Junior Saccon Frezza

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2007), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Atualmente é professor no Colégio Marista Assunção em Porto Alegre. Tem experiência nas áreas de Educação, Psicopedagogia e Física, com ênfase em processos de ensino e de aprendizagem, Método Clínico Piagetiano e Epistemologia Genética. Atualmente atua como Professor de Física.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Construção de Modelos e Teorias Físicas: Da Mecânica Clássica de Newton à Mecânica Relativística de Einstein. Um estudo em Epistemologia Genética
Fernando Becker. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia Genética; Relatividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Relatividade.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Noções de Referencial Inercial: um estudo de Epistemologia Genética com alunos de Física,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Tania Beatriz Iwaszko Marques
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia Genética; Referenciais Inerciais; Mecânica Clássica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Graduação em Licenciatura em Física

2004 - 2007

Universidade Federal de Pelotas
Orientador: Alvaro Leonard Ayala Filho
Bolsista do(a): Secretaria de Educação Superior (do Ministério da Educação e do Desporto),, SESUMEC, Brasil.

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Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Massa: de Newton a Einstein. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Implementando atividades de Física Moderna no EM. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Reflexões sobre a autonomia escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Epistemologia das ciências: um enfoque piagetiano. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Instrumentalização para o uso da Plataforma Moodle. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Oficina gestão do tempo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Propostas de mudança no ensino de matemática e ciências na escola.... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

O sistema de esquemas de ações e operações.... (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

As leis de Newton. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

A elaboração do pensamento matemático.... (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Temas instigantes em Física Geral. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Física aplicada à meteorologia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Projetos de Física de baixo custo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Epistemologia do século XX. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Modellus: um software para ensinar e aprender.... (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2006 - 2007

Curso de Inglês Instrumental. (Carga horária: 80h). , Idiomas, CI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Relatividade.

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Organização de eventos

FREZZA, J. S. ; LATOSINSKI, E. . XI Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física. 2007. (Outro).

FREZZA, J. S. ; LATOSINSKI, E. . Oficinas de Física. 2007. (Exposição).

FREZZA, J. S. ; MENESES, A. R. ; AVILA, Y. L. . X Semana Academica do Curso de Licenciatura em Física. 2006. (Outro).

FREZZA, J. S. ; LATOSINSKI, E. . Oficinas de Física. 2005. (Exposição).

FREZZA, J. S. ; LATOSINSKI, E. . IX Semana Academica do Curso de Licenciatura em Física. 2005. (Outro).

FREZZA, J. S. ; LATOSINSKI, E. . Oficinas de Física. 2004. (Exposição).

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Participação em eventos

Encontro de Atualização Docente de 2017. 2017. (Encontro).

Encontro de Robótica Educacional. 2017. (Encontro).

III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas.Noções de referencial de estudantes e suas implicações com o ensino de física. 2013. (Outra).

V Encontro Estadual de Ensino de Física RS.Noções de Referencial de Estudantes e suas implicações com o Ensino de Física. 2013. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. (Simpósio).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.O Papel dos conteúdos na Epistemologia Genética: uma abordagem sobre a conservação de Energia na FísicaIA NA FÍSICA. 2011. (Outra).

IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS.Noções de Força Gravitacional de estudantes do Ensino Superior na perspectiva piagetiana. 2011. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física.Construtivismo e Ensino de Física. 2011. (Encontro).

Congresso Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. 2009. (Congresso).

III Enconctro Estadual de Ensino de Física-RS.Um estudo transversal sobre a construção do conhecimento no movimento de queda livre dos corpos na perspectiva da Epistemologia Genética. 2009. (Encontro).

IX Encontro sobre Investigação na Escola.Concepções epistemologicas na area de ciencias. 2009. (Encontro).

XXIV Encontro Nacional dos Professores do PROEPRE.Um estudo sobre corpos em queda livre à luz da Epistemologia Genética. 2008. (Encontro).

Ciclo de Debates. 2007. (Outra).

Congresso de Iniciação Científica. Os obstáculos epistemológicos na aprendizagem da Teoria da Relatividade e a noção de Perfil Conceitual de referencial. 2007. (Congresso).

Epistemologias do Século XX. 2007. (Outra).

II Encontro Estadual de Ensino de Física.A construção de um Perfil Conceitual de referencial na Aprendizagem Significativa na Teoria da Relatividade.. 2007. (Encontro).

III Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.A Influencia do Projeto Oficinas de Física na Construção da Aprendizagem Significativa. 2007. (Simpósio).

Oficinas de Física.Projeto Oficinas de Física. 2007. (Oficina).

X Encontro dos Grupos PET da Região Sul. 2007. (Encontro).

II Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.Sorria! Você está sendo Fotografado. 2006. (Simpósio).

II Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática.A noção de obstáculo epistemológico no contexto da teoria da aprendizagem significativa. 2006. (Simpósio).

IX Encontro dos Grupos PET da Região Sul. 2006. (Encontro).

X Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física. 2006. (Encontro).

XV Congresso de Inciação Científica. Investigação dos obstáculos epistemológicos apresentados por alunos de uma disciplina introdutória à Teoria da Relatividade Restrita. 2006. (Congresso).

XXIV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2006. (Seminário).

1º Salão de Extensão e Cultura- Inclusão Social.Projeto Oficinas de Física. 2005. (Encontro).

IX Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física. 2005. (Encontro).

VIII Encontro dos Grupos PET da Região Sul. 2005. (Encontro).

Fórum Mundial da Educação. 2004. (Congresso).

I Workshop da Educação a Distância. 2004. (Outra).

XIII Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Física. 2004. (Encontro).

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Participação em bancas

AYALA FILHO, A. L.; RAMIREZ, O. P.; MEGA, D.;FREZZA, J. S.. Membro da banca de seleção de novos bolsistas do Grupo PET- Física. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

FREZZA, J. S.AYALA FILHO, A. L.; SANTOS, A. L.; DIAS, F. T.; FOSTER, P.. Membro da banca de seleção de novos bolsistas do Grupo PET- Física. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.BECKER, F.; DONGO-MONTOYA, A. O.; AYALA FILHO, A. L.; SILVA, João Alberto da. Noções de referencial inercial: um estudo de epistemologia genética. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.BECKER, F.; SILVA, João Alberto da; FRANCO, S. R. K.; AYALA FILHO, A. L.. Projeto: Referenciais e a lógica dopensamento formal: a construção da noção de referencial inercial em física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.BECKER, F.; FRANCO, S. R. K.; AYALA FILHO, A. L.. Construção de modelos e teorias físicas. Da Mecânica Clássica de Newton à Mecânica Relativística de Einstein. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Tania Beatriz Iwaszko Marques

MARQUES, Tania B. I.BECKER, F.; BASSO, M. V.; AYALA FILHO, A. L.. Da relatividade de Galileu à relatividade especial de Einstein: Passagem do espaço e tempo absolutos ao espaço e tempo relativos. Um estudo de Epistemologia Genética. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; SILVA, João Alberto da;MONTOYA, Adrián Oscar Dongo; AYALA FILHO, L.. Noções de Referencial Inercial: um estudo de Epistemologia Genética com alunos de Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; MARQUES, Tania Beatriz Iwasko; BASSO, M. V.; AYALA FILHO, L.. Da relatividade de Galileu à relatividade especial de Einstein: Passagem do espaço e tempo absolutos ao espaço e tempo relativos. Um estudo de Epistemologia Genética. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

João Alberto da Silva

AYALA, A..BECKER, F.SILVA, J. A.MARQUES, T.. Noções de Referencial Inercial: um estudo de Epistemologia Genética com alunos de física.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Tania Beatriz Iwaszko Marques

Noções de referencial inercial: um estudo de epistemologia genética com alunos de física; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tania Beatriz Iwaszko Marques;

Alvaro Leonardi Ayala Filho

Os Obstáculos Epistemológicos na Aprendizagem da Teoria da Relatividade e A Noção de Perfil Conceitual de Referencial; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Alvaro Leonardi Ayala Filho;

Alvaro Leonardi Ayala Filho

A Investigação dos obstáculos epistemológicos apresentados por alunos de uma disciplina introdutória à Teoria da Relatividade Restrita; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal de Pelotas, Ministério da Educação; Orientador: Alvaro Leonardi Ayala Filho;

Fernando Becker

A CONSTRUÇÃO DE MODELOS AO RELACIONAR TEORIAS FÍSICAS Da Mecânica Clássica de Newton à Mecânica Relativística de Einstein; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando Becker;

João Alberto da Silva

Atividade Experimental no Ensino de Física; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: João Alberto da Silva;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, J. S. . Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. Educar em Revista (Impresso) , v. 39, p. 191-205, 2011.

  • FREZZA, J. S. ; MARQUES, T. B. I. . A evolução das estruturas cognitivas e o papel do senso comum. Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas , v. 2, p. 278/7-294, 2010.

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, J. S. . A construção das noções de espaço e tempo nas ciranças da educação infantil. Conjectura: Filosofia e Educação (UCB) , v. 15, p. 45-53, 2010.

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. . Noções de Força Gravitacional de estudantes do Ensino Superior na perspectiva piagetiana. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.

  • FREZZA, J. S. ; MARQUES, T. B. I. . Noções de Referencial de estudantes e a contribuição deste saber para o Ensino de Física. In: V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2013, Porto Alegre. Anais do V Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2013.

  • FREZZA, J. S. ; MARQUES, T. B. I. . Noções de referencial de estudantes e suas implicações com o ensino de física. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2013, João Pessoa. Anais do III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2013.

  • BLANDO, A. ; FREZZA, J. S. ; ZOLTOWSKI, A. P. . Reprovação na universidade: um problema de inteligência, de conteúdo ou de avaliação?. In: III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2013, João Pessoa. Anais do III Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2013.

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, J. A. . Noções de Força Gravitacional de estudantes do Ensino Superior na perspectiva piagetiana. In: IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2011, Porto Alegre. Anais do IV Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2011.

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. . O Papel dos conteúdos na Epistemologia Genética: uma abordagem sobre a conservação de Energia na Física. In: II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília. Anais do II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011.

  • FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . Concepções epistemologicas na área de ciencias. In: IX Encontro de Investigação na Escola, 2009, Lajeado. Anais do IX Encontro de Investigação na Escola, 2009.

  • FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . Um estudo transversal sobre a construção do movimento de queda livre dos corpos na perspectiva da Epistemologia Genética. In: III Enconctro Estadual de Ensino de Física-RS, 2009, Porto Alegre. Anais do III Enconctro Estadual de Ensino de Física-RS, 2009.

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, J. S. ; Kebach, Patricia . Aspectos Metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. In: Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2009, Marilia. Anais do Congresso Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas, 2009.

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, J. A. . Um estudo sobre corpos em queda livre à luz da Epistemologia Genética. In: Encontro Nacional de Professores do PROEPRE, 2008, Águas de Lindóia. O Direito de Aprender, 2008.

  • FREZZA, J. S. ; AYALA FILHO, A. L. . Os Obstáculos Epistemológicos na aprendizagem da Teoria da Relatividade e a Noção de Perfil Conceitual de Referencial. In: Congresso de Iniciação Científica, 2007, Pelotas. Livro de Atas do CIC, 2007.

  • AYALA FILHO, A. L. ; FREZZA, J. S. . A Construção de um Perfil Conceitual de Referencial na aprendizagem da Teoria da Relatividade. In: II Encontro Estadual de Ensino de Física, 2007, Porto Alegre. Livro de Atas do II E.E.E.F., 2007.

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, F. D. ; SILVA, J. A. . Atividade experimental no ensino de Física: em busca da Aprendizagem Significativa. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2007, Pelotas. Anais do XVI CIC, 2007.

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . A Epistemologia Genética na Física: uma análise sobre as operações mentais envolvidas na interação com o fenômeno da queda livre de corpos. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória - ES. Anais do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009., 2009.

  • LUDUVICO, L. P. ; SILVA, J. A. ; FREZZA, J. S. . A epistemologia Genética aplicada à física_Um estudo sobre as operações mentais envolvidas na compreensão do fenômeno de queda livre de corpos.. In: XVII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2008, Pelotas. Livro de atas do XVII Congresso de Iniciação Científica daUniversidade Federal de Pelotas, 2008.

  • SILVA, J. A. ; SILVA, F. D. ; FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. . A pesquisa como agente qualificadora da extensão: análise das potencialidades e desafios do Projeto Oficinas de Física.. In: XI Encontro dos Grupos PET da Região Sul, 2008, Blumenau. Livro de atas do XI Encontro dos Grupos PET da Região Sul, 2008.

  • FREZZA, J. S. . Desafios no uso do AVA Moodle como proposta de ensino de Física. In: VII Salão de Ensino, 2011, Porto Alegre. Anais do VII Salão de Ensino, 2011.

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . O ensino de Física e a Epistemologia Genética: um estudo sobre corpos em queda livre. In: XX Salão de Iniciação Científica, 2008, Porto Alegre. Livro de resumos do XX Salão de Iniciação Cientifica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008.

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, F. D. ; SILVA, J. A. . Atividade Experimental no Ensino de Física:Em busca da Aprendizagem Significativa. In: II Encontro Estadual de Ensino de Física, 2007, Porto Alegre. Livro de Atas do II E.E.E.F., 2007.

  • SILVA, F. D. ; FREZZA, J. S. . Projeto Oficanas de Física e a formação de professores. In: Simpósio Sul Rio Grandense de Professores de Ciencias e Matemática, 2007, Pelotas. Anais do III Simpósio Sul Rio Grandense de Professores de Ciencias e Matemática, 2007.

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, F. D. ; SILVA, J. A. . A influencia do Projeto Oficinas de Física na construção da Aprendizagem Significativa. In: XVI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2007, Pelotas. Anais do XVI CIC, 2007.

  • FREZZA, J. S. ; DAMASCENO, R. I. ; AYALA FILHO, A. L. . Investigação dos obstáculos epistemológicos apresentados por alunos de uma disciplina introdutória à Teoria da Relatividade Restrita. In: XV Congresso de Inciação Científica, 2006, Pelotas. Livro de resumos do XV Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas : UFPel, 2006., 2006.

  • FREZZA, J. S. ; FALCK, A. ; ELY, C. V. ; ALVETTI, M. A. S. . Sorria! Você está sendo Fotografado. In: II Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2006, Pelotas. Livro de resumos do II Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática, UFPel, 2006., 2006.

  • FREZZA, J. S. ; DAMASCENO, R. I. ; AYALA FILHO, A. L. . A noção de obstáculo epistemológico no contexto da Teoria da Aprendizagem Significativa. In: XV Congresso de Iniciação Cientifica da Universidade Federal de Pelotas, 2006, Pelotas. Anais do XV CIC, 2006.

  • FREZZA, J. S. ; LEONARDI, M. . Projeto Oficinas de Física. In: Salão de Extensão e Cultura, 2006, Pelotas. Anais do Salão de Extensão e Cultura, 2006.

  • FREZZA, J. S. ; LEONARDI, M. . Projeto Oficinas de Física. In: XXIV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2006, Rio Grande. Anais do XXIV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2006.

  • FREZZA, J. S. . Método Clínico Piagetiano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREZZA, J. S. ; MARQUES, T. B. I. . Noções de Referencial de estudantes e a contribuição deste saber para o Ensino de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREZZA, J. S. ; MARQUES, T. B. I. . Noções de referencial de estudantes e suas implicações com o ensino de física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. . Noções de força gravitacional de alunos do ensino superior na perspectiva da Epistemologia Genética. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, J. A. . Noções de Força Gravitacional de estudantes do Ensino Superior na perspectiva piagetiana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. . O Papel dos conteúdos na Epistemologia Genética: uma abordagem sobre a conservação de Energia na FísicaIA NA FÍSICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREZZA, J. S. . Desafios no uso do AVA Moodle como proposta de ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREZZA, J. S. . Construtivismo e Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . A epistemologia genética aplicada a Física_uma análise sobre as operações mentais envolvidas na conpreensão do fenomeno da queda livre de corpos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . Concepções epistemologicas na area de ciencias exatas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . Um estudo transversal sobre a construção do conhecimento no movimento de queda livre dos copos na perspectiva da Epistemologia Genética. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. A. ; SILVA, F. D. ; FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. . A pesquisa como agente qualificadorda extensão-Análise das potencialidades e desafios do Projeto Oficinas de Física.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, J. A. ; FREZZA, J. S. ; Kebach, Patricia . Aspectos metodológicos e constitutivos do pensamento do adulto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. ; SILVA, J. A. . Um estudo sobre corpos em queda livre à luz da Epistemologia Genética. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUDUVICO, L. P. ; FREZZA, J. S. ; SILVA, J. A. . O ensino de Física e a epistemologia genética: um estudo sobre corpos em queda livre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREZZA, J. S. ; AYALA FILHO, A. L. . Os Obstáculos Epistemológicos na aprendizagem da Teoria da Relatividade e a Noção de Perfil Conceitual de Referencial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AYALA FILHO, A. L. ; FREZZA, J. S. . A construção de um perfil conceitual de Referencial na aprendizagem da Teoria da Relatividade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREZZA, J. S. ; DAMASCENO, R. I. ; AYALA FILHO, A. L. . Investigação dos obstáculos epistemológicos apresentados por alunos de uma disciplina introdutória à Teoria da Relatividade Restrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREZZA, J. S. ; FALCK, A. ; ELY, C. V. ; ALVETTI, M. A. S. . Sorria! Você está sendo Fotografado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FREZZA, J. S. ; LEONARDI, M. ; SILVA, F. D. . Projeto Oficinas de Física e a formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREZZA, J. S. ; LEONARDI, M. . Projeto Oficinas de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREZZA, J. S. ; DAMASCENO, R. I. ; AYALA FILHO, A. L. . A noção de obstáculo epistemologico no contexto da Teoria da Aprendizagem significativa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

FREZZA, J. S. ; LUDUVICO, L. P. . Método Clínico Piagetiano. 2015. .

FREZZA, J. S. . Oficinas de Física. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, J. S. . Oficinas de Física. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, J. S. . Oficinas de Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, J. S. . Oficinas de Física. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Prêmios

2007

1º lugar no Curso de Licenciatura em Física - Turma 2007/02, Universidade Federal de Pelotas.

2006

Prêmio Jovem Extensionista, Universidade Federal de Pelotas.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - 2016

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Pesquisador no Núcleo de Estudos em Epistemologia Genética e Educação/NEEGE

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor Assistente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor Assistente da disciplina de Física I - C na modalidade de Educação a Distância oferecida pelo Instituto de Física da UFRGS.

  • 2011 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância da disciplina de Física I-C, Carga horária: 20

  • 2010 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

  • 2009 - 2011

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Bolsa de Mestrado no Programa de Pós Graduação em Educação

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2011 - 04/2011

      Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I-C na modalidade Ead

    • 07/2008 - 06/2010

      Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral I C

  • 2005 - 2008

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2004 - 02/2008

      Treinamentos ministrados , Programa de Educação Tutorial, .,Treinamentos ministrados, SulPET, InterPET, Inclusão Pré-Vestibular, Cine PET, Projeto Leituras, Semana Academica, Oficinas de Física

    • 01/2007 - 01/2008

      Extensão universitária , Instituto de Física e Matemática, .,Atividade de extensão realizada, Semana Academica do Curso de Física.

    • 01/2006 - 12/2007

      Ensino, Inclusão Pré-Vestibular, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Física Geral

    • 01/2006 - 01/2007

      Extensão universitária , Instituto de Física e Matemática, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Oficinas de Física.

    • 01/2005 - 01/2006

      Extensão universitária , Instituto de Física e Matemática, .,Atividade de extensão realizada, Pojeto Leituras.

  • 2005 - 2007

    Inclusão Pré-Vestibular

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Coordenador e Professor, Carga horária: 4

    Atividades

    • 01/2008

      Direção e administração, Inclusão Pré- Vestibular, .,Cargo ou função, Coordenador.

    • 01/2005

      Ensino, Pré - Vestibular, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Física Geral e Física Moderna

  • 2016 - 2017

    Colegio Murialdo

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 17

  • 2016 - Atual

    Colégio Marista Assunção

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 24

  • 2005 - 2007

    Motivação Pré-Vestibular

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10