Joao Roberto Mendes

Professor Adjunto do Curso de Geografia da Universidade Federal do Oeste da Bahia - UFOB. Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2016), Mestre em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2002). Especialista em Magistério Superior pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (1999). Licenciado em Pedagogia (2017), pelo Centro Universitário Internacional. Bacharel e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (1998). Trabalha com os componentes curriculares: Prática de Ensino de Geografia e Estágio Supervisionado; Análise e Produção de Materiais Didáticos; Educação Ambiental; Tecnologias de Informações e Comunicação em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa: GEATec - Geografia, Ambiente e Tecnologia - Linha de Pesquisa: Geografia, Educação Ambiental, Tecnologia e Produção de Conhecimento. Orientador do subprojeto de Geografia e História vinculado ao Programa Residência Pedagógica (CAPES). Professor do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE - da Universidade Federal do Oeste da Bahia, vinculado à Linha de Pesquisa: Ensino, Formação Docente e Prática Pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 06/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado interrompido em 2020 em Educação

2018 - Atual

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Projeto Pedagógico Institucional na Educação Superior: tendências pedagógicas
Naura Syria Carapeto Ferreira. Ano de interrupção: 2020Palavras-chave: Educação Superior; Políticas Educacionais; Tendências Pedagógicas.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Geografia

2012 - 2016

Universidade Federal do Paraná
Título: Geografia e Educação Ambiental: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade
, Ano de obtenção: 2016. Nilson Cesar Fraga. Palavras-chave: Educação Ambiental; Ensino de Geografia; Ações coletivas.

Mestrado em Tecnologia

2000 - 2002

Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná
Título: Possibilidades de Limites da Informática na Educação: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade
, Ano de Obtenção: 2002.Sonia Ana C. Leszczynski.Palavras-chave: Implantação da Informática na escola; Informática na Educação e Teoria da Atividade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Magistério Superior

1997 - 1998

Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão
Título: A informática educativa como uma contribuição ao ensino da Geografia
Orientador: Glaucia da Silva Brito

Graduação em Pedagogia

2014 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: A contribuição do cinema e da Internet para o trabalho com um conteúdo específico: uma análise prática
Orientador: Denise Martins Bloise

Graduação em Geografia

1993 - 1998

Universidade Federal do Paraná
Título: A contribuição da informática educativa para o ensino da Geografia
Orientador: Ana Maria Muratori
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividadee Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. A contribuição de Agnes Heller ? Além da Justiça para a vida boa. 2019. (Congresso).

Diretrizes institucionais. 2018. (Oficina).

Os Desafios Atuais da Educação no Brasil. 2018. (Outra).

Projeto Interdisciplinar e a forma de elaboração das questões. 2018. (Oficina).

Seminário Integrado Políticas e Práticas Educacionais,. 2018. (Seminário).

IV Formação de Professores do Consórcio STHEM BRASIL. 2017. (Oficina).

Projeto Pedagógico de Curso e as Inovações Curriculares. 2017. (Oficina).

XII Seminário da Faculdade de Educação X Seminário Sobre a Produção do Conhecimento em Educação. 2017. (Seminário).

Avaliação Interdisciplinar. 2016. (Oficina).

Ensino, pesquisa e extensão nos currículos dos cursos de graduação. 2016. (Oficina).

Planejamento do Projeto Interdisciplinar. 2016. (Oficina).

VIII Simpósio Paranaense de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.. 2016. (Simpósio).

Academia de Professores - Faculdades Opet. 2015. (Oficina).

Sistema TOTVs. 2015. (Oficina).

Peer Instruction. 2014. (Oficina).

TBL Team Based Learning. 2014. (Oficina).

VII Simpósio Paranaense de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.. 2014. (Simpósio).

WAC: Writing Across The Curriculum. 2014. (Oficina).

Além da Sala de Aula: Atividades do Professor. 2013. (Oficina).

3 Congresso Internacional de Educação. 2011. (Congresso).

Academia de Professores - Faculdades Opet. 2011. (Oficina).

Estudos para a Organização do Trabalho Pedagógico na Escola. 2006. (Seminário).

I Encontro Descentralização - Diretrizes Curriculares. 2004. (Encontro).

III Simposio Internacinal sobre Pensamiento Pedagogico, Educacion y Cultura en Latinoamarica. 2000. (Simpósio).

XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação. 2000. (Congresso).

Curso de Libras - Linguagem Brasileira de Sinais. 1999. (Oficina).

II Curso de Capacitação em Informática na Educação. 1999. (Oficina).

III Congresso Brasileiro Sobre Educação Especial. 1999. (Congresso).

II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul ANPED. 1999. (Seminário).

Semana de Tecnologia. 1999. (Seminário).

Seminário Caminhos da Água. 1999. (Seminário).

X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 1999. (Simpósio).

Projeto Vale Saber. 1998. (Outra).

O Currículo do Ensino Médio. 1997. (Seminário).

Seminário Estadual de Atualização e Motivação. 1997. (Seminário).

Feira e Congresso de Educação, Diversão e Informática. 1996. (Congresso).

I Seminário de Informática Educativa. 1996. (Seminário).

5 Congresso Brasileiro de Geógrafos. 1994. (Congresso).

9 Semana do Geógrafo: Perspectivas da Geografia Paranaense. 1994. (Seminário).

Programa de Capacitação do Magistério. 1994. (Outra).

Território, Ciência e Tecnologia. 1994. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Pereira da Silva

MENDES, J. R.; FRAGA, N. C.; SILVA, C. H.. O amargo gosto da fome no Doce: uma análise das condições socioeconômicas de uma comunidade cabocla, la localidade de Núcleo Rio Doce - Herança de uma Guerra em Trombudo do Contestado. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Andressa Rodrigues Sensato Oliveira

MENDES, J. R.; FRAGA, N. C.; SILVA, C. H.. (Re)Construção Identitária da Comunidade Quilombola Guajuvira de Curiúva-PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maristela Terezinha Frederick

CAMARGO, L. C.;MENDES, J. R.; SANTOS, R. O.. Análise da eficácia da EAD na formação continuada dos professores estaduais proposta pela SEED. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet.

Aluno: Lúcio Scheuer

MENDES, J. R.; CAMARGO, L. C.; SIMAO, F.. Análise do nível de aceitação do ensino a distância dos cursos de graduação da Univel, segundo a percepção de seus professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet.

Aluno: Aridan Oliveira de Almeida

SOUZA, A. O.; BARROS, A. C. M.;MENDES, J.. A Geografia Escolar e o Ensino de Solos: discussões sobre o componente curricular do ensino médio no município de Barreiras - BA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Larissa Ingrid Serpa e Silva

NETO, Prudente Pereira de Almeida; SANTOS, Evanio de Jesus;MENDES, J.. Análise de Conteúdo de Geografia nos PPPs de Santa Maria da Vitória ? BA, Canópolis ? BA e Santana ? BA: o complexo espeleológicos Caverna do Padre como abordagem temática regional na Educação Ambiental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Marcio Souza da Silva

OLIVEIRA, Anatália Dejane; CARDOSO, E. S.;MENDES, J.. Alternativas metodológicas para o ensino de cartografia escolar no Ensino Médio em Angical-BA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Joana Alice da Costa dos Santos

CARVALHO, A. G.; JESUS, L. A.;MENDES, J. R.. (Sobre)Vivências em um cenário de decomposição: uma análise sobre as estratégias e as formas de sociabilidade dos catadores de materiais recicláveis no lixão de Barreiras, BA.. 2021.

Aluno: Gisele da Conceição Araújo

CARVALHO, A. G.; BRITO, A. D. S.;MENDES, J. R.. Sociabilidade e transformações do espaço público: um estudo de caso no Parque Novo Tempo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Clezia da Mata Macedo

MENDES, J. R.; CARVALHO, A. G.; JESUS, L. A.. A experiência no cursinho pré-vestibular e as pressões para o ingresso no ensino superior: um estudo de caso com estudantes do município de Macaúbas, BA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Thais Amanda Rodrigues dos Santos

MENDES, J. R.; PIANOVSKI, R. B.; FONTANA, M. I.. A inclusão de crianças com especto autista na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Daise Cristina Alvares Lima

MENDES, J. R.; PIANOVSKI, R. B.; R. M.. A concepção construtivista na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Milena Patrícia Bora Toleto

MENDES, J. R.; SILVA, N. C.; LUDERS, V.. A inclusão de Aluno Surdo no Ensino Fundamental Regular e a Educação Bilingüe no Município de Araucária. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Josiane do Vale Ribeiro

MENDES, J. R.; SILVA, N. C.; PIANOVSKI, R. B.. A Inclusão no Projeto Político Pedagógico de uma Escola Municipal do Vale da Ribeira - PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Karina Alves da Silva

MENDES, J. R.; SCHROEDER, M. M.; PIANOVSKI, R. B.. Dislexia na Sala de Aula: Contribuições ao Professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Barbara Candiota Bartins

MENDES, J. R.; STIVAL, M. C. E. E.; HADDAD, C. R.. Inserção do Adolescente em Conflito com a Lei num Colégio Público no Município de Curitiba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Thamires Cauduro Acácio

MENDES, J. R.; OLIVEIRA, S.; LEFFER, M. F. V. B.. Cantos Pedagógicos: A Oralidade em Questão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Bianca Campos Lima

MENDES, J. R.; R. M.; LEFFER, M. F. V. B.. Pedagogia Empresarial: O Acompanhamento do Pedagogo na Organização Empresarial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Wanderleia Daiany da Cruz

MENDES, J. R.; SILVA, M. C. B.; STIVAL, M. C. E. E.. Métodos de Ensino e Aprendizagem de Geografia no Segundo Ciclo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Cristiane Soares da Silva

MENDES, J. R.; LEFFER, M. F. V. B.; SILVA, N. C.. Prática Pedagógicas e Afetividade na Relação Professor Aluno: A Visão de Estudantes de Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Marlene Aparecida Lima Marcondes

MENDES, J. R.; SILVA, M. C. B.; ROSA, M. A.. A Educação Ambiental nas Práticas Pedagógicas num Centro Municipal de Educação Infantil de Curitiba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Suélen Leni Gonçalves Neves

MENDES, J. R.; SILVA, N. C.; SCHROEDER, M. M.. As práticas pedagógicas em uma sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência intelecutal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Mariana Kastrup Bond

MENDES, J. R.; SILVA, M. C. B.; ROSA, M. A.. Representações Sociais de Discentes sobre Educação Ambiental no Curso de Pedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Graziele Talita Silveira Bolake

MENDES, J. R.; SILVA, N. C.; SCHROEDER, M. M.. O Pedagogo e a Parceria entre o Profissional de Equoterapia, a Família de Crianças Atendidas nela Modalidade Terapêutica-Educacional e a Escola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Caroline Pereira

MENDES, J. R.; SCHROEDER, M. M.; SILVA, N. C.. A Equoterapia e o Desenvolvimento Integral de uma Criança com Transtorno Autista na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Kamila de Freitas Silva

MENDES, J. R.; STIVAL, M. C. E. E.; BUENO, J. M.. Interação de Educandos Autistas em Determinada Escola Pública Municipal de Curitiba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Carla Adelaide de Souza

MENDES, J. R.; SILVA, N. C.; SCHROEDER, M. M.. O trabalho do professor com crianças do espectro autista na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Andréia dos Santos

MENDES, J. R.; Pessoa, M.; R. M.. Alfabetização Matemática: Práticas metodológicas e as tendências atuais do ensino e aprendizagem no primeiro ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Karine Garanhine

MENDES, J. R.; P. Marilza; LEFFER, M. F. V. B.. A escolha e atuação do dirigente escolar na efetivação do processo de gestão democrática do ensino público. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Marcia Rogelaine de Souza

MENDES, J. R.; Pessoa, M.; LEFFER, M. F. V. B.. A tecnologia da informação e comunicação como recurso no processo de alfabetização na educação de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Cecília Maria Vedor e Dilvane Silva

MENDES, J. R.. Internet no processo de ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet.

Aluno: Luiz Ronaldo Okipney

MENDES, J. R.. Lizard - comércio eletrônico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Thyaslaine Chimiguelski

MENDES, J. R.. Project guard: sistema gerenciador de tarefas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Lilian Aline Bachinski

MENDES, J. R.. Portal CIC: Divulgação do comércio eletrônico do bairro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Anderson Salvador de Souza

MENDES, J. R.. Ensinando Português na WEB para o 2 ano do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Clhistopher Rodrigues Silveira

MENDES, J. R.. Link ideias: unindo aluno e empresa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Alexsandro Monteiro

MENDES, J. R.. Use case pro-especificação de caso de uso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Marcia Pontes de Assunção Santos

MENDES, J. R.. Educação a Distância e educação presencial: uma análise das duas modalidades de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Virlaine Francisco Arantes

MENDES, J. R.. História da cultura africana e afro-brasileira: Da lei 10.639/03 à Prática Escolar no Ensino Básico Brasileiro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Maria Antonieta de Lena Costa

MENDES, J. R.. Educação a Distância: ensino e aprendizagem?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: TEREZINHA MAYER

MENDES, J. R.. Os conselhos Tutelares como Espaço de Garantia de Direitos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Charlene Jurachk Silva

MENDES, J. R.. Participação da família no desenvolvimento escolar da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná.

Aluno: Ana Patrícia Somaggio

MENDES, J. R.BRITO, G. S.. Comunicação interna nas organizações. 2004.

MENDES, J. R.. Professor Substituto Magistério Superior Ensino de Geografia. 2023. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

MENDES, J.. Comissão Científica do 15 Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia. 2022. Universidade do Estado da Bahia.

MENDES, J. R.; FRAGA, N. C.. XXXII Semana de Geografia da UEL ? I Encontro de Tecnologias Geográficas e Contemporaneidades. 2016. Universidade Estadual de Londrina.

Comissão julgadora das bancas

Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos Santos

FRAGA, N. C.;SANTOS, R. C. G. P.; BRITO, G. S.; CAMPOS, M. C.; CASTROGIOVANNI, A. C.; MENDONÇA, F. A.. Geografia e Educação Ambiental: Uma Abordagem a Partir da Teoria da Atividade. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Nilson Cesar Fraga

FRAGA, N. C.; BRITO, G. S.; SANTOS, R. C. G. P.;CAMPOS, M. C.; CASTROGIOVANNI, A. C.;MENDONCA, F. A.. A escola como um lugar para a Educação Ambiental: uma abordagem a partir da teoria da atividade. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Francisco de Assis Mendonça

FRAGA, N. C.;MENDONCA, F. A.; CARTROGIOVANNI, A. C.; GONCALVES, R. C.; CAMPOS, M. C.; BRITO, G. S.. Geografia e educação ambiental: Uma abordagem a partir da teoria da atividade. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Sonia Ana Charchut Leszczynski

LESZCZYNSKI, S. A.SOUSA, Marcelo Stein de Lima; BRITO, Glaucia da Silva; ERN, Edel. Possibilidades e limites da informática na educação: uma abordagem a apartir da teoria da atividade. 2002. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Glaucia da Silva Brito

ORIENTADORA, S. A. L. -.;BRITO, G. S.; SOUSA, M. S. L.; ERN, E.. A informática como instrumento mediador dos processos de ensino e aprendizagem: Uma abordagem a partir da teoria da atividade. 2002. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Glaucia da Silva Brito

ORIENTADORA, S. A. L. -.;BRITO, G. S.; SOUSA, M. S. L.; ERN, E.. Possibilidades e limites da informática na educação: Uma abordagem a partir da teoria da atividade. 2002. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Glaucia da Silva Brito

BRITO, G. S.. Geografia e educação ambiental: uma abordagem a partir da teoria da atividade. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Glaucia da Silva Brito

FRAGA, N. C.; MENDONÇA, F. A.; CAMPOS, M. C;BRITO, G. S.. Contradições e Consensos da Educação Ambiental: Uma abordagem a partir dos sistemas da Atividades Geográfica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Patrícia Silva de Oliveira Galvão

Ensino de Geografia no Oeste da Bahia: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO PPGE) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; (Orientador);

Vanessa Ferreira dos Santos

Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino e Aprendizagem de Geografia; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Abi - Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Juliana Bage dos Santos Weigert

Jogo e brincadeira: o caminho para o aprendizado na Educação Integral; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Renata Gruber

Atitudes saudáveis: auto-estima elevada; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Magda Fernanda Xavier

Jogando e manipulando para aprender matemática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Ana Paula da Silva

Lixo: reutilizar, reciclar, reaproveitar e preservar o meio ambiente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Carla Ukan

Brincando e aprendendo matemática com os contos de fadas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Fernanda Cardozo Piuco

A história em quadrinho na formação do leitor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Alessandra Aparecida Pereira Chaves

Educação Ambiental no contexto escolar e na comunidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Vilma de Lurdes dos Anjos

Aprendendo regras jogando xadrez na Unidade de Educação Integral; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Emily Elisabeth Wigert Jordan

É jogando que a gente entende; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Allana Rothenberger

Aprender brincando; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Ana Carolina Marques Furlaneto

Água: um recurso precioso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Marciane Gorete Silvestro Fiori

A EAD como ferramenta de socialização de conhecimentos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas

As redes sociais como ferramenta em EAD: um estudo de caso sobre a utilização do facebook; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Juliana Bispo Almeida

O processo evolutivo da educação a distância no Brasil e o que esperar do futuro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Cler Rosane Coldebella

Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e o processo de aprendizagem em EAD; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Siro Canabarro

Ambiente Virtual Utilizando o Chamilo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Ruy Fernandes da Silva Costa

A EAD e sua influência tecnológica no ensino superior presencial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Francis Madlener de Lima

Formação do sujeito ecológico: possibilidades de intervenção; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Débora Regina Gogola Gonçalves

Jornal escolar: articulando saberes e transformando a prática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Cristina Zane Perussolo

Degradação Ambiental: um problema presente?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Carlos Andrade Gusso Kussumoto

Herança culturais afro-brasileiras: diferenças existem, mas a luz do amor nos une pelo respeito; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Irene Zangalli

Utilizando Tecnologias Colaborativas na Resolução de Situações Problemas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Érika Roberta Fernandes Guilherme

Jogo Cooperativo e a educação do bem viver; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Anita Hoffmann

Água que te quero água; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Laenyo Silva Souza

Geografia Escolar: uma revisão de literatura dos trabalhos de conclusão de curso da licenciatura em Geografia da UFOB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; Orientador: João Roberto Mendes;

Jorge Cleiton Veríssimo da Silva

O ensino da cartografia escolar na educação de jovens e adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; Orientador: João Roberto Mendes;

Cátia Raíssa Pereira Oliveira

Análise do uso da Internet no Ensino de Geografia: uma observação dos impactos metodológicos evidenciados durante a pandemia 2020/2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; Orientador: João Roberto Mendes;

Mariane Simonetti

A relação entre territorialidade e cotidiano escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Mireile Rossana da Silva

A inserção das tecnologias digitais na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Tainara Aparecido

O trabalho pedagógico com educando disléxico no processo de alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Prescila Marques dos Santos

A Inserção das Tecnologias Digitais em Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba-PR; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Brenda Souza

Concepções de Gestão: O que Pensam os Diretores de Escolas Públcias de Ensino Fundamental do Estado do Paraná; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Camila Lemos Stival

A contribuição das Tecnologias Digitais ao Ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Gisele Gimbarski Klinder

Histórias de Evasão Escolar e Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Kiane Ferreira de Melo

Bullying e Práticas Educacionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Juraci Aleixo de Jesus

O Profissional de Atendimento Profissional Especializado (PAEE) e o Educando Autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Tania Tatiane Cheremeta

Diversidade Cultural na Educação de Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Carina Rossi

A Aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Claudia Cristina Bastos Lacerda

Consequências da Violência Escolar no Processo de Ensino e Aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Claudini Zampieri Bini

Relação Família e Escola no Processo de Ensino e Aprendizaem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Andreia da Silva Bueno "in memoriam"

A Inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação na Prática dos Professores do Ensino Fundamental em Escolas da Rede Municipal de Curitiba: Um Estudo Exploratório; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Aline Lima

O Ensino e Aprendizagem na Era da Internet: Vantagens e Desafios; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Célia Roberta de Andrade Chaves

A Influência do Desenho Animado no Desenvolvimento da Criança entre 7 e 8 Anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Letícia Bedetti

As Práticas de Educação Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Marinele Brandt Sardinha

A Inclusão do Surdo nas Escolas Públicas de Itaperuçu - PR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Marlice Salte Strehl de Oliveira

A Importância da Biblioteca na Educação Informal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Tatiane de Fatima Araújo

A Importância do Jogo e do Brinquedo na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Opet; Orientador: João Roberto Mendes;

Everton Bassetti

Sistema on-line para lavanderia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

ANGELA DE FATIMA SOUZA

Sistema de gestão on-line para pizzaria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná; Orientador: João Roberto Mendes;

Foi orientado por

Ana Maria Muratori

Teoria da Aividade aplicada à educação ambiental; Início: 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Naura Syria Carapeto Ferreira

A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UNIVERDIDADE TUIUTI DO PARANÁ; (Orientador);

Nilson Cesar Fraga

A escola como um lugar para a Educação Ambiental: uma abordagem a partir da teoria da atividade; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Nilson Cesar Fraga;

Paulo Vinicius Baptista da Silva

Uso do paint-brush e aprendizagem de conceitos de geografia; ; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do PR; Orientador: Paulo Vinicius Baptista da Silva;

Paulo Vinicius Baptista da Silva

Uso do paint-brush e aprendizagem de conceitos de geografia; 1997; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do PR; Orientador: Paulo Vinicius Baptista da Silva;

Sonia Ana Charchut Leszczynski

Possibilidades e limites da informática na educação: uma abordagem a partir da teoria da atividade; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Sonia Ana Charchut Leszczynski;

Glaucia da Silva Brito

Geografia e Teoria da Atividade: Uma abordagem a partir da Teoria da Atividade; 2013; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal do Paraná,; Coorientador: Glaucia da Silva Brito;

Glaucia da Silva Brito

A informatica educativa como uma contribuiçao ao ensino de Geografia; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçao em Magisterio Superior) - Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão; Orientador: Glaucia da Silva Brito;

Produções bibliográficas

  • MENDES, J. ; FONTANA, M. I. ; PRESTES, I. C. P. . Formação Continuada dos Professores da Universidade: contribuição da Pesquisa-Ação para a Inovação Pedagógica. TUIUTI: CIÊNCIA E CULTURA (ONLINE) , v. 5, p. 25-48, 2018.

  • MENDES, J. R. ; MENDES, A. A. P. . Conectivismo: uma estratégiapedagógicade aprendizagem mediadapor tecnologias digitais. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. 221, p. 51-64-64, 2018.

  • MENDES, J. R. ; FRAGA, N. C. . A Relação entre Ações Individuais e Coletivas para a Educação Ambiental numa escola de Educação Básica: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE) , v. 13, p. 182-203-203, 2018.

  • MURATORI, Ana Maria ; MENDES, J. R. . Recursos Tecnológicos Aplicados ao Ensino de Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista científica (Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná) , v. 06, p. 32-48, 2010.

  • MENDES, J. R. . O trabalho de campo de Geografia nas séries iniciais do ensino fundamental. PesquisAção (FAEL) , v. 1, p. 57-63, 2007.

  • MENDES, J. . Práticas de educação ambiental na escola: contribuição da Teoria da Atividade. 1. ed. Curitiba: Appris, 2022. v. 1. 235p .

  • MENDES, J. R. . Metodologia do ensino de Geografia no Ensino Fundamental. 1. ed. Curitiba: IESDE, 2020. v. 01. 120p .

  • MENDES, J. R. . Metodologia de Ensino de Geografia no Ensino Médio. 1. ed. Curitiba: João Roberto, 2020. v. 1. 116p .

  • MENDES, J. R. . Geografia da População. 1ª. ed. Curitiba: IESDE-BRASIL, 2017. v. 1. 126p .

  • MENDES, J. R. . Gestão Sustentável. 01. ed. , 2014.

  • MURATORI, Ana Maria ; MENDES, J. R. . Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino da Geografia. 3ª. ed. Curitiba: UFPR, 2014. v. 1. 97p .

  • MENDES, J. R. . Trabalho de Conclusão de Curso II. 1ª. ed. Curitiba: Opet, 2013. v. 1. 84p .

  • MENDES, J. R. . Tecnologias da Informação e Comunicação. 1ª. ed. Curitiba: Editora Opet, 2011. v. 1. 120p .

  • MURATORI, Ana Maria ; MENDES, J. R. . Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de Geografia. 1ª. ed. Curitiba: Editora Opet, 2011. v. 1. 109p .

  • MENDES, J. R. . Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia. 174. ed. Curitiba: FAEL, 2010. v. 01.

  • MENDES, J. R. . Conceitual em EAD - Educação de Jovens e Adultos na Diversidade. 01. ed. Curitiba: UFPR / CIPEAD, 2009. v. 01. 40p .

  • MENDES, J. R. . Geografia: Vivência e Espaço. 1ª. ed. Curitiba: Módulo, 2008. v. 4. 380p .

  • MENDES, J. R. . A Geografia na Sociedade da Informação. 1. ed. Curitiba: Módulo, 2006. v. 4. 850p .

  • Ferreira, Naura Syria ; MENDES, J. R. . Tecnologia educacional na educação superior: a produção de vídeos como uma contribuição para a melhoria da qualidade da formação profissional. In: Ernane Rosa Martins. (Org.). Tecnologia da informação e comunicação: pesquisas em inovações tecnológicas. 1ed.Guarujá - SP: Científica Digital, 2021, v. 1, p. 297-315.

  • MENDES, J. R. . A memória do Contestado, o caso de Salto Veloso, SC: uma abordagem a partir da geografia emocional. In: Nilson Cesar Fraga. (Org.). Contestado: cidades, reflexos e coisificações geográficas. 1ªed.Florianópolis: Insular, 2016, v. , p. 253-280.

  • MENDES, J. R. . Metodologia do Ensino de Geografia na Educação de Jovens e Adultos. In: Soek, Ana Maria. (Org.). Medicação Pedagógica na Educação de Jovens e Adultos. 1ªed.: , 2009, v. , p. 01-150.

  • MENDES, J. R. ; FRAGA, N. C. . Geografia e Educação Ambiental: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade. In: VIII SIMPGEO - Simpósio Paranaense de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2016, Marechal Cândido Rondon. Anais [do] VIII SIMPGEO- Simpósio Paran aense de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia. Marechal Cândido Rondon: Unioeste - Campus de Marechal Cândido Rondon, 2016. v. 1. p. 1-1197.

  • SANTOS, S. R. ; P. C. Santos ; MENDES, J. R. . Análise dos meios de comunicação sobre paisagem urbana cultural: o caso do Rio de Janeiro como Patrimônio Cultural da Humanidade. In: VII Simpósio Paranaense de Pós-Gradução e Pesquisa em Geografia, 2014, Maringá. Anais do VII Simpego - Multidisciplinaridade na pesquisa geográfica contemporânea. Maringá: UEM - Universidade Estadual de Maringá, 2014. v. 1.

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  • MENDES, J. R. ; BRITO, G. S. . A contribuição do cinema e da Internet para o trabalho com um conteúdo específico: uma análise prática. In: 3 Congresso Internacional de Educação, 2011, Ponta Grossa. Anais do 3 Congresso Internacional de Educação, 2013.

  • STANCATI, Iracema ; MENDES, J. R. ; AZEVEDO, Hilton ; LESZCZYNSKI, Sonia Ana . Concepção de um sistema de interação via. In: IX Congresso Internacional de Educação a Distância, 2002, São Paulo. IX Congresso Internacional de Educação a Distância, 2002.

  • MENDES, J. R. ; LESZCZYNSKI, Sonia Ana . A contribuição da informática educativa para a educação ambiental por meio do ensino da geografia. In: XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 2000, Curitiba. Anais do XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 2000. v. 1. p. 90-90.

  • MENDES, J. R. ; FONTANA, M. I. . Metodologias Ativas e Tecnologias Aplicadas ao Ensino da Didática. In: III Fórum 2017 STHEM BRASIL Encontro sobre Inovação e Aprendizagem Ativa, 2017, Maringá. Anais do III Fórum 2017 STHEM BRASIL Encontro sobre Inovação e Aprendizagem Ativa. São Caetano do Sul: UNIFOA, 2017. v. 1.

  • MENDES, J. R. ; BRITO, G. S. . O professor precisa saber utilizar os recursos da informática: o que ele quer aprender?. In: XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 2000, Curitiba. XX Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Computação, 2000. v. 1. p. 123-123.

  • MENDES, J. R. . A informática educativa como uma contribuição ao ensino da Geografia. In: X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1999, Curitiba. Anais do X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1999. v. 1. p. 432-434.

  • MENDES, J. R. ; FRAGA, N. C. . A relação entre ações individuais e coletivas para a Educação Ambiental numa escola de Educação Básica: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE) , 2018.

  • MENDES, J. R. ; SANTOS, S. R. . ?LA MEMORIA DEL CONTESTADO, EL CASO DE SALTO VELOSO (SC, BRASIL): UN ENFOQUE DE LA GEOGRAFÍA EMOCIONAL DEL TURISMO?. PesquisAção , 2013.

  • MENDES, J. . A importância das metodologias ativas para a Educação Ambiental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. . Formação em Educação Ambiental: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. . Tecnologia na Escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Educação Ambiental e Patrimônio Natural: conceitos e temas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Naura Syria ; MENDES, J. R. . A contribuição de Agnes Heller ? Além da Justiça para a vida boa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . Aprendizagem Baseada em Problemas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . A precarização do conhecimento e as implicações para as práticas de educação ambiental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . A precarização do trabalho docente e as implicações à formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ferreira, Naura Syria ; MENDES, J. R. . Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Superior: contribuições para a formação de profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ferreira, Naura Syria ; MENDES, J. R. . A importância da Educação a Distância na formação de administradores na educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, J. R. . Educação Ambiental: Possibilidades e Limites. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HASSE, M. ; MENDES, J. R. ; PERDOMO, R. ; IRENE, P. . Metodologias Ativas e Avaliação Formativa.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . Geografia e Educação Ambiental: uma abordagem a partir da Teoria da Atividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Experiências Interdisciplinares: Práticas Pedagógicas e TICs. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Produção de Vídeo e animações inovadoras de aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Facebook como mídia interativa em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . O Trabalho de Campo no Ensino e Aprendizagem de Geografia: Análise do Caminho Histórico e Geográfico para Morretes- PR.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, J. R. ; SANTOS, S. R. . Análise dos Meios de Comunicação sobre a Paisagem Urbana Cultural: O Caso do Rio de Janeiro como Patrimônio Cultural da Humanid. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . Alfabetização Cartográfica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. ; SANTOS, S. R. . O caso do bairro Ponta D'Areia em São Luís (MA): Do espaço opaco ao espaço luminoso produzido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. ; SANTOS, S. R. . Relações entre as discussões de desenvolvimento sustentável e as funções das áreas verdes urbanas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . Novas Tecnologias Aplicadas à Alfabetização Cartográfica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. ; BRITO, G. S. . A contribuição do cinema e da Internet para o trabalho com um conteúdo específico: uma análise prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . Elaboração de Questões Padrão ENADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Alfabetização Cartográfica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Software Educativo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Software Educacional no Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Produção de Software Educacional e Designer Participaivo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . A produção de Software Educacional e o Design Participativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. ; LESZCZYNSKI, Sonia Ana . A Interação de Alunos do Ensino Médio com o Ambiente Informatizado para a Educação Ambiental a Partir do Ensino de Geografia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. . Professor e Computador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, J. R. ; MURATORI, Ana Maria . Análise da bacia hidrográfica do rio Iraí por meio de recursos de informática educativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. R. . A Contribuição da Informática Educativa para o Ensino de Geografia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENDES, J. ; QUEIROZ, K. C. L. ; MAGALHAES, V. . Comissão para emitir parecer de Promoção e Progressão Docente - Classes A, B e C. 2023.

MENDES, J. ; QUEIROZ, K. C. L. ; MAGALHAES, V. . Comissão para emitir parecer de Promoção e Progressão Docente - Classe D. 2023.

MENDES, J. ; QUEIROZ, K. C. A. L. ; MAGALHAES, V. . Comissão para emitir parecer de Promoção e Progressão Docente - Classes A, B e C. 2022.

MENDES, J. R. . Tecnologias de Informação e Comunicação Educativas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ApostilaGraduaçãoaDistância).

MENDES, J. R. ; MENDES, J. . Coleção Um Mundo de Conhecimentos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Coleção de livros didáticos 2 ao 5 Ano).

MENDES, J. R. . Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Geografia. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Graduação a Distância).

MENDES, J. R. . Laboratório de Geohistória. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para Graduação a Distância).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Práticas de Educação Ambiental Escolar no Município de Barreiras: uma análise a partir da Teoria da Atividade, Descrição: Adotando o conceito de regras, que para a Teoria da Atividade (ENGESTRÖM, 1999), envolve as diretrizes, leis, princípios, estatutos, convenções, e regulamentos implícitos e explícitos, como categoria de análise, esse plano de trabalho busca analisar os marcos normativos/documentos legais que restringem ou orientam ações e interações no interior do no interior as ações. Parte-se do pressuposto de que se constituem em mediadores entre o sujeito e o alcance dos resultados. As ações de Educação Ambiental são mediadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n 9394, de dezembro de 1996, a qual direciona os princípios definidos na Constituição com relação à Educação Ambiental que [...] será considerada na concepção dos conteúdos curriculares de todos os níveis de ensino, sem constituir disciplina específica, implicando desenvolvimento de hábitos e atitudes sadias de conservação ambiental e respeito à natureza, a partir do cotidiano da vida, da escola e da sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: João Roberto Mendes - Coordenador / Elizabeth da Silva de Souza - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Grupo de Pesquisa: Geografia, Ambiente e Tecnologia - GEATEC, Descrição: O grupo tem como propósito debater questões relacionadas ao conceitos da Geografia, Meio Ambiente e Tecnologia e fomentar pesquisas empíricas no âmbito educacional, mais especialmente no ensino de Geografia, e em outras subáreas da Geografia. O referido grupo de pesquisa tem como pilares à interface entre Educação e Dinâmicas Ambientais, ambas ancoradas nas tecnologias que permeiam o cotidiano atual. Com base nisso, os currículos dos pesquisadores envolvidos com esse Grupo de Pesquisa demonstram contribuições sobre Currículo, Tecnologias Educacionais, Estudos dos Processos e dinâmicas Ambientais, avaliação dos impactos humanos sobre sistemas ambientais com fundamentação teórica na abordagem sistêmica. Deste modo, as pesquisas e conhecimentos construídos junto a esse grupo têm como premissa a interdisciplinaridade e multidisciplinaridade inerente aos estudos geográficos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: João Roberto Mendes - Coordenador / André de Oliveira Souza - Integrante / Evanildo Santos Cardoso - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Inovações Pedagógicas na Educação Básica e Superior: políticas de implantação, formação de professores e produção de conhecimentos, Descrição: O projeto busca estabelecer diálogo e parceria entre instituições de Educação Básica e Educação Superior, tendo em vista a compartilhar experiências para a produção e divulgação de conhecimentos científicos acerca das inovações pedagógicas. Nesse contexto, as políticas institucionais, a formação de professores, tecnologias, desafios, análises de implantação, redes de pesquisa e busca de soluções para a efetivação de práticas pedagógicas que possibilitem o desenvolvimento autonomia intelectual dos docentes e discentes de ambas as instituições de forma a atender as demandas de formação profissional contemporâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: João Roberto Mendes - Coordenador / Irene Carmen Picone Prestes - Integrante / André de Oliveira Souza - Integrante / Ana Clara Magalhães de Barros - Integrante / Renata Rothenbühler - Integrante / Anne Gabriele Lima Sousa de Carvalho - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Educação Ambiental: aprendizagens de professores e estudantes da Educação Básica na região oeste da Bahia, Descrição: A Educação Ambiental é uma região de inquérito importante na Educação em Ciências, envolvendo pesquisas sobre formação de professores, produção de materiais didáticos e curriculares, com várias lacunas que carecem de investigação. Nesse estudo, o objetivo é compreender como se constituem as aprendizagens de professores de professores e estudantes da Educação Básica, na região oeste da Bahia, quando em contato com o tema Educação Ambiental, evidenciando concepções, crenças e implicações na/para a prática, planejamento e o currículo. Teoricamente se fundamenta em estudos que tratam da Educação Ambiental em uma perspectiva transversal no currículo escolar. A pesquisa toma o método qualitativo como suporte e os dados serão coletados por meio de observação (registros escritos e filmagens) e a análise de documentos ocorrerá com base na literatura que trata do tema. Esta pesquisa se mostra relevante, tanto para a formação inicial quanto para a continuada, a partir do momento que se propõe a investigar um tema tão caro e com altos impactos ambientais decorrentes do agronegócio na regiã. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Roberto Mendes - Coordenador / André de Oliveira Souza - Integrante / Ana Clara Magalhães de Barros - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Ensinando Geografia por meio de Tecnologias Digitais, Descrição: O projeto tem como finalidade social desenvolver atividades que envolvam os discentes e a comunidade. Para tanto, escolheu-se como local de realização do projeto, duas escolas de Ensino Médio do entorno da UFOB, no qual os alunos desenvolverão atividades pedagógicas e recreacionais referentes a Geografia e Tecnologia de Informação e Comunicação no ensino da Geografia, com ênfase na participação ativa da comunidade no processo de desenvolvimento educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: João Roberto Mendes - Coordenador / Vanessa Ferreira dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Oeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2020

    Direção e administração, Licenciatura em Geografia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Geografia

2019 - 2019

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

1997 - 1998

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2019

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Tecnologia e Educação Professor de Educação Inclusiva Professor de Ensino da Geografia Membro do Núcleo de Apoio Docente - NAD Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia

2001 - 2006

Faculdade Metropolitana de Curitiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sistemas de Informação, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2001 - 02/2006

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interação Humano Computador, Administração de Sistemas de Informação

1994 - 2019

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT - QPM, Carga horária: 20

2010 - 2015

Centro Universitário OPET, UniOPET

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor AVA, Carga horária: 20