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas da Língua Inglesa.

APIRS GREATEST HITS: ENGLISH TEACHING THEN & NOW.Teaching Speaking- From Theory to Practice. 2014. (Seminário).

EVENTO DOCÊNCIA COLABORATIVA E INTERDISCIPLINARIDADE.PIBID- RELATOS DE EXPERIÊNCIA. 2014. (Simpósio).

Semana Acadêmica do Curso de Letras.Diversidade Cultural na Literatura Norte-Americana. 2013. (Outra).

13th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION-Proud to Be. 2012. (Seminário).

V ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA DA ULBR A. 2012. (Encontro).

5ª Feira de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional- FECITEP. 5ª FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2011. (Feira).

WHAT ABOUT TEACHERS´ DEVELOPMENT?. 2011. (Seminário).

IV ENCONTRO DE FORMAÇAÕ DOCENTE CONTINUADA DA ULBRA. 2011. (Encontro).

12th BRAZ-TESOL National Convention: The Art of Teaching. 2010. (Simpósio).

II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA-VIVENCIANDOA E A EDUCAÇÃO -ULBRA EM MOVIMENTO. 2010. (Encontro).

ENCONTRO DE PROFESSORES DAS ESCOLAS DA ULBRA.LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA. 2009. (Encontro).

4º COLÓQUIO SOBRE ESTUDOS NORTE-AMERICANOS. 2007. (Outra).

I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/. Etapas da Formação Docente:Obstáculos e Reflexões. 2006. (Congresso).

THE 10TH NATIONAL BRAZ-TESOL CONVENTION; TEACHING, LEARNING , LEADING.HOW TO TEACH CONVERSATIONAL AMERICAN IDIOMS. 2006. (Oficina).

I COLÓQUIO DE LÍNGUA E LITERATURA.TEORIAS, MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2005. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA DO MERCOSUL:Entre Letras e Imagens :escritura e visibilidade. Practical Ideas for Using Songs in the EFL Classroom. 2004. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA DO MERCOSUL:GÊNEROS, LINGUAGENS, NAÇÕES:FRONTEIRAS E LIMITES.An Overview of EnglishTeaching Methodology. 2002. (Oficina).

MEDEIROS, L. M. V.; FERRADA, H. F. P.;JARDIM, M. N.. O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVOCOMO GESTOR DE VIAGENSCORPORATIVAS EM EMPRESAS DE MÉDIO E GRANDE PORTE DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE) - Universidade Luterana do Brasil.

MEDEIROS, L. M. V.;JARDIM, M. N.; CAMPOS, E. V.. A SATISFAÇÃO DO CLIENTE COMO FATOR DE CRESCIMENTO NAS EMPRESAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE NA VISÃO DO PROFISSIONL DE SECRETARIADO EXECUTIVO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.; FERRADA, H. F. P.; CAMPOS, E. V.. AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO CONTEXTO MULTICULTURAL DAS ORGANIZAÇÕES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.; KOPS, L. M. H.; FERRADA, H. F. P.. A SECRETÁRIA EXECUTIVA FRENTE ÀS EMPRESAS INOVADORAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Luterana do Brasil.

BEM, I. V.; COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.. ESTEVES.TRAIÇÃO, LOUCURA E MORTE EM HAMLET: Humanismo e Aspectos Literários na Produção do Efeito de Dualidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade Luterana do Brasil.

BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. INTERCULTURALITY THRO.THE EXPOSURE TO NEW ENGLISHES IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.. E-LEARNING IN ENGLISH LANGUAGE:A PEDAGOGICAL TOOL FOR TEACHERS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.. ESP-A PEDAGOGICAL TENDENCY AMONG LANGUAGE COURSES. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.

BEM, I. V.;JARDIM, M. N.; COSTA, A. J. H.. A Inscrição Alegórica da Traição e Ingratidão em Rei Lear de W. Shakespeare:Uma Análise das Personagens. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.

BRODBECK, J.T.; BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. The Art of Satire in Gulliver´s Travels:In Defense of the Doctrine of the Original Sin. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

BRODBECK, J.T.; BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. The Ex-Centrics of Carver. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

BRODBECK, J.T.; BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. Ánalise da QUestão do Estigma e Identidade Social em A Letra Escarlate de Nathaniel H. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

BRODBECK, J.T.; BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. Como os Discursos da Europa Medieval Contribuíram na Criação da Bruxa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.; BRODBECK, J.T.. O Ensino de Inglês para crianças: Um caminho a ser explorado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.; BRODBECK, J.T.. Computer Games: A Language Learning Tool. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

BRODBECK, J.T.;JARDIM, M. N.. DA SILVA.A LITERARY-HISTORIOGRAPHIC VIEW OF THE JIM CROW PERIOD IN WILLIAM FAULKNER´S SHORT STORIES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

BEM, I. V.;JARDIM, M. N.. A SECRETÁRIA EXECUTIVA COMO AGENTE MEDIADOR ATRAVÉS DA TRADUÇÃONAS RELAÇÕES DIPLOMÁTICAS DA EMPRESA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em SECRETA´RIO EXECUTIVO TRILINGüE) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.; BRODBECK, J.T.. EVALUATION IN THE EFL CLASSROOM:THEORETICAL AND PRACTICAL REFLECTIONS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J.T.;JARDIM, M. N.. ENGLISH TEACHING IN PUBLIC AND PRIVATE SCHOOLS:A COMPARATIVE STUDY. 2006.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.; BRODBECK, J.T.. O ENSINO DO INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO ALEGRE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.; BRODBECK, J.T.. BILINGUALISM IN CHILDHOOD:CONCEPTS AND EFFECTS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

COSTA, A. J. H.;JARDIM, M. N.. DESAFIANDO E APRENDENDO: O USO DE RPG NO ENSINO DE INGLÊS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. Análise da Falha Trágica nas Tragédias de William Shakespeare:Hamlet, Macbeth e King Lear. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. Análise Da Questão da Identidade e Sexualidade Femininas em Jane Eyre. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. Walt Whitman: A Modern Writer in the 19th Century. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. Limits of Nature in Twain´s The Californian´s Tale and Steinbeck`s Of Mice and Men. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO-PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2015. Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO-PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2014.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO -PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2013. Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO-PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2012. Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO-PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2011. Universidade Luterana do Brasil.

JARDIM, M. N.. COMISSÃO PROCESSO SELETIVO-PROVAS DE LÍNGUA INGLESA. 2010. Universidade Luterana do Brasil.

MULTIPLE INTELLIGENCES AND ITS IMPORTANCE FOR TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Teaching SpeakingThro; Authentic Materials:A Meaningful Way to Learn; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

The Use of Technology for Teaching English in Private Schools-A Survey; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TRANSLATION STUDIES-DIFFERENT APPROACHES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Authentic Materials as a Motivational Tool in English Classes-A Study; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

PLAYFUL ACTIVITIES AS MOTIVATING TOOLS IN ENGLISH CLASSES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

STUDENT MOTIVATION TO LEARN ENGLISH-; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ASSESSING LISTENING IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM: A STUDY; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A BRIEF HISTORY OF COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING AND THE APPLICATION OF ITS THEORY IN THE CLASSROOM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

CONSIDERATIONS ON PUBLIC SCHOOL ENGLISH TEACHERS` REALITY:A CASE STUDY; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A COGNITIVE AND SOCIAL APPROACH TO LANGUAGE LEARNING; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING AS A TOOL FOR READING INSTRUCTION; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

MOTIVATION AS A CONTRIBUTION FACTOR IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING ENGLISH TO UNDERGRADUATE STUDENTS TO UNDERGRADUATE STUDENTS; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

LEARNERS´AWARENESS OF LISTENING COMPREHENSION:ACTION RESEARCH; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

PINTO; ERROR ANALYSIS: SOME PERSPECTIVES ON THE SECOND LANGUAGE ACQUISITION PROCESS; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE COMMUNICATIVE APPROACH; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA INGLESA) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

PAIVA; TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS- A LUDIC PROPOSAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

O OLHAR FEMININO DE JANE AUSTEN EM ORGULHO E PRECONCEITO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE COMMUNICATIVE APPROACH IN THE ENGLISH CLASSROOM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE INFLUENCE OF ENLIGHTENMENT THINKING IN THE FORMATION OF THE NORTH-AMERICAN DECLARATION OF INDEPENDENCE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE COMMUNICATIVE APPROACH AND ITS APPLICATION IN ENGLISH LANGUAGE CENTERS- A STUDY; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Linguistic aspects of Nonsense in Lewis Carroll´s "Alice´s Adventures in Wonderland"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ESTRATÉGIAS DE LEITURA APLICADAS À LÍNGUA INGLESA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Desenvolvendo a Leitura em Língua Inglesa atráves da Aplicação de estratégias de Leitura; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

WORKING WITH SITCOMS IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Blues-Uma Expressão Cultural dos Negros Afro-Americanos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

O Ensino da Língua Inglesa nas Séries Iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

UMA LEITURA CULTURAL DE ON THE ROAD DE JACK KEROAUC; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ESTILOS DE APRENDIZAGEM APLICADOS AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

CHRISTIAN SYMBOLISM IN JOHN STEINBECK´S OF MICE AND MEN; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA- UM ESTUDO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ASSESSMENT AND EVALUATION IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

O Preconceito Racial em " A Cabana de Pai Tomás" - Uma Análise Histórica e Literária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Um Estudo Sobre o Uso do Livro Didático em Língua Inglesa no Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Músicas e Jogos Aplicados ao Ensino da Língua Inglesa nas Séries Iniciais:Um Estudo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

North-American Identity in the 1960 s - An Analysis of Gerome Ragni and James Rado´s Broadway Musical Hair; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Using Online Activities to Teach English; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Sexuality in Michael Cunningham´s The Hours and in Virginia Woolf´s Mrs; Dalloway: A Study; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NA TERCEIRA IDADE:UM ESTUDO DE CASO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A INFLUÊNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO DE CASO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA:ESTUDO DE CASO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF USING TEXTBOOKS IN THE ESL CLASSROOM AND CRITERIA FOR BOOK SELECTION; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

SONGS AND DRAMA:A WAY FOR TEACHING ENGLISH TO CHILDREN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS´ MOTIVATION TO LEARN ENGLISH :A CASE STUDY; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE TOTAL PHYSICAL RESPONSE METHOD-CONCEPTS AND ITS APPLICATION:A CASE STUDY; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE COMMUNICATIVE APPROACH AND ITS APPLICATION: A CASE STUDY; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

SOME ASPECTS OF RACISM IN TONI MORRISON´S THE BLUEST EYE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS:UMA VISÃO DE ENSINO APLICADA À LÍNGUA INGLESA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

INFLUÊNCIA DA LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM L2: UM ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

Student Motivation in Second Language Acquisition: A Case Study; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

FEMALE IMAGES IN VIRGINIA WOOLF´S SHORT STORIES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ERROR CORRECTION OF ESL LEARNERS ORAL AND WRITTEN OUTPUT: A CASE STUDY; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A BRIEF OVERVIEW ON LEARNING STYLES AND TEACHING STRATEGIES IN THE ESL CLASSROOM: A CASE STUDY; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA:UM ESTUDO DE CASO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA LÍNGAU INGLESA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

MOTIVATIONAL FACTORS IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

BREVE PANORAMA SOBRE O ATO DE LER EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NO OLHAR DOS ALUNOS:ESTUDO DE CASO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

LEARNING STYLES AND LEARNING STRATEGIES IN THE EFL CONTEXT: A CASE STUDY; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE LISTENING SKILL IN THE EFL CONTEXT: A CASE STUDY; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ESP:FROM ITS THEORETICAL INSIGHTS TO A LEARNING-CENTERED APPROACH; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

UMA ABORDAGEM BASEADA EM TAREFAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A BRIEF OVERVIEW ON SECOND LANGUAGE ACQUISITION: ERROR CORRECTION AND FEEDBACK; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

WORKING WITH LISTENING IN THE ESL CLASSROOM CONTEXT: A CASE STUDY; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHER´S MOTIVATION IN THE EFL CONTEXT:THE OTHER SIDE OF THE COIN; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ERRORS AND ERROR CORRECTION; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING LISTENING IN LARGE CLASSES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

THE TOTAL PHYSICAL RESPONSE APPROACH; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

LEARNING STYLES AND LEARNING STRATEGIES IN SLA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING ENGLISH TO CHILDREN USING LUDIC ACTIVITIES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

MEDIATION AS AN ESSENCIAL SUPPORT FOR THE TEACHING OF A FOEIGN LANGUAGE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING READIN IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

INDIVIDUAL DIFFERENCES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING ENGLISH TO CHILDREN BASED ON THE COMMUNICATIVE APPROACH; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

OPEN-MINDED TEACHING THROUGH THE THEORY OF MULTIPLE INTELLINGENCES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

HOW TO TEACH WRITING TO BEGINNERS; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

UNDERSTANIDNG THE ROLE OF MOTIVATION IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

SECOND LANGUAGE ACQUISITION: AN OVERVIEW; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

WHEN 2 BECOMES 1:VARIOUS TYPES OF INTERFERENCES OF L1 WITH L2; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

NEURO-LINGUISTIC PROGRAMING AND LEARNING STYLES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

ASSESSMENT,EVALUATION AND FEEDBACK IN THE EFL LEARNING PROCESS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

TEACHING ENGLISH TO CHILDREN BASED ON THE TOTAL PHYSICAL RESPONSE AND NATURAL APPROACHES; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

COMMUNICATION: WRITTEN AND SPOKEN LANGUAGE; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

A COESÃO ENTRE A VIDA DE ERNEST HEMINGWAY E A OBRA A FAREWELL TO ARMS; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Miriam Novak Jardim;

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORAD. 2006.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORAD. 2006.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORAD. 2005.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORAD. 2005.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORAD. 2005.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO. 2004.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA PARA CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO. 2003.

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . Curso de Inglês Instrumental online. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Inglês Instrumental).

JARDIM, M. N. ; COSTA, A. J. H. . CURSO DE LÍNGUA INGLESA ONLINE. 2005. ((Desenvolvimento de material didático ou institucional -Extenção a distância)).

JARDIM, M. N. . Shakespeare e Cervantes:Leituras Dramáticas. 2004. Teatral.

2015

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2014

PARANINFA, CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE.

2014

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS -ULBRA.

2013

PARANINFA DOS FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS, ULBRA.

2012

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS/ULBRA.

2011

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS/ULBRA.

2010

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS/ULBRA.

2009

PARANINFA DOS FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2009

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE-ULBRA.

2008

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2008

PARANINFA DA TURMA DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2007

PROFESSORA HOMENAGEADA, Curso de Letras -ULBRA.

2007

4º COLÓQUIO SOBRE ESTUDOS NORTE-AMERICANOS DO BRASIL, Embaixada dos ESTADOS UNIDOS.

2006

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2005

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

2004

PARANINFA DA TURMA DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS -LICENCIATURA LÍNGUA INGLESA, CURSO DE LETRAS- ULBRA.

2004

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO E LETRAS-ULBRA.

2003

PARANINFA DA TURMA DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS -LICENCIATURA LÍNGUA INGLESA, CURSO DE LETRAS -ULBRA.

2002

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS- ULBRA.

2001

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS- ULBRA.

2000

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS- ULBRA.

1999

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS-ULBRA.

1998

PROFESSORA HOMENAGEADA, CURSO DE LETRAS- ULBRA.