Raquel Schneider

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCHNEIDER, RAQUEL . -Hel Mother-: como um canal do YouTube pode agendar a mídia sobre questões relativas à maternidade. Vozes e Diálogo (UNIVALI) , v. 17, p. 66-78, 2019.

• SCHNEIDER, Raquel . Narrativas da maternidade no YouTube. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 14, p. 1-16, 2018.

• SCHNEIDER, Raquel . Redes sociais em empresas públicas: usos no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Temática - Revista eletrônica de publicação mensal , v. 11, p. 139-150, 2015.

• SCHNEIDER, R. ; SCHNEIDER, Raquel . Hel Mother: contribuições do Youtube a novas correntes do imaginário da maternnidade. In: II Seminário Internacional de Pesquisas em Midiatização e Processos Sociais, 2018, São Leopoldo. Anais do II Seminário Internacional de Pesquisas em Midiatização e Processos Sociais, 2018.

• SCHNEIDER, R. ; SCHNEIDER, Raquel . Hel Mother: contribuições do Youtube a novas correntes do imaginário da maternnidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Educar pela Pesquisa: promovendo a autonomia na infância e adolescência, Descrição: O objetivo geral do projeto é promover a autonomia e os direitos das crianças, buscando, através da interdisciplinaridade, a identificação de cenários, elaboração de diagnósticos e proposição/implantação de ações práticas para atender as demandas evidenciadas nos mais diversos territórios. Ancorado pelos saberes da Sociologia da Infância e da premissa de que a criança é sujeito comunicativo nos processos, o projeto atuará estabelecendo reflexões e práticas em dois fluxos: 1) aquele que leva os pesquisadores até os territórios/comunidades/instituições onde crianças e adolescentes estão situados; 2) aquele que se ocupa de fazer com que essas mesmas crianças e adolescentes sejam incorporados no processo da pesquisa e que tenham acesso ao Laboratório (LabGim ? Laboratório de Pesquisas da Infância, criado para ancorar esta finalidade) e à Universidade como um todo, contribuindo para o desenvolvimento de visões e práticas não adultocêntricas. O Grupo de Pesquisa Infâncias, Comunicação e Imaginário (Gim Pesquisa) em parceria com o Centro Marista de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente e a FIJO (Fundação Irmão José Otão), propõe a execução deste projeto interdisciplinar que tem por propósito promover práticas de pesquisas aplicadas em prol da inserção social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Schneider - Integrante / Anderson dos Santos Machado - Integrante / Jerônima Daltro Milton - Integrante / Patricia Ruas Dias - Integrante / Marília Scheeren Ethur - Integrante / Amanda de Andrade Campo - Integrante / Juliana Tonin - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Grupo de Pesquisa Infâncias, Comunicação e Imaginários, Descrição: O Grupo de Pesquisa Infâncias, Comunicação e Imaginários (GIM Pesquisa) tem por objetivo analisar, a partir das perspectivas da Sociologia da Infância, da Comunicação e dos estudos do Imaginário, questões relativas às Infâncias, nos seguintes eixos: Infâncias, Comunicação e Sociologia da Infância; Infâncias, Comunicação e Violências; Infâncias, Comunicação e Saúde; Infâncias, Comunicação e Sexualidades. GIM Pesquisa ancora também as atividades discentes do grupo de Estudos de Imagem e Imaginário (GIM Estudos).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Schneider - Integrante / Anderson dos Santos Machado - Integrante / Jerônima Daltro Milton - Integrante / Patricia Ruas Dias - Integrante / Marília Scheeren Ethur - Integrante / Amanda de Andrade Campo - Integrante / Juliana Tonin - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Comunicação e Infância, Descrição: O presente projeto de pesquisa pretende compreender as narrativas da infância na e a partir da Comunicação para promover, por exercício de identificação e reconhecimento, subsídios para interpretação de diferentes tipos de entendimentos do ser criança. Numa primeira fase do projeto, é necessário compreender o lugar (entendimento) da infância nos estudos da Comunicação. Para tanto, efetua-se um levantamento quantitativo e qualitativo das produções do campo da Comunicação que tenham como eixo central a infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Raquel Schneider - Integrante / Anderson dos Santos Machado - Integrante / Jerônima Daltro Milton - Integrante / Patricia Ruas Dias - Integrante / Marília Scheeren Ethur - Integrante / Amanda de Andrade Campo - Integrante / Juliana Tonin - Coordenador.

Prêmios