Elena Maria Mallmann

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SCHRAIBER, ROGÉRIO TUBIAS ; MALLMANN, ELENA MARIA . A criatividade na performance pedagógica do tutor. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 24, p. 280-297, 2024.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; HESSE, RAFAELA . FORMAÃ?Ã?O CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A INTEGRAÃ?Ã?O CRÃ?TICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 14, p. 109-128, 2024.

• LEON, A. V. L. ; MALLMANN, E. M. . Ecologia de aprendizagem digital para educação em cidadania global. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 1-17, 2024.

• FACIN, GRASSELE DENARDINI ; MALLMANN, ELENA MARIA . Ensino em enfermagem mediado pelas tecnologias e recursos educacionais abertos: revisão integrativa. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 16, p. 3752-3764, 2023.

• MALLMANN, E. M. . A Vulgarização da Inovação nas Políticas Públicas e a Hegemonia Proprietária na Plataformização da Educação Pública. Paradigma , v. 44, p. 542-568, 2023.

• LAUERMANN, R. A. C. ; MALLMANN, E. M. . Recursos Educacionais Abertos (REA) nas teses e dissertações brasileiras entre 2002 e 2019. REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA , v. 22, p. 149-168, 2023.

• MALLMANN, E. M. . Conjecturas Tecnológicas e Formativas nas Políticas Públicas Educacionais. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 48, p. 562-582, 2023.

• SCHRAIBER, ROGÉRIO TUBIAS ; MALLMANN, ELENA MARIA . Princípios da performance pedagógica do tutor: ensino-aprendizagem criativo. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC , v. 48, p. e22001-25, 2022.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, E. M. ; MAZZARDO, M. D. . Por uma educação equitativa e emancipatória: Recursos Educacionais Abertos (REA) como dispositivos de autoria e democratização curricular.. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 19, p. 129-152, 2021.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. . Políticas Públicas, Tecnologias Educacionais e Recursos Educacionais Abertos (REA). REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. 1113-1130, 2021.

• JACQUES, JULIANA SALES ; MALLMANN, ELENA MARIA ; Mazzardo, Mara Denize . (Co)autoria de Recursos Educacionais Abertos e inovação educacional:. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 30, p. 181-197, 2021.

• SCHRAIBER, ROGÉRIO TUBIAS ; MALLMANN, ELENA MARIA . Princípios da tutoria em Educação a Distância. Boletím Técnico do Senac , v. 46, p. 110-131, 2020.

• MORISSO, M. ; VARGAS, T. G. ; MALLMANN, ELENA MARIA . As contribuições ddos Recursos Educacionais Abertos (REA) para o recompartilhamento de materiais didáticos na educação física escolar. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 1, p. 82-102, 2020.

• SCHNEIDER, D. R. ; SCHRAIBER, R. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Fluência Tecnológico-Pedagógica na Docência Universitária. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 20, p. 1986-2003, 2020.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Desafios e aprendizagens na ?Gestão, Ensino, Pesquisa e Extensão da EaD?. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 6, p. 1-12, 2020.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; MAZZARDO, M. D. . Políticas Públicas e Práticas para Integração de Recursos Educacionais Abertos (REA) na Formação de Professores. ReTER - Revista Tecnologias Educacionais em Rede , v. 1, p. 1-15, 2020.

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Competências Digitais dos Professores para Produção de Recursos Educacionais Abertos (REA). RE@D - Revista Educação a Distância e Elearning , v. 2, p. 62-78, 2019.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JORGE, L. K. C. . Metodologia audiovisual (particip)ativa na formação de professores: produção de videoaulas. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 10, p. 1-14, 2019.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; BERNI, C. P. . Gestão de Revista Científica Acadêmica: implantação de um template na Revista Educação da UFSM. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 19, p. 01-14, 2019.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; BAGETTI, S. . Recursos Educacionais Abertos para mobilização do conhecimento em educação de forma crítica. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 21, p. 1039-1059, 2019.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; LAUERMANN, R. A. C. ; MAZZARDO, M. D. ; JACQUES, J. S. ; BAGETTI, S. . Recursos Educacionais Abertos: a Produsage como Prática Colaborativa em Rede. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 121-137, 2019.

• MORISSO, M. ; VARGAS, T. G. ; MALLMANN, ELENA MARIA . A Fluência Tecnológico-Pedagógica de Professores de Educação Física Participantes de um curso online sobre REA. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 1-10, 2019.

• LAUERMANN, R. A. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; ROSA, C. M. ; MOREIRA JUNIOR, F. J. . 'REA: Educação para o Futuro': fomentando a inovação no design pedagógico. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 1-10, 2019.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. ; MAZZARDO, M. D. ; BAGETTI, S. ; LAUERMANN, R. A. C. . Autoria e coautoria como atos éticos e estéticos emergentes no movimento Recursos Educacionais Abertos. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 5, p. 167-182, 2018.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Massive/Small Open Online Courses (MOOC/ SOOC) e Recursos Educacionais Abertos (REA): inovação disruptiva na educação online e aberta. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 18, p. 84-107, 2018.

• MORISSO, M. ; VARGAS, T. G. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Políticas Públicas Educacionais na Integração das TIC no Ensino Médio: contribuições para a educação física. EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA , v. 28, p. 58-75, 2018.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Produsage: produção de conhecimento, democratização da cultura e colaboração mediada por tecnologias em rede. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 23, p. 1-4, 2018.

• SCHRAIBER, ROGÉRIO TUBIAS ; MALLMANN, ELENA MARIA . Performance pedagógica de tutores na educação a distância. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 12, p. 757-775, 2018.

• SCHRAIBER, R. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Performance pedagógica educação a distância: estado da arte, relações e conceito. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC , v. 44, p. 94-111, 2018.

• JORGE, L. K. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Oficina de Produção de Videoaulas com Captura de Telas: software livre na formação docente. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 7, p. 1-10, 2018.

• SCHRAIBER, ROGÉRIO TUBIAS ; MALLMANN, ELENA MARIA . Fluência tecnológico-pedagógica e monitoramento eletrônico na prática da tutoria / Technological-pedagogical fluency and electronic monitoring in mentoring. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 21, p. 245-263, 2018.

• SCHRAIBER, R. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Princípios da Performance Pedagógica dos Tutores da UAB/UFSM. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO , v. 21, p. 128-142, 2018.

• BAGETTI, SABRINA ; MALLMANN, ELENA MARIA . Design da Mediação Pedagógica em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem colaborativo: fluência tecnológicopedagógica / Design of Pedagogical Mediation in collaborative teaching-learning virtual environments: technological-pedagogical fluency. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996) , v. 21, p. 219-241, 2018.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; SANTOS, E. O. . Editorial v. 7, n. 1 (2017) DOSSIÊ: RECURSOS EDUCACIONAIS INOVADORES (REA). EAD EM FOCO , v. 7, p. V-VI, 2017.

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, E. M. . Recursos Educacionais Abertos: acesso gratuito ao conhecimento?. EAD EM FOCO , v. 7, p. 27-36, 2017.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. . Dialogical relations between public educational policies and technological-pedagogical fluency in teacher training. Revista de la Educacion a Distancia , p. 1-16, 2017.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; MAZZARDO, M. D. . Recursos Educacionais Abertos para o Ensino de Língua Materna no Ensino Médio. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 54, p. 01-16, 2017.

• JORGE, L. K. C. ; BENETTI, L. C. ; MALLMANN, E. M. . Potencial pedagógico da videoaula no ensino superior. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 01-12, 2017.

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, E. M. . Small Open Online Course e Recursos Educacionais Abertos na Formação Continuada de Professores do Ensino Médio no Brasil. INDAGATIO DIDACTICA , v. 9, p. 175-193, 2017.

• SCHNEIDER, D. R. ; MALLMANN, E. M. ; FRANCO. S. R. K. . Práticas educativas dialógico-problematizadoras no contexto da formação e profissionalização docente mediada por tecnologias em rede. Revista Informática Aplicada , v. 13, p. 83-98, 2017.

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. . Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital. Apertura , v. 9, p. 24-41, 2017.

• NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, E. M. ; FERNANDES, I. M. ; MAZZARDO, M. D. . Princípios teórico-metodológicos do design-based research (DBR) na pesquisa educacional tematizada por recursos educacionais abertos (REA). Revista San Gregorio , v. 1, p. 128-141, 2017.

• MORISSO, M. ; VARGAS, T. G. ; MALLMANN, E. M. . A integração das tecnologias educacionais nas aulas de Educação Física no Ensino Médio de uma escola pública: resultados de uma pesquisa-ação. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1-10, 2017.

• BAGETTI, SABRINA ; MUSSOI, EUNICE MARIA ; MALLMANN, ELENA MARIA . Fluência tecnológico-pedagógica na produção de Recursos Educacionais Abertos (REA). TEXTO LIVRE , v. 10, p. 185-205, 2017.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. . Design Pedagógico de Recursos Educacionais abertos em Ambiente Virtual. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 22, p. 237-273, 2017.

• MALLMANN, E. M. ; SONEGO, A. H. S. . Inovação Tecnológico-Pedagógica em Cursos de Formação de Professores. Educativa (Goiânia. Online) , v. 19, p. 139-168, 2016.

• MALLMANN, E. M. . Teoria dos Modos de Saber e Educação Dialógica em Cursos de Formação de Professores a Distância: conduta dos tutores nas atividades de estudo Fórum. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 34, p. 671-694, 2016.

• SCHNEIDER, D. R. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; FRANCO. S. R. K. . Fluência Tecnológica dos Tutores no Moodle: potencial para prática dialógico-problematizadora. RevistaEmRede , v. 2, p. 144-158, 2016.

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. . Recursos Educacionais Abertos: transposição didática para transformação e coautoria de conhecimento educacional em rede. Indagatio Didactica , v. 8, p. 151-165, 2016.

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, E. M. . Professores efetivando os 5Rs de abertura dos Recursos Educacionais Abertos. a-Revista de Educação para o século XXI , v. 2, p. 1-10, 2016.

• MORISSO, M. ; VARGAS, T. G. ; MALLMANN, E. M. . A Integração das Tecnologias Educacionais nas Aulas de Educação Física: Uma Análise a partir da (Re)Formulação Curricular no Ensino Médio de uma Escola Pública do Brasil. EDUCACAO, FORMACAO & TECNOLOGIAS , v. 9, p. 81-91, 2016.

• MALLMANN, E. M. ; MELCHIOR, M. . Gestão Escolar num Processo Educacional Mediado pelas Tecnologias na Área de Ciências da Natureza. Revista de Gestão e Avaliação Educacional (REGAE) , v. 5, p. 65-71, 2016.

• MALLMANN, E. M. . Pesquisa-ação educacional: preocupação temática, análise e interpretação crítico-reflexiva. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 45, p. 76-98, 2015.

• MALLMANN, E. M. ; BAGETTI, S. ; JACQUES, J. S. ; TOEBE, I. C. D. . Linguagem como Prática Social : o blog como espaço de interação e colaboração. Reflexão e Ação (Online) , v. 23, p. 348-370, 2015.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; SCHNEIDER, D. R. . Formação de professores na perspectiva transdisciplinar: interação dialógico-problematizadora mediada por tecnologias educacionais. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , v. 15, p. 537-556, 2015.

• PANEGALLI, F. S. ; CAGLIARI, D. C. ; BERNARDI, G. ; MALLMANN, E. M. . Realidade aumentada no desenvolvimento de jogos educacionais: um estudo de caso de um jogo de línga inglesa. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 13, p. 1-10, 2015.

• SALES JACQUES, JULIANA ; MALLMANN, ELENA MARIA . Recurso didático digital: complexidade da performance docente na produção (hiper)textual. Texto Digital (UFSC) , v. 11, p. 53-70, 2015.

• ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. ; LAUERMANN, R. A. C. ; ALBERTI, T. F. ; RICHTER, S. ; MÜLLER, Felipe Martins . Regularidades e transformações em hipermídia educacional. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 22, p. 67-78, 2014.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ALBERTI, T. F. ; ABEGG, Ilse ; DALMOLIN, R. S. D. . Universidade Aberta Mediada por Software Livre. Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais , v. 14, p. 01-97, 2014.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, E. M. . Design Pedagógico de Materiais Didáticos: performance docente na produção hipermidiática em ambientes virtuais. Revista FAEEBA , v. 23, p. 49-64, 2014.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; DALMOLIN, R. S. D. . Integração das tecnologias educacionais em rede e convergência entre modalidades na UFSM. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental , v. 12, p. 2521-2530, 2013.

• VIEIRA, K. M. ; KUNKEL, F. I. R. ; MALLMANN, E. M. . Satisfação dos Estudantes de Educação a Distância da UFSM: uma análise multifatorial. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental , v. 12, p. 2617-2630, 2013.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. . Recursos educacionais abertos: autoria e coautoria em rede como democratização da inovação. Revista Iberoamericana de Educación (Online) , v. 2, p. 01-11, 2013.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; SONEGO, A. H. S. ; TEIXEIRA, T. G. ; TOEBE, I. C. D. ; DOMINGUES, F. R. . Potencial dos Recursos Educacionais Abertos para Integração das Tecnologias e Convergência entre as Modalidades na UFSM. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 7, p. 263-284, 2013.

• MALLMANN, E. M. ; SONEGO, A. H. S. ; JACQUES, J. S. ; TOEBE, I. C. D. ; DOMINGUES, F. R. ; MAZZARDO, M. D. . Ensino-Aprendizagem Mediado por Tecnologias em Rede: complexidade da performance docente. Reflexão e Ação (Online) , v. 21, p. 309-334, 2013.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; MAZZARDO, M. D. . Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) dos Tutores. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 11, p. 01-10, 2013.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; TEIXEIRA, T. G. ; SALES, J. V. ; TOEBE, I. C. D. . Fluência Tecnológica dos Tutores em Ambientes Virtuais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 1, p. 01-10, 2012.

• MULLER, L. ; BARIN, C. S. ; MALLMANN, E. M. . Recursos das tecnologias de informação e comunicação mediando o ensinoaprendizagem e configurando ecologias cognitivas de estudantes do Centro de Ciências Rurais. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 1-15, 2011.

• MALLMANN, E. M. . Mediação pedagógica em educação a distância: inovação na docência universitária no processo de elaboração de materiais didáticos. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA , v. 13, p. 157-189, 2010.

• MALLMANN, E. M. . Redes e mediação: princípios epistemológicos da teoria da rede de mediadores em educação. Revista Iberoamericana de Educación (Impresa) , v. 54, p. 221-241, 2010.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . Performance Docente na Mediação Pedagógica em Educação a Distância. Inter-ação (UFG. Online) , v. 35, p. 359-372, 2010.

• MALLMANN, E. M. ; LOCATELLI, O. C. . O potencial dos mediadores tecnológicos na mediação pedagógica: temas transversais e formação de professores. Colabor@ (Curitiba) , v. 5, p. 01-15, 2009.

• MALLMANN, E. M. ; NUNES, I. K. C. . The Potentiality of the Teaching-Learning Objects (T-LO) and Teaching-Learning Virtual Environments (T-LVE). International Journal: Emerging Technologies in Learning , v. 3, p. 51-59, 2008.

• MALLMANN, E. M. . Ações retrospectivas e prospectivas na elaboração de materiais didáticos para educação a distância: Perfo_List como proposição metodológica. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 6, p. 7d, 2008.

• MALLMANN, E. M. . Inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação nas atividades curriculares dos cursos de formação presencial de professores. Educação Profissional (Brasília. Online) , v. 3, p. ---, 2008.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . Materiais Didáticos em Educação a Distância: Gestão e Mediação Pedagógica. Linhas (UDESC) , v. 8, p. 1-13, 2007.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; CATAPAN, A. H. . Desafios da Mediação Pedagógica em Cursos de Formação de Professores Presenciais e a Distância. Educação (UFSM) , v. 31, p. 1-15, 2006.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . Contribuições didático-metodológicas do monitoramento eletrônico das tarefas extraclasse na formação escolar de professores. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI) , Teresina, v. 1, p. 37-43, 2004.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; TAUCHEN, Gionara . Investigando a prática escolar no contexto da didática e organização do trabalho educativo. Linguagens & Cidadania , UFSM, v. 11, p. 1-8, 2004.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . Monitoramento eletrônico das tarefas extraclasse na formação escolar de professores. Revista Pedagógica (Chapecó) , Argos:Chapecó, v. 1, p. 53-69, 2004.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . Problematização do conteúdo-metodologia como estratégia para fortalecer o diálogo-problematizador. Linguagens & Cidadania , UFSM, v. 09, p. 01-10, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; WENDLING, Cléria Maria ; XAVIER, R. C. . Cartografia. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM) , Centro de Educação, 2001.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 1. 150p .

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. ; SCHNEIDER, D. R. ; MAZZARDO, M. D. ; MORISSO, M. ; ALBERTI, T. F. ; LAUERMANN, R. A. C. ; ORNELAS, N. Q. G. ; LAMBRECHT, P. K. D. . Formação de Professores e Recursos Educacionais Abertos (REA). 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 1. 132p .

• MALLMANN, ELENA MARIA ; ALBERTI, T. F. (Org.) ; REGINATTO, A. (Org.) . Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais ? volume 2. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. v. 2. 262p .

• MALLMANN, ELENA MARIA ; REGINATTO, A. (Org.) ; ALBERTI, T. F. (Org.) . Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais ? volume 1. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. v. 2. 232p .

• MALLMANN, E. M. ; Mazzardo, Mara Denize ; JACQUES, J. S. ; SCHNEIDER, D. R. ; SCHRAIBER, R. T. ; LAUERMANN, R. A. C. ; ALBERTI, T. F. ; MORISSO, M. ; REGINATTO, A. . Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em Recursos Educacionais Abertos (REA). 1. ed. Santa Maria: GEPETER/UFSM, 2020. v. 1. 200p .

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. (Org.) ; REGINATTO, A. (Org.) ; ALBERTI, T. F. (Org.) . REA: teoria e prática. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2020. v. 1. 292p .

• BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; MALLMANN, E. M. ; ALBERTI, T. F. ; JACQUES, J. S. ; SONEGO, A. H. S. ; LAUERMANN, R. A. C. ; FERNÁNDEZ, E. G. ; GOULART, I. . Docência, ambiente e tecnologias livres. 1. ed. Santa Maria: UFSM, 2014. v. 1. 96p .

• MALLMANN, E. M. ; MÜLLER, Felipe ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; TOLENTINO NETO, L. C. B. ; ABEGG, Ilse ; CORDENONSI, A. Z. ; BERNARDI, G. ; REINERT, D. J. . Pesquisa, Desenvolvimento e Capacitação: Recursos Educacionais, Tecnologia Educacional e Atividades a Distância. 2. ed. Santa Maria: Editora UFSM, 2011. v. 1. 60p .

• MALLMANN, E. M. ; OLIVEIRA, A. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. ; SCHNEIDER, D. R. ; MARSHAL, D. ; BASTOS, G. D. ; BARIN, C. S. ; TYBUSCH, J. S. ; MULLER, L. ; LAUERMANN, R. A. C. . Programa anual de capacitação continuada (PACC) 2011: fluência tecnológica no Moodle. 1. ed. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2011. v. 1. 68p .

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SCHNEIDER, D. R. ; LAUERMANN, R. A. C. ; BARIN, C. S. ; ALBERTI, T. F. ; MARSHAL, D. ; BASTOS, G. D. . Guia de Tutores da UAB/UFSM. 1. ed. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2011. v. 1. 30p .

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; MÜLLER, Felipe Martins ; GROTTO, Eliane M B ; SILVA, Márcia Bianchi da . Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 1. ed. Santa Maria: Imprensa Universitária, 2003. v. 1. 42p .

• LONDERO, F. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Educação baseada em jogos e cultura maker: a proposta do jogo Quiz Glacial. In: Graziela Frainer Knoll e Fabrício Tonetto Londero. (Org.). Upgrade: jogos, entretenimento e cultura. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 15-33.

• MALLMANN, E. M. ; LAUERMANN, R. A. C. . Formação de Professores para a Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) com Recursos Educacionais Abertos (REA). In: Alexandre Martins dos Anjos; Luis Otoni Meireles Ribeiro; Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho.. (Org.). Ecossistema Digital de Formação e as Políticas Públicas de Capacitação de Servidores Federais. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2024, v. 1, p. 198-216.

• MALLMANN, E. M. . Fluência Tecnológico-Pedagógica - FTP. In: Liliana Soares Ferreira; Ana Sara Castaman; Silvia de Siqueira; Marcos José Andrighetto. (Org.). Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 186-189.

• VASCONCELOS, J. F. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; LAMBRECHT, P. K. D. ; ORNELAS, N. Q. G. . Educação Híbrida: apenas uma transição do ensino remoto para o ensino presencial?. Opens Science Research X. 1ed.São Paulo: Científica Digital, 2023, v. 10, p. 927-943.

• MALLMANN, E. M. ; MAZZARDO, M. D. . A Educação em Contextos Abertos. In: Gabriella Eldereti Machado; Ivanio Folmer. (Org.). Debates Contemporâneos: Temas interdisciplinares. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2023, v. 9, p. 115-135.

• JORGE, L. K. C. ; MALLMANN, E. M. . Recursos Educacionais Abertos (REA) no formato audiovisual: Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em softwares livres. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Giliane Bernardi, Susana Cristina dos Reis. (Org.). Tecnologias educacionais em rede: produtos e práticas inovadoras - Vo. 3. 1ed.Santa Maria: FACOS-UFSM, 2023, v. 3, p. 83-99.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede: políticas, Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) e Recursos Educacionais Abertos (REA). In: Liliana Soares Ferreira, Marcos José Andrighetto, Mariglei Severo Maraschin, Vicente Cabrera Calheiros. (Org.). Trabalho Pedagógico na Educação Profi ssional e Tecnológica em diferentes contextos: desafi os e refl exões ? volume 4. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 4, p. 163-174.

• LONDERO, F. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Explorando Jogos Digitais na Formação Docente: o jogo Quiz Glacial como um Recurso Educacional Aberto. In: Gustavo Gomes Siqueira da Rocha. (Org.). As tecnologias digitais no contexto educativo e formativo: desafios e atuações. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2023, v. 1, p. 31-49.

• LAUERMANN, R. A. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos Educacionais Abertos e Fluência Tecnológico-Pedagógica na EPT. In: Liliana Soares Ferreira, Marcos José Andrighetto, Mariglei Severo Maraschin, Vicente Cabrera Calheiros. (Org.). Trabalho Pedagǵgico na Educação Profissional e Tecológica em diferentes contextos: desafios e reflexões. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 3, p. 181-200.

• FELIX, G. T. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Práticas de gestão universitária em tempos de pandemia. In: Karlane Holanda Araújo; Anderson Gonçalves Costa. (Org.). Redes de resistência das comunidades educativas no contexto de pandemia. 1ed.Porto Alegre: FI, 2021, v. 1, p. 147-164.

• MORISSO, M. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Políticas Públicas e Gestão da Educação Básica: formação de professores mediada por tecnologias e Recursos Educacionais Abertos (REA). In: Elena Maria Mallmann, Andrea Ad Reginatto e Taís Fim Alberti. (Org.). Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais - Volume 1. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 82-106.

• HESSE, R. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Resenha Base Nacional Comum Curricular (BNCC). In: Elena Maria Mallmann, Andrea Ad Reginatto e Taís Fim Alberti. (Org.). Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais - Volume 1. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 213-221.

• HESSE, R. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Resenha Financiamento da Educação. In: Elena Maria Mallmann, Taśi Fim Alberti e Andrea Ad Reginatto. (Org.). Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais - Volume 2. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 2, p. 242-249.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos Educacionais Abertos: educação em rede na cultura digital. In: Carmen Eloísa Brenner; Camila Marchesan Cargnelutti;Juliana Facco Segalla;Keila de Oliveira Urrutia. (Org.). ducação mediada por tecnologias no ensino superior. 1ed.Santa Maria: NTE/UFSM, 2020, v. 1, p. 39-52.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; QUINTAS-MENDES, A. M. . Fluência Tecnológico-Pedagógica e a Prática das Cinco Liberdades com Recursos Educacionais Abertos. In: Terezinha Fernandes; Cristiano Maciel; Edméa Santos. (Org.). Educação a distância: multiletramentos e linguagens multimodais - Vol II. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2020, v. II, p. 222-245.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: Atos Éticos e Estéticos na Construção de uma Cultura REA. In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 44-60.

• BAGETTI, S. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Produsage e Recursos Educacionais Abertos (REA): Cultura Participativa nas Práticas Escolares. In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 61-79.

• SCHNEIDER, D. R. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; SCHRAIBER, R. T. . Performance Pedagógica do Tutor na Produção de Recursos Educacionais Abertos: Reflexões a partir de um Curso de Formação de Professores. In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 80-97.

• JORGE, L. K. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos Educacionais Abertos Audiovisuais: Contribuições Teóricas para Produções Autorais. In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 98-113.

• HENRIQUES, J. M. G. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA). In: Elena Maria Mallmann; Juliana Sales Jacques; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti. (Org.). REA: teoria e prática. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. 1, p. 131-146.

• SILVA, A. M. C. ; SILVA, B. V. ; NEVES, E. S. C. ; HAVENITH, S. R. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Plano de Ações Articuladas - PAR: uma análise das produções científicas desenvolvidas na região Sul do Brasil. In: Mara Lúcia Ramalho, Maria do Pepértuo Socorro de Lima Costa, Simone Grace de Paula. (Org.). Plano de Ações articuladas - PAR: uma política de descentralização em análise.. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. 1, p. 47-64.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; QUINTAS-MENDES, A. M. . Fluência Tecnológico-Pedagógica e a Prática das Cinco Liberdades com Recursos Educacionais Abertos. In: Terezinha Fernandes, Cristiano Maciel, Edméa Santos. (Org.). Multiletramentos e linguagens multimodais. 2ed.Cuiabá: EdUFMT Digital, 2020, v. 16, p. 222-245.

• BENETTI, L. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Propostas emergentes: a videoaula como recurso pedagógico no ensino superior. In: Patricia Bieging Raul Inácio Busarello. (Org.). Mídia e educação: abordagens e práticas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2019, v. 1, p. 1-12.

• BAGETTI, SABRINA ; Miola, Alessandro Carvalho ; MALLMANN, ELENA MARIA . POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA NA REDE E-TEC BRASIL UFSM. Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 4. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 294-308.

• QUINTAS-MENDES, A. M. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; SECO, C. . Livros de Texto e Manuais Abertos - Novos Desafios para a Comunicação Didática e Científica no Contexto da Sociedade em Rede. In: Cristiane de Magalhães Porto; Edméa Oliveira dos Santos. (Org.). O Livro na Cibercultura. 1ed.Santos: Editora Universitária Leopoldianum, 2019, v. 1, p. 59-80.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; BENETTI, L. C. . Videoaula como recurso pedagógico no ensino superior. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão; Karla Marques da Rocha; Giliane Bernardi. (Org.). ecnologias educacionais em rede : produtos e práticas inovadoras. 1ed.Santa Maria: Facos-UFSM, 2019, v. 2, p. 35-53.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; MEDEIROS, M. F. . Wikipampa: suporte à gestão do conhecimento no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Pampa. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão; Karla Marques da Rocha; Giliane Bernardi. (Org.). ecnologias educacionais em rede : produtos e práticas inovadoras. 1ed.Santa Maria: Facos-UFSM, 2019, v. 2, p. 229-247.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Tecnologias Educacionais em Rede, Recursos Educacionais Abertos (REA) e as Políticas Públicas para Formação de Professores. In: Mara Lúcia Ramalho;Kyrleys Pereira Vasconcelos. (Org.). Políticas Públicas e Formação dos Profissionais da Educação: em busca de um diálogo. 1ed.Curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 89-120.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. ; MAZZARDO, M. D. ; BAGETTI, S. ; LAUERMANN, R. A. C. . Inovação Educacional Disruptiva com Recursos Educacionais Abertos. In: Andreza Lopes. (Org.). Desafios e estratégias para a educação a distância: vol. 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 2, p. 86-101.

• Nobre, Ana ; MALLMANN, ELENA MARIA ; Nobre, Vasco ; Mazzardo, Mara Denize . MOOC and OER. In: Ricardo Alexandre Peixoto de Queirós. (Org.). Advances in Educational Technologies and Instructional Design. 1ed.Hershey, Pennsylvania: IGI Global, 2018, v. 1, p. 1-23.

• QUINTAS-MENDES, A. M. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; FERNANDES, I. M. ; SECO, C. . Inovação Pedagógica e Design Based Research no Ensino Superior Online. Pesquisa_Aplicação em Educação: uma introdução. 1ed.São Paulo: Artesanato Educacional, 2018, v. 1, p. 297-326.

• LIMA, E. M. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Tecnologia Assistiva e Fluência Tecnológico-Pedagógica. In: Alaim Souza Neto. (Org.). Educação, aprendizagem e tecnologias: relações pedagógicas e interdisciplinares.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2018, v. 1, p. 194-221.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; NOBRE, A. M. J. F. . Mídias Digitais, Fluência Tecnológico-Pedagógica e Cultura Participatória: a caminho da web-educação 4.0?. In: Thelma Panerai Alves; Ana Beatriz Carvalho. (Org.). Mídias Digitais e Mediações Interculturais. 1ed.Recife: Amazon, 2017, v. 1, p. 181-233.

• KOLTERMANN, A. P. ; MALLMANN, E. M. . Limites e Potencialidades das Tecnologias Educacionais no Contexto da Educação para a Participação Cidadã. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Karla Marques da Rocha. (Org.). Tecnologias educacionais em rede : produtos e práticas inovadoras. 1ed.Santa Maria: Ed. Experimental pE.com UFSM, 2017, v. 1, p. 33-46.

• CAGLIARI, D. C. ; MALLMANN, E. M. . Potencialidade da Ferramenta GoogleDocs para a Produção Colaborativa de Textos em Língua Inglesa. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão, Karla Marques da Rocha. (Org.). Tecnologias educacionais em rede : produtos e práticas inovadoras. 1ed.Santa Maria: Ed. Experimental pE.com UFSM, 2017, v. 1, p. 97-110.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, E. M. ; BAGETTI, S. ; MAZZARDO, M. D. . Políticas Públicas Educacionais :ações que legimitam o processo de integração das tecnologias em rede na formação de professores. In: Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Formação de Professores e Práticas Educativas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. 1, p. 35-47.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. ; JACQUES, E. A. ; BAGETTI, S. . Atividades de Estudo em Ambientes Digitais: interação e monitoramento como princípios da performance. In: Raul Inácio Busarello, Patrícia Bieging e Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre Educação e Tecnologia: processos e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2017, v. 1, p. 49-68.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; PARRA, C. L. ; TEIXEIRA, T. G. . Docência e Tutoria no Ensino-Aprendizagem Mediado por Tecnologias Educacionais. In: SOUZA, Nadia Aparecida de. (Org.). Ensino e Aprendizagem. 1ed.Londrina: EDUEL, 2016, v. 1, p. 1-15.

• MALLMANN, E. M. . Blended-Learning: modalidades híbridas na docência em cursos superiores de formação de professores. In: Altair Alberto Fávero; Gionara Tauchen. (Org.). Políticas de Educação Superior e Docência Universitária: diálogos sulsul. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 383-405.

• MALLMANN, E. M. ; QUINTAS-MENDES, A. M. ; NOBRE, A. M. J. F. . A Universidade Aberta à caminho da inovação pedagógica: recursos e práticas educacionais abertas. In: Paulo Dias, Darlinda Moreira, António Quintas-Mendes. (Org.). Práticas e Cenários de Inovação em Educação Online. 1ed.Lisboa: Universidade Aberta, 2016, v. 1, p. 250-281.

• JACQUES, J. S. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; BAGETTI, S. ; MAZZARDO, M. D. . Políticas públicas educacionais: ações que legitimam o processo de integração das tecnologias em rede na formação de professores. In: Patricia Bieging; Raul Inácio Busarello; Vania Ribas Ulbricht; Victor Aquino. (Org.). Formação de professores e práticas educativas.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2016, v. 1, p. 42-59.

• BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; MALLMANN, E. M. ; ALBERTI, T. F. ; MÜLLER, Felipe Martins . Práticas Educativas Mediadas por Tecnologias Livres em Rede. In: TOMAZETTI, Elisete Medianeira FERREIRA, Valéria Silva. (Org.). Práticas Educativas. 1ed.Maringá: Convênio PPGE-SUL, 2015, v. 1, p. 1-15.

• MALLMANN, E. M. ; QUINTAS-MENDES, A. M. ; NOBRE, A. M. J. F. ; JACQUES, J. S. . Inovação Mediada por Recursos Educacionais Abertos (REA): o caso da Universidade Aberta de Portugal. In: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging e Vania Ribas Ulbricht.. (Org.). Inovação em Práticas e Tecnologias para Aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. , p. 189-211.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. . Recursos Educacionais Abertos (REA) na Pedagogia do e-Learning. In: : Luiz Alexandre da Silva Rosado; Giselle Martins dos Santos Ferreira. (Org.). Educação e Tecnologias: parcerias volume 4. 1ed.Rio de Janeiro: : Editora Universidade Estácio de Sá, 2015, v. 4, p. 55-87.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; BAGETTI, S. ; JACQUES, E. A. . Atividades de estudo em ambientes digitais: interação e monitoramento como princípios da performance. In: Raul Inácio Busarello, Patricia Bieging, Vania Ribas Ulbricht. (Org.). Sobre educação e tecnologia: processos de aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2015, v. 2, p. 45-62.

• MALLMANN, E. M. ; SONEGO, A. H. S. ; JACQUES, J. S. ; BAGETTI, S. ; TOEBE, I. C. D. . A interatividade docente como operação potencializadora de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias em rede. In: Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello. (Org.). Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2014, v. , p. 147-168.

• TOEBE, I. C. D. ; JACQUES, J. S. ; BAGETTI, S. ; SONEGO, A. H. S. ; MALLMANN, E. M. . Integração das Tecnologias Educacionais em Rede na Formação Inicial e/ou Continuada de Professores. In: Doris Pires Vargas Bolzan; Ana Carla Hollweg Powaczuk. (Org.). Formação Inicial e Continuada na Perspectiva da Qualidade em Educação. 1ed.Santa Maria: Lapedoc/UFSM, 2014, v. 1, p. 35-47.

• MALLMANN, E. M. ; ALBERTI, T. F. . Integração das tecnologias educacionais em rede como prática da liberdade no processo de expansão e interiorização do ensino superior. In: Alceu Cavalheiri, Sérgio Nicolau Engerroff, Jolair da Costa Silva. (Org.). As novas tecnologias e os desafios para uma educação humanizadora. 1ed.Santa Maria: Palloti, 2013, v. 1, p. 1-19.

• MALLMANN, E. M. ; NUNES, I. K. C. . A Framework to Analyze Teaching-Learning Objects (T-LO): A Case Study of a Didactic Module (hardcover). In: Siran Mukerji and Purnendu Tripath. (Org.). Cases on Interactive Technology Environments and Transnational Collaboration: Concerns and Perspectives. 1ed.Hershey, USA: IGI Global, 2010, v. 1, p. 303-322.

• MALLMANN, E. M. ; NUNES, I. K. C. . A Framework to Analize Teaching-Learning Objects (T-LO): a cas study of a didactic module. In: Siran Mukerji and Puernendu Tripathi. (Org.). Cases on Interactive Techonoly Environments and Transnational Collaboration: concerns and perspectives. 1ed.Hershey: ICI Global, 2010, v. 1, p. 303-322.

• MALLMANN, ELENA MARIA ; LAUERMANN, R. A. C. ; SCHNEIDER, D. R. ; MAZZARDO, M. D. . A utopia democrática (!?) na gestão e governança das práticas e Recusos Educacionais Abertos (REA). In: ESUD- CIESUD, 2023, Campo Grande. Anais ESUD- CIESUD. Campo Grande: UFMS, 2023. p. 1-12.

• MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos educacionais abertos: educação em rede na cultura digital. In: XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e no IV Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD), 2018, Natal. Anais do XV ESUD e IV CIESUD. Natal: SEDIS UFRN, 2018. v. 1. p. 1-12.

• BAGETTI, S. ; LAUERMANN, R. A. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; MAZZARDO, M. D. ; JACQUES, J. S. . Produsage de Recursos Educacionais Abertos para Educação Aberta em Rede. In: XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD) e no IV Congresso Internacional de Educação Superior a Distância (CIESUD), 2018, Natal. Anais do XV ESUD e IV CIESUD. Natal: SEDIS UFRN, 2018. v. 1. p. 1-12.

• MALLMANN, E. M. ; MAZZARDO, M. D. ; BAGETTI, S. ; LAUERMANN, R. A. C. . Os Recursos Educacionais Abertos como caminhos emergentes para autoria e coautoria na docência. In: XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2017, Rio Grande. Anais ESUD 2017. Rio Grande: FURG, 2017. v. 1. p. 1-17.

• MALLMANN, E. M. ; MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; FERNANDES, I. M. . Design-Based Research: desafios nos contextos escolares. In: 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016), 2016, Porto -Portugal. Atas Investigação Qualitativa na Educação. Porto - Portugal: Universidade Lusófona do Porto, 2016. v. 1. p. 956-965.

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MAZZARDO, M. D. . Como aprender com Recursos Educacionais Abertos?. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas, 2016, Bragança. Atas_CMEA2016. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2016. v. 1. p. 1797-1809.

• MALLMANN, E. M. ; MEDEIROS, M. F. . Ferramenta Wiki: Possibilidades e Potencialidades para o Trabalho Colaborativo e Gestão do Conhecimento em Universidades. In: XXIV edição do Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2016, Porto Alegre. Anais: XXIV edição do Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: UFRGS, 2016. v. 1. p. 89-97.

• MALLMANN, E. M. ; JORGE, L. K. C. . Gestão de materiais didáticos para educação a distância do curso de pedagogia da UFSM. In: XXIV edição do Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2016, Porto Alegre. Anais: XXIV edição do Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: UFRGS, 2016. v. 1. p. 147-156.

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, E. M. . Inovação na formação de professores por meio de Small Open Online Course. In: IV Congresso Internacional TIC e Educação, 2016, Lisboa. Atas IV Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisbo, 2016. v. 1. p. 2013-2020.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. . Performance Docente no Ensino Superior: produção de materiais à luz dos princípios de REA. In: VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado, 2016, Santa Maria. Anais VIII Encontro Brasileiro da Rede Estrado. Santa Maria: Grupo Kairós - UFSM, 2016. v. 1. p. 457-472.

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. . Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos Educacionais (Abertos). In: IX Conferência Internacional de TIC na Educação, 2015, Braga. Atas da IX Conferência Internacional de TIC na educação. Braga: Universidade do Minho, 2015. v. 1. p. 620-633.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; JACQUES, E. A. . Atividades de estudo em ambientes digitais na contemporaneidade: interação e monitoramento como princípios da performance dialógico-problematizadora. In: 6º Seminário Nacional do EDaPECI, 2015, Maceió. Anais EDaPECI 2015 Educação Digital na Contemporaneidade. Maceió: UFAL, 2015. v. 6. p. 25-39.

• MELO, R. F. ; MALLMANN, E. M. . Aprendizagem colaborativa mediada pelo Moodle como apoio ao ensino de Licenciatura em Computação. In: 6º Seminário Nacional do EDaPECI, 2015, Maceió. Anais EDaPECI 2015 Educação Digital na Contemporaneidade. Maceió: UFAL, 2015. v. 6. p. 564-577.

• MALLMANN, E. M. ; SONEGO, A. H. S. ; JACQUES, J. S. ; ALBERTI, T. F. ; BAGETTI, S. . Implementação de Massive Open Online Courses (Mooc) no âmbito de programas institucionais de capacitação em ambientes virtuais. In: XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2014, Florianópolis. Anais do XI ESUD. Florianópolis: Unirede, 2014. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; QUINTAS-MENDES, A. M. . Recursos educacionais abertos no design pedagógico de cursos abertos massivos a distância. In: Congreso Internacional EDUTEC, 2014, Córdoba - ES. XVII Congreso Internacional EDUTEC. Sevilha: Universidade de Sevilha, 2014. p. 448-460.

• MALLMANN, E. M. ; DOMINGUES, F. R. ; TOEBE, I. C. D. ; SONEGO, A. H. S. ; JACQUES, J. S. ; SCHNEIDER, D. R. . Interatividade do professor nas ferramentas recursos e atividades de estudo no Moodle. In: II Seminário Diálogos em Educação a Distância, 2013, Rio Grande. e-book Anais do II Seminário Diálogos em Educação a Distância. Rio Grande: Furg, 2013. v. 1. p. 86-96.

• ALBERTI, T. F. ; MALLMANN, E. M. ; SONEGO, A. H. S. ; JACQUES, J. S. ; PIGATTO, G. M. ; STORGATTO, G. A. . Oportunidades, perspectivas e limitações dos MOOC no âmbito da UAB/UFSM. In: X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD), 2013, Belém. Anais do X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). Belém: Unirede, 2013. v. 1. p. 1-13.

• MALLMANN, E. M. ; ALBERTI, T. F. ; JACQUES, J. S. ; SONEGO, A. H. S. ; STORGATTO, G. A. . Acoplamento hipermídia de recursos e atividades de estudo: programação de Disciplina-Exemplo no Moodle. In: 6 o. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2013, João Pessoa. Anais do 6o. Conahpa. João Pessoa: Ideia Editora, 2013. v. 1. p. 01-14.

• MALLMANN, E. M. ; ALBERTI, T. F. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Mooc mediado por REA: prática da liberdade nos programas de capacitação continuada no ensino superior. In: III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, 2013, Lisboa. Anais III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning. Lisboa: UAb, 2013. v. 1. p. 01-19.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; TEIXEIRA, T. G. ; TOEBE, I. C. D. ; PEREIRA, G. S. F. . Fluência Tecnológica na Prática de Tutores no Moodle. In: IX Anped- Sul, 2012, Caxias do Sul. Anais do IX Anped - Sul. Caxias do Sul: UCS, 2012. v. 1. p. 1-15.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. ; TEIXEIRA, T. G. ; SALES, J. V. ; TOEBE, I. C. D. ; PEREIRA, G. S. F. . Fluência Tecnológica dos Tutores no Moodle: potencial para monitoramento das atividades de estudo. In: 18o. Congesso Internacional ABED de Educação a Distância, 2012, São Luís. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2012. v. 1. p. 01-15.

• MALLMANN, E. M. ; BARIN, C. S. ; LAUERMANN, R. A. C. ; SALES, J. V. . Potencial da Página Web do Moodle para a Produção de Recursos Educacionais Hipermídia. In: 18o. Congesso Internacional ABED de Educação a Distância, 2012, São Luís. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2012. p. 01-15.

• ABEGG, Ilse ; MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; LAUERMANN, R. A. C. ; MÜLLER, Felipe Martins ; RICHTER, S. . Regularidades e transformações em hipermídia educacional. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011, Ouro Preto. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Ouro Preto: UFOP, 2011. p. 01-15.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. . Tutoria em Educação a Distância: indicadores para políticas públicas. In: 17o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2011, Manaus. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Manaus: ABED, 2011.

• MULLER, L. ; BARIN, C. S. ; MALLMANN, E. M. . Recursos das tecnologias de informação e comunicação mediando o ensino- aprendizagem e configurando ecologias cognitivas de estudantes do Centro de Ciências Rurais. In: XVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2011, Porto Alegre. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: UFRGS, 2011. v. 18. p. 01-09.

• CORDENONSI, A. Z. ; BERNARDI, G. ; ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. . O Moodle como Mediador Tecnológico no Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional. In: 22o Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - 170 Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracajú. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Aracajú: SBIE, 2011. p. 1415-1418.

• BARIN, C. S. ; ALBERTI, T. F. ; MULLER, L. ; ABEGG, Ilse ; MALLMANN, E. M. . Programação e monitoramento de atividade de estudo ?Lição? na mediação tecnológico-educacional Moodle. In: 220 SBIE - 17o WIE, 2011, Aracajú. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Aracajú: SBIE, 2011. p. 1342-1350.

• CORDENONSI, A. Z. ; FERNÁNDEZ, E. G. ; MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; BERNARDI, G. ; ABEGG, Ilse . e-Mail no Moodle: diálogo-problematizador para educar para liberdade. In: MoodleMoot Brasil 2011, 2011, São Paulo. AnaisMoodleMoot Brasil 2011. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2011. p. 91-96.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; ABEGG, Ilse . Mediação Tecnológica Educacional Livre e Produção Colaborativa. In: III Taler Internacional La Virtualización en la Educación Superior I Colóquio, 2010, Habana - Cuba. Memorias - Universidad 2010 - 7mo Congreso Internacional de Educación Superior. Ministerio Educación Superior, 2010. v. 1. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Educação Dialógico-Problematizadora e docência investigativa:potencialidades das pesquisas de avaliação tipo survey do Moodle. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-16.

• MALLMANN, E. M. ; PALIARINI, M. ; SCHNEIDER, D. R. . Tecnologia Educacional: políticas públicas para formação de professores nas modalidades presencial e a distância. In: II Seminário Internacional de Gestão Educacional (SIGE), 2010, Santa Maria. II SIGE 2010. Santa Maria: UFSM, 2010. v. ii. p. 1-11.

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Tutoria e Monitoramento Eletrônico das Atividades de Estudo em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem. In: 16º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2010, Foz do Iguaçu. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2010. v. 1. p. 1-15.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. ; SCHNEIDER, D. R. ; LAUERMANN, R. A. C. . O que significa atuar na perspectiva da educação como prática da liberdade no âmbito da UAB?. In: IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2010, Santa Maria. Anais IV Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. Santa Maria: UFSM, 2010. v. IV. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; TOLENTINO NETO, L. C. B. . Fluência Tecnológica em educação a distância: meta formativa dos cursos de capacitação de professores-pesquisadores e tutores na UAB/UFSM. In: 1º Congresso Internacional de Educação a Distância - CIED, 2010, Pelotas. Anais do 1º Congresso Internacional de Educação a Distância - CIED. Pelotas: CEaD UFPel, 2010. v. 1. p. 01-12.

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. . Capacitação de tutores para educação a distância: um processo dialógico-problematizador. In: 1º Congresso Internacional de Educação a Distância ? CIED, 2010, Pelotas. Anais do 1º Congresso Internacional de Educação a Distância - CIED. Pelotas: CEaD UFPel, 2010. v. 1. p. 01-12.

• MALLMANN, E. M. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Problematizando o díálogo a partir de diálogos. In: XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2009, Porto Alegre/RS. XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Porto Alegre/RS: UFRGS, 2009. v. 1. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; LOCATELLI, O. C. ; HENDGES, Carla D. . A educação ambiental na região do Alto Uruguai: sustentabilidade e tecnologias de comunicação digital nos currículos da educação básica. In: V Congresso Nacional de Excelência em Gestão: gestão do conhecimento para a sustentabilidade, 2009, Rio de Janeiro. Congresso Nacional de Excelência em Gestão. Rio de Janeiro/RJ: LATEC/UFF, 2009. v. I. p. 01-16.

• MALLMANN, E. M. . Gestão de Cursos de Capacitação em EaD: potencialidade das ferramentas de pesquisa e avaliação. In: 15º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009, Fortaleza/CE. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo/SP: ABED, 2009. v. 1. p. 01-11.

• MALLMANN, E. M. . Curiosidade epistemológica: saber necessário à prática hipermidiática na mediação pedagógica. In: 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - Anais 2009. Florianópolis: UFSC, 2009. v. 4. p. 1-11.

• MALLMANN, E. M. . Productive-collaborative potential of wiki activities in Moodle. In: International Conference Interatctive Computer Aided Blended Learning, 2009, Florianópolis. Proceedings od the Conference ICBL 2009. Kirchengasse- Austria: International Association of Online Engineering, 2009. p. 1-12.

• OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse . Formação educacional mediada por computador: o ambiente hipermidiático Moodle no desenvolvimento e aprendizagem da colaboração escolar. In: 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2009, Florianópolis. 4º Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem - Anais 2009. Florianópolis: UFSC, 2009. p. 1-12.

• MALLMANN, E. M. ; RONCARELLI, D. ; CATAPAN, A. H. ; NUNES, I. K. C. . Pedagogical Mediation and Virtual Environments of Teaching-Learning. In: Education and Technology for a Better World. 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009), 2009, Bento Gonçalvez. Education and Technology for a Better World. 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009). Porto Alegre: WCCE 2009, 2009. v. 1. p. 01-10.

• NUNES, I. K. C. ; MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; RONCARELLI, D. . The meaningful potentiality of the Teaching-Learning Objects (T-LO) elaborated with the interactive tools: Lesson (Moodle module) and Articulate Presenter (authoring tool). In: 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009), 2009, Bento Gonçalvez. 9th IFIP World Conference on Computers in Education (WCCE 2009). Porto Alegre: WCCE 2009, 2009. v. 1. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; COMARELLA, R. L. ; RONCARELLI, D. . Programa de Capacitação. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem, 2008, São Paulo. Anais do Congresso Nacional de Ambientes Hipermidia para Aprendizagem. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi, 2008. v. 3. p. 01-10.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . Perfo_List: metodologia para ações retrospectivas e prospectivas em equipes de (re)elaboração de materiais didáticos para EaD. In: 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2008, Santos - SP. 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2008.

• MALLMANN, E. M. ; MÜLLER, Felipe Martins ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. ; FERNÁNDEZ, E. G. . Escolarização Dialógico-Problematizadora A Distância: Ambientes E Objetos Multimídias De Ensino-Aprendizagem. In: 10º Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2008, São Leopoldo. 10º Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire. São Leopoldo - RS: Editora Oikos, 2008.

• MALLMANN, E. M. . Inovações na docência universitária: tecnologias de informação e comunicação na (re)elaboração de materiais didáticos na modalidade a distância. In: 31ª Reunião Anual da ANPED, 2008, Caxambu. Anais da 31ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu: ANPED, 2008.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; RONCARELLI, D. ; NUNES, I. K. C. . The meaningful potentiality of the Teaching-Learning Objects (T-LO) elaborated with the interactive tools: lesson (Moodle module) and Articulate Presenter (authoring tool). In: Interactive Computer Aided Blended Learning, 2007, Florianópolis. Anais Interactive Computer Aided Blended Learning. Florianópolis: CEFET - SC, 2007.

• MALLMANN, E. M. ; RONCARELLI, D. ; CATAPAN, A. H. . EaDList: uma ferramenta para escolha de um ambiente virtual de ensino-aprendizagem. In: 13º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007, Curitiba. Anais do 13º Congresso Internacional de Educação a Distância, 2007.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; CATAPAN, A. H. ; ANGOTTI, J. A. ; CRUZ, S. M. S. . Ensino de física a distância: colaboração e investigação na elaboração de materiais didáticos. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007.

• MALLMANN, E. M. . Mediação pedagógica na formação de professores a distância. In: IV Simpósio de Educação Superior, 2007, Santa Maria. Anais do IV Simpósio de Educação Superior. UFSM: UFSM, 2007.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. . Paulo Freire, formação de professores e mediação tecnológica livre. In: XV Seminario internacional sobre la formación de profesores para el Mercosur -Cono Sur, 2007, Caracas. Anais XV Seminario Internacional sobre la Formación de Professores para el Mercosur - Cono Sur. Caracas: Universidade Bolivariana de Venezuela, 2007.

• MALLMANN, E. M. . Elaboração de Materiais Didáticos para Mediação Pedagógica a Distância. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- Anped Sul, 2006, Santa Maria. VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- Anped Sul. Santa Maria: UFSM, 2006.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; RONCARELLI, D. . Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem: desafios na mediação pedagógica em educação a distância. In: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2006, Florianópolis. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis: Anhembi Morumbi, 2006.

• MALLMANN, E. M. ; RONCARELLI, D. ; CATAPAN, A. H. ; NUNES, I. K. C. . Pedagogical mediation and virtual environments of teaching-learning. In: 22nd ICDE World Conference on Distance Education, 2006, Rio de Janeiro. 22nd ICDE World Conference on Distance Education. Rio de Janeiro: International Council for Open and Distance Education, 2006. v. 22. p. 1-7.

• MALLMANN, E. M. . A prática escolar de professores e estudantes informando e informada pela investigação-ação. In: IX Escola de Investigação-ação: conflitos e desafios, 2005, Santa Maria. IX Escola de Investigação-ação: conflitos e desafios. Santa Maria: UFSM, 2005.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . O processo de gestão e suas implicações na modalidade EaD. In: XVI Simpósio Catarinense de Administração da Educação - III Simpósio Regional de Política e Adminsitração da Educação - V Seminário Estadual de Política e Administração da Educação, 2005, Balneário Camboriú. Anais - XVI Simpósio Catarinense de Administração da Educação - III Simpósio Regional de Política e Adminsitração da Educação - V Seminário Estadual de Política e Administração da Educação. Balneário Camboriú: UNIVALI, 2005.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; RONCARELLI, D. . Desafios na elaboração e implementação de estratégias de ensino-aprendizagem na modalidade online em cursos de licenciatura em Física e Matemática. In: X CREAD Mercosur /Sur, 2005, Antofagasta. X CREAD Mercosur /Sur, 2005.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . O monitoramento eletrônico informando a investigação e o diálogo-problematizador nas aulas e tarefas extraclasse. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. Anais do XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Curitiba: PUC-PR, 2004. v. 12. p. 2372-2380.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Tarefas Escolares num Ambiente de Ensino-Aprendizagem para Internet. In: VIII Escola de Investigação-ação Escolar, 2003, Camboriú. Atas da VIII Escola de Investigação-ação Escolar. Florianopolis: UFSC, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Problematização do conteúdo-metodologia na didática da física como estratégia para fortalecer o diálogo problematizador entre professores e estudantes. In: V Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2003, Santa Cruz do Sul -RS. Anais do V Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Santa Cruz do Sul -RS: UNISC, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de . Diários de Aprendizagem, Meios Tecnológicos- Comunicativos e Formação de Professores. In: III Seminário Internacional da Região Sul: desafios da educação para América Latina: educação permanente/educação continuada, 2003, Pelotas/RS. III Seminário Internacional da Região Sul: desafios da educação para América Latina: educação permanente/educação continuada, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . Educação como prática da liberdade: software livre. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo -RS. Anais do III Congresso Internacional de Educação, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Retrospecções e Prospecções com Tarefas Extraclasse Informatizadas. In: IV Encontro sobre Investigação na Escola, 2003, Lajeado -RS. Anais do IV Encontro sobre Investigação na Escola, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; REAL, M. P. C. . Diálogo Problematizador e Telemática. In: IV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2002, Pelotas - RS. Anais do IV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Pelotas - RS: UFPel, 2002. p. 118-121.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. . Eixos curriculares ativos na prática de ensino-investigativa em ciências naturais e suas tecnologias. In: III Encontro sobre Investigação na Escola, 2002, Lajeado - RS. Anais do III Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado - RS: UNIVATES, 2002. p. 33-34.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Temas de casa no AMEM: acoplando aprendizagens presenciais e a distância. In: III Encontro sobre Investigação na Escola, 2002, Lajeado - RS. Anais do III Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado - RS: UNIVATES, 2002. p. 25-26.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. . Ensino Investigativo em Ciências Naturais e suas Tecnologias na Formação Inicial de Professores. In: IV ANPED - SUL, 2002, Florianópolis - SC. Anais da IV ANPED - SUL. Florianópolis - SC: UFSC, 2002.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ROSSATO, Gionara Tauchen ; FLEIG, M. T. ; REAL, M. P. C. ; SCHMITZ, D. . Educação recorrente e investigação-ação na prática de ensino investigativa da formação escolar dos professores. In: VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação, 2001, Ponta Grossa-PR. VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. Ponta Grossa-PR: UEPG, 2001. p. 106-111.

• MALLMANN, E. M. ; REAL, M. P. C. ; BAGETTI, V. . A colaboração de um programa de formação de professores para a universidade gaúcha. In: VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação, 2001, Ponta Grossa-PR. Atas da VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. Ponta Grossa--PR: UEPG, 2001. p. 112-117.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; COSTA, L. F. M. ; REAL, M. P. C. . Diálogo Problematizador na Comunicação Eletrônica. In: III Colóquio Internacional Paulo Freire: Pedagogia e Reinvenção da Sociedade, 2001, Recife - PE. Anais do III Colóquio Internacional Paulo Freire: Pedagogia e Reinvenção da Sociedade. Recife -- PE: U.F. Pernambuco., 2001.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; REAL, M. P. C. . Ensino Investigativo em Ciências Naturais e Tecnologia e Formação de Professores. In: II Encontro sobre Investigação na Escola, 2001, Lajeado. Anais do II Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado: UNIVATES, 2001.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; ROSSATO, Gionara Tauchen ; FLEIG, M. T. ; SCHMITZ, D. ; ROMERO, L. . Formação de Professores: ações dialógicas na educação recorrente. In: II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2000, Santa Maria - RS. Atas do II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Santa Maria -- RS: UFSM, 2000. p. 10-12.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ROMERO, L. ; TOMAZZETTI, C. M. . Interações entre ações educativas problematizadoras da informática. In: II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2000, Santa Maria - RS. Atas do II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Santa Maria--RS: UFSM, 2000. p. 135-137.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; SOARES, E. F. ; WENDLING, Cléria Maria ; ANDRADE, Simone Girardi . Práticas educativas: construindo uma rede de colaboração. In: II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2000, Santa Maria - RS. Atas do II Fórum de Estudos: Leituras de Paulo freire. Santa Maria--RS: UFSM, 2000. p. 39-41.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; GRABAUSKA, C. J. ; REAL, M. P. C. ; SCHMITZ, D. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; ROSSATO, Gionara Tauchen ; FLEIG, M. T. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação Educacional na Formação Inicial de Professores. In: VI Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória, 2000, Santa Maria -- RS. Atas da VI Escola de verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória. Santa Maria -- RS: UFSM, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . A psicologia da investigação-ação educacional emancipatória. In: VI escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória, 2000, Santa Maria. Atas da VI escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória. Santa Maria -- RS: UFSM, 2000. v. I. p. 17.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. ; FLEIG, M. T. ; SCHMITZ, D. ; ROMERO, L. ; ROSSATO, Gionara Tauchen . Investigação-ação na Educação recorrente: fortalecendo a formação inicial e continuada de profissionais da educação. In: I Encontro sobre Investigação na Escola, 2000, Lajeado-RS. Anais do I Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado-RS: UNIVATES, 2000. p. 100-102.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; BAGETTI, V. ; SOARES, E. F. ; SCHMITZ, D. ; CORTELINE, C. M. ; WENDLING, Cléria Maria ; MÜLLER, Felipe Martins ; COSTA, L. F. M. ; ANDRADE, Simone Girardi . Formação Colaborativa de Professores: ações de um grupo multidisciplinar. In: II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1999, Curitiba. II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ABEGG, Ilse ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; SOARES, E. F. ; ANDRADE, Simone Girardi . Resgatando Possibilidades de Aprendizagem Escolar. In: I Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 1999, São Leopoldo. Anais do I Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ABEGG, Ilse ; SOARES, E. F. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; ANDRADE, Simone Girardi . Exclusão-Inclusão, Cotidianos e Contextos Escolares. In: V Escola de Verão de Investigação-ação Educacional, 1999, Santa Maria. Atas da V Escola de Verão de Investigação-ação Educacional, 1999.

• CECHIN, L. L. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos educacionais abertos na disciplina de matemática no ensino remoto de 2020. In: XVIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - VII Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2021, Natal. Anais do XVIII ESUD - VII Congresso Internacional de EaD. Natal: SEDIS - UFRN, 2021. v. 1. p. 1-3.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; ETGES, N. J. . Tecnologias da comunicação digital e transposições didáticas na formação escolar de professores da UFSC. In: IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos Escolares e Redes de Professores que fazem Investigação na sua Escola, 2005, Lajeado/RS. IV Encontro Ibero-Americano. Lajeado/RS: UNIVATES, 2005. v. 1. p. 1-1.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de . AMEM: software livre como conteúdo cultural de ensino e aprendizagem na formação de professores. In: IV Encontro Ibero-Americano de Coletivos Escolares e Professores que fazem Investigação na Escola, 2005, Lajeado/RS. IV Encontro Ibero-americano de Coletivos Escolares. Lajeado/RS: UNIVATES, 2005.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; VIEIRA, I. ; ETGES, N. J. . Tecnologias da Comunicação Digital na Formação Escolar de Professores. In: V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004, Lajeado/RS. Anais do V Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado/RS: UNIVATES, 2004. v. 5.

• MALLMANN, E. M. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Formação docente mediada por tecnologias livres. In: V Encontro sobre Investigação na Escola, 2004, Lajeado/RS. Anais do V Encontro sobre Investigação na Escola. Lajeado/RS: UNIVATES, 2004. v. 5.

• SALES, J. V. ; MALLMANN, E. M. . O trabalho multidisciplinar na produção de materiais hipermidiáticos. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2012.

• TEIXEIRA, T. G. ; MALLMANN, E. M. . A teoria dos modos de saber e a educação dialógica no contexto da EaD. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: u, 2012.

• BORGES, L. ; MALLMANN, E. M. . Estágio extracurricular mediado por tecnologias educacionais na equipe multidisciplinar da UAB/UFSM. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2012.

• SONEGO, A. H. S. ; MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse . Integração das tecnologias e convergência das modalidades educacionais na UFSM. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM.

• PEREIRA, G. S. F. ; MALLMANN, E. M. ; TOEBE, I. C. D. . Implicações da fluência tecnológica na prática de tutores em cursos a distância mediados por ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2012.

• TOEBE, I. C. D. ; MALLMANN, E. M. ; PEREIRA, G. S. F. ; SCHNEIDER, D. R. . Fluência Tecnológica de Tutores na UAB/UFSM. In: 27a. Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais da 27a. Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2012.

• MALLMANN, E. M. . Inovações na docência universitária: tecnologias de informação e comunicação na (re)elaboração de materiais didáticos na modalidade a distância. In: 31ª Reunião Anual da ANPED, 2008, Caxambu. Resumos - 31ª Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro: Armazém das Letras Gráfica e Editora Ltda, 2008. p. 204-205.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; RONCARELLI, D. . Mediação Pedagógica em Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- Anped Sul, 2006, Santa Maria. VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul- Anped Sul. Santa Maria: UFSM, 2006.

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . Formação de Professores e Produção de Material Didático em EaD. In: 5ª Semana de Ensino Pesquisa e Extensão, 2005, Florianópolis. Anais da 5ª SEPEX. Florianópolis: UFSC, 2005.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva ; ZEMOLIN, Luciane Carmem . Web, Educação e Investigação-ação. In: 55ª Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. 55ª Reunião Anual da SBPC, 2003.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ZEMOLIN, Luciane Carmem . Web, Educação e Investigação-ação. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria - RS. Anais da XVII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria - RS: UFSM, 2002.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MARIANI, Vanessa de Cassia Pistoia . Conhecimento Científico Tecnológico na Formação Escolar de Professores. In: XVII Jornada Acadêmica Integrada, 2002, Santa Maria. Anais da XVII Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2002.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. ; GRABAUSKA, C. J. . Paulo Freire e Educação de Jovens e Adultos: o projeto CUIA nos assentamentos. In: III Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2001, Canoas - RS. Atas do III Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Canoas--RS: Centro Universitário La Salle, 2001.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ROSSATO, Gionara Tauchen ; FLEIG, M. T. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; REAL, M. P. C. ; SCHMITZ, D. . Formação de Professores: cultura científico-tecnológica na prática educativa. In: I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores, 2000, Santa Maria. Anais do I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. Santa Maria -- RS: UFSM, 2000. p. 14.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; SOARES, E. F. ; WENDLING, Cléria Maria . Formação Inicial via Ações Colaborativas. In: XII Salão de Iniciação Científica IX Feira de Iniicação Cientíca, 2000, Porto Alegre. XII Salão IX Feira Iniciação Científica. Porto Alegre-- RS: UFRGS, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; TOMAZZETTI, C. M. . Recursos Telemáticos na Formação de Professores: uma reelaboração dos conteúdos Culturais/Educacionais. In: 52ª Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília -DF. Anais da 52ª Reunião Anual da SBPC. Brasília -- DF: UnB, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. ; FLEIG, M. T. . Formação de professores, investigação-ação e educação recorrente. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria-RS. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada - CE. Santa Maria-RS: UFSM, 2000. p. 759.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; ROMERO, L. . Web, Educação e Investigação-ação. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria-RS. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada- Centro de Edcução. Santa Maria-RS: UFSM, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; SCHMITZ, D. ; ROMERO, L. . Redes de Colaboração na Construção do Conhecimento. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria-RS. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada- Centro de Educação. Santa Maria-RS: UFSM, 2000. p. 689-822.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; WENDLING, Cléria Maria ; SOARES, E. F. ; ABEGG, Ilse . Formação de professores numa investigação na prática. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria-RS. Anais da XV Jornada Acadêmica Integrada- Centro de Educação. Santa Maria-Rs: UFSM, 2000. p. 689-822.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; TOMAZZETTI, C. M. ; ROMERO, L. . Cultura Informática na Formação de Professores. In: XII Salão IX Feira de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Anais do XII Salão IX Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; SCHMITZ, D. ; ROMERO, L. . Recursos Multimedias no Espaço Escolar Formal. In: XII Salão IX Feira de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Anais do XII Salão IX Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. ; FLEIG, M. T. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; ROSSATO, Gionara Tauchen . Formação de professores no contexto dos movimentos sociais. In: XII Salão IX Feira de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Anais do XII Salão IX Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; FLEIG, M. T. ; REAL, M. P. C. ; ROMERO, L. ; ROSSATO, Gionara Tauchen ; ANDRADE, Simone Girardi . Atuação em espaços escolares informais: uma possibilidade na formação inicial e continuada dos profissionais da educação. In: I Congresso Ibero Americano de Formação de Professores, 2000, Santa Maria. Anais do I Congresso Ibero Americano de Formação de Professores. Santa Maria: UFSM, 2000. p. 99.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; REAL, M. P. C. ; ABEGG, Ilse ; FLEIG, M. T. ; ROSSATO, Gionara Tauchen . Investigação-ação educacional: unificando formação de professores e educação recorrente. In: XII Salão IX Feira de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Anais do XII Salão IX Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre--RS: UFRGS.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; WENDLING, Cléria Maria ; SOARES, E. F. . Viabilizando ações colaborativas no contexto das práticas educacionais. In: XII Salão IX Feira de Iniciação Científica, 2000, Porto Alegre. Anais do XII Salão IX Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 2000.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Colaborando Ativamente com a Mudança do Cotidiano escolar. In: XI Salão de Iniciação Científica, 1999, Porto Alegre. Anais do XI Salão de Iniciação Científica, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de ; SOARES, E. F. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação Educacional e Comunidade Escolar: ação colaborativa. In: XIV Jornada acadêmica Integrada, 1999, Santa Maria--RS. Anais da XIV Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 1999. p. 997.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ABEGG, Ilse ; SOARES, E. F. ; CORTELINE, C. M. ; ANDRADE, Simone Girardi . Uma proposta investigativa-dialógica no espaço escolar formal. In: V seminário de Iniciação Científica IV Jornada de ensino, Pesquisa e extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul - RS. V Seminário de Iniciação Científica IV Jornada de Ensino, Pesquisa e extensão da UNISC. Santa Cruz do Sul: UNISC, 1999. p. 264.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; CORTELINE, C. M. ; SOARES, E. F. ; SCHMITZ, D. ; ANDRADE, Simone Girardi . Microcomputador ligado em rede: uma proposta de renovação dos conteúdos culturais/educacionais. In: V Seminário de Iniciação Científica IV Jornada de Ensino, Pesquisa, Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul -- RS. V Seminário de Iniciação Científica IV Jornada de Ensino, Pesquisa e extensão da UNISC. Santa Cruz do Sul: UNISC, 1999. p. 267.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; CORTELINE, C. M. ; SCHMITZ, D. ; SOARES, E. F. ; ANDRADE, Simone Girardi . Redes, ações colaborativas e redimensionamento do quefazer educativo. In: XI Salão VIII Feira de Iniciação Científica, 1999, Porto Alegre. XI Salão VII Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; CORTELINE, C. M. ; WENDLING, Cléria Maria ; SOARES, E. F. ; SCHMITZ, D. ; ANDRADE, Simone Girardi . Comunicação e Novas Tecnologias: investigação-ação e educação informática. In: 51ª Reunião anual da SBPC VI Jornada Nacional de InIciação Científica, 1999, Porto Alegre. 51ª Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre: PUC/RS, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; FARIA, N. . Ações Colaborativas: uma proposta de formação profissional. In: 51ª Reunião Anual da SBPC VI Jornada nacional de INiciação Científica, 1999, Porto Alegre. 51ª Reunião Anual da SBPC VI Jornada Nacional de Iniciação Científica. Porto Alegre: PUC/RS, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; ABEGG, Ilse ; WENDLING, Cléria Maria ; SOARES, E. F. ; ANDRADE, Simone Girardi . Ações colaborativas no quefazer da prática escolar. In: XI Salão VIII Feira de Iniciação Científica, 1999, Porto Alegre. Anais do XI Salão VIII Feira de Iniciação Científica. Porto Alegre: UFRGS, 1999.

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; SCHMITZ, D. . Redes e Conhecimento Científico: proposta de investigação ativa através de um projeto integrado. In: XIV Jornada Acadêmica Integrada, 1999, Santa Maria--RS. Anais da XIV Jornada Acadêmica Integrada - CE. Santa Maria: UFSM, 1999. p. 911.

• MALLMANN, E. M. ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação Educacional e Comunidade Escolar :ação colaborativa em torno das dificuldades do fazer educativo. In: XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998, Santa Maria--RS. Anais da XIII Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria: UFSM, 1998. p. 956.

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; SOARES, E. F. . Investigação-ação na formação de professores. In: X Salão de Iniciação Científica VII Feira de Iniciação Científica, 1998, Porto Alegre. X Salão de Iniciação Científica VII Feira de Iniciação Científica -Livro de Resumos. Porto Alegre: UFRGS, 1998. p. 417.

• MALLMANN, E. M. ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação e temas de casa: agindo colaborativamente com alunos, pais e professores no ensino fundamental da educação básica. In: 1ª Oficina de Pesquisa e Extensão do Centro de Educação, 1998, Santa Maria--RS. Anais da 1ª Oficina de Pesquisa e Extensão do Centro de Educação. Santa Maria: UFSM, 1998.

• MALLMANN, E. M. ; HESSE, R. . Formação Continuada de Professores para integração crítica das tecnologias no contexto escolar. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , 2024.

• MALLMANN, E. M. . REA e Educação a Distância. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. . Fluência Tecnológico-Pedagógica com Recursos Educacionais Abertos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Democratização da Educação Mediada por Tecnologias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) com Recursos Educacionais Abertos (REA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA ; LAUERMANN, R. A. C. ; SCHNEIDER, D. R. ; MAZZARDO, M. D. . A utopia democrática (!?) na gestão e governança das práticas e Recusos Educacionais Abertos (REA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• INAMORATO, A. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Educação Aberta e a Distância numa perspectiva internacional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Os cotidianos da Educação a Distância: A construção das rotinas necessárias a autonomia do discente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Atividades e Produções do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Educacionais em Rede (GEPETER). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Aproximando ensino, pesquisa e extensão: da escola para a UFSM e da UFSM para a escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Fluência Tecnológico-Pedagógica e Formação de Professores e na Produção de Materiais Digitais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. . Technological-Pedagogical Fluency in Open Educational Resources. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Webinar Recursos Educacionais Abertos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Desafios e aprendizagens na Gestão, Ensino, Pesquisa e Extensão da EaD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, ELENA MARIA ; JACQUES, J. S. ; SCHNEIDER, D. R. ; MAZZARDO, M. D. . Recursos Educacionais Abertos (REA) na performance docente em cenários emergentes de formação de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, ELENA MARIA ; MORISSO, M. ; LAUERMANN, R. A. C. . Formação Continuada de Professores: fomentando a integração de REA na prática escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNEIDER, D. R. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Recursos Educacionais Abertos (REA) e autoria colaborativa em rede no ensino superior: o potencial da capacitação para inovação didático-metodológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAZZARDO, M. D. ; NOBRE, A. M. J. F. ; MALLMANN, ELENA MARIA . Educação Aberta: Recursos Educacionais Abertos (REA) na Formação Continuada de Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Recursos educacionais abertos: educação em rede na cultura digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAGETTI, S. ; LAUERMANN, R. A. C. ; MALLMANN, ELENA MARIA ; MAZZARDO, M. D. ; JACQUES, J. S. . Produsage de recursos educacionais abertos para educação aberta em rede. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . A performance docente na produção e utilização de materiais didáticos no AVEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. . O uso das tecnologias e o papel dos professores mediadores e formadores: mediação na Educação a Distância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; MEDEIROS, M. F. . Ferramenta Wiki: Possibilidades e Potencialidades para o Trabalho Colaborativo e Gestão do Conhecimento em Universidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Aspectos metodológicos e pedagógicos de um curso MOOC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. . Por que não integramos Recursos Educacionais Abertos (REA) na mediação pedagógica?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; MAZZARDO, M. D. ; RODRIGUES, T. ; JUNIOR, R. . Adaptação de REA: passos e percalços. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; TRINDADE, V. M. C. ; D'AVILA, G. . Os desafios na identificação dos recursos educacionais abertos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. . Recursos Educacionais Abertos e Práticas Educacionais Abertas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; NOBRE, A. M. J. F. ; CARDOSO, T. ; QUINTAS-MENDES, A. M. . Dos Objetos de Aprendizagem aos Recursos Educacionais (Abertos). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MALLMANN, E. M. . Educação em Rede: universidade pública e formação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; JACQUES, J. S. ; QUINTAS-MENDES, A. M. . Recursos educacionais abertos no design pedagógico de cursos abertos massivos a distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . As Potencialidades Tecnológicas como Mediadoras dos Processos de Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; SCHNEIDER, D. R. . Tutoria em Educação a Distância: indicadores para políticas públicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ABEGG, Ilse ; MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; LAUERMANN, R. A. C. ; RICHTER, S. ; MÜLLER, Felipe Martins . Regularidades e transformações em hipermídia educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Educação Dialógico-Problematizadora e docência investigativa:potencialidades das pesquisas de avaliação dipo survey do Moodle. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ALBERTI, T. F. ; SCHNEIDER, D. R. ; LAUERMANN, R. A. C. . O que significa atuar na perspectiva da educação como prática da liberdade no âmbito da UAB?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MALLMANN, E. M. . Recursos Educacionais Hipermídia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Tutoria e monitoramento eletrônico das atividades de estudo em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de . Problematizando o diálogo a partir de diálogos.... 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Curiosidade epistemológica: saber necessário à prática hipermidiática na mediação pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Productive-collaborative potential of wiki activities in Moodle. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. . Perfo_List: metodologia para ações retrospectivas e prospectivas em equipes de (re)elaboração de materiais didáticos para EaD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. ; FERNÁNDEZ, E. G. ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. . Escolarização dialógico-problematizadora a distância: ambientes e objetos multimídias de ensino-aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Ações retrospectivas e prospectivas na elaboração de materiais didáticos para educação a distância: Perfo_List como proposição metodológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. ; ANGOTTI, J. A. ; CATAPAN, A. H. ; CRUZ, S. M. S. . Ensino de física a distância: colaboração e investigação na elaboração de materiais didáticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, Fábio da Purificação de ; MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; ALBERTI, T. F. . Paulo Freire, formação de professores e mediação tecnológica livre. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . MOODLE (Modular Object Oriented Dynamic Learning Envirionment). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; CATAPAN, A. H. ; ETGES, N. J. . Tecnologias da comunicação digital e transposições didáticas na formação escolar de professores da UFSC. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. . Mesa Redonda: Trabalhos de Doutoramento na perspectiva da Investigação-ação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . O monitoramento eletrônico informando a investigação e o diálogo-problematizador nas aulas e tarefas extraclasse. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de . Formação docente mediada por tecnologias livres. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Problematização do conteúdo-metodologia na didática da física como estratégia para fortalecer o diálogo problematizador entre professores e estudantes. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; OLIVEIRA, Everton Fêrrêr de . Diários de Aprendizagem, Meios Tecnológicos Comunicativos e Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins . Educação como prática da liberdade: software livre. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Retrospecções e Prospecções com Tarefas Extraclasse Informatizadas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ZEMOLIN, Luciane Carmem ; SOCOLOSKI, Thaiane da Silva . Web, Educação e investigação-ação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; ABEGG, Ilse . Diálogo Problematizador e Telemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; REAL, M. P. C. . Eixos Curriculares Ativos na Prática de Ensino-investigativa em Ciências Naturais e suas Tecnologias. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Temas de casa no AMEM: acoplando aprendizagens presenciais e a distância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BAGETTI, V. ; REAL, M. P. C. . A colaboração de um programa de formação de professores para Universidade Gaúcha. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Educação Recorrente e investigação-ação na prática de ensino-investigativa da formação escolar dos professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; REAL, M. P. C. . Ensino-Investigativo em Ciências Naturais e Tecnologia e Formação de Professores das Séries Iniciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; GRABAUSKA, C. J. ; TOMAZZETTI, C. M. ; SOARES, E. F. ; ABEGG, Ilse . Recursos Telemáticos na Formação de Professores: uma reelaboração dos conteúdos culturais/educacionais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; GRABAUSKA, C. J. . Formação de Professores: ações dialógicas na educação recorrente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ROMERO, L. ; ABEGG, Ilse ; TOMAZZETTI, C. M. . Interações entre ações educativas problematizadoras e a cultura da informática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; SOARES, E. F. ; WENDLING, Cléria Maria ; ABEGG, Ilse . Práticas Educativas: construindo uma rede de colaboração. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANDRADE, Simone Girardi ; FARIA, N. . A psicologia da investigação-ação educacional emancipatória. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANDRADE, Simone Girardi ; ABEGG, Ilse ; GRABAUSKA, C. J. . Investigação-ação Educacional na Formação Inicial de Professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ROMERO, L. . Formação de Professores: cultura científico-tecnológica na prática educativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; SOARES, E. F. ; ABEGG, Ilse ; WENDLING, Cléria Maria ; XAVIER, R. C. . Formação Inicial Via Ações Colaborativas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Web, Educação e Investigação-ação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse . Investigação-ação na educação Recorrente: fortalecendo a formação inicial e continuada de profissionais da educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; GRABAUSKA, C. J. ; WENDLING, Cléria Maria ; ABEGG, Ilse ; SOARES, E. F. . Viabilizando ações colaborativas no contexto das práticas educativas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; ABEGG, Ilse ; WENDLING, Cléria Maria . De que formas podemos trabalhar cadeia alimentar nas séries iniciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ANDRADE, Simone Girardi ; WENDLING, Cléria Maria ; SOARES, E. F. ; SCHMITZ, D. . Comunicação e novas tecnologias: investigação-ação e educação informática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MÜLLER, Felipe Martins ; BAGETTI, V. ; ANDRADE, Simone Girardi ; ABEGG, Ilse ; FARIA, N. ; GRABAUSKA, C. J. . Formação Colaborativa de professores: ações de um grupo multidisciplinar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação e comunidade Escolar: ação colaborativa em torno das dificuldades do fazer educativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; FARIA, N. . Ações Colaborativas: uma proposta de formação profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Colaborando Ativamente com a Mudança do Cotidiano Escolar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ANDRADE, Simone Girardi . Redes, Ações Colaborativas e Redimensionamento do Quefazer Educativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ABEGG, Ilse ; ANDRADE, Simone Girardi ; FARIA, N. ; SOARES, E. F. ; CORTELINE, C. M. . Uma proposta investigativa-dialógica no espaço escolar formal. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SCHMITZ, D. ; CORTELINE, C. M. ; ABEGG, Ilse . Microcomputador ligado em rede: uma proposta de renovação dos conteúdos culturais/educacionais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANDRADE, Simone Girardi ; FARIA, N. . Exclusão-Inclusão, Cotidianos e Contextos Escolares. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação e comunidade escolar: ação colaborativa em torno das dificuldades do fazer educativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANDRADE, Simone Girardi ; ABEGG, Ilse ; FARIA, N. . Resgatando Possibilidades de Aprendizagem Escolar. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, E. M. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; FARIA, N. ; ANDRADE, Simone Girardi . Investigação-ação e Comunidade Escolar: ação colaborativa em torno das dificuldade do fazer educativo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MALLMANN, ELENA MARIA . Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica. Curitiba: CRV, 2024 (Verbete - Fluência Tecnológico-Pedagógica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Educação Básica Conectada: inovação mediada por tecnologias educacionais em rede, Descrição: Os documentos da legislação vigente como o Plano Nacional da Educação 2014-2024, Programa de Inovação Educação Conectada em articulação entre MEC, Undime e Secretarias Municipais de Educação, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entre outros, explicitam diretrizes e metas para ampliar a educação mediada por tecnologias na Educação Básica. No contexto atual marcado pela emergencialidade dos modelos de Educação Remota estão em evidência diversas iniciativas de formação de professores, metodologias, materiais didáticos, dispositivos eletrônicos e plataformas digitais explicitando a Educação Híbrida como tendência pós-pandemia. Este projeto tem como objetivo analisar os impactos da implementação de iniciativas tecnológico-educacionais induzidas pelas atuais políticas públicas educacionais e programas governamentais em termos de infraestrutura, condições de trabalho dos professores e gestores, produção de materiais didáticos, acessibilidade e conectividade. É premente avaliar em que medida as políticas e instituições têm criado condições para a implementação de práticas pedagógicas que contribuam para a inovação científico-tecnológica e, consequentemente, para o bem-estar e benefício social gerados pelos modelos de ensino-aprendizagem remotos e/ou híbridos. Como matrizes teórico-metodológicas, os ciclos iterativos do Design Based Research (DBR) serão alimentados por análise documental da legislação, projetos/programas de formação em curso, cartografia das práticas pedagógicas, funcionalidades das plataformas, dispositivos eletrônicos e repositórios governamentais.A pesquisa aplicada nesse cenário respalda-se na necessidade de construção de resultados analíticos e princípios científicos tanto na seara teórica quanto operacional para compreender o efetivo alcance das ações em curso tendo em vista categorias como: Gestão da Educação Pública, Formação e Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) de Profissionais da Educação; Metodologias Inovadoras de Ensino-aprendizagem; Recursos Educacionais Digitais/Abertos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Rosiclei Aparecida C Lauermann - Integrante / Edgardo Gustavo Fernández - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Juliana Sales Jacques - Integrante / Mara Denize Mazzardo - Integrante / Maríndia Morisso - Integrante / Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 2017 - Atual

  Formação de professores da educação básica no RS: inovação didático-metodológica mediada por Recursos Educacionais Abertos (REA), Descrição: O foco dessa pesquisa científico-tecnológica é introduzir e aprofundar a integração de tecnologias educacionais hipermídia, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA), para consolidar a inovação didático-metodológica na educação básica no Rio Grande do Sul (RS). A meta prevista é implementar programas de formação continuada de professores da educação básica no RS por meio de cursos no formato Small Open Online Course (SOOC) na plataforma livre Moodle. A Teoria da Rede de Mediadores, Educação Dialógico-Problematizadora e Teoria da Atividade de Estudo serão as matrizes teórico-metodológicas assegurando que objetivos e metas estejam na esfera da capacitação docente em torno da produção e implementação escolar colaborativa de REA em contextos de integração da hipermídia nas salas de aula da educação básica. Os ciclos espiralados da pesquisa-ação serão metodologicamente organizados com as ferramentas Wiki, Fóruns, Questionários tipo survey, grupos focais de discussão em redes sociais e publicação em repositórios online. Como principais resultados científicos e inovações tecnológico-educacionais da proposta vislumbra-se qualificar a performance de professores com o desenvolvimento de fluência tecnológico-pedagógica em hipermídias; ampliar a inserção social ao fomentar a reutilização de REA já disponíveis em repositórios públicos; ampliar a autoria de materiais didáticos inovadores; redesign dos programas de formação continuada de professores da rede pública de educação básica; produzir indicadores para políticas públicas e institucionais. Tudo isso com o propósito de potencializar a mediação pedagógica transformando a realidade de altas taxas de reprovação e evasão na educação básica no RS. Palavras-chave: Tecnologia educacional; Recursos Educacionais Abertos (REA); Formação de Professores; Educação Básica; Small Open Online Course; Material Didático; Prática Pedagógica Aprovado pelo Comitê de Ética da UFSM - Número CAAE: 69722417.1.0000.5346. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Rosiclei Aparecida C Lauermann - Integrante / Edgardo Gustavo Fernández - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Karla Marques da Rocha - Integrante / Juliana Sales Jacques - Integrante / Cláudia Barin - Integrante / Sabrina Bagetti - Integrante / Mara Denize Mazzardo - Integrante / Lúcia da Graça Cruz Domingues Amante - Integrante / António Manuel Quintas-Mendes - Integrante / Ana Maria de Jesus Ferreira Nobre - Integrante / Lóren Kelen Carvalho Jorge - Integrante / Maríndia Morisso - Integrante / Andrea Reginatto - Integrante / Everton Weber Bocca - Integrante / Rogério Tubias Schraiber - Integrante / Edilma Machado Lima - Integrante / Graziele Monteiro Ferreira - Integrante / Camila Malu da Rosa - Integrante / Janaína da Silva Marinho - Integrante / Aline Baldissera Leal - Integrante / Dirceu Carriel - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2013 - 2018

  Tecnologias Educacionais em Rede na Formação Inicial e Continuada de Professores: impacto das políticas públicas nas práticas escolares, Descrição: O foco dessa pesquisa científico-tecnológica é analisar o impacto do fomento e indução das políticas públicas educacionais para integração das tecnologias em rede nas práticas escolares dos cursos de formação inicial e continuada de professores da UFSM. A estratégia é analisar a congruência entre a legislação vigente para formação de professores e as práticas escolares de integração das tecnologias em rede efetivamente implementadas nos currículos do ensino superior na UFSM. As contribuições previstas são: a) gerar indicadores institucionais a partir do mapeamento de práticas escolares que tem sido implementadas na UFSM em decorrência da indução e fomento das políticas públicas vigentes para formação de professores (licenciaturas, especializações, mestrados e doutorados); b) diagnosticar e divulgar as práticas escolares inovadoras do ponto de vista da performance docente para integração das tecnologias parametrizadas pela legislação vigente; c) sinalizar avanços e situações-limite nas políticas públicas e práticas escolares mediadas por tecnologias educacionais em rede no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Rosiclei Aparecida C Lauermann - Integrante / Edgardo Gustavo Fernández - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Iris C. Datsch Toebe - Integrante / Anna Helena Silveira Sonego - Integrante / Juliana Sales Jacques - Integrante / Greyce Arrua Storgatto - Integrante / Alexandre Schlottgen - Integrante / Bruno Ramires Zilli - Integrante / Cláudia Barin - Integrante / Sabrina Bagetti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

• 2011 - 2016

  Performance Docente em Tecnologias Educacionais Hipermidiáticas: integração e convergência, Descrição: O foco dessa pesquisa científico-tecnológica é a performance docente em tecnologias educacionais hipermidiáticas na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) para integração e convergência entre modalidades. A meta prevista é capacitar Servidores Técnicos/Tecnólogos em Assuntos Educacionais (TAE) e professores que atuam na elaboração de projetos pedagógicos de cursos, programas de capacitação e/ou utilizam o Moodle como apoio às disciplinas presenciais nos cursos de graduação e pós-graduação e cursos a distância da Universidade Aberta do Brasil. A Teoria da Rede de Mediadores e Educação Dialógico-Problematizadora serão as matrizes teórico-metodológicas assegurando que objetivos e metas estejam na esfera da capacitação para performance docente em torno da produção e implementação escolar colaborativa de Recursos e Atividades hipermídia no Moodle. Os ciclos espiralados da investigação-ação serão metodologicamente organizados com as ferramentas Wiki, Fóruns e Pesquisa de Avaliação tipo survey do Moodle. Como principais resultados científicos e inovações tecnológico-educacionais da proposta vislumbra-se qualificar a performance de TAE e professores em tecnologias educacionais hipermidiáticas para potencializar a mediação pedagógica semi-presencial e a distância em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem na UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Rosiclei Aparecida C Lauermann - Integrante / Felipe Martins Müller - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto - Integrante / André Zanki Cordenonsi - Integrante / Giliane Bernardi - Integrante / Débora Marshal - Integrante / Tatiana Gloor Teixeira - Integrante / Iris C. Datsch Toebe - Integrante / Liziany Müller - Integrante / Cláudia Smaniotto Barin - Integrante / Josiane Pozzatti Dal-Forno - Integrante / Andreia Machado Oliveira - Integrante / Jerônimo Siqueira Tybusch - Integrante / Juliana Viero Sales - Integrante / Anna Helena Silveira Sonego - Integrante / Gabriela Severo Fagundes Pereira - Integrante / Fabiane da Rosa Domingues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2011 - 2013

  Fluência Tecnológica de Tutores na UAB/UFSM, Descrição: O objetivo desta pesquisa é desenvolver a fluência tecnológica no Moodle para potencializar a prática dialógico- problematizadora dos tutores na UAB/UFSM. Conforme os princípios teóricos da investigação-ação escolar e do diálogo-problematizador freireano priorizamos conceitos como a interação, interatividade, colaboração, autonomia e monitoramento online, pois constituem ações essenciais para a fluência tecnológica. Em termos de metodologia, a obtenção dos dados envolverá as seguintes etapas subsidiadas por estudo teórico/bibliográfico: observação participante, pesquisa de avaliação tipo survey no Moodle e questionários online aplicados prioritariamente durante a capacitação de tutores na UAB/UFSM. Além disso, há previsão para um fórum permanente para interação em torno dos desafios da tutoria na UAB/UFSM. Os resultados esperados em termos de contribuições de inovação em tecnologia educacional são: a) viabilizar a implantação da versão 2.0 do Moodle para todos os cursos a distância e para apoio ao ensino presencial; b) elaboração de tutoriais e guia de tutores com potencial transformador e emancipatório do trabalho de tutores no Moodle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Taís Fim Alberti - Integrante / Daniele da Rocha Schneider - Integrante / Tatiana Gloor Teixeira - Integrante / Carla Lieda Parra - Integrante / Iris C. Datsch Toebe - Integrante / Marcos C.Madalosso - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.

• 2009 - 2011

  Mediação Pedagógica em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (MPAVEA), Descrição: Pretende-se investigar o processo produtivo-colaborativo de artefatos didático-pedagógicos (hipermídia educacionais) para mediação pedagógica em Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem Livre (Moodle) dos cursos de graduação e pós-graduação sob responsabilidade da Universidade Federal de Santa Maria no âmbito da Universidade Aberta do Brasil. A Teoria da Rede de Mediadores e Educação Dialógico-Problematizadora serão as matrizes teórico-metodológicas assegurando que objetivos e metas estejam na esfera da produção e implementação escolar colaborativa de artefatos didático-pedagógicos programados como Recursos e Atividades no Moodle. Os ciclos espiralados que caracterizam a investigação-ação serão metodologicamente organizados com as ferramentas Wiki, Fóruns e Pesquisa de Avaliação tipo survey do Moodle. O tripé ensino-aprendizagem-investigação será problematizado nas disciplinas e pólos educacionais de ensino superior onde se atua como docentes e tutores. Como principais resultados científicos e inovações tecnológicas-educacionais da proposta, vislumbra-se produção colaborativa-hipermidiática mediada pelo Moodle e participação ativa na comunidade internacional de software livre para o desenvolvimento de tecnologias educacionais colaborativas que potencializem a mediação pedagógica semi-presencial e a distância em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Coordenador / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Everton Fêrrêr de Oliveira - Integrante / Felipe Martins Müller - Integrante / Araci Hack Catapan - Integrante / Dóris Roncarelli - Integrante / Silvia Modesto Nassar - Integrante / Mariano Castro Neto - Integrante / Walter Ruben Iriodo Otero - Integrante / Fabiane Sarmento Oliveira Fruet - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  Regularidades e Transformações em Hipermídia Educacionais no Moodle UAB/UFSM, Descrição: Resumo: Pretendemos investigar colaborativamente, qualificando como principal problema a ser abordado, a gestão e organização de módulos didáticos dos recursos (objetos de aprendizagem) e atividades (de estudo) hipermídia nos cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância, mediados pelo Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem Livre (Moodle), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sob a responsabilidade da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), nos pólos educacionais de ensino superior onde atuamos como docentes. Tendo como teoria-guia a educação dialógico-problematizadora, delimitaremos a área temática pelas ferramentas tecnológicas de informação e comunicação (wiki, fórum, glossário, tarefa e pesquisas de avaliação). Nossos objetivos e metas a serem alcançados estarão na esfera da criação de padrões de regularidades e transformações nos esquemas de representação do conhecimento e organização conceitual hipermidiático. No percurso metodológico, cíclico-espiralado que caracteriza a investigação-ação escolar, produziremos no par docência-discência arquitetura distribuída, coordenada e interrelacionada como uma rede conceitual hipermidiática, priorizando o ensino-aprendizagem, orientados pela simetria invertida: partir da problematização da realidade para o estudo crítico dos conceitos, leis, teorias e fenômenos. Como principais contribuições científicas e tecnológicas educacionais da proposta, vislumbramos participação (validação dialógica dos resultados de pesquisa) no desenvolvimento da referida mediação tecnológica livre (Moodle), no âmbito da comunidade internacional (moodle.org) e orientação didático-metodológica no componente da mediação tecnológica livre da UAB. Palavras-Chave: Ambiente Virtual, Hipermídia, Educação Dialógico-Problematizadora ... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Coordenador / Ilse Abegg - Integrante / Felipe Martins Müller - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - Atual

  Grupo de Pesquisa Científica em Educação a Distância (PCEADIS), Descrição: O grupo de Pesquisa Científica em Educação a Distância ( PCEADIS), criado em 2007 no Departamento de Ensino de Graduação a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), se dedica ao acompanhamento das articulações e publicações certificadas que estão formando a identidade científica da Educação a Distância no Brasil, por meio do mapeamento e análise dos estudos publicados em veículos reconhecidos pelos pares e pela CAPES. As mudanças nas políticas públicas relacionadas à modalidade a distância e a repercussão dessas mudanças no sistema educacional instituído com base na modalidade presencial exigem, no âmbito da comunidade científica de diversas áreas do conhecimento, que um esforço programado, sistemático e de longo prazo seja feito no sentido de acompanhar a formação da identidade e o posicionamento acadêmico da comunidade científica que trabalha com Educação a Distância no Brasil, desafio que permeia a multidisciplinaridade inerente à área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Araci Hack Catapan - Integrante / Dóris Roncarelli - Integrante / Rosângela Schwarz Rodrigues - Coordenador / Rafaela Lunardi Comarella - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2006 - 2011

  Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação, Descrição: Este projeto objetiva desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensaõ, no sentido de atuar como um agente de inovação dos processos ensino-aprendizagem que incentivem a incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) aos métodos didático-pedagógicos e possibilitem o acesso à Educação Superior Pública e de qualidade, propiciando a democratização do acesso à educação de forma a contribuir para a redução das diferenças socioculturais que se perpetuam am nossa sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Araci Hack Catapan - Integrante / Dóris Roncarelli - Integrante / Fernando Spanhol - Integrante / Cleuza Alonso - Coordenador / Roseclea Medina - Integrante / Marialice Moraes - Integrante / Rosângela Schwarz Rodrigues - Integrante / Dulce Márcia Cruz - Integrante.

• 2002 - 2004

  Acoplando Ensinos Presencial e a Distância no Âmbito do Monitoramento dos Temas de Casa, Descrição: A preocupação temática desse projeto gira em torno do monitoramento eletrônico das Tarefas Extraclasse (TE) num Ambiente Multimídia de Educação Mediada por Computador na Perspectiva da Investigação-ação (AMEM) disponível em http://amem.ce.ufsm.br. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Coordenador / Thaiane da Silva Socoloski - Integrante / Felipe Martins Muller - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

• 2002 - 2004

  Alfabetização Científica-Tecnológica na Formação Inicial de Professores, Descrição: A preocupação temática desse projeto de pesquisa gira em torno da inserção do componente científico-tecnológico na formação inicial de professores e na prática docente nas séries iniciais do ensino fundamental da educação básica brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Coordenador / Ilse Abegg - Integrante / Felipe Martins Muller - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2002 - 2004

  ATELIER: pedagogia e tecnologia de comunicação digital: um modo de aprendência, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Araci Hack Catapan - Coordenador / Norberto Jacob Etges - Integrante / Dóris Roncarelli - Integrante / Odete Catarina Locatelli - Integrante.

• 2001 - 2002

  Ambiente Multimídia para Educação Mediada por Computador, Descrição: Desenvolvimento de um ambiente multimídia para educação presencial, semi-presencial e a distância baseado numa arquitetura cliente-servidor e multicamadas, internet, sistemas operacionais e aplicativos freeware. Este ambiente utilizará como base didático-metodológico conceitos e teorias educacionais dialógicas-problematizadoras associados a tecnologia da informação. Possibilitando a criação, participação e administração de cursos baseados na Web de forma operacional, sem exigir do docente um amplo conhecimento das tecnologias envolvidas para disponibilizar um curso interativo através da Internet. Pois o ambiente permitirá ao docente usar as ferramentas que já está habituado, além de lhe dar um completo suporte de comunicação, coordenação e cooperação, permitindo-lhe, também, o reaproveitamento de material didático já existente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elena Maria Mallmann - Integrante / Fábio da Purificação de Bastos - Integrante / Ilse Abegg - Integrante / Rosiclei Aparecida C Lauermann - Integrante / Edgardo Gustavo Fernández - Integrante / Awdry Feisser Miquelin - Integrante / Carlos Alberto Souza - Integrante / Felipe Martins Müller - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios