Amândia Maria de Borba

Possui graduação em Pedagogia pela UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ (1972), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999). Atualmente presta Consultoria ao INEP na área de Capacitação de Avaliadores. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação, currículo, avaliação institucional, identidade e formação continuada.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Identidade em Construção: investigando professores das séries iniciais do Ensino Fundamental na prática da Avaliação Escolar
Orientador: Mere Abramowicz
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade; avaliação da aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Currículo)

1990 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Do Sujeito Avaliador na Prática da Avaliação Escolar: a identidade que fala e sente,Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Mere Abramowicz
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade; avaliação da aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação e Identidade do Professor. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Especialização Em Avaliação Institucional

1997 - 1999

Universidade de Brasília, UnB
Título: Auto-avaliação de curso: uma experiência institucional
Orientador: Ivo Both

Especialização em Administração Escolar

1982 - 1983

Universidade do Vale do Itajaí
Título: Administração escolar Participativa
Orientador: Marco Aurélio de Oliveira

Graduação em Pedagogia

1968 - 1972

Universidade do Vale do Itajaí

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

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Organização de eventos

BORBA, A. M. ; Chaves, S. M. ; Butzke, N. . 21º Encontro de Pró-reitores de Graduação da Região Sul. 2009. (Outro).

BORBA, A. M. ; FERRI, Cassia ; COSTA, Márcia Roseli da . II Fórum Institucional de Estágios Curriculares. 2006. (Outro).

BORBA, A. M. . Curso de Formação - Administração Dicente. 2005. (Outro).

BORBA, A. M. . Dia da Visita. 2003. (Outro).

BORBA, A. M. . I Seminário Estadual de Avaliação Institucional. 1994. (Outro).

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Participação em eventos

Seminário Construção das Diretrizes Curriculares Nacionais / Construção dos Indicadores do Guião de Cursos. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional: Avaliação e Internacionalização. 2014. (Seminário).

Seminário: Gestão para resultados nas IES. 2013. (Seminário).

III Fórum Institucional de estágios.Estágio e formação: o que esperam as empresas. 2012. (Outra).

Programa de formação continuada p. docentes do ensino superior.Políticas públicas: a política do SINAES e sua contribuição p. a melhoria da educação superior. 2012. (Outra).

Programa de formação continuada p. docentes do ensino superior.Docência universitária na Univali. 2012. (Outra).

Programa de Formação Continuada p. docentes do ensino superior.Políticas públicas: egresso do 2º Ciclo SINAES (2005 e 2008) e sua empregabilidade. 2012. (Outra).

Programa de Formação Continuada para docentes do Ensino Superior.Política institucional: políticas para 2012 - qualificação docente. 2012. (Outra).

V Simpósio das Licenciaturas: a profissão docente em debate.Avaliação do Egresso de Licenciatura. 2012. (Simpósio).

V Simpósio das Licenciaturas: a profissão docente em debate - 2012.Palestra: Identidade profissional - avaliação do egresso de licenciatura. 2012. (Outra).

Curso de capacitação p. o Sistema Strategic Adviser - módulo Performance Manager Explorer. 2011. (Outra).

Curso de capacitação p. Sistema Strategic Adviser Performance Manager - Administradores. 2011. (Outra).

III Seminário de Avaliação Institucional.A experiência da Avaliação Institucional da Univali e sua relação com o Planejamento Estratégico. 2011. (Seminário).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.Balanço 2010 e perspectivas para 2011. 2011. (Outra).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.Reunião técnica de coordenadores. 2011. (Outra).

Programa Formação Permanente Docente 2011.Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: questões que emergem da prática docente. 2011. (Outra).

Seminário Boas Práticas alinhadas ao Planejamento estratégico. 2011. (Seminário).

46º Fórum Nacional de Reitores da ABRUEM. 2010. (Outra).

Encontro de Coordenadores de Curso e Núcleos Docentes Estruturantes.A relação entre avaliação, aprendizagem e Prova ENADE, IDD, CPC, e ICG. 2010. (Encontro).

Programa de formação continuada para docentes do ensino superior da Univali.Princípios da Gestão. A emergência de múltiplos paradigmas: novos tempos, novas atitudes.. 2010. (Outra).

XXIII Fórum de Pró-Reitores de Gradução Região Sul.Políticas Educacionais e a prática docente. 2010. (Outra).

1ª Oficina de Trabalho - Revisão e atualização do Plano Nacional de Graduação - FORGRAD. 2009. (Oficina).

21º Encontro de Pró-reitores de Graduação da Região Sul.SINAES: Possibilidades e limitações dos indicadores - ENADE/IDD/CPC. 2009. (Encontro).

Estágio e Docência: o papel dos educadores na constituição da profissionalidade docente.A importância do Estágio na formação da profissionalidade docente. 2009. (Seminário).

XXII Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Graduação. 2009. (Encontro).

Curso de Capacitação continuada dos Supervisores de educação Superior.Teoria e prática na formação do profissional que atua na educação superior. 2008. (Outra).

Curso de Capacitação Formação Continuada/Educação: construindo qualidade.Perspectivas e desafios da gestão escolar. 2008. (Outra).

Formação Continuada dos Assistentes Pedagógicos da Unisul.Avaliação da aprendizagem na educação superior: PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E INSTRUMENTOS. 2008. (Outra).

Seminário de Avaliação Institucional. 2008. (Seminário).

Seminário sobre Formação de Professores. 2008. (Seminário).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

Seminário Regional de educação Básica para Conferência de Santa Catarina.Formação e valorização profissional. 2007. (Seminário).

Formação Continuada para docentes e gestores da rede municipal de ensino.Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Outra).

II Fórum Institucional de Estágios Curriculares da UNIVALI.Avaliação Institucional dos estágios e TCCs. 2006. (Outra).

IX Encontro Catarinense de Avaliação Institucional - SINAES: convergências e divergências.A implantação do sistema de avaliação da educação superior -SINAES em Santa Catarina. 2006. (Encontro).

IX Encontro Catarinense de Avaliação Institucional - SINAES: convergências e divergências. 2006. (Encontro).

Oficina de apoio a auto-avaliação CPAs. 2006. (Oficina).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA.O aprender na universidade: o aluno elaborando conceitos. 2006. (Outra).

Treinamento: Mudança Organizacional do programa Uniforma. 2006. (Outra).

Treinamento Jogos de Negócios do Programa Uniforma. 2006. (Outra).

XVIII Encontro de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras - Regional Sul. 2006. (Encontro).

A Implantação do Sistema de Avaliação da Educação Superior - SINAES em Santa Catarina.IX ENCONTRO CATARINENSE DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL - SINAES: CONVERGÊNCIA E DIVERGÊNCIAS. 2005. (Encontro).

Cehcom Pesquisa e III Colóquio em educação.Investigando políticas de currículo e avalaiação nos diferentes contextos: sistemas municipais de educação, APAEs, EJA e Colégio de Aplicação. 2005. (Outra).

Curso de Atualização Pedagógica Politíca de Avaliação da Aprendizagem.Avaliação da aprendizagem e organização curricular. 2005. (Outra).

Encontro Nacional - O estágio Curricular nas Licenciaturas. 2005. (Encontro).

Formação Continuada - Administração discente.Administração discente - abertura dos trabalhos. 2005. (Outra).

III Colóquio em Educação.Investigando políticas de currículo e avaliação nos diferentes contextos: sistemas municipais de educação, APAEs, EJA e Colégio de Aplicação. 2005. (Outra).

II Seminário Interno de Educação a Distância ACAFE. 2005. (Seminário).

IV Encontro NAcional de Estágio: política de estágio na graduação. 2005. (Encontro).

Política de Estágio na Graduação. 2005. (Encontro).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.Avaliando processos e resultados de avaliação/ Conhecendo a política institucional e organizacional da Univali / ENADE: Exame Nacional de Desempenho de Estudantes. 2005. (Outra).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.Projeto Pedagógico Institucional: PPI. 2005. (Outra).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.O currículo no ensino superior e a construção dos saberes - relação entre conhecimentos gerais e específicos. 2005. (Outra).

Seminário para capacitação de avaliadores. 2005. (Seminário).

XVIII Fórum de Pró-reitores de gradução das Universidade brasileiras - FORGRAD.xxx. 2005. (Outra).

II Colóquio em educação, currículo e formação de professores: diálogos contemporâneos.Políticas de formação continuada no ensino superior. 2004. (Outra).

Palestra Avaliação da aprendizagem no ensino superior e o acompanhamento do do aluno.Avaliação da aprendizagem no ensino superior e o acompanhamento do aluno. 2004. (Outra).

Programa de Formação Continuada Ensino Superior Univali.Projeto Pedagógico Institucional: PPI. 2004. (Outra).

VIII Forum institucional de integração universitária.O contexto do ensino superior no Brasil: limitações e perspectivas. 2004. (Outra).

VIII Fórum Institucional de Integração Universitária da UNIVALI. 2004. (Outra).

XII ENDIPE - Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino.Avaliação formativa no ensino superior: as tensões de um movimento de formação de professores universitários. 2004. (Encontro).

XVII Encontro de Pró-reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2004. (Encontro).

XVII Encontro de Pró-reitores de graduação das Universidades brasileiras - regional sul. 2004. (Encontro).

XVIII Forum Catarinense das escolas de Enfermagem.Avaliação por competência. 2004. (Outra).

XXIV Congresso Brasileiro de Turismo - CBTUR. Desenvolvimento de habilidades e competências no ensino superior: Turismo e Hotelaria. 2004. (Congresso).

Curso de atualização para Tutores - metodologia da pesquisa-ação.Revendo a prática pedagógica: ensino com pesquisa na sala de aula e a pesquisa-ação na prática pedagógica. 2003. (Outra).

I curso de gestão e liderança universitária.Projeto pedagógico institucional. 2003. (Oficina).

I Seminário de integração de ensino e prática jurídica.Ensino e prática Jurídica. 2003. (Seminário).

Programa de Formação Continuada para docentes do Ensino Superior.Avaliando processos e resultados de avaliação; Revendo a prática pedagógica: o ensino com a pesquisa em sala de aula e a pesquisa-ação na prática pedagógica. 2003. (Outra).

Curso Balanced Scorecard - BSC - Sistema de Gestão voltado para a estratégia. 2002. (Outra).

I Encontro de planejamento estratégico da Fundação Universidade do Vale do Itajaí. 2002. (Encontro).

IX Congresso SUl-brasileiro da qualidade da educação. Avaliação da aprendizegem: da norma ao conjunto referencial de critérios. 2002. (Congresso).

Prêmio Top educacional Professor Mário palmério 2002.Brinquedoteca: um espaço lúdico no contexto universitário. 2002. (Outra).

Prêmio Top educacional Professor Mário Palmério 2002.Formação continuada para docentes do esnino superior: apontamentos para novas alternativas pedagógicas. 2002. (Outra).

Seminário de Estágios do Sistema ACAFE. 2002. (Seminário).

Tendências e Perspectivas das Teorias de Avaliação.Tendências e Perspectivas das Teorias de Avaliação. 2002. (Seminário).

V Colóquio sobre questões curriculares - I Colóquio Luso-brasileiro. 2002. (Outra).

VI Jornada pedagógica Educação: desafios e possibilidades- Instituto Anísio tei Teixeira.Avaliação da aprendizagem, práticas de mudanças. 2002. (Outra).

XV Encontro Regional Sul do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras ForGrad. 2002. (Encontro).

Programa de Pós-graduação em Educação (Currículo).Estudos Avançados em Currículo. 2001. (Outra).

Seminário em educação - avaliação educacional. 2001. (Seminário).

Seminário Tendência e perspectivas das teorias de avaliação. 2001. (Seminário).

VII Fórum Institucional de Integração Universitária. 2001. (Outra).

VIII Congresso Sul-brasileiro da qualidade na educação. Avaliação da aprendizagem - critérios e registros. 2001. (Congresso).

XI Encontro estadual de supervisores escolares.Avaliação processual e construção coletiva. 2001. (Encontro).

XIV Encontro de professores das Escolas Agrícolas e Agrotécnicas Federais da região Sul.Avaliação. 2001. (Encontro).

XVII Fórum Nacional dos Conselhos Estduais de Educação.A pesquisa avaliativa sobre o Programa de Nucleação das Escolas. 2001. (Outra).

Encontro de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul. 2000. (Encontro).

II Congresso Nacional de Reorientação curricular. Avaliação, interação e desenvolvimento. 2000. (Congresso).

II Congresso Nacional de Reorientação curricular. A avaliação no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 2000. (Congresso).

III Seminário Pesquisa em Educação - Região Sul. 2000. (Seminário).

IV Encontro Nacional sobre Avaliação Institucional no Contexto das IES Comunitárias. 2000. (Encontro).

Seminário Avaliação e PDI como Instrumentos de Gestão e de Mudança. 2000. (Seminário).

V Congresso nacional de Psicologia escolar e Educacional. Contribuições possíveis da Psicologia da educação para capacitação docente em serviço. 2000. (Congresso).

V Forum Institucional de integração universitaria. 2000. (Outra).

VI Fórum Institucional de Integração Universitária. 2000. (Outra).

III Forum Institucional de Integração Universitária. 1999. (Outra).

I Jornada Catarinense de tecnologia Educacional. 1999. (Outra).

Oficina: Diretrizes e metodologias mais qualitativas.Diretrizes e metodologias mais qualitativas. 1999. (Oficina).

Reunião Regional do PAIUB. 1999. (Outra).

V Seminário Integrado de Iniciação Científica. 1999. (Seminário).

I Forum Institucional de Integração Universitaria. 1998. (Outra).

II Forum Institucional de Integração Universitaria. 1998. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Avaliação e Currículo - Cenários, Perspectivas e Mudanças. 1998. (Seminário).

Formação de Professores.Avaliação de Ensino. 1997. (Outra).

II Seminario Integrado de Iniciação Cientifica. 1997. (Seminário).

II Seminário Internacional em Educação - A teoria das inteligências múltiplas e a educação. 1997. (Seminário).

Currículos, cursos e avaliação II. 1996. (Seminário).

Encontro: Integração Curricular Formação do Educador - Perspectivas do Mercosul. 1996. (Encontro).

I Encontro Catarinense de Avaliação Educacional. 1996. (Encontro).

I Simposio Integrado de Educação Infantil e Ensino Fundamental.Avaliação da aprendizagem e construção da cidadania. 1996. (Simpósio).

Seminário internacional de Avaliação. 1995. (Seminário).

VII Simpósio Catarinense de Administração da Educação. 1995. (Simpósio).

I Encontro de avaliação Institucional das Universidades Particulares. 1994. (Encontro).

Seminario O Diálogo e a cooperação entre as Universidades do Mercosul. 1994. (Seminário).

VII Fórum Nacional de Pró-reitores de Ensino de Graduação das Universidades Brasileiras - Regional Sul. 1994. (Outra).

Avaliação e pesquisa. 1993. (Outra).

I Ciclo de Estudos sobre Pesquisa do Sistema de Ensino Superior Catarinense. 1993. (Congresso).

Seminário de Integração do Sistema de Ensino Superior Catarinense com Universidades Portuguesas. 1993. (Seminário).

Simpósio Nacional sobre Avaliação Educacional: uma reflexão crítica. 1993. (Simpósio).

Curso: Planejamento e organização curricular. 1991. (Outra).

VI Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outra).

Curso de Implementação da Proposta CUrricular. 1990. (Outra).

VII Congresso estadual de educação Municipal. 1990. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Michel Alisson da Silva

VOLPATO, G.;BORBA, A. M.; ORTIGARA, V.. Política de Avaliação na universidade: o SINAES e o ideal docente nos instrumentos de avaliação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Marianna Corrêa

FERRI, Cássia; MACHADO, N. S.;BORBA, A. M.. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: um estudo exploratório no curso de Administração. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Nilza Maria de Carvalho

MARTINS, M. I.;BORBA, A. M.. Exame PISA 2006 e política educacional brasileira para o ensino de Ciências: competências e habilidades no letramento científico. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Robinalva Borges Ferreira

BORBA, A. M.; FROTA. P.R.O.; MOREIRA, J.. Avaliação Processual: um estudo de caso na Unidade Acadêmica de Ciências Sociais Aplicadas - UNA CSA da UNESC. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lúcia Steinheuser Gorges

BORBA, A. M.; GESSER, Verônica; RANGHETTI, D. S.; FERREIRA, Valéria Silva. Relação entre qualidade de ensino e legislação educacional: um município catarinense em análise. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Emílio Cesar da Silva

GESSER, Verônica; RANGHETTI, D. S.;BORBA, A. M.. Reorganização curricular do município de Itapema (SC): implementação de uma metodologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ana Vani Giraldi

FERREIRA, Valéria Silva;BORBA, A. M.; Santoro Franco, Maria Amália do Rosário. A prática da professora no cotidiano de uma creche: que prática é essa?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Lúcia Maria Shütz de Lima

BORBA, A. M.; RANGHETTI, D. S.; GESSER, Verônica. A avaliação do Programa Miniempresa da junior Achievement: limitações e perspectivas.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer

BORBA, A. M.; HEINSFELD, Adelar;FERRI, Cassia. O ensino de História na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Maria Fernanda d'Ávila Coelho

BORBA, A. M.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira;FERRI, Cassia. O acompanhamento da aprendizagem na educação infantil: uma questão de avaliação?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Rosa Rocha dos Santos Schütz

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.; CARVALHO, D. C.. Avaliação escolar como instrumento de mediação da aprendizagem na educação inclusiva: desafios no cotidiano escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Milena Soares Gomes

FERREIRA, Valéria Silva;BORBA, A. M.; GARCIA, Tânia Maria Figueiredo Braga. Interação entre professor e aluno durante o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem da linguagem escrita. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Denise Consuelo Moser

BORBA, A. M.; FERRI, Cássia; CARVALHO, D. C.; WENDHAUSEN, Águeda Lenita Pereira. A relação teórico-prática na formação profissional do enfermeiro: reflexões de um percurso. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Saionara Costa

CORDEIRO, M. H. B. V.;BORBA, A. M.; BHERING, E. M. B.. A interação professor-criança na educação infantil: contribuições para o processo de auto-avaliação na formação docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Edla Yara Priess Perini

GESSER, Verônica; RANGHETTI, D. S.;BORBA, A. M.. O papel do estágio curricular supervisionado na formação inicial de professores: um olhar crítico dos egressos e professores do curso de pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Dalva Mendes Scharf

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere. Avaliação da aprendizagem em um Programa de EJA: o processo de elaboração de uma prática pedagógica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adriana de Freitas Rheinheimer

BORBA, A. M.FERRI, Cassia; FUSARI, José Cerchi. Política de Formação Contínua de Professores: um olhar crítico para a busca de alternativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Helvia Tomaselli Krause

BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere; FERRI, Cássia. Traços da construção da avaliação formativa no currículo do ensino fundamental: a evolução do processo de registro. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Ionice Maria do Amaral

BORBA, A. M.; SAUPE, Rosita; BENITO, Gladys Amélia Vélez; REIBNITZ, Kenya Schmidt; BACKES, Vânia Marli Schubert; WENDHAUSEN, Águeda Lenita Pereira. Competência do enfermeiro para promoção e educação em saúde da família. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Saúde e Gestão do Trabalho) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Soraia Liége Nührich

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; VEIGA NETO, Alfredo José da. Educação de pessoas jovens e adultas: um olhar investigativo sobre uma proposta curricular. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Letícia Terezinha Coneglian Mognol

BORBA, A. M.FERRI, Cassia; VEIGA NETO, Alfredo José da; GESSER, Verônica. Espaço, currículo, territórios, lugares, fronteiras: questões sobre a arquitetura do curso de licenciatura em artes visuais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Maria Fernanda Villena Castro

BORBA, A. M.FERRI, Cassia; ANASTASIOU, Lea das Graças Camargos; GESSER, Verônica. Do ensaio à encenação: o estágio curricular supervisionado na perspectiva dos alunos dos 7º e 8º períodos do curso de Pedagogia. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Fabiani Cristini Cervi Colombi

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; FERRI, Cássia. A repercussão do exame nacional do ensino médio na escola pública estadual: do currículo à avaliação sob a ótica de professores e alunos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Giucelia Lourdes Spitzner

BORBA, A. M.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; GESSER, Verônica. Limites e possibilidades da reflexão crítica compartilhada no local de trabalho: uma experiência de formação continuada de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Lourdes Furlanetto Dittrich

BORBA, A. M.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; FERREIRA, Valéria Silva. As relações entre formação universitária inicial do professor alfabetizador e a sua prática pedagógica nos processos de alfabetização. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cintia Metzner

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; FERRI, Cássia. Pareceres descritivos de avaliação da aprendizagem: conteúdo e processo de elaboração. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mara Regina Hermes Luz

BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere; GESSER, Verônica. Estágio probatório: análise do processo avaliativo do professor ingressante no magistério público catarinense na busca de subsídios para a gestão pública. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Simone batista Tomasulo

BORBA, A. M.; FERRI, Cássia; REWOJSKI, Míriam. Plano de desenvolvimento turístico: uma proposta interdisciplinar?. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Márcia Roseli da Costa Berlim

BORBA, A. M.; FERRI, Cássia; GOERGEN, Pedro. Avaliando a avaliação do docente no ensino médio: o olhar do professor. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Claudia Renate Ferreira

SCHLINDWEIN, Luciane Maria;BORBA, A. M.; WACHOWICZ, Lilian Anna; STUKER, Henri. Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia: impactos da avaliação externa. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ.

Aluno: Franceli Catharina de Almeida

BORBA, A. M.. Ensino de Historia: concepções e suas implicações no currículo. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Roseli Zen Cerny

BORBA, A. M.. Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lisete de Oliveira Crispim

POLETTE, Marcus;BORBA, A. M.; RUSCHMANN, Dóris Van de Meene. Transformação Sócio-Espacial da Praia de Armação de Itapocorói, município de Penha (SC): da colônia de pescadores à implantação do Parque Beto Carrero World - um estudo de caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Clarice Dirschnabel

BORBA, A. M.. Construindo a rede do Projeto Político-pedagógico: fios trançados da avaliação e da participação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Zilair Schopf

BORBA, A. M.. A tomada de turnos interlocutivos e suas implicações no ato pedagógico. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Leo Lynce Valle de Lacerda

FERRI, Cássia; AFONSO, A. J.; MACHADO, N. S.;BORBA, A. M.HOSTINS, Regina Célia Linhares. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: sistema de avaliação ou avaliação de desempenho?. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Vanda Rutkowski Tognarelli

CAPELLETTE, Izabel Franchi;BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere; CASALI, A.M.D.; ANDRADE, C.A.B.. Avaliação institucional: do processo construído à vivência do SINAES. A consolidação do sujeito coletivo institucional. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ilisabet Pradi Krames

ABRAMOWICZ, Mere;BORBA, A. M.; CHIZZOTTI, Antonio; LUZ DE BRITO, Regina Lúcia Giffoni; DE LARA, Marcos Rodrigues. Na trilha do PROUNI: implantação, acompanhamento e perspectivas em uma instituição de ensino superior em Santa Catarina. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontífica universidade católica de São Paulo.

Aluno: JUAREZ JONAS THIVES JUNIOR

BASTOS, R. C.; HEKIS, H. R.;BORBA, A. M.; Moraes, M.C.B.; Lezana, A. G. R.. Competências para a gestão das dimensões do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARCOS RODRIGUES DE LARA

ABRAMOWICZ, Mere;BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; BRITO, Regina Lucia Giffoni de; STANO, R. C. T.. Avaliação institucional: em busca de um currículo crítico-emancipatório em construção. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marlete dos Santos Dacoreggio

Ern, E.; Tolfo, S. da R.;BORBA, A. M.; De Déa Roglío, K.; Costa, A.M.; De Lázari, J. S.; Guimarães, V. N.; Durand, O. C. da S.. Competências para o currículo de formação de administradores: do normativo ao pedagógico. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clarice Pires

SAUL, Ana Maria Aparecida Avella;BORBA, A. M.; QUELUZ, Ana Gracinda; ABRAMOWICZ, Mere; RIOS, T. A.. Referências para um currículo crítico-emancipatório na universidade: construindo o projeto educativo do Centro Universitário de Brusque - SC. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Navas Sanches

GONTIJO, L. A.;BORBA, A. M.; VERDINELLI, M. A.; HOFMANN, M. H.. Organização e carreira: padrões de comprometimento dos docentes e a relação com o desempenho. 2004. Tese (Doutorado em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisela Regina Muller

CUNHA, C. J. C. A.;BORBA, A. M.. Fatores que determinam o sucesso de cursos de graduação. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanda Rutkowski Tognarelli

CAPELLETTE, Izabel Franchi;BORBA, A. M.; CASALI, A.M.D.; ANDRADE, C.A.B.. Avaliação institucional: do processo construído à vivência do SINAES. A consolidação do sujeito institucional. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ilisabet Pradi Krames

ABRAMOWICZ, Mere;BORBA, A. M.; CHIZZOTTI, Antonio; LUZ DE BRITO, Regina Lúcia Giffoni; DE LARA, Marcos Rodrigues. Na trilha do PROUNI: implantação, acompanhamento e perspectivas em uma instituição de ensino superior em Santa Catarina. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCOS RODRIGUES DE LARA

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; ABRAMOWICZ, Mere. Avaliação institucional e sua contribuição: um currículo crítico-emancipatório em construção. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: JUAREZ JONAS THIVES JUNIOR

BASTOS, R. C.; HEKIS, H. R.; Lezana, A. G. R.; Moraes, M.C.B.; Amboni, N.;BORBA, A. M.. Uma proposta para identificação de recursos de competências individuais e os ambientes para dimensões do SINAES. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlete dos Santos Dacoreggio

Ern, E.;BORBA, A. M.; Tolfo, S. da R.; De Déa Roglío, K.; Costa, A.M.; De Lázari, J. S.; Guimarães, V. N.; Durand, O. C. da S.. Competências para o currículo de formação de administradores: do normativo ao pedagógico. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clarice Pires

SAUL, Ana Maria Aparecida Avella;BORBA, A. M.; QUELUZ, Ana Gracinda; ABRAMOWICZ, Mere; RIOS, T. A.. Referências para um currículo crítico-emancipatório na universidade: construindo o projeto educativo do centro Universitário de Brusque - SC. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisela Regina Muller

CUNHA, C. J. C. A.;BORBA, A. M.. Fatores que determinam o sucesso de cursos de graduação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilza Maria de Carvalho

MARTINS, M. I.;BORBA, A. M.; GAZIRE, E. S.. Exame PISA 2006 e política educacional brasileira para o ensino de Ciências: competências e habilidades no letramento científico. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Robinalva Borges Ferreira

MOREIRA, J.; FROTA. P.R.O.;BORBA, A. M.. Avaliação Processual: um estudo de caso na Unidade Acadêmica de Ciências Sociais Aplicadas - UNA CSA da UNESC. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Lúcia Steinheuser Gorges

BORBA, A. M.; GESSER, Verônica; FERREIRA, Valéria Silva. Relação entre qualidade de ensino e legislação educacional: um município catarinense em análise. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ana Vani Giraldi

FERREIRA, Valéria Silva;BORBA, A. M.; Santoro Franco, Maria Amália do Rosário. Educação de bebês de 4 meses a 1 ano e 4 meses: cotidiano da creche. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Lúcia Maria Schtz de Lima

BORBA, A. M.; GESSER, Verônica; RANGHETTI, D. S.. A repercussão do Programa Miniempresa nas escolas de Santa Catarina. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer

BORBA, A. M.; HEINSFELD, Adelar; FERRI, Cássia. O ensino de História na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologia.. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Fernanda d'Ávila Coelho

BORBA, A. M.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; FERRI, Cássia. O acompanhamento da aprendizagem na educação infantil: uma questão de avaliação?. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Emílio Cesar da Silva

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; RANGHETTI, D. S.. Reorganização curricular do município de Itapema (SC): um estudo sobre o período de 2001 a 2006/I. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Edla Yara Priess Perini

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; RANGHETTI, D. S.. O papel do estágio curricular supervisionado na formação inicial de professores: um olhar crítico dos egressos e professores do curso de pedagogia. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Saionara Costa

CORDEIRO, M. H. B. V.; BHERING, E. M. B.;BORBA, A. M.. A interação professor-criança na educação infantil: contribuições para o processo de auto-avaliação na formação docente. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adriana de Freitas Rheinheimer

BORBA, A. M.; FERRI, Cássia; FUSARI, José Cerchi. Política de Formação Continuada de Professores: um olhar crítico para a busca de alternativas. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Milena Soares Gomes

FERREIRA, Valéria Silva;BORBA, A. M.; GARCIA, Tânia Maria Figueiredo Braga. Interação entre professor e aluno durante o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem da linguagem escrita. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Denise Consuelo Moser

FERRI, Cássia; CARVALHO, D. C.; WENDHAUSEN, Águeda Lenita Pereira;BORBA, A. M.. A relação teórico-prática na formação profissional do enfermeiro: reflexões de um percurso. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Dalva Mendes Scharf

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere. A avaliação da aprendizagem: percepções e representações da prática de um curso de EJA. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Rosa Rocha dos Santos Schütz

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.; CARVALHO, D. C.. Avaliação escolar: um instrumento de exclusão numa escola que se quer inclusiva. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Helvia Tomaselli Krause

BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere; FERRI, Cássia. A construção da avaliação formativa no currículo do ensino fundamental: possibilidades e limites. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ionice Maria do Amaral

BORBA, A. M.. Competência do enfermeiro para promoção e educação em saúde da família. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Letícia Terezinha Coneglian Mognol

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.. Espaço, currículo, territórios, lugares, fronteiras: questões sobre a arquitetura do curso de licenciatura em artes visuais. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Fernanda Villena Castro

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.. Do ensaio à encenação: o estágio curricular supervisionado na perspectiva dos alunos dos 7º e 8º períodos do curso de Pedagogia. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Soraia Lige Nuhrich

GESSER, Verônica;BORBA, A. M.; VEIGA NETO, Alfredo José da. Educação de pessoas jovens e adultas: um olhar investigativo sobre uma proposta curricular. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fabiane Cristini Cervi Colombi

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi. A repercussão do exame nacional do ensino médio na escola pública estadual: do currículo à avaliação sob a ótica de professores e alunos. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Lourdes Furlanetto Dittrich

BORBA, A. M.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; FERREIRA, Valéria Silva. As relações entre formação acadêmica inicial do professor alfabetizador e a sua prática pedagógica. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mara Regina Hermes da Luz

BORBA, A. M.; ABRAMOWICZ, Mere; GESSER, Verônica. Estágio probatório: análise do processo avaliativo do professor ingressante no magistério público catarinense na busca de subsídios para a gestão pública. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fabiani Colombi Cervi

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; FERRI, Cássia. Avaliação de processo e resultado no ensino médio: convergências e divergências para o redimensionamento do currículo. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Giucelia Lourdes Spitzner

BORBA, A. M.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; GESSER, Verônica. Formação continuada de professores: limites e possibilidades da reflexão crítica compartilhada no local de trabalho. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Simone Batista Tomasullo

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.. Plano de desenvolvimento turístico: uma proposta interdisciplinar?. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Márcia Roseli da Costa Berlim

FERRI, Cássia;BORBA, A. M.; GOERGEN, Pedro. Avaliando a avaliação do docente no ensino médio: o olhar do professor. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Claudia Renate Ferreira

SCHLINDWEIN, Luciane Maria;BORBA, A. M.; WACHOWICZ, Lilian Anna. Os reflexos do Exame Nacional de Cursos (ENC) no currículo do curso de Pedagogia. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cintia Metzner

BORBA, A. M.; CAPELLETTE, Izabel Franchi; FERRI, Cássia. Pareceres descritivos de avaliação da aprendizagem: conteúdo e processo de elaboração. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Franceli Catharina de Almeida

BORBA, A. M.. Ensino de História: concepções e suas implicações no currículo. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lisete de Oliveira Crispim

POLETTE, Marcus;BORBA, A. M.. Transformação Sócio-Espacial da Praia de Armação de Itapocorói, município de Penha (SC): da colônia de pescadores à implantação do Parque Beto Carrero World - um estudo de caso. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cleusa Ribeiro dos Santos

BORBA, A. M.. Mestrado em Educação. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Zilair Schoepf

SOUZA, O.;BORBA, A. M.. A tomada de turnos interlocutivos e suas implicações no ato pedagógico. 1999. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Renan Augusto Correa Pamplona

MAEYAMA, M. A.;BORBA, A. M.. Reflexões sobre a aplicação do Programa Pró-saúde no curso de Medicina da Universidade do Vale do Itajaí: analisando metas e conquistas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ana Paula Santos Souza e Ariane Maria Delgado Fransozi

ANGELO, M. V.;BORBA, A. M.. A concepção de professores de medicina sobre os alunos, os professores e as aulas do curso de medicina da Univali: contribuições ao Projeto Pedagógico do curso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: João Pedro Tarnoschi Bernardo

ANGELO, M. V.;BORBA, A. M.. Análise da copntribuição do Projeto Pedagógico do curso de Medicina da Univali para sedimentação profissional, satisfação pessoal e exercício competente da medicina de seus egressos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Vale do Itajaí.

BORBA, A. M.; BOHN, Hilário Inácio; BIEMBENGUT, Maria Salett. Professor Titular de Comissão Julgadora para Concurso Público de Títulos e Provas para docente do ensino superior. 2000. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

BORBA, A. M.; BOHN, Hilário Inácio; BIEMBENGUT, Maria Salett. Professor Titular de Comissão Julgadora para Concurso Público de Títulos e Provas para docente do ensino superior. 1999. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

BORBA, A. M.; MAFRA, Demerval; OLIVEIRA, Silvira Cordeiro de. Professor Titular de Comissão Julgadora para Concurso Público de Títulos e Provas para docente do ensino superior. 1997. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

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Comissão julgadora das bancas

José Cerchi Fusari

FUSARI, José Cerchi; ABRAMOWICZ, M.. Identidade em construção: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental na prática da avaliação educacional. 1999. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Cerchi Fusari

FUSARI, José Cerchi; ABRAMOWICZ, M.. Avaliação e formação da identidade do professor avaliador na escola de 1º grau. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sandra Maria Zákia Lian Sousa

SOUSA, Sandra Maria Zakia Lian. Identidade em construção: investigando professores das séries iniciais do ensino fundamental na prática da avaliação escolar. 1999. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Maria Fernanda d'Ávila Coelho

O acompanhamento da aprendizagem na educação infantil: uma questão de avaliação?; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Lúcia Maria Schütz de Lima

A avaliação do Programa Miniempresa da Junior Achievement: limitações e perspectivas; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer

O ensino de História na educação báscia: reflexões sobre conceitos e metodologia; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Adriana de Freitas Rheinheimer

Política de formação contínua de professores: um olhar crítico para a busca de alternativas; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Helvia Tomaselli Krause

A construção da avaliação formativa no currículo do ensino fundamental: possibilidades e limites; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Fabiani Cristini Servi Colombi

A repercussão do Exame NAcional do Ensino Médio na Escola Pública Estadual: do currículo à avaliação, sob a ótica de professores e alunos; ; 2004; 78 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Giucelia Lourdes Spitzner

Limites e possibilidades da reflexão crítica compartilhada no local de trabalho: uma experiência de formação continuada de professores; 2003; 198 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Cintia Metzner

Pareceres Descritivos de Avaliação da Aprendizagem: conteúdo e processo de elaboração; ; 2003; 120 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Mara Regina Hermes Luz

Estágio probatório: análise do processo aqvaliativo do professor ingressante no magistério estadual catarinense na bsuca de subsídios para a gestão pública; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Lourdes Furlanetto Dittrich

As relações entre a formação acadêmica inicial do professor alfabetizador e a sua prática pedagógica; ; 2003; 149 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ,; Orientador: Amândia Maria de Borba;

Clarice Dirschnabel

Construindo a Rede do Projeto Político Pedagógico: fios trançados da participação e da avaliação; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Amândia Maria de Borba;

Maria Denise Mesadri Giorgi

O idealizado e o realizado no ensino da assitência de Enfermagem; 1997; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Amândia Maria de Borba;

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Produções bibliográficas

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  • BORBA, A. M. ; FERRI, Cássia . Qualificar a avaliação: continuando a discussão. Direcional Escolas (Impresso) (Cessou em 2007. Cont. 1982-2898 Direcional Educador (Impresso)) , v. jul/07, p. 44-45, 2007.

  • BORBA, A. M. ; FERRI, Cássia . Qualificar a avaliação: instrumentos e critérios. Direcional Escolas (Impresso) (Cessou em 2007. Cont. 1982-2898 Direcional Educador (Impresso)) , v. ago/07, p. 22-24, 2007.

  • BORBA, A. M. ; FERRI, Cássia . Qualificar a avaliação: uma prática possível?. Direcional Escolas (Impresso) (Cessou em 2007. Cont. 1982-2898 Direcional Educador (Impresso)) , v. jun/07, p. 34-35, 2007.

  • BORBA, A. M. . Pensar e fazer currículo: o desafio da prática docente no ensino superior. Contrapontos (UNIVALI) , Itajaí, v. 4, p. 101-117, 2002.

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BORBA, A. M. . Parecer n. 201206395. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201207805. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201306155. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201306879. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20117264. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201210883. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200814833. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201210523. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20107013. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200908566. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201209428. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201112753. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201110333. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20112689. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200812987. 2013.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200905793. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200809798. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200913306. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201013547. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201012173. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201100956. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n.201001907. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201009315. 2012.

BORBA, A. M. . parecer n. 200900203. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200901515. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201012767. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201005968. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200803634. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200814307. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200806798. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200813675. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200905767. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201108785. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200810374. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20073754. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200806173. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200812987. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200905856. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201014059. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201113443. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201109916. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201100313. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201115507. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200904847. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200901511. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201110333. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201112689. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201110070. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200813026. 2012.

BORBA, A. M. . Avaliação de Regulação n. 92731. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201102144. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201105831. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200902971. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201114809. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200802439. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201116195. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200800782. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201117257. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201111718. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200907452. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201106716. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201201400. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201204820. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201206983. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20080374. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20080617. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200812887. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20090585. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200914059. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 2011113443. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20119916. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200801511. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20081326. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20086173. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20082987. 2012.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20114059. 2012.

BORBA, A. M. . Resultado da análise de questionários emitidos aos estudantes participantes do ENADE 2005 e 2008, dos curos que compõem o 2º Ciclo Avaliativo do SINAES - Termo de referência 134918. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200806413. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200911535. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 20073241. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200900181. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n.200800775. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201012486. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201006753. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201100288. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201013629. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 200900515. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201012525. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201003888. 2011.

BORBA, A. M. . Caracterização dos cursos de graduação das Ciências da Saúde, Ciências Agrárias e Serviço Social: análise do conceito preliminar de curso (CPC) obtido em 2008. 2011.

BORBA, A. M. . Parecer n. 201115507. 2011.

TOBAL, Ada Maria ; BORBA, A. M. ; BRANCHER, A. B. ; COELHO, Ilanil ; VIEIRA, I. de F. ; HENTZ, M.I. de B ; LOPES, Mariléia Gastaldi Machado ; LUCA, N. de I. G. ; POLLI, O.L. ; HENTZ, Paulo ; BASSETTI, S.O. . As licenciaturas em Santa Catarina: diretrizes e desafios na formação de professores. 2008.

BORBA, A. M. ; LARSKE, Darcy ; HENTZ, Paulo ; SANTOS, Adélcio Machado dos ; RIGO, Ana Maria Ranzan ; BUDAG, Elenir . Comissão especial para avaliação da Educação Superior do Sistema Estadual de Santa Catarina. 2005.

BORBA, A. M. . Plano Municipal de Educação. 2004.

BORBA, A. M. . Comissão verificadora para o reconhecimento do programa de Mestrado em Educação - UNOESC. 2003.

BORBA, A. M. . Comissão verificadora para o reconhecimento do programa de Mestrado Multidisciplinar em Ciências da Saúde Humana - UnC. 2003.

BORBA, A. M. . Projeto: Brinquedoteca: um espaço lúdico no contexto universitário. 2003.

BORBA, A. M. . Projeto: Formação Continuada para docentes do Ensino Superior: apontamentos para novas alternativas pedagógicas. 2002.

BORBA, A. M. . Projeto Integração dos Sistemas de Avaliação Interna e Externa como Instrumento de Tomada de Decisão.. 2000.

BORBA, A. M. . A formação continuada dos professores da educação básica de Itajaí: percepções, resultados e perspectivas 2012 a 2015. 2016. (Editoração/Livro).

BORBA, A. M. . Empregabilidade dos estudantes participantes no ENADE - Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2015. .

BORBA, A. M. . Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). 2015. (Editoração/Coletânea).

BORBA, A. M. . Projeto Pedagógico Institucional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Processos de Avaliação no Ensino Superior. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2005. .

BORBA, A. M. ; FERRI, Cássia ; METZNER, Cintia . Avaliação Institucional para as IES do Sistema Acafe. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material informativo e instrucional p. subsidiar atuação das IES do Sistema Acafe).

BORBA, A. M. . Avaliação formativa no ensino superior: as tensões de um movimento de formação de professores universitários. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Educação: currículos, avaliações e vivências.. 2003. .

BORBA, A. M. . Revendo a prática pedagógica: ensino com pesquisa na sala de aula e a pesquisa-ação na prática pedagógica.. 2003. .

BORBA, A. M. . Ensino e prática jurídica.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Avaliação da aprendizagem: da norma ao conjunto referencial de critérios. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Avaliação da aprendizagem, práticas de mudanças. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . O professor como avaliador da aprendizagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Curso de Atualização Pedagógica para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . A pesquisa avaliativa sobre o programa de Nucleação das Escolas.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORBA, A. M. . Avaliação da aprendizagem - critérios e registros. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Atualização Pedagógica. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORBA, A. M. . XI Encontro Estadual de Supervisores Escolares. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Avaliação, interação e desenvolvimento. 2000. .

BORBA, A. M. . Contribuições possíveis da Psicologia da Educção para capacitação docente em serviço. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . A avaliação no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . III Encontro Catarinense de avaliação Institucional. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . I Seminário de Avaliação Institucional da Universidade do Extremo Oeste Catarinense. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Avaliação de ensino. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . I Simpósio Integrado de Educação infantil e Ensino Fundamental. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . VIII Simpósio Catarinense e I Simpósio Sul-brasileiro de Administração da Educação. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Capacitação de Recursos Humanos para Docentes e Equipe Técnico-administrativa. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Capacitação para docentes. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . O diálogo e a cooperação entre as universidades do Mercosul. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Capacitação de Recursos Humanos para Professores de 1ª a 4ª série da rede Estadual e Municipal de Ensino. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Avaliação: pressupostos históricos e filosóficos. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. M. . Alfabetização e Cidadania. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2007 - 2008

    Uso dos resultados da avaliação da educação para a política de implantação do PDE na educação básica nos municípios filiados a AMFRI, Descrição: Em abril de 2007, o Governo Federal lançou, no cenário nacional, o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). No entanto, ao buscar informações nos sistemas estadual e municipal de ensino, observou-se o desconhecimento, por parte das equipes técnicas destes órgãos, das diretrizes para a implantação dele. Com base nesta problemática, este grupo de pesquisadores objetivou ?Analisar o uso dos resultados das avaliações dos sistemas e sua relação com o Plano Municipal de Educação nos municípios filiados à AMFRI, no contexto do PDE?. A pesquisa aconteceu por meio da análise documental de relatórios do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e da Prova Brasil, gerados pelo sistema de estatística do Ministério da Educação, dos planos municipais de educação, do PDE e do Plano Nacional de Educação (PNE), além de entrevistas com secretários de educação e equipes técnicas das Secretarias Municipais de Educação e Gerência Regional da Educação (GERED)/Secretaria de Estado da Educação, pela análise de conteúdo dos documentos e das transcrições das entrevistas, com o objetivo de obter indicativos que permitam a construção e a aplicação de conhecimentos relativos às condições de produção/recepção das mensagens. O universo desta pesquisa é representado pelas Secretarias de Educação dos municípios filiados à AMFRI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Hélvia Tomaselli Krause - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Adriana de Freitas Rheinheimer - Integrante / ROBERTO JOÃO DUARTE - Integrante / Rita Bastos Santos - Integrante / Regina das Graças figueredo Godinho Drehmer - Integrante / Maria Fernanda D'Avila Coelho - Integrante / Luana Tonial - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    Política de avaliação da aprendizagem dos anos finais do Ensino Fundamental em Balneário Piçarras: um ainvestigação do perfil e implantação do projeto da avaliação formativa, Descrição: Esta pesquisa investigou a política de avaliação da aprendizagem dos anos finais do Ensino Fundamental no município de Balneário Piçarras, utilizando os fundamentos metodológicos da pesquisa qualitativa, com base nos paradigmas da pesquisa-ação. A construção de uma proposta educativa para a rede municipal de ensino, no que se refere à avaliação da aprendizagem, foi articulada à formação de professores e equipe técnico-pedagógica e à elaboração de legislação para a implementação e o acompanhamento de mudanças na política de avaliação. O desenvolvimento da pesquisa indicou que a política de formação implementada na rede de ensino ainda não garante a superação das dificuldades detectadas, assim como as mudanças necessárias para auxiliar os professores a rever e a replanejar suas práticas e os alunos a superar suas dificuldades. O material produzido pelo grupo oferece contribuições para a definição de políticas de orientação, acompanhamento, financiamento e avaliação do sistema de ensino, além de fornecer suporte para as práticas dos docentes e das Escolas no que se refere às políticas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem na rede municipal de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Helvia Tomaselli Krause - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Adriana de Freitas Rheinheimer - Integrante / Ivana Ramos Gomes Rodi - Integrante / ROBERTO JOÃO DUARTE - Integrante / clarice pires - Integrante / Emily da Silva - Integrante / Rita Bastos Santos - Integrante / Dalva Maria Scharf - Integrante / Regina das Graças figueredo Godinho Drehmer - Integrante / Maria Fernanda D'Avila Coelho - Integrante.Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    IMPLANTAÇÃO DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BALNEÁRIO PIÇARRAS: UM PROJETO EM PARCERIA ? UNIVERSIDADE - PROFESSORES E SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO., Descrição: O tema trata da política de avaliação da aprendizagem do Ensino Fundamental na rede municipal de ensino, resultado de pesquisa desenvolvida pela abordagem qualitativa, com base nos fundamentos da pesquisa-ação. Os resultados indicam que a política de formação docente implementada na rede de ensino não apresenta impactos para a superação das dificuldades apresentadas pelos professores, e para as necessárias mudanças na revisão e replanejamento da prática pedagógica. As oficinas pedagógicas realizadas com professores e equipe técnico-pedagógica favoreceram a construção de uma proposta educativa para avaliação da aprendizagem e a elaboração de legislação para a implementação de mudanças na política de avaliação. Os textos elaborados coletivamente pelos professores ofereceram contribuições para a definição de políticas de orientação, acompanhamento, financiamento e avaliação do Sistema de Ensino, além de fornecer suporte para a mudança da prática docente e da gestão das escolas quanto às políticas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem na rede municipal de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Hélvia Tomaselli Krause - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Adriana de Freitas Rheinheimer - Integrante / Ivana Ramos Gomes Rodi - Integrante / Lúcia Maria Schütz de Lima - Integrante / ROBERTO JOÃO DUARTE - Integrante.Financiador(es): UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - Bolsa.

  • 2004 - 2005

    POLÍTICA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PENHA: UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO COM PROFESSORES E EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO., Descrição: O tema trata da política de avaliação da aprendizagem do Ensino Fundamental na rede municipal de ensino, resultado de pesquisa desenvolvida pela abordagem qualitativa, com base nos fundamentos da pesquisa-ação. Os resultados indicam que a política de formação docente implementada na rede de ensino não apresenta impactos para a superação das dificuldades apresentadas pelos professores, e para as necessárias mudanças na revisão e replanejamento da prática pedagógica. As oficinas pedagógicas realizadas com professores e equipe técnico-pedagógica favoreceram a construção de uma proposta educativa para avaliação da aprendizagem e a elaboração de legislação para a implementação de mudanças na política de avaliação. Os textos elaborados coletivamente pelos professores ofereceram contribuições para a definição de políticas de orientação, acompanhamento, financiamento e avaliação do Sistema de Ensino, além de fornecer suporte para a mudança da prática docente e da gestão das escolas quanto às políticas de avaliação do processo de ensino e aprendizagem na rede municipal de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Hélvia Tomaselli Krause - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Adriana de Freitas Rheinheimer - Integrante / Ivana Ramos Gomes Rodi - Integrante / Lúcia Maria Schütz de Lima - Integrante.Financiador(es): UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - Não informado.

  • 2003 - 2004

    Modelos de avaliação da aprendizagem do ensino fundamental nos sistemas municipais de ensino dos municípios filiados à Associação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí - AMFRI, Descrição: Esta pesquisa investigou os modelos de avaliação da Aprendizagem adotados pelas políticas de educação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí - AMFRI. Levantou evidências quanto a política de orientação que as equipes técnicas dos Municípios fazem aos professores da rede, a forma de registro dos resultados da avaliação e a sua regulamentação, como também a política de tomada de decisão frente aos resultados. A abordagem metodológica a ser adotada nesta pesquisa caracterizou-se pelo enfoque qualitativo com base na análise documental dos regimentos escolares e na análise de conteúdo de entrevistas com representantes das equipes municipais de orientação e com professores dos municípios que constituem o cenário da pesquisa. Os resultados trazem contribuições para a política de formação de professores na UNIVALI. Indica-se uma política de formação continuada em avaliação aos professores das redes municipais da região, bem como o redimensionamento dos conhecimentos técnico-científicos abordados a partir das situações práticas nas ações de formação na Universidade, nos cursos de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Fabiani Cristini Servi Colombi - Integrante / Hélvia Tomaselli Krause - Integrante / Angélica Fortes Ferreira de Souza - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Adriana de Freitas Rheinheimer - Integrante / Ivana Ramos Gomes Rodi - Integrante.Financiador(es): UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - Não informado.

  • 2002 - 2003

    O Estado do conhecimento da avaliação na UNIVALI, Descrição: Este estudo teve como prioridade analisar criticamente o estado do conhecimento em avaliação no período de 1997 a 2002 na Universidade do Vale do Itajaí ? UNIVALI. A pesquisa apoiou-se numa metodologia descritiva-interpretativa, com análise quantitativa e qualitativa que procurou descrever, interpretar e analisar o estado do conhecimento da avaliação nas publicações desenvolvidas neste período. Revelou que das 167 produções sobre avaliação na UNIVALI, apenas 32 referem-se à área educacional, sendo que nestas produções destacam-se os princípios da avaliação formativa, enfatizando seu caráter processual, criterial e diagnóstico, referendados por um grupo de teóricos condizente com a opção apresentada. As pesquisas na UNIVALI na área da avaliação educacional apresentam-se organizadas metodologicamente com base nos fundamentos da abordagem fenomenológico-hermenêutica e crítico-dialética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Amândia Maria de Borba - Coordenador / Mara Regina Hermes Luz - Integrante / Hélvia Tomaselli Krause - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Rogério Gonçalves de CAstro - Integrante / Rafaela Martins - Integrante.Financiador(es): UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ - Bolsa.

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Prêmios

2010

Menção Honrosa, Curso de Enfermagem - Universidade do vale do Itajaí.

2007

Honra ao mérito, Curso de Psicologia - Univali.

2006

Prêmio Onadir da Silva Tedéo, Câmara dos Vereadores de Itajaí.

2001

Menção Honrosa do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério 2000, Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Vale do Itajaí, Pró Reitoria de Ensino. , Rua Uruguai, 458 - Vice-reitoria, Centro, 88302-202 - Itajai, SC - Brasil, Telefone: (47) 33417521, Fax: (47) 3417614, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1984 - 2014

    Universidade do Vale do Itajaí

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atuou como Pró-Reitora de Ensino de 2002 à 2010. Atualmente é Vice-Reitora da Univali. Professora colaboradora do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação.

    Atividades

    • 04/2010 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Administração (CAd).

    • 03/2010 - 04/2014

      Direção e administração, Vice-Reitoria, .,Cargo ou função, Vice-reitora.

    • 03/2010 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Membro titular - vice-reitora.

    • 03/2010 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR, .,Cargo ou função, Membro titular - vice-presidente Fundação Univali.

    • 02/2004 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de comissão de elaboração de processo de credenciamento para oferta de cursos na modalidade Educação a Distância.

    • 05/2002 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR, .,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR.

    • 05/2002 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO.

    • 01/2002 - 12/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias de Currículo e Avaliação

    • 08/1999 - 12/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Superior de Ciências Humanas e da Comunicação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 06/2002 - 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Ensino - CaEn.

    • 05/2002 - 03/2010

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Pró-reitora de Ensino.

    • 05/2002 - 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Membro titular - representante Pró-reitoria de ensino.

    • 05/2002 - 03/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR, .,Cargo ou função, Membro titular - pró-reitora de ensino.

    • 05/2005 - 05/2005

      Direção e administração, Reitoria, Reitoria.,Cargo ou função, Reitora substituta.

    • 09/2002 - 09/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, Coordenação de Extensão.,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora do Dia da Visita.

    • 05/2000 - 05/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino Extensão e Pesquisa, Pró Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DE ENSINO, EXTENSÃO E PESQUISA.

    • 10/1999 - 05/2002

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, Assessoria de Ensino.,Cargo ou função, Assessora de Ensino.

    • 03/2002 - 04/2002

      Ensino, História Ensino e Pesquisa Em Santa Catarina, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior

    • 03/2000 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Pesquisa em Educação

    • 03/1990 - 12/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Currículo

    • 09/1998 - 09/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Curador, .,Cargo ou função, Membro titular - representante corpo docente CEHCOM.

    • 04/2000 - 04/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Pré-Escola e no Ensino Fundamental

    • 03/2000 - 03/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação

    • 07/1998 - 10/1999

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, Avaliação Institucional.,Cargo ou função, Coordenadora.

    • 02/1995 - 07/1998

      Serviços técnicos especializados , Pró Reitoria de Ensino, Programa de Avaliação Institucional.,Serviço realizado, Assessoria.

    • 05/1996 - 05/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação Institucional, .,Cargo ou função, Membro da Comissão.

    • 03/1989 - 12/1995

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas

    • 07/1995 - 09/1995

      Ensino, Metodologia do Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação do Ensino e Aprendizagem

    • 04/1989 - 06/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO - docente FFCLVI.

    • 01/1995 - 02/1995

      Ensino, Língua Portuguesa Redação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de Textos

    • 07/1994 - 12/1994

      Direção e administração, Pró Reitoria de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, Coordenação da Pós Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora.

    • 07/1994 - 09/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Para Análise do Atual Método de Avaliação Adotado Pela Univali, .,Cargo ou função, Membro de comissão de estudos.

    • 01/1993 - 01/1993

      Ensino, Administração Escolar e Orientação Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação Escolar

    • 06/1991 - 12/1991

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estudo e Análise Para Alteração da Grade Curricular, .,Cargo ou função, Membro de comissão de estudos.

    • 03/1984 - 12/1990

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas Educacionais

  • 1999 - 2002

    Associação Catarinense das Fundações Educacionais de Santa Catarina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Pesquisa concluída: Avaliação do Programa de Nucleação de Escolas Rurais em Santa Catarina. Realiza pesquisa avaliativa do Programa de Aceleração de Aprendizagem, da Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina, implantado em 1998.

    Atividades

    • 02/2001 - 12/2002

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Projetos, Departamento de Projetos.,Atividade realizada, Pesquisadora.

    • 09/1999 - 10/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Projetos, Departamento de Projetos.,Atividade realizada, Pesquisadora.

  • 1994 - 1994

    Universidade Federal de Santa Catarina

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 11/1994 - 11/1994

      Ensino, Mestrado Em Assistência de Enfermagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Curricular

  • 1999 - 2001

    Fundação Educacional de Brusque

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Escrita do Projeto de Avaliação Institucional e o efetivo acompanhamento da sua implantação.

    Atividades

    • 07/1999 - 12/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Avaliação Institucional, Avaliação Institucional.,Atividade realizada, Consultoria.

  • 1994 - 1994

    Fundação Educacional Regional Jaraguaense

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1994 - 07/1994

      Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa e à Ciência, Currículo e Avaliação nas Séries Iniciais

  • 1998 - 1998

    Universidade do Extremo Sul Catarinense

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1998 - 03/1998

      Ensino, Fundamentos da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação do Processo Escolar

  • 2013 - 2018

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Membro da CTAA, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Téc Acompanhamento e Avaliaçã

    Outras informações:
    Membro da CCT, conforme Resolução nº 4, de 10 de julho de 2013, da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior que constitui a Câmara Consultiva Técnica - CCT de Revisão da Portaria Normativa MEC nº 40, de 12.12.2007. Membro da Comissão Técnica de Acompanhamento e Avaliação CTAA, conforme Portaria INEP nº 441, de 07 de maio de 2015.