Leandro Santos Araújo

Aluno de graduação em Letras Português - Linguística pela Universidade de São Paulo (início em 2014). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando nos seguinte tema: Catalogação e Edição de corpora do Projeto de História do Português Paulista II ( PHPP II) e análise sintática diacrônica em textos portugueses e brasileiros.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Lincenciatura Português/ Linguística

2017 - Atual

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humas USP (SP)
Título: Projeções sintáticas e semânticas dos verbos confiar, desconfiar, olhar e topar no português
Orientador: Verena Kewitz
Bolsista do(a): Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humas USP (SP), FFLCH, Brasil.

Graduação em andamento em Letras - Linguística

2014 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Levantamento e descrição de verbos no português em textos atuais e dos séculos XV a XVII. 2016. Iniciação Científica.
Orientador: Verena Kewitz
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras - Português

2015 - 2016

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humas USP (SP)
Título: Edição de manuscritos dos séculos XIX e XX: formação de corpus do Projeto História do Português Paulista
Orientador: Verena Kewitz
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP, PRCEU, Brasil.

Graduação em Letras - Português

2014 - 2015

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humas USP (SP)
Título: Catalogação e Edição de documentos produzidos no Vale do Ribeira (séculos XIX e XX): uma contribuição à formação de corpora do Projeto História do Português Paulista
Orientador: Verena Kewitz
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária USP, PRCEU, Brasil.

Ensino Fundamental (1º grau)

2009 - 2011

ETE Basilides de Godoy

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filologia.

Participação em eventos

VIII SEMINÁRIO DO PROJETO DE HISTÓRIA DO PORTUGUÊS PAULISTA.Vésperas Brasilianas: uma agenda para os estudos sintáticos do Português Paulista nos primeiros séculos. 2017.. 2017. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DO PROJETO DE HISTÓRIA DO PORTUGUÊS PAULISTA..Formação de corpora do Português Paulista. 2017. (Seminário).

VII Seminário do Projeto Caipira.Edição de Manuscritos do Vale do Ribeira. 2016. (Seminário).

5º Simpósio Aprender com Cultura e Extensão.Edição de Manuscritos do Vale do Ribeira. 2015. (Simpósio).

VI Seminário do Projeto de História do Português Paulista II.. 2015. (Seminário).

IV Seminário do PHPP II. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V ; MORAIS, K. C. ; DIAS, C. R. ; ALBUQUERQUE, C. ; FERREIRA, R. R. ; SIMOES, J. S. . Formação de corpora do Português Paulista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • KEWITZ, V ; ARAUJO, L. S. ; PAIXÃO DE SOUSA, M. C. ; SIMOES, N. S. . Vésperas Brasilianas: uma agenda para os estudos sintáticos do Português Paulista nos primeiros séculos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Edição de Manuscritos do Vale do Ribeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Catalogação e Edição de documentos produzidos no Vale do Ribeira (séculos XIX e XX): uma contribuição à formação de corpora do Projeto História do Português Paulista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Relatório final do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica PIC/PIBITI/CNPq/USP ? 2016/2017. 2017. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Relatório parcial do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica PIC/PIBITI/CNPq/USP ? 2016/2017. 2017. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V ; BERTO, E. L. . Relatório final do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica ACE/USP/ 2015-2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V ; BERTO, E. L. . Relatório parcial do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica ACE/USP/ 2015-2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Relatório final do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica ACE/USP/ 2014-2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, L. S. ; KEWITZ, V . Relatório parcial do Projeto de Pesquisa referente à bolsa de Iniciação Científica ACE/USP/ 2014-2015. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Projeções sintáticas e semânticas dos verbos confiar, desconfiar, olhar e topar no português., Descrição: O objetivo central da presente pesquisa é a descrição e análise das projeções sintáticas e semânticas dos verbos confiar, desconfiar, olhar e topar em dados do português brasileiro e europeu atuais e dos séculos XV a XVII já levantados na primeira fase da pesquisa. Complementarmente, serão levantados dados desses quatro verbos em textos brasileiros dos séculos XVIII e XIX com o objetivo de verificar seu comportamento sintático-semântico no que se refere à valência verbal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leandro Santos Araujo - Coordenador / Verena Kewitz - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humas USP (SP) - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Levantamento e descrição de verbos no português em textos atuais e dos séculos XV a XVII, Descrição: A presente pesquisa, inserida no Projeto Temático de Equipe História do Português Paulista (FAPESP, Processo N.º 11/51787-5), tem como objetivo central o levantamento e a descrição sintática das projeções dos verbos confiar, topar e olhar no português durante os séculos XV,XVI, XVII,XX e XI. Especificamente, a pesquisa vincula-se ao Subprojeto Vésperas Brasilianas: uma agenda para a sintaxe do Português Paulista nos primeiros séculos, a partir da hipótese de que o português transplantado para o Brasil tem como base a gramática do século XV, período em que os primeiros navegantes adquiriram sua gramática. O período considerado neste projeto toma como base os estudos de Cardeira (2005) e Moraes de Castilho (2001, 2005, 2013). A primeira, num estudo de fenômenos fonológicos e morfológicos, aponta os anos 1450-1505 como momento de transição entre formas antigas e inovadoras, período denominado Português Médio. A proposta de Moraes de Castilho (op.cit.) revela que a língua em textos quatrocentistas apresenta-se mais variável, "em que se documentam muitas tentativas de solução para uma mesma estrutura sintática" (Moraes de Castilho 2001: 58-59), ao passo os textos quinhentistas, dado o processo de normatização, mostram-se mais regrados, com menor número de variantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandro Santos Araujo - Coordenador / Verena Kewitz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    Formação de corpora do Português Paulista, Descrição: Os objetivos principais deste projeto são selecionar, coletar e editar textos de interesse para a história do Português Paulista, do século XVI ao XX. Ao estudar a história de uma língua, depara-se com diversos desafios, dentre eles as fontes para a coleta dos dados linguísticos. Esse problema refere-se ao grau de proximidade com o vernáculo ou falares cotidianos presentes nos textos de sincronias passadas. No entanto, acredita-se que as análises possam se basear tanto em textos oficiais, mais formulaicos, com alto grau de controle, quantoem textos mais particulares, menos formulaicos e, portanto, mais próximos da oralidade. Tendo esses dois polos como parâmetro, pode-se assegurar uma exploração dos textos e de suas respectivas marcas linguísticas com maior precisão e cuidado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leandro Santos Araujo - Coordenador / Verena Kewitz - Integrante / José da Silva Simões - Integrante / Alessandra Castilho da Costa - Integrante / Rafael Rodrigo Ferreira - Integrante / Cássio de Albuquerque - Integrante / Kathlin Carla de Morais - Integrante / Carla Regiane Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2012 - Atual

    Vésperas Brasilianas: uma agenda para os estudos sintáticos do Português Brasileiro nos primeiros séculos, Descrição: Este projeto, vinculado ao Projeto Temático "História do Português Paulista", tem como objetivo central apresentar uma agenda para os estudos sintáticos dos primeiros séculos do Português Paulista (XVI e XVII). Paralelamente será apresentado um estudo dos mesmos fenômenos sintáticos em textos portugueses dos séculos XV, XVI e XVII. A agenda é composta pela análise da estrutura argumental e valência verbal, preposições, concordância verbal e nominal e estratégias de junção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandro Santos Araujo - Integrante / Verena Kewitz - Coordenador / Maria Clara Paixão de Sousa - Integrante / Ataliba T de Castilho - Integrante / Alessandra Castilho da Costa - Integrante / Célia Maria Moraes de Castilho - Integrante / Nayra da Silva Simões - Integrante / Gláucia Antonowicz Lopes - Integrante / Giovanna Rossinhole - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Projeto de História do Português Paulista 2, Descrição: Projeto Temático de Equipe. O Projeto de História do Português Paulista compreende três subprogramas: (1) constituição de um corpus diacrônico, (2) história social, (3) mudança gramatical, esta compreendendo duas orientações, a gerativista e a funcionalista. A equipe conta com pesquisadores das três universidades oficiais paulistas e alunos de graduação e pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Santos Araujo - Integrante / Verena Kewitz - Integrante / Maria Clara Paixão de Sousa - Integrante / Ataliba T de Castilho - Integrante / José da Silva Simões - Integrante / Clélia Jubran - Integrante / Manoel Mourivaldo Santiago de Almeida - Coordenador / Alessandra Castilho da Costa - Integrante / Célia Maria Moraes de Castilho - Integrante / Sanderléia Longhin-Thomazi - Integrante / Ângela C.S. Rodrigues - Integrante / Silvio de Almeida Toledo Neto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10