Joanil da Silva Fontes

JOANIL DA SILVA FONTES - PROFESSOR NA ÁREA DE MATEMÁTICA.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2013 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: CEJA ANISIO SPÍNOLA TEIXEIRA UMA NOVA VISÃO DE ATENDIMENTO À EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: LUCY FERREIRA AZEVEDO

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1994 - 2000

Universidade Federal de Mato Grosso

Formação complementar

2017 - 2017

CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO-CONPEDUC. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2017 - 2017

25º SemiEdu: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1992 - 1994

Mnemo System English. , Mnemo System English, MSE*, Brasil.

1991 - 1991

Proficiency In English. , Proficiency In Inglish, PE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Equações Diferenciais Funcionais.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Equações Diferenciais Ordinárias.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo Difefencial e Integral.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Participação em eventos

I EMAPEM Encontro Mato-Grossense de Professores que Ensinam Matemática.Encontro Mato-Grossense de Professores que Ensinam Matemática. 2018. (Encontro).

I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA.Projeto de Intervenção no Ensino de Matemática Usando como Ferramenta Diagnóstica Dados das Macroavaliações. 2018. (Encontro).

Seminário de Educação - SemiEdu 2018. 2018. (Seminário).

Seminário de Educação - SemiEdu 2018.ANÁLISE DE ITENS DO SAEB-MT PARA SUBSIDIAR NO PLANEJAMENTO DIAGNÓSTICO DIRECIONADO AO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2018. (Oficina).

As ações do CEFAPRO no desenvolvimento do Pró-Escolas Formormação.Encontro Formativo. 2017. (Encontro).

CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. O USO DE DADOS DAS MACROAVALIAÇÕES NA ELABORAÇÃO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

Encontro Formativo.Curso de formação continuada por área do conhecimento nas escolas públicas do de Mato Grosso aos professores por polos para implementar as Orientações Curriculares. 2017. (Encontro).

Encontro Formativo.Pró-Escola Formação Docente. 2017. (Encontro).

Encontro Formativo.Encontro de Coordenadores Pedagógicos do Polo Cefapro de Diamantino. 2016. (Encontro).

Encontro Formativo.Curso de Formação dos Professores Formadores para CEFAPROs. 2016. (Encontro).

Programa de Formação Continuada- Seduc/ Cefapro.Encontro de Coordenadores Pedagógicos do Polo Cefapro de Diamantino. 2016. (Encontro).

Programa de Formação Continuada- Seduc/ Cefapro.Projeto de Estudos e Intervenção Pedagógica - PEIP. 2016. (Encontro).

PAPNEM.CURSO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • Santos, Ricardo Figueiredo ; Fontes, Joanil da Silva . PROJETO DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA USANDO COMO FERRAMENTA DIAGNÓSTICA DADOS DAS MACROAVALIAÇÕES. Universo dos Segmentos envolvidos com a Educação Matemática. 03ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 82-88.

  • Santos, R. F. ; FONTES, Joanil da Silva . Projeto de Intervenção no Ensino de Matemática Usando como Ferramenta Diagnóstica Dados das Macroavaliações. In: I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, 2018, Tangará da Serra. I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, 2018.

Outras produções

FONTES, Joanil da Silva ; Santos, R. F. . Análise da Prova Brasil para um diagnóstico direcionado a intervenção pedagógica na disciplina de matemática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Estadual de Educação, CEFAPRO - DIAMANTINO. , Rua João Pessoa, Jd Guaraná, 78400000 - Diamantino, MT - Brasil, Telefone: (65) 33361815, Ramal: 0

Experiência profissional

2006 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 16

1994 - 1994

Escola Estadual de 1º Grau Ana Maria Couto

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/1994 - 12/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2008 - 2012

CEJA - Professor Antonio Cesario de Figueiredo Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30

2015 - Atual

CEFAPRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.