Patrícia Santos Hansen

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• HANSEN, PATRICIA SANTOS . Intellectuals, maternal authority, and the participation of women in the creation of Portuguese children's literature at the end of the 19th century.. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 24, p. e323, 2024.

• HANSEN, PATRICIA SANTOS . Transnational Books for Children 1750?1900: Producers, Consumers, Encounters. Edited by Caroline Appel, Nina Christensen, and Matthew O. Grenby.. International Research In Childrens Literature , v. 17, p. 382-384, 2024.

• Santos Hansen, Patricia ; OLIVEIRA, MARIA DA GLÓRIA DE . Corpos, tempos, lugares das historiografias. HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA , v. 16, p. 1-15, 2023.

• HANSEN, PATRICIA SANTOS . Nation, Childhood and its Otherness: Brazilian Children?s Literature from the Nineteenth to the Beginning of the Twentieth Century. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA (ONLINE) , v. 42, p. 263-285, 2022.

• HANSEN, Patrícia Santos . A literatura infantil no Brasil e em Portugal: problemas para a sua historiografía. Sarmiento (Vigo) , v. 20, p. 133-161, 2016.

• HANSEN, Patrícia Santos . Golpes de Memória: usos políticos de Olavo Bilac no século XX. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros , v. na, p. 122-139, 2015.

• Hansen, Patricia S. . Entre a história da história e a história da educação: o Colégio Pedro II e a resistência aos estudos sociais na década de 1970. HISTÓRIA DA HISTORIOGRAFIA , v. 0, p. 287-293, 2013.

• Hansen, P.S. . Sobre o conceito de ?país novo? e a formação de brasileiros nas primeiras décadas da República.. IBEROAMERICANA (MADRID) , v. 45, p. 7-22, 2012.

• Hansen, Patricia S. . João Ribeiro, historiador. REVISTA DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRAPHICO BRAZILEIRO , v. 173, p. 183, 2012.

• Hansen, Patricia S. . Território em disputa: a escola na luta entre o republicanismo e a Igreja em Portugal (séculos XIX e XX). REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA (ONLINE) , v. 32, p. 231-250, 2012.

• HANSEN, Patrícia Santos . Autores, editores, leitores: o que os livros cívicos para crianças da Primeira República dizem sobre eles?. História (São Paulo. Online) , v. 30, p. 51-80, 2011.

• Hansen, Patricia S. . A Biblioteca dos Jovens Brasileiros. Do caráter didático da literatura infantil aos usos dos livros pelas crianças no início do século XX.. ESCRITOS (FUNDAÇÃO CASA DE RUI BARBOSA) , v. 5, p. 79-96, 2011.

• Hansen, Patricia S. . América: Uma utopia republicana para crianças brasileiras. ESTUDOS HISTORICOS (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 504-521, 2009.

• HANSEN, Patrícia Santos ; ARAGAO, G. P. ; C., L. B. . A construção da nação, a formação do Estado imperial e o discurso indianista em Gonçalves Dias e José de Alencar. Rascunhos de História, Rio de Janeiro, p. 63-86, 1997.

• HANSEN, Patrícia Santos ; GOMES, A. C. (Org.) . Intelectuais mediadores: práticas culturais e ação política. 1. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. v. 1. 489p .

• HANSEN, Patrícia Santos . Feições e Fisionomia. A História do Brasil de João Ribeiro. 1. ed. Rio de Janeiro: Access, 2000. v. 1. 146p .

• HANSEN, P.S. . ?Livros-nação?. Narrativas e outros tipos de literatura cívica no Brasil do século XIX ao início do XX.. In: Gabriela Pellegrino Soares; Patricia Raffaini. (Org.). Livros infantis velhos e esquecidos. 1ed.São Paulo: BBM, 2022, v. , p. 79-104.

• GOMES, A. C. ; HANSEN, P.S. . Intelectuais, mediação cultural e projetos políticos: uma introdução para a delimitação do objeto de estudo. (versão preliminar). In: Patricia Santos Hansen; Angela de Castro Gomes. (Org.). Intelectuais mediadores: práticas culturais e ação política. 1ed.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016, v. , p. 7-37.

• HANSEN, P.S. . A Defesa Nacional de Olavo Bilac: entre o patriotismo cívico republicano dos anos 1910 e o autoritarismo militar dos anos 1960. In: Patricia Santos Hansen; Angela de Castro Gomes. (Org.). Intelectuais mediadores: práticas culturais e ação política. 1ed.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016, v. , p. 403-435.

• HANSEN, Patrícia Santos . Digital history e formação de historiadores: sugestões para um debate. In: BUENO, André; ESTACHESKI, Dulceli; CREMA, Everton. (Org.). Tecendo Amanhãs: o Ensino de História na Atualidade. 1ed.União da Vitória: Edição Especial Sobre Ontens, 2015, v. , p. 1-.

• Hansen, Patricia S. . Apresentação: João Ribeiro. Discurso de posse no IHGB. In: Fernando Nicolazzi. (Org.). História e historiadores no Brasil: do fim do Império ao alvorecer da República c. 1870-1940. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015, v. , p. 269-286.

• Hansen, P.S. ; PINTASSILGO, J. . A laicização da sociedade e da escola em Portugal: um olhar sobre o século XX.. In: Pintassilgo, J.. (Org.). Laicidade, Religiões e Educação na Europa do Sul no Século XX. 1ed.Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2013, v. , p. 13-38.

• Hansen, Patricia S. . Em marcha! Olavo Bilac e as trajetórias da Liga da Defesa Nacional e da Liga Nacionalista de São Paulo.. In: Silva, G. B.; Matos, J. S.; Schurster, K.. (Org.). Campos da Política: práticas e discursos.. 1ed.São Paulo: Editora LP-Books, 2012, v. 1, p. 159-181.

• HANSEN, Patrícia Santos . ?A arte de formar brasileiros?: um programa de educação cívica nas páginas da revista O Tico-Tico.. In: Magaldi, Ana Maria Bandeira de Mello; Xavier, Libânia Nacif (orgs.). (Org.). Impressos e História da Educação: usos e destinos.. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2008, v. , p. 45-58.

• HANSEN, Patrícia Santos . Uma visão escolar do negro uma década após a abolição. A escravidão na História do Brasil de João Ribeiro.. In: Marco Antônio Pamplona. (Org.). Escravidão, exclusão e cidadania. Rio de Janeiro: Access, 2001, v. , p. 119-147.

• HANSEN, Patrícia Santos . João Ribeiro e o ensino da História do Brasil. In: Ilmar Rohloff de Mattos. (Org.). Histórias do ensino da história no Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Access, 1998, v. 1, p. 45-65.

• HANSEN, Patrícia Santos . Um guia para os brasileiros do futuro. Revista de História da Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro, p. 80 - 83, 01 jan. 2009.

• Hansen, Patricia S. . Intelectuais e a escrita para crianças: algumas considerações sobre uma atividade anti-intelectualizada. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012.

• Hansen, Patricia S. . O didático e outros usos da literatura infantil no início do século XX. Interpretar os livros destinados às crianças para além dos textos. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Lisboa, 2012.

• HANSEN, Patrícia Santos . O professor e o historiador. João Ribeiro e as aproximações da prática de escrita e de ensino de história na passagem do século XIX para o XX.. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História, 2011, Florianópolis. Anais do IX ENPEH. Florianópolis: UFSC, 2011.

• HANSEN, Patrícia Santos . Infância como Projeto. Nacionalismo, sensibilidades e etapas da vida em Olavo Bilac.. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História. São Paulo: USP, 2011.

• HANSEN, Patrícia Santos . República para pequeninos. Representações da nação republicana em livros infantis portugueses e brasileiros.. In: Congresso Representações da República, 2010, Lisboa. Representações da República. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa, 2010.

• HANSEN, Patrícia Santos . Bilac e a literatura infantil. Civismo e ideologia nos primeiros livros para as crianças brasileiras. In: V Simpósio Nacional de História Cultural, 2010, Brasilia. V Simpósio Nacional de História Cultural, 2010.

• HANSEN, Patrícia Santos . Ensino de história do Brasil: práticas educativas e projetos políticos (1870-1900). In: II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2000, São Paulo. Atas do II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Práticas Educativas, Culturas Escolares, Profissão Docente, 2000. v. 2. p. 473-481.

• HANSEN, Patrícia Santos . História do ensino de história do Brasil. In: V Seminário de Iniciação Científica da PUC-Rio, 1997, Rio de Janeiro. V Seminário de Iniciação Científica da PUC-Rio, 1997.

• HANSEN, Patrícia Santos . Historiografia e formação do povo: os historiadores românticos e os cidadãos leitores.. In: IV Seminário de Iniciação Científica da PUC-Rio, 1995, Rio de Janeiro. IV Seminário de Iniciação Científica, 1995.

• HANSEN, P.S. . Books for children and maternal authority: women intellectuals and the creation of Portuguese children's literature at the end of the 19th century?. In: 2024 SHARP Annual Conference Global Book Cultures: Materialities, Collaborations, Access, 2024, Reading. 2024 SHARP Annual Conference Global Book Cultures: Materialities, Collaborations, Access, 2024.

• HANSEN, Patrícia Santos . Pedagogia republicana para crianças no Brasil e em Portugal.. In: Congresso A 1a. República e a Educação., 2010, Famalicão. A 1a. República e a Educação., 2010.

• HANSEN, Patrícia Santos . Um país novo, em que tudo ainda está por fazer. A formação de brasileiros nas primeiras décadas da República.. In: Colóquio Tradição e Modernidade no mundo Iberoamericano, 2009, Coimbra. Tradição e Modernidade no mundo Iberoamericano. Coimbra: Editora da Universidade de Coimbra, 2009.

• HANSEN, Patrícia Santos . O Brasil será forte! O 'Tico-tico' e a educação da infância brasileira para ser e fazer o 'país do futuro' (1905-1920). In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Anais do V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Igreja, Estado, Sociedade Civil. Instâncias Promotoras de Ensino, 2004. p. 234-235.

• HANSEN, P.S. . Olavo versus Julia. Intelectuais, nação, gênero e idades da vida na literatura infantil brasileira da Primeira República. TEMPO (NITERÓI. ONLINE) , 2025.

• HANSEN, P.S. . Books for children and maternal authority: women intellectuals and the creation of Portuguese children's literature at the end of the 19th century?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, P.S. . Problemas para a história da literatura infantil. (Palestra). 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, P.S. . Mulheres nos primórdios da literatura infantil brasileira e portuguesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . A história da literatura infantil no Brasil antes de Monteiro Lobato.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Patrimônio e história da literatura infantil: explorando o acervo da FCRB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Digital History e formação de historiadores: sugestões para um debate. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Crise de Identidade. Intelectuais e as origens da literatura infantil em língua portuguesa em Portugal e no Brasil (1880s-1920s). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Produção e circulação de livros de literatura infantil e relações pós-coloniais entre Portugal e Brasil (séculos XIX e XX). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HANSEN, Patrícia Santos . Os discursos de Olavo Bilac em 1965. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . Edições para crianças no Brasil entre o final do século XIX e início do XX: intelectuais, língua nacional e relações pós-coloniais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Olavo Bilac e A Defesa Nacional em 1917 e 1965. Lendo e relendo cidadania, república, democracia e militarismo no Brasil em duas edições de um livro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Filial love and fraternal friendship. Identity, solidarity and duty in republican literature for Brazilian and Portuguese children. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Intelectuais, projetos políticos e a origem da literatura infantil em Portugal (séculos XIX e XX). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HANSEN, Patrícia Santos . O didático e outros usos da literatura infantil no início do século XX: protocolos de leitura em livros para crianças no Brasil e em Portugal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Os livros de literatura infantil como fontes e objeto da história. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Livros de literatura infantil como objeto de pesquisa: observações a partir de estudos históricos das edições portuguesas e brasileiras entre o final do século XIX e início do XX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Hansen, P.S. ; PINTASSILGO, J. A. S. . A laicização da sociedade e da escola em Portugal: Um olhar sobre o século XX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Edições para crianças do Brasil ou de Portugal? Uma relação construída e desfeita pela Lusofonia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Hansen, P.S. . Writing for children, is this really an anti-intellectual occupation?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Hansen, P.S. . 'Higiene, raça e nação. Literatura cívico-pedagógica no Brasil e em Portugal e mediação do conhecimento científico na Primeira República'.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Hansen, P.S. . O didático e outros usos da literatura infantil no início do século XX. Interpretar os livros destinados às crianças para além dos textos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Hansen, P.S. . Intelectuais e a escrita para crianças: algumas considerações sobre uma atividade anti-intelectualizada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Infância como projeto. Nacionalismo, sensibilidades e etapas da vida em Olavo Bilac.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HANSEN, Patrícia Santos . Um discurso, duas ligas. Olavo Bilac e a criação da Liga da Defesa Nacional (1916) e da Liga Nacionalista de São Paulo (1916-1924).. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . Olavo Bilac: autorepresentação e memórias do "príncipe" dos poetas e "apóstolo" do serviço militar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Bilac e a literatura infantil. Civismo e ideologia nos primeiros livros para as crianças brasileiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HANSEN, Patrícia Santos . Pedagogia republicana para crianças no Brasil e em Portugal.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . República para pequeninos. Representações da nação republicana em livros infantis portugueses e brasileiros.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HANSEN, Patrícia Santos . Um país novo, em que tudo ainda está por fazer. A formação de brasileiros nas primeiras décadas da República.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . História, cultura e identidade em João Ribeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . Ensino de história do Brasil: práticas educativas e projetos políticos (1870-1900). 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . A República e o Ensino de História do Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . A escravidão nos livros didáticos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HANSEN, Patrícia Santos . História do ensino de história do Brasil.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HANSEN, Patrícia Santos . Historiografia e Formação do Povo. Os historiadores "românticos" e os cidadãos leitores: o ensino de história.. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BAETS, A. ; Hansen, P.S. . Uma teoria do abuso da história, 2013. (Tradução/Artigo).

• Hansen, Patricia S. . Os primeiros livros infantis brasileiros. Análise da literatura cívico pedagógica de ficção. Rio de Janeiro: FBN/Minc, 2010 (Monografia).

• HANSEN, Patrícia Santos . Assistência à Infância no País do Futuro. Infância e cidadania no projeto de Moncorvo Filho.. Rio de Janeiro: CEMAC/Prefeitura do Rio de Janeiro, 2002 (Monografia).

• Hansen, P.S. . Instituto Vacínico do Império 2002 (Verbetes).

• Hansen, P.S. . Instituto Soroterápico Federal (Fundação Oswaldo Cruz) 2002 (Verbetes).

• Hansen, P.S. . Instituto Butantan 2002 (Verbetes).

• Hansen, P.S. . Instituto Bacteriológico Domingos Freire 2002 (Verbetes).

• Hansen, P.S. . Instituto Vacínico Municipal 2002 (Verbetes).

• HANSEN, Patrícia Santos . Dicionário Histórico-Biografico das Ciências da Saúde no Brasil 2002 (Verbetes).

• HANSEN, Patrícia Santos . "Educação, Saúde e Segurança" e "Cultura, Artes e Ciências" 2001 (Verbetes).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Women intellectuals and cultural mediators in Portugal and Brazil. The case of Maria Amália Vaz de Carvalho, Descrição: O projeto tem como objetivo pesquisar a escritora Maria Amália Vaz de Carvalho (1847-1921)e sua inserção em uma rede social constituída por artistas eintelectuais no mundo de língua portuguesa no final do século XIX e início do séculoXX. A abordagem da biografia de Maria Amália Vaz de Carvalho com recursos dahistória intelectual, dos estudos culturais, pós-coloniais e de gênero, entre outrosreferenciais, visa a enriquecer a categoria intelectual mediador de modo a considerartambém aspectos situacionais e de corporeidade dos sujeitos enquadrados nessacategoria no que se refere aos seus lugares epistêmicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador.

• 2015 - 2016

  História do livro para crianças no Brasil: um modelo para a constituição de uma coleção patrimonial a partir do acervo da Fundação Casa de Rui Barbosa, Descrição: O projeto tem como objetivo a realização de um levantamento bibliográfico e uma análise de textos e suportes materiais de um patrimônio material quase desconhecido: os livros para crianças em língua portuguesa que circularam no Brasil desde o século XIX. A pesquisa estará circunscrita ao acervo de uma instituição, a Fundação Casa de Rui Barbosa, a fim de explorar o potencial de um catálogo rico em títulos do gênero para a elaboração de um quadro descritivo que permita, prospectivamente, e conforme o interesse da instituição, a organização e divulgação de uma base de dados para a constituição de uma coleção especializada. Pretende-se, com isso, promover uma sensibilização para o valor cultural, histórico e artístico deste patrimônio, contribuir para constituir as bases de outros projetos de preservação, organização e divulgação de coleções deste tipo, além de estimular o interesse de estudiosos pelo tema no futuro, facilitando pesquisas e problematizações que possam ser suscitadas a partir da identificação desse corpus mais abrangente. Este será constituído por livros editados em português desde o início do século XIX até a década de 1960, aproximadamente. Tais recortes estão condicionados pelo cronograma e pela opção por um locus específico para a pesquisa, e não impedem, de forma alguma, que iniciativas posteriores venham ampliar esse escopo. Pelo contrário, este estudo tem como finalidade abrir caminhos para a localização e conhecimento, em outros acervos, do patrimônio bibliográfico em questão. A abordagem privilegiará os instrumentos conceituais e metodológicos provenientes da história do livro e da leitura, buscando identificar, em sua materialidade e nos indícios textuais e paratextuais, elementos que permitam historicizar o conceito de literatura infantil e os objetos aos quais diz respeito, a fim de compreender suas origens, características, condições de produção, meios de circulação e modos de apropriação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2015 - Atual

  Ciência para todos: uma história da vulgarização científica entre os séculos XIX e XX no espaço ibero-americano, Descrição: Este projeto tem como objeto a história da vulgarização científica no espaço ibero-americano entre 1870 e 1930, tendo como base a análise de seus diversos veículos e ações, tais como as conferências populares, revistas, publicações, museus, exposições, peças de teatro e leituras públicas. Pretende explicar, desde uma perspectiva histórica e comparativa, de que forma se configuraram os processos de vulgarização das ciências a partir do estudo de alguns países no espaço ibero-americano, com maior foco nos casos do Brasil, México e Portugal. Busca compreender os significados da vulgarização das ciências, entre os séculos XIX e XX, em suas várias instâncias para comunicar a ciência... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Maria Rachel Fróes da Fonseca - Coordenador / Kaori Kodama - Integrante / Moema Vergara - Integrante / Lorelai Brilhante Kury - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Livros de literatura infantil como objeto de pesquisa histórica e outros capítulos da história do livro e da edição para crianças em Portugal e no Brasil., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador., Financiador(es): Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Bolsa.

• 2011 - 2014

  Made for portuguese children. Histories of books, editions and readings., Descrição: The project aimed to conduct research from a historical perspective on books conceived for Portuguese children from the end of the 19th century as well as on the possible circulation of those books throughout other Portuguese speaking countries and territories. The history of children?s literature has close ties with the history of childhood and education. There can be no literature for children as long as society does not recognize the specific nature and social value of childhood. Likewise, the history of books for children is unthinkable without reference to education, since there are many and various links between production, circulation, the reading habits for these books and the mechanisms, practices and formal and informal educational spheres the course of time. Since our starting point is understanding children?s books as cultural artifacts containing codified ideological conflicts that are pertinent to their production contexts and taking into account the historical horizon and the issues to be examined by highlighting the problem areas of identities, gender, nationalism and imperialism, the approach to the proposed subject matter will be multidisciplinary. Hence, the methodology used will rely mainly on the analytical tools supplied by education sciences, literary criticism and the history of culture.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador / Karina Fabiana Silva - Integrante., Financiador(es): European Union Seventh Framework Programme (FP7/2007-2013) - Remuneração., Número de produções C, T & A: 28

• 2010 - 2011

  Olavo Bilac: ideólogo do nacionalismo brasileiro, Descrição: O objetivo principal deste projeto de pesquisa é analisar os escritos de Olavo Bilac que tenham por tema a nação e a nacionalidade brasileira, inscrevendo-os numa investigação mais ampla sobre a trajetória do autor, com ênfase na sua produção a partir do final do século XIX, quando o autor começa a produzir livros cívicos para crianças, até sua morte em 1918. É neste período que Bilac, um dos personagens mais destacados da Belle Époque tropical, abandona progressivamente a poesia e o jornalismo até dedicar-se com exclusividade à intensa atividade de pregação cívica que culminou na criação da Liga da Defesa Nacional em 1916 e à qual foi dedicado até o fim de sua vida. A configuração de uma ideologia nacionalista na obra de Olavo Bilac, apesar de constituir-se em feição bastante conhecida do autor, foi surpreendentemente pouco estudada, assim como as muitas apropriações das representações contidas em seus textos em contextos posteriores, destacadamente durante as duas ditaduras, momentos em que o autor ganha o reconhecimento do seu papel e importância na propagação do civismo e do patriotismo e do seu lugar como 'patrono do serviço militar'. Este projeto, portanto, propõe um estudo critico do conhecido poeta parnasiano, enquanto homem de ação, produtor e propagandista de uma ideologia nacionalista, e da memória construída sobre essa sua faceta, cuja persistência e importância podem ser atestadas pela associação feita ainda hoje entre a figura de Bilac e o civismo no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

• 2009 - 2010

  Os primeiros livros infantis brasileiros. Análise da literatura cívico-pedagógica de ficção., Descrição: A literatura produzida especialmente para crianças brasileiras surgiu apenas no final do século XIX, articulada a uma preocupação com a nacionalização da linguagem, dos temas e das personagens. Possuindo em sua maior parte um caráter cívico, os livros para crianças produzidos na Primeira República traduziram as importantes mudanças ocorridas na passagem do século XIX para o XX, associadas aos efeitos da Abolição e da instauração do novo regime. Apesar disso, essa literatura tem sido invariavelmente menosprezada por historiadores e outros estudiosos da cultura brasileira. Seus livros mais representativos são geralmente referidos apenas como exemplos de ufanismo e ainda não tiveram o reconhecimento do seu lugar na história da República. Alguns deles, inclusive, permanecem desconhecidos. Este projeto visa preencher uma lacuna no conhecimento que se tem a respeito dos primeiros livros infantis brasileiros e tem como principais objetivos: proceder ao levantamento bibliográfico dos livros infantis de ficção com caráter cívico-pedagógico cuja primeira edição tenha ocorrido entre a Proclamação em 1889 e o final da Primeira República (1930); identificar as diferentes edições destes livros; analisar as características textuais e suas possíveis adaptações para outros contextos; analisar os aspectos visuais e materiais dos livros em sua relação com os textos, assim como as mudanças nestes aspectos; contextualizar e procurar explicar as mudanças que possam ter ocorrido em livros com mais de uma edição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador., Financiador(es): Fundação Biblioteca Nacional - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

• 2000 - 2002

  Dicionário Histórico Biográfico das Ciências Biomédicas e da Saúde Pública no Brasil, Descrição: O Dicionário Histórico-Biográfico das Ciêcias Biomédicas e da Saúde Pública no Brasil (1832-1930) reconstitui, por meio dos verbetes, a história das ciências biomédicas e da saúde pública no Brasil nos séculos XIX e XX. Disponibilizados em uma home-page própria, http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br, seus verbetes retratam os atores (profissionais médicos, professores, cientistas), os espaços institucionais (instituições de ensino e de pesquisa, hospitais e órgãos oficiais), e os espaços de representação (associações profissionais). Os marcos cronológicos são os anos de 1832 e 1930, por constituírem, respectivamente, a etapa fundamental da institucionalização do ensino médico, e um momento ímpar da história das ciências da saúde quanto à definição de políticas públicas e à formação médica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Maria Rachel Fróes da Fonseca - Coordenador., Financiador(es): Fiocruz - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2000 - 2002

  Centro de Referência da História Republicana Brasileira, Descrição: Pesquisa de fontes textuais e visuais para a construção do site www.republicaonline.org.br, vinculado ao Museu da República. Participei como responsável pela concepção e execução dos temas "Educação, Saúde e Segurança (1889-1960)" e "Cultura, Arte e Ciências (1930-1960)". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Ilmar Rohloff de Mattos - Integrante / Maria Alice Rezende de Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Museu da República - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3

• 2000 - 2001

  Formação Territorial do Brasil, Descrição: Pesquisa, texto, seleção e produção de imagens sobre o território e as fronteiras brasileiras, promovida no âmbito das comemorações dos 500 anos do Descobrimento do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Ilmar Rohloff de Mattos - Coordenador., Financiador(es): Memória Brasil Projetos Culturais Ltda - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1998 - 2000

  Feições e fisionomia do Brasil. História, cultura e nação na História do Brasil de João Ribeiro, Descrição: O objetivo principal do projeto foi analisar o livro 'História do Brasil. Curso Superior', publicado pela primeira vez em 1900. Em primeiro lugar, considerei que este texto evidencia muitas das questões presentes no debate político e social de seu tempo, possibilitando assim reconhecer a posição e a contribuição de João Ribeiro neste debate. Além disso, o livro também aponta questões que remetem às discussões e ampliação do potencial teórico da disciplina histórica no Brasil da passagem do século, mantendo um amplo diálogo com a historiografia da época. Com base neste objetivo maior,apareceram como objetivos mais específicos:demonstrar o valor de um estudo sobre João Ribeiro para uma história da historiografia brasileira a partir dos elementos componentes da concepção de história do Brasil que o autor afirma inaugurar; compreender a influência da produção historiográfica européia do século XIX,sobre a formulação daquela ?nova síntese? da história do Brasil; relacionar o texto da História do Brasil e o contexto brasileiro da passagem do século, com ênfase na percepção da nação como potencialmente agredida e na avaliação das consequências da escravidão recém-abolida para a consolidação da República; relacionar a escrita da História do Brasil e o lugar social do autor expresso no entrecruzamento de alguns dados biográficos; e, por fim, demonstrar que a História do Brasil pode ser considerada como um momento marcante da biografia do autor, ou seja, como uma obra que ao mesmo tempo confere uma identidade a João Ribeiro, a de historiador, e influi de maneira específica sobre o campo da disciplina histórica no Brasil, introduzindo novos elementos interpretativos. A pesquisa resultou na minha dissertação de mestrado e foi publicada pela Editora Access em 2000 com o título Feições e Fisionomia. A História do Brasil de João Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 1997 - 1997

  O debate político na imprensa do Rio de Janeiro entre 1821 e 1823, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Isabel Lustosa - Coordenador., Financiador(es): Fundação Mudes - Bolsa.

• 1996 - 1997

  História do Ensino de História do Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Ilmar Rohloff de Mattos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 1994 - 1996

  Historiografia e formação do Povo: os historiadores românticos e os cidadãos leitores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Hansen - Integrante / Ilmar Rohloff de Mattos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios