Marcelo Gonçalves Duarte

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Orientou

Produções bibliográficas

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Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Competência motora real, competência percebida e avaliação social de crianças, Descrição: Protocolo ZCKJL.011122 - O objetivo deste estudo é investigar a relação entre competência motora real, competência percebida e avaliação social de crianças em crianças. Método: crianças, de ambos os sexos, com idades entre 5 e 14 anos participarão deste estudo. A avaliação da competência motora real será avaliada através do TGMD-3 e MABC-2, MOBAK; a avaliação da competência motora percebida será realizada por meio da escala de escala de fguras de autoconceito físico para crianças e da escala de fguras de autopercepção de competência motora para crianças; o medo de avaliação social negativa será avaliado por meio da escala de medo de avaliação social negativa par crianças no contexto da educação física e esportes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Coordenador / Glauber Carvalho Nobre - Integrante / LAZARO VINICIUS PANSANATO VILLAS BOAS - Integrante / ADRIANA SHISUE YAMASAKI LOPES - Integrante / ALINE COELHO ARRUDA - Integrante / ALINE OVANDO DOS SANTOS - Integrante / DANIEL OVANDO DA SILVA - Integrante / JOÃO AMÉRICO PEREIRA INSFRAN - Integrante / JOAO VICTOR GALVAO ALENCAR - Integrante / LARISSA GEOVANA LESME LOPES - Integrante / LUIZ FERNANDO LIBORIO DA SILVA - Integrante / MARIELI BENITES - Integrante / YASMIN TACEO SANCHES - Integrante / BEATRIZ DE OLIVEIRA OSHIRO - Integrante.

• 2023 - Atual

  Processo de automação e viabilidade do teste Basic Motor Competencies - MOBAK, Descrição: ção motora de crianças de 4 a 12 anos de idade, que tem como objetivoavaliar as competências básicas em: 1) movimentos sem objetos: equilibrar,rolar, pular e correr; 2) movimentos com objetivos: arremessar, pegar, quicar edriblar. Profissionais de Educação Física, técnicos desportivos e outrosprofissionais interessados nas competências motora básicas de crianças podemutilizar o MOBAK nas suas rotinas de avaliação, considerando a fáciladministração, o custo mínimo dos materiais, e a quantidade de testes a seremempregados.O MOBAK, assim como em todos os testes motores, requer o registro, apontuação e classificação dos escores dos testes, o registro de informaçõessobre a criança, sobre a escola ou lugar de prática esportiva, entre outras, e aemissão de um relatório individual, em grupo ou subgrupos sobre a performancemotora das crianças. Esses processos, portanto, adicionam demandas detrabalho que podem dificultar o uso do teste, além de aumentar a probabilidadede ocorrência de erros.Desta forma, o presente acordo de cooperação é justificado pelanecessidade de buscar meios de automação dos processos que envolvem aavaliação motora do MOBAK. Aplicações Web, Mobile ou Desktop podem serutilizadas para viabilizar a automação do teste. O IFCE, por meio do laboratóriodo GDPPI, tem recursos humanos e equipamentos que viabilizam odesenvolvimento de um produto que automatize processos do MOBAK. A UFMS,por meio da equipe do Prof. Marcelo Gonçalves Duarte, possui recursos humanoscapazes de fornecer suporte teórico e testagem da viabilidade, usabilidade eengajamento do usuário com o produto a ser desenvolvido.Este acordo de cooperação visa, ainda, a participação das equipes detrabalho em eventos de pesquisa, nacionais e internacionais, nas áreas deciências do movimento humano, comportamento motor, ciência da computação,engenharia de software, entre outros, para a publicização dos resultadosencontrados e dos processos/métodos utilizados. A publicação de artigoscientíficos em revistas nacionais e internacionais na área de comportamentomotor e/ou ciência do movimento (ex: Motriz, Journal of Physical Education,Applied Neuropsychology: Child, Journal of Motor Learning And Development,Research in Developmental Disabilities, etc) e em ciência dacomputação/engenharia de software (ex: Journal of The Brazilian ComputerSociety, Journal of Universal Computer Science, Journal of Web Engineering,Journals: Multidisciplinary Journals In Science And Technology, Comunicação eminformática e Journal of Information Systems and Technology Management)também será considerada no plano de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Coordenador / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / Glauber Carvalho Nobre - Integrante / ALINE OVANDO DOS SANTOS - Integrante / DANIEL OVANDO DA SILVA - Integrante / LARISSA GEOVANA LESME LOPES - Integrante / MARIELI BENITES - Integrante / YASMIN TACEO SANCHES - Integrante / MARY GRAZIELLY FERREIRA CARDOSO - Integrante / HEVINI QUIDA SORIO - Integrante / Felipe José Aguiar Maia - Integrante / Francisco Lucas Pereira Ribeiro - Integrante / Marcos Junior - Integrante / Igor Ramsés - Integrante.

• 2022 - Atual

  Grupo de Estudo e Pesquisa em Estilo de Vida e Saúde, Descrição: Desenvolvimento de pesquisas científicas (transversal/intervenção) de caráter epidemiológico. Participação e Disseminação das pesquisas em Congressos Nacionais e Internacionais. Disseminação das pesquisas em periódicos da área 21 e Saúde Pública/Saúde Coletiva. Ações de intervenção para a prática de atividade física e redução dos comportamentos de riscos à saúde. Parceria com outras IES para a realização de pesquisas. Contribuição na formação do acadêmico do curso de Educação Física. Orientação de Iniciação Científica (Bolsista e Voluntário).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Edineia Aparecida Gomes Ribeiro - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Competência motora real, competência percebida e avaliação social de crianças, Descrição: O objetivo deste estudo é investigar a relação entre competência motora real, competência percebida e avaliação social de crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Glauber Carvalho Nobre - Integrante / ELENINA PAULA DE SOUZA DA SILVA - Integrante / ELIEL DA SILVA GEREMINIANO - Integrante / ELIZANDRA DE BARROS PETEZOLD - Integrante / KAMYLLA CRISTINY ESTEVAM BRAGA - Integrante / STEPHANIE GARCIA CASTELO VARANIS - Integrante.

• 2021 - Atual

  GRUPO DE PESQUISA EM COMPORTAMENTO MOTOR E PSICOLOGIA DA MOTRICIDADE HUMANA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Glauber Carvalho Nobre - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Avaliações e Intervenções Motoras, Descrição: Investigar as trajetórias de desenvolvimento, os fatores de risco para o desenvolvimento e o impacto de intervenções cognitivo-motoras nas habilidades motoras, cognitivas e sociais de bebês e crianças em situação de vulnerabilidade social e com atrasos motores. Os participantes são bebês e crianças que apresentam fatores de risco para atrasos no desenvolvimento, os quais envolvem: (1) um contexto cotidiano pobre em experiências; (2) o abandono, abuso ou negligência; (3) a carência de conhecimento de familiares ou educadores sobre desenvolvimento; (4) visão assistencialista no cuidado da criança; e, (5) riscos biológicos (alterações genéticas, congênitas, prematuridade ou baixo peso ao nascimento). Pesquisamos também a (1) adaptação cross-cultural de instrumentos de avaliação para crianças brasileiras, garantido desta forma o uso de instrumentos validados por pesquisadores, educadores e clínicos; (2) a estabelecer valores de referencias de desempenho motor para crianças brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Coordenador.

• 2021 - Atual

  TESTES DE DESEMPENHO MOTOR, ESCALA DE AUTO-CONCEITO, QUESTIONARIOS DE INSTRUCAO E ATITUDES DOS PROFESSORES EM RELACAO AO CURRICULO DE EDUCACAO FISICA: UM ESTUDO DE VALIDACAO DE INSTRUMENTOS INFANTIS, Descrição: Introdução: O Test of Gross Motor Development (TGMD-2) e a A Alberta Motor Infant Scale (AIMS) são instrumentos usados para avaliar o nível de desenvolvimento motor de crianças entre 3 e 11 anos e 0 e 18 meses, respectivamente. O Self Perception Profile for Children (SPPS) é um instrumento usado para investigar o autoconceito e os níveis de percepção de competência de crianças, entre 8 e 12 anos, em diferentes domínios. O System for Observing Fitness Instruction Time - SOFIT (MCKENZIE, 2002) é utilizado para avaliar o tipo de engajamento do aluno durante as aulas de Educação Física, a distribuição do tempo de aula e o comportamento do professor. O Atitudes dos professores em relação ao currículo de educação física - APRCEF (KULINA, SILVERMAN, 1999) avalia as crenças dos professores em relação ao curriculo implementado nas aulas de Educação Física. Objetivo: O objetivo deste estudo será o de traduzir; verificar a validade dos critérios motores quanto à clareza e pertinência por juizes; a validade fatorial confirmatória; e, a consistência interna teste-reteste da versão portuguesa do TGMD-2, da AIMS, do SPPC, do SOFIT e do APRCEF. Método: A versão na língua portuguesa desses instrumentos será obtida a partir do método de tradução cross-cultural. Participarão do estudo 14 profissionais (tradutores e doutores em desenvolvimento humano); 1200 crianças para o TGMD-2, 600 crianças para a AIMS, 600 crianças para o SPPC provenientes de escolas de ensino fundamental e infantil; e para o SOFIT e do APRCEF aproximadamente 200 crianças. Cada criança será filmada realizando os testes motores de acordo com os protocolos específicos. As crianças completaram o SPPC na presença do avaliador em pequenos grupos. O SOFIT sera preechido pelo pesquisador na oobservação de aulas de Educação Física. Para o APRCEF os questionários serão enviados aos professores, que os preecherão o enviarão de volta ao pesquisador. Os testes serão realizados em ambiente familiar. Sistema triplo cego será utilizado para a pontuação dos escores motores de cada criança. Análise dos resultados: Os instrumentos serão investigados quanto a (1) clareza e pertinência dos critérios motores; (2) índices de validade fatorial confirmatória (χ2/gl, Goodness-of-fit Index, Ajusted Goodness-of-fit index, Tucker e Lewis´s Index of Fit); e (3) consistência interna teste-reteste por meio de correlções e teste-t pareado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de Pesquisa Estudo do Desempenho Humano, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / João Otacilio Libardoni dos Santos - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Evidências de validade e fidedignidade da escala de figuras de autoconceito físico para crianças, Descrição: O objetivo desta pesquisa é verificar as evidências de evidências de validade de conteúdo e fidedignidade da escala de figuras de autoconceito físico (EFAF) em uma amostra de crianças brasileiras. Método: para avaliar a clareza e pertinência dos itens da EFAF, três experts da área de desenvolvimento motor e psicologia da motricidade humana serão convidados. Participarão da validade no público alvo crianças de 8 a 12 anos de idade. 10 profissionais que atuam na motricidade escolar participarão da validade de face. A fidedignidade teste-reteste também será avaliada. O instrumento mostrará adequadas evidências de validade de conteúdo e consistência interna e de fidedignidade para avaliar o autoconceito físico em uma amostra de crianças brasileiras... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante / Herbet Richer Oliveira Lessa - Integrante.

• 2018 - 2019

  Evidências de validade da escala de medo de avaliação social negativa no contexto da educação física e esporte, Descrição: O objetivo desta pesquisa é realizar a tradução, adaptação transcultural e investigar as evidências de validade de conteúdo e de face da escala de medo de avaliação social negativa para crianças brasileiras adaptando-a para o contexto da educação física e esporte. Método: quatro tradutores juramentados participarão do procedimento de retro tradução do instrumento. Três experts da área de psicologia do esporte serão envolvidos na avaliação da clareza e pertinência dos itens da escala. 30 profissionais que atuam na área de comportamento motor, psicologia do esporte e do desenvolvimento com experiência de 5 anos serão selecionados para participar da validade de face do instrumento. 30 crianças participarão da validade no público alvo. A escala de medo de avaliação social negativa no contexto da educação física e esportes será adequada para avaliar esse construto em crianças brasileiras... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Nadia Cristina Valentini - Integrante / CARVALHO NOBRE, GLAUBER - Coordenador / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante.

• 2017 - 2018

  Tradução, adaptação transcultural e validade de conteúdo e de face do Perceived Efficacy And Goal Setting System second edition? PEGS-2 para crianças brasileiras, Descrição: O objetivo desta pesquisa é realizar a tradução, adaptação transcultural e investigar as evidências de validade de conteúdo e de face da Perceived Efficacy And Goal Setting System second edition? PEGS-2 para crianças brasileiras. Método: quatro tradutores juramentados participarão do procedimento de retro tradução do instrumento. Três experts da área de comportamento motor serão envolvidos na avaliação da clareza e pertinência dos itens do PEGS. 30 profissionais que atuam na área de comportamento motor, psicologia do esporte e do desenvolvimento com experiência de 5 anos serão selecionados para participar da validade de face do instrumento. 30 crianças participarão da validade no público alvo. A versão brasileira do PEGS será adequada para avaliar a auto eficácia de crianças brasileiras... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Francisco Salviano Sales Nobre - Integrante / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante / Ianca Gonçalves - Integrante.

• 2015 - 2018

  Relação entre o desenvolvimento motor, oportunidades de estimulação motora e níveis socioeconômicos de crianças ribeirinhas (diferentes contextos) entre 3 e 12 anosde idade do município de Parintins/AM., Descrição: PROJETO DE PESQUISA/UNIVERSAL/FAPEAM Este estudo se delimitará a investigar a relação entre o desenvolvimento motor e as oportunidades de estimulação motora presente na casa familiar de crianças ribeirinhas entre 3 e 12 anos de idade de diferentes níveis socioeconômicos do município de Parintins/AM. Participarão da pesquisa crianças entre 3 e 12 anos devidamente matriculadas na rede pública de ensino do município de Parintins/AM. Os responsáveis destas crianças que estarão matriculadas também farão parte da pesquisa. Ressalta-se que os responsáveis serão convidados a participar do estudo por meio de divulgação e explicação do estudo pelo pesquisador responsável. Como instrumentos utilizaremos: MABC, TGMD-2, PMDS-2, BOT-2 e para a avaliação das oportunidades disponíveis contexto familiar o instrumento Affordances in the Home Enviroment for Motor Development ? AHEMD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Coordenador / Darciana Rodrigues Siqueira - Integrante / Adria Pantaleão Pinheiro - Integrante / Andreilson Maia Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  Educação Física e suas Relações Interdisciplinares, Descrição: Este grupo investiga os processos pedagógicos, educacionais e metodológicos que caracterizam a ação docente em Educação Física na formação inicial e continuada e sua complexidade nas relações interdisciplinares com as dimensões filosóficas, sociológicas, biológicas e psicológicas do movimento humano no Estado do Amazonas.Suas linhas de Pesquisa são: Formação e atuação docente em Educação Física; Corporeidade, Saúde, Lazer e Qualidade de Vida; Desenvolvimento Humano, Educação e Esportes Coletivos e Individuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / João Luiz Barros. - Coordenador / Michelli Luciana Massolini Laureano - Integrante / Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Patrícia dos Santos Trindade - Integrante.

• 2013 - 2014

  Grupo de Pesquisa Estado e Políticas de Desenvolvimento na Amazônia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Dirceu Ribeiro NOgueira - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Projeto de Influência da intervenção motora no desempenho das habilidades motoras amplas e contole de objetos em crianças, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Guilherme Eugenio van Keulen - Integrante / Ruy Jornada Krebs - Coordenador / Rafael Kanitz Braga - Integrante / Tamir Freitas Fagundes - Integrante / Lia Flavia Rosa - Integrante.

• 2007 - 2009

  Projeto de detecção de talento esportivo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Guilherme Eugenio van Keulen - Integrante / Ruy Jornada Krebs - Coordenador / Rafael Kanitz Braga - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - Atual

  Construção de um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor bruto - 3° edição (TGMD 3), Descrição: O teste de desenvolvimento motor amplo (TGMD-3) amplamente utilizado na avaliação motora de crianças. Os procedimentos de avaliação envolvem a pontuação de critérios específicos do desempenho de habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, arremessar, segurar, quicar, chutar ou rebater uma bola, por exemplo. Esses procedimentos demandam dos avaliadores maior tempo e atenção na atribuição dos pontos, no registro dos dados de cada crianças e na organização geral das informações e, por consequência, podem dificultar o uso do teste. O objetivo deste projeto é construir um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor amplo - 3° edição (TGMD - 3). Método: será utilizado o método Scrum, seguindo a mecanismo de sprints. Em meio às atividades contempladas nos primeiros meses está a produção da interface do sistema web, utilizando a linguagem de marcação de hipertexto HTML, a linguagem de estilização CSS e a linguagem de programação web JavaScript para a parte de desenvolvimento das interações com a usuário-sistema. Com o desenvolvimento foi feita a diagramação do banco de dados para se fazer a automatização de relatórios automáticos em exportação como arquivo .xls que é para uso em aplicativos como excel. Portanto, desenvolvimento da avaliação do TGMD-3 no sistema web se constitui na ação de reproduzir o vídeo e o avaliador preencher os dados da atribuição de cada critério ao decorrer do vídeo em uma planilha que o próprio sistema disponibilizará para o preenchimento. A construção dessa ferramenta ocorrerá em meio de automatizações por meio de uma inteligência artificial que será desenvolvida para análise e preenchimento do teste automaticamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / José Wenio de Sousa Pinto - Integrante.

• 2020 - Atual

  Construção de um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor bruto - 3° edição (TGMD 3), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Glauber Carvalho Nobre em 31/07/2020., Descrição: O teste de desenvolvimento motor amplo (TGMD-3) amplamente utilizado na avaliação motora de crianças. Os procedimentos de avaliação envolvem a pontuação de critérios específicos do desempenho de habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, arremessar, segurar, quicar, chutar ou rebater uma bola, por exemplo. Esses procedimentos demandam dos avaliadores maior tempo e atenção na atribuição dos pontos, no registro dos dados de cada crianças e na organização geral das informações e, por consequência, podem dificultar o uso do teste. O objetivo deste projeto é construir um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor amplo - 3° edição (TGMD - 3). Método: será utilizado o método Scrum, seguindo a mecanismo de sprints. Em meio às atividades contempladas nos primeiros meses está a produção da interface do sistema web, utilizando a linguagem de marcação de hipertexto HTML, a linguagem de estilização CSS e a linguagem de programação web JavaScript para a parte de desenvolvimento das interações com a usuário-sistema. Com o desenvolvimento foi feita a diagramação do banco de dados para se fazer a automatização de relatórios automáticos em exportação como arquivo .xls que é para uso em aplicativos como excel. Portanto, desenvolvimento da avaliação do TGMD-3 no sistema web se constitui na ação de reproduzir o vídeo e o avaliador preencher os dados da atribuição de cada critério ao decorrer do vídeo em uma planilha que o próprio sistema disponibilizará para o preenchimento. A construção dessa ferramenta ocorrerá em meio de automatizações por meio de uma inteligência artificial que será desenvolvida para análise e preenchimento do teste automaticamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / José Wenio de Sousa Pinto - Integrante.

• 2020 - Atual

  IMPLEMENTAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA ANÁLISE DE VIDEO NO USO DE UM TESTE DE DESENVOLVIMENTO MOTOR, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo implementar a tecnologia de Inteligência Artificial (IA) em uma plataforma digital, em fase de desenvolvimento, que visa a automação de um teste de Desenvolvimento Motor. Para tanto, serão feitas adaptações de tecnologias de análise de mídias visuais manuais para formar um sistema completo e totalmente automático que possa acelerar o processo massivo de avaliação, promovendo assim mais eficiência na realização das avaliações. Além do diferencial científico e tecnológico, é de extrema relevância para a sociedade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / José Wenio de Sousa Pinto - Integrante / Rodrigo Flores Sartori - Integrante.

• 2020 - Atual

  Construção de um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor bruto - 3° edição (TGMD 3), Descrição: O teste de desenvolvimento motor amplo (TGMD-3) amplamente utilizado na avaliação motora de crianças. Os procedimentos de avaliação envolvem a pontuação de critérios específicos do desempenho de habilidades motoras fundamentais como correr, saltar, arremessar, segurar, quicar, chutar ou rebater uma bola, por exemplo. Esses procedimentos demandam dos avaliadores maior tempo e atenção na atribuição dos pontos, no registro dos dados de cada crianças e na organização geral das informações e, por consequência, podem dificultar o uso do teste. O objetivo deste projeto é construir um sistema web para melhoramento de avaliação do teste de desenvolvimento motor amplo - 3° edição (TGMD - 3). Método: será utilizado o método Scrum, seguindo a mecanismo de sprints. Em meio às atividades contempladas nos primeiros meses está a produção da interface do sistema web, utilizando a linguagem de marcação de hipertexto HTML, a linguagem de estilização CSS e a linguagem de programação web JavaScript para a parte de desenvolvimento das interações com a usuário-sistema. Com o desenvolvimento foi feita a diagramação do banco de dados para se fazer a automatização de relatórios automáticos em exportação como arquivo .xls que é para uso em aplicativos como excel. Portanto, desenvolvimento da avaliação do TGMD-3 no sistema web se constitui na ação de reproduzir o vídeo e o avaliador preencher os dados da atribuição de cada critério ao decorrer do vídeo em uma planilha que o próprio sistema disponibilizará para o preenchimento. A construção dessa ferramenta ocorrerá em meio de automatizações por meio de uma inteligência artificial que será desenvolvida para análise e preenchimento do teste automaticamente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Anne Emanuelle da Silva Pereira Nobre - Integrante / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / José Wenio de Sousa Pinto - Integrante.

• 2020 - Atual

  IMPLEMENTAÇÃO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA ANÁLISE DE VIDEO NO USO DE UM TESTE DE DESENVOLVIMENTO MOTOR, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo implementar a tecnologia de Inteligência Artificial (IA) em uma plataforma digital, em fase de desenvolvimento, que visa a automação de um teste de Desenvolvimento Motor. Para tanto, serão feitas adaptações de tecnologias de análise de mídias visuais manuais para formar um sistema completo e totalmente automático que possa acelerar o processo massivo de avaliação, promovendo assim mais eficiência na realização das avaliações. Além do diferencial científico e tecnológico, é de extrema relevância para a sociedade... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marcelo Gonçalves Duarte - Integrante / Gluber Carvalho Nobre - Coordenador / Nadia Cristina Valentini - Integrante / Rubens Abraão Da Silva Sousa - Integrante / José Wenio de Sousa Pinto - Integrante / Rodrigo Flores Sartori - Integrante.