Solange Cardoso

Professora. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília(UnB), conclusão em 2020. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Ouro Preto(2013). Cursou a graduação em Pedagogia(2005) e a pós-graduação Lato Sensu em Educação(2009) ambos pela Universidade Federal de Viçosa(UFV). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Docência, Didática e Trabalho Pedagógico (PRODOCÊNCIA/ UnB), Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos (GEPFAPe/UnB) e Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente(FOPROFI/UFOP). Atuou como professora substituta do Departamento de Educação/UFV, na área de Didática e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa(Alfabetização e Letramento), Ciências/Biologia e Geografia, onde orientou e participou de bancas avaliadoras de trabalhos de conclusão de curso. Tem experiência na docência do Ensino Superior, com ênfase em Didática e Metodologia de Ensino. Já atuou como docente e orientadora de trabalhos de conclusão de curso na pós-graduação, foi professora do curso Normal Médio/Educação Infantil, professora da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Ensino Fundamental( séries iniciais e finais) e Ensino Médio, chefe do Departamento de Educação da Secretaria Municipal de Educação na cidade de Viçosa-MG. Em 2020 foi professora substituta na Universidade de Brasília no Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação(PAD). Em 2022 atuou como professora substituta no Departamento de Métodos e Técnicas (MTC) dessa mesma universidade, com a disciplina de Didática para os estudantes de Pedagogia e diversas licenciaturas. Foi também orientadora de alguns trabalhos de conclusão de curso (TCC) e participou como avaliadora em bancas de monografia e TCC. As pesquisas e interesses estão relacionadas as temáticas que envolvem a Formação de professores, Didática, Ensino Aprendizagem, Trabalho docente e Educação Infantil.Orcid: http://orcid.org/0000-0003-3433-9937

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade de Brasília, UnB
Título: AS VIVÊNCIAS DO/NO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CICLO DE VIDA PROFISSIONAL
, Ano de obtenção: 2020. Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ciclo de vida profissional; Vivência; Educação Infantil; formação de professores; Trabalho docente.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Professoras Iniciantes da Educação Infantil: encantos e desencantos da docência
, Ano de Obtenção: 2013.Célia Maria Fernandes Nunes.Bolsista do(a): Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. Palavras-chave: Professor iniciante; Educação Infantil; Desenvolvimento Profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal de Viçosa
Título: A (re) implantação do curso Normal/Educação Infantil na cidade de Viçosa-MG
Orientador: Denilson Santos de Azevedo

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Federal de Viçosa
Título: A Afetividade e o Lúdico no Processo Educativo: Uma forma de amenizar a agressividade
Orientador: Carlos Vasconcelos Farias

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Pedagogia histórico-crítica e educação infantil. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Bebês e crianças bem pequenas: desafios da docência na creche. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Canva - uma ferramenta de design gráfico em sala de aula. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2013

Curso Básico de LIBRAS Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 180h). , 33ª Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova, 33ª SRE-PN, Brasil.

2011 - 2012

Pedagogia. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2001 - 2012

Intrdução a Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2011 - 2011

Política e Gestão Educacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2010 - 2010

Formação de professores: perspectivas atuais. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Professores: perspectivas atuais. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2009 - 2009

Empreendedorismo e Liderança. (Carga horária: 32h). , Centro Educacional A Ciranda, CEC, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação dos professores do Curso Normal. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado de Eduacação de Minas Gerais, SEE/MG, Brasil.

2006 - 2006

Projeto de Capacitação dos Membros dos Colegiados. , Escola Estadual Effie Rolfs, EEER, Brasil.

2006 - 2006

Communicating for Agriculture Exchange Program. (Carga horária: 3h). , Communicating for Agriculture Exchange Program, CAEP, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação para secretários e auxiliares de Educa. (Carga horária: 4h). , 33ª Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova, 33ª SRE-PN, Brasil.

2004 - 2004

Vida Escolar. (Carga horária: 4h). , 33ª Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova, 33ª SRE-PN, Brasil.

2004 - 2004

Estagio. (Carga horária: 80h). , 33ª Superintendência Regional de Ensino de Ponte Nova, 33ª SRE-PN, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Projeto UFV Cidadã. (Carga horária: 480h). , Pró Reitoria de Assuntos Comunitários da Universidade Federal de Viçosa, PRAC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Learning English nível 1 e 2. (Carga horária: 90h). , Departamento de Letras UFV, DPL, Brasil.

2001 - 2001

Introdução ao Windows, Word, Excel e Internet. (Carga horária: 90h). , Associação Dos Servidores Administrativos da UFV, ASAV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Organização de eventos

CARDOSO, SOLANGE . III Colóquio de Didática e Trabalho Docente. 2023. (Outro).

CARDOSO, Solange . VII Seminário do GEPFAPe: Estudos metodológicos de pesquisas no GEPFAPe. 2018. (Outro).

NUNES, C. F. ; CARDOSO, Solange ; CURADO, Kátia . Residência Pedagógica. 2018. (Outro).

CARDOSO, Solange . VIII Seminário do GEPFAPe: Estudos metodológicos II de Pesquisas no GEPFAPe. 2018. (Outro).

CARDOSO, Solange . VI Seminário do GEPFAPe: Universidade e Rede de Ensino pensando juntas a formação de professores. 2017. (Outro).

CARDOSO, Solange . IV Seminário do GEPFAPe: UnB e redes de Educação Básica: integração e pesquisa na formação e no trabalho docente. 2016. (Outro).

CARDOSO, Solange . II Seminário do GEPFAPe: Teoria do conhecimento em Educação e Materialismo Histórico Dialético. 2015. (Outro).

CARDOSO, Solange . III Seminário do GEPFAPe: Formação e Trabalho Docente na perspectiva do Materialismo Histórico Dialético. 2015. (Outro).

CARDOSO, Solange ; Barbosa, Nayara Ferreira . II Ciclo de Palestras da Pós-Graduação em Educação. 2012. (Outro).

CARDOSO, Solange ; JARDILINO, J. R. L. . O movimento Estudantil na América Latina: Aspectos histórico. 2011. (Outro).

MIRANDA, A. C. ; CARDOSO, Solange . Processo eleitoral de diretor escolar da rede municipal de Viçosa. 2007. (Outro).

CARDOSO, Solange . Encontro de Educadores da Rede Municipal de Viçosa: Avaliando a Prática Educacional. 2007. (Outro).

Participação em eventos

III Colóquio de Didática e Trabalho Docente.Relatos de experiência pedagógicas da rede pública de ensino do DF. 2023. (Outra).

Círculo Formativo.Professores e estudantes no pós pandemia: o esperançar coletivo. 2022. (Outra).

?III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora | II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil?,. 2021. (Encontro).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores. 2021. (Simpósio).

XIII Seminário do Grupo de Pesquisa sobre Formação e Atuação e Professores e Pedagogos. 2021. (Seminário).

XX ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE. 2021. (Encontro).

Canva - Uma ferramenta de design gráfico em sala de aula. 2020. (Outra).

Congresso Online de Atualidades de ensino e Aprendizagem. Trabalho docente: A vivência como meio de contar sobre a vida de professores. 2020. (Congresso).

Formação de professores: aspectos teórico-metodológicos. 2020. (Encontro).

II Encontro Formativo - Curso de formação Continuada para Professores da educação Infantil.Desenvolvimento Profissional docente na Educação Infantil. 2020. (Encontro).

I Jornada virtual de formação de professores da educação infantil: tempo e espaço de discussão, reflexão e troca de saberes sobre a BNCC.Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil: referência ou instrumento de controle para a escola?. 2020. (Outra).

Minicurso Bebês e crianças bem pequenas: desafios da docência na creche. 2020. (Outra).

Oficina de Confecção de Avental de Histórias. 2020. (Oficina).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Ciclo de vida profissional docente: análises, percepções e aproximações. 2020. (Encontro).

9 Seminário do GEPFAPe: Formação de Professores e a Pesquisa- aspectos metodológicos. 2019. (Seminário).

A voz da Mulher na poesia , uma inscrição política. 2019. (Outra).

VIII EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO PRÁTICA FORMATIVA: OFICINA SOBRE O PROCESSO SELETIVO PARA A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU. 2019. (Encontro).

Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias.As políticas de formação dos professores da Educação Infantil: avanços e retrocessos. 2018. (Outra).

Consciência crítica e inclusão social - Semana Universitária. 2018. (Seminário).

I Colóquio do PPGE/FE/UnB: Educação no contexto de contrarreformas. 2018. (Outra).

IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança.O direito a uma Educação Infantil de qualidade e as políticas de formação docente: relações possíveis.. 2018. (Outra).

IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança."Por uma luta sem fronteiras na defesa dos Direitos das Crianças" - Políticas Públicas. 2018. (Outra).

Materialismo Histórico Dialético, Formação de Educadores e a a Pesquisa em educação. 2018. (Outra).

Residência Pedagógica - ANFOPE DF.Residência Pedagógica. 2018. (Outra).

VIII Semana Acadêmica da Educação Infantil.Professores e Professoras - história da formação. 2018. (Outra).

VII Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos. 2018. (Seminário).

VI Seminário sobre Marxismo e Formação do Educador:o materialismo histórico dialético nas pesquisas educacionais. 2018. (Seminário).

VI Seminário sobre Marxismo e Formação do Educador: o Materialismo Histórico Dialético nas Pesquisas Educacionais.Precarização e intensificação no/do trabalho docente de professoras e professores da Educação Infantil. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

10 anos da Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC. 2017. (Seminário).

38ª Reunião da ANPED."Eu era muito insegura, não fazia nada sem perguntar a outra professora": professoras inciantes da Educação Infantil. 2017. (Outra).

A iniciação à docência como ciclo singular do processo de desenvolvimento profissional dos professores. 2017. (Outra).

IX Encontro Nacional da REDESTRADO ?Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências?.O ciclo de carreira docente no campo das pesquisas brasileiras. 2017. (Encontro).

O Centenário da Revolução Russa. 2017. (Outra).

Semana Universitária - UnB - Rede de Ensino Pensando Juntas a Formação de Professores. 2017. (Outra).

VI Seminário do GEPFAPe - Universidade e Rede de Ensino pensando juntas a formação de professores. 2017. (Seminário).

V Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a formação e atuação do PedagogoFormação de professores: pra onde olhar?.CICLO DE CARREIRA PROFISSIONAL: especificidades e vivências dos professores da educação infantil. 2017. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Educação. Ciclo de carreira docente: o que dizem as pesquisas brasileiras?. 2017. (Congresso).

I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior.Início de carreira e políticas de formação de docentes da Educação Infantil: breve diálogo. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para Educação Básica e Superior.Início de carreira e políticas de formação de docentes da Educação Infantil: breve diálogo.. 2015. (Encontro).

II Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e Atuação do Professor/Pedagogo.Os professores da Educação Infantil: aspectos facilitadores no início da carreira. 2015. (Seminário).

II Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e atuação do Professor /Pedagogo.OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL:ASPECTOS FACILITADORES NO INÍCIO DA CARREIRA. 2015. (Seminário).

11 Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste.Professoras iniciantes da Educação Infantil: o que se esconde atrás do ?sonho? de trabalhar com crianças pequenas?. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação Continuada: utilização do material Didáa. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação de Supervisores e Orientadores. 2014. (Encontro).

Encontro de Formação de Supervisores e Orientadores da Rede Salesiana de Escolas. 2014. (Encontro).

IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante. Professores iniciantes e o choque de realidade o que nos revelam algumas pesquisas. 2014. (Congresso).

Introdução a LIBRAS. 2013. (Oficina).

Organização e gestão de acervo bibliográfico pessoal: o uso da ferramenta Mendeley Desktop. 2013. (Outra).

Simpósio de Formação e Profissão Docente.Professores Iniciantes: Contribuições de Pesquisas Brasileiras. 2013. (Simpósio).

III Encontro de Estágio de Licenciatura: Escola e Universidade.III Encontro de Estágio de Licenciatura: Escola e Universidade. 2012. (Encontro).

III Jornadas Nacionales y I Latino Americanas de Investigadores/as en Formación en En Educación. Desafios e dilemas dos professores iniciantes da Educação Infantil.. 2012. (Congresso).

IV Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores( GT*) - ANPEd. 2012. (Simpósio).

Letramento literário e formação de professores. 2012. (Encontro).

Reunião Ampliada dos Grupos de Pesquisa Parceiros FORPROFI/UFOP e FORPE/UFJF e V Seminário do Grupo FORPE - Investigações e Aproximações entre Universidade e Escola. 2012. (Outra).

VI Semana de Ciência e Tecnologia, V Simpósio Interinstitucional UFAM/UEA/CETAM, I Simpósio sobre a Docência no Interior do Amazonas, , I Semana de Agroecologia, IV Semana De Engenharia Florestal d.Formação e Profissão dos Professores da Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

"Reflexões sobre a pós-graduação e seus impactos junto à escola básica: relação multifacetada". 2011. (Encontro).

A pós-graduação em Educação: Desafios e Tendências Atuais. 2011. (Encontro).

AS Políticas de Pesquisa e de Pós-Graduação no Brasil: História e Pe Perspectivas. 2011. (Encontro).

Diálogos entre Neurociência e Educação. 2011. (Simpósio).

I Encontro Luso- Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso- Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado.Um estudo sobre a relação estágio e pesquisa-ação. 2011. (Encontro).

II Encontro de Estágio de Licenciatura : Escola e Universidade.Relatos de experiências nos estágios curriculares. 2011. (Encontro).

III Encontro dos Educadores da Rede Municipal de Oratórios.Didática: Técnicas de Humanização em Sala de Aula. 2011. (Encontro).

Pesquisa Bibliográfica e Revisão de Literatura. 2011. (Outra).

Questões da educação e da docência no México e no Equador. 2011. (Encontro).

Treinamento do Portal Capes de Períodicos. 2011. (Oficina).

VIII Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2011. (Simpósio).

A modernização da Educação Brasileira. 2010. (Seminário).

Crenças sobre ensino-aprendizagem. 2010. (Seminário).

Ética e Sustentabilidade. 2010. (Seminário).

Oportunidae de Financiamentos para Projetos de Jovens Pesquisadores. 2010. (Outra).

O regime didático da UFV. 2010. (Seminário).

O sistema SAPIENS da Universidade Federal de Viçosa. 2010. (Seminário).

Reunião Regional do Colégio Anglo. 2010. (Encontro).

XXVI Semana Acadêmica de Biologia.O aprender para todos: o desafio do educador. 2010. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

Drogas e Educação. 2009. (Outra).

IV Encontro Presencial - Rede Veredas.Aula introdutória: Planejamento. 2009. (Encontro).

Programa de Formação Continuada de Professores da Universidade Federal de Viçosa. 2009. (Encontro).

Curso de Extensão: Desenvolvimento de Líderes. 2008. (Oficina).

Fórum das Licenciaturas: Profissão Professor. 2008. (Encontro).

1 Encontro de Professores da Educação Superior da Zona da Mata. 2007. (Encontro).

2 Seminário UNDIME/MG: Educação de Qualidade para todos nas ações do PDE. 2007. (Seminário).

Encontro de Educadores da Rede Municipal de Viçosa: Avaliando a Prática Educacional.Avaliando a Prática Educacional. 2007. (Encontro).

I Simpósio de Oportunidades Universitárias. 2007. (Simpósio).

I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adulto-Sudeste de Minas - ?Educação de Jovens e Adultos: Trajetória e Desafios Atuais?,. 2005. (Outra).

Água, Energia, Meio Ambiente e Biodiversidade. 2004. (Outra).

Assembléia dos Estudantes do Curso de Pedagogia. 2004. (Outra).

Atividades de Organização da V Semana Presencial do Projeto Veredas - Formação Superior de Professores.. 2004. (Outra).

Construindo Idéias Com Sucatas e Dobraduras. 2004. (Oficina).

Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

III Fórum Regional de Educação Ambiental. 2004. (Outra).

1 Forum Regional de Educação Ambiental. 2003. (Outra).

IX Ciclo de Estudos Pedagógicos. 2003. (Outra).

Montanhismo como Ferramenta de Educação Ambiental. 2003. (Oficina).

XIII Simpósio de Iniciação Cientifica - Democratização da Ciência. Pesquisa: pra que? pra quem?. 2003. (Simpósio).

Brincadeiras cantadas das crianças brasileiras,. 2002. (Oficina).

Educação Profissional. 2002. (Encontro).

Membro da Equipe de Apoio do VIII Ciclo de Estudos Pedagógicos/UFV.. 2002. (Outra).

Monitora do minicurso: Educação Profissional. 2002. (Outra).

Oficina de Oralidade. 2002. (Oficina).

Palestra sobre Psicopedagogia. 2002. (Outra).

Pedagogia Empresarial. 2002. (Outra).

Pesquisa Qualitativa: Trajetória de Investigação. 2002. (Outra).

Técnicas de dinâmica de grupos. 2002. (Outra).

VIII Ciclo de Estudos Pedagógicos. 2002. (Outra).

XII Simpósio de Iniciação Cientifica: ?Desafio Brasil: Prioridades na Pesquisa e Desenvolvimento Social?. 2002. (Simpósio).

A inclusão da criânça com deficiência no contexto escolar. 2001. (Oficina).

Processo de Avaliação do Curso de Pedagogia. 2001. (Outra).

V Congresso de Ciências Humanas, Letras e artes. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: SARAH HONORIO DA LUZ

AFONSO, L. H. R.; CARNEIRO, M. E. F.; ALMEIDA, Renato Barros; ANDERI, E. G. C.;CARDOSO, Solange. EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REGIONAL DE ANÁPOLIS-GO. 2023. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Marly Resende de Souza Motinho

CARDOSO, SOLANGE; ALMEIDA, Renato Barros; AFONSO, L. H. R.; MESQUITA, M. C. G. D.; JESUS, E. M.. Educação Infantil: o direito da criança a educação integral. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marly Resende de Souza Motinho

CARDOSO, SOLANGE; AFONSO, L. H. R.; ALMEIDA, Renato Barros; Araújo, Denise Silva; SILVA, R. A. V.. Educação infantil: o direito da criança a educação integral. 2021. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação. Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Morgana Tetzner Agum

SILVA, E. F.; FERNANDES, R. C. A.;CARDOSO, Solange. Práticas avaliativas em escolas militarizadas na região Centro-Oeste: perspectivas de pesquisadores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Brasília.

Aluno: Elaíne Costa Cavalcante

FERNANDES, R. C. A.;CARDOSO, Solange; OLIVEIRA, P. G.. O PAPEL DA SUPERVISORA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Brasília.

Aluno: Rosimeire Ferreira de Sousa

SILVA, M. E.;CARDOSO, Solange; ADAO, J. M.; ROCHA, L. C. S. S.. O lúdico no processo ensino-aprendizagem da criança na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Geisse Saraiva Vieira

SILVA, M. E.;CARDOSO, Solange; SILVA, C. F.; COSTA, A. S.. A Literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental: apontamentos de uma pesquisa bibliográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andresa Mariano Neto Gonçalves Santos

SILVA, M. E.;CARDOSO, Solange; PORTO, M.; RAMOS, N. B.. A interação comunicativa na educação infantil no contexto pandêmico: compreensões a partir de Piaget e Vigotski. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marina Olívia Roriz Martins Vieira

SILVA, K. A. C. P. C.; PEREIRA, V. C. V.;CARDOSO, SOLANGE. O professor alfabetizador: um processo de escolhas metodológicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bárbara Mirella Bispo Mendonça

CARDOSO, Solange; SILVA, M. E.. Atividades lúdicas na educação infantil: proveitos sociais e escolares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Júlia Gabriele Ataíde de Brito

CARDOSO, Solange; SILVA, M. E.. Alfabetização na EJA e a realidade dos estudantes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Carolina de Almeida

CARDOSO, Solange; SILVA, M. E.. ?O lúdico no processo de ensino-aprendizagem: possibilidades e dificuldades da educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Carolina de Almeida

Aluno: MARINA PEREIRA DA COSTA

CARDOSO, Solange; SILVA, M. E.. Práticas cognitivas e comportamentais nas escolas para crianças com TDAH. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carvalho, R; Nascimento, M; Aquino,J; Quaglio, T; Batista,S

CARDOSO, Solange; AMARAL, V. S.; MOL, S. C.. .Música na educação infantil: possibilidades para um desenvolvimento emancipatório. 2020 - Centro Universitário Celso Lisboa.

Aluno: Jaqueline Alves Rodrigues da Silva

CARDOSO, Solange; CRUZ, S. P. S.; CURADO, Kátia. Descobertas/Conquistas dos Professores Iniciantes e Ingressantes no processo de Inserção da carreira Docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Solange Cardoso

SILVEIRA, J. C. F.; OLIVEIRA, K. I. M;CARDOSO, Solange. Dança do ventre na infância: reflexôes sobre a prática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cristiana da Silva Lopes

FARIAS, C. V.;CARDOSO, Solange; Alves, Flávia de Freitas. A Educação Profissional de nível básico como possibilidade de inserção no mercado de trabalho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Lúcia Zanetti Vinha

VAZ DE MELLO, RITA M. A;CARDOSO, Solange; MOTA, M. V.. A formação e a prática pedagógica de professores no âmbito do projeto Veredas na Universidade Federal de Viçosa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mariana Carvalho Sant´Ana

SOUZA, R. C.;CARDOSO, Solange; Deus, Maria Alba Perreira de. A participação de familiares na escolarização de alunos do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mônica Pantaleão

SOUZA, R. C.;CARDOSO, Solange; Coelho, Edgar Pereira. A Sexualidae em Pessoas com Déficit Cognitivo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mauro Sérgio Magalhães de Souza

Herneck, Heloísa; Fernandes, Cássia Pires;CARDOSO, Solange. Considerações sobre o PROGESTÃO em Minas Gerais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ramon Nogueira Garcia

Barletto, Marisa; SANTOS, M. L.;CARDOSO, Solange. Os desenhos japoneses : Análise Crítica sobre suas características e as possibilidades de seu uso no ambiente escolar como ferramenta pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Lívia Arruda Abranches

ABRANCHES, Lívia Arruda; SOUZA, R. C.;CARDOSO, Solange. O lúdico na escola de tempo integral. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Camila Aparecida Resende

RESENDE, Camila Aparecida; SOUZA, R. C.;CARDOSO, Solange. Representações sociais de prodessores acerca da indisciplina escolar dos alunos de uma escola pública do município de Cajuri. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cíntia Ladeira Cerqueira

CERQUEIRA, C. L.;CARDOSO, Solange; SOUZA, R. C.. Era uma vez: A literatura infantil e seus leitores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Saraa Césr Mól

MOL, S. C.; SILVA, Esther Giacomini;CARDOSO, Solange. O brincar na Educação Infantil: E o Projeto Político Pedagógico com isso?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Renata Rocha Gomes Marçal

GOMES, R. R.; Hollerbach, J. D. G;CARDOSO, Solange. A importância das Novas Tecnologias na Educação: Educação Básica e Formação para o trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Cíntia Ladeira Cerqueira

A literatura infantil: Seus leitores e a participação do supervisor no incentivo à leitura; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós-graduação) - Faculdade de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Sheila de A

Silva Gomes; O papel do supervisor no desenvolvimento da leitura na escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós-graduação) - Faculdade de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Saraa Cesar Mol

Orientação Educacional: possíveis diretrizes para uma educação integral; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós-graduação) - Faculdade de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Palloma Barbosa Carvalho

A ludicidade nas séries iniciais do Ensino Fundametal; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Solange Cardoso;

Alice Acipreste Ferreira

Educação Inclusiva:Perspectivas Pedagógicas para a inclusão de alunos com transtorno de déficit de atenção com hiepratividade(TDA/H) em salas de aula regulares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Neide De Freitas Vicari

O binômio: Cuidar e Educar na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Juliana Aparecida Moreira

Programa de erradicação do tabalho infantil em São José do Triunfo:Seu papel e contribuição na vida de seus participantes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Thatiana Oliveira Mota

A avaliação na percepção dos alunos com baixo rendimento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Carla Neves da Silva

Estudo teórico sobre o desenvolvimento da moral na infância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Taynara Cácia da Silva

A comunicação oral e sua prática na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Júnia Martins Santos

Afetividade e educação na perspectiva teórica de Wallon; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Marcela Alves de Freitas

A socialização e o processo de desenvolvimento da linguagem oral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Marcelle de Oliveira Pereira

A arte de contar e ouvir histórias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Josiane da Silva Rezende

A influência da escola na leitura literária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Angélica Machado Barbosa

O incentivo pelo gosto da leitura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Solange Cardoso;

Produções bibliográficas

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CARDOSO, Solange . Professores na Educação Infantil em tempos de pandemia: desafios e resistências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, Solange . Professores em tempos de pandemia: impactos, desafios e resistências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, Solange . Educação escolar em tempos de pandemia: desafio para pais, crianças e professores. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, Solange . Vivências da vida profissional docente: desafios, resistências e possibilidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, Solange . Base Nacional Comum Curricular(BNCC) na Educação Infantil: referência ou instrumento de controle para a escola?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, Solange . Direito a Educação em tempos de pandemia: os desafios e a necessidade de resistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, Solange . Professores na educação infantil em tempos de pandemia: desafios e resistências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, SOLANGE . Professores e Professoras: história da formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, Solange . Ciclo de carreira docente: o que dizem as pesquisas brasileiras?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, Solange . 'Eu era muito insegura, não fazia nada sem perguntar a outra professora': professoras iniciantes da Educação Infantil.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, Solange . 'Eu era muito insegura, não fazia nada sem perguntar a outra professora': professoras iniciantes da Educação Infantil.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, Solange ; NUNES, C. M. F. . Início de carreira e políticas de formação de docentes da Educação Infantil: breve diálogo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, Solange ; NUNES, C. M. F. . Professora Iniciante na educação infantil: entre imprevistos e improvisos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARDOSO, Solange ; AZEVEDO, A. A. ; NUNES, C. M. F. . Professores iniciantes e o 'choque de realidade' - o que nos revelam algumas pesquisas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDOSO, Solange . Professoras iniciantes da Educação Infantil: o que se esconde atrás do ?sonho? de trabalhar com crianças pequenas?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, Solange ; NUNES, C. M. F. . Professores iniciantes da Educação Infantil: encantos e desencantos da docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, Solange . Sentimentos e desafios de professores principiantes: construindo o habitus professoral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários Acadêmicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários Acadêmicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, Solange . Metodologia cientifíca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, Solange . Gerenciamento de Carreira e Marketing. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Barbosa, Nayara Ferreira ; CARDOSO, Solange . Um estudo sobre a relação estágio e pesquisa-ação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, Solange ; Barbosa, Nayara Ferreira . Estágio e Pesquisa-ação: um olhar sobre essa relação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, Solange . Postura Profissional no Ambiente de Trabalho - Empreendedorismo Pessoal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Ribeiro, Aline Tatiana ; CARDOSO, Solange . As relações humanas dentro da escola e a violência: A perspectiva dos jovens do Ensino Médio das escolas estaduais da cidade de Viçosa-MG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARDOSO, Solange . O aprender para todos: o desafio do educador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDOSO, Solange . As relações Humanas dentro da escola e a Violência: A perspectiva dos jovens da Escola Estadual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, Juscilene. V. ; Gasparoni, Meirilaine M ; CARDOSO, Solange . O Despertar da Consciência Ambiental: Reciclagem e Reutilização do Lixo na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALVES, Juscilene. V. ; CARDOSO, Solange ; Gasparoni, Meirilaine M ; VAZ DE MELLO, RITA M. A . A Importância do Brincar no Processo de Alfabetização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Gasparoni, Meirilaine M ; ALVES, Juscilene. V. ; CARDOSO, Solange ; VAZ DE MELLO, RITA M. A . Considerações sobre Educação Sexual no Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Gasparoni, Meirilaine M ; ALVES, Juscilene. V. ; CARDOSO, Solange ; VAZ DE MELLO, RITA M. A . O Despertar da Consciência Ambiental: Reciclagem e Reutilização do Lixo na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

CARDOSO, Solange . Comitê Cientifico do XI SIMPOED. 2017.

CARDOSO, Solange . Revista Universidade e Sociedade,. 2021.

CARDOSO, Solange . IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARDOSO, SOLANGE ; MOL, S. C. . Ser professor: trabalho multidimensional. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARDOSO, SOLANGE . Como apresentar trabalhos acadêmicos e cientifícos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Formação docente e ciclos de vida profissional. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Base Nacional Comum Curricular - BNCC na Educação Infantil: referência ou instrumento de controle para a escola?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Recomendações internacionais do banco mundial: um projeto de desmonte da educação pública. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Técnicas de Humanização em Sala de Aula. 2012. .

CARDOSO, Solange . Organização e apresentação de Seminários Acadêmicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários Acadêmicos. 2011. .

CARDOSO, Solange . Empreendedorismo Pessoal: a importancia da pró atividade nos grupos. 2011. .

CARDOSO, Solange . Postura Profissional no Ambiente de Trabalho - Empreendedorismo Pessoal. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários Acadêmicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Empreededorismo Pessoal. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . A arte de criar e pintar na escola. 2010. .

CARDOSO, Solange . Atividades Lúdicas para a Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . Organização e Apresentação de Seminários. 2010. .

CARDOSO, Solange . Educação e Agroecologia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . Aula introdutória no VEREDAS: Avaliação do Ensino- Aprendizagem. 2010. .

CARDOSO, Solange . A arte de criar e pintar na escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . Pintando e criando com arte. 2009. .

CARDOSO, Solange . Atuação do Educador na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, Solange . Oficina de Pintura: Pintando e Criando com Arte. 2009. .

CARDOSO, Solange . Vestibular: Não se desespere. 2008. .

CARDOSO, Solange . Orientação Vocacional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, Solange . Cotidiano Escolar: Implicações na prática pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Ciclo de carreira dos professores do Distrito Federal: temporalidade e condições de trabalho, Descrição: Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Shirleide Pereira da Silva Cruz em 27/10/2017. Descrição: O presente projeto de pesquisa visa analisar o ciclo da carreira docente ao longo do exercício do magistério no contexto do Distrito Federal (DF), considerando as diferentes fases indicadas pela literatura nacional e internacional (Huberman, 2000; Garcia, 2012; Vaillant, 2008; e Papi, 2008). Nesse sentido, busca-se partir das análises já desenvolvidas especificamente sobre a etapa de inserção na carreira (Gepfape/ FAP-DF 2016-2017), ampliando os estudos direcionados para as demais fases. Cabe ressaltar que o desenvolvimento profissional docente se configura de maneira singular e particular, articulado ao ciclo de carreira, composto por elementos macrosssociais da profissionalização e elementos microssociais da constituição do trabalho docente. Pretende-se, assim, problematizar os estudos que analisam o ciclo de vida profissional dos professores em suas diferentes fases, estabelecendo um estudo comparativo e diagnosticando a realidade do DF, tanto no que se refere às especificidades da temporalidade da carreira, quanto das condições de trabalho. A metodologia proposta contempla a revisão bibliográfica sobre o tema, a análise dos dados da relação entre a temporalidade na carreira e as condições de trabalho, destacando descritores de diferenciação, a saber: i) tempo de magistério; ii) níveis e modalidades de ensino; iii) localização geográfica das escolas; iv) modalidade de contrato (temporário, efetivo); v) carga horária de trabalho (20h e 40h); e vi) gênero. Elegeremos uma amostra de diferentes perfis de professores, a partir dos descritores elencados para aplicação de questionário. A análise dos questionários buscará padrões de resposta que indiquem os estágios da carreira a partir dos graus de envolvimento com o trabalho docente, de sofrimento/prazer, de satisfação/ insatisfação; do sentido do ser professor e da escola; da identidade profissional; dentre outros que possam surgir. Desse modo, espera-se contribuir com estudos e possíveis políticas que consolidem o desenvolvimento profissional no alinhamento entre as motivações, potencialidades e as condições sociopolíticas de construir o trabalho docente... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cardoso - Integrante / Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva - Integrante / Shirleide Pereira da Silva Cruz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
2012 - 2013

Observatório Educacional da Região dos Inconfidentes: Perfil dos/as professores/as da Região dos Inconfidentes, Descrição: O Observatório Educacional da Região dos Inconfidentes busca promover o desenvolvimento de pesquisas em três eixos que o estruturam: 1) Políticas educacionais, Formação; 2) Condição e Profissionalização de Professores/as; 3) História da Educação Regional. Os estudos são realizados em parceria investigativa com os Programas de Mestrado do Instituto de Ciências Humanas e Sociais - ICHS (Educação, Letras e História). A finalidade é coletar e sistematizar os dados de pesquisa sobre a Região dos Inconfidentes visando a melhoria da qualidade da educação básica na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Solange Cardoso - Integrante / Célia Maria Fernandes Nunes - Coordenador / José Rubens Lima Jardilino - Integrante / Angelita Aparecida Azevedo - Integrante / Regina Magna Bonifacio de Araujo - Integrante / Rosa Maria da Exaltação Coutrim - Integrante / Margareth DINIZ - Integrante.

Prêmios

2004

Menção Honrosa pelo Projeto de Extensão ?O Despertar da Consciência Ambiental: Reciclagem e Reutilização do Lixo na Escola?, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação e Pró Reitoria de Extensão e Cultura -UFV.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora substituta no Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação - UnB Semestre 2022/I - Disciplina: Didática Fundamental Orientadora de TCC

2020 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta no Departamento de Planejamento e Administração - PGE, na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

2017 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Grupo de estudos e pesquisa em Docência, Didática e Trabalho Pedagógico - PRODOCENCIA.
03/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Grupo de Estudos e Pesquisa sobre formação e atuação de professores/pedagogo -GEPFAPe.

2011 - 2013

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora - Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Atividade realizada, Grupo de estudos e pesquisas sobre formação e profissão docente - FOPROFI.

2009 - 2010

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2009 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I ( EDU 151), Didática III ( EDU 150), Estágio Supervisionado em Ciências e Biologia ( EDU 394), Geografia - Conteúdos e Métodos ( EDU 468), Língua Portuguesa I- Conteúdos e Métodos ( EDU 464), Língua Portuguesa II : Conteúdos e Métodos ( EDU 465), Tópicos Contemporâneos no Ensino de Ciências ( EDU 476)
08/2010 - 08/2010
Extensão universitária , Depertamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, A graduação na UFV: decisão de futuro.
07/2010 - 07/2010
Extensão universitária , Projeto RONDON.,Atividade de extensão realizada, Capacitar educadores do Ensino Fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e atendimento a portadores de necessidades educativas especiais. Capaci.
09/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão para elaboração e aplicação de prova.,Cargo ou função, Docente.
01/2001
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio na Ludoteca.

2014 - 2017

Escola Salesiana São Domingos Sávio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica - Ensino Médio, Carga horária: 40

Atividades

02/2014
Direção e administração, Escola Salesiana São Domingos Sávio.,Cargo ou função, Supervisão Ensino Médio.

2013 - 2014

Escola Estadual Senador Antonio Martins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagogico, Carga horária: 30

2008 - 2009

Escola Estadual Effie Rolfs

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Matérias Pedagogicas, Carga horária: 14

2005 - 2007

Escola Estadual Effie Rolfs

Vínculo: Supervisor Pedagogico, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagogico, Carga horária: 24

Outras informações:
No período de fevereiro a setembro de 2006, atuei como especialista do Projeto de Capacitação dos Membros do Colegiado Escolares das Escolas Estaduais de Minas Gerais.

Atividades

02/2008 - 03/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática da Língua Portuguesa e Alefabetização, Metodologia e Prática de História e Geografia, Pesquisa Educacional, História da Educação Infantil

2004 - 2010

Colégio Anglo de Viçosa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Outras informações:
Neste colégio atuei como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e trabalhei com crianças com necessidades especiais, sendo parceira da Universidade Federal de Viçosa, recebendo alunos da graduação para fazerem estágio da disciplina: Educação Especial. Tive também a oportunidade de ministrar palestra intitulada: Avaliação, no I Seminário Regional de Educação, promovido por esta instituição.

Atividades

08/2009 - 11/2009
Outras atividades técnico-científicas , Colégio Anglo de Viçosa, Colégio Anglo de Viçosa.,Atividade realizada, Educação Inclusiva.

2013 - 2014

Colégio Salesiano Dom Helvécio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica Ed. Inf e Ens. Fund. I, Carga horária: 27

2007 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Departamento do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos profissionais da Educação - Conselho Municipal do FUNDEB

Atividades

12/2007 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB.

2007 - 2007

Microlins- Escola de Formação Profissional

Vínculo: Coordenadora Pedagogica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 45

Outras informações:
Trabalhei também como Assessora de Encaminhamento ao Mercado de Trabalho

2013 - Atual

Instituto Prominas Serviços Educacionais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora pós graduação

2013 - 2013

Centro Educacional Arco Íris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica Ed. Inf e Ens. Fund. I, Carga horária: 24

2013 - Atual

INSTITUTO PASSO 1 DE ENSINO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação

2010 - 2010

Faculdade de Viçosa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora de TCC

2019 - Atual

Fundação Presidente Antônio Carlos de Ponte nova

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante

2003 - 2003

Assessoria Educacional ?Contexto?

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

2020 - 2020

Universidade Federal de Brasília

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40