Juliano Ferreira de Moraes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MELO JUNIOR, J. C. F. ; MUNHOZ, E. M. B. ; DORNELLES, S. S. ; MORAES, J. F. . CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA E SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COMO PILARES DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA EM SANTA CATARINA, BRASIL. In: Clécio Danilo Dias da Silva. (Org.). Educação ambiental, sustentabilidade e desenvolvimento sustentável: investigações, desafios e perspectivas futuras. 1ed.Curitiba: Bagai, 2021, v. 1, p. 72-82.

• SANTOS, R. M. ; JASKIW, E. F. B. ; LAUTER, L. F. ; SOUZA, M. ; MORAES, J. F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A DESMERCANTILIZAÇÃO DA NATUREZA.. In: In: X EDEA - Encontros e Diálogos em Educação Ambiental, 2018, 2018, Rio Grande. X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SER COLETIVO EM TEMPOS DE RETROCESSO.. Rio Grande: FURG, 2018. v. 10. p. 558-563.

• ODA, I. H. ; MORAES, J. F. ; KULLACK, A. C. ; MORAZ, M. M. . A MULHER E A PESCA: UM ESTUDO QUE TRAZ À TONA AS EVIDÊNCIAS OCULTAS NAS APARÊNCIAS.. In: : X EDEA - Encontros e Diálogos em Educação Ambiental, 2018, Rio Grande., 2018, Rio Grande. ANAIS DO X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: FURG, 2018. v. 10. p. 98-101.

• MEDUNA, C. S. ; MORAES, J. F. ; KASHIWAGI, H. M. ; NIESBORSKI, J. . A EMPATIA VIVENCIADA NA COLÔNIA DE PESCADORES DE MATINHOS, CIDADE NO LITORAL DO PARANÁ. In: : X Encontro e Diálogos com Educação Ambiental - EDEA, 2018, 2018, Rio Grande. X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SER COLETIVO EM TEMPOS DE RETROCESSO.. Rio Grande: FURG, 2018. v. 10. p. 158-163.

• MORAES, J. F. ; ODA, I. H. ; KULLACK, A. C. ; MORAZ, M. M. ; KEIM, E. J. . UMA VISÃO FENOMENOLÓGICA DA ECOPEDAGOGIA: UM ESTUDO INTEGRADO AOS MOVIMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: X Encontro e Diálogos com Educação Ambiental - EDEA, 2018, 2018, Rio Grande. X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SER COLETIVO EM TEMPOS DE RETROCESSO.. Rio Grande: FURG, 2018. v. 10. p. 230-234.

• MORAES, J. F. ; MARCONDI2, S. A. S. ; LAUTERT, L. F. C. ; KASHIWAGI, H. M. ; SOUZA, M. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE CAMPO NA PÓS GRADUAÇÃO. In: X Encontro e Diálogos com Educação Ambiental - EDEA, 2018, 2018, Rio Grande. X ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SER COLETIVO EM TEMPOS DE RETROCESSO.. Rio Grande: FURG, 2018. v. 10. p. 351-355.

• ODA, I. H. ; KULLACK, A. C. ; MORAZ, M. M. ; MORAES, J. F. . A MULHER E A PESCA: UM ESTUDO QUE TRAZ À TONA AS EVIDÊNCIAS OCULTAS NAS APARÊNCIAS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ODA, I. H. ; KULLACK, A. C. ; MORAZ, M. M. ; KASHIWAGI, H. M. ; LAUTERT, L. F. C. ; MORAES, J. F. . A AULA DE CAMPO COMO IMERSÃO DA REALIDADE LOCAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AMBIENTAIS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, J. F. . Depressão aspectos biológicos e sua reflexão psicológica.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Fundamentos epistemológicos das relações sociedade e natureza e suas conexões com o ensino das ciências ambientais e educação ambiental., Descrição: Trata-se de uma pesquisa que investiga os fundamentos epistemológicos das relações entre a sociedade e a natureza. Envolve uma perspectiva da dialética destas relações com ênfase na práxis relacionada ao princípio ontológico do trabalho humano. Desta forma, considera-se que os seres humanos socialmente organizados transformam a natureza e, esta o transforma através de um processo recorrente na qual a natureza seja tratada como uma natureza humanizada. Nesta perspectiva os seres humanos são natureza e através de seus processos de organização social devem realizar suas tomadas de decisão com autonomia e emancipação dos sujeitos sem a influencia de quaisquer forças coercitivas e tratar os demais seres vivos como seres que possuem o direito a vida. Assim, o Ensino das Ciências Ambientais e da Educação Ambiental em seus diversos contextos, tratam os processos pedagógicos através de uma análise crítica. A práxis pedagógica visa, através dos fundamentos das relações entre a sociedade e natureza, possibilitar a construção do conhecimento mostrando as contradições existentes na sociedade, fruto dos diferentes interesses existentes entre diferentes grupos sociais, que se manifesta através dos antagônicos interesses políticos destes grupos. Trata-se de um projeto de pesquisa amplo e longo, com duração de cinco anos, que envolverá pesquisas mais específicas envolvendo bolsistas de iniciação científica e alunos de cursos de pós-graduação strictu-sensu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliano Ferreira de Moraes - Integrante / Emerson Joucoski - Integrante / Christiano Nogueira - Coordenador / Alceu do Rosário Júnior - Integrante / Cássia Regina Graciotto Melchioretto - Integrante / Bianca Doehnert - Integrante / Flávia de Freitas Pereira - Integrante / Márcia Elizandra Xavier da Cruz - Integrante.

• 2015 - 2019

  As relações entre sociedade e natureza e os fundamentos para o Ensino da Ciências Ambientais e Educação Ambiental., Descrição: O projeto objetiva compreender como são construídas as compreensões relacionadas ao Ensino das Ciências Ambientais e de Educação Ambiental em contextos formais e informais de ensino. Como fundamento para tais compreensões investiga-se também como ocorrem as relações entre a sociedade e natureza. Considera-se como possibilidade que o ser humano, como uma dentre as demais espécies, possa se relacionar de forma equilibrada com o meio ambiente em uma relação que se resgata o princípio ontológico do trabalho humano como uma práxis. Assim, o ser humano transforma a natureza e esta o transforma em que a natureza é tratada como uma natureza humanizada... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Juliano Ferreira de Moraes - Coordenador / Emerson Joucoski - Integrante / Christiano Nogueira - Integrante / Alceu do Rosário Júnior - Integrante / Cássia Regina Graciotto Melchioretto - Integrante / Luiz Fernando de Carli Lautert - Integrante / Luzia Maria Cristina de Souza - Integrante / André Alex de Paula Silva - Integrante / Silvana Aparecida Marcondi Silva - Integrante.