Caroline Kern

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2005), Doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina -UFSC(2014). Atualmente desenvolve estudos e pesquisas na área de Educação, formação de professores, diversidades, com ênfase em alfabetização, inclusão escolar de pessoas com história de deficiência, escola e violências. Coordenou a formação compartilhada de docentes e assistentes sociais do sistema prisional da Grande Florianópolis como integrante do programa de Extensão: Novos Horizontes a universidade nos espaços de privação de liberdade (LABIB/UDESC 2017/2018). É Coordenadora do curso de Pedagogia (EAD) no Centro Universitário Estácio de Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Olha pra mim! inclusão/exclusão e violências nas memórias de estudantes de um curso de Pedagogia
Ana Maria Borges de Sousa. Coorientador: Silvia zanatta Da Ros.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Um processo considerado bem-sucedido de inclusao escolar e o diagnostico de sindrome de autismo - uma historia com muitas vidas,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Prof. Dra.Silvia Zanatta Da Ros
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: inclusão escolar; sindrome do autismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.

Graduação em Pedagogia

1994 - 1997

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O orientador escolar e a inclusao escolar de pessoas com necessidades especiais na Escola Basica pero vaz de Caminha
Orientador: Denise Miguel Soares
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1985

Colégio Santa Teresinha

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Formação complementar

2019 - 2019

Treinamento do Método Estudo Eficaz. (Carga horária: 40h). , Instituto Paulo Henrique Meneses, IPHM, Brasil.

2018 - 2018

LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 80h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de Planejamento e Execução de Atividades em Metodologia Ativa. (Carga horária: 3h). , Faculdade Capivari - FUCAP, FUCAP, Brasil.

2010 - 2010

Proficiência em língua espanhola. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2004 - 2004

Programa Nacional de Educação Inclusiva: direito à diversidade. (Carga horária: 20h). , Secretária Municipal de Educação - SC, SME - SC, Brasil.

2004 - 2004

Proficiência em Língua Francesa. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

Síndrome de Asperger: abordagem funcional clínica e educacional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2001 - 2001

II Seminário de atualização em educação especial. (Carga horária: 24h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Florianópolis, APAE, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação regional para profissionais que executam políticas públicas vol. (Carga horária: 19h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

Atualização em deficiência mental. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado de Santa Catarina, GOVERNO/SC, Brasil.

1996 - 1996

Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural. (Carga horária: 104h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1996 - 1996

Programa de enriquecimento instrumental nível II. (Carga horária: 104h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1995 - 1995

Sexualidade. (Carga horária: 30h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1995 - 1995

Relacionamento interpessoal. (Carga horária: 20h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1995 - 1995

Alfabetização segundo a perspectiva sócio-histórica. (Carga horária: 16h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1994 - 1994

A integração da pessoa portadora de deficiência numa perspectiva mundial. (Carga horária: 9h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1994 - 1994

Sexualidade. (Carga horária: 12h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1994 - 1994

Educação de crianças autistas. (Carga horária: 20h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1994 - 1994

Sistemas alternativos de comunicação. (Carga horária: 20h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1994 - 1994

Inserção na sociedade da pessoa autista/deficiente mental. (Carga horária: 20h). , Associação amigos dos autistas, AMA, Brasil.

1993 - 1993

Experiências de aprendizagem mediada a PEI fase I, segundo Reuven Feuerstei. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1993 - 1993

Distúrbio de comportamento. (Carga horária: 80h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1993 - 1993

Metodologia da pesquisa científica. (Carga horária: 40h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

1992 - 1992

Um salto para o futuro. (Carga horária: 160h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1992 - 1992

Encontro de atualização para técnicos de instituições de educação especial. (Carga horária: 36h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1992 - 1992

Desenvolvimento humano e aprendizagem segundo Reuven Feuerstein. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1992 - 1992

Uma compreensão psicopedagógica do cotidiano educacional. (Carga horária: 16h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1992 - 1992

Projeto de trabalho com autistas na Sofieskolen (Dinamarca). (Carga horária: 6h). , Associação de amigos do autista - SC, AAA - SC, Brasil.

1992 - 1992

Introdução ao estudo sobre distúrbio de conduta. (Carga horária: 40h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1992 - 1992

Pedagogia do movimento, interdisciplinariedade e educação física. (Carga horária: 40h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1991 - 1991

Psicologia do desenvolvimento infantil (0 - 6 anos). (Carga horária: 60h). , Fundacao Catarinense de Educacao Especial, FCEE, Brasil.

1985 - 1985

Alfabetização pela ludoterapia. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudo e Treinamento de Educação Lúdica Moema, CETELM, Brasil.

1985 - 1985

Psicomotricidade e educação pelo movimento. , Associacao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Curitibanos, APAE, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Prisional.

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Organização de eventos

KERN, CAROLINE . Entre diálogos:direitos humanos, inclusão/exclusão e violências na educação em liberdade e no cárcere. 2019. (Outro).

KERN, C. . Entre diálogos: direitos humanos, inclusão/exclusão e violências na educação em liberdade e no cárcere.. 2019. (Outro).

Paulino de Jeusus Francisco Cardoso ; Vicente Concílio ; ABREU, G. S. A. ; PIZZARRO, D. ; KERN, C. . I Seminário de Arte e Educação prisional. 2017. (Congresso).

KERN, C. . I Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional. 2017. (Congresso).

KERN, C. . III Seminário Internacional (cooperação Brasil Québec) Diversidade e educação inclusiva: perspectivas interdisciplinar e interepistêmicas.. 2017. (Congresso).

KERN, C. . II Seminário Nacional de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência no Contexto Educacional. 1994. (Outro).

KERN, C. . I Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional. 2017. (Congresso).

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Participação em eventos

Antitradicionalismo no ensino superior: aprendizagem ativa como método do caso.. 2019. (Oficina).

Palestra: Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Outra).

Semana da Formação Docente: Relacionamento, Aprendizagem e Avaliação.. 2019. (Oficina).

Semana da Formação Docente 2018/2: : O futuro da educação e a educação do futuro. 2018. (Oficina).

III Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão. 2017. (Seminário).

XXIII Seminário Estadual dos orientadores educacionais de Santa Catarina.Currículo escolar: desafios para sua construção e consolidação. 2015. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED (X ANPED-SUL). 2014. (Seminário).

Seminário Final 2014 do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/SC. 2014. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Um breve balanço dos estudos em astronomia e educação no Brasil no período de 2010 a 2013. 2014. (Seminário).

XI Colóquio/ VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso Afro-Brasileiro sobre questões curriculares. 2014. (Outra).

XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares.(Re) significação dos diferentes olhares e da práxis docente com profissionais de uma instituição de ensino não formal. 2014. (Outra).

Grupo de estudos avançados I - Corpo e violências: interfaces com a Educação. 2010. (Outra).

III Jornadas Iberoamericanas sobre Práticas de Lectura y Escritura II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje. Sujeitos em contexto de exclusão escolar e social: dialogias de práticas pedagógicas na constituição dos letramentos.. 2010. (Congresso).

A educação inclusiva e os (as) profissionais da educação. 2006. (Outra).

Colóquio memória e imaginação. 2006. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência. 2003. (Congresso).

I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2003. (Encontro).

IX Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 2003. (Outra).

I Encontro de capacitação. 2002. (Encontro).

Seminário de Educação Inclusiva. 2002. (Seminário).

Comunicação alternativa. 2001. (Oficina).

Seminário de Educação Infantil. 1998. (Seminário).

I Encontro Brasileiro do Método TEACCH. 1997. (Encontro).

I Encontro Catarinense da A.M.A Florianópolis. 1997. (Encontro).

IV Encontro de amigos do autista. 1997. (Encontro).

Modificabilidad Cognitiva Estructural. 1996. (Oficina).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

VI Seminário Catarinense de Iniciação Científica.A festa do divino na ilha de santa catarina: folia popular e intervenção clerical (1890 a 1930). 1996. (Seminário).

I Fórum TEACCH Novo Horizonte: autismo e outros atrasos do desenvolvimento de criancas. 1994. (Simpósio).

III Congresso Nacional de Autismo. 1994. (Congresso).

III Jornada Regional de Autismo - região Sudeste. 1993. (Congresso).

1º Encontro de atividades físicas. 1988. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Paula Cabral

LAFFIN, M.H.; Agne, S.A.; VENTURA, J.; TRICHES, J.; ONOFRE, E. M.;KERN, C.; PAIM, E. A.. EJA em espaços de privação e restrição de liberdade: Demandas e contingências ao trabalho de Professores (as). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Humberto Cenachi

KERN, C.; SEGUNDO, K.R.; DREWS, F.; PEREIRA, G.A.; AGUIAR, P. A.. O jogo digital como recurso didático para visualizar, conhecer e problematizar espaços de educação ambiental.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental com Ênfase na Formação de Professores) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Aparecida Cardoso da Silva

Geysa Spitz Alcoforado de Abreu;KERN, C.; GONÇALVES, G.. O Brincar na experiência educacional de crianças no 1ºano do ensino fundamental de uma instituição pública municipal de Florianópolis,SC.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Leda Gristina Zimmermann

Geysa Spitz Alcoforado de Abreu;KERN, C.; FURLANI, J.. Pedagogia Hospitalar: Reflexões acerca do trabalho docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Alderighi de Cesare Carvalho Godoy

ABREU, G. S. A.;KERN, C.; ANGELO, A.. A docencia com Jovens e Adultos nos espaços de privação de liberdade.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Angela de Araújo Silva

Geysa Spitz Alcoforado de Abreu; BEROIS, I. C. S.;KERN, C.. Ludicidade,desenvolvimento infantil e formação docente: encontros possíveis e necessários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Calazans Borges

KERN, C.; NUERNBERG, A. H.; SANDRINI, P. R.. A dinamica familiar na presença da condição autista: um estudo com cinco famílias de camadas médias da grande florianópolis. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Silvia Zanatta Da Ros

DA ROS, S. Z.; JANNUZZI, G.; FREIRE, Ida Mara; DURAND, O. C. S.. Presidente da banca examinadora de defesa de dissertação intitulada: Um processo considerado bem-sucedido de inclusão escolar e a síndrome do autismo - uma história com muitas vidas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Tito Sena

SOUSA, A. M. B.; ROS, S. Z.; SILVA, A. P. G.; ZANELLA, A. V.; TRAMONTE, C. A.;SENA, T.. "Olha para mim!" Inclusão/exclusão e violências nas memórias de estudantes de um curso de Pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ana Maria Borges de Sousa

SOUSA, Ana Maria B.; LIMA, Patricia de Mores; ZANELLA, A. V.; ROS, S.; SILVA, V. L. G.; CARNEIRO, M. S.. Paradoxo dos Processos de Inclusão Escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Helenice Carvalho

CARVALHO, H.. A importância do plano de comunicação para o fortalecimento da imagem de uma gestão pública municipal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Counicação Social - Hab. Publicidade e Propaganda) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Ida Mara Freire

FREIRE, I. M.; ROS, S. Z.; JANNUZZI, G.; DURAND, O. C.. Um processo considerado bem-sucedido de inclusão escolar e a síndrome do autismo: uma história com muitas vidas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vera Lúcia Gaspar da Silva

SOUSA, Ana Maria Borges; ROS, Silvia Zanatta da; PIMENTEL, Álamo; ZANELLA, Andrea Vieira; SENA, Tito; TRAMONTE, Cristiana;GASPAR da SILVA, Vera Lucia; CARNEIRO, Maria Sylvia. Olha pra Mim! Inclusão/Exclusão Violências nas Memórias de Estudantes de um Curso de Pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Vera Lúcia Gaspar da Silva

SOUSA, Ana Maria Borges; ROS, Silvia Zanatta da; ZANELLA, Andrea Vieira;Gaspar da Silva, Vera LuciaSILVA, Vera Lucia Gaspar daGASPAR da SILVA, Vera Lucia; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante; CARNEIRO, Maria Sylvia; LIMA, Patrícia de Moraes. Paradoxos dos Processos de Inclusão Escolar: as relações de mutualidade constitutivas entre o discurso oficial e a produção de violências na sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Andréa Vieira Zanella

Zanella, Andréa Vieira. "Olha pra mim!" Inclusão/Exclusão e violências nas memórias de estudantes de um curso de pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - UFSC.

Andréa Vieira Zanella

ZANELLA, A.V.. paradoxos dos processos de inclusão escolar: as relações de mutualidade constitutiva entre o discurso oficial e a produção de violência na sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Álamo Pimentel

PIMENTEL, Álamo; SOUSA, A. M. B.; ROS, S. Z.; ZANELLA, A. V.; SENA, T.; TRAMONTE, C. A.. Olha prá mim: inclusão/exclusão e violências nas memórias de estudantes de um curso de pedagogia. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pós Graduação em Educação-Centro de Ciências da Educação- UFSC.

Patricia de Moraes Lima

LIMA, Patrícia de Moraes. Paradoxos dos processos de inclusão escolar: as relações de mutualidade constitutivas entre o discurso oficial e a produção de violências na sala de aula. 2012 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Sylvia Cardoso Carneiro

ZANELLA, A. V.; LIMA, P. M.;CARNEIRO, M. S. C.. Paradoxos dos processos de inclusão escolar: as relações de mutualidade constitutivas entre o discurso oficial e a produção de violências na sala de aula. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Vanessa Araújo Barreto

"O que eu vejo nos teus olhos": a inclusão escolar na ótica de uma criança com diagnóstico de Síndrome de Down; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Amanda Valério Hobold

Como poderei viver sem a tua companhia? Narrativas de uma ciranda e a inclusão escolar de criança com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) no primeiro ano do ensino fundamental; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade FUCAP; Orientador: Caroline Kern;

Marina de Souza Castro

Entre sensações e sabores: um jardim sensorial no serviço de estimulação precoce no Centro de Educação Especial Vida e Arte; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVINTE Faculdades FUCAP; Orientador: Caroline Kern;

Tatiane Speck Mendes

Jogando o jogo: o processo de brincar, aprender e incluir no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma instituição de Educação Especial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVINTE Faculdades FUCAP; Orientador: Caroline Kern;

Rafaela Oreano Medeiros

Sob a ótica das famílias: O processo de escolarização de uma criança e de um adolescente com diagnóstico de Transtornos do Espectro do Autismo (TEA); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Andrezza Cristina Martins

A constituição ludico/pedagogico do brincar frente aos processos de ensinar e aprender de uma criança com historia de deficiencias na relação com seus pares (todas as crianças) na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

FAUSTINO, Regiane Maria

A avaliação numa perspectiva interdisciplinar sob a ótica dos estudantes e professores do curso de Gestão Comercial do SENAC, desafios para a supervisão escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

SILVA, Danuza Ivanilda da; TREVIZOLI, Dayane Mezuram; SILVA,

Histórias, vivências e um desejo: uma educação acolhedora das diversidades; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

MACHADO, Bruna Patricia; ANJOS, Tami Cristina dos

; Reflexões sobre os desafios teóricos e metodológicos da ação supervisora; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

MAFRA, Priscilla de Freitas

A implantação do currículo interdisciplinar na ótica dos estudantes e professores dos cursos de processos gerenciais e gestão da tecnologia da informação:; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Alceu Lima dos Santos

As culturas indígenas e sua transversalidade com a disciplina de educação artistica no 5º ano do ensino fundamental, no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarin; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Marina dos Santos teixeira, Sheide mara Souza, Rita Vidal

As diferentes aprendizagens na relação com a diversidade em sala de aula: diálogos com estudantes do Centro de Educação Complementar Criança Fazendo Arte; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Bárbara Karolina Araújo; Leticia Vieira

Processos de (des)construção e ressignificação das violências por meio dos meios midiáticos; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

GUIMARÃES, Christiane R

C; ; Dificuldade de aprendizagem-auxiliando crianças em idade escolar; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

RAMOS, Izabela M

P; S; ; Montessori: Um sistema Inclusivo?; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Silva,E

ALMEIDA,J; M; , CRUZ,K; , MANCIO,L; PINHEIRO,S; K; ; Ensino médio noturno: contradições da herança cultural na perspectiva dos/as alunos/as; 2009; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

NIEHUES,B

,AGUIAR,D; ,SIVA D; ,LEAL J; ; Processo de avaliação descritiva: contribuições para mudanças nas práticas avaliativas da Escola básica estadual Lauro Muller; 2009; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

EDUARDO, Rosimeri C

; As crianças com diagnóstico de TDHA e a escola: possibilidades e desafios; 2009; Orientação de outra natureza; (Pós Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Catarinense de Pós Graduação; Orientador: Caroline Kern;

PIMENTEL, A

G; , RICONI,A; ,PINHEIRO,B; H; ,SOUZA,I; V; ,LEMOS,S; N; As relações dos/as jovens-alunos/as com os/as profissionais no espaço escolar; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

CORDEIRO, A

C; , GAUDIO, E; S; , SILVA, M; N; , CARVALHO, T; R; ; Jovem e Escola: Lugar de Socialização? Olhares sobre a sociabilidade na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

NOGUEIRA, Isabel Cristina

RIBEIRO, Paula Z; , REGIS, Suzana; Os impactos dos discursos por uma educação publica de qualidade no trabalho docente desenvolvido de 5ª a 8ª série do ensino fundamental na Escola Basica Almirante Carvalhal; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

SEBRÃO, Gilberto JR

, JEREMIAS, J; , CUNHA, Rafael; ; A ausência do/a supervisor/a escolar: seus significados e suas implicações; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

SANTOS, Cleria L

, FREITAS, Marcia; Ação Supervisora e suas implicações para a práxis do projeto educativo; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

CANOLA, L

T, T; SOUZA, A; , SOUZA, J; & SILVA, L; F; ; Avaliação escolar na Escola Praia do Riso; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

HOFFMANN, A

, SILVA,N; T; da; GOMES,S; de O; ; O curriculo do curso de magisterio e a acao supervisora na visao dos alunos, professores e supervisores escolar da Escola Basica Estadual Getulio Vargas; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

VALE, I

C; O do; SANTOS, M; de F; dos; SOETHE,R; ett all; A acao supervisora no ensino medio - possibilidades e desafios no Instituto Estadual de Educacao; ; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

PESCADOR, M

S; BOEGER, R; & FAGUNDES, S; R; C; ; A escola vazia: a evasao escolar no curso tecnico de edificacoes - CEFETE; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Rocha, Aurice neves, Silveira, Daiana Beatriz,

Os/as Jovens do Colegio de aplicacao da UFSC e a relacao com o saber segundo Bernard Charlot; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

Araujo, J

ett all; Os/as academicos do curso de pedagogia da UDESC; Quem sao e o que pensam?; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

TRINDADE, BiancaC

N; da; CONRAT, Kenia P; ; Relacoes escolares do aluno proveniente de uma medida socio-educativa - programa de liberdade assistida- municipio de Florianopolis; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

CUNHA, Rita de Cassia Melo& REINERT, Rosilene Vieira

A modificacao da pratica profissional na visao de 14 alunos eqressos do curso supletivo de auxiliar de enfermagem da escola de formacao em saude - EFOS/SES; 2000; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

LEITE, Luciana

O Orientador Educacional como articulador dos projetos desenvolvidos no ensino fundamental; 2000; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Caroline Kern;

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Foi orientado por

Silvia Zanatta Da Ros

Um processo considerado bem-sucedido de inclusão escolar e a síndrome do autismo: uma história com muitas vidas; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Silvia Zanatta Da Ros;

Ana Maria Borges de Sousa

PESSOAS COM HISTÓRIA DE DEFICIÊNCIAS; Início: 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Maria Borges de Sousa

OLHA PRA MIM! INCLUSÃO/EXCLUSÃO E VIOLÊNCIAS NAS MEMÓRIAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Ana Maria Borges de Sousa;

Denise Soares Miguel

O Papel do Orientador Educacional Frente a Integração da Pessoa Portadora de Necessidades Educativas Especiais na Rede Regular de Ensino, Através da Escola Básica Estadual Pero Vaz de Caminha; 1997; 87 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Denise Soares Miguel;

Gladys Mary Ghizoni Teive

O CEPE nos anos sessenta: Fundação e Políticas de Pesquisa e Extensão; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Mary Ghizoni Teive;

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Produções bibliográficas

  • ALBUQUERQUE, RAFAEL MARQUES DE ; KERN, CAROLINE . Reflexões sobre os jogos digitais sob a perspectiva da sociologia da infância. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 21, p. 662-673, 2019.

  • KERN, C. ; ABREU, G. S. A. . Entre a docência e a prisão: a extensão universitária. Educação e Políticas em Debate , v. 6, p. 204-218, 2017.

  • KERN, C. ; MARTINS, D. . Violências e Trajetórias Escolares: Diálogos e Experiências de Estudantes Jovens e Adultos com a escola. EJA em debate , v. 1, p. 127-142, 2013.

  • KERN, C. ; AGUIAR, P. A. . Sujeitos em contexto de exclusão escolar e social: dialogias de práticas pedagógicas na constituição dos letramentos. EJA em debate , v. 1, p. 57-78, 2012.

  • KERN, C. . Olha pra mim: Inclusão/Exclusão e violências nas memórias de estudantes de um curso de pedagogia. 1ª. ed. São Paulo: Giostri, 2019. v. 500. 192p .

  • KERN, C. ; Aguiar, Paula Alves de . Sujeitos da Diversidade. 1. ed. Florianópolis: IFSC, 2014. v. 1. 83p .

  • AGUIAR, P. A. ; KERN, C. . Sujeitos da Diversidade - Parte II. 1. ed. Florianópolis: IFSC, 2014. 38p .

  • KERN, C. ; Aguiar, Paula Alves de . Para além das aparências: diálogos e dialogias na formação docente. In: AGUIAR, P.A;DREWS,F.;DEMOS, T.V;VAZ, K.. (Org.). Estágio Supervisionado na Formação Docente. 1ed.Florianópolis: Publicação IFSC, 2019, v. 1, p. 96-117.

  • KERN, C. ; Aguiar, Paula Alves de . Diário de campo: a leitura e a escrita na formação docente.. In: Agriar,P.;DREWS, F;DEMOS, T.V; PEREIRA,G;VAZ,K.. (Org.). Estágio Supervisionado na Formação Docente. 1ed.florianópolis: IFSC, 2019, v. 1, p. 118-135.

  • DAGUER, H. ; Aguiar, Paula Alves de ; KERN, C. ; DEMOS, T. V. . Memorial como referência em práticas formadoras para a docência. In: Agriar,P.;DREWS, F;DEMOS, T.V; PEREIRA,G;VAZ,K.. (Org.). Estágio Supervisionado na Formação Docente. 1ed.florianópolis: IFSC, 2019, v. 1, p. 158-174.

  • KERN, C. ; SILVA, N. P. . O planejamento em processo: das esferas estatuais e municipais à sala de aula a criança em foco.. In: Emerson Rolkouski; Telma Ferraz Leal. (Org.). Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa - Integrando Saberes. 1ed.Brasília: Ministério da Educação e Cultura - MEC, 2015, v. 10, p. 72-80.

  • KERN, C. . Sexualidade, sensualidade, "deficiencia"? Entre saberes e preconceitos. In: PEREIRA, A.;ROSA, R.M.. (Org.). Educação, Escola e Violências. 1ed.Florianópolis: UFSC, 2011, v. 3, p. 43-65.

  • KERN, C. ; SILVA, K. R. V. ; PORTE, G. L. . Formação Compartilhada: um olhar pedagógico sobre a multiprofissionalidade no sistema carcerário. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017, Recife/PE. III Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017.

  • ABREU, G. S. A. ; KERN, C. ; PIZZARRO, D. ; Paulino de Jeusus Francisco Cardoso ; COSTA, A. ; PORTE, G. L. . Programa novos horizontes a universidade nos espaços de privação de liberdade. In: Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional, 2017, Florianópolis. Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional, 2017.

  • ABREU, G. S. A. ; KERN, C. ; COSTA, A. ; MOSCHEN, L. S. . Programa de extensão novos horizontes: a universidade nos espaços de privação de liberdade e seus desdobramentos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017, Recife/PE. III Seminário Internacional de Pesquisa em Prisão, 2017.

  • KERN, C. ; Gonçalves, E.O. . Um breve balanço dos estudos em astronomia e educação no Brasil no período de 2010 a 2013. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. X ANPED SUL, 2014. p. 1-18.

  • KERN, C. ; ARAUJO, B. K. ; VIEIRA, L. . (Re) significação dos diferentes olhares e da práxis pedagógica com profissionais de uma instituição de ensino não-formal. In: XI Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e contextos locais. Braga: Copissaurio, Braga, portugal, 2014. v. 1. p. 167-169.

  • Garcia ; Kern ; Garcez ; Lohn ; KERN, C. . A construção coletiva do projeto político pedagógico em uma escola de saúde pública. In: XVIII Simpósio Catarinense de politica de Administração da Educação VI Seminário de Politica e Administração da Educação, 2006, Balneário Camboriu. XVIII Simposio Catarinense de Administração da Educação VI Seminário Estadual de politica e administração da educação, 2006. v. I. p. 141-150.

  • KERN, C. ; Gonçalves, E.O. . Um breve balanço dos estudos em astronomia e educação no Brasil no período de 2010 a 2013. In: X ANPED SUL, 2014, Florianópolis. Caderno de resumos - X ANPED SUL, 2014.

  • KERN, C. ; AGUIAR, P. A. . Sujeitos em Contexto de Exclusão Escolar e social: Dialogias de praticas Pedagógicas na Constituição dos Letramentos. In: III Jornadas Iberoamericanas sobre Practicas de lectura y Escritura, y el II Foro Iberoamericano sobre Lireracidade y Aprendizaje, 2010, Madrid. III Jornadas Iberoamericanas sobre Practicas de lectura y Escritura, y el II Foro Iberoamericano sobre Lireracidade y Aprendizaje, 2010.

  • KERN, C. ; DALLABRIDA, N. . O CEPE nos anos sessenta: fundação e políticas de pesquisa e extensão. In: II Jornada academica e VII seminario de iniciacao cientifica, 1997, Florianopolis. II Jornada academica e VII seminario de iniciacao cientifica, 1997.

  • KERN, C. ; ALVES, M. ; DALLABRIDA, N. . A festa do divino na ilha de santa catarina: folia popular e intervenção clerical (1890 a 1930). In: VI Seminario catarinense de educacao cientifica, 1996, Florianopolis. A festa do divino na ilha de santa catarina- folia popular e intervencao clerical 1890 a 1930. Florianopolis: UDESC, 1996. p. 646-646.

  • KERN, C. . Os desafios e vivências educativas na educação especial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Direitos {a Educação: para quais infâncias?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . 'Escola, Inclusão/exclusão e violências'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Formação de Grupos Colaborativos e da gestão do Cuidado na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . A Formação de grupos colaborativos e da gestão do cuidado na educação.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERN, C. . Violencias institucionais sob a ótica da gestão do cuidado:análise dos discursos midiáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Questões de gênero, família e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. ; SILVA, K. R. V. ; PORTE, G. L. . Formação Compartilhada: um olhar pedagógico sobre a multiprofissionalidade no sistema carcerário.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Inclusão das pessoas com deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, CAROLINE . Para Além das Aparências: Diálogos e Dialogias nas Relações Teórico/Práticas do estágio em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, CAROLINE . Escola , Família e cuidado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Inclusão para todos, desafios e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Currículo escolar - desafios para sua construção e consolidação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Alfabetização e letramentos para inclusão de todas as crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KERN, C. . Um breve balanço dos Estudos em Astronomia e educação no Brasil no período de 2010 a 2013. In: ANPEDSUL. Eixo Ensino de matemática e ciências, Florianópolis, 2014.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KERN, C. ; VIEIRA, L. ; ARAUJO, B. K. . (Re) significação dos diferentes olhares e da práxis docente com profissionais de uma instituição de ensino não formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERN, CAROLINE . Diálogo entre as diretrizes pedagógicas e jurídicas nas propostas de educação inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . XI Congresso Estadual das APAE's e II Fórum de Auto-Defensores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. ; ARAUJO, B. K. . Processos de (des)construção e ressignificação das violências por meio dos meios midiáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERN, C. . Inclusão na educação escolar e a função supervisora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Olhares sobre as diversidades: as infâncias em questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Sujeitos em contexto de exclusão escolar e social: dialogias de práticas pedagógicas na constituição dos letramentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERN, C. . 1º Ciclo de Estudos sobre Educação Inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Aspectos pedagógicos da educação inclusiva: direito á diversidade, exercício da cidadania. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Autismo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . XI Congresso Estadual das APAE's e II Fórum de Auto-Defensores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Ciclo de debates sobre o 'desenvolvimento humano'. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Autismo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Seminário Reflexivo para Escolha das Habilitações. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Autismo um enfoque educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Integração: processo e atitude. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . A experiência da escola vida-movimento. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Autismo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Síndrome do autismo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . A festa do divino na ilha de santa catarina: folia popular e intervenção clerical (1890 a 1930). 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KERN, C. . Proposta de atendimento pedagógico ao distúrbio global de desenvolvimento. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, CAROLINE . Introdução às teorias pedagógicas - modificabilidade cognitiva, construtivismo e teorias comportamentais. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KERN, C. . Semana Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KERN, C. . Editorial 2014 (Revista EJA em debate).

  • KERN, CAROLINE . Proposta Curricular - Ensino Fundamental (Alfabetização e disciplinas curriculares) Vol. 2. Balneário Camboriu: PMBC, 2013 (Prefeitura Municipal de Balneário Camboriu).

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Outras produções

KERN, C. . Assessoria Tecnico pedagógica Programa TEACCH. 2018.

KERN, C. . Planejamento no Ciclo de Alfabetização com Professores dos 1,2,3 anos e apoio pedagógico. 2014.

KERN, C. . Proposta curricular - Ensino fundamental - Alfabetização e disciplinas curriculares. 2013.

KERN, CAROLINE . Processo de Construção Coletiva do Projeto Político Pedagógico da Escola de Saúde Pública de Santa Catarina. 2005.

KERN, C. . Programa TEACCH e paralisia cerebral. 1997.

KERN, C. . Escola de Ensino Especial 'Walmor Adelmo Ely'. 1996.

KERN, CAROLINE . Programa TEACCH. 1996.

KERN, C. . Programa TEACCH. 1995.

KERN, C. . Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Florianópolis. 1995.

KERN, C. . Programa TEACCH. 1995.

KERN, CAROLINE . Programa TEACCH. 1995.

KERN, C. . Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Gaspar - APAE. 1994.

KERN, C. . Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Gaspar - APAE. 1994.

KERN, C. . I Seminário Internacional de Arte e Educação Prisional. 2017.

KERN, C. . III Seminário Internacional (Cooperação Brasil Québec), Diversidade e educação inclusiva: perspectivas Interdisciplinares e Interepistêmicas.. 2017.

KERN, C. ; PORTE, G. ; RAULINO, K. . Projeto de Formação Compartilhada: Docência, Assistência Social e Segurança Publica nos espaços de Privação de Liberdade. 2017.

KERN, C. . Coordenação- Formação Compartilhada: Docência, Assistência Social e Segurança Pública em Contextos de Privação de Liberdade.. 2017.

KERN, C. . Coordenação do Painel Educação de Jovens e Adultos: diálogos profícuos. 2014.

KERN, C. . Comissão Científica da Revista EJA em debate. 2014.

KERN, C. . Comissão Científica da Revista EJA em debate. 2012.

KERN, C. . Professora articuladora no Encontro de Estágios e Formação de Educadores. 2007.

KERN, C. . Professora articuladora no Encontro de Estágios e II Formação de Educadores do Curso de Pedagogia. 2006.

KERN, C. . Coordenação Pedagógica do Processo de construção coletiva do Projeto Pedagógico. 2005.

KERN, C. . Coordenação do Estudo sobre Síndrome do Autismo. 1999.

Aguiar, Paula Alves de ; KERN, C. ; ABREU, G. S. A. ; PIZZARRO, D. . Acadêmicos de licenciatura aprofundam conhecimentos sobre EJA Prisional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

KERN, C. . Violência nas escolas: o problema é de quem?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KERN, C. . Relação entre violencias e sexualidades para pessoas com historia de deficiencias. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KERN, C. . Inclusão educacional das pessoas com deficiência mental associada ou não a outra deficiência. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KERN, C. . Curso - Avaliação Perfil Psicoeducacional Revisado - PEP-R Programa TEACCH. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Diálogos sobre Violências. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KERN, C. . Formação para orientadores de Estudo do PNAIC. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Buscando novas alternativas no atendimento especializado nas associações de pais e amigos dos excepcionais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, CAROLINE . Reavaliação e adequação dos planos anuais dos professores dos 1,2,3 anos e apoio pedagógico. 2014. .

KERN, C. . 2º Etapa do Curso de formação continuada para orientadores de estudo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Formação continuada para orientadores de estudo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Capacitação em Educação Especial - Síndrome de Autismo. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Autismo: um enfoque pedagógico. 2001. (Oficina).

KERN, C. . III Curso de capacitação para profissionais da rede regular de ensino. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, CAROLINE . Integração: Estigma e Preconceito. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KERN, C. . Integração: estigma e preconceito. 1997. (Oficina).

KERN, C. . As concepções pedagógicas: Vigotsky. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Concepções filosóficas em Vigotsky. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Básico para professores do ensino regular que atuam com alunos portadores de deficiência. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Capacitação básica método TEACCH. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Educação infantil: alfabetização e linguagem em Vigotsky. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . A concepção de aprendizagem segundo Vigotsky, Piaget e outros. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . A concepção de aprendizagem segundo Vygotsky e Piaget e outros. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Educação Infantil. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . O perfil psicoeducacional do autista. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Educação Infantil. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Exemplos de práticas pedagógicas. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KERN, C. . Teorias pedagógicas em Educação especial. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 1996 - 1997

    A política educacional catarinense e a Faculdade de Educação na década de sessenta, Descrição: A presente pesquisa objetivou fazer uma releitura crítica e contextualizada da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) no momento da sua funbação - 1963- e de sua atuação institucional na década de 60. Analisa o Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE) e o Curso de Pedagogia, órgãos da Faculdade de Educação, sublinhando a sua estreita vinculação com a política educacional do governo do Estado de Santa Catarina, explicitada no Plano de Metas do Governo, o PLAMEG. Financiador(es): UDESC - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Caroline Kern - Coordenador / Norberto Dallabrida - Integrante / Gladys Meire Teive Auras - Integrante.

  • 1994 - 1996

    A Festa do Divino na Ilha de Santa Catarina: Folia Popular e intervenção Clerical (1890 - 1930), Descrição: Esta pesqui.sa abordou as transformações da festa do divino que ocorreram em Florianópolis na Primeira República, como parte integrante de um processo de modernidade determinado pelas elites locais. Sendo assim, essas modificações tem como pano de fundo as tensões do povo em perpetuar seus costumes e por outro lado uma nova elite querendo transformar seus hábitos para melhor adequar-se ao espírito moderno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Caroline Kern - Integrante / Marcia Alves - Integrante / Norberto Dallabrida - Coordenador.

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Prêmios

2013

Paraninfa curso de pedagogia, Universidade do Estado de Santa Catarina.

2012

Nome de turma curso de pedagogia, Universidade do estado de Santa Catarina.

2010

Paraninfa curso de Pedagogia, Universidade do estado de Santa Catarina.

2008

Professora Homenageada curso de pedagogia, Universidade do Estado de Santa Catarina.

2001

Professora Homenageada curso de pedagogia, Universidade Federal de Santa Catarina.

1992

Certificado Honra ao Mérito no Concurso de cartazes sobre o meio ambiente, Escola Básica da Unidade de educação.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - 2019

Faculdades - FUCAP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina: Teoria e Metodologia da Educação Infantil e Anos Iniciais. Educação Especial. Orientação Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

2013 - 2017

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora

Outras informações:
Disciplinas no curso de Pedagogia: estágio supervisionado na habilitação supervisão escolar, estágio supervisionado curricular I, educação especial e educação inclusiva, educação e infância, seminário de aprofundamento em educação especial I e II. Presta Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes de graduação nos cursos de Pedagogia e História.

2009 - 2012

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas no curso de Pedagogia: pesquisa e prática pedagógica I, II, III e IV, currículo, conhecimento e cultura I e II, alfabetização I, estágio supervisionado na habilitação orientação e supervisão escolar, fundamentos da supervisão e orientação escolar.

2005 - 2008

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas no curso de Pedagogia: testes, medidas e avaliação, pesquisa e prática pedagógica I, II, III e IV, políticas públicas, estágio supervisionado na habilitação orientação e supervisão escolar, currículo I, alfabetização I.

1997 - 1997

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto de Pesquisa "A faculdade de educação na década de sessenta: uma releitura histórica".

1996 - 1996

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto de Pesquisa "A política educacional catarinense e a faculdade educação na década de sessenta".

Atividades

  • 04/2005 - 12/2008

    Estágios , Centro de Ciências da Educação, .,Estágio realizado, Estagio supervisionado para setima e oitava fase do curso de pedagogia na habilitacao supervisao escolar..

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 200

Outras informações:
Registra-se vinculação à UFSC mediante participação no Projeto de Extensão: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), na qualidade de formadora, em conformidade com a Lei nº 11.723 de 06 de fevereiro de 2006 e a Resolução CF/FNDE nº 4/2012

2005 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas de: estrutura e funcionamento do ensino de segundo grau, avaliação do desenvolvimento humano.

2001 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas de: estágio supervisionado na habilitação: orientação educacional, princípios e métodos da orientação educacional, organização escolar.

Atividades

  • 03/2001 - 03/2003

    Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organizacao escolar II, Estagio supervisionado em orientacao educacional I e II, Principios e metodos da orientacao educacional, Fundamentos da educacao

1998 - 1998

Secretaria Municipal de Educação de Florianopolis/SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 20

1990 - 1990

Secretaria Municipal de Educação de Florianopolis/SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 20

1998 - 2003

Escola Especial Vida e Movimento

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 30

1998 - 1998

Escola Especial Vida e Movimento

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Pedagoga Orientadora Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Pedagoga Orientadora Educacional

1997 - 1997

Escola Especial Vida e Movimento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/1998 - 03/2003

    Direção e administração, Sociedade Vida e Movimento, .,Cargo ou função, Diretora.

  • 02/1998 - 10/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Pedagoga Orientadora Educacional

1992 - 1995

Fundação Catarinense de Educação Especial

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora ACT/ articuladora de pesquisa, Carga horária: 40

1986 - 1986

Associacao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Curitibanos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1986 - 12/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Trabalho dirigido a pessoas com necessidades especiais

2014 - 2014

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora no curso de Pós-graduação Lato Sensu em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA.

1987 - 1989

Centro Desportivo Bernardo Werner

Vínculo: Professora estagiaria, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1987 - 03/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educacao fisica

2007 - 2010

Instituto Catarinense de Pós Graduação

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Educação Inclusiva no curso Supervisão, Orientação e Gestão Escolar

2008 - 2008

Instituto Catarinense de Pós Graduação

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Alfabetização e letramento na Educação Inclusiva"

2008 - 2008

Instituto Catarinense de Pós Graduação

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Educação Inclusiva"

Atividades

  • 03/2007

    Ensino, Pós Graduação em Supervisão, Orientação e Gestão e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Educação Inclusiva

2019 - Atual

Centro Universitário Estácio de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Coordenação do Curso de Pedagogia EAD Tutora EAD - Disciplinas : Tópicos Especiais em LIBRAS: surdez e inclusão; Didática; Currículo: Teoria e prática; Educação Especial.